Am nhac lop 42012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (355.16 KB, 80 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 19/8/2011 Ngày giảng: 22/8/2011 lớp 4TT tiết 3
23/8/2011 lớp 4UT tiết 3
 TUẦN 1:

ƠN TẬP 3 BÀI HÁT ĐÃ HỌC VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC
ĐÃ HỌC Ở LỚP 3

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại 3 bài hát đã học ở lớp 3: Quốc ca Việt Nam, Bài ca đi học,
Cùng múa hát dưới trăng, một số ký hiệu ghi nhạc.

- HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca các bài hát, nhớ một số ký hiệu
ghi nhạc đã học.

- Giáo dục HS yêu thích và hăng say học tập bộ môn.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập 3 bài hát đã học ở lớp 3

* Bài: Quốc ca Việt Nam

- GV đàn giai điệu.
- GV đặt câu hỏi:

? Quốc ca nước ta do ai sáng tác?

? Quốc ca được hát hoặc cử nhạc khi nào?
- Yêu cầu HS ôn tập lại lời bài hát

- GV nhận xét, yêu cầu HS thể hiện sắc thái
hào hùng trang nghiêm của bài hát.

- Yêu cầu HS đứng nghiêm và hát đúng
giai điệu, nhớ lời ca và đúng sắc thái.

1’

2’

15’

- HS hát một bài.

- HS chú ý theo dõi.
- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS nghe, nhận biết tên bài.
- HS xung phong trả lời:
Nhạc sỹ Văn Cao
Chào cờ

- HS hát cả hai lời

- HS thực hiện lại lời 1 của
bài

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- GV nhận xét, khuyến khích HS về nhà
tiếp tục luyện tập bài hát.

* Ôn tập 2 bài hát: Bài ca đi học, Cùng
múa hát dưới trăng

- GV đàn giai điệu lần lượt từng bài.

- Cho HS ôn tập giai điệu và lời ca mỗi bài
1-2 lần, kết hợp gõ đệm nhịp hoặc phách.
- GV nhận xét, chỉnh sửa, nhắc nhở HS hát
đúng sắc thái bài hát.

- Chọn một vài nhóm hát tốt, mạnh dạn, tự
tin lên bảng biểu diễn các bài hát.

- GV nhận xét, tuyên dương.

c. Hoạt động 2:

Ôn tập một số ký hiệu ghi nhạc đã học.
? Ở lớp 3 chúng ta đã được học những ký

hiệu ghi nhạc nào?

- GV khuyến khích, gợi ý để HS nhớ lại và
nêu được các ký hiệu ghi nhạc đã học bao
gồm:

+ Khuông nhạc:

=============

=========="

+ Khóa Son:

G

+ Khng nhạc có khóa Son:

&============

=============

========="

+ Các nốt nhạc:

&==r==s===t==

=u===v===w==

12’

- HS chú ý.

- HS lắng nghe, nhận biết tên
bài hát.

- HS thực hiện.

- HS chú ý thực hiện lại theo
yêu cầu của GV.

- Nhóm HS thực hiện, lớp
quan sát, nhận xét.

- HS chú ý, rút kinh nghiệm.

- HS suy nghĩ, trả lời theo trí
nhớ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

=x="

Đơ Rê Mi Pha Son La Si

+ Các hình nốt nhạc:

h q

É

Nốt trắng Nốt đen Nốt móc đơn

s Q

E

Nốt móc kép Dấu lặng đen Dấu lặng đơn
- Yêu cầu một số HS lên bảng viết các ký
hiệu nêu trên.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

4. Củng cố dặn dị:

- GV tóm tắt nội dung bài học, nhận xét tiết
học, tun dương nhóm thực hiện tốt, sơi
nổi.

- Hướng dẫn HS về nhà làm bài tập 1; 2
trang 4 SGK vào vở, nhắc HS tiếp tục ôn
tập các bài hát đã học ở các lớp trước.

5’

- Một số HS thực hiện, lớp
quan sát nhận xét.

- HS chú ý.

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 27/8/2011 Ngày giảng: 29/8/2011 lớp 4TT tiết 3
 30/8/2011 lớp 4UT tiết 3
TUẦN 2

HỌC HÁT: EM U HỒ BÌNH

Nhạc và lời: Nguyễn Đức Tồn
I. MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát, biết tác giả bài hát là nhạc

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- HS biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu của bài hát.
- Giáo dục HS u q hương đất nước, u hồ bình.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

- Tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở phần 
củng cố dặn dị, mức độ tích hợp: liên hệ.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học và
ghi đầu bài lên bảng.

b. Hoạt động 1:

Dạy hát: Bài “Em u hồ bình”

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu
đôi nét về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn.

- Đàn giai điệu, hát mẫu bài hát.

- Chia câu (8 câu) và hướng dẫn HS đọc tiết
tấu lời ca.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích, lưu ý
HS hát đúng các nhóm từ khó (yêu đất nước

Việt Nam, dịng sơng hai bên bờ xanh
thắm).

- Cho HS hát ghép cả bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy, nhóm,
cá nhân.

- GV nhận xét, đánh giá.

c. Hoạt động 2:

1’

2’

15’

12’

- HS hát một bài.

- HS lắng nghe, ghi đầu vào
vở.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS quan sát, lắng nghe.
- HS đọc đồng thanh.

- HS học hát từng câu theo
GV.

- HS hát đồng thanh.
- HS lắng nghe.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát và sử
dụng nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu của bài hát.

@

e\ q q\ q q \e

e q

LC: Em u hồ bình, u đất nước Việt
N : x x x
P : x x x x x x
TT: x x x x x x x x
- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm
theo dãy, bàn, cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố dặn dò:

- GV tóm tắt nội dung bài học. Cho HS hát
lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- Nhận xét tiết học.

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, biết
yêu hịa bình, u Tổ quốc, tự hào và gắn bó
với quê hương theo tấm gương đạo đức và
lời dạy của Bác Hồ.

5’

- HS chú ý quan sát, tập gõ
đệm.

- Dãy, bàn, cá nhận thực
hiện. lớp quan sát nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 10/9/2011 Ngày giảng: 12/9/2011
TUẦN 3:

ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HỒ BÌNH.
BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU

I. MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát, nhận biết các nốt Đô,

Rê, Mi, Son, La trên khuông nhạc.

- HS biết đọc nốt nhạc theo cao độ và tiết tấu

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày
bài hát Em u hồ bình.

- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài
học.

- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Em u hồ bình

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ôn tập lại bài hát 2 lần.

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, đúng
lời ca và thực hiện gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lời ca.

- Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS
lên bảng biểu diễn bài hát.

- GV nhận xét đánh giá. Tuyên dương
nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo.

c. Hoạt động 2:

Bài tập cao độ và tiết tấu

- GV giới thiệu các nốt Đô, Rê, Mi, Son,
La trên khuông nhạc và cho HS tập đọc

đúng cao độ.

1’
2’

2’

10’

15’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lắng nghe lại giai điệu, hát
nhẩm lời ca.

- HS thực hiện.

- HS lần lượt ôn tập các nội
dung.

- Nhóm thực hiện, quan sát và

nhận xét bạn.

- HS chú ý.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

&===r===s==

=t====v====

=w===.

- Hướng dẫn HS dùng thanh phách gõ
theo bài tập tiết tấu 2b trong SGK trang
6.

- Cho HS thực hiện bài 2c trang 6 SGK.

4. Củng cố dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học. u cầu HS
đọc hình tiết tấu, tay vỗ phách bài tập
vừa học.

- Nhận xét lớp, tun dương nhóm, cá
nhân sơi nổi, tự giác.

- Nhắc HS về học thuộc bài hát, tập đặt
lời cho các hình tiết tấu trong bài tập.

5’

- HS thực hiện.

- HS tập đọc cao độ, gõ tiết tấu.

- HS tập đọc tên nốt và gõ
phách.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 17/09/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 19/09/2011

Lớp 4UT 20/09/2011
TUẦN 4

HỌC HÁT: BÀI BẠN ƠI LẮNG NGHE

Dân ca Ba na

Sưu tầm, dịch lời: Tô Ngọc Thanh

KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG HÁT ĐÀO THỊ HUỆ

I. MỤC TIÊU

- HS biết đây là bài dân ca của dân tộc Ba na ở Tây Nguyên, biết hát theo

giai điệu và lời ca của bài hát, biết nội dung câu chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ.
- HS biết kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca của bài hát.

- Giáo dục HS yêu thiên nhiên, yêu quê hương đất nước theo gương Bác Hồ.

II. CHUẨN BỊ

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

- Tích hợp nội dung giáo dục học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh ở phần củng cố dặn dị (mức độ tích hợp: liên hệ)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra vở bài tập của 6 HS.

- GV nhận xét, đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV treo tranh minh hoạ, giới thiệu các dân
tộc Tây Nguyên với nền văn hoá đặc sắc,
trong đó có dân tộc Bana.

- Giới thiệu bài hát là một bài dân ca Ba na
và ghi bảng.

b. Hoạt động 1:

Dạy hát: Bài “Em u hồ bình”

- GV treo bảng phụ chép lời ca.
- Đàn giai điệu, hát mẫu bài hát.

- Phân tích kết cấu bài hát (gồm 2 lời, mỗi
lời 5 câu hát) và hướng dẫn HS đọc tiết tấu
lời ca.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích, lưu ý
HS hát đúng những chỗ nửa cung thật chính
xác.

- Cho HS hát ghép cả bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy.

- GV nhận xét, đánh giá.

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát và sử
dụng nhạc cụ gõ để gõ đệm theo phách, tiết

1’

2’

15’

- HS hát một bài.

- Chuẩn bị vở bài tập, làm
bài ở nhà.

- HS lắng nghe.

- Ghi đầu bài.

- HS quan sát.

- HS quan sát, lắng nghe.
- HS đọc đồng thanh.

- HS học hát từng câu theo
GV.

- HS hát đồng thanh.
- HS lắng nghe.

- Dãy thực hiện, lớp quan
sát, nhận xét.

- HS chú ý.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

tấu lời ca của bài hát.

@

e e e

e \ e e

e E \

LC: Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe

P : x x x x
TTLC: x x x x x x x
- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm
theo dãy, bàn, cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

c. Hoạt động 2:

Kể chuyện âm nhạc: Tiếng hát Đào Thị
Huệ

- GV đọc cho HS nghe từng đoạn trong câu
chuyện Tiếng hát Đào Thị Huệ (SGK trang
8).

- Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung, ý nghĩa
câu chuyện:

? Vì sao nhân dân lại lập đền thờ người con
gái có giọng hát hay ấy?

? Nghe xong câu chuyện em có cảm xúc,
suy nghĩ gì?

- GV kết luận: Câu chuyện ca ngợi tinh thần
yêu nước, mưu trí dũng cảm của người dân
Việt Nam biết lợi dụng sức mạnh của âm
nhạc để đánh đuổi ngoại xâm, giành lại hồ
bình cho q hương.

4. Củng cố dặn dị:

- GV tóm tắt nội dung bài học. Cho HS hát
lại bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- Nhận xét tiết học.

- Nhắc nhở HS phải biết yêu thiên nhiên,
yêu quê hương đất nước và tiêu biểu cho

10’

5’

- Dãy, bàn, cá nhận thực
hiện. lớp quan sát nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

- HS tim hiểu câu chuyện,
phát biểu ý kiến.

- HS ghi nhớ.

- HS thực hiện

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

tinh thần đó là tấm gương của Bác Hồ, về
nhà học thuộc bài hát.

Ngày soạn: 24/09/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 26/09/2011

Lớp 4UT 27/09/2011
TUẦN 5:

ÔN TẬP BÀI HÁT: BẠN ƠI LẮNG NGHE.

GIỚI THIỆU HÌNH NỐT TRẮNG. BÀI TẬP TIẾT TẤU

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập bài hát “ Bạn ơi lắng nghe”, nghe giới thiệu hình nốt trắng và
làm bài tập tiết tấu.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát, biết giá trị độ dài của

hình nốt trắng, tập biểu diễn bài hát, biết thể hiện hình tiết tấu có nốt đen và nốt
trắng.

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn khi biểu diễn, u thích mơn học.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày
bài hát Bạn ơi lắng nghe.

- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

1’
2’

2’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận
xét.

- HS lắng nghe.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Bạn ơi lắng nghe

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ôn tập lại bài hát 2 lần.

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, đúng lời ca
và thực hiện gõ đệm theo nhịp, phách, tiết
tấu lời ca.

- Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS lên
bảng biểu diễn bài hát.

