Giao an An toan giao thong

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.49 KB, 11 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Thứ ……….ngày……….tháng ……..năm 20………

AN TOAØN GIAO THƠNG

Bài 1: AN TOÀN VÀ NGUY HIỂM KHI ĐI TRÊN ĐƯỜNG

I. MỤC TIÊU:

Kiến thức: Giúp HS nhận biết thế nào là hành vi an toàn và nguy hiểm của người đi
bộ,đi xe đạp trên đường.

HS nhận biết những nguy hiểm khi đi trên đường phố khơng có vỉa hè ,đường hè bị
lấn chiếm, xe đi lại đông, xe đi nhanh.

Kỉ năng: Biết phân biệt những hành vi an toàn và nguy hiểm khi đi trên đường phố .
Biết cách đi trong ngỏ hẹp , nơi hè đường, không đùa nghịch dưới lịng đườngđể
bảo đảm an tồn.

Nội dung an tồn giao thơng.

Đây là nội dung nhằm chuẩn bị cho giáo viên về những kiến thức an toàn giao
thông quan trọng liên quan đến bài học.

Người lớn cầm tay trẻ em đi bộ sang đường .Trẻ em khơng được chơi dưới lịng
đường,nơi khơng có vỉa hè, phải đi sát lề đường, ngồi trên xe máy cần đội mủ bảo
hiểm.

III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Mong đợi ở HS

Hoạt đôäng1

GV giới thiệu an an tồn và nguy hiểm .
-Vì sao bé ngã?

Trò chơi của các bạn như thế gọi là gì?

-An tồn giao thơng là khi đi trên đường khơng xãy
ra va quẹt, khơng bị ngã đauđó là an tồn.

-Nguy hiểm là các hành vi dễ gây ra tai nạn.
+Chia lớp thành các nhóm

Yêu cầu HS thảo luận xem các tranh vẽ hành vi nào
là an tồn

Kết luận

Đi bộ hay qua đường nắm tay người lớn là an toàn.
Hoạt động2

HS thảo luận phân biệt những hành vi an tồn và nguy

Vì bạn B chạy vơ y ùxơ vào bạn.
Là hành động nguy hiểm.

Mổi nhóm 4đến 5 HS

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

hiểm.

+Chia lớp thành các nhóm

Kết luận

Khi đi bộ qua đường trẻ em phải nắm tay người lớn và
biết tìm sự giúp đỡ của người lớn khi cần thiết.khơng
tham gia vào các trị chơi hoặc đá bóng, đá cầu trên
vĩa hè đường phố và nhắc nhỡ bạn mình khơng tham
gia vào các hoạt động nguy hiểm.

Hoạt động3

An toàn trên đường đến trường
Cách tiến hành

HS nói về an tồn trên đường đi học.

Kết luận

Trên đường có nhiều loại xe đi lại,ta phải chú ý khi
đi trên đường.Đi trên vĩa hè,hoặc đi sát lề đườngbên
phải,quan sát kỉ trước khi qua để bảo đảm an tồn.

Nhóm cữ đại diện trình bày ý
kiến.

HS tự phát biểu.

HS trã lời.

II.CHUẨN BỊ:

Tranh SGK phóng to

2 bảng chử an toàn và nguy hiểm

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Thứ tư, ngày…… tháng…… năm……20
Bài 2 : TÌM HIỂU ĐƯỜNG PHỐ

I/ Mục tiêu:
Kiến thức:

HS kể tên và mô tả một số đường phố mà em biết.
HS biết được sự khác nhau của đường phố nơi HS sống.

HS biết được các đặc điểm cơ bản về đường an tồn và khơng an tồn trên đường phố.
Nhận biết đặc điểm của đường phố, tên một số đường phố đường một chiều,2 chiều , ngã
ba, ngã tư,vĩa hè và lòng đường.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Mong đợi ở HS

Hoạt đôäng1

Mục tiêu : Nhớ lại tên đường phố mình ở
và nói về các hành vi an toàn

* Ở thành phố , thị xã , thị trấn nhà
trường làm theo các đường phố để tiện việc

đi lại .

Hoạt đơäng2

Tìm hiểu đặc điểm đường phố

Mục tiêu : Mơ tả được đặc điểm chính của
đường phố mình ở.

Cách tiến hành

GV chia nhóm và phát phiếu cho mỗi
nhóm

*Kết luận : Các em cần nhớ tên đường
phố nơi em ở và đặc điểm đường phố mà
em đi học .Khi đi trên đường phải cẩn thận
đi trên vĩa hè.

Hoạt đôäng3

Mục tiêu: HS biết được những an tồn trên
đường phố.

Cách tiến hành

nguy hiểm

Có 4 tranh cho các nhóm thảo luận

HS nhớ lại đường phố

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

GV chia nhóm nhỏ mỗi nhóm có 4-5 HS
Các nhóm thảo luận

Nhận xét

*Kết luận : Đường phố là nơi đi lại của
mọi người .

