De thi thu van vao lop 10

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Đề thi vào lớp 10 PTTN năm học 2010-2011
Môn thi :ngữ văn

Thi gian :120 phỳt (khụng kể thời gian chép đề)

Câu 1 (1 điểm)

Em hiểu nh thế nào về nhan đề truyện ngắn “Bến quê’’ của Nguyễn Minh Châu.
Câu 2 (2điểm)

Trong truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long thiên nhiên đã nhiều
lần có mặt. Viết một đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch trình bày ngắn gọn ý nghĩa
về sự cú mt ú ca thiờn nhiờn.

<b> Câu 3 (3 điểm)</b>

Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai mơi
Dù là khi tóc bạc.

(Thanh Hải,Mùa xuân nho nhỏ,SGK Ngữ văn 9,tập 2)

on th gợi cho em suy nghĩ gì về khát vọng dâng hiến cuộc đời của thế hệ trẻ ngày
nay? Hãy viết một văn bản nghị luận ngắn(khoảng 300 từ) trình by nhng suy ngh
ú.

Câu 4 (4điểm)

Phân tích bài thơ Nói víi con” cđa Y Ph¬ng.

( SGK Ngữ văn 9, tập 2)

Đáp án :

Cõu 1(1 điểm) Học sinh giả thích đợc nhan đề truyện :

- Bến quê là hình ảnh quen thuộc,gần gũi, gắn bó với mỗi con ngời Việt Nam.
- Bến quê là nơi neo đậu của cuộc đời con ngời, chỉ có nơi đó con ngời mới
chiêm nghiệm,hiểu hết giá trị của quê hơng, nơi có cảnh đẹp thiên nhiên,có gia
đình, ngời thân,có tình làng, nghĩa xóm…

- Bến q là nơi mọi ngời phải nhớ, tìm về khỏi phải sống trong ân hận…
Câu 2(2 diểm) Học sinh viết đúng đoạn văn diễn dịch = 0,5đ

Học sinh trình bày đủ ý nghĩa về sự có mặt của thiên nhiên=1,5đ
Câu chủ đề: Thiên nhiên trong “ Lặng lẽ Sa Pa” xuất hiện nhiều lần có ý nghĩa vơ
cùng quan trọng .

ý nghĩa : - Thiên nhiên giúp ngời đọc thấy đợc vẻ đẹp thơ mộng,tĩnh lặng,đầy ấn tợng
của Sa Pa khác với vùng miền khác.

- Thiên nhiên làm nền cho hoạt động của con ngời,góp phần thể hiện chủ đề
tác phẩm: Thiên nhiên Sa Pa tởng chỉ là nơi nghỉ nghơi,tham quan du lịch nhng khơng
ở đó có mọi ngời sống, làm việc, cống hiến hết mình cho đất nớc.

C©u 3 (3 điểm) * Yêu cầu về kĩ năng:

Biết cách viết văn bản nghị luận xã hội. Kết cấu chặt chẽ,diễn đạt lu lốt, có cảm xúc,
dùng từ,ngữ pháp chuẩn xác,khơng mắc lỗi chính tả.

* Yêu cầu về kiến thức:

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Đoạn thơ thể hiện đợc khát vọng chân thành, tha thiết của tác giả muốn làm
một mùa xuân nho nhỏ để dâng hiền cho đời hồ cùng mùa xn của dân tộc.
Lí tởng ấy cũng là ớc nguyện của chung của nhiều ngời,ở mọi lứa tuổi. (0,5đ)
- - Liên hệ cách sống bản thân (2.25đ )

- Mỗi cuộc đời phải là một mùa xuân. ý nghĩa cuộc sống của con mgời,đặc
bịêt ở thế hệ trẻ,là sống để dâng hiến,có thể là sự dâng hiến lớn lao song cũng có
khi là sự dâng hiến lặng lẽ ,tự nguyện khiêm nhờng

Câu 4 (4 điểm) Học sinh phân tích đợc các ý cơ bản về nội dung sau:
+ Bài thơ là lời tâm sự của ngời cha đối với đứa con: (2 đ)

*Về cội nguồn sinh dỡng: - Nơi có gia đình đầm ấm,hạnh phúc,có cha có mẹ tràn
ngập tiếng nói cời…

- Nơi có quê hơng với cuộc sống lao động bình rhờng,có tình đồn kết gắn
bó,cuộc sống tinh thần đẹp đẽ, trong sáng

* Về những truyền thống tốt đẹp của quê hơng, của ngời đồng mình:
+ Cần cù,chịu thơng,chịu khó

+ Thủ chung mộc mạc,chân thành
+ Giàu ý chí và nghị lực

+ Giản dị,phóng khoáng

+ Bi th l c vong,niềm tin của cha đối với con ( 1 đ)
*Cha mong con hãy nhớ về cọi nguồn sinh dỡng.

*Con hãy phát huy những truyền thống tốt đẹp của quê hơng, của ngời làng mình
để tự tin vững bớc vào đời.

- VỊ nghƯ tht :( 0,5 ®)

+Là bài thơ viết theo thể th¬ tù do
+Lêi th¬ tù nhiªn nh lêi nãi

+ Hình ảnh vừa mang ý nghĩa biểu tợng c¸ch t duy ngêi miỊn nói
+ Sử dụng sáng tạo thành ngữ.

- Về hìmh thức : Bố cục 3 phần rõ ràng,lập luận chặt chẽ, dẫn chứng chính xác, văn
có cảm xúc, có kĩ năng phân tích một tác phẩm trữ tình.

</div>

<!--links-->