giao an lop 5 buoi chieu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (130.03 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 3

Ngày soạn: 10 - 9 - 2010.

Ngày giảng: Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2010
 Toán

LUYệN TậP CáC PHéPTíNH CộNG TRừ NHÂN CHIA HAI PHÂN Số KHáI
NIệM Về HỗN Số

I. Mục tiêu:

-HS nh v thc hin c cỏ phép tính về cộng, trừ, nhân, chia2 phân số.
- Hiểu về hỗn số.

GD hs ý thøc häc tèt m«n toán.

II. Đồ dùng dạy, học:

- Bảng phụ.

III. Cỏc hot ng dạy, học:
1,

ổ n định tổ chức:

- KiĨm tra sÜ sè.

2, KiĨm tra:

- Nh¾c nhë chung.

3, Baì mới : Giới thiệu bài
* HD học sinh lun tËp:

Bµi tËp 1:

a; 4

10+
7
10=
4+7
10 =
11
10

b; 5

7+
4
9=
45
63 +
28
63=
73
63

GV nhận xét chữa bài

Bài tập 2:

9 33 9 33 297
22 18 22 18 396



  



5 12 5 12 60
9 7 9 7 63



  



9 5 9 5 45
20 12 20 12 240



  


Bµi tËp 3:

1 3 5 1 16
;3

5 5 5

a    

- GV thu vë chÊm nhËn xÐt.

4, Cñng cè - Dặn dò:
-Nhắc lại nội dung bài học
- Nhận xét giờ học.

-- Lớp trởng báo cáo sĩ số.

làm bảng

18
5

4
5=

184
5 =
14
5
4
5−
2
3=
12
15=
10
15=
2
5

6 8 6 3 18
:

5 3 5 8 40

5 10 5 10 3 30
10 : :

3 1 3 1 5 5

HS thực hiện và chữa bµi:

b, 8

4 60

7 7 ; c, 12

5 149

1212 ; d, 5 
4 34
6 6

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Lòng dân

I.Mc ớch, yờu cu:

- HS đọc trơI chảy tồn bài, biết cách luyện đọc theo vai và đúng các nhân vật.
- GD HS ý thức học tập tốt mơn tiếng việt.

II. §å dïng d¹y, häc tËp:

- SGK

III. Các hoạt động dạy, học:
1,

ổ n định tổ chức: 
2, Kiểm tra:

3, Bài mới :Giới thiệu bài

A; Luyện đọc

- Hớng dẫn giọng đọc:

+ Giọng cai và lính: Khi dịu giọng để mua
chuộc, dụ dỗ; lúc hống hách để doạ dẫm; lúc
ngọt ngào xin n.

+ Giọng An: Thật thà, hồn nhiên.

+ Giọng dì Năm và chú cán bộ: Tự nhiên, bình
tĩnh.

- GV sửa lỗi phát âm kết hợp giải nghĩa từ khó
trong SGK.

- GV đọc diễn cảm trích đoạn vở kịch.
GV đọc diễn cảm tồn bài.

B; T×m hiĨu näi dung:

? An đã làm cho bọn giặc mừng hụt nh thế
nào?

? Nh÷ng chi tiết nào cho thấy dì Năm ứng xử
rất thong minh?

? Vì sao vở kịch lấy tên là lịng dân?
C; HD hs đọc diễn cảm:

GV tổ chức cho hs thi đọc theo vai.

Lớp và GV bình xét nhón bạn đọc hay nht.

4, Củng cố - Dặn dò:

- Nhc li ni dung bài
- về luyện đọc nhiều lần

- H¸t 1 bài

1-2 hs c ton bi.

Hs quan sát tranh.

Hs phõn vai đọc tồn bài.
Hs luyện đọpc theo cặp.

- hs tr¶ lêi

- Hs đọc diễn cảm mỗi học sinh nhập
một vai.

Hs phõn vai thi c trc lp.

Ngày soạn: 12 / 9/2010

Ngày giảng: Thứ t ngày15 tháng 9 năm 2010
Tiếng Việt

Luyn tp v t ng ngha

I.Mc đích, yêu cầu:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Gd hs ý thức giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.

II. Đồ dùng dạy, học:

- Từ điển TiÕng ViÖt

III. Các hoạt động dạy, học:
1,

ổ n định tổ chức:

- KiÓm tra sÜ số.

2, Kiểm tra:

- Nhắc nhở chung.

3, Bài mới: Giới thiệu bài.
* HD hs luyện tập.

Bài tập 1:

- Đáp án: ( Mẹ, má, u, bu, bầm, mạ,..)

Bài tập 2:

Bài tập 3:

GV giúp học sinh hiểu đúng yêu cầu của
bài.

- GV thu vë chÊm nhËn xÐt:

VD: Về đêm Hồ Tây có vẻ đẹp thật huyền
ảo. Mặt hồ rộng bát ngát, lấp lống dới bóng
đêm tỏa sáng lung linh, thỉnh thoảng một
chiếc ô to chạy qua, ánh đèn pha làm mặt
n-ơc sáng rực lên. Trên trời lấp lỏnh nhng vỡ
sao.

4, Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung giờ học
- Luyện tập thực hành.

- Lớp trởng báo cáo sĩ số.

Hs làm bảng.

- Lớp và GV nhận xét.

HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bài kết quả.
N1: Bao la, mênh mông, bát ngát, thênh
thang.

N2: Lung linh, long lanh, lấp loáng, lóng
lánh.

N3: Vắng vẻ, hiu quạnh, vắng teo, vắng
ngắt, hiu hắt.

Hs thực hiện làm vào vở.

______________________________________________________

Toán

Luyện tập

I. Mục tiêu:

- Góp häc sinh céng, trõ, nh©n, chia ph©n sè mét cách thành thạo.
- Biết cách tìm giá trị của biểu thức.

- Bồi dỡng năng lực học toán cho hs.

- gúp học sinh tính toán nhanh một cách chính xác.

II. Đồ dùng dạy, học:

- SGK Bảng phô

III. Các hoạt động dạy, học.

1,

ổ n định tổ chức:

- Nh¾c nhë chung.

2, KiĨm tra:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

3, Bµi míi:

*HD häc sinh lun tËp.

Bµi tËp 1:

GV híng dÉn phÇn a:
8 3 16 3 19
5 10 10 10 10

Bài tập2: ( Tìm x )

x +
3
5 =

7
2
x =

7 3 35 6
2 5 10 10  

x =

29
10

Bài tập3: Chuyển hỗ số thành phân số và thực
hiện phép tính:

GV thu chấm nhận xét.

4, Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung tiết học.

- Về nhà tiếp tục luyện tËp thùc hµnh.

Hs thùc hiƯn

2 3 8 9 17

;

3 4 12 12 12

5 2 45 12 33

;

6 9 54 54 54

b
c

   

   

- Häc sinh thùc hiÖn.
x -

1 1

45 x - 2 = 
4
7
x =

1 1

5 4 x = 
4

7 + 2 
x =

20 x = 2 
4
7

- HS lµm bµi vµo vë.
a ;28

1+1
3
4=
17
8 +
7
4=
17
8 +
14
8 =
31
8
22

7+1
3
7=
23
7 +
10
7 =
33
7

b ;51

32

5
6=
16
3 
17
6 =
32
6 
17
6 =
15
6

c ;24
5 x3

1
8=
14
5 x
25
8 =
350
40

Ngày soạn: 14/ 9 / 2010

Ngày Giảng: Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm2010

Toán

Luyện tập

I. Mục tiêu:

- Giúp học sinh củng cố lại các kiến thức đã học về hỗ số.
- Biếp chuyển phân sốthành số thập phân.

- Båi dìng cho hs ý häc tËp tèt m«n toán.

II. Đồ dùng học tập:

- SGK B¶ng phơ

III. Các hoạt động dạy, học:
1,

ổ n định tổ chức:

- Cho học sinh hát.

2, Kiểm tra:

- Nhắc nhở chung.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

3, Bài mới : Giới thiệu bài
HD học sìh lµm bµi tËp

Bµi tËp 1:

Bµi tËp2:

Chuyển hỗ số thành phân số và thực hiƯn
phÐp tÝnh:

Bµi tËp 3:

Chuyển phân số thành phân sốthập phân

Bài tập 4:

Mẫu: 1 dm= 1
10m

GV thu chÊm nhận xét

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại néi dung giê häc
- Lun tËp thùc hµnh.

32
7<3

5
7;5

1
7>2

6
7
8 6
10=8
3
5;9

1
2>5
1
2
86
10 và
43
5 ⇒
86

1010=86

a ;28
1+1
3
4=
17
8 +
7
4=
17
8 +
14

8 =
31
8
22

7+1
3
7=
23
7 +
10
7 =
33
7

b ;51
3−2

5
6=
16
3 −
17
6 =
32
6 −
17
6 =
15
6

c ;24
5x3

1
8=
14
5 x
25
8 =
350
40
16
80=
16 :8
80 :8=

2
10
9

25=
9x4
25x4=

36
100
64

800=

64 : 8
800 :8=

8
100
12

250=
12x4
250x4=

48
1000

1g= 1
1000 kg
2dm= 2

10 m
2g= 2

1000 kg
1 phút= 1

60 giò
8 phút= 8

60 giũ
Chính tả:(Nghe - viết)

Lơng ngọc quyến

A. Mục tiêu:

- Nghe – viết, trình bày đúng bài chính tả Lơng Ngọc Quyến,trình bày dới hình thức văn
xi.

- ghi lại đúng phần vần của tiếng(từ 8 đến 10 tiếng)trong BT2;chép đúng vần của các tiếng
vào mơ hình ,theo u cầu(BT3)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

B. Đồ dùng dạy học:

- VBT TV5, tập 1.

- Bảng phụ kẻ sẵn mơ hình cấu tạo vần trong bài tập 3. Giấy ghi nội dung BT 2.
C. Các hoạt động dạy học:

I. ổn định tổ chức:(1’)

II. KiÓm tra bài cũ:(5)

- Nêu quy tắc chính tả khi viết g/gh ;
ng/ngh ; c/k ?

- Viết chính tả: ghê gím; b¸t ng¸t ;
nghe ngãng.

- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm.
III. Bµi míi:

*Giíi thiƯu bµi:(1’)

1. Híng dÉn HS nghe – viÕt: (16’)

- GV đọc bài chính tả.

- Giíi thiƯu vỊ nhà yêu nớc Lơng Ngọc
Quyến.

- GV nhắc nhở yêu cầu khi viết chính
tả.

- Đọc từng câu (2 lợt/1 câu).
- Đọc chậm cả bài.

- GV chấm chữa 1/3 số vở của lớp.
- GV nhận xét, chữa lỗi chung.
2. Hớng dẫn HS làm bài tập: (15)

* Bài 2:Ghi lại phần vần của những
tiếng in đậm trong các câu sau:
- Hớng dẫn cách làm.

- GV nhận xét, chữa.

* Bi 3: Chộp vần của từng tiếng vừa
tìm đợc vào mơ hình cấu tạo vần.
- GV treo bảng phụ vẽ mơ hình cấu tạo
vần. Hớng dẫn mẫu.

- GV nhËn xÐt, ch÷a.

- GV nhËn xÐt, kÕt luËn:

+ Phần vần của tất cả các tiếng đều có
âm chính.

+ Ngồi âm chính, một số vần cịn có
thêm âm cuối, âm đệm. Các âm đệm
đợc ghi bằng chữ cái o, u.

+ Có những vần có đủ cả âm đệm, âm
chính và âm cui.

- GV: Bộ phận quan trọng không thể
thiếu là âm chính và thanh. Có tiếng

- Hát.