- GV nhận xét đánh giá. Tuyên dương
nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo.

c. Hoạt động 2:

Giới thiệu hình nốt trắng. Bài tập tiết tấu

- GV giới thiệu hình nốt trắng gồm:
+ Cấu tạo: thân nốt hình quả trứng nằm
nghiêng và đuôi nốt.

h

+ Giá trị độ dài của nốt trắng bằng 2 nốt
đen.

h = q + q

- GV giải thích, nếu quy định độ dài mỗi
nốt đen bằng một phách thì độ dài nốt trắng
bằng 2 phách.

- Hướng dẫn HS viết hình nốt trắng

- Hướng dẫn HS phân biệt, thể hiện, so
sánh độ dài giữa nốt trắng và nốt đen.

@ h ' q q ' h

'

Trắng đen đen trắng

10’

15’

5’

- HS lắng nghe lại giai điệu,
hát nhẩm lời ca.

- HS thực hiện.

- HS lần lượt ôn tập các nội
dung.

- Nhóm thực hiện, quan sát và
nhận xét bạn.

- HS chú ý.

- HS chú ý quan sát, lắng
nghe, tìm hiểu.

- HS ghi nhớ.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

xx x x xx

- Hướng dẫn tương tự đối với bài tập tiết
tấu SGK trang 9.

4. Củng cố dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học. Yêu cầu HS
đọc hình tiết tấu, tay vỗ phách bài tập vừa
học.

- Nhận xét lớp, tun dương nhóm, cá nhân
sơi nổi, tự giác.

- Nhắc HS về học thuộc bài hát, tập đặt lời
cho các hình tiết tấu trong bài tập.

- HS tập đọc tên nốt và gõ
phách.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chú ý.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 01/10/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 3/10/2011

Lớp 4UT 4/10/2011
TUẦN 6

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 1

GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC
I. MỤC TIÊU

- HS biết đọc bài TĐN số 1, nhận biết một vài nhạc cụ dân tộc: đàn nhị, đàn

tam, đàn tứ, đàn tì bà.

- HS tập gõ tiết tấu của bài TĐN.

- Giáo dục HS yêu quý, gìn giữ những nhạc cụ dân tộc.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H CẠ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình
bày bài hát Bạn ơi lắng nghe.

- GV nhận xét đánh giá.

1’
2’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận xét.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài
học.

- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Tập đọc nhạc số 1

- GV giới thiệu bài TĐN số 1- Son La
Son và treo bảng phụ chép bài TĐN.
- GV đặt câu hỏi:

?Bài TĐN viết ở nhịp gì?

?Bài TĐN sử dụng những nốt nhạc
nào?

?Có những hình nốt nhạc nào trong
bài TĐN?

- GV tóm tắt và bổ sung ý kiến của
HS.

- Đàn cho HS luyện cao độ bài TĐN.

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài
TĐN.

- Đàn bài TĐN, hát lời.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc từng câu
nhạc. Lưu ý HS:

h = qUq

- Cho HS đọc nối các câu nhạc.
- GV đàn giai điệu cho HS hát lời.

2’

15’

- HS chú ý theo dõi.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS chú ý quan sát, trả lời:
+ Bài TĐN viết ở nhịp 2 4.

+ Gồm các nốt nhạc:Đô, Rê, Mi,
Son, La.

+ Gồm các hình nốt nhạc:

q h

- HS chú ý.

- HS luyện đọc thang âm:

&==r====s=

===t=====v

=====w=="

Đô Rê Mi Son La
- HS luyện đọc tiết tấu:

@ q q ' h ' q

q ' h "

- HS lắng nghe, quan sát bảng
phụ.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

- Cho HS đọc nhạc và hát lời cả bài.
- Tổ chức cho HS đọc nhạc, hát lời bài
TĐN theo dãy, nhóm, cá nhân.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

c. Hoạt động 2:

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc

- GV dùng tranh vẽ giới thiệu cho HS
biết hình dáng từng nhạc cụ dân tộc.
+ Đàn nhị: Có 2 dây, dùng cung kéo.
+ Đàn tam: Có 3 dây, thuộc loại đàn
gảy.

+ Đàn tứ: Có 4 dây, thuộc loại đàn
gảy, bầu đàn tròn còn gọi là đàn
nguyệt.

+ Đàn tì bà: Có 4 dây và các phím, cần
đàn được chạm trổ rất đẹp.

- GV dùng đàn organ mô phỏng tiếng
các loại nhạc cụ cho HS nghe.

- Đàn âm sắc của từng nhạc cụ cho HS
tập phân biệt.

4. Củng cố, liên hệ:

- Tóm tắt nội dung bài học. Yêu cầu
HS đọc nhạc và hát lời bài TĐN.

? Địa phương em có loại nhạc cụ dân
tộc nào?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Nhận xét lớp, tun dương nhóm, cá
nhân sơi nổi, tự giác.

- Nhắc HS về tập chép bài TĐN số 1.

10’

2’

3’

ngân đủ các hình nốt trắng trong
bài.

- HS thực hiện
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- Dãy, nhóm, cá nhân đọc, lớp
nhận xét.

- HS lưu ý.

- HS quan sát, lắng nghe, phân
biệt hình dáng các loại nhạc cụ.

- HS lắng nghe, chú ý ghi nhớ.

- HS tập phân biệt âm sắc của các
nhạc cụ dân tộc.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS trả lời.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Ngày soạn: 8/10/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 10/10/2011
Lớp 4UT 11/10/2011
TUẦN 7:

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: EM U HỒ BÌNH, BẠN ƠI LẮNG NGHE.
 ÔN TẬP TĐN SỐ 1.

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập 2 bài hát và tập đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN số 1.

- HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, biết gõ đệm và tập biểu diễn bài
hát, đọc được bài TĐN số 1

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn khi biểu diễn, u thích mơn học.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA

GV TG

HOẠT ĐỘNG CỦA
HS

1. Ổn định tổ
chức:

2. Kiểm tra bài
cũ:

- Gọi một nhóm 5
HS lên bảng trình
bày bài hát Bạn ơi
lắng nghe.

- GV nhận xét
đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu
trực tiếp nội dung
bài học.

- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

1’
2’

2’

16’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày,
lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo
dõi.

- HS ghi đầu bài
vào vở.

- HS ôn tập bài hát.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Ôn tập 2 bài hát

* Ơn tập bài hát: 
Em u hồ bình

- GV hướng dẫn

HS ôn tập bài hát
theo đúng sắc thái
yêu cầu.

- Cho HS ôn tập
các cách gõ đệm
cho bài hát.
- GV nhận xét
đánh giá.

- Cho HS thể hiện
bài hát theo hình
thức đơi đáp theo
nhóm và lĩnh
xướng đồng ca.
- GV nhận xét,
tuyên dương.

* Ôn tập bài hát: 
Bạn ơi lắng nghe

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ôn tập lại
bài hát 2 lần.

- Yêu cầu HS hát
theo giai điệu,
đúng lời ca và thực
hiện gõ đệm theo

nhịp, phách, tiết
tấu lời ca.

- Chia nhóm
(3-5HS), tổ chức cho

9’

3’

2’

đệm.

- HS lắng nghe.
- Nhóm thực hiện.

- HS chú ý.

- HS lắng nghe lại
giai điệu, hát nhẩm
lời ca.

- HS thực hiện.
- HS lần lượt ơn
tập các nội dung.

- Nhóm thực hiện,
quan sát và nhận
xét bạn.

- HS chú ý.

- HS chú ý lắng
nghe, phát hiện.

- HS ôn tập thang
âm, tiết tấu.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

HS lên bảng biểu
diễn bài hát.

- GV nhận xét
đánh giá, tuyên
dương.

c. Hoạt động 2: 
Ôn tập TĐN số 1.

- GV đàn giai điệu,
HS lắng nghe, phát
hiện giai điệu bài
TĐN số 1.

- Cho HS ôn tập
thang âm và tiết
tấu của bài rồi cho
đọc nhạc và ghép
lời ca với đàn.

- GV nhận xét
chỉnh sửa.

- Cho HS đọc nhạc,
hát lời bài TĐN
theo dãy.

- GV nhận xét.
- Yêu cầu 1 số cá
nhân thực hiện đọc
nhạc ghép lời và gõ
đệm phách.

- GV nhận xét,
tuyên dương.

4. Củng cố, liên

eeq\eeq\

eeee\h]

- HS lắng nghe.
- Dãy thưc hiện,
lớp lắng nghe,
nhận xét.

- HS chú ý.

- Yêu cầu một số
cá nhận học tốt
thực hiện, lớp lắng

nghe.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe,
thực hiện.

- HS trả lời.

- HS chú ý.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

hệ:

- Tóm tắt nội dung
bài học. Yêu cầu
HS đọc lại bài
TĐN số 1.

? Bài hát nào em
yêu thích nhất
trong 2 bài trên?

5. Tổng kết dặn
dò:

- Nhận xét lớp,
tuyên dương nhóm,
cá nhân sơi nổi, tự
giác.

- Nhắc HS về học
thuộc bài hát, tập
chép bài TĐN.

Ngày soạn:

15/10/2011

Ngày giảng: Lớp 4TT 17/10/2011
Lớp 4UT 18/10/2011
TUẦN 8

HỌC HÁT: BÀI TRÊN NGỰA TA PHI NHANH

Nhạc và lời: Phong Nhã

I. MỤC TIÊU

- HS học hát bài “Trên ngựa ta phi nhanh”

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát, biết tác giả bài hát là nhạc
sĩ Phong Nhã, biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca của bài hát.

- Giáo dục HS tình u và lịng tự hào về đất nước con người Việt Nam, từ
đó gắng học hành để sau này góp cơng xây dựng Tổ quốc theo lời Bác Hồ dạy.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, tranh minh hoạ, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV treo tranh minh hoạ.

? Trong tranh các em nhìn thấy những hình
ảnh gì?

- GV tóm tắt và giới thiệu bài: Bức tranh vẽ
một em bé đang cưỡi trên lưng một chú ngựa
gỗ và tưởng tượng mình đang cưỡi ngựa băng
qua nhiều cảnh đẹp. Đó cũng chính là nội
dung bài hát Trên ngựa ta phi nhanh do nhạc
sỹ Phong Nhã sáng tác.

- GV ghi bảng.

b. Hoạt động 1:

Dạy hát: Bài “Trên ngựa ta phi nhanh”

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu đôi
nét về nhạc sĩ Phong Nhã (là nhạc sỹ có nhiều
sáng tác hay, gần gũi và quen thuộc được
thiếu nhi yêu thích).

- Đàn giai điệu, hát mẫu bài hát.

- Chia câu (7 câu dài) và hướng dẫn HS đọc
tiết tấu lời ca.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích, lưu ý
HS hát đúng các tiếng có dấu luyến, ngắt ở
dấu lặng đơn.

- Nếu HS khó hát theo lời ca thì chia nhỏ câu
hát.

- Cho HS hát ghép cả bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy, nhóm, cá
1’

2’

15’

12’

- HS hát một bài.

- HS quan sát, trả lời câu
hỏi.

- HS lắng nghe.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc đồng thanh.

- HS học hát từng câu

- HS chú ý.

- HS hát đồng thanh.
- HS lắng nghe.

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

nhân.

- GV nhận xét, đánh giá.

c. Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát và sử dụng
nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách, tiết

tấu lời ca của bài hát.

@

e\ e¥e e¥e \ e¥e

E e

LC: Trên đường gập ghềnh, ngựa

N : x x
P : x x x x

TT: x x x x x
- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm
theo dãy, bàn, cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố dặn dị:

- GV tóm tắt nội dung bài học. Cho HS hát lại
bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

- Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân tích
cực, chú ý.

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, tập quan
sát cảnh đẹp xung quanh mình, biết yêu thiên
nhiên, yêu quê hương đất nước, biết tự hào về
đất nước con người Việt Nam từ đó cố gắng
học hành để xây dựng Tổ quốc theo lời dạy

của Bác Hồ.

5’

hiện, lớp quan sát, nhận xét.
- HS chú ý.

- HS chú ý quan sát, tập gõ
đệm.

- Dãy, bàn, cá nhận thực
hiện. Lớp quan sát nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 22/10/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 24/10/2011

Lớp 4UT 25/10/2011
TUẦN 9

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 2

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập bài hát Trên ngựa ta phi nhanh, tập đọc TĐN số 2.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát, biết đọc bài TĐN số
2, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát.

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn khi biểu diễn, tập tư duy độc lập khi học
TĐN.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày
bài hát Trên ngựa ta phi nhanh.

- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ôn tập lại bài hát 2 lần.

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, đúng lời
ca và thực hiện gõ đệm theo nhịp, phách.
- Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS lên
bảng biểu diễn bài hát có kết hợp các động

1’
2’

2’

12’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận

xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi.
- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lắng nghe lại giai điệu,
hát nhẩm lời ca.

- HS thực hiện.

- HS lần lượt ôn tập các nội
dung.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

tác phụ hoạ.

- GV nhận xét đánh giá. Tuyên dương
nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo.

c. Hoạt động 2:

Tập đọc nhạc số : Nắng vàng

- GV giới thiệu bài TĐN số 2- Nắng vàng

và treo bảng phụ chép bài TĐN.
- GV đặt câu hỏi:

?Bài TĐN viết ở nhịp gì?

?Bài TĐN sử dụng những nốt nhạc nào?

?Có những hình nốt nhạc nào trong bài
TĐN?

- GV tóm tắt và bổ sung ý kiến của HS.
- Đàn cho HS luyện cao độ bài TĐN.

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài
TĐN.

- Đàn bài TĐN, hát lời.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc từng câu nhạc.

- Cho HS đọc nối các câu nhạc.
- GV đàn giai điệu cho HS hát lời.
- Cho HS đọc nhạc và hát lời cả bài.
- Tổ chức cho HS đọc nhạc, hát lời bài
TĐN theo dãy, nhóm, cá nhân.

15’

- HS chú ý.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS chú ý quan sát, trả lời:

+ Bài TĐN viết ở nhịp 2 4.
+ Gồm các nốt nhạc:Đơ, Rê,
Mi, Son.

+ Gồm các hình nốt nhạc:

q h

- HS luyện đọc thang âm:

&==r===s

===t====

v===

"

Đô Rê Mi Son
- HS luyện đọc tiết tấu:

@ q q' q q' q

q' h"

- HS lắng nghe, quan sát
bảng phụ.

- HS nghe đàn tập đọc từng
câu nhạc với tốc độ chậm.
- HS thực hiện

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

4. Củng cố dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học. Yêu cầu HS
đọc nhạc và hát lời bài TĐN.

- Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá nhân
sôi nổi, tự giác.

- Nhắc HS về học thuộc bài hát, tập chép
bài TĐN số 2.

3’

- HS thực hiện.

- Dãy, nhóm, cá nhân đọc,
lớp nhận xét.

- HS lưu ý.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chú ý.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 29/10/2011 Ngày giảng: 31/10/2011

TIẾT 10

HỌC HÁT: BÀI KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM

Nhạc và lời: Ngô Ngọc Báu

I. MỤC TIÊU

- HS học hát bài Khăn quàng thăm mãi vai em.

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát, biết kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Giáo dục HS tinh thần cố gắng học hỏi, chăm ngoan, xứng đáng là cháu
ngoan Bác Hồ.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

- Tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ở
phần củng cố dặn dị, mức độ tích hợp: liên hệ.

HOẠT ĐỘNG

CỦA GV TG

HOẠT ĐỘNG
CỦA HS
1. Ổn định tổ

chức:

2. Kiểm tra
bài cũ: Không
kiểm tra

3. Bài mới:

a. Giới thiệu
bài:

- GV giới
thiệu trực tiếp
nội dung bài.
- GV ghi bảng.

b. Hoạt động
1:

Dạy hát: Bài
Khăn quàng
thắm mãi vai

em

- GV treo bảng
phụ chép lời
ca, giới thiệu
bài hát là sáng

tác của nhạc sĩ
Ngô Ngọc
Báu.

- Đàn giai
điệu, hát mẫu
bài hát.

- Phân tích kết
cấu bài hát (có

1’

2’

15’

12’

- HS hát một
bài.

- HS lắng
nghe.

- HS ghi đầu
bài vào vở.

- HS quan sát,
lắng nghe.

- HS lắng
nghe.

- HS đọc đồng
thanh.

- HS học hát
từng câu.
- HS chú ý.

- HS hát đồng
thanh.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

2 lời ca, mỗi
lời có 8 câu
hát), hướng
dẫn đọc tiết
tấu lời ca.
- Dạy hát từng
câu theo lối
móc xích.
- Lưu ý HS hát
đúng các tiếng
có dấu luyến,
dấu nối, các
hình tiết tấu
chấm dơi
chấm giật, và
hát ngắt câu ở

các dấu lặng
đơn, nếu HS
khó hát theo
lời ca thì chia
nhỏ câu hát.
- Cho HS hát
ghép cả bài.
- GV nhận xét,
chỉnh sửa.
- Cho HS
luyện tập bài
hát theo dãy,
nhóm, cá
nhân.

- GV nhận xét,
đánh giá.

c. Hoạt động

3’

2’

- Dãy, nhóm,
cá nhân thực
hiện, nhận xét
bạn.

- HS chú ý.

- HS chú ý
quan sát, tập
gõ đệm.

- Dãy, bàn, cá
nhận thực
hiện, nhận xét
bạn.

- HS lắng
nghe.

- HS thực hiện
- HS tự liên
hệ.

- HS lắng
nghe.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

2: Hát kết hợp
gõ đệm

- GV làm mẫu,
hướng dẫn HS
hát và sử dụng
nhạc cụ gõ để
gõ đệm theo
nhịp, phách
của bài hát.

@

e

e \

q q\

q...

LC: Khi trông

phương đông
vừa hé …

N :

x x
P : x
x x x
- Tổ chức cho
HS luyện hát
kết hợp gõ
đệm theo dãy,
bàn, cá nhân.
- GV nhận xét
đánh giá.

4. Củng cố,
liên hệ:

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

lại bài hát + vỗ
đệm phách.

? Bài hát nói
về điều gì?
( Niềm tự hào
khi mang trên
vai chiếc khăn
quàng đỏ, và
lời hứa chăm
học chăm làm,
cố gắng rèn
luyện để xứng
đáng với lời
Bác dạy)

5. Tổng kết,
dặn dò:

- GV tóm tắt
nội dung bài
học. Nhận xét
tiết học.

- Nhắc HS về
nhà học thuộc
bài hát, cố
gắng học giỏi,
chăm ngoan,
xứng đáng là
cháu ngoan
Bác Hồ.

Ngày soạn: 
5/11/2011

Ngày giảng: Lớp 4TT 7/11/2011
Lớp 4UT 8/11/2011
TIẾT 11

ÔN TẬP BÀI HÁT: KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 3

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

- HS ôn tập bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em, học bài TĐN số 3.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát, biết đọc bài TĐN số
3, biết hát kết hợp vận động phụ hoạ cho bài hát.

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn khi biểu diễn, tập tư duy độc lập khi học
TĐN.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày
bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em.
- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài
học.

- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi
vai em

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ôn tập lại bài hát 2 lần.

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, đúng
lời ca và thực hiện gõ đệm theo nhịp,
phách.

- Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS

lên bảng biểu diễn bài hát có kết hợp
các động tác phụ hoạ.

- GV nhận xét đánh giá. Tuyên dương
1’
2’

1’

12’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lắng nghe lại giai điệu, hát
nhẩm lời ca.

- HS thực hiện.

- HS lần lượt ôn tập các nội
dung.

- Nhóm thực hiện, quan sát và

nhận xét bạn.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo.

c. Hoạt động 2:

Tập đọc nhạc số 3- Cùng bước đều

- GV giới thiệu bài TĐN số 3- Cùng
bước đều và treo bảng phụ chép bài
TĐN.

- GV đặt câu hỏi:

?Bài TĐN viết ở nhịp gì?

?Bài TĐN sử dụng những nốt nhạc
nào?

?Có những hình nốt nhạc nào trong bài
TĐN?

- GV tóm tắt và bổ sung ý kiến của HS.
- Đàn cho HS luyện cao độ bài TĐN.

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài
TĐN.

- Đàn bài TĐN, hát lời.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc từng câu
nhạc.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

4. Củng cố, liên hệ:

- Yêu cầu HS đọc nhạc và hát lời bài
15’

2’

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS chú ý quan sát, trả lời:
+ Bài TĐN viết ở nhịp 2 4.

+ Gồm các nốt nhạc: Đô, Rê,
Mi, Pha, Son.

+ Gồm các hình nốt nhạc:

q h

- HS chú ý.

- HS luyện đọc thang âm:

&==r====s=

===t===u==

=v=="

Đô Rê Mi Pha Son
- HS luyện đọc tiết tấu:

@

qq'qq'h'qq'qq'

h"

- HS lắng nghe, quan sát bảng
phụ.

- HS nghe đàn tập đọc từng câu
nhạc với tốc độ chậm

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

TĐN.

? Em hãy phát biểu cảm nhận của em
sau khi học bài TĐN này.

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét
lớp, tun dương nhóm, cá nhân sơi nổi,

tự giác.

- Nhắc HS về học thuộc bài hát, tập
chép bài TĐN số 3.

2’

- Dãy, nhóm, cá nhân đọc, lớp
nhận xét.

- HS lưu ý.

- HS thực hiện.

- HS tự liên hệ.

- HS chú ý.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 12/11/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 14/11/2011

Lớp 4UT 15/11/2011
TIẾT 12

HỌC HÁT: BÀI CÒ LẢ

Dân ca đồng bằng Bắc Bộ

I. MỤC TIÊU

- HS học hát bài Cò lả, biết đây là bài dân ca của đồng bằng Bắc Bộ.

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát, biết kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách.

- Giáo dục HS biết yêu những làn điệu dân ca từ đó yêu quê hương đất nước.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài.
- GV ghi bảng.

1’

2’

- HS hát một bài.

- HS lắng nghe.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

b. Hoạt động 1:

Dạy hát: Bài Cò lả

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu bài
hát dân ca đồng bằng Bắc Bộ.

- Đàn giai điệu, hát mẫu bài hát.

- Phân tích kết cấu bài hát (có 4 câu hát) và
hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích.

- Lưu ý HS hát đúng các tiếng có dấu luyến,
các hình tiết tấu

i s, jss

và hát đúng ở
các tiếng có nốt hoa mĩ.

- Nếu HS khó hát theo lời ca thì chia nhỏ câu
hát.

- Cho HS hát ghép cả bài.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy, nhóm, cá
nhân.

- GV nhận xét, đánh giá.

c. Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát và sử dụng
nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách của
bài hát.

@

e 'q e

e \n N N \

j...

LC: Con cò, cò bay lả lả bay la …

N : x x x
P : x x x x x

- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm
theo dãy, bàn, cá nhân.

12’

10’

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc đồng thanh.

- HS học hát từng câu.
- HS chú ý.

- HS học hát.

- HS hát đồng thanh.
- HS lắng nghe.

- Dãy, nhóm, cá nhân thực
hiện, lớp quan sát, nhận
xét.

- HS chú ý.

- HS chú ý quan sát, tập gõ
đệm.

- Dãy, bàn, cá nhận thực
hiện. lớp quan sát nhận
xét.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- GV nhận xét đánh giá.

d. Hoạt động 3:

Nghe nhạc

- Gv mở cho HS nghe bài hát Trống cơm dân
ca đồng bằng Bắc Bộ.

- Giới thiệu thêm cho HS về dân ca đồng
bằng Bắc Bộ: thường có những nốt luyến láy
đặc trưng có những hình ảnh quen thuộc của
vùng miền này.

- Cho HS nghe lại bài hát.

4. Củng cố, liên hệ:

- Cho HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

? Em hãy nêu cảm nhận về bài hát này?

5. Tổng kết, dặn dị:

- GV tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét tiết
học.

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, biết yêu
quý, gìn giữ những bài dân ca của dân tộc và
biết yêu quê hương đất nước.

5’

3’

2’

- HS lắng nghe.

- HS chú ý.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện

- HS nêu cảm nhận.

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 1911/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 21/11/2011

Lớp 4UT 22/11/2011
TIẾT 13

ƠN TẬP BÀI HÁT: CỊ LẢ

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 4

I. MỤC TIÊU

- HS ơn tập bài hát Cị lả, tập đọc bài TĐN số 4.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát biết hát kết hợp vận
động phụ hoạ cho bài hát, biết đọc bài TĐN số 4.

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn khi biểu diễn, tập tư duy độc lập khi học
TĐN.

II. CHUẨN BỊ

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày
bài hát Cò lả.

- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Cị lả

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ơn tập lại bài hát 2 lần.

- Yêu cầu HS hát theo giai điệu, đúng lời
ca và thực hiện gõ đệm theo nhịp, phách.
- Chia nhóm (3- 5HS), tổ chức cho HS lên
bảng biểu diễn bài hát có kết hợp các động
tác phụ hoạ.

- GV nhận xét đánh giá. Tuyên dương
nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo.

c. Hoạt động 2:

Tập đọc nhạc số 4- Con chim ri

- GV giới thiệu bài TĐN số 4- Con chim
ri và treo bảng phụ chép bài TĐN.

- GV đặt câu hỏi:

?Bài TĐN viết ở nhịp gì?

?Bài TĐN sử dụng những nốt nhạc nào?

?Có những hình nốt nhạc nào trong bài
TĐN?

1’
2’

2’

10’

15’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi.
- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lắng nghe lại giai điệu, hát

nhẩm lời ca.

- HS thực hiện.

- HS lần lượt ôn tập các nội
dung.

- Nhóm thực hiện, quan sát và
nhận xét bạn.

- HS chú ý.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS chú ý quan sát, trả lời:
+ Bài TĐN viết ở nhịp 2 4.

+ Gồm các nốt nhạc: Đô, Rê,
Mi, Pha, Son.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- GV tóm tắt và bổ sung ý kiến của HS.
- Đàn cho HS luyện cao độ bài TĐN.

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài
TĐN.

- Đàn bài TĐN, hát lời.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc từng câu
nhạc.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

4. Củng cố, liên hệ:

- Yêu cầu HS đọc nhạc và hát lời bài
TĐN.

? Em thấy giai điệu của bài TĐN như thế
nào?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét lớp,
tuyên dương nhóm, cá nhân sôi nổi, tự
giác.

- Nhắc HS về học thuộc bài hát, tập chép
bài TĐN số 4

3’

2’

q h

- HS chú ý.

- HS luyện đọc thang âm:

&==r===s=

==t===u==

=v=="

Đô Rê Mi Pha Son
- HS luyện đọc tiết tấu:

@ q q ' h ' q q '

h "

- HS lắng nghe, quan sát bảng
phụ.

- HS nghe đàn tập đọc từng câu
nhạc với tốc độ chậm

- HS thực hiện
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- Dãy, nhóm, cá nhân đọc, lớp
nhận xét.

- HS lưu ý.

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS tự nhận xét.

- HS chú ý.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Ngày soạn: 26/11/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT 28/11/2011

Lớp 4UT 29/11/2011
TUẦN 14

ÔN TẬP 2 BÀI HÁT:

TRÊN NGỰA TA PHI NHANH- KHĂN QUÀNG THẮM MÃI VAI EM.

I. MỤC TIÊU

- HS thuộc lời ca của 2 bài hát.

- HS biết hát đúng giai điệu và biết kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ cho
bài hát.

- Giáo dục HS biết yêu quê hương đất nước, biết phấn đấu trong học tập, rèn
luyện.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày bài hát

Cị lả.

- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập 2 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh,
Khăn quàng thắm mãi vai em.

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ôn tập lại giai điệu lời ca mỗi bài hát
1’
2’

2’

10’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp
nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi.
- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lắng nghe, nhận biết
tên bài hát.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

2 lần.

- GV sửa những chỗ sai.

- Yêu cầu HS tập hát đúng giai điệu, thuộc lời
ca của từng bài.

- Cho các tổ thi hát.

- GV nhận xét đánh giá. Nhắc HS hát đúng sắc
thái từng bài.

- Tuyên dương tổ hát tốt.

c. Hoạt động 2:

Hát kết hợp một số hoạt động.

- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách,
tiết tấu lời ca mỗi bài.

- Nhận xét, sửa sai.

- Tổ chức cho HS lên bảng biểu diễn các bài
hát.

- Nhận xét, đánh giá.

4. Củng cố, liên hệ:

- Yêu cầu HS hát lại bài hát Khăn quàng thắm
mãi vai em..

? Em thích bài hát nào hơn? Tại sao?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét lớp, tuyên
dương nhóm, cá nhân sôi nổi, tự giác.

- Nhắc HS về học thuộc 2 bài hát, tập biểu diễn,
biết yêu quê hương đất nước, tự giác phấn đấu
học tập tốt.

15’

3’

2’

- HS thực hiện lại.
- HS thực hiện.

- HS thực hiện, nhận xét
bạn.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý.

- HS thực hiện
+ Dãy
+ Nhóm
+ Cá nhân
- HS chú ý.

- HS biểu diễn nhóm,
nhận xét bạn.

- HS chú ý.

- HS thực hiện.

- HS tự liên hệ.

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 3/12/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT: T2, 5/12/2011
Lớp 4UT: T3, 6/12/2011
TUẦN 15

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Dân ca Xá

I. MỤC TIÊU

- HS biết một bài dân ca của dân tộc Xá hay còn gọi là dân tộc Khơ Mú (Tây

Bắc) do Tô Ngọc Thanh sưu tầm và dịch lời, biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
- HS biết hát kết hợp gõ đệm và vận động nhịp nhàng, hát đúng ở một số
tiếng có dấu luyến.

- Giáo dục HS yêu quý các làn điệu dân ca của địa phương.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài.
- GV ghi bảng.

b. Hoạt động 1:

Dạy hát: Bài Mưa rơi

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu đôi
nét về dân tộc Xá ở tỉnh Sơn La.

- Đàn giai điệu, hát mẫu bài hát.

- Chia câu và hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca
từng câu một

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích, lưu ý
HS hát đúng các tiếng có dấu luyến (trên, gió,
bao, trai, đang, nô, gáy) chú ý đúng nhịp
phách của bài.

1’

2’

15’

- HS hát một bài.

- HS lắng nghe.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc đồng thanh.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

- Cho HS hát ghép cả bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy, nhóm, cá
nhân.

- GV nhận xét, đánh giá.

c. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát và sử dụng
nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách, tiết
tấu lời ca của bài hát.

@

e\ e e e e \ q

LC: Mưa rơi cho cây tốt tươi

P : x x x
- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm
theo dãy, bàn, cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố, liên hệ:

- GV tóm tắt nội dung bài học. Cho HS hát lại
bài hát kết hợp gõ đệm theo phách.

? Em cảm nhận về bài dân ca này như thế
nào?

5. Tổng kết, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân tích
cực, chú ý.

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, yêu quí
những làn điệu dân ca của quê hương mình.

12’

3’

2’

- HS hát đồng thanh.
- HS lắng nghe.

- Dãy, nhóm, cá nhân thực
hiện, lớp quan sát, nhận xét.
- HS chú ý.

- HS chú ý quan sát, tập gõ
đệm.

- Dãy, bàn, cá nhận thực
hiện. lớp quan sát nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện

- Hs tự liên hệ

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 10/12/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT: T2, 12/12/2011
Lớp 4UT: T3, 13/12/2011
TUẦN 16

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập 3 bài hát.

- HS biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 3 bài hát, biết gõ đệm theo
phách, theo nhịp và tập biểu diễn bài hát.

- Giáo dục HS ý thức tự giác, tự tin, sáng tạo, yêu ca hát.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:Không kiểm tra.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp bài học và ghi
bảng.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập 3 bài hát: Em u hồ bình, Bạn
ơi lắng nghe, Cò lả.

- GV đàn giai điệu bài hát.

- Cho HS ôn tập lại mỗi bài hát 2 lần.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.

- Cho HS ôn tập gõ đệm cho các bài hát
theo nhịp, phách, tiết tấu.

- GV nhận xét.

- Tổ chức cho HS ôn tập và gõ đệm theo
dãy, nhóm, cá nhân.

- GV nhận xét, đánh giá, nhắc HS thể hiện
đúng sắc thái của từng bài.

1’

2’

13’

- HS hát một bài.

- HS chú ý, ghi đầu bài vào
vở.

- HS lắng nghe, nhận biết tên
bài hát.

- HS thực hiện.

- HS chú ý sửa lại cho đúng.
- HS hát và gõ đệm theo nhịp,
phách.

- HS lắng nghe.

- Dãy, nhóm, cá nhân thực
hiện, lớp nhận xét.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

c. Hoạt động 2:

Tập biểu diễn

- GV gợi ý, hướng dẫn, yêu cầu HS hát và
tập biểu diễn bài hát.

- Tổ chức cho HS biểu diễn trước lớp theo
nhóm, cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố, liên hệ:

- Cho HS hát lại bài hát Cò lả kết hợp gõ
đệm theo phách.

? Trong ba bài hát em thích bài nào nhất?
Tại sao?

5. Tổng kết, dặn dị:

- GV tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét
tiết học.

- Nhắc HS về nhà học thuộc lời ca của các
bài hát, tìm thêm các cách biểu diễn mới.

14’

3’

2’

- HS chú ý, thực hiện.

- Nhóm, cá nhận biểu diễn, lớp
nhận xét.

- HS chú ý, rút kinh nghiệm.

- HS thực hiện

- HS trả lời

- HS lắng nghe.

p- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 18/12/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 21/12/2011
Lớp 4UT: T3, 20/12/2011
TUẦN 17

ƠN TẬP 
I. MỤC TIÊU

- HS ơn tập các bài TĐN đã học.

- HS biết đọc nhạc và ghép lời, biết kết hợp gõ đệm phách cho bài TĐN số
2, số 3.

- Giáo dục HS ý thức tự giác khi học TĐN.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ơn tập hình tiết tấu các bài TĐN

- GV cho HS ơn tập hình tiết tấu từng bài.
- Nhận xét, chỉnh sửa, yêu cầu HS phát hiện tên
bài TĐN số mấy qua hình tiết tấu.

@ q q | h | q q | h ±

@ q q | q q | q q | h ±

@ q q|q q| h |q q|q q|

h ±

@ qq| h |qq| h |qq| h |

qq| h±

c. Hoạt động 2:

Ôn tập TĐN số 2, 3

- Gọi 1 số HS đọc bài TĐN số 2, số 3.

- Yêu cầu 2 HS lên bảng ghi hình tiết tấu của
bài

@ q q 'q q' h 'q q'q

q' h "

- GV cho HS ôn tập 2 bài TĐN theo nhiều hình
thức.

- GV nhận xét đánh giá.

2’

17’

10’

3’

- HS chú ý theo dõi.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS thực hiện

- HS chú ý, phát hiện.

- Một số cá nhân đọc, lớp
lắng nghe, nhận xét.

- 2HS thực hiện, lớp quan
sát nhận xét.

- HS ơn tập theo tổ nhóm, cá
nhân, kết hợp gõ đệm.

- HS lắng nghe.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

4. Củng cố, liên hệ:

- Yêu cầu HS đọc lại bài TĐN số 3.
? Em thích bài TĐN nào hơn? Vì sao?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét lớp, tun
dương nhóm, cá nhân sơi nổi, tự giác.

- Nhắc HS về học thuộc, đọc tốt các bài TĐN.

- HS chú ý

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 25/12/2011 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 28/12/2011
Lớp 4UT: T3, 27/12/2011
TUẦN 18

TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại lời ca và giai điệu các bài hát đã học.

- HS biết biểu diễn đơn giản một số bài hát.

- HS rèn luyện sự tự tin mạnh dạn và sáng tạo khi biểu diễn.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgv.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập các bài hát đã học

- GV đàn một đoạn giai điệu.

- GV đệm đàn cho HS ôn tập lại các bài hát
đã học.

- Cho lớp ôn tập lại các cách gõ đệm cho
từng bài.

1’

2’

12’

- Hs chú ý theo dõi.
- HS ghi vở

- HS nghe + nhận biết tên bài
hát.

- HS hát đồng thanh.

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- Cho HS ôn tập các bài hát đã học theo
dãy, bàn.

- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai.

b. Hoạt động 2:

Tập biểu diễn một số bài hát

- GV chuẩn bị các lá thăm và chia lớp làm
4 nhóm, mỗi nhóm khoảng 6-8 em.

- Cho HS gắp thăm chọn bài, sau đó thảo
luận nhóm để tìm phương pháp biểu diễn.
- GV hướng dẫn, gợi ý, khuyến khích HS.
- GV đệm đàn.

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
- GV khuyến khích một số HS hát tốt lên
bảng biểu diễn.

- GV nhắc nhở HS biểu diễn các bài hát
mạnh dạn, tự tin, sáng tạo hơn.

4. Củng cố, liên hệ:

? Ở học kì 1 mơn Âm nhạc 5 chúng ta đã

học bao nhiêu bài hát? Em thích bài nào
nhất? Tại sao?

- GV tóm tắt bổ sung.

5. Tổng kết, dặn dị:

- GV nhận xét tiết học tuyên dương những
HS hát tốt, sôi nổi.

- Khuyến khích HS mạnh dạn biểu diễn bài
hát ở những nơi đông người, tự tin khi biểu
diễn.

14’

4’

2’

- HS ôn tập bài hát theo dãy,
bàn.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý, hoạt động theo
nhóm, nhóm trưởng rút thăm.
- HS hoạt động theo nhóm.

- HS tập biểu diễn.

- Các nhóm lần lượt lên bảng
biểu diễn bài hát của mình.
- HS lắng nghe.

- Cá nhân thực hiện, lớp lắng
nghe, cổ vũ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- HS suy nghĩ, trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 1/1/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 4/1/2012
Lớp 4UT: T3, 3/1/2012
TUẦN 19

HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪNG

Nhạc: Nga

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT

I. MỤC TIÊU

- HS học hát bài Hát mừng, biết đây là bài hát của nước Nga do nhạc sĩ
Hoàng Lân viết lời Việt, tìm hiểu về một số hình thức trình bày bài hát như song
ca, đơn ca, tốp ca…

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát.

