5 năm 2021

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:

<i><b>Tuần thứ: 34 Thời gian thực hiện: số tuần: 2</b></i>
<b> Tên chủ đề nhánh 1: </b>

<b> Thời gian thực hiện: số tuần: 1</b>

<b> HỖ TRỢ TỔ CHỨC </b>
<b>HOẠT</b>

<b>ĐỘNG</b> <b>NỘI DUNG</b> <b>CHUẨN BỊ</b>

<b>Đóntrẻ</b>
<b></b>
<b>-Chơi</b>
<b></b>
<b>-Thể dục</b>
<b>sáng</b>

<b>1. Đón trẻ:</b>

<b>2. Thể dục sáng</b>
<b>3.Điểm danh</b>

- Trường lớp sạch sẽ.
- Trang phục gọn gàng

- Trang trí tranh ảnh về
Trường tiểu học, sân tập
nhạc bài hát tạm biệt búp bê
Sổ theo dõi nhóm lớp

<b>Hoạt động</b>
<b>góc</b>

- Góc phân vai: Chơi đóng vai gia
đình, cửa hàng bán đồ dùng học tập
- Góc xây dựng: trẻ phối hợp các
loại đồ chơi, chơi đồ chơi sáng tạo,
vật liệu chơi, các thao tác chơi khác
nhau để tạo ra sản phẩm như:
Trường tiểu học, khu vui chơi

- Góc nghệ thuật: vẽ nặn, xé dán,
hát, múa, vận động theo nhạc về
những bài hát về chủ đề

- Góc học tập - sách: tô, vẽ, nặn theo
chủ đề. Xem sách tranh kể truyện
theo tranh về chủ đề

- Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn
hoa, cây cảnh

- Đồ dùng của cơ

- Các tranh ảnh đồ dùng của
chủ đề Trường Tiểu Học
- Gạch, Bộ đồ chơi lắp ráp
xây dựng trường tiểu học
hàng rào, những khóm hoa.

- Dụng cụ giấy vẽ, bút chì,
bút màu..

- Sách truyện, tranh ảnh .
keo, kéo, giấy

- Dụng cụ chăm sóc cây,
nước.

<b>Hoạt động</b>
<b>ngồi trời</b>

* Hoạt động có mục đích:- Quan sát
cặp sách

* Trò chơi vận động: “ Thi xem ai
nhanh, cáo ơi ngủ à, mèo và chim
sẻ”,

Chơi các trò chơi dân gian: Bịt mắt
bắt dê, mèo đuổi chuột

* Chơi tự do:

- Chơi với đồ chơi, thiết bị ngồi
trời(Cầu trượt, xích đu, đu quay...).

- Chơi với cát, nước: vẽ hình trên
cát, vật nổi, vật chìm.

- Sân trường sạch sẽ.
- Cái cặp sách

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>TRƯỜNG TIỂU HỌC</b>

<b>Từ ngày 10/5/2021 đến ngày 21/5/2021</b>
<b>Trường tiểu học</b>

<b>Từ ngày 10/ 5/2021 đến ngày 14/5/2021</b>

<b>CÁC HOẠT ĐỘNG</b>

<b>HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN</b>

<b>*. Cơ đón trẻ vào lớp:- Cơ đến sớm thơng thống vệ sinh phịng học.</b>

- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân của trẻ vào đúng nơi qui định.
- Cho trẻ chơi tự do trong lớp

<b>* Thể dục sáng:- Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ.</b>
- Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép... đầy đủ.

- Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ
trong quá trình trẻ tập

- Cùng cơ chính bao qt hướng trẻ vào lớp khi tập thể dục sáng xong.

- Cùng cơ chính chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi sắp xếp đồ chơi trong các góc chơi.
<b>1. Thỏa thuận trước khi chơi: </b>

- Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cơ chính.
<b>2. Theo dõi q trình chơi: </b>

- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở khi trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với các
góc chơi khác, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ những trẻ kỹ năng chơi còn
yếu.

- Cùng trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi của trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi khi cần
thiết.

<b>3. Nhận xét sau khi chơi: </b>

- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi.
- Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt động ngoài trời.

- Cùng chuẩn bị các đồ dùng cần thiết để tổ chức hoạt động có mục đích
<b>1. Hoạt động có mục đích:</b>

- Cùng bao qt trẻ đến địa điểm quan sátvà trong q trình cơ chính thực hiện các
hoạt động có mục đích...

