KÊ HOẠCH GIÁO DỤC

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO – ĐẠI LỘC</b>
<b>TRƯỜNG TH TRƯƠNG HỒNH</b>

<b></b>

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC MƠN HỌC</b>

<b>MƠN: MĨ THUẬT</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>PHỊNG GDĐT ĐẠI LỘC</b>
<b>TRƯỜNG TH TRƯƠNG HỒNH</b>

<b>TỔ: </b>I

<b>KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2020-2021</b>
<b>MÔN:MĨ THUẬT</b>

<b>I. Họ và tên giáo viên:</b> Nguyễn Trần Như Nguyện

<b>II. Kế hoạch cụ thể:</b>

<b>Tuần</b> <b>Tiết</b> <b>Tên chủ đề /Bài học</b>

<b>Yêu cầu cần đạt (nội dung</b>
<b>kiến thức, phẩm chất, năng</b>

<b>lực) </b>

<b>Hình thức tổ</b>
<b>chức dạy học</b>

<b>Ghi chú</b>

<b>(Nội dung tích</b>

<b>hợp, điều</b>
<b>chỉnh, bổ sung)</b>

1 1

Chủ đề 1: Mĩ thuật trong
nhà trường

Nhận biết được các hình thức
tạo ra sản phẩm mĩ thuật.
Nhận biêt được các tác phẩm
Mĩ thuật do ai tạo nên.

Biết tên, cách sử dụng và bảo
quản đồ dùng Mĩ thuật.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

2 2

Chủ đề 2: Sáng tạo từ
những chấm màu
Tiết 1: Quan sát

- HĐ quan sát: Nhận biết
được chấm màu và vẻ đẹp của

chấm màu trong tự nhiên.
- HĐ thể hiện:Tạo được chấm
từ hạt, vật liệu trong tự nhiên.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

3 3

Chủ đề 2: Sáng tạo từ
những chấm màu
Tiết 2: Thể hiện

- HĐ Quan sát: Nhận biết
được chấm màu và vẻ của
chấm màu trong mĩ thuật.
- HĐ thể hiện:Tạo được chấm

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

từ màu (sáp/ chì/ nước,…)

4 4

Chủ đề 2: Sáng tạo từ
những chấm màu
Tiết 3: Thảo luận

- HĐ Thảo luận: Biết chia sẻ,
giới thiệu được sản phẩm ở
mức độ đơn giản.

- HĐ Vận dụng: Biết vận
dụng chấm màu để trang trí
các đồ vật trong đời thật.

- Thực hành
nhóm

5 5

Chủ đề 2: Sáng tạo từ
những chấm màu
Tiết 4: Vận dụng

- Hoạt động Vận dụng (tiếp
theo tiết 3)

- Biết trưng bày và nhận xét
sản phẩm mĩ thuật ở mức độ
đơn giản.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

6 6

Chủ đề 3: Nét vẽ của em
Tiết 1: Quan sát, thể hiện

- HĐ Quan sát: Nhận diện
được một số nét và nét trong
cuộc sống.

- HĐ thể hiện: Tạo được nét
vẽ bằng sáp màu.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

7 7

Chủ đề 3: Nét vẽ của em
Tiết 2: Thảo luận

- HĐ Thảo luận: Biết thảo
luận và nêu tên được các loại
nét được sử dụng trong vẽ và
trang trí.

- HĐ Vận dụng: Dùng nét để
vẻ và trang trí được bức tranh.

- Làm việc nhóm GD ĐP: CĐ 7:

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

8 8

Chủ đề 3: Nét vẽ của em
Tiết 3: Vận dụng

- HĐ Vận dụng (tiếp theo tiết
2)

- Biết trưng bày và nhận xét
sản phẩm mĩ thuật ở mức độ
đơn giản.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

9 9

Chủ đề 4: Sáng tạo từ
những hình cơ bản
Tiết 1: Quan sát

- HĐ Quan sát: Nhận diện
được một số hình cơ bản
- HĐ thể hiện: vẽ được một
vật có dạng hình cơ bản mà
em thích

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

10 10

Chủ đề 4: Sáng tạo từ
những hình cơ bản
Tiết 2: Thể hiện

- HĐ Quan sát: Nhận diện
được hình cơ bản ở các đồ vật
trong thực tế

- HĐ thể hiện: vẽ được một
vật có dạng hình cơ bản mà
em thích và tô màu theo các
cách khác nhau

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

11 11

Chủ đề 4: Sáng tạo từ
những hình cơ bản
Tiết 3: Thảo luận

- HĐ Thảo luận: Biết phân
tích, thảo luận các bài vẽ của
các thành viên trong nhóm ở
mức độ đơn giản.