- Giáo dục HS biết yêu thích và tìm tịi khám phá những nền văn hố của các
nước bạn.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài.
- GV ghi bảng.

b. Hoạt động 1:

Dạy hát: Bài Chúc mừng

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu bài
hát xuất xứ từ nước Nga do nhạc sĩ Hoàng
Lân viết lời Việt.

- Đàn giai điệu, hát mẫu bài hát.

- Chia câu và hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca
từng câu một

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích, lưu ý
HS cách lấy hơi và hát đúng nhịp 3 của bài
hát.

- Nếu HS khó hát theo lời ca thì chia nhỏ câu
hát.

1’

2’

12’

- HS hát một bài.

- HS lắng nghe.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc đồng thanh.

- HS học hát từng câu

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Cho HS hát ghép cả bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy, nhóm, cá
nhân.

- GV nhận xét, đánh giá.

c. Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát và sử dụng
nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách, tiết
tấu lời ca của bài hát.

#

q q q |j e q\

q q

...

LC: Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào …

N : x x x

P : x x x xx x x x
TT: x x x x x x x x
- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm
theo dãy, bàn, cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

d. Hoạt động 3:

Một số hình thức trình bày bài hát

- GV giới thiệu với HS về các hình thức trình
bày bài hát: Đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca…
- Cho HS thực hành một số hình thức với bài
hát Chúc mừng.

- Nhắc lại và nhấn mạnh để HS nhớ thế nào là
đơn ca, song ca, tam ca, tốp ca…

4. Củng cố, liên hệ:

- Cho HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

? Em thấy giai điệu bài hát như thế nào?

5. Tổng kết, dặn dò:

8’

7’

3’

2’

- HS hát đồng thanh.
- HS lắng nghe.

- Dãy, nhóm, cá nhân thực
hiện, lớp quan sát, nhận xét.
- HS chú ý.

- HS chú ý quan sát, tập gõ
đệm.

- Dãy, bàn, cá nhận thực
hiện. lớp quan sát nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS thực hiện.

- HS ghi nhớ.

- HS thực hiện.

- HS trả lời.

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

- GV tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét tiết
học, tuyên dương cá nhân tích cực, chú ý.
- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, biết tự
tìm hiểu nền văn hố của các nước bạn thông
qua những bài hát.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 8/1/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 11/1/2012
Lớp 4UT: T3, 10/1/2012
TIẾT 20

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG.
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập bài hát và học bài TĐN số 5.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. biết kết hợp vận động phụ hoạ
cho bài hát, biết đọc bài TĐN số 5.

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn khi biểu diễn, tập tư duy độc lập khi học

TĐN.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày
bài hát Chúc mừng.

- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Chúc mừng

- GV đàn giai điệu.

1’
2’

2’

10’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi.
- HS ghi đầu bài vào vở.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

- Cho HS ôn tập lại bài hát 2 lần.

- GV nhận xét đánh giá. Tuyên dương
nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo.

c. Hoạt động 2:

Tập đọc nhạc số 5- Hoa bé ngoan

- GV giới thiệu bài TĐN số 5- Hoa bé
ngoan và treo bảng phụ chép bài TĐN.
- GV đặt câu hỏi:

? Bài TĐN viết ở nhịp gì?

? Bài TĐN sử dụng những nốt nhạc nào?

? Có những hình nốt nhạc nào trong bài
TĐN?

- GV tóm tắt và bổ sung ý kiến của HS.
- Đàn cho HS luyện cao độ bài TĐN.

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài
TĐN.

@ qq 'q q 'h'q q'q

n 'h"

- Đàn bài TĐN, hát lời.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc từng câu

15’

nhẩm lời ca.
- HS thực hiện.

- HS lần lượt ôn tập các nội
dung.

- Nhóm thực hiện, quan sát và
nhận xét bạn.

- HS chú ý.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS chú ý quan sát, trả lời:
+ Bài TĐN viết ở nhịp 2 4.

+ Gồm các nốt nhạc: Đơ, Rê,
Mi, Son, La.

+ Gồm các hình nốt nhạc:

q h n

- HS chú ý.

- HS luyện đọc thang âm:

&==r===s=

===t===v=

==w=="

Đô Rê Mi Son La
- HS luyện đọc tiết tấu

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

nhạc.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

4. Củng cố, liên hệ:

- Yêu cầu HS đọc nhạc và hát lời bài
TĐN.

? Bài TĐN này được trích ra từ bài hát
nào? Em có thuộc bài hát đó khơng?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét lớp,
tuyên dương nhóm, cá nhân sôi nổi, tự
giác.

- Nhắc HS về học thuộc bài hát, tập chép

bài TĐN số 5.

3’

2’

- HS nghe đàn tập đọc từng câu
nhạc với tốc độ chậm

- HS thực hiện
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- Dãy, nhóm, cá nhân đọc, lớp
nhận xét.

- HS lưu ý.

- HS thực hiện.

- HS trả lời

- HS chú ý.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 15/1/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 18/1/2012
Lớp 4UT: T3, 17/1/2012

TUẦN 21

HỌC HÁT: BÀI BÀN TAY MẸ

Nhạc: Bùi Đình Thảo
Lời: Thơ Tạ Hữu Yên

I. MỤC TIÊU

- HS tập hát theo giai điệu và lời ca của bài hát, biết đây là sáng tác của nhạc

sĩ Bùi đình Thảo.

- HS biết kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách của bài hát.
- Giáo dục HS biết yêu kính và biết ơn mẹ của mình.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài.
- GV ghi bảng.

b. Hoạt động 1: Dạy hát: Bài Bàn tay mẹ

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu tác
giả bài hát (Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo phổ nhạc
thơ của nhà thơ Tạ Hữu Yên)

- Đàn giai điệu, hát mẫu bài hát.

- Chia câu và hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca
từng câu một.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích, lưu ý
HS hát nẩy tiếng, hát đúng những tiếng có
dấu luyến trong bài.

- Nếu HS khó hát theo lời ca thì chia nhỏ câu
hát.

- Cho HS hát ghép cả bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy, nhóm, cá
nhân.

- GV nhận xét, đánh giá.

c. Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát và sử dụng
nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách của
bài hát.

@

e

e\ q e e\ o e

e| q...

LC:Bàn tay mẹ bế chúng con, bàn tay mẹ…

N : x x x
P : x x x x x x

1’

2’

15’

12’

- HS hát một bài.

- HS lắng nghe.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc đồng thanh.

- HS học hát từng câu

- HS chú ý.

- HS hát đồng thanh.
- HS lắng nghe.

- Dãy, nhóm, cá nhân thực
hiện, lớp quan sát, nhận xét.
- HS chú ý.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm
theo dãy, bàn, cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố, liên hệ:

- Cho HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

- GV tóm tắt nội dung bài học.

5. Tổng kết, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương cá nhân tích

cực, chú ý.

- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, biết yêu
kính mẹ và giúp đỡ mẹ những việc vừa sức.

3’

2’

- Dãy, bàn, cá nhận thực
hiện. lớp quan sát nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 29/1/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 2/2/2012
Lớp 4UT: T3, 1/2/2012
TIẾT 22

ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 6

I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập bài hát Bàn tay mẹ và tập đọc bài TĐN số 6.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát, biết hát kết hợp vận
động phụ hoạ cho bài hát, biết đọc bài TĐN số 6.

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn khi biểu diễn, tập tư duy độc lập khi học
TĐN.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày
bài hát Bàn tay mẹ.

- GV nhận xét đánh giá.

1’
2’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận xét.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Bàn tay mẹ

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ôn tập lại bài hát 2 lần.

- GV nhận xét đánh giá. Tuyên dương
nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo.

c. Hoạt động 2:

Tập đọc nhạc số 6- Múa vui

- GV giới thiệu bài TĐN số 6- Múa vui và
treo bảng phụ chép bài TĐN.

- GV đặt câu hỏi:

? Bài TĐN viết ở nhịp gì?

? Bài TĐN sử dụng những nốt nhạc nào?

? Có những hình nốt nhạc nào trong bài
TĐN?

- GV tóm tắt và bổ sung ý kiến của HS.
- Đàn cho HS luyện cao độ bài TĐN.

- Hướng dẫn HS luyện tập tiết tấu bài
2’

10’

15’

- HS chú ý theo dõi.
- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lắng nghe lại giai điệu, hát

nhẩm lời ca.

- HS thực hiện.

- HS lần lượt ôn tập các nội
dung.

- Nhóm thực hiện, quan sát và
nhận xét bạn.

- HS chú ý.

- HS lắng nghe, quan sát.

- HS chú ý quan sát, trả lời:
+ Bài TĐN viết ở nhịp 2 4.

+ Gồm các nốt nhạc: Đơ, Rê,
Mi, Son.

+ Gồm các hình nốt nhạc:

q h É

- HS chú ý.

- HS luyện đọc thang âm:

&====r===

s====t===v

=="

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

TĐN.

@ ÉÉq 'ÉÉ q 'ÉÉÉÉ

'h"

- Đàn bài TĐN, hát lời.

- Đàn và hướng dẫn HS đọc từng câu
nhạc.

- GV nhận xét, chỉnh sửa.

4. Củng cố dặn dò:

- Yêu cầu HS đọc nhạc và hát lời bài
TĐN.

? Bài TĐN này được trích ra từ bài hát
nào? Đã học ở lớp nào?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài học.

- Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá
nhân sơi nổi, tự giác.

- Nhắc HS về học thuộc bài hát, tập chép
bài TĐN số 6.

3’

2’

- HS luyện đọc tiết tấu

- HS lắng nghe, quan sát bảng
phụ.

- HS nghe đàn tập đọc từng câu
nhạc với tốc độ chậm

- HS thực hiện
- HS thực hiện.
- HS thực hiện.

- Dãy, nhóm, cá nhân đọc, lớp
nhận xét.

- HS lưu ý.

- HS thực hiện.

- HS tự liên hệ.

- HS chú ý.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 12/2/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 14/2/2012
Lớp 4UT: T3, 13/2/2012
TUẦN 23

HỌC HÁT: BÀI CHIM SÁO

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

I. MỤC TIÊU

- HS học hát bài Chim sáo và tìm hiểu thêm về dân ca của dân tộc Khơ me ở

Nam Bộ.

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca của bài hát, biết kết hợp gõ đệm phách.
- Giáo dục HS biết yêu thích các làn điệu dân ca.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ, Sgk.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài.
- GV ghi bảng.

b. Hoạt động 1:

Dạy hát: Bài Chim sáo

- GV treo bảng phụ chép lời ca, giới thiệu bài
hát là một bài dân ca Khơ me ở Nam Bộ.
- Đàn giai điệu, hát mẫu bài hát.

- Chia câu và hướng dẫn HS đọc tiết tấu lời ca
từng câu một, giải thích cho HS “đom boong”
theo tiếng Khơ me có nghĩa là quả đa.

- Dạy hát từng câu theo lối móc xích, lưu ý
HS cách lấy hơi và hát đúng những chỗ có
dấu luyến, nốt hoa mĩ…

- Nếu HS khó hát theo lời ca thì chia nhỏ câu
hát.

- Cho HS hát ghép cả bài.
- GV nhận xét, chỉnh sửa.

1’

2’

15’

- HS hát một bài.

- HS lắng nghe.

- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS quan sát, lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS đọc đồng thanh.

- HS học hát từng câu

- HS chú ý.

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

- Cho HS luyện tập bài hát theo dãy, nhóm, cá
nhân.

- GV nhận xét, đánh giá.

c. Hoạt động 2:

Hát kết hợp gõ đệm

- GV làm mẫu, hướng dẫn HS hát và sử dụng
nhạc cụ gõ để gõ đệm theo nhịp, phách, tiết
tấu lời ca của bài hát.

$

e e e| q q q

n\eq

...

LC: Trong rừng cây xanh sáo đùa sáo bay

P : x x x x x x
- Tổ chức cho HS luyện hát kết hợp gõ đệm
theo dãy, bàn, cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố dặn dò:

- Cho HS hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách.

- Em nhận xét gì về lời ca và giai điệu của bài
hát?

5. Tổng kết, dặn dị:

- GV tóm tắt nội dung bài học. Nhận xét tiết
học, tuyên dương cá nhân tích cực, chú ý.
- Nhắc HS về nhà học thuộc bài hát, biết tự
tìm hiểu nền văn hố của các nước bạn thơng
qua những bài hát.

12’

3’

2’

- Dãy, nhóm, cá nhân thực
hiện, lớp quan sát, nhận xét.
- HS chú ý.

- HS chú ý quan sát, tập gõ
đệm.