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ăn</b>

- Trước khi ăn

- Trong khi ăn
- Sau khi ăn

- Khăn mặt, xà phòng, khăn
ăn, bát, đĩa, cốc, bàn ghế
- Cơm canh cho trẻ

- Đồ dùng vệ sinh cá nhân

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>ngủ</b>

- Trước khi ngủ

- Trong khi ngủ

- Sau khi ngủ

- phản ngủ cho trẻ, bài thơ
“giờ đi ngủ”

- Chiếu
- Gối

- Nhạc nhẹ nhàng ru ngủ

- Bữa chiều cho trẻ

<b>Hoạt</b>
<b>động</b>
<b>theo ý thích</b>

- Hoạt động ôn tập các hoạt động
sáng.

- Trẻ chơi theo ý thích
- Chơi hoạt động góc.

- Giáo dục : KNS, BVMT,
ATGT

Đồ dùng đồ chơi

-Đồ chơi các góc

-Sách an tồn giao thông

<b>Trả trẻ</b>

- Nêu gương cuối ngày, cuối tuần
Vệ sinh trả trẻ

Bảng bé ngoan
-Khăn, lược…

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Phối hợp chuẩn bị bàn ăn, khăn ăn, bát thìa đủ cho số lượng trẻ ăn

- Phối hợp bao quát trẻ khi trẻ thực hiện các thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt.
- Cùng cơ chính chia cơm cho trẻ

- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu khơng khí khi ăn.

- Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết khẩu phần ăn.
- Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau ăn

- Cho trẻ lên giường ngủ và trước khi ngủ đọc thơ “Giờ đi ngủ”.

- Cô thả rèm cửa đảm bảo cho trẻ ngủ ngon giấc, trong khi trẻ ngủ cô quan sát trẻ
xem trẻ ngủ có ngon giấc khơng, giữ n lặng cho trẻ ngủ xử lý tình huống có thể
xảy ra.

- Khi trẻ ngủ dậy trẻ nào thức trước cô cho dậy trước

-Hướng dẫn trẻ làm một số việc vừa sức như cất gối, xếp chăn, chiếu…

- Nhắc nhở trẻ ngủ dậy đi vệ sinh, sau đó vận động nhẹ nhàng qua bài “Đu quay”
và cho trẻ chuẩn bị ăn quà chiều

- Cô phối hợp cho trẻ ôn tập lại kiến thức trẻ được học vào buổi sáng.

- Cô phối hợp tổ chức cho trẻ chơi các trò chơi dân gian mà trẻ yêu thích như: Nu
na nu nống, dung dăng dung dẻ, chi chi chành chành....

- Cô cho trẻ tiếp tục chơi ở các góc chơi mà buổi sáng trẻ chưa hồn thành.

- Cơ dùng thủ thuật cho trẻ xem tranh trò chuyện cùng trẻ về nội dung tranh gợi mở
các tình huống để giáo dục kỹ năng sống cho trẻ, giáo dục bảo vệ môi trường, lồng
ghép giáo dục an tồn giao thơng

- Cơ phối hợp với cơ chính tổ chức nêu gương tặng trẻ cờ đỏ cắm vào bảng bé
ngoan, cuối tuần cô cùng trẻ đếm tổng số cờ đỏ trên ô cờ để tặng trẻ bé ngoan (tặng

trẻ bé ngoan vào ngày cuối tuần).

- Vệ sinh trả trẻ:

+ Sắp đến giờ trả trẻ cô vệ sinh lần cuối rửa mặt, chân tay chải đầu gọn gàng. Khi
có người đón cơ trả trẻ cùng đồ dùng cá nhân. Nhắc trẻ chào cô, bố, mẹ chào các
bạn trước khi về.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Thứ 2
Ngày 10 tháng 05

năm 2021

<b>Thể dục</b>

VĐCB: Bật tách chân khép
chân qua 7 ô

-T
C VĐ : Thi xem đội nào
nhanh.

1.Đồ dùng của giáo viên và
trẻ

- Sân tập bằng phẳng. 7 ơ có
đường kính 35cm - 40cm.
Bóng nhựa 20-25 quả, rổ
nhựa

- Trang phục của cô và trẻ
gọn gàng

- Nhạc bài hát: “Em yêu
trường em”. “ Đồn tau nhỏ
xíu ”

2.Địa điểm tổ chức
- Trong lớp

Thứ 3
Ngày 11 tháng 05

năm 2021

<b>KPXH</b>

Trị chuyện về trường
tiểu học

.

- Một số sile hình ảnh trường
tiểu học Hồng Thái Tây.
- Giáo án điện tử.