- HĐ Vận dụng: Sử dụng các
hình cơ bản để trang trí được

một đồ dùng yêu thích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

12 12

Chủ đề 4: Sáng tạo từ
những hình cơ bản
Tiết 4: Vận dụng

- HĐ Vận dụng (tiếp theo tiết
3)

- Biết trưng bày và nhận xét
được sản phẩm mĩ thuật của
mình của bạn.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

13 13

Chủ đề 5. Màu cơ bản
trong Mĩ thuật

Tiết 1: Quan sát

- HĐ Quan sát: Nhận diện
được các màu cơ bản

- HĐ thể hiện: vẽ một vật có

dạng màu cơ bản mà em thích

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

14 14

Chủ đề 5. Màu cơ bản
trong Mĩ thuật

Tiết 2: Thể hiện

- HĐ Quan sát: nhận diện màu
cơ bản

- HĐ Thể hiện: xé, dán hoặc
đắp nổi một vật có dạng màu
cơ bản mà em thích

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

15 15

Chủ đề 5. Màu cơ bản
trong Mĩ thuật

Tiết 3: Thảo luận

- HĐ Thảo luận: Thảo luận và
phân tích được các sản phẩm
mĩ thuật các thành viên trong
nhóm.

- HĐ Vận dụng: Sử dụng màu
cơ bản trang trí được món đồ
chơi cũ.

- Làm việc nhóm

16 16

Chủ đề 5. Màu cơ bản
trong Mĩ thuật

- HĐ Vận dụng (tiếp theo tiết
3)

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Tiết 4: Vận dụng - Biết trưng bày và nhận xét
được sản phẩm mĩ thuật của
mình của bạn.

17 17 _{Đánh giá định kì cuối học}

kì 1

Nhận biết được các yếu tố tạo
hình đã học: chấm màu, nét,

hình cơ bản, màu cơ bản.
Sử dụng một cách chủ động
các yếu tố tạo hình đã học để
tạo ra sản phẩm.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

18 18 _{Trưng bày sản phẩm} _{- Thực hành cá}

nhân, thực hành
nhóm

19 19

Chủ đề 6. Sáng tạo từ
những khối cơ bản
Tiết 1: Quan sát

- Hoạt động Quan sát: Nhận
diện khối cơ bản đã học.
- Hoạt động Thể hiện: Nặn
một vật có dạng khối cơ bản
mà em thích

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

20 20

Chủ đề 6. Sáng tạo từ
những khối cơ bản
Tiết 2: Thể hiện

- Hoạt động Quan sát: Nhận
diện khối cơ bản đã học.
- Hoạt động Thể hiện: Làm
một vật có dạng khối cơ bản
mà em thích từ đất nặn hoặc
vật liệu tái sử dụng

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

21 21

Chủ đề 6. Sáng tạo từ
những khối cơ bản
Tiết 3: Thảo luận

- Hoạt động Thảo luận: Gọi
tên và chia sẻ được cảm nhận
về sản phẩm của các thành

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

viên tron nhóm..

- Hoạt động Vận dụng: Biết

cách trang trí đồ vật có sử
dụng những dạng khối cơ bản.
Nặn được đồ vật có dạng hình
khối cơ bản đã học.

22 22

Chủ đề 6. Sáng tạo từ
những khối cơ bản
Tiết 4: Vận dụng

- Hoạt động Vận dụng (tiếp
theo)

- Trưng bày, nhận xét cuối
chủ đề

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

23 23 Chủ đề 7. Hoa quả

Tiết 1: Quan sát

- Hoạt động Quan sát: Tìm
hiểu hình dáng, màu sắc của
một số lồi hoa trong thiên
nhiên và sản phẩm mĩ thuật
- Hoạt động Thể hiện: Nặn

hoa quả em yêu thích.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

24 24 Chủ đề 7. Hoa quả

Tiết 2: Thể hiện

- Hoạt động Quan sát: Tìm
hiểu hình dáng, màu sắc của
một số loại quả trong thiên
nhiên và sản phẩm mĩ thuật.
- Hoạt động Thể hiện: Nặn
hoa quả em yêu thích.

