on tap tieng viet tiet 126

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1></div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Néi dung c©u KiĨu câu

1.Vợ tôi không ác nh ng

thị khổ quá rồi.

- Câu trần thuật ghép, có

một vế là dạng câu ph

nh

2.Cái bản tính tốt của ng

ời ta bị những nỗi lo

lắng, buồn đau, ích kỉ

che lấp mất

- Cõu trn thut n

3.Tôi biết vậy nên tôi

chỉ bn chø kh«ng nì

giËn

- Câu trần thuật ghép, có

vế sau có 1 vị ngữ phủ

định

TiÕt 126

:

«n tập tiếng việt học kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật</b>

<b>2. Bài tập</b>

<i>Bài tập 1</i>

Vợ tôi không ác nh ng thị khổ

quá rồi(1)

Cái bản tính tốt của

ng ời ta bị những nỗi lo lắng,

buồn đau, ích kỉ che lấp

mất(2).Tôi biết vậy nên tôi chỉ

buồn chứ không nỡ giận(3).

( Nam

Cao)

c v c v

c v

c v c v

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TiÕt 126: «n tËp tiếng việt học kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, </b>
<b>trần thuật</b>

1. Ôn tập lí thuyết
2. <i>Bài tập</i>

Bài tập 2

Cái bản tính tốt của ng ời ta bị những nỗi lo
lắng,buồn đau ích kỉ che lấp mÊt”

? Biến đổi câu trần thuật trên
thành câu nghi vn

*) Đặt điểm hỏi vào những từ: những nỗi lo
lắng buồn đau ích kỉ:

? Cái bản tính tốt của ng ời ta có thể bị những gì
che lấp mÊt?

? Những gì có thể che lấp mất cái bản chất tốt
đẹp của ng ời ta?

? Cái bản tính tốt của ng ời ta có thể bị những
nỗi lo lắng, buồn đau,ích kỉ che lấp mất khơng?
? Những nỗi lo lắng buồn đau ích kỉ có thể che lấp
mất cái bản tính tốt đẹp của ng ời ta khụng?

*) Đặt điểm hỏi vào những từ cái bản tÝnh tèt
cña ng êi ta”:…

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

TiÕt 126<b>: </b>ôn tập tiếng việt học kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần </b>
<b>thuật</b>

<b>1. Ôn tập lí thuyết</b>
<b>2. Bài tập</b>

<b>Bài tập 3</b> <b>Với mỗi từ : </b>

<b>vui,bun, hay, đẹp </b>
<b>tìm cách đặt câu cảm </b>

<b>thán và đăt câu đó </b>
<b>trong hồn cảnh giao </b>

<b>tiÕp cơ thĨ.</b>

<b>*) Với từ buồn có thể đặt đ ợc các câu sau:</b>
-<b>_{Chao ụi, bun quỏ!}</b>

-<b>_{Ôi! Buồn quá!}</b>
-<b>_{Buồn thật!}</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Tiết 126: ôn tập tiếng việt học kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần </b>
<b>thuật</b>

1. Ôn tập lí thuyết
2. Bài tập

Bài tập 4

Đọc đoạn trích sau:
Tôi bật c êi b¶o l·o(1):

- Sao cụ lo xa quá thế(2)? Cụ còn khoẻ
lắm, ch a chết đâu mà sợ(3)!Cụ cứ để tiền
ấy mà ăn, lúc chết hãy hay(4)! Tội gì bây

giờ nhịn đói mà để tiền lại(5)?

- Khơng, ơng giáo ạ(6)! Ăn mãi hết đi thì
đến lúc chết lấy gì mà lo liệu(7)?”

(Nam Cao)
a) Xác định kiểu câu

1. T«i bËt c êi bảo lÃo: Trần thuật

2. Sao cụ lo xa quá thế? Nghi vấn
3. C còn khỏe lắm, ch a

cht đâu mà sợ ! Trần thuật
4. Cụ cứ để tiền ấy mà ăn,

lúc chết hãy hay! Cầu khiến
5. Tội gì bây giờ nhịn đói

để tiền lại?

Nghi vÊn

6. Kh«ng, ông giáo ạ! Trần thuật

7. n mói ht i thỡ n lỳc

chết lấy gì mà lo liệu? Nghi vấn

Nội dung câu Kiểu câu

(Để hỏi)

(Bộc lộ sự ngạc nhiên)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

TiÕt 126

:

«n tËp tiÕng viƯt học kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật</b>
1. Ôn tập lí thuyết

2. Bài tập

<b>II-Hnh ng nói</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

TiÕt 126

:

«n tËp tiÕng viƯt häc k× II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trn thut </b>
<b>II-Hnh ng núi </b>

1. Ôn tập lí thuyết

<i>2. Bµi tËp</i>
<i>. Bµi tËp 1</i>

STT Câu đã cho Hành động núi

(1) Tôi bật c ời bảo lÃo Trình bày

(2) Sao cụ lo xa quá thế? Bộc lộ cảm xúc
(3) Cụ còn khỏe lắm, ch a

chết đâu mà sợ!

(4) C cứ để tiền lại mà ăn,

lóc chÕt h·y hay! § Ị nghÞ

(5) Tội gì bây giờ nhịn đói

mà tin li? Gii thớch

(6) _{Không, ông giáo ạ!} _{Trình bµy}

(phủ định)
(7) Ăn mãi hết đi thì đến

lóc chết lấy gì mà lo
liệu?

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Tiết 126

:

ôn tập tiếng việt học kì II

<b>I- Kiu cõu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật </b>
<b>II-Hành động nói </b>

1. Ôn tập lí thuyết
2. Bài tập

<i>Bài tập 2</i>

STT Kiu cõu Hnh ng núi Cỏch dựng

(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Trình bày
Bộc lộ cảm xúc

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

TiÕt 126

:

«n tËp tiÕng viƯt häc k× II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trn thut </b>
<b>II-Hnh ng núi </b>

1. Ôn tập lí thuyết
2. Bài tập

<i>Bài tập 3</i>

Viết câu vói nội dung yêu cầu sau: Cam kÕt, høa.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

TiÕt 126

:

«n tËp tiếng việt học kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần </b>
<b>thuật </b>

<b>II-Hnh ng núi </b>

<b>III- Lựa chän trËt tù tõ trong c©u</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

TiÕt 126

:

ôn tập tiếng việt học kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần </b>

<b>thuật </b>

<b>II-Hnh ng núi </b>

<b>III- Lựa chọn trật tự từ trong câu </b>
1. Ôn tËp lÝ thuyÕt

2. Bµi tËp

Bµi tËp1

“Sứ giả vào, đứa bé bảo: “ Ông về tâu với
vua sắm cho ta một con ngựa sắt, một cái
roi sắt và một tấm áo giáp sắt, ta sẽ phá tan
lũ giặc này”. Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa
<b>mừng rỡ, vội vàng về tâu vua.”</b>

(Th¸nh Giãng)

Mục đích của việc sắp xếp trật tự các câu in đậm:
A. Biểu thị trình tự tr ớc sau của trạng thái, hoạt
động.

B. Nhấn mạnh đặc im, hỡnh nh ca s vt,
hin t ng.

C. Đảm bảo sự hài hòa về mặt ngữ âm của lời
nãi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

TiÕt 126

:

«n tËp tiÕng viƯt häc kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trÇn </b>
<b>tht </b>

<b>II-Hành động nói </b>

<b>III- Lùa chän trËt tù từ trong câu </b>
1. Ôn tập lí thuyết

2. Bài tập

<b>Tác dụng của việc sắp </b>
<b>xếp trật tự từ của các </b>

<b>từ ngữ in đậm?</b>

a) Cỏc lang ai cũng muốn ngơi báu về mình
nên cố làm vừa ý vua cha. Nh ng ý vua
<b>cha nh thế nào khơng ai đốn đ ợc.</b>
(Bánh ch ng bánh giày)
b) Con ng ời của Bác, đời sống của Bác

<b>giản dị nh thế nào, mọi ng ời chúng ta </b>
đều biết: bữa cơm, đồ dùng, cái nhà, lối
sống.

(Phạm Văn Đồng)
- Câu a: tác dụng nối kết câu

- Câu b: tác dụng nhấn mạnh làm nổi bật ý của
câu nói

Bài tập 3

a) Nh bui tr a nào, nồm nam cơn gió thổi,
khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc
<b>đồng quê.</b>

b) Nhớ một buổi tr a hơm nào, nồm nam cơn
gió thổi,khóm tre làng rung lên khúc nhạc
<b>đồng quê man mác.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

TiÕt 126

:

«n tËp tiếng việt học kì II

<b>I- Kiểu câu: Nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần </b>

<b>thuật </b>

<b>II-Hnh ng núi </b>

<b>III- Lựa chọn trật tự từ trong câu </b>
1. Ôn tập lí thut

2. Bµi tËp

<b>H íng dÉn vỊ nhµ</b>

-

<b>_{Häc lý thuyÕt.}</b>

-

<b>_{Hoµn thµnh bµi tËp trong vë bµi tËp.}</b>

-

<b>_{Tù häc kiÕn thức bài hội thoại và chữa}</b>

<b>lỗi logic.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>

<!--links-->