Hoạt đôäng4

Mục tiêu: Kể tên và mô tả một số đường
phố mà các em thường đi qua.

Cách tiến haønh

GV tổ chức cho 3 đội chơi mỗi đội lần lượt
từng em lên viết tên những đường phố mà
em biết.

* Kết luận : Cần nhớ tên đường phố và
phân biệt đường phố an tồn và khơng an
tồn . khi đi trong ngỏ hẹp cần chú ý tránh
xe đạp ,xe máy.Khi đi trên đường phố nên
đi cùng cha mẹ hay người lớn.

HS thảo luận nhóm

Đại diện nhóm gán tranh lên bảng, các

nhóm khác bổ sung

II/ Chuẩn bị

Tranh

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ ……….ngày……….tháng ……..năm 20………

Bài 3 : KHI HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG 
 BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ
I / Mục tiêu :

Kiến thức : Hsbiết cảnh sát giao thơngdùng hiệu lệnh bằng tay,cịi,gậy,đễ điều khiển xe
và người đi lại trên đường .

-Biết hình dáng , màu sắc , đặc điểm nhóm biển báo cấm.
Biết nội dung hiệu lệnh bằng tay của cảnh sát giao thông.

Kĩ năng : Quan sát và biết fhwgj hiện đúng khi gặp hiệu lệnh của cảnh sát.
Phân biệt 3 nội dung của 3 biển báo cấm 101,102,112……

Thái độ: Phải tuân theo hiệu lệnh của cảnh sát giao thông đễ điều khiển xe và người đi
lại trên đường phố dược an toàn.

III/ Hoạt độäng dạy học

Hoạt động của GV Mong đợi ở HS

Hoạt đơäng1

Quan sát tranh

Hoạt đôäng2 hiệu lệnh của cảnh sát giao
thông

Gvtreo tranh và đặt câu hỏi

Hoạt đơäng3 Tìm hiểu về biển báo giao
thơng

GV chia nhóm cho HS thảo luận

Về hình dáng, đặc điểm , màu sắc vẽ bên
trong.

* Biển báo có đặc điểm là hình trịn viền
màu đỏ , nền trắng hình vẽ đen

+ Biển báo 101 cấm người và xe cộ đi lại
+ Biển báo 102 cấm người đi bộ

+ Biển báo 112 cấm đi ngươc chiều
Kết luận: Khi đi trên đường gặp biển báo
cấm thì người và xe phải thực hiện hiệu

Hsnhìn tranh và trả lời

Mỗi nhóm một biển báo
Đại diện nhóm trình bày

Mỗi đội chọn 3 biển báo . đội nào nhanh và
đúng thì thắng cuộc

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

lệnh ghi trên mỗi biển báo đó.

Hoạt đơäng4 Trị chơi
Ai nhanh hơn

Hsnhắc lại nội dung từng biển báo đó.

II/Chuẩn bị :

GV:hai bức tranh 1 & 2 ảnh số 3 (SGK

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Thứ ……….ngày……….tháng ……..năm 20………
Bài 4: ĐI BỘ VAØ QUA ĐƯỜNG AN TOAØN
I / Mục tiêu

Kiến thức:Ôân lại các kiến thức về đi bộ và qua đường an toàn.
HS biết cách đi bộ và qua đường trên những đoạn đường khác nhau.
Kĩ năng: HS biết cách đi bộ, qua đường trên những doạn đường an toàn.

Thái độ:HS có thói quen quan sát trên đường ,chú ý ở đoạn đường có nhiều xe qua lại .

III/ Hoạt độäng dạy học

Hoạt động của GV Mong đợi ở HS

Hoạt đơäng1

Cho HS quan sát tranh

Giúp Hsnhận thức được những hành vi đúng
sai để bảo đảm an toàn khi đi bộ trên đường
phố.

Cách tiến hành

GV chia nhóm để quan sát tranh

Các nhóm thảo luận mỗi nhóm một phiếu
học tập .

Hoạt đơäng2

Thảo luận nhóm

Nhóm 1: Khi đi bộ trên đường các em cần
thực hiện tốt điều gì?

Kết luận: Khi đi bộ trên đường các em cần
quan sát đường đi,không mãi nhìn quầy
hàng hoặc vật lạ hai bên đường,chỉ qua
đườngở những nơi có điều kiện an tồn.
cần quan sát kỉ khi qua đường,nếu thấy khó
khăn nhờ người lớn giúp đỡ

HS quan sát tranh

Thảo luận nhóm

Đi sát lề đường, đường hẹp phải đi hàng
một.

Tránh xe máy tránh xe đạp, tránh xuống
lòng đường nhưng phải đi sát lề đường chú
ý xe đạp.

II/Chuẩn bị :

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Rút kinh nghiệm:………
………
………

Thứ ……….ngày……….tháng ……..năm 20………

Bài 5 : Phương tiện giao thơng đường bộ

I/ Mục tiêu:

-Biết một số loại xe thô sơ và xe cơ giới

Kỉ năng:Biết tên các loại xe thường thấy.Nhận biết một số động cơ ,tiếng cịi các ơ tơ và
xe máy để tránh nguy hiểm.

Thái độ:Khi đi bộ dưới lòng đườngkhông chạy hoặc bám theo xe ô tô, xe máy đang đi.

III/.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của GV Mong đợi ở HS

Hoạt đôäng1

Hằng ngày các em đến trường bằng cách gì ?
GV cho học sinh thấy các loại xe đi nhanh các
loại xe đi chậm,có xe gây tiếng ồn lớn.

Quan saùt tranh

Khi đi phát ra tiếng động lớn hay nhỏ, ít hay
nhiều? Loại nào gây nguy hiểm hơn?

Hoạt đơäng2

chia nhóm và phát phiếu cho mỗi nhóm
Lịng đường dành cho xe gì?

Các em khơng được đi lại đùa nghịch dưới lòng
đường để xảy ra tai nạn.

Hoạt đơäng3

Quan sát tranh trong SGK .

Kết luận

Khi đi bộ qua đường phải quan sát

các loại xe ô tô, xe máy đi trên đường tránh từ
xa để đảm bảo an tồn.

Hs nhìn tranh và trả lời

Xe thô sơ là các loại xe đạp, xe cơ
giới là các loại xe ô tô, xe máy.
Xe thô sơ đi chậm ít gây nguy hiểm
hơn.

4 nhóm

xe ơ tơ, xe máy, xe đạp.

Hs nhìn tranh và trả lời

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tranh SGK phóng to
Tranh các loại x e
Rút kinh nghiệm:

………
………

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

BAØI 6 : NGỒI AN TOAØN TRÊN XE ĐẠP, XE

MÁY

I / Mục tiêu:

Kiến thức: HS biết những quy định đối với người ngồi trên xe đạp xe máy.

Thái độ: Thực hiện đúng động tác và những quy định khi ngồi trên xe.

II/ Hoạt động dạy – học chủ yếu :

Hoạt động của giáo viên Mong đợi ở học sinh

1) 1/ổn định
2) Kiểm tra

Hát
2) Bài mới

Hoạt động 1: Em hãy kễ tên một phương tiện giao
thông cơ giới mà em biết

Hằng ngày các em đến trường bằng phương tiên gì? Xe đạp

Hoạt động 2 : Nhận biết được hình dáng đúng , sau
khi trên xe đạp xe máy

Mục tiêu : Giúp học sinh nhận thức được hành vi
đúng sai sau khi ngồi trên xe máy , xe đạp .
Gáo viên chia nhóm, 1 nhóm một hình trong sách
giáo khoa .

4 nhóm
-Để đảm bảo an toàn khi ngồi trên xe đạp xe máy

cần chú ý gì ? +Bám chặt vào người ngồi phía trước, n xe khơng bỏ hai tay,đung đưa hai chân,xe dừng hẳn

mới xuống.

-khi đi xe máy tại sao chúng ta cần đội mũ bảo

hiểm ? +Nếu bị tai nạn giao thơngthì mũ bảo hiểm bảo vệ đầu
-Đội mũ bảo hiểm như thế nào là đúng ? +Đội ngay ngắn,cài chặt khóa ở dây mũ.

Kết luận : Khi ngồi trên xe máy xe đạp chú ý lên
xuống xe ở phía bên trái , quan sát trước sau khi lên
xe, ngồi phía sau 2 tay bám chặt vào eo người lái .

Hoạt động 3 : Thực hành và chơi trò chơi . Giáo viên
chia nhóm.

4 nhóm
Nhóm 1,2 câu 1

Nhóm 3,4 câu 2

+ Em được bố chở đến trường bằng xe máy . Em hãy

thể hiện các động tác lên xe,xuống xe ngồi trên xe Nhóm thực hành, nhóm khác bổ sung.
+ Mẹ em đèo đến trường bằng đạp ,trên đường đi gặp

bạn cùng lớp .Bạn vẫy tay và bảo đi nhanh đến
trường để chơi .Em thể hiện thái độ và động tác như
thế nào?

Nhóm thực hành, nhóm khác bổ sung.

+Chú ý:câu 2 em không được bỏ tay vẫy lại hoặc
vang chân bảo vệ đi nhanh hơn .

Kết luận:các em cần thực hiện đúng các động tac
những quy định khi ngồi trên xeđạp xe máy để bảo
đảm an tồn.

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Hôm nay các em học bài gì?

5/ Dặn dị:Về nhà khi ngồi trên xe máy các em hãy
thực hiện như bài học.