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

25 25

Chủ đề 7. Hoa quả
Tiết 3: Thảo luận

- Hoạt động Thảo luận: Gọi
được tên và chia sẻ cảm nhận
về sản phẩm hoa quả.

- Hoạt động Vận dụng: Bày
mâm quả

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

26 26 _{Chủ đề 7. Hoa quả}
Tiết 4: Vận dụng

- Hoạt động Vận dụng: Vẽ
hoặc xé dán mâm quả đã bày

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

27 27

Chủ đề 8. Người thân của
em

Tiết 1: Quan sát

- Hoạt động Quan sát: Tìm
hiểu, mơ tả hình ảnh về người
thân của em

- Hoạt động Thể hiện: Vẽ về
chủ đề người thân của em

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

GD ĐP: CĐ
1:Gia đình em
- biết gọi tên
người thân trong
gia đình. Bày tỏ
sản phẩm qua
sản phẩm MT

28 28 Chủ đề 8. Người thân của

em

Tiết 2: Thể hiện

- Hoạt động Quan sát: Tìm
hiểu hình ảnh về người thân
qua một số bức tranh

- Hoạt động Thể hiện: Thể
hiện một sản phẩm mĩ thuật
về chủ đề người thân theo
cách mình u thích

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

29 29

Chủ đề 8. Người thân của
em

Tiết 3: Thảo luận

- Hoạt động Thảo luận: Chia
sẻ được cảm nhận về sản
phẩm của cá nhân, nhóm.
- Hoạt động Vận dụng: - Biết
vận dụng kỹ năng đã học và
sử dụng vật liệu sẵn có để
trang trí một tấm bưu thiếp
tặng người thân trong một sự
kiện.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

- Biết cách sử dụng vật liệu
sẵn có để thực hành, sáng tạo.

30 30 _{Chủ đề 8. Người thân của}

em

Tiết 4: Vận dụng

- Hoạt động Vận dụng (tiếp
theo)

- Trưng bày, nhận xét cuối
chủ đề

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

GD ĐP: CĐ
1:Gia đình em
- biết gọi tên
người thân trong
gia đình. Bày tỏ
sản phẩm qua
sản phẩm MT

31 31

Chủ đề 9. Em là học sinh
lớp 1

Tiết 1. Quan sát

- Hoạt động Quan sát: tìm
hiểu, mơ tả hình ảnh liên quan
đến chủ đề

- Hoạt động Thể hiện: Thể
hiện về chủ đề Em là học sinh
lớp Một từ hình ảnh đã liên
tưởng

- Thực hành cá
nhân, thực hành

nhóm

32 32

Chủ đề 9. Em là học sinh
lớp 1

Tiết 2. Thể hiện

- Hoạt động Quan sát: Tìm
hiểu về chủ đề thơng qua một
số bức tranh

- Hoạt động Thể hiện: Thể
hiện một sản phẩm mĩ thuật
về chủ đề Em là học sinh lớp
Một theo cách mình u thích

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

GD ĐP: chủ đề
2: trị chơi dân
gian”Bịt mắt bắt
dê”

Biết trò chơi dân
gian là 1hoạt
động trong nhà

trường

33 33

Chủ đề 9. Em là học sinh
lớp 1

Tiết 3. Thảo luận

- Hoạt động Thảo luận: chia
sẻ cảm nhận sản phẩm của cá
nhân, nhóm.

- Hoạt động Vận dụng: Sử
dụng được màu sắc, hình vẽ

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

và vật liệu sẵn có để thực
hành, sáng tạo trong phần mĩ
thuật ứng dụng( làm một đồ
vật em thường sử dụng khi đi
học).

34 34

Chủ đề 9. Em là học sinh
lớp 1

Tiết 4. Vận dụng

- Hoