giao an HDNGLLop 3 ca nam

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (254.96 KB, 33 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

TUẦN 1,2

ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP.

TỔ CHỨC BẦU CHỌN CÁN BỘ LỚP(2T)
I. MCJ TIÊU:

Giúp học sinh:

- Hiểu cơ cấu tổ chức, chức năng, nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.

- Bước đầu có ý thức xây dựng tập thể lớp, có thái độ tơn trọng cán bộ lớp.

- Rèn luyện kĩ năng nhận nhiệm vụ và ý thức tham gia hoạt động chung của tập thể.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian: 35 - 40 phút
- Địa điểm: Trong lớp học

III. Đối tượng: Học sinh lớp 3….
IV. CHUẨN BỊ:

1. Phương tiện: 
- Bảng sơ đồ lớp

- Bảng ghi nhiệm vụ của cán bộ lớp
- Sổ sách ghi chép của cán bộ lớp.

2. Tổ chức:

Giáo viên chủ nhiệm lớp chuẩn sơ đồ cơ cấu tổ chức lớp trên tờ giấy to như sau:

LỚP TRƯỞNG

LỚP PHÓ LỚP PHÓ

HỌC TẬP VĂN THỂ

TỔ TRƯỞNG

TỔ PHÓ

Giáo viên dự kiến sẵn về nhân sự và viết một bảng về nhiệm vụ của cán bộ lớp theo sơ đồ
trên.

- Lớp trưởng: Phụ trách chung và phụ trách nề nếp của lớp.

- Lớp phó học tập: Theo dõi kết quả học tập của tập thể. Có kế hoạch giúp tổ phó duy trì
tốt hoạt động học tập của mình.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Tổ trưởng: Phụ trách chung về tình hình kỉ luật và nề nếp của tổ và các hoạt động thể
dục, thể thao. Báo cáo sĩ số tổ mình cho lớp trưởng hàng ngày.

- Tổ phó: Theo dõi, giúp đỡ các thành viên trong tổ về hoạt động học tập.Báo cáo cho lớp
phó học tập kết quả học tập của tổ vào đầu tuần và cuối tuần.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC: 
1.Nội dung:

- Cử hoặc bầu đội ngũ cán bộ lớp: Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng, tổ phó;
- Xác định chức năng nhiệm vụ của từng cán bộ lớp;

- Cách thức làm việc của cán bộ lớp;

- Nhiệm vụ của các thành viên trong lớp học;
2. Hình thức hoạt động:

- Có thể chỉ định đội ngũ cán bộ lớp qua nghiên cứu hồ sơ, trao đổi với các giáo viên chủ nhiệm
năm học trước hoặc thông qua các biểu hiện, các đặc điểm cá nhân mà giáo viên chủ nhiệm lớp
quan sát được hàng ngày (về hình dáng, cử chỉ, cách nói năng, quan hệ với bạn bè …

- Có thể để cho học sinh tự giới thiệu và cho lớp lựa chọn sau đó giáo viên chủ nhiệm quyết định.
- Giao nhiệm vụ cho cho đội ngũ cán bộ lớp trước tập thể lớp

VI. TIẾN HANH HOẠT ĐỘNG: 
Giáo viên định hướng cho tập thể lớp về:

- Mục đích yêu cầu tổ chức lớp tự quản theo một cơ cấu chặt chẽ nhằm thu hút được nhiều học
sinh tham gia vào các hoạt động tập thể.

- Giới thiệu sơ đồ, cơ cấu tổ chức lớp và các quan hệ hoạt động trong đó (Sơ đồ phần chuẩn bị)
- Nêu nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ lớp.

- Lấy tinh thần xung phong, để học sinh tự giới thiệu hoặc giáo viên chỉ định.

Giáo viên ghi lên bảng tên những học sinh ứng cử, lớp đề cử hoặc giáo viên chỉ định sau đó tuỳ
theo đặc điểm của lớp mà lựa chọn hình thức biểu quyết hoặc bỏ phiếu kín … sao cho cuối cùng
đưa ra được danh sách cán bộ lớp gồm 01 lớp trưởng, 02 lớp phó, và các tổ trưởng tùy theo số
lượng học sinh của lớp (một tổ ít nhất 04 học sinh và không quá 10 học sinh)

- Giao nhiệm vụ cho đội ngũ cán bộ lớp

- Đại diện cán bộ lớp bày tỏ quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ mà lớp và giáo viên chủ nhiệm
giao cho.

- Cả lớp chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp.

- Giáo viên chủ nhiệm lớp giao nhiệm vụ cho các thành viên trong lớp.
+ Tôn trọng đội ngũ cán bộ lớp;

+ Chấp hành tốt nội quy, quy định của trường, của lớp;

+ Khi mắc khuyết điểm tự giác và thành khẩn nhận khuyết điểm và hứa sửa chữa. Tuyệt
đối không được xúc phạm cán bộ lớp.

- Cả lớp hát bài “ Lớp chúng ta kết đoàn” nhạc và lời Mộng Lân.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

Giáo viên nhận xét về tinh thần, thái độ tham gia của học sinh trong việc sáng suốt lựa
chọn đội ngũ cán bộ lớp, yêu cầu các thành viên trong lớp tích cực ủng hộ và giúp đỡ các bạn
hồn thành tốt nhiệm vụ giáo viên giao cho.

Động viên đội ngũ cán bộ lớp hãy mang hết khả năng của mình quyết tâm thực hiện tốt
nhiệm vụ được giao.

TUẦN 3

TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA
NHÀ TRƯỜNG(T1)

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- HS được tìm hiểu những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống của nhà trường.

II. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM:
- Thời gian: 35-40 phút
- Địa điểm: tại phòng học
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là hs lớp 3
IV. CHUẨN BỊ:

- Tư liệu và các hình ảnh về nhà trường.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
 1. Nội dung:

- Tìm hiểu về những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.

- Tìm hiểu CBGV trong nhà trường.

- Nhiệm vụ của người HS với những truyền thống tốt đẹp đó.

2. Hình thức hoạt động:

- Tổ chức cho HS hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Tìm hiểu về những truyền thống tốt đẹp của nhà trường.
- GV cho HS xem một số tranh ảnh về nhà trường.

- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm, y/c các nhóm thảo luận và trình bày .
- GV nhận xét, bổ xung.

2. Tìm hiểu CBGV trong nhà trường.
( Tương tự như 1)

3.Nhiệm vụ của HS…

- GV y/c HS nêu lên những việc cần làm để phát huy truyền thống của nhà trường.
- GV nhận xét bổ xung.

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- GV nhận xét tiết học.

- Giao nhiệm vụ về nhà cho HS.

TUẦN 4

TÌM HIỂU TRUYỀN THỐNG TỐT ĐẸP CỦA

NHÀ TRƯỜNG(T2)

I.MỤC TIÊU:

- HS được hát những những bài hát truyền thống của nhà trường.
- Biết giữ gìn và phát huy truyền thống của nhà trường.

II. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM:
- Thời gian: 35-40 phút
- Địa điểm: tại phòng học
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là hs lớp 3
IV. CHUẨN BỊ:

Tư liệu và các hình ảnh về nhà trường.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

2. Hình thức tổ chức:

- GV cho HS hát cá nhân, tập thể, thi hát nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

- GV tổ chức cho HS ôn lại một số bài hát đã nêu trên .
- Chia tổ tập hát.

- Thi giữa các tổ.
- Thi cá nhân.

- GV,HS bình bầu giọng hát hay.
- Tuyên dương động viên HS.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- GV đánh giá kết quả tiết học.

TUẦN 5

LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP (T1)
I. MỤC TIÊU:

- HS biết cách vệ sinh trang trí lớp sao cho đẹp.
- Có kĩ năng vệ sinh trang trí lớp.

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh mơi trường trường, lớp.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh, dụng cụ vs.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Vệ sinh trường lớp.

2. Hình thức tổ chức:
- Tổ chức hoạt động nhóm.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. Lý thuyết:

- GV và HS nói chuyện với nhau về cách vệ sinh sao cho sạch sẽ gọn gàng.
- Thống nhất cách thực hiện.

2. Thực hành:

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm, phân cơng khu vực thực hành.

- Y/C các nhóm thực hành nghiêm túc, tôn trọng sự điều khiển của nhóm trưởng.
- GV quan sất giúp đỡ các nhóm.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

TUẦN 6

LÀM SẠCH ĐẸP TRƯỜNG LỚP (T2)
I. MỤC TIÊU:

- HS biết trang trí giữ gìn vệ sinh trường lớp.
- Rèn kĩ năng sống gọn gàng ngăn nắp cho hs.
- HS biết yêu cái đẹp .

II. THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM:
- Thời gian : 35-40 phút
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG HS:

- Là hs lớp 3
IV. CHUẨN BỊ:

- GV : 1 số tranh ảnh mẫu

HS : Dụng cụ vệ sinh , giấy màu……..

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Trang trí lớp học.
2. Hình thức tổ chức:
- Tổ chức hoạt động nhóm.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1.Lý thuyết:

- GV và HS nói chuyện với nhau về cách vệ sinh sao cho sạch sẽ gọn gàng.
- Thống nhất cách thực hiện.

2.Thực hành:

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm, phân cơng khu vực thực hành.

- Y/C các nhóm thực hành nghiêm túc, tơn trọng sự điều khiển của nhóm trưởng.
- GV quan sất giúp đỡ các nhóm.

- Tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Đánh giá kết quả của các nhóm
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

TUẦN 7

HỌC TẬP ATGT

KHƠNG LỘI QUA SUỐI KHI CĨ NƯỚC LŨ
I. MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Biết được sự nguy hiểm khi lội qua suối có nước lũ.
- Rèn kĩ năng sống cho học sinh.

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Thời gian : 35-40 phút
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG HS:

- Là hs lớp 3
IV. CHUẨN BỊ:

- GV : 1 số tranh ảnh minh họa

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- HD hs những điều cần biết khi có nước lũ.
2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm.

VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. HD hs tìm hiểu bài học.
- GV cho HS quan sát tranh .

- GV đọc câu chuyện trong SGK một lần, y/c HS theo dõi .
- GV hỏi HS trong tranh vẽ gì?

- GV cho HS đọc nt nội dung câu chuyện.
- GV hỏi HS câu chuyện kể về cái gì?
- GV bổ xung và chốt lại nội dung bài.
- Y/C hs HTL ghi nhớ SGK T 21.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy, giao nhiệm vụ về nhà.

TUẦN 8

THI ĐUA HỌC TẬP CHĂM NGOAN LÀM NHIỀU VIỆC TỐT MỪNG NGÀY
20/10.

I. MỤC TIÊU:

- HS biết được ý nghĩa ngày 20/10 là ngày gì.

- HS biết mình cần phải cố gắng học tập, làm nhiều việc tốt để dâng lên mẹ và cô.
- HS biết tơn trọng v kính u phà ụ nữ .

II. THỜ I GIAN V ÀĐỊ A Đ I Ể M: 
- Thời gian : 35-40 phút

- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG HS:

- L hs là ớp 3
IV. CHUẨ N BỊ :

- GV : 1 số tranh ảnh mẫu

HS : Dụng cụ vệ sinh , giấy m uà ……..

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- Trang trí lớp học.
2. Hình thức tổ chức:
- Tổ chức hoạt động nhóm.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- GV v HS nói chuyà ện với nhau về cách vệ sinh sao cho sạch sẽ gọn g ng.à
- Thống nhất cách thực hiện.

2.Thực h nh:à

- GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm, phân cơng khu vực thực h nh.à

- Y/C các nhóm thực h nh nghiêm túc, tôn trà ọng sự điều khiển của nhóm trưởng.
- GV quan sất giúp đỡ các nhóm.

- Tổ chức trưng b y sà ản phẩm.
- Đánh giá kết quả của các nhóm

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

TUẦN 9

Hoạt động văn nghệ mừng ngày 20/11
I. MỤ C TIấU:

- giúp hs biết đợc vì sao các em phảI có hoạt động VN để chào mừng ngày 20/11.
- Các em đợc tham gia vào hoạt động VN đó.

