gfjfj

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 26</b>

Từ ngày 27/2 -2/3/ 2012

Thứ Mơn học Tên bài học

2
(sáng)

Chào cờ
Mĩ thuật
Tập đọc

Tốn

Thắng biển
Luyện tập
(chiều) Tốn (ơn)

Lịch sử
Đạo đức

Ơn :

Ơn : Luyện tập

Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong

Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (T1)
Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo (T1)
3

(Sáng)

Âm nhạc
Toán
Luyện từ và câu

Khoa học
Kể chuyện

Luyện tập

Luyện tập về câu kể Ai là gì?
Nóng lạnh và nhiệt độ (TT)
Kể chuyện đã nghe, đã đọc
4

(sáng)

Tập đọc
Thể dục

Tốn
Tập làm văn

Ga - vê - rốt ngồi chiến luỹ
Luyện tập chung

Ôn :Luyện tập xây dựng kết bài trong bài văn miêu tả
cây cối

(chiều) Tốn (ơn)
Tập làm văn (ơn)

Chính tả

Ơn: Luyện tập - Luyện tập chung
Ơn :Luyện tập XD kết bài trong bài văn

miêu tả cây cối
Nghe - viết : Thắng biển

5 Anh văn

Toán
Luyện từ và câu

Khoa học
Kĩ thuật

Luyện tập chung
Luyện tập chung
MRVT: Dũng cảm
MRVT: Dũng cảm

Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt
Các chi tiết của bộ lắp ghép ….
6

(sáng)

Thể dục
Anh văn

Toán
Tập làm văn

Luyện tập chung
Luyện tập miêu tả cây cối
(chiều) Tốn (ơn)

Luyện từ và câu
Địa lí
Sinh hoạt lớp

Ơn: Luyện tập chung
Ơn: Luyện tập chung
Ôn: Luyện tập về câu kể Ai là gì?

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thứ hai ngày 27 tháng 2 năm 2012

Tieát 1

Tieát 1: : MĨ THUẬTMĨ THUẬT
Ti

Ti

ết 2ết 2 : : TẬP ĐỌC TẬP ĐỌC
<b> THẮNG BIỂN</b>

<b> THẮNG BIỂN</b>

I.-Mơc tiªu:

-CKT-KN: Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi,bước đầu biết nhấn
giọng các từ ngữ gợi tả

- Hiểu nội dung :Ca ngợi lòng dũng cảm ,ý chí quyết thắng của con người trong cuộc
đấu tranh chống thiên tai ,bảo vệ con đê ,giữ gìn cuộc sống bình yên .(trả lời được các
câu hỏi 2,3,4 trong sgk).

II Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

<b>-</b> Cuộc chiến đấu giữa con người và
cơn bóo biển được miêu tả theo trình tự
như thế nào?

<b>-</b> Y/c HS đọc thầm đoạn 1, tìm
những từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn
nói lên sự đe do ca cn bo bin

+ Biển đe doạ(Đ1) Biển tấn công( Đ2) Ngời
thắng biển( Đ3).

+ ... giú bt u thi mạnh- nước biển càng
dữ - biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng
manh như con mập đớp con cá chim nhỏ bé.

Ti

ết t 3 : TOÁN

<b> LUYỆN TẬP</b>

I:Mơc tiªu:

-CKT-KN:thực hiện được phép chia hai phân số.

-Biết tìm thành phần chưa biết trong phép nhân ,phép chia phân số.
- HS làm được BT 1,2.

II.Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh

Bµi 1: TÝnh råi rót gän.
a) 3

5:
3
4
b) Tư¬ng tù

-GV cđng cè vỊ phÐp chia, phép nhân
phân số.

Bài 2: Tìm x.a) 3
5<i>ì x</i>=

4
7

<b>-</b> Củng cố về cách tìm TP cha biết.
b) tơng tự

- 3₅:3
4=

3
5<i>ì</i>

4
3=

3<i>ì</i>4
5<i>ì</i>3=

4
5

<b>-</b> HS nhắc lại.
a) 3₅<i>ì x</i>=4

7
<i>x</i>=4

7:
3

5
<i>x</i>=20

21 ;
<i>x</i>=5

8
b) ₃2<i>×</i>3

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Buổi chiều</b>:

TỐN

TỐN

<b>ƠN: LUYỆN TẬP </b>

I.Mục tiêu:

-

- CKT- KNCKT- KN::Ơn cách thực hiện phép chia hai phân số,tìm thành phần chưa biết trong
phép nhân, phép chia phân số .HS làm được BT trong VBTT.

