Huong dan kiem tra hoc ky II on thi tot nghiep vatong ket nam hoc 2011 2012

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

UBND TỈNH ĐỒNG THÁP <b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO</b> <b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

Số: 17 /HD-SGDĐT <i>Đồng Tháp, ngày 27 tháng 3 năm 2012</i>

<b>HƯỚNG DẪN</b>

<b>V/v kiểm tra học kỳ II, thông báo môn thi tốt nghiệp,</b>

<b>ôn thi tốt nghiệp và tổng kết năm học 2011 - 2012 cấp THCS và THPT</b>

Thực hiện hướng dẫn số 32 /HD-SGDĐT, ngày 02 tháng 8 năm 2011 của
Sở GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện kế hoạch thời gian năm học 2011 – 2012
của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên;

Sở Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hướng dẫn việc kiểm tra học kỳ II, ôn tập
thi tốt nghiệp THPT, xét công nhận tốt nghiệp THCS và tổng kết năm học 2011 –
2012 như sau :

<b>I. KIỂM TRA HỌC KỲ II NĂM HỌC 2011-2012:</b>
<b> 1. Yêu cầu và phạm vi đề kiểm tra học kỳ II:</b>

<i><b>1.1 Đề kiểm tra các môn phải đảm bảo các yêu cầu sau đây</b></i> :

- Kiểm tra những kiến thức cơ bản, khả năng vận dụng và hiểu biết về
thực hành của học sinh trong phạm vi môn học ở học kỳ II.

- Nội dung đề kiểm tra phải đảm bảo tính khoa học, chính xác, lời văn,
câu chữ rõ ràng khơng sai sót, thể hiện đúng mức độ yêu cầu về kiến thức và kỹ
năng được quy định tại tài liệu hướng dẫn thực hiện <i>Chuẩn kiến, thức kỹ năng</i>

chương trình mơn học. Phân loại được trình độ học sinh, phù hợp với thời gian
quy định đối với từng mơn học.

- Mức độ phân hố đề kiểm tra theo ma trận, mức độ: 50% <i>Nhận biết</i>,
30% <i>Thông hiểu </i>và 20%<i> Vận dụng.</i>

<i><b>1.2 Phạm vi đề kiểm tra</b></i>: là chương trình học kỳ II, cụ thể:

- Lớp 12 các mơn Sở ra đề: Chương trình từ t̀n thứ 20 đến 34;

- Lớp 6 đến lớp 11 các mơn Sở ra đề (Ngữ văn, Tốn, Tiếng Anh)
chương trình từ tuần thứ 20 đến 34.

<i><b>1.3 Thời gian làm bài:</b></i>

- Lớp 12: các môn thi tốt nghiệp THPT: Ngữ văn và Tốn 120 phút/
mơn; các mơn thi tốt nghiệp cịn lại 60 phút/ môn; các môn trường ra đề 45 phút/
môn;

<i>-</i> Các lớp cấp THCS, lớp 10 và lớp 11: mơn Ngữ văn và Tốn 90 phút/
mơn, các mơn cịn lại 45 phút/ mơn;

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>2.1. Bộ GDĐT: </b></i>biên soạn đề các mơn thuộc chương trình tăng cường
tiếng Pháp.

<i><b>2.2. Sở GDĐT: </b></i> biên soạn đề

- Lớp 12: các mơn thi tốt nghiệp Tốn, Văn, Tiếng Anh, Hóa, Sử, Địa.
- Lớp 6 đến lớp 11: Mơn Ngữ văn, Tốn, tiếng Anh.

<i><b>2.3. Phịng GDĐT</b></i>: Biên soạn đề các môn Lịch sử, Địa lý, Vật lý, Hóa
học và Sinh học.

<i><b>2.4. Trường THPT, THCS </b></i>ra đề các mơn cịn lại. <i><b>Riêng 2 trường THPT</b></i>

<i><b>chuyên, trường ra đề các môn và ấn định thời gian kiểm tra phù hợp với điều</b></i>
<i><b>kiện nhà trường</b></i>.

<b>3. Lịch kiểm tra học kỳ II:</b>

<i><b>3.1 Cấp THPT:</b></i>

a) Lớp 12 đối với các môn thi tốt nghiệp:
<b>Ngày</b>

<b>kiểm tra</b> <b>Giờ phát đề</b> <b>Môn</b>

<b>Thời gian</b>
<b>làm bài</b>
09/4/2012 _{10 giờ 00}7 giờ 15 Ngữ văn_Hóa 120 phút_{60 phút}
10/4/2012 7 giờ 15_{9 giờ 00} Lịch Sử_{Địa Lý} 60 phút_{60 phút}
11/4/2012 _{10 giờ 00}7 giờ 15 Toán học_{Tiếng Anh} _{60 phút}120 phút

<i><b>Nhận đề tại phòng GDTrH lúc 9 giờ ngày 6/4/2012.</b></i>

b)<i> Lớp 10, lớp 11</i>

<b>Ngày</b>

<b>kiểm tra</b> <b>Lớp</b> <b>Giờ phát đề</b> <b>Môn</b>

<b>Thời gian</b>
<b>làm bài</b>

14/5/2012 10 7 giờ 15 Ngữ văn 90 phút

11 9 giờ 15

15/5/2012 10₁₁ 7 giờ 15_{9 giờ 15} Toán 90 phút

16/5/2012 10 7 giờ 15 Tiếng Anh 45 phút

11 8 giờ 30

<i><b>Nhận đề tại phòng GDTrH lúc 9 giờ ngày 10/5/2012.</b></i>

<i>c) Các mơn cịn lại: </i>Trường quy định lịch kiểm tra trong khoảng thời
gian:

- Lớp 12 hoàn thành trước 14/4/2012;

- Lớp 11 và lớp 10 từ ngày 07 đến 12/5/2012;

<i><b>3.2 Cấp THCS</b></i>:

a) Lớp 6 và 9, buổi sáng
<b>Ngày</b>

<b>kiểm tra</b> <b>Lớp</b> <b>Giờ phát đề</b> <b>Môn</b>

<b>Thời gian</b>
<b>làm bài</b>

14/5/2012 6 7 g 15 Ngữ văn 90 phút

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

15/5/2012 6 7 g 15 Toán 90 phút

9 9 g 15

16/5/2012 6 7 g 15 Tiếng Anh 45 phút

9 8 g 30

b) Lớp 7 và 8, buổi chiều
<b>Ngày</b>

<b>kiểm tra</b> <b>Lớp</b> <b>Giờ phát đề</b> <b>Môn</b>

<b>Thời gian</b>
<b>làm bài</b>

14/5/2012 7 13 g 30 Ngữ văn 90 phút

8 15 g 30

15/5/2012 7 13g 30 Toán 90 phút

8 15g 30

16/5/2012 7₈ _{14 g 45}13g 30 Tiếng Anh 45 phút

<i><b>Nhận đề tại phòng GDTrH lúc 9 giờ ngày 10/5/2012</b></i><b>.</b>

<i>c) Các mơn Phịng GDĐT ra đề</i>, phịng quy định lịch kiểm tra: trong

khoảng từ ngày 7 đến 12/5/2012.

<i>d) Các mơn cịn lại</i>, trường quy định lịch kiểm tra nhưng phải hồn thành
trước 19/5/2012

Mơn tiếng Pháp lịch thi (CV gởi sau)

<i><b>Chú ý</b></i><b>:</b><i><b> sau khi kiểm tra học kỳ II, các đơn vị chỉ đạo tiếp tục thực hiện</b></i>
<i><b>giảng dạy cho đến hết chương trình theo qui định.</b></i>

<b> 4. Ban làm đề kiểm tra và sao in đề kiểm tra:</b>

<b> Ban làm đề kiểm tra gồm các thành viên: trưởng ban (phải là Lãnh đạo</b>
nhà trường), phó ban, thư ký và các ủy viên làm đề kiểm tra có nhiệm vụ:

<i>* Làm đề kiểm tra của trường</i>:

- Trưởng ban: điều hành tồn bộ cơng việc của ban làm kiểm tra; kiểm tra
về yêu cầu và phạm vi đề kiểm tra (mục 1.2) ký duyệt đề và hướng dẫn chấm;
tở chức in sao, đóng gói, niêm phong và bàn giao cho ban coi thi.

- Phó trưởng ban giúp trưởng ban trong công tác điều hành và chịu trách
nhiệm trước trưởng ban về công việc được phân công.

- Ủy viên ra đề: soạn đề kiểm tra, hướng dẫn chấm, thực hiện một số công

việc khác do trưởng ban phân công.

- Thư ký: giúp lãnh đạo ban thực hiện các nhiệm vụ được phân công việc
sau: chuẩn bị các số liệu, tài liệu, điều kiện và phương tiện để ban đề kiểm tra làm
việc.

<i>* Sao in đề</i>:

- Trường THCS sao in đề của phòng GDĐT, trường THPT sao in đề của Sở
như qui trình sao in đề do trường ra đề; đảm bảo an toàn nghiêm túc, bảo mật,
đúng qui chế.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Danh sách phòng thi xếp theo thứ tự a, b, c,… trong số học sinh cùng
khối lớp, mỗi phịng thi bố trí đủ bàn để 2 hoặc 3 học sinh trên một bàn 4 chổ
ngồi.

- Giáo viên coi thi: 1 người/ phòng.

- Trường thực hiện theo lịch thống nhất: trong toàn tỉnh đối với các môn đề
do Sở ra; thống nhất trong tồn huyện, thị, thành đối với các mơn đề do Phòng
GDĐT ra, trường quyết định lịch thi thống nhất trong trường đối với các môn
trường ra đề.

<b> 6. Tổ chức chấm bài kiểm tra:</b>

Tuỳ theo điều kiện nhà trường hiệu trưởng tổ chức hình thức chấm thi phù
hợp để đánh giá đúng chất lượng dạy học. Sau khi chấm xong nhà trường chỉ đạo
giáo viên trả bài, sửa bài và chỉ ra chỗ bài làm chưa đạt để học sinh tự đánh giá
bài kiểm tra, rút kinh nghiệm cho lần kiểm tra sau. Trên cơ sở kết quả làm bài
kiểm tra học kỳ, giáo viên điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp.

<b> Để cho việc kiểm tra học kỳ II đạt yêu cầu: an toàn, nghiêm túc, chất lượng</b>
và hiệu quả; Sở yêu cầu các đơn vị thực hiện một số công việc sau:

- Kiểm tra việc thực hiện chương trình, nội dung giảng dạy đúng theo hướng
dẫn của Bộ ( lưu ý chương trình giảm tải). Sau khi hồn tất chương trình chi tiết
dạy học hết học kỳ II, cần có kế hoạch ơn tập cụ thể nhằm hệ thống, củng cố lại
kiến thức.

- Tổ chức học tập, quán triệt trong cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh về
công tác kiểm tra đánh giá học kỳ II năm học 2011-2012 nhằm nâng cao nhận
thức về kỳ thi an toàn, nghiêm túc, chất lượng và hiệu quả.

- Phòng GDĐT và hiệu trưởng các trường chịu trách nhiệm đảm bảo an
tồn, bí mật đề kiểm tra và điều hành coi, chấm kiểm tra đúng tiến độ quy định.

<i><b>Chú ý</b></i>: <i>Hiệu trưởng phải chỉ đạo và kiểm tra giáo viên trả bài, sửa bài</i>
<i>kiểm tra học kỳ II.</i>

<b>II. THÔNG BÁO MÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2012</b>

Căn cứ Công văn số 1661/BGDĐT-KTKĐCLGD ngày 22/3/2012 của Bộ
GDĐT về việc thông báo các môn thi tốt nghiệp THPT năm 2012.

- Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2012 gồm 6 môn thi: Ngữ Văn, Hóa học, Lịch
<i><b>Sử, Địa lý, Tốn, Ngoại Ngữ ( mơn thi thay thế môn Ngoại ngữ là môn Vật lý) </b></i>

- Hình thức thi: các mơn Ngữ Văn, Lịch Sử, Địa lý, Tốn thi theo hình thức tự
luận; các mơn Hóa học, Ngoại Ngữ (Vật lý) thi theo hình thức trắc nghiệm khách
quan.

<b>III. XÉT CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP THCS</b>

Thực hiện theo Quy chế Xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở ban
hành kèm theo Quyết định số 11/2006/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng 4 năm 2006.