- Các em yêu văn hóa văn nghệ.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M: 
- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.
IV. CHUẨ N BỊ : 
- Các bài hát múa.

V. N I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- Tập văn nghệ.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1.Ôn tập các b i hát chà ủđề ng y nh giáo vià à ệt nam.
- GV hướng dẫn hs ôn lại các b i hát và ề ng y 20/11.à

Cho hs tập theo cá nhân, nhóm.

2.Tập 1 sốđộng tác múa phụ họa.
- GV cho hs tập 1 số động tác phụ họa.
- GV yêu cầu hs tập theo nhóm.

- Tổ chức thi giữa các nhóm.
- GV v hs cùng nhà ận xét.
VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

TUÇN 10

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

I.

MỤC TIÊU:

- Học sinh đợc tham dự vào buổi lễ mít tinh kỷ niệm ngày 20/11 ngày hiến chơng các
nhà giáo Việt Nam.

- Häc sinh biÕt thÕ nµo lµ mÝt tinh.

- Học sinh có thái độ tôn trọng và yêu quý thầy cô giáo.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.

- Địa điểm : Tại s©n trêng.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.
IV. CHUẨ N BỊ : 
- Néi dung mÝt tinh.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG : 
1. Nội dung:

- MÝt tinh.

2. Hình thức tổ chức:
- Tổ chức hoạt động tËp thÓ
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. ổn định tổ chức.
2. Văn nghệ chào mừng.
3. Khai mạc buổi lễ.
4. ……..

- bÕ m¹c bi lƠ.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T NG:
- Đánh giá rút kinh nghiệm.

TUầN 11

Giáo dục quyền và bổn phận của trẻ em
I.

MỤC TIÊU:
- Sau bµi häc:

- giúp hs biết đợc quyền và bổn phận của các em là gì.

- Các em sẽ có thái độ tôn trọng và thực hiện quyền và bổn phận của các em.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.
IV. CHUẨ N BỊ :

- Các văn bản luật, tranh ¶nh minh häa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- Giáo dục quyền và bổn phận của các em.
- Thực hành, xử lý t×nh hng.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. GV hớng dẫn hs học các quyền và bổn phận của các em.

- Các em có những quyền gì?

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

- Các em phải thực hiện bổn phận của các em ntn?
Các em phải chăm ngoan học giái…

2. Xư lý t×nh hng:

- GV đa ra các tình huống để hs xử lý.
- GV chia nhóm thực hiện.

- §¸nh gi¸ nhËn xÐt.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:
- GV ỏnh giỏ, nhn xột tit dy.

Tuần 12

Giáo dục môI trờng
I. MỤC TIÊU:

Sau bµi häc:

- HS biÕt MT cã vai trß quan träng víi chóng ta nh thế nào.
- HS biết cách BVMT.

II. TH I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M: 
- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại s©n trêng.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. Gi¸o dơc MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chúng ta phải BVMT ?

Vai trũ ca MT đối với chúng ta?
Các biện pháp BVMT?

2. Xư lý t×nh huống.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhãm xư lý .
- C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ xung.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:

- GV đánh giá, nhận xột tit dy.

Tháng 12

Tuần 13

Tìm hiểu những ngời con anh hùng của quê hơng
I. MC TIấU:

Sau bµi häc:

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- HS có thái độ tơn trọng và kính u những ngời đã có công với cách mạng.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phong häc.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Tìm hiểu những ngời con anh hùng của quê hơng.
2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1.Tìm hiểu những ngời con anh hùng quê h¬ng.

- GV cho hs tìm những ngời có cơng với cách mạng, thơng bệnh binh…
Sau đó tìm hiểu những ai đợc nhà nớc phong tặng anh hùng.

- GV y/c hs làm việc cá nhân.
2.Trò chơi chắc nghiệm:

- GV viên đa ra các câu hỏi? Và câu trả lời để hs chọn câu trả lời đúng.
- GV cho hs làm việc theo nhóm.

- GV quan sát giúp đỡ các nhóm.
- Cả lớp nhận xét bổ xung.

VII. KẾ T TH C HOÚ Ạ T ĐỘ NG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

TuÇn 14

Giới thiệu cảnh đẹp quê hơng
I. MỤC TIấU:

Sau bµi häc:

- HS biết các danh lam thắng cảnh ở địa phơng mình.

- HS có thái độ tơn trọng giữ gìn phát huy truyền thống của quê hơng.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.

- Địa điểm : Tại khu di tích đồn Pháp.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- Tìm hiểu những cảnh đẹp của quê hơng.
2.Hỡnh thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động tËp thÓ.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. Giới thiệu cảnh đẹp quê hơng:
* Giới thiệu khu di tích Đồn Pháp.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

2. Tôn tạo và b¶o vƯ.

- Nêu vì sao chúng ta phải bảo vệ .
- GV y/c hs tr¶ lêi.

- GV kÕt luËn.

- Đa ra một số biện pháp bảo vệ.

VI. kết thúc hoạt động:
GV nhận xét củng cú dn dũ hs.

Tuần 15

Kỷ niệm ngày quốc phòng toàn dân 22/12
I. MC TIấU:

Sau bài häc:

- HS biÕt ngµy 22/12 lµ ngµy héi quèc phòng toàn dân.

- HS bit nhng hot ng k nim ngày quốc phịng tồn dân.

- HS biÕt ý nghÜa, t«n trọng và phát huy truyền thống giữ nớc của dân téc.
II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại s©n trêng.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.
IV. CHUẨ N BỊ :

- Kịch bản, sân khấu tranh ảnh minh họa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- Kỷ niệm ngày quốc phòng toàn dân.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động tËp thÓ.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

1. ổn định tổ chức.
- Các lớp kiểm diện hs.
- Báo cáo sĩ số.

2. Mêi khách mời lên nói chuyện cùng nhà trờng.
- Hs nghe nói chuyện.

- Đặt câu hỏi với khách mời.
3. Bế mạc lễ kỉ niệm.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Tuần 16

Giáo dục môI trờng
I. MỤC TIÊU:

Sau bµi häc:

- HS biÕt MT cã vai trß quan träng víi chóng ta nh thế nào.
- HS biết cách BVMT.

II. TH I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M: 
- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại s©n trêng.
III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.
IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HO T Ạ ĐỘ NG :
1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :

3. Gi¸o dơc MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chóng ta ph¶i BVMT ?

Vai trị của MT đối với chúng ta?
Các biện pháp BVMT?

4. Xư lý t×nh hng.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhóm xư lý .
- C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ xung.

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

THÁNG 1+2

Tn 17,18

Tìm hiểu truyền thống văn hoá

quê hương đất nước (2t)

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

- Giúp học sinh có ngững hiểu biết nhất định về các phong tục tập quán truyền thống văn hố tốt đẹp của
q hương đất nước trong khơng khí mừng xn đón Tết có truyền thống của dân tộc.

- Hiểu được những nét đổi thay trong đời sống văn hoá của quê hương địa phương em ở.
- Tự hào và yêu mến quê hương đất nước.

- Biết tôn trọng và giữ gìn bảo vệ nét đẹp VH truyền thống phong tục tập quán, phát huy bản sắc dân tộc
Việt Nam.

2, Nội dung và hình thức hoạt động :
a, Nội dung:

- Những phong tục tập quán truyền thống tốt đẹp mang nét VH đón Tết mừng xuân của quê hương đất
nước những đổi mới tích cực trong đời sống văn hoá.

- Những bài hát bài thơ, câu chuyện về truyền thống VH tốt đẹp.

b-- Hình thức:

Thi tìm hiểu giữa các tổ trong lớp về phong tục tập quán, truyền thống VH mừng xuân đón Tết của quê

hương đất nước.

3, Chuẩn bị hoạt động.

a-- Về phương tiện hoạt động:

- Các tư liệu về phong tục tập quán, truyền thống VH mừng xuân đón Tết của quê hương đất nước của các
dân tộc.

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện liên quan đến chủ đề hoạt động
Câu hỏi, câu đố, đáp án.

Câu1: Hãy kể tên các phong tục Tết nguyên đán mà em biết.
Câu2: ở q bạn có những phong tục gì khi đón năm mới?
Câu 3: Bạn hãy hát một bài hát về mùa xuân

Câu4: Kể 1 phong tục Tết kỳ lạ trên TG mà em đã học hoặc nghe bạn kể.

Câu 5: Bạn hãy giải thích câu " mùng một Tết cha, mùng hai Tết mẹ, mùng ba Tết thầy cô"
Câu 6: Kể tên các anh hùng liệt sĩ ở quê bạn

Câu 7: Hát một câu hoặc một bài hát có từ quê hương.

b, Về tổ chức:

GVCN nêu ý nghĩa nội dung hình thức của chủ đề hoạt động và yêu cầu hướng dẫn học sinh sưu tầm tìm
hiểu các tư liệu có liên quan.

- Hội ý với cán bộ lớp, cán bộ chi đội về yêu cầu cuộc thi phân công cụ thể các công việc cho hoạt động.
Người dẫn chương trình : Ban giám khảo

4, Tiến hành hoạt động: 
a, Khởi động

Lớp hát tập thể bài " Mùa xn về"

Người dẫn chương trình nêu lí do hoạt động.

b, Cuộc thi giữa các tổ:

Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi tổ nào chuần bị xong trước sẽ dơ tay, cử đại diện lên
phát biểu.

- Ban giám khảo chấm điểm ghi lên bảng để cả lớp theo dõi.

- Nếu tổ nào trả lời chưa đúng thi tổ khác sẽ trình bày đáp án của mình và cũng được chấm điểm.

5, Kết thúc hoạt động:

Người dẫn chương trình cơng bố kết quả
Nhận xét: kết quả, tinh thần tham gia của các tổ.
- Nhắc các em chuẩn bị chủ đề sau:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

TUẦN 19

CÁC TRÒ CHƠI DÂN GIAN

I. MỤC TIÊU:

- Các em đợc tham gia vào hoạt động TC .
- Các em yêu cỏc TC dõn gian.

II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I Ể M: 
- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại sân trường.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ: 
- Các TC.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Chơi TC.

2. Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, tập thể.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. Chơi các TC dân gian.
- GV hướng dẫn hs chơi.
Cho hs chơi thử, chơi thật

2. Thi chơi giữa các nhóm..
- GV yêu cầu hs chơi theo nhóm.
- Tổ chức thi giữa các nhóm.
- GV và hs cùng nhận xét.

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tit dy.

TUN 20

Giáo dục môI trờng
I. M C TIÊU:

Sau bµi häc:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

- HS biÕt c¸ch BVMT.

II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I M:Ể

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại s©n trêng.

III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.

IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘ I DUNG V HÌNH THÀ Ứ C HOẠ T ĐỘ NG :

1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.

VI. TIẾ N H NH HOÀ Ạ T NG :
5. Giáo dục MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chúng ta ph¶i BVMT ?

Vai trị của MT đối với chúng ta?
Cỏc bin phỏp BVMT?

6. Xử lý tình huống.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhóm xử lý .

- C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ xung.

VII. K T TH C HOẾ Ú Ạ T ĐỘ NG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………

.

………

TUẦN 21

VĂN NGHỆ CA NGỢI ĐẢNG QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC
1, Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn Đảng và tình yêu quê hương.

- Động viên tinh thần học tập rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết
lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.

2, Nội dung và hình thức hoạt động:
a, Nội dung:

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi Đảng, Ca ngợi quê hương đất nước và
mùa xuân

- Những sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động.

b, Hình thức hoạt động:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

3, Chuẩn bị hoạt động:

a, Về phương tiện hoạt động:

- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh, hệ thống câu hỏi,

câu đố đáp án kèm theo.

+ Câu1: Các đội kể tên bài hát và tác giả theo chủ đề mừng Đảng mừng xuân
+ Câu 2: Điền từ vào câu thích hợp" khăn quàng thắm mãi vai em"

+ Câu 3: Các đội lần lượt hát một câu hoặc một doạn có từ quê hương đất nước
mừng Đảng- mừng xuân.

+ Câu 4: Đọc một bài thơ ca ngợi về Đảng về mùa xuân.
+ Câu 5: Hát bài" Em là mần non của Đảng"

+ Câu 6: Mùa xuân tình bạn.
Đáp án:

Câu1-2:

Bài hát Tác giả

Em là mầm non của Đảng Mộng Lân
Chim hát đầu xuân Nguyễn Đình Tấn
Trồng cây mùa xuân Nguyễn Mạnh Thường

Mùa xuân về Phan Trần Bảng
Mùa xn và tuổi hoa Hàn Ngọc Bích

Mùa xn tình bạn Cao Minh Khanh
Cánh én tuổi thơ Phạm Tuyên
- Chuẩn bị bảng cờ hoa trang trí.

b, Về tổ chức

- GVCN nêu nội dung của yêu cầu hoạt động hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu
cho hoạt động.

- Hội ý với cán bộ lớp và các tổ trưởng để thống nhất chuẩn bị và phân công công
việc.

- Mỗi tổ cử một đội dự thi gồm 4 bạn các bạn còn lại làm cổ động viên cho đội
nhà, mỗi đội thi chọn một tên thích hợp đặt cho đội mình" có đội trưởng".

4, Tiến hành hoạt động:
a, Khởi động:

Hát tập thể bài hát " Mùa xuân tuổi thơ”

- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung hình thức giao lưu, Gói thiệu ba
đội thi đấu.

- Giới thiệu ban giám khảo:

" Để giúp các bạn biết được cơng ơn Đảng, bồi dưỡng lịng biết ơn quê hương đất
nước qua một số bài át hôm nay"

Hình thức thi giữa ba đội

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các tổ tiến hành giao
lưu.

- Các đội tiến hành trả lời theo yêu cầu của người dẫn chương trình đội nào đền
lượt mà không trả lời được thi coi như thua.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Trong khi giao lưu người dẫn chương trình cần dành thời gianyêu cầu ba đội ra
câu đố, hỏi nhau cũng được ghi điểm.

5, Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình cơng bố kết quả

nhận xét chung, biểu dương tinh thần tham gia của ba đội và cả lớp
- Cảm ơn đại biểu đã có mặt.

………
………
………
………
………
………..

TUẦN 22

THI ĐUA CHĂM NGOAN HỌC TỐT
I.MỤC TIÊU:

- Sau bài hoc: HS biết thi đua nhau học tập..
- HS thích học tập khám phá.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
1. Thời gian: 35-40 phút.
2. Địa điểm: Tại phòng học. 
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là HS lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ:.

- Tranh ảnh minh họa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:

- Phát động thi học tập.
 2. Hình thức tổ chức:
- Hoạt động tập thể.

VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
- GV nêu y/c mục đích của giờ học.

- GV giới thiệu một số hình thức học tập có hiệu quả tới HS cho HS trao đổi.
- GV đưa ra một số hình thức khen thưởng để kích thích HS học tập .

- GV đưa vào nghị quyết của lớp.
- GV tổ chức cho HS văn nghệ.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét tiết học.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

TUẦN 23

GIÁO DỤC THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG

MỤC TIÊU:
 Giúp HS:

- Biết cách VS răng miệng, và tác dụng của vệ sinh răng miệng.
- Có thói quen VS răng miệng hàng ngày.

- Biết giữ gìn sức khỏe của mình.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

3. Thời gian: 35-40 phút.
4. Địa điểm: Tại phòng học.

III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là HS lớp 3.

IV. CHUẨN BỊ:

- GV: Nước, bàn trải đánh răng…
- Bàn trải đánh răng, cốc…

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
 1. Nội dung:

- HD vệ sinh ( lý thuyết).
- HD thực hành.

2. Hình thức tổ chức:

- Hoạt động cá nhân, nhóm.

VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:
1. Lý thuyết.

- GV nêu tác dụng của việc vệ sinh răng miệng và ngược lại.
- GV nêu cách thực hành vệ sinh răng miệng.

- GV nhận xét, chốt lại và thống nhất cách VS.

2. Thực hành.

- GV kiểm tra dụng cụ VS của HS .
- GV nhắc nhở HS khi VS.

- GV giao nhiệm vụ cho HS .
- Y/C thực hành nghiêm túc.
- GV quan sát hướng dẫn HS.

- GV nhận xét đánh giá kết quả của từng cá nhân.
- GV tuyên dương động viên HS.

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV nhận xét tiết học, về nhà phải VS thường xuyên.

………
………
………

………
………..

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

GIÁO DỤC MƠI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:

Sau bµi häc:

- HS biÕt MT cã vai trß quan träng với chúng ta nh thế nào.

- HS biết cách BVMT.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian : 35- 40 ph
- Địa điểm : Tại s©n trêng.

III. ĐỐI TƯỢNG:
- Là học sinh lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ:

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1.Gi¸o dơc MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chóng ta ph¶i BVMT ?

Vai trị của MT đối với chúng ta?
Các biện pháp BVMT?

2.Xư lý t×nh hng.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhóm xử lý .

- C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ xung.

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………
………

TUẦN 25

PHÁT ĐỘNG THI ĐUA CHĂM NGOAN CHÀO MỪNG NGÀY 8/3, 26/3

I. MỤC TIÊU:

- Sau bµi häc:

- Hs biết được ngày 8/3 là ngày quốc tế phụ nữ.

- Các em biết thi đua chăm ngoan học giỏi để giành tặng các bà, các mẹ, các cô.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ:

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Phát động thi đua chăm ngoan học giỏi….
- VN chào mừng ngày 8/3.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động tập thể, nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. GV phát động thi đua
- GV hỏi ngày 8/3 là ngày gì?

- Vì chúng ta phải thi đua chăm ngoan học tâp.
- GV đưa ra một số hình thức thi dua.

- Cho hs thảo luận.

- GV kết luận: chúng ta hãy thi đua giành nhiều điểm tốt, nói nhiều điều hay,
làm nhiều việc tốt để chào mừng ngày 8/3.

2. Chương trình VN chào mừng.
- Hs ôn lại các bài hát về mẹ, cô, bà…
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………
………

TUẦN 26

VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 8/3

1, Yêu cầu giáo dục:

- Giáo dục học sinh lòng biết ơn mẹ,bà, cô giáo...

- Động viên tinh thần học tập rèn luyện và tạo thêm điều kiện để các em hiểu biết
lẫn nhau, gắn bó với tập thể lớp và nhà trường.

- Phát huy tiềm năng văn nghệ của lớp.

2, Nội dung và hình thức hoạt động:
a, Nội dung:

- Những bài hát, bài thơ, câu chuyện ca ngợi phụ nữ , gia đình.

- Những sáng tác tự biên, tự diễn của học sinh theo chủ đề hoạt động.

b, Hình thức hoạt động:

- Giao lưu văn nghệ với các loại hình đa dạng: thơ, hát, kể.

3, Chuẩn bị hoạt động:

a, Về phương tiện hoạt động:

- Các tiết mục văn nghệ qua sưu tầm và sáng tác của học sinh, hệ thống câu hỏi,
câu đố đáp án kèm theo.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

+ Câu 3: Các đội lần lượt hát một câu hoặc một doạn có từ chủ đề.
+ Câu 4: Đọc một bài thơ ca ngợi mẹ, cô…

+ Câu 5: Hát bài" Bông hoa mừng cô"
+ Câu 6: Cả nhà thương nhau.

Đáp án:
Câu1-2:

Bài hát Tác giả

Bông hoa mừng cô
Mẹ và cô
Cháu yêu bà
Cả nhà thương nhau

….

- Chuẩn bị bảng cờ hoa trang trí.

b, Về tổ chức

- GVCN nêu nội dung của yêu cầu hoạt động hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu
cho hoạt động.

- Hội ý với cán bộ lớp và các tổ trưởng để thống nhất chuẩn bị và phân công công
việc.

4, Tiến hành hoạt động:
a, Khởi động:

Hát tập thể bài hát " Mẹ và cơ”.

- Tun bố lí do, giới thiệu đại biểu, nêu nội dung hình thức giao lưu, Gói thiệu ba
đội thi đấu.

- Giới thiệu ban giám khảo:

" Để giúp các bạn biết được cơng ơn Mẹ, cơ giáo, bà…hơm nay"
Hình thức thi giữa ba đội

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố để các tổ tiến hành giao
lưu.

- Các đội tiến hành trả lời theo yêu cầu của người dẫn chương trình đội nào đền
lượt mà không trả lời được thi coi như thua.

- Nếu các đội không trả lời được người dẫn chương trình hỏi cổ động viên ban
giám khảo ghi điển trên bảng.

- Trong khi giao lưu người dẫn chương trình cần dành thời gianyêu cầu ba đội ra
câu đố, hỏi nhau cũng được ghi điểm.

5, Kết thúc hoạt động:

- Người dẫn chương trình cơng bố kết quả

nhận xét chung, biểu dương tinh thần tham gia của ba đội và cả lớp
- Cảm ơn đại biểu ó cú mt.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

TUầN 27

Giáo dục quyền và bỉn phËn cđa trỴ em
I. MỤC TIÊU:

- Sau bµi häc:

- giúp hs biết đợc quyền và bổn phận của các em là gì.

- Các em sẽ có thái độ tơn trọng và thực hiện quyền và bổn phận của các em.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ:

- Các văn bản luật, tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Gi¸o dơc quyền và bổn phận của các em.
- Thực hành, xử lý tình huống.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

3. GV híng dÉn hs häc các quyền và bổn phận của các em.
- Các em có những quyền gì?

ú l quyn c i hc, quyn c n, mc, i x cụng bng

- Các em phải thực hiện bổn phận của các em ntn?
Các em phải chăm ngoan học giỏi

4. Xử lý tình huống:

- GV a ra các tình huống để hs xử lý.

- GV chia nhóm thực hiện.

- Đánh giá nhận xét.

VII. KT THC HOT NG:
- GV ỏnh giỏ, nhn xột tit dy.

...
...
...
...
...

Tuần 28

Giáo dục m«I trêng
I. MỤC TIÊU:

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

- HS biÕt MT cã vai trß quan träng víi chóng ta nh thÕ nào.

- HS biết cách BVMT.

II. THI GIAN, A IM:
- Thời gian : 35- 40 phút.

III. ĐỐI TƯỢNG:
- Là học sinh lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ:

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOT NG :

7. Giáo dục MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chúng ta phải BVMT ?

Vai trò của MT đối với chúng ta?
Các biện phỏp BVMT?

8. Xử lý tình huống.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhóm xử lý .

- Các nhãm nhËn xÐt, bæ xung.

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

...
...
...
...
...

TUẦN 29

SƯU TẦM TRANH ẢNH HOẠT ĐỘNG THIẾU NHI CÁC NƯỚC
I. MỤC TIÊU:

- Các em có hiểu biết về hoạt động của thiếu nhi các nước trên thế giới.
- Các em biết phát huy, giữ gìn truyền thống của tình đồn kết hữu nghị.
- Tích cực tham gia hoạt động xã hội.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
- Thời gian : 35- 40 phút.

- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

IV. CHUẨN BỊ:

-Tranh ảnh minh họa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Tìm .hiểu về hoạt động thiếu nhi các nước.
2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, tập thể.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. Tìm hiểu về hoạt động của thiếu nhi các nước.

- GV nêu câu hỏi HS trả lời.
? Hs quan sát tranh và trả lời ?
? Hoạt động của TN các nước?
? ...?

2. Bài hát về tình đoàn kết và hữu nghị của thiếu nhi thế giới.

- “Thiếu nhi thế giới liên hoan”.
- Hát tập thể.

- GV yêu cầu hs chơi theo nhóm.
- Tổ chức thi giữa các nhóm.

- GV và hs cùng nhận xét.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………
………..

TUẦN 30

TỔ CHỨC HỘI VUI HỌC TẬP
I. YÊU CẦU GIÁO DỤC:

- Củng cố mở rộng kiến thức đã được học trên lớp cho học sinh.

- Học sinh biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các
hiện tượng trong cuộc sống.

- Học sinh hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt
được kết quả cao.

II. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:

- Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của các môn học từ đầu năm học đến
nay.

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

- Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích.

2. Hình thức hoạt động:

- Thi giải đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích các hiện
tượng tự nhiên và xã hội.

- Tìm ẩn số của từ, ngữ: tìm tác giả của bài thơ, bài hát, tác phẩm văn học,
định lý, định luật…

III. CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1. Về phương tiện hoạt động:

- Các câu hỏi, các bài tập hay các câu đố vui … của một số môn học như:
Toán, Lý, Hoá, Văn, Sử, Địa, Sinh, Ngoại ngữ … và đáp án

- Giấy, bút, chuông.

- Một số tiết mục văn nghệ.
- Phần thưởng.

2. Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để phổ biến yêu cầu và nội dung
hoạt động.

- Liên hệ với các giáo viên bộ môn để nhờ thầy cô giúp các cán sự bộ môn
xây dựng câu hỏi và đáp án.

- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

 Nhiệm vụ của học sinh:

- Mỗi tổ phân công ba người tham gia dự thi.
- Phân cơng người điều khiển chương trình:
- Cử ban giám khảo: GVCN

IV. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Khởi động:

- cô chủ nhiệm tham gia cuộc họp.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Ngày đầu tiên đi học” Nhạc của nhạc sĩ:
Nguyễn Ngọc Thiện và lời Nguyễn Phương.

2. Thi tiếp sức giải bài tập toán:

- Bạn lớp trưởng nêu yêu cầu của cuộc thi và giới thiệu các thí sinh tham dự.
- Giao bài tập và quy định thời gian thực hiện qua ba đợt:

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

+ Mời thí sinh số 2 của mỗi tổ lên giải bài tập tiếp.

+ Mời thí sinh số 3 của mỗi tổ lên giải nốt phần bài tập còn lại.
- Hết thời gian quy định, tổ nào giải xong và đúng bài tập thì là thắng.

Ghép từ:

- Bạn .... giới thiệu thi sinh của mỗi tổ.

- Bạn ... nêu đề thi: Cho một số từ, yêu cầu ghép mỗi từ đó với một từ khác
để tạo thành một từ ghép có nghĩa.

- Hết thời gian quy định, tổ nào ghép được nhiều từ thì tổ đó thắng.

Tự do lựa chọn:

- Các câu hỏi được đánh số thứ tự từ một đến hết.

- Mỗi lượt thi thí sinh của mỗi tổ được chọn một câu hỏi của mơn học mà
mình thích.

- Bạn ... đọc câu hỏi để tổ đã chọn câu hỏi đó trả lời. Nếu trả lời đúng thì ghi
điểm, nếu sai thì đội kia được trả lời; Nếu hai đội khơng trả lời được thì các
bạn dưới lớp có thể trả lời thay. Nếu trả lời đúng các bạn ấy sẽ có phần
thưởng. Nếu khơng ai trả lời được thì ban giám khảo sẽ đưa ra đáp án.
- Hết thời gian qui định tổ nào có tổng số điểm cao nhất thì sẽ là đội thắng

cuộc.

- Ban giám khảo cho điểm công khai sau mỗi lượt thi.
- Thư ký ghi điểm lên bảng.

- Xen kẽ giữa các phần thi là các tiết mục văn nghệ.

- Mời cô giáo chủ nhiệm lên trao phần thưởng cho các bạn thắng cuộc.

V. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên
dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng vươn lên trong học tập.

...
...
...
...
...
...

TUẦN 31

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

I. MỤC TIÊU:

Sau bµi häc:

- HS biÕt MT cã vai trß quan träng với chúng ta nh thế nào.

- HS biết cách BVMT.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 3.

IV. CHUẨN BỊ:

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.

VI. TIẾ N H NH HOÀ T Ạ ĐỘ NG :
1. Giáo dục MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chúng ta phải BVMT ?

Vai trũ của MT đối với chúng ta?
Các biện pháp BVMT?

3. Xö lý tình huống.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhóm xử lý .

- Các nhóm nhận xét, bæ xung.

VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………

……….

TUẦN 32

VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY 30/4 – 1/5
I.MỤC TIÊU:

- Học sinh nhận thức được ý nghĩa to lớn của ngày giải phóng hồn tồn miền
Nam, thống nhất đất nước.

- Học sinh có lịng tự hào dân tộc, thái độ trân trọng và biết ơn cha anh đã hi
sinh xương máu vì sự nghiệp thống nhất đất nước.

II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM:
- Tại phòng học

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

III. ĐỐI TƯỢNG:
- Là hs lớp 3.

IV.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

a. Nội dung:

- Những tấm gương hi sinh quên mình vì nước nhà của các anh hùng liệt sĩ.

- Truyển thống chiến đấu ngoan cường, chịu đựng gian khổ của đồng bào ta.
- Ý nghĩa quan trọng của ngày 30 – 4, ngày giải phóng hồn tồn miền Nam,

thống nhất đất nước.

b. Hình thức hoạt động:

- Kể chuyện, đọc thơ
- Văn nghệ

V.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

a. Về phương tiện hoạt động:

- Chuẩn bị các tư liệu, tài liệu, tranh ảnh ... nói về giá trị lịch sử và ý nghĩa
quốc tế của ngày giải phóng hồn tồn miền Nam: 30 – 4 – 1975.

- Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi ngày giải phóng hồn tồn miền Nam.
- Tặng phẩm.

b. Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Nêu chủ đề, nội dung và hình thức tham gia hoạt động.

- Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau
đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

- Ban tổ chức gồm: Ban văn nghệ của lớp (Trang, Linh, Thuý).

- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

 Nhiệm vụ của học sinh:

- Phân công người điều khiển chương trình: bạn...
VI.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

a. Khởi động:

- Bạn lớp trưởng nêu lý do cuộc họp và giới thiệu đại biểu: cô chủ nhiệm cùng
các bác cựu chiến binh tham gia cuộc họp.

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Em bay trong đêm pháo hoa” của nhạc sĩ:
Hàn Ngọc Bích.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Giới thiệu cô giáo chủ nhiệm nêu ý nghĩa lịch sử của ngày 30 – 4.
- Đại diện học sinh lên phát biểu cảm tưởng của mình về ngày này.

- Lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm âm
nhạc đã chuẩn bị của mình.

- Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
- Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

- Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát : Như có Bác Hồ trong
ngày vui đại thắng”.

VII.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên

dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

- Động viên học sinh cố gắng học thật tốt để mai sau góp sức mình trong cơng
cuộc xây dựng và tái thiết đất nước ngày một tươi đẹp hơn.

TUẦN 33

HỌC TẬP 5 ĐIỀU BÁC HỒ DẠY
I. MỤC TIÊU:

- Sau bài học:

- HS hiểu rõ và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
- HS có thái độ tơn trọng và kính yêu Bác Hồ.
II. ĐỊA ĐIỂM, THỜI GIAN:

- Thời gian : 35- 40 phút.
- Địa điểm : Tại phòng học.
III. ĐỐI TƯỢNG:

- Là học sinh lớp 3.
IV. CHUẨN BỊ:

- 5 điều Bác Hồ dạy.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :
1. Nội dung:

- Ơn và tìm hiểu 5 điều Bác Hồ dạy.
2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1. Y/C hs học thuộc 5 điều Bác Hồ dạy.

- GV cho hs dọc đồng thanh, cá nhân.
- Y/C phải thuộc hết.

- GV và hs cùng kết luận.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

- GV hỏi hs: Tổ quốc là gì?

Em hiểu yêu tổ quốc thì các em cần phải làm gì?...
- GV cùng hs kết luận, chốt lại.

- Điều 2, 3, 4, 5 tương tự như điều 1.
VII. KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………
………
………
……….

TUẦN 34

GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU:

Sau bµi häc:

- HS biÕt MT cã vai trò quan trọng với chúng ta nh thế nào.

- HS biÕt c¸ch BVMT.

II. THỜ I GIAN, A ĐỊ Đ I M:Ể

III. ĐỐ I T ƯỢ NG:

- L hà ọc sinh lớp 3.

IV. CHUẨ N BỊ :

- tranh ¶nh minh häa.

V. NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

1. Nội dung:

- gi¸o dơc MT.

2.Hình thức tổ chức:

- Tổ chức hoạt động nhóm, cá nhân.
VI. TIẾ N H NH HOÀ Ạ T ĐỘ NG :

1. Gi¸o dơc MT

- GV đa ra câu hỏi yêu cầu hs thảo luận.
Vì sao chúng ta phải BVMT ?

Vai trũ ca MT đối với chúng ta?
Các biện pháp BVMT?

2. Xư lý t×nh huống.

- GV đa ra các tình huống yêu cầu các nhãm xö lý .

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

VII. K T TH C HOẾ Ú Ạ T ĐỘ NG:
- GV đánh giá, nhận xét tiết dạy.

………
………
………
………

…………

TUẦN 35

VĂN NGHỆ SINH NHẬT BÁC 19/5
I.MỤC TIÊU:

- Học sinh nhận thức được công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc và
những tình cảm thân thiết của Bác dành cho thiếu nhi.

- Học sinh tỏ lịng kính yêu và tự hào về Bác Hồ.

- Học sinh tích cực rèn luyện các kỹ năng hoạt động tập thể.
II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1. Nội dung:

- Ca ngợi công lao to lớn của Bác Hồ đối với dân tộc, đối với thiếu nhi.

- Tình cảm của Bác đối với dân tộc, đối với thiếu nhi và tình cảm yêu thương,
kính trọng của mỗi người dân Việt Nam đối với Bác.

2. Hình thức hoạt động:

- Nghe kể chuyện về Bác Hồ.
- Văn nghệ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1. Về phương tiện hoạt động:

- Lựa chọn các bài thơ, bài hát ca ngợi Bác.
- Tặng phẩm.

2. Về tổ chức:

 Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm:

- Phát động cả lớp chuẩn bị các tiết mục văn nghệ cho buổi hoạt động “Chúnh
em hát về Bác Hồ”.

- Yêu cầu các tổ, đội văn nghệ của lớp lập kế hoạch chuẩn bị và tập luyện sau
đó đăng ký các tiết mục tham gia biểu diễn cho ban tổ chức.

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

- Thống nhất chương trình cùng cán bộ lớp.

 Nhiệm vụ của học sinh:

- Phân cơng người điều khiển chương trình: bạn Quỳnh Anh; Thư ký: bạn
Trâm.

- Phân công tổ 3 trang trí lớp, kẻ tiêu đề, kê dọn bàn ghế.
III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

1. Khởi động:

- Quản ca bắt nhịp bài hát tập thể: “Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác” của
nhạc sĩ: Hoàng Long – Hoàng Lân.

2. Biểu diễn văn nghệ:

- Bạn lớp trưởng lần lượt giới thiệu các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn
các tác phẩm âm nhạc đã chuẩn bị của mình.

- Các cá nhân hoặc nhóm tổ lên trình diễn các tác phẩm đã chuẩn bị của mình.
- Sau mỗi tiết mục các bạn được tặng hoa.

- Kết thúc phần văn nghệ bạn Trang bắt nhịp bài hát: Như có Bác Hồ trong
ngày vui đại thắng”.

IV.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:

- Giáo viên chủ nhiệm nhận xét thái độ tham gia hoạt động của từng tổ, tuyên
dương những cá nhân học sinh tham gia nhiệt tình và đạt hiệu quả.

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Trêng TH sè 1 x· Mêng TÌ Ngun Ngäc Tó

</div>

giao an HDNGLLop 3 ca nam

<b>TUẦN 1,2</b>

<b>TUẦN 3</b>

<b> </b>

<b>TUẦN 4</b>

<b> </b>

<b>TUẦN 5</b>

<b>TUẦN 6</b>

<b>TUẦN 7</b>

<b>TUẦN 8</b>

<b>TUẦN 9</b>

<b>TUÇN 10</b>

<b>TUầN 11</b>

<b>Tuần 12</b>

<b>Tuần 13</b>

<b>TuÇn 14</b>

<b>Tuần 15</b>

<b>Tuần 16</b>

Tn 17,18

<b>Tìm hiểu truyền thống văn hoá</b>

<b>quê hương đất nước (2t)</b>

<b>TUẦN 21</b>

<b>TUầN 27</b>

<b>Tuần 28</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về