II.Các hoạt động dạy học:

Tiết 2: LỊCH SỬ

<b> CUỘC KHẨN HOANG Ở ĐÀNG TRONG</b>

I Mục tiêu:

- CKT,KN: Biết sơ lược về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong:

--Từ thế kỉ XVI,các chúa Nguyễn tổ chức khai khẩn đất hoang ở Đàng Trong .Những
đoàn người khẩn hoang đã tiến vào vùng đất ven biển Nam Trung Bộ và đồng bằng
sông Cử Long .

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Dùng lược đồ chỉ ra vùng đất khẩn hoang.
II - Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

1/ Phương pháp: Hoạt động 3:

2/ Nội dung: Nêu lại kết quả của cuộc
khẩn hoang ở đàng trong?

Hs thảo luận cặp đôi trả lời câu hỏi

- Cuộc khẩn hoang đã làm cho bờ cõi đất
nước được phát triển, diện tích đất nông
nghiệp tăng, sản xuất nông nghiệp phát triển,
đời sống nhân dân ấm no.

Tiết 3: ĐẠO ĐỨC

<b>TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG NHÂN ĐẠO</b> I.Mơc tiªu:

- CKT,KN: Nêu được ví dụ về hoạt động nhân đạo .

-Thơng cảm với bạn bề và những người gặp khó khăn ,hoạn nạn ở lớp ở trường và cộng
đồng .

-Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp ,ở trường ,ở địa phương phù hợp
với khả năng và vận động bạn bè,gia đình cùng tham gia.

* KNS: HS có kĩ năng đảm nhận trách nhiệm khi tham gia các hoạt động nhân đạo.HS
biết chủ động ý thức cùng chia sẽ công việc với thành viên khác trong nhóm.

II.

Các hoạt động dạy - học :

Giáo viên Học sinh
1/ Phương pháP.

2/ Nội dung: Bài 1: Đúng ghi Đ, sai ghi S:

Học sinh thảo luận phiếu
Ý(a; c)Đ.

Ý(b) là S.

Thứ 3 ngày 28 tháng 2 năm 2012
NGHỈ

( Có giáo viên dạy thay )

Thứ 4 ngày 29 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: TẬP ĐỌC

<b> </b>

<b>GA - VRỐT NGOÀI CHIẾN LUỸ</b>

I.Mơc tiªu:

-CKT-KN: Đọc đúng các tên riêng nước ngồi; biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân
vật và phân biệt với lời người dẫn chuyện.

- Hiểu nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt. (TL được các câu hỏi
trong sgk.

*KNS: HS có khả năng nhận biết quyết định lựa chọn phương án tối ưu để giải quyết
vấn đề hoặc tình huống gặp phải trong cuộc sống một cách kịp thời.

II) Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

1/ Phương pháp :

2/ Nội dung: Tìm trong đoạn văn những

- Hs khá, giỏi trả lời nhanh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

chi tiết thể hiện lòng dũng cảm của chú
bé Ga - vrốt.

đạn…Cuốc – phây - rắc thét giục cậu quay

vào… ; Ga -vrốt lúc đứng thẳng người lên
…

Tiết 2

Tiết 2 : : THỂ DỤCTHỂ DỤC

Tiết 3

Tiết 3: : TOÁNTOÁN

<b>LUYỆN TẬP CHUNG</b>

I.Mục tiêu:

-CKT-KN.Thực hiện được phép chia hai phân số.

- Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho số tự nhiên
- Biết tìm phân số của một số.

- Làm được BT1 (a,b); BT2 (a,b);BT4
II.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Bài 4: Tìm phân số của một số. Chu vi,

diện tích hình chữ nhật. _{Chiều rộng của mảnh vn là:}Bài giải:

60<i>ì</i>3

5=36(<i>m</i>)

Chu vi của mảnh vn là:
(60 + 36) x 2 = 192 (m)
Diện tích của mảnh vờn là:

60<i>ì</i>36=2160(<i>m</i>2)

Đáp số: Chu vi: 192 m;
DiÖn tÝch: 2160 m2
Tiết 4<b>:</b> <b> TẬP LÀM VĂN</b>

<b> LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI </b>
<b>TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI</b>

I.Mục tiêu:

-CKT-KN: Nắm được hai cách kết bài (MR, không MR) trong bài văn miêu tả cây cối;
vận dụng kiến thức đã biết để bước đầu viết được đoạn kết bài mở rộng cho bài văn tả
một cây mà em thích.

II.Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1/ Phương pháp:

2/ Nội dung: Bài 2: Quan sát 1 cây mà
em yêu thích cho biết:

- Hs làm miệng.

- Cây đó là cây gì? Cây đó có ích lợi gì?
Em u thích và gắn bó với cây như thế nào?
Em có cảm nghĩ gì về cây?

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiết 1:<b> TỐN</b>

<b>ƠN: LUYỆN TẬP - LUYỆN TẬP CHUNG</b>

I . Mục tiêu:Củng cố về phép chia phân số , giải tốn có lời văn.
HS nắm được quy tắc, vận dụng làm các bài tập trong vở bài tập .
II . Các hoạt động dạy - học :

Giáo viên Học sinh
1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập .

Bài 1: Tính ( theo mẫu )

Bài2 : Tóm tắt
S hình CN= 2M2

b =
1
2_M
a = ….m?
Bài 3: Tóm tắt
3 túi :

3

10_{kg keọ}

Mỗi túi : ….g kẹo ?

2.Củng cố : Hệ thống nội dung bài .
3. Dặn dò : về nhà làm phần còn lại của
tiết luyện tập chung.

3 :

2 3 7 21
7 2 2

<i>x</i>

 

; 4 :

9 4 2 8
2 9 9

<i>x</i>

 

2 :

1 2 3
6
3 1

<i>x</i>

 

; 3 :

1 3 4
12
4 1

<i>x</i>

 

Bài giải

Chiều dài hình chữ nhật là :
2 :

1
4
2 _(m)

Đáp số :4m

Bài giải

Mỗi túi có số g kẹo là :

3
:
10 _{3 =}

1
10_(kg)

1

10_{g = 100 g}

Đáp số : 100gam kẹo

Tiết 2: TẬP LÀM VĂN

<b>ÔN: LUYỆN TẬP XÂY DỰNG KẾT BÀI </b>
<b> TRONG BÀI VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI</b>

I.Mơc tiªu : Học sinh viết được bài văn miêu tả cây cối đúng yêu cầu, dùng từ đặt câu
,lời văn sinh động hơn.

- HS hứng thú học tập, yờu thớch và biết chăm súc cõy cối trong vườn.

II.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1.Hướng dẫn HS ôn tập :

Đề bài: Viết đoạn kết bài miêu tả một cây ăn
quả mà em thích .

Gọi học sinh đọc yêu cầu đề bài

Giáo viên gợi ý hướng dẫn học sinh viết bài
văn miêu tả cây cối.

- 2-3 học sinh đọc yêu cầu bài- cả lớp
chú ý lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- Giáo viên đọc một số bài văn, đoạn văn
hay của học sinh trong lớp.

- Gọi một số học sinh đọc bài viết của mình.
GV và lớp nhận xét

- GV thu, chm mt s bi

- GV nhận xét và khen những HS viÕt hay
2. Cñng cè. Hệ thống nội dung bài.

3 Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- GV nhận xÐt tiÕt häc.

vào bài văn của mình.

- HS đọc kĩ đề viết bài văn vào vở.

- Một số HS đọc .

Tiết 2 :

CHÍNH TẢ (Nghe - viết)

<b>THẮNG BIỂN</b>

I.Mục tiêu:

- CKT,KN: Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng đoạn văn trích.
- Làm đúng bài tập (2) a/b .

II,Các hoạt động dạy- học :

Giáo viên Học sinh

1/ Phương pháp :Hoạt động 2:

2/ Nội dung: Bài 2b : Hs làm phiếu bài tập:

Hs làm phiếu bài tập.

-lung linh thầm kín
giữ gìn lặng thinh
bình tĩnh học sinh
nhường nhịn gia đình

rung rinh thông minh.
Thứ 5 ngày 1 tháng 3 năm 2012

NGHỈ

( Có giáo viên dạy thay )

Thứ 6 ngày 2 tháng 3 năm 2012

<b>Buổi chiều </b>:

Tiết 1: TOÁN

<b> ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG</b>

I. Mục tiêu :Tiếp tục củng cố về phép tính cộng, trừ, nhân, chia phân số và giải tốn có
lời văn.

- HS làm được các bài tập trong vở bài tập .
II. Các hoạt động dạy học :

Giáo viên Học sinh
1.Hướng dẫn học sinh làm bài tập

Bài 1 : Tính.

b.