<i>Hội đồng xét công nhận TN THCS làm việc từ ngày 28 đến 31 tháng 5 năm 2012</i>,

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

điểm tháng 5/2006). Riêng trong biểu mẫu “Danh sách người học đăng ký dự xét
công nhận tốt nghiệp THCS” và “Danh sách người học được công nhận tốt
nghiệp THCS” thêm cột “Nơi sinh” vào giữa 2 cột “Ngày, tháng, năm sinh” và
“Có hộ tịch thường trú tại”.

<b>IV. ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THƠNG</b>

Kỳ thi tốt nghiệp trung học phở thơng được tở chức vào các ngày 02, 03
và 04 tháng 6 năm 2012, Sở GDĐT hướng dẫn các trường THPT thực hiện các
nội dung sau:

<b>1. Hồn thành chương trình lớp 12 THPT theo đúng kế hoạch của Sở</b>
GDĐT trước 30/3/2012.

<b>2. Nhà trường triển khai công tác chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm</b>
2012; trong đó chú trọng rút kinh nghiệm công tác tổ chức ôn tập cho học sinh ở
kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2011; xây dựng kế hoạch ôn tập bồi dưỡng học sinh
dự thi TN THPT năm 2012 theo hướng dẫn tại công văn số 14/KH-SGDĐT ngày
5/3/2012 của Sở GDĐT.

<b>3. Chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên dạy môn thi tốt nghiệp THPT chủ</b>
động xây dựng tốt kế hoạch, nội dung ôn tập; biên soạn hệ thống câu hỏi và bài tập

phù hợp; có hướng dẫn, gợi ý trả lời. Tổ chức việc ôn tập đảm bảo thời gian, tập
trung vào những yêu cầu về chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục
cấp THPT, chủ yếu nằm trong chương trình lớp 12, chú trọng việc giúp học sinh
thông hiểu và vận dụng kiến thức.

Giáo viên tổ chức ôn tập cho học sinh theo từng chủ đề: nội dung trong mỗi
chủ đề có thể bao gồm kiến thức, kỹ năng của các chương, bài khác nhau; đồng
thời ôn tập tổng hợp kiến thức, kỹ năng của chương trình giáo dục phở thơng cấp
THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12: nội dung tởng hợp của tất cả các chủ đề đã
được ôn tập. Giáo viên cần hướng dẫn học sinh cách thức sử dụng các tài liệu ơn
tập, nội dung và hình thức tự ôn tập, tự đánh giá kết quả ôn tập.

<b>4. Hướng dẫn học sinh vận dụng các phương pháp ôn tập phù hợp.</b>

4.1. Kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập với ơn tập theo nhóm và
ơn tập chung cả lớp.

4.2. Kết hợp giữa tự kiểm tra đánh giá của học sinh với kiểm tra, đánh giá
trong nhóm học tập và kiểm tra đánh giá chung toàn lớp, toàn trường; chú trọng
thu nhận thông tin phản hồi về kết quả ôn tập của học sinh để có điều chỉnh hợp
lý, kịp thời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

4.4. Giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn phải thống nhất với học sinh
và cha mẹ học sinh để sắp xếp thời gian ôn tập hợp lý, đảm bảo sức khỏe của học
sinh, có hiệu quả nhất, nhưng không quá tải.

<b>5. Tổ chức thi diễn tập TN THPT vào ngày 17, 18 và 19 tháng 5 năm</b>
2012.

<i><b> </b></i>Lịch thi:

<b>Ngày</b>

<b>kiểm tra</b> <b>Buổi</b>

<b>Giờ</b>
<b>phát đề</b>

<b>Tính giờ</b>

<b>làm bài</b> <b>Môn</b>

<b>Thời</b>
<b>gian</b>
<b>làm bài</b>
17/5/2012 Sáng_Chiều 7giờ 25_{14giờ 15} 7giờ 30_{14giờ 30} Ngữ văn_Hóa 150 phút_{60 phút}
18/5/2012 Sáng_Chiều 7giờ 25_{14giờ 15} 7giờ 30_{14giờ 20} Lịch Sử_{Địa Lý} 90 phút_{90 phút}
19/5/2012 Sáng_Chiều 7giờ 25_{14giờ 15} 7giờ 30_{14giờ 30} Toán học_{Tiếng Anh} 150 phút_{60 phút}

<i>( Vì Bộ Giáo dục và Đào tạo chưa có lịch thi cụ thể, nên Sở GDĐT dự kiến lịch</i>
<i>thi diễn tập. Khi Bộ xác định cụ thể, Sở sẽ điều chỉnh bở sung) </i>

<i><b>Nhận đề tại phịng GDTrH lúc 9 giờ ngày 14/5/2012</b></i>.

<b>6. Sửa bài thi diễn tập, rèn luyện kỹ năng làm bài thi: Nhà trường chỉ đạo</b>
giáo viên sửa lỗi bài làm, rút kinh nghiệm kỹ năng làm bài và thường xuyên động
viên, tạo tâm lý tự tin, để các em yên tâm ôn tập đạt kết quả tốt.

<b>IV. TỔ CHỨC TỔNG KẾT NĂM HỌC 2011 – 2012</b>

Căn cứ vào công văn số số 961/SGDĐT- GDTrH, ngày 12/8/2011 của Sở

GDĐT về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2011-2012, Sở GDĐT
hướng dẫn các đơn vị đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ GDTrH năm học 2011
-2012,

Thời gian tổng kết năm học cấp THPT và THCS <i><b>từ ngày 25/5 đến</b></i>
<i><b>31/5/2012</b></i>; trong đó tập trung vào các nội dung sau:

<b>A. Nội dung tổng kết</b>

<b>1. Tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học ;</b> thực hiện các phong trào thi đua
do Sở GDĐT phát động<i>. </i>

<b>2. Quy mô phát triển học sinh </b><i>(báo cáo số học sinh giảm, bỏ học trong</i>
<i>năm học)</i>, các loại hình trường lớp THCS, THPT,

<b>3. Thực hiện chương trình, kế hoạch giáo dục và giải pháp nâng cao chất</b>
lượng giáo dục:

- Thực hiện chương trình giảm tải

- Tở chức bồi dưỡng đối với cán bộ quản lý, giáo viên, dạy học theo chuẩn
kiến thức, kỹ năng; bồi dưỡng giáo dục giá trị - giáo dục kỹ năng sống cho giáo
viên .

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Dạy học 2 buổi/ngày hoặc trên 6 buổi/tuần.

<b>4. Thực hiện hoạt động giáo dục Giáo dục hướng nghiệp, giáo dục Nghề</b>
phở thơng, giáo dục ngồi giờ lên lớp.

<b>5. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra, đánh giá</b>

kết quả học tập của học sinh:

<b>6. Kết quả xếp loại hạnh kiểm, học lực năm học 2011-2012 của học sinh</b>

<i>(theo mẫu gởi sau).</i>

<b>7. Công tác xét tốt nghiệp cho học sinh lớp 9 cấp THCS; công tác tổ chức ôn</b>
tập thi tốt nghiệp cho học sinh lớp 12 cấp THPT.

<b>8. Biện pháp và kết quả phở cập giáo dục THCS tính đến thời điểm tháng</b>
5/2012.

<b>9. Biện pháp và kết quả xây dựng trường chuẩn quốc gia tính đến thời điểm</b>
tháng 5/2012

<b>10. Biện pháp và kết quả thực hiện công tác xây dựng CSVC, tự làm</b>
TBDH sử dụng thiết bị dạy học, chất lượng và hiệu quả khai thác sử dụng thiết bị
dạy học.

<b>11. Biện pháp và kết quả xây dựng đội ngũ nhà giáo và CBQLGD đối với</b>
GDTrH.

<b>12. Biện pháp và kết quả thực hiện xã hội hoá giáo dục; </b>

<b>14. Việc chấp hành quy định về chế độ thông tin, báo cáo; công tác thi</b>
đua, khen thưởng, nhân điển hình tiên tiến.

<b>15. Những ý kiến đề nghị với Sở, Bộ GDĐT liên quan đến GDTrH.</b>

<i>(Các mẫu biểu thống kê số liệu kèm theo báo cáo tổng kết, Sở sẽ gởi về</i>

<i>đơn vị vào đầu tháng 5/2012; các đơn vị gởi báo cáo kèm theo biểu thống kê số</i>
<i>liệu về Sở chậm nhất 31/5/2012. Lưu ý: Trong báo cáo cần có sự so sánh các kết</i>
<i>quả đạt được với năm học 2010-2011)</i>

<b>B. Quy trình tổng kết:</b>

Việc tởng kết năm học 2011 - 2012 phải được tổ chức từ giáo viên, tở
chun mơn, trường (THCS, THPT) đến phịng GDĐT, nên các đơn vị phải thực
hiện đúng các bước sau.

<b>1. Giáo viên dạy lớp: Kiểm điểm công tác năm học cần tập trung vào</b>
việc đánh giá, rút kinh nghiệm về các mặt: bồi dưỡng đổi mới phương pháp dạy
học, đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh theo kế hoạch giáo
dục; đồng thời sưu tầm, biên soạn tài liệu, bài giảng, đề kiểm tra giúp giáo viên,
học sinh tham khảo; góp ý của giáo viên được tập hợp theo tổ chuyên môn, hiệu
trưởng gởi về Phòng, Sở.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>3. Hiệu trưởng các trường:</b>

<i><b>3.1</b></i> Tổ chức, kiểm tra việc xếp loại hạnh kiểm, học lực học sinh học kỳ và
cuối năm thật chặt chẽ, đặc biệt chú ý xét điều kiện học sinh lớp cuối cấp dự thi
TN THPT, dự xét công nhận TN THCS. Thơng báo kịp thời đến gia đình học sinh
và học sinh kết quả và kế hoạch bồi dưỡng ôn thi TN THPT.

<i><b>3.2 </b></i>Chuẩn bị báo cáo kiểm điểm, đánh giá tình hình thực hiện nhiệm vụ
năm học ( theo mẫu sẽ gởi sau), biểu dương khen thưởng những cán bộ giáo viên
trong đơn vị.

<i><b>3.3 </b></i>Tở chức thảo luận, góp ý về việc tổ chức thực hiện các nhiệm vụ trọng
tâm, các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục trong báo cáo tổng kết năm học;

về tổ chức quản lý thực hiện nội dung CT-SGK, phương pháp và phương tiện đồ
dùng dạy học; về công tác bồi dưỡng giáo viên; chế độ chính sách và những đề
xuất khác.

<i><b>3.4 </b></i>Gửi báo cáo Đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ năm học, báo cáo tổng
kết năm học ( kèm theo các biểu thống kê tổng hợp kết quả từng môn học, số liệu
thống kê số liệu. Gởi đề và hướng dẫn chấm các môn trường ra đề kiểm tra học
kỳ, <i><b>chậm nhất 31/5/2012</b></i>.

<b>4. Trưởng phòng giáo dục –Đào tạo: chỉ đạo các trường THCS tổng kết</b>
năm học 2011-2012; thực hiện báo cáo tổng kết việc thực hiện nhiệm vụ giáo dục
Trung học năm học 2011-2012 trên địa bàn; gởi các báo cáo (kèm theo các biểu
thống kê, đề kiểm tra và hướng dẫn chấm các mơn do Phịng ra đề về Sở <i><b>trước</b></i>
<i><b>ngày 08/6/2012</b></i>.

Báo cáo tổng kết theo hướng dẫn nhiệm vụ năm học 2011-2012, các biểu
mẫu và đề kiểm tra học kỳ 2 gởi về Sở (qua phòng GDTrH) theo địa chỉ email:
trước khi gởi văn bản chính thức.

Sở GDĐT yêu cầu thủ trưởng các đơn vị nghiêm túc triển khai việc kiểm
tra học kỳ II, tổng kết năm học và chuẩn bị chu đáo cho kỳ thi TN THPT; trong
quá trình thực hiện nếu gặp vướng mắc đơn vị báo cáo về Sở (qua phòng GDTrH)
để được hướng dẫn giải quyết.

<i><b>Nơi nhận :</b></i> KT.GIÁM ĐỐC

-Trưởng phòng GDĐT (thực hiện); PHÓ GIÁM ĐÓC
-Hiệu trưởng các trường THPT (thực hiện);

-GD và các PGĐ ( để biết); ( đã kí)

-Trưởng các phòng cơ quan Sở (để phối hợp);

-Lưu: VT, n (65).

<b> </b>

</div>

<!--links-->