- Một số câu chuyện về
trường tiểu học. - Một số đồ
dùng học tập; bút, sách, tẩy,
chì.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Phối hợp chuẩn bị sân tập và cùng bố trí, sắp xếp các đồ dùng, đồ chơi cần thiết để

cơ chính tổ chức hoạt động- Trang phục của cơ và trẻ gọn gàng, 7 ơ có đường kính
35cm - 40cm. Bóng nhựa 20-25 quả, rổ nhựa

- Nhạc bài hát: “Em yêu trường em”. “ Đoàn tau nhỏ xíu ”
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động:</b>

<b>a- Khởi động:- Cô bao quát trẻ.</b>
<b>b. Trọng động: </b>

- BTPTC: Bao quát và chỉnh hành cũng như sửa sai cho trẻ khi trẻ tập cùng cơ
chính bài tập phát triển chung

- VĐCB: Hướng trẻ quan sát và lắng nghe cơ chính tập và hướng dẫn mẫu.
- Cùng bao quát, sửa sai cho trẻ.

- Nhắc nhở, động viên và giúp đỡ những trẻ yếu khi tham gia luyện tập.
- T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi..

<b>c. Hồi tĩnh: - Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng ..</b>
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy- Một số sile hình
ảnh trường tiểu học Hồng Thái Tây.

- Giáo án điện tử.

- Một số câu chuyện về trường tiểu học. - Một số đồ dùng học tập; bút, sách, tẩy,
chì.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Thực hiện cùng cho trẻ ổn định vị trí.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cơ
chính tổ chức.

- Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu
hỏi của cô.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

Thứ 4

Ngày 12 tháng 05 năm
2021

<b>LQCC</b>

Làm quen chữ cái s,x

1.Đồ dùng cho giáo viên và trẻ.
* Đồ dùng của giáo viên:

- Phần mềm bé học chữ cái.
- 6 vòng thể dục

* Đồ dùng của trẻ:
-Bộ chữ cái s,x

-Tranh có chứa chữ s,x: Quyển
sách, xe đạp, dịng sơng, xe ơ tơ.
-Giấy,bút màu

2. Địa điểm tổ chức: Lớp học

Thứ 5

Ngày 12 tháng 05 năm
2021

<b>Âm nhạc</b>

Nghe hát: Em yêu
trường em(NDTT)
TC ÂN: Tai ai tinh
(NDKH)

* Đồ dùng cho giáo viên:
- Máy chiếu. Đàn ocgan.

- Nhạc bài ; Em yêu trường em
* Đồ dùng cho trẻ: - mũ chóp

kín

Thứ 6

Ngày 13 tháng 05 năm
2021

<b>KNXH</b>

D
ạy trẻ biết chăm sóc
cây cối và các con vật

1. Đồ dùng của giáo viên và trẻ:

- Nhạc bài hát em yêu cây xanh,
gà trống mèo con và cún con...
- Hình ảnh hành vi đúng sai, khi
chăm sóc, bảo vệ cây cối và con
vật.

- Mơ hình con vật, cây xanh,
dụng cụ để trẻ chăm sóc cây cối,
con vật.

2. Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

- 6 vòng thể dục-Bộ chữ cái s,x

-Tranh có chứa chữ s,x: Quyển sách, xe đạp, dịng sông, xe ô tô.
-Giấy,bút màu

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng đọc và phát âm đúng chữ cái:
s,x, hướng dẫn trẻ nào còn đọc còn ngọng

<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo.

Phối hợp chuẩn bị đầu đĩa nhạc và một số dụng cụ âm nhạc- Máy chiếu. Đàn
ocgan.

- Nhạc bài ; Em yêu trường em

- mũ chóp kín cần thiết phục vụ hoạt động.
<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt động cùng cô.
<b>2. Hướng dẫn hoạt động</b>

- Phối hợp giúp đỡ những trẻ yếu nhút nhát, kỹ năng nghe nhạc còn yếu.
- Hướng dẫn trẻ hưởng ứng theo nhạc cùng cơ.

- Hướng dẫn trẻ chơi trị chơi, theo nhóm.
<b>3. Kết thúc hoạt động.</b>

- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cơ chính ổn định lớp để chuyển hoạt
động tiếp theo..

-Phối hợp cùng chuẩn bị. Nhạc bài hát em yêu cây xanh, gà trống mèo con và cún
con.

- Hình ảnh hành vi đúng sai, khi chăm sóc, bảo vệ cây cối và con vật.
- Mơ hình con vật, cây xanh, dụng cụ để trẻ chăm sóc cây cối, con vật.

<b>1. Ổn định tổ chức:</b>

- Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia hoạt động quan sát một số hình ảnh về chăm
sóc cây cối và con vật, gợi ý cho trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô.

</div>

<!--links-->