- Dãy, bàn, cá nhận thực
hiện. lớp quan sát nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS tự liên hệ

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 19/2/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 21/2/2012
Lớp 4UT: T3, 20/2/2012
TIẾT 24

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM SÁO

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

- HS ôn tập bài hát Chim sáo và 2 bài TĐN số 5 số 6.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của bài hát, biết hát kết hợp vận
động phụ hoạ cho bài hát, đọc đúng nhạc, ghép lời ca và gõ đệm phách cho 2 bài
TĐN .

- Giáo dục HS tự tin mạnh dạn khi biểu diễn, tập tư duy độc lập khi học
TĐN.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, Sgk, bảng phụ.
- HS: Vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Gọi một nhóm 5 HS lên bảng trình bày
bài hát Chim sáo.

- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu trực tiếp nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Chim sáo

- GV đàn giai điệu.

- Cho HS ôn tập lại bài hát 2 lần.

- GV nhận xét đánh giá. Tuyên dương
nhóm biểu diễn tự nhiên, sáng tạo.

c. Hoạt động 2:

Ôn tập TĐN số 5.

1’
2’

2’

9’

- HS hát một bài.

- Nhóm trình bày, lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi.
- HS ghi đầu bài vào vở.

- HS lắng nghe lại giai điệu, hát
nhẩm lời ca.

- HS thực hiện.

- HS lần lượt ôn tập các nội
dung.

- Nhóm thực hiện, quan sát và
nhận xét bạn.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

- GV đàn giai điệu, HS lắng nghe, phát
hiện bài TĐN số mấy.

- Cho HS ôn tập thang âm và tiết tấu của
bài rồi cho đọc lại nhạc và ghép lời ca với
đàn.

- GV nhận xét chỉnh sửa.

- Cho HS tập đọc nhạc, hát lời TĐN theo
dãy.

- GV nhận xét.

- Hướng dẫn HS đọc nhạc, hát lời và kết
hợp gõ phách.

- Yêu cầu 1 số cá nhân thực hiện đọc nhạc
ghép lời và gõ đệm phách.

- GV nhận xét, tuyên dương.

c. Hoạt động 2:

Ôn tập TĐN số 6

- Gọi 1 HS đọc bài TĐN số 6

- Yêu cầu 2 HS lên bảng ghi hình tiết tấu
của bài

@ ÉÉq 'ÉÉ q 'ÉÉÉÉ

'h"

- GV cho HS ôn tập bài TĐN theo nhiều
hình thức.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố dặn dị:

- u cầu HS tóm tắt nội dung bài học.
- Yêu cầu HS thực hiện 1 nội dung mà em
yêu thích nhất trong tiết học.

5. Tổng kết, dăn dò:

- Nhận xét lớp, tuyên dương nhóm, cá
nhân sơi nổi, tự giác.

- Nhắc HS về học thuộc bài hát, tập đọc
9’

2’

1’

- HS lắng nghe, nêu tên bài
TĐN.

- HS ôn tập cao độ và tiết tấu,
đọc TĐN.

- HS chú ý.

- Dãy thực hiện, lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.
- HS thực hiện

- Một số cá nhân đọc, lớp lắng
nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS đọc, lớp nhận xét.
- HS thực hiện, lớp nhận xét.

- HS ơn tập theo tổ nhóm, cá
nhân, kết hợp gõ đệm.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, thực hiện.

- HS chú ý.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

đúng các bài TĐN.

Ngày soạn: 19/2/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 21/2/2012
Lớp 4UT: T3, 20/2/2012
TIẾT 25

- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHÚC MỪNG, BÀN TAY MẸ

- NGHE NHẠC

I. MỤC TIÊU:

- HS ôn tập các bài hát và được nghe hát bài dân ca Nam Bộ bài Lý cây
bông.

- HS hát đúng lời ca, thuộc giai điệu 2 bài hát, hát kết hợp gõ đệm theo
phách, theo nhịp, kết hợp vận động phụ hoạ.

- GD HS biết yêu ca hát và yêu các làn điệu dân ca.

II. CHUẨN BỊ:

1. GV: - Nhạc cụ: Đàn điện tử
- Bài hát Lý cây bông

2. HS: - SGK âm nhạc 4
- Nhạc cụ gõ

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của GV Tg Hoạt động của HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp trong khi ôn tập

3. Bài mới:

a. Giới thiệu bài

b. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng

- GV cho HS ơn tập lại bài hát theo nhiều
hình thức kết hợp gõ đệm theo nhịp

Cùng đàn cùng hát vang lừng, họp vào
 x x x

- GV tổ chức cho HS thi hát kết hợp vận
động phụ hoạ theo nhóm (2 nhóm)

- HS nhận xét

- GV nhận xét tuyên dương

c. Hoạt động 2:Ôn tập bài hát Bàn tay mẹ

- GV cho HS ôn tập bài hát với nhiều hình
1’

2’
10’

10’

- HS ơn tập theo hướng dẫn :
+ Cả lớp hát đồng thanh
+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- HS thi hát nhóm 5

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

thức

- Gv gọi HS lên bảng trình bày bày hát theo
nhóm ( 2-3 nhóm)

- HS nhận xét
- GV nhận xét

d. Hoạt động 3:

Nghe nhạc

- GV mở băng cho HS nghe bài Lý cây bông

dân ca Nam Bộ.

- Giới thiệu tên và xuất xứ của bài.
? Em cảm nhận điều gì qua bài hát?
- Giới thiệu đơi nét về dân ca Nam Bộ
- Nhận xét, nêu ý nghĩa bài hát.

- Cho HS nghe lại bài hát 2 lần, nhắc HS có
thái độ nghiêm túc khi nghe bài hát.

4. Củng cố, liên hệ:

- Cho HS hát lại 1 bài hát vừa ơn tập.
? Em có nhận xét gì về các bài dân ca?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung bài. Nhận xét lớp.
- NHắc HS về nhà học thuộc bài hát.

1’

+ Hát lĩnh xướng và hát hoà

giọng kết hợp gõ đệm theo
phách.

+ Hát đơn ca

- HS tập trình bày theo nhóm 3

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe, trả lời câ hỏi

- HS chú ý

- HS thực hiện
- HS trả lời

- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 26/22012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 28/2/2012
Lớp 4UT: T3, 27/2/2012
TIẾT 26

HỌC HÁT BÀI: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN

Nhạc và lời: Phạm Tuyên

I. MỤC TIÊU

- HS học hát bài hát Chú voi con ở Bản Đôn , giới thiệu với HS một địa điểm

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

- HS hát đúng giai điệu lời ca của bài hát.biết hát đúng chỗ luyến kép sau và
tập trình bày bài hát theo hình thức hịa giọng, lĩnh xướng.

- Giáo dục HS biết yêu quý những chú voi dễ thương đã giúp ích rất nhiều
cho đời sống của con người.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, bảng phụ chép lời bài hát, Sgk, giáo án.
- HS: Nhạc cụ gõ, vở ghi.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA
GV

TG HOẠT ĐỘNG CỦA

HS
1. Ổn định tổ

chức:

2. Kiểm tra bài
cũ:

- Chỉ định 2 HS
lần lượt lên bảng
đọc bài TĐN số 5,

số 6

- GV nhận xét
đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài
hát.

- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Dạy hát “Chú voi
con ở bản Đôn”

- GV treo bảng
phụ.

- Giới thiệu với HS
hoàn cảnh sáng tác
của bài hát.

- GV đàn giai điệu,

1’
4’

2’

14’

- Cá nhân thực
hiện, lớp nhận xét.
- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo
dõi.

- HS quan sát.
- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS chú ý theo
dõi

- Đọc đồng thanh.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

hát mẫu.

- Phân tích kết cấu
bài hát: Bài hát
gồm 2 lời, mỗi lời
gồm 2 đoạn, mỗi
đoạn có 4 câu hát
ngắn.

- Hướng dẫn HS
đọc lời ca từng
câu, lời 1.

- GV sử dụng đàn
dạy hát từng câu
của lời 1 theo lối
móc xích.

- Hướng dẫn HS
hát đúng các tiếng
có dấu luyến và
các hình tiết tấu
móc giật.

- GV hướng dẫn
HS ngân nghỉ đúng
nhịp phách.

- Cho HS đọc lời
ca của lời 2.

- Dạy hát lời 2 như
lời 1.

- Cho lớp hát cả
bài.

c. Hoạt động 2:

Luyện tập hát lĩnh
xướng, hòa giọng

- Hướng dẫn HS
trình bày bài hát

10’

3’

1’

- Tập hát đúng.

- HS tập hát theo
GV.

- Đọc đồng thanh.
- Học lời 2

- Lớp thực hiện

- HS thực hiện

- Nhóm thực hiện,
cá nhân nhận xét.
- HS lắng nghe
- HS hát đồng
thanh

- HS thực hiện

- HS trả lời, nêu
cảm nhận

- HS lắng nghe.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

theo hình thức lĩnh
xướng hòa giọng.
Lời 1: Tất cả hát
đồng thanh

Lời 2: Cá nhân hát
đoạn 1.

Lớp hát
đồng thanh đoạn 2.
- Cho HS luyện hát
lĩnh xướng hịa
giọng theo nhóm
(5-6 em).

- GV nhận xét
đánh giá.

- Đệm đàn cho lớp
hát lại bài hát.

3. Củng cố, liên
hệ:

- Cho HS hát bài
hát kết hợp gõ đệm
phách.

? Bài hát có hay
khơng? Cảm nhận
của em về bài hát?

5. Tổng kết, dặn
dò:

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

- Nhận xét lớp.
Nhắc HS về nhà
học thuộc bài hát.

Ngày soạn: 
5/3/2012

Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 7/3/2012
Lớp 4UT: T3, 6/3/2012
TUẦN 27

ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐÔN
TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 7 
I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập bài hát và học bài TĐN số 7.

- HS hát đúng giai điệu, tính chất của bài hát, thuộc cả 2 lời ca, biết trình bày

bài hát theo hình thức lĩnh xướng, hịa giọng. Tập hát đơn ca, song ca, tốp ca, đọc
đúng nhạc, biết ghép lời bài TĐN số 7.

- HS tập thói quen tự tin, mạnh dạn trước đám đông.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án, bảng phụ, Sgk.
- HS: SGK, vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung tiết học và ghi
bảng

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Chú voi con ở bản Đôn

- GV đàn giai điệu 2 lượt.
- GV cho HS ôn tập lại bài hát.

- GV nhận xét sửa sai.

- Cho HS trình bày bai hát theo hình thức
lĩnh xướng hịa giọng:

Lời 1: Cả lớp hát hòa giọng.

Lời 2: Cá nhân lĩnh xướng đoạn 1 cả lớp

1’

13’

- HS chú ý theo dõi.

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

hát hòa giọng đoạn 2

- GV hướng dẫn HS gõ đệm theo nhịp,
phách.

LC: Chú voi con ở bản Đôn
N : x x

P : x x x x

- GV chia lớp thành 2 dãy cùng hát bài hát
dãy 1 gõ nhịp, dãy 2 gõ phách sau đó đổi
lại.

- Gv tổ chức cho một vài nhóm, cá nhân
lên bảng tự biểu diễn bài hát

c. Hoạt động 2:

TĐN số 7

- GV treo bảng phụ ghi bài TĐN số 7

? Trong bài TĐN sử dụng những hình nốt,
hình dấu nào.

? Có những nốt nhạc nào trong bài TĐN số
7.

- GV hướng dẫn HS luyện tiết tấu của bài.

@ q e e \ h \ q e e \

h "

- GV hướng dẫn HS luyện cao độ.

&==r====s==-=t====v====w

=="

Đô Rê Mi Son La

- GV đàn giai điệu bài TĐN ở tốc độ chậm
sau đó nhanh dần.

- GV chia lớp là 2 dãy dãy 1 đọc nhạc, dãy
2 ghép lời sau đó đổi lại.

- GV đàn giai điệu bài TĐN.

15’

- HS tập gõ đệm.

- Dãy thực hiện, cá nhân
nhận xét.

- Nhóm, cá nhân biểu diễn,
lớp nhận xét.

- HS quan sát.

- HS trả lời: Nốt đen. móc
đơn, nốt trắng.

- HS trả lời: Đô, Rê, Mi,
Son, La

- HS luyện tập tiết tấu

- HS luyện cao độ

- HS đọc bài TĐN+gõ tiết
tấu bài.

- HS thực hiện.

- HS đọc nhạc + hát lời+gõ
tiết tấu.

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

- GV tổ chức cho các nhóm và cá nhân đọc
bài TĐN + hát lời.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố, liên hệ:

- Đệm đàn cho HS hát lại bài hát “Chú voi
con ở bản Đôn”.

? Em hãy nêu nội dung bài TĐN số 7?

5, Tổng kết, dặn dò:

- Tóm tắt nội dung tiết học. Nhận xét lớp.
- Nhắc HS cần thể hiện đúng tính chất của
mỗi bài, mạnh dạn tự tin khi biểu diễn bài
hát trước đông người.

3’

2’

- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.
- HS thực hiện.

Ngày soạn: 11/3/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 14/3/2012
Lớp 4UT: T3, 13/3/2012
TUẦN 28

HỌC HÁT BÀI: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước

I. MỤC TIÊU

- HS học hát bài hát Thiếu nhi thế giới liên hoan, biết bài hát thường được

thể hiện trong dịp gặp mặt của thiếu nhi.

- HS hát đúng giai điệu lời ca của bài hát, đúng tiếng có luyến trong bài, tập
trình bày cách hát hịa giọng và thể hiện tính chất nhiệt tình, sơi nổi, hân hoan của
bài hát.

- Giáo dục HS biết đoàn kết hữu nghị không phân biệt màu da, ngôn ngữ,
sắc tộc, tôn giáo.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, bảng phụ chép lời bài hát, Sgk, giáo án.
- HS: SGK,nhạc cụ gõ, vở ghi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- Chỉ định 2 HS lên bảng song ca bài:
1’
4’

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

Chú voi con ở bản Đôn.
- GV nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài hát.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Dạy hát “Thiếu nhi thế giới liên hoan”

- GV treo bảng phụ.

- Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm.
- GV đàn giai điệu, hát mẫu.

- Phân tích kết cấu bài hát: Bài hát gồm
2 lời, mỗi lời gồm 2 đoạn, mỗi đoạn có
4 câu hát ngắn.

- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu, lời
1.

- GV giải thích các từ khó ở trong bài.
+ “Khơn ngăn”: Có nghĩa là khơng ngăn
được

+ “Cơn chiến chinh”: hiểu là chiến
tranh.

- GV hướng dẫn học hát từng câu của
lời 1 theo lối móc xích thơng thường,
lưu ý những chỗ khó, các tiếng luyến,
các đoạn

có dấu chấm rơi
- Cho HS hát cả lời 1

- GV hướng dẫn HS hát lời 2 tương tự

như lời 1, hướng dẫn cách lấy hơi

- Cho HS hát cả bài.
- GV nhận xét, sửa sai

c. Hoạt động 2:

Luyện tập củng cố

2’

14’

10’

xét.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý theo dõi.

- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.
- HS lắng nghe.

- Đọc đồng thanh.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- Tập hát lời 1.

- HS hát đồng thanh.
- Học lời 2

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

- GV cho HS luyện hát bài hát theo hình
thưc hòa giọng.

- GV chỉ định một HS hát tốt lĩnh xướng
đoạn 1 của lời 2 còn lại cả lớp hát hịa
giọng.

- GV lưu ý hướng dẫn HS hát đúng tính
chất nhiệt tình, sơi nổi, vui tươi của bài
hát

- Cho lớp tập hát bài hát theo tổ, nhóm,
cá nhân.

- GV nhận xét đánh giá.

4. Củng cố, liên hệ:

- GV đệm đàn cho lớp hát lại bài hát.
- Nêu ý nghĩa bài học: Bài hát ca ngợi
tình đồn kết hữu nghị của trẻ em trên
tồn thế giới khơng phân biệt màu da
hay ngơn ngữ.

5. Tổng kết, dặn dị:

- Nhận xét tiết học. Nhắc HS về nhà học
thuộc bài.

3’

1’

- HS thực hiện.

- HS thực hiện

- HS tập hát đúng sắc thái.

- Tổ, nhóm, cá nhân hát lớp
nhận xét.

- HS lắng nghe

- HS thực hiện

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Ngày soạn: 19/3/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 21/3/2012
Lớp 4UT: T3, 20/3/2012
TUẦN 29

ÔN TẬP BÀI HÁT: THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN

TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 8 
I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập bài hát, tập đọc bài TĐN số 8.

- HS thuộc lời ca và giai điệu của bài hát biết hát bài hát theo hình thức lĩnh
xướng, đọc đúng nhạc, biết ghép lời ca bài TĐN số 8.

- Giáo dục HS sự tự tin khi biểu diễn bài hát theo nhóm.

II. CHUẨN BỊ

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- GV đàn giai điệu bài hát, yêu cầu HS
nhận biết tên bài hát đó và trình bày lời 1.

- Nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên
hoan.

- GV đàn giai điệu bài hát.

- Chọn 1 HS hát tốt lĩnh xướng từ: “Vàng
đen trắng…thái bình”. Phần còn lại cả lớp
cùng hát.

- Hướng dẫn HS hát đối đáp , đồng thanh.
- Yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu.

LC: Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em …

N : x x x

P : x x xx x x

TT: x x x x x x x
- Hướng dẫn HS hát theo nhạc đệm.

- Yêu cầu 1 số nhóm lên bảng trình bày bài
hát

- GV quan sát nhận xét, đánh giá.

c. Hoạt động 2:

Tập đọc nhạc số 8: Bầu trời xanh

1’
2’

2’

12’

13’

- HS nghe, nhận biết bài
“Thiếu nhi thế giới liên hoan”,
trình bày lời 1.

- Chú ý

- HS chú ý theo dõi, ghi bài
vào vở.

- HS ôn tập bài hát theo nhiều
hình thức: Cả lớp, dãy, cá
nhân.

- Cá nhân lĩnh xướng, lớp hát
đồng thanh.

- HS thực hiện
- HS thực hiện

- HS thực hiện

- Nhóm thực hiện, lớp nhận
xét.

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

- GV treo bảng phụ chép bài TĐN số 8
- Giới thiệu xuất xứ của bài TĐN.

? Trong bài TĐN có sử dụng những hình
nốt nhạc nào?

? Bài TĐN gồm những nốt nhạc nào?
- Hướng dẫn HS luyện cao độ của bài.

&===r===s===t

===v===w="

Đô Rê Mi Son La
- Hướng dẫn HS luyện tiết tấu.

@ e e e e \ q q \ e e

e e \h"

- GV đọc mẫu, chia câu.

- Sử dụng đàn hướng dẫn HS đọc nhạc
từng câu một.

- Cho HS đọc cả bài với tốc độ chậm rồi
nhanh dần.

- GV đàn giai điệu bài TĐN.

- Cho HS đọc nhạc và ghép lời bài TĐN
kết hợp gõ đệm theo phách.

4. Củng cố, liên hệ:

- Gọi một cá nhân đọc tốt đọc nhạc và hát
lời bài TĐN số 8.

? Nội dung bài TĐN số 8 nói về điều gì?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung tiết học.Nhận xét lớp.
- Nhắc HS về nhà học bài.

3’

2’

- HS quan sát.
- HS lắng nghe.
- HS trả lời.

- HS luyện cao độ của bài.

- HS luyện tiết tấu của bài.

- HS lắng nghe.
- HS tập đọc nhạc.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe, tập ghép lời.
- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS thực hiện

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 26/3/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 28/3/2012
Lớp 4UT: T3, 27/3/2012
TUẦN 30

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

THIẾU NHI THẾ GIỚI LIÊN HOAN 
I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập 2 bài hát Chú voi con ở bản Đôn, Thiếu nhi thế giới liên hoan.

- HS biết hát lĩnh xướng, hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, biết biểu
diễn bài hát.

- HS tập thói quen tự tin, mạnh dạn khi trình bày bài hát nói riêng và trong

cuộc sống nói chung.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, giáo án

- HS: SGK, vở ghi, nhạc cụ gõ.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: (Không kiểm tra)
3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung tiết học và ghi
bảng

b. Hoạt động 1:

Ơn tập bài hát: Chú voi con ở bản Đơn

- GV đàn giai điệu 2 lượt

- GV chia HS thành các nhóm (5 - 6 em),
u cầu HS trình bày bài hát theo hình

thức lĩnh xướng hịa giọng

- GV nhận xét, nhắc nhở HS hát đúng
sắc thái.

- GV chia lớp làm hai dãy cùng hát bài
hát. Lời 1 dãy 1 gõ nhịp, dãy 2 gõ phách.
Lời 2 đổi lại.

- GV chọn 1 em hát tốt hát đơn ca bài hát
lớp gõ đệm theo tiết tấu.

- GV nhận xét.

- GV cho lớp hát lại bài hát 1 lần kết hợp
gõ đệm theo tiết tấu.

1’

2’

13’

- HS chú ý theo dõi.

- HS hát bài hát.

- Từng nhóm thực hiện, lớp
lắng nghe, nhận xét.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

- Hoạt động dãy.

- Cá nhân hát, lớp lăng nghe,
nhận xét..

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

c. Hoạt động 2:

Ôn tập bài hát: Thiếu nhi thế giới liên
hoan

- GV đệm đàn cho HS ôn tập lại bài hát 1
lần.

- GV chỉ định HS lên bảng biểu diễn bài
hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp
ca.

- GV nhận xét

- Chia lớp làm hai dãy cùng hát bài hát
dãy 1 gõ đệm theo nhịp, dãy hai gõ đệm
theo phách sau đó đổi lại.

- GV chọn 1 HS hát tốt lĩnh xướng đoạn
1 của lời 1 và lời 2, phần điệp khúc cả
lớp hát hòa giọng.

- Cho HS gõ tiết tấu của bài hát (không

hát).

4. Củng cố, liên hệ:

- Đệm đàn cho HS hát lại bài hát “Thiếu
nhi thế giới liên hoan”

? Em thích bài hát nào hơn? Tại sao?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung tiết học. Nhận xét
lớp.

- Nhắc HS cần thể hiện đúng tính chất
của mỗi bài, mạnh dạn tự tin khi biểu
diễn bài hát trước đông người.

14’

3’

2’

- HS hát đồng thanh.

- HS thực hiện, lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.
- Dãy thực hiện.

- HS thực hiện.

- HS gõ tiết tấu của bài, không
hát.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

Ngày soạn: 1/4/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 4/4/2012
Lớp 4UT: T3, 3/4/2012
TUẦN 31

ÔN TẬP 2 BÀI TĐN SỐ 7, SỐ 8

I. MỤC TIÊU

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

- HS đọc đúng cao độ trường độ, hát được lời của 2 bài TĐN, biết gõ đệm
theo phách và đọc với tốc độ hơi nhanh.

- Qua nghe một số bài hát HS cảm nhận được vẻ đẹp của âm nhạc, phát triển
tai nghe và u thích mơn âm nhạc.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, SGK, giáo án, băng nhạc, đài

- HS: SGK, nhạc cụ gõ, vở ghi, vở chép nhạc.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ:

- GV đàn giai điệu cho HS hát bài hát
“Thiếu nhi thế giới liên hoan”.

- Nhận xét đánh giá.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập TĐN số 7, số 8

* Ôn tập TĐN số 7: “Đồng lúa bên sông”

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 7 (hai lần)
- GV chia lớp làm hai dãy: Dãy 1 đọc

nhạc, dãy 2 hát lời sau đó đổi lại.

- Cho lớp đọc bài TĐN hát lời và gõ đệm
theo phách.

L: Mùa lúa chín vàng, đàn chim hót vang.

P : x x x x x x x x
- GV tổ chức cho HS đọc nhạc và gõ đệm
theo nhóm, cá nhân.

- GV quan sát nhận xét, đánh giá.

* Ôn tập bài TĐN số 8: “Bầu trời xanh”

- GV chỉ định một cá nhân đọc tốt đọc bài
TĐN số 8.

1’
4’

2’

14’

- HS hát đồng thanh.

- HS lắng nghe.

- Hs chú ý theo dõi.

- HS ôn tập bài TĐN số 7
- Dãy thực hiện.

- HS thực hiện.

- Nhóm, cá nhân thực hiện, lớp
nhận xét.

- HS lắng nghe.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

- GV nhận xét.
- GV đàn giai điệu.

- Chia lớp thành 2 dãy: Dãy 1 đọc nhạc,
hát lời dãy 2 gõ tiết tấu sau đó đổi lại.

L : Em yêu bầu trời xanh xanh.

TT: x x x x x x

- GV tổ chức cho HS luyện đọc bài TĐN
số 8 theo nhóm.

c. Hoạt động 2:

Nghe nhạc

- GV mở băng nhạc gồm các bài hát đã
học ở học kì II, mỗi bài một lần.

- Sau khi nghe mỗi bài hát GV hỏi HS đó
là bài hát nào? Do ai sáng tác? Cảm nhận
của em về bài hát.

- GV cho HS nghe trích đoạn nhạc “Thư
gửi E-li-dơ” trong bản Sonat số 14-Ánh
trăng của Bet-to-ven.

- Tương tự với bản nhạc “Khát vọng mùa
xuân” của Mô da.

? Những bản nhạc đã được nghe có hay

10’

- HS lắng nghe

- HS đọc nhạc, hát lời bài
TĐN số 8

- Dãy thực hiện.

- Nhóm thực hiện, lớp nhận
xét.

- HS lắng nghe các bài hát :
+ Chúc mừng

(Nhạc Nga, lời Việt: Hồng

Lân)

+ Bàn tay mẹ

(Nhạc: Bùi Đình Thảo
Lời: Tạ Hữu Yên)
+ Chim sáo

(Dân ca Khơ me – Nam Bộ
Sưu tầm: Đặng Nguyễn)
+ Chú voi con ở Bản Đôn
(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)
+ Thiếu nhi thế giới liên hoan
(Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)
- HS trả lời.

- HS lắng nghe.

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

không?

4. Củng cố, liên hệ:

- Gọi một cá nhân đọc tốt đọc nhạc và hát
lời bài TĐN số 8.

? Em thích bài TĐN nào hơn? Tại sao?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung tiết học.Nhận xét lớp.
- Nhắc HS về nhà học bài.

3’

1’

- Cá nhân thực hiện, lớp lắng
nghe.

- HS trả lời

- HS lắng nghe
- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 8/4/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 11/4/2012
Lớp 4UT: T3, 10/4/2012
TUẦN 32

- KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: TIẾNG ĐÀN MÔI CỦA NÀNG MƠ
- NGHE NHẠC

I. MỤC TIÊU

- HS thấy được sức mạnh của âm nhạc qua tiếng đàn môi – một nhạc cụ nhỏ

bé, đơn giản, qua câu chuyện kể, biết một số bài hát ca ngợi truyền thống đoàn kết,
dũng cảm của người dân Sơn La.

- HS tóm tắt được nội dung chính của câu chuyện.

- Qua tiết học, HS tự hào về truyền thống đoàn kết, dũng cảm của người dân
miền núi Tây Bắc.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Tài liệu, giáo án, băng nhạc, đài, tranh ảnh.
- HS: Nhạc cụ gõ, vở ghi.

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Kể chuyện: Tiếng đàn môi của nàng Mơ

- GV kể cho HS nghe câu chuyện Tiếng

1’

2’

15’

- HS hát đồng thanh.

- Hs chú ý theo dõi.

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

đàn môi của nàng Mơ theo Tài liệu Âm
nhạc địa phương tỉnh Sơn La trang 37, 38.
- Kể từng đoạn theo tranh minh họa.

- Hướng dẫn HS tìm hiểu câu chuyện:
? Tại sao trăn thần lại là mối đe dọa
khủng khiếp với dân bản?

? Ai là người thứ 100 bị trăn thần nuốt?

? Nghĩ tới hiểm họa sẽ đem lại cho dân
làng nàng Mơ đã làm gì?

? Em có suy nghĩ gì về chiếc đàn mơi nhỏ
bé?

- GV tóm tắt bổ sung

- Tổ chức cho HS tóm tắt câu chuyện.

c. Hoạt động 2:

Nghe nhạc

- GV mở băng nhạc có bài hát Chào Sơn
La.

? Em thấy nội dung bài hát như thế nào?
? Bài hát viết về địa phương nào?

? Em có cảm nhận ra sao khi nghe bài
hát?

- GV tóm tắt, bổ sung ý kiến của HS
- Cho HS nghe lại bài hát.

4. Củng cố, liên hệ:

- Cho HS kể tên một số bài hát viết về
Sơn La mà em biết?

12’

3’

- HS quan sát tranh, lắng nghe
lại câu chuyện.

- HS tìm hiểu:

+ Trăn thần rất hung dữ, đã
nuốt 99 người, nếu nuốt 1
người nữa thì trăn sẽ trở thành
người gây họa cho làng.

+ Nàng Mơ là người thứ 100
bị trăn thần nuốt.

+ Nàng đã thổi đàn môi gọi
người yêu và dân làng đến giết
trăn.

+ Dù nhỏ bé đơn giản nhưng
lại có sức mạnh kết nối mọi
người và giúp mọi người vượt
qua khó khăn nguy hiểm.
- HS lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS tự liên hệ, trả lời.

- HS chú ý.
- HS lắng nghe.

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

? Em có thích những bài hát viết về Sơn
La khơng? Tại sao?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung tiết học.Nhận xét lớp.
- Nhắc HS về nhà ôn lại các bài hát đã
học.

2’

- HS liên hệ, trả lời.

- HS lắng nghe, ghi nhớ

Ngày soạn: 15/4/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 18/4/2012
Lớp 4UT: T3, 17/4/2012
TUẦN 33

ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: CHÚC MỪNG
 CHIM SÁO

CHÚ VOI CON Ở BẢN ĐƠN

I. MỤC TIÊU

- HS ơn tập 3 bài hát đã học ở học kì II

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của 3 bài hát, hát đúng sắc thái, biết gõ đệm
theo nhịp, phách, tiết tấu, biết biểu diễn.

- HS cảm nhận được sự phong phú nhiều màu sắc trong âm nhạc.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, SGK, giáo án.
- HS: SGK, nhạc cụ gõ, vở ghi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập bài hát: “Chúc mừng”

- GV đàn giai điệu bài hát.

- Chọn 1 số HS khá thực hiện lại các
cách gõ đệm đã học.

- Chia lớp làm hai dãy: Dãy 1 dùng song
1’

2’

9’

- HS lắng nghe.

- HS ôn tập bài hát.

- Cá nhân thực hiện, lớp theo
dõi.

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

loan gõ nhịp, dãy 2 dùng thanh phách gõ
phách rồi đổi lại.

- GV đệm đàn chỉ định một vài nhóm lên
bảng biểu diễn.

- GV quan sát nhận xét, đánh giá.

b. Hoạt động 2:

Ôn tập bài hát: “Chim sáo”

- GV đàn giai điệu 2 câu đầu của bài hát.
? Đó là giai điệu của bài hát nào?

- Cho HS ôn tập lại bài hát 2 lần.

- Cho HS hát kết hợp gõ đệm theo phách
sau đó gõ tiết tấu của bài hát.

- Tổ chức cho HS biểu diễn bài hát theo
nhóm, bàn, cá nhân.

- GV quan sát nhận xét, đánh giá.

b. Hoạt động 3:

Ôn tập bài hát: “Chú voi con ở bản
Đôn”

- GV đàn giai điệu bài hát.

- Tổ chức cho HS thi hát giữa các dãy,
bàn.

- Cho HS ôn tập gõ đệm theo nhịp,
phách.

LC: Chú voi con ở bản Đôn
N : x x

P : x x x x

- Cho HS tập biểu diễn bài hát với hình
thức lĩnh xướng theo dãy, tổ.

- GV quan sát nhận xét, đánh giá.

4. Củng cố, liên hệ:

- GV đệm đàn cho HS hát lại bài hát:
“Chim sáo”

9’

3’

- Nhóm biểu diễn, lớp nhận
xét.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời: Bài hát “Chim
sáo” – Dân ca Khmer

- HS thực hiện

- Lần 1 hát + gõ phách, lần 2
gõ tiết tấu (khơng hát).

- Nhóm, bàn, cá nhân biểu
diễn, lớp nhận xét

- HS lắng nghe.

- HS ôn tập bài hát.
- Các dãy thi hát.

- HS thực hiện.

- Dãy, tổ thực hiện, lớp nhận
xét

- HS lắng nghe.

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

? Em thích bài hát nào nhất? Vì sao?

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung tiết học.Nhận xét lớp.
Nhắc HS về nhà tập biểu diễn bài hát.

2’

- HS tự liên hệ

- HS lắng nghe. HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 22/4/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 25/4/2012
Lớp 4UT: T3, 24/4/2012
TUẦN 34

ÔN TẬP 2 BÀI TẬP ĐỌC NHẠC SỐ 5, SỐ 6
I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập 2 bài TĐN.

- HS đọc được nhạc, hát được lời bài TĐN số 5, số 6, biết gõ phách khi đọc
bài TĐN.

- HS say mê học môn âm nhạc.

II. CHUẨN BỊ

-GV: Nhạc cụ, SGK, giáo án.
- HS: SGK, nhạc cụ gõ, vở ghi.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu bài.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập: TĐN số 5

- GV đàn giai điệu bài TĐN số 5.
- Cho HS ôn tập tiết tấu của bài TĐN.
- Cho HS luyện thang âm của bài.
- GV đàn giai điệu bài TĐN.

- Chia lớp làm 2 dãy. Dãy 1 đọc nhạc,
dãy 2 ghép lời.

1’

2’

14’

- HS hát một bài

- HS lắng nghe.

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78>

- Tổ chức cho HS ôn tập bài TĐN theo
nhóm, bàn, cá nhân.

- GV nhận xét, đánh giá.

b. Hoạt động 2:

Ôn tập TĐN số 6

- GV gọi 1 HS đọc bài TĐN số 6.
- GV nhận xét.

- GV đàn giai điệu của bài.

- Cho HS gõ tiết tấu của bài.

- GV tổ chức ôn tập bài TĐN theo
nhóm, cá nhân.

- GV đàn giai điệu, yêu cầu HS đọc
nhạc + hát lời + gõ phách.

- GV nhận xét, đánh giá.

4. Củng cố, liên hệ:

? Em thích bài học nào hơn? Tại sao?
- Cho HS đọc lại 2 bài TĐN.

5. Tổng kết, dặn dị:

- Tóm tắt nội dung tiết học, nhận xét
lớp, tuyên dương những nhóm và cá
nhân học tốt.

- Nhắc HS về nhà ôn tập các bài hát đã

học

14’

3’

1’

- Nhóm, bàn, cá nhân thực
hiên, lớp nhận xét.

- HS lắng nghe.

- Cá nhân đọc, lớp lắng nghe
- HS lắng nghe.

- HS đọc nhạc và hát lời bài
TĐN.

- HS gõ tiết tấu (không đọc)
- Nhóm, cá nhân ôn tập bài
TĐN, lớp lắng nghe.

- HS thực hiện.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.
- HS thực hiện

- HS lắng nghe.

- HS ghi nhớ.

Ngày soạn: 29/4/2012 Ngày giảng: Lớp 4TT: T4, 2/5/2012
Lớp 4UT: T3, 1/5/2012
TUẦN 35

TẬP BIỂU DIỄN MỘT SỐ BÀI HÁT ĐÃ HỌC
I. MỤC TIÊU

- HS ôn tập lại lời ca và giai điệu các bài hát đã học.

- HS biết biểu diễn đơn giản một số bài hát.

- HS rèn luyện sự tự tin mạnh dạn và sáng tạo khi biểu diễn.

II. CHUẨN BỊ

</div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

III. CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y – H C:Ạ Ọ

HOẠT ĐỘNG CỦA GV TG HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1. Ổn định tổ chức:

2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra

3. Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

- GV giới thiệu nội dung bài học.
- Ghi đầu bài.

b. Hoạt động 1:

Ôn tập các bài hát đã học

- GV đàn một đoạn giai điệu.

- GV đệm đàn cho HS ôn tập lại các bài
hát đã học.

- Cho lớp ôn tập lại các cách gõ đệm cho
từng bài.

- Cho HS ôn tập các bài hát đã học theo
dãy, bàn.

- GV nhận xét, đánh giá, sửa sai.

b. Hoạt động 2:

Tập biểu diễn một số bài hát

- GV chuẩn bị các lá thăm và chia lớp làm
4 nhóm, mỗi nhóm khoảng 5-6 em.

- Cho HS gắp thăm chọn bài, sau đó thảo
luận nhóm để tìm phương pháp biểu diễn.

- GV đệm đàn.

- GV nhận xét, đánh giá, tuyên dương.
- GV khuyến khích một số HS hát tốt lên
bảng biểu diễn.

- GV nhắc nhở HS biểu diễn các bài hát
mạnh dạn, tự tin, sáng tạo hơn.

4. Củng cố, liên hệ:

? Trong chương trình học em thích bài hát
nào nhất? Tại sao?

1’

2’

14’

3’

- Hs chú ý theo dõi.

- HS nghe + nhận biết tên
bài hát.

- HS hát đồng thanh.

- HS thực hiện

- HS ôn tập bài hát theo dãy,
bàn.

- HS lắng nghe.

- HS chú ý, hoạt động nhóm,
nhóm trưởng rút thăm.

- HS hoạt động theo nhóm.

- Các nhóm lần lượt lên bảng
biểu diễn bài hát của mình.
- HS lắng nghe.

- Cá nhân thực hiện, lớp lắng
nghe, cổ vũ.

- HS lắng nghe, ghi nhớ.

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

? Trình bày bài hát mà em thích?

5. Tổng kết, dặn dị:

- GV nhận xét tiết học tuyên dương những
HS hát tốt, sôi nổi.

- Khuyến khích HS mạnh dạn biểu diễn

bài hát ở những nơi đông người, tự tin khi
biểu diễn và chúc các em một mùa hè vui
vẻ mạnh khỏe.

1’

- HS trình bày.

- HS lắng nghe.

</div>