- 1, 2 em trả lời.

- Lớp viết nháp. cá nhân lên bảng viết
chính tả.

- Theo dõi SGK.
- Lắng nghe.

- HS c thầm bài chính tả, chú ý
những từ khó viết.

- HS nghe viết chính tả vào vở.
- Soát lỗi.

- Những HS cịn lại đổi vở sốt lỗi.
- HS đọc yêu cầu BT 2.

- Lớp đọc thầm các câu văn.
- 1 HS c cỏc t in m.

- Lớp gạch chân phần vần trong VBT.
Cá nhân lên bảng gạch chân trên giấy
BT.

a. Trạng nguyên; Nguyễn Hiền; khoa
thi.

b. lng Mộ Trạch; huyện Bình Giang.
- Cá nhân đọc các vần.

- HS đọc yêu cầu BT 3.
- Lớp làm vào VBT.

- Cá nhân tiếp sức lên bảng điền.
Tiếng Vần

.m .chớnh .cui

Trạng a ng

Nguyên u yê n

... ... ... ...

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

chỉ có âm chính và thanh.
VD: A! Mẹ đã v.

IV. Củng cố, dặn dò:(2)

- Nhận xét giờ học.

- Yêu cầu về nhà viết lại những lỗi sai.
- Chuẩn bị bài chính tả nhớ viết: Th
gửi các HS.

Hot ng tp th

Sinh hoạt lớp

I. Mục tiêu:

- Qua gi sinh hot, học sinh thấy đợc những u điểm và tồn tại trong tuần 3.
- Có hớng phấn đấu trong tuần kế tiếp.

- Vui vẻ khi đến trờng, thân thiện với lớp học.

II. Chn bÞ:

- Nhật kí lớp trong tuần 3.
III. Các Hoạt động chủ yếu:

1, ổn định tổ chức:

- Cho c¶ lớp hát 1 bài.

2, Kiểm tra:

- Nhắc nhở chung.

3, Sinh hoạt lớp:

a/ Sơ kết tuần:

- GV ỏnh giỏ cỏc mt hoạt động trong tuần 3:
* Đạo đức:

………
.
………
.
………
………
* Häc tËp:

………
………
………
………
………
.
………

* Lao ng:

.

* Thể dục, vệ sinh:

.

.

b/ Sinh hoạt văn nghệ:

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

4, Củng cố - Dặn dò:

...

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày soạn:

Ngày giảng: Thứ ba ngày tháng năm 2009

_____________________________________________
(Hoàn thiện các tiết học trong ngày)

Tiếng Việt (luyện viết)

Lơng ngọc quyến

I.Mc ớch yờu, cầu:

- HS nắm đợc cách viết các từ khó.

- Rèn cho hs có kĩ năng viết đúng chính tả trình bài bài đẹp.
- Gd hs ý thức rèn chữ gi v.

II. Đồ dùng dạy, học:

- Vëbµi tËp TiÕng ViƯt

III. Các hoạt động dạy, học:
I. Tổ chức:

II. Bài mới :Giới thiệu bài
*GV đọc bài

* Tìm hiểu nội dung bài viết:

+ Em biết gì về L¬ng Ngäc Qun?

+ Ơng đợc giải thốt khỏi nhà giam khi no?

- GV yêu cầu học sinh nêu từ khó dÔ lÉn.

Hs theo dâi.

- Ông là nhà yêu nớc, tham gia chống
thực dân Pháp và bị giặc khoét bàn chân.
- Ơng đợc giải thốt vào ngày 30 - 8 -
1917 cuộc khởi nghĩa do Đội Cấn lãnh
đạo bùng nổ.

- ViÕt bµi vµo vë

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

+ GV đọc cho học sinh viết vào vở.

- Thu vë chÊm, nhận xét, chữa những lỗi phổ
biến lên bảng lớp.

4, Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại nội dung giê häc

- Luyện viết nhiều lần cho đúng đẹp.
- Luyện tập thực hành

</div>