3 3 3 6 9

8 4  8 8 8_{; c.}

1 1 2 1 1
6 12 12 12 12   

d.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Bài 2: Tính.

Bài 3: VBT/52

Bài 4: Tóm tắt
Có : 9 chai
1 chai:

1
2_L
Chia : 4 người
1 người : ….L ?
Nhận xét – chữa bài

Thu vở chấm - nhận xét

2) Củng cố : Hệ thống nội dung bài.
3) Dặn dò : Về nhà làm phần còn lại.
Chuẩn bị bài tiết sau .

a.

2 5 10 5

3 6 18<i>x</i>  9_b.

6 2 6 3 18 9
:

5 3 5 2 10<i>x</i>  5

Bài giải

a. Hai phần gộp lại bằng số phần của tấm vải
là:

5 2 61
13 7 91

b.Phần thứ ba bằng số phần của tấm vải là:
1-

61 30
91 91

Đáp số:
61 30

;
91 91

Bài giải

9 chai có số lít mật ong là :

1 9
9

2<i>x</i> 2_(L)

Mỗi người được số lít mật ong là :

9 9
: 4

2 8_(L)

Đáp số :
9
8_l

Tiết 2 : LUYỆN TỪ VÀ CÂU

<b>ƠN: LUYỆN TẬP VỀ CÂU KỂ AI LÀ GÌ?</b>
<b> MRVT: DŨNG CẢM</b>

I<b>. </b>Mục tiêu<b> : C</b>ủng cố về chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?và MRVT :Dũng cảm.
HS tìm được câu kể Ai là gì ? XĐ chủ ngữ - vị ngữ

II.Các hoạt động dạy – học :

Giáo viên Học sinh
1.Hướng dẫn HS ôn tập :

Bài 1: Đánh dấu (+) vào trước kể Ai là
gì? trong những câu dưới đây .Gạch
phân cách giữa chủ - vị.

+ a.Cám/ là người mưu mẹo gian xảo và tàn
ác cịn Tấm/ là cơ gái thật thà, mồ côi cha mẹ,
luôn phải sống trong cảnh đoạ đày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

Bài 2. Xếp các từ gần nghĩa với nhau
thành một nhóm : Gan góc ,nhát, gan dạ,
nhát gan, gan lì, bạc nhược, gan, nhút
nhát, bạo gan , hèn nhát.

Thu vở chấm – nhận xét.

2.Củng cố: Hệ thống nội dung bài.
3. Dặn dò: Về nhà xem lại bài, chuẩn bị
bài tiết sau ..

+ c.Anh ấy/ là thanh niên xung phong thời kì
chống mĩ cứu nước.

- Gan góc, gan ,gan dạ ,bạo gan ,gan lì.
- Bạc nhược, nhát, nhút nhát, nhát gan, hèn
nhát.

Tiết 3: ĐỊA LÍ

<b>ƠN TẬP</b>

I-Mục tiêu: Chỉ hoặc điền được vị trí của ĐBBB, ĐBNB, sơng Hồng, sơng Thái Bình,
sơng Tiền, sơng Hậu trên bản đồ, lược đồ VN.

- Hệ thống một số đặc điểm tiưêu biểu của đồng bằng Bắc Bộ, đồng bằng Nam Bộ.
- Chỉ trên bản đồ vị trí của thủ đơ Hà Nội, tp HCM, Cần Thơ và nêu một vài đặc điểm
tiêu biểu của các tp này.

- HS khá, giỏi nêu được sự khác nhau vè thiên nhiên của đồng bằng Bắc Bộ và đồng bằng Nam Bộ về
khí hậu và đất đai.

Giáo viên Học sinh

1/ Phương pháp: Hoạt động 2:

2/ Nội dung: Câu 3: Chọn ý đúng, sai
trong mỗi câu vì sao?

Hs thảo luận cặp đôi đưa ra ý kiến.

Câu a sai: Vì ở đồng bằng Nam bộ mới là vựa
lúa lớn nhất nước ta.

- Câu b; c; d đúng.
<b>SINH HOẠT TẬP THÊ</b>

- Đánh giá tuần 26.

- Triển khai kế hoạch tuần 27.

<i><b> </b></i>

</div>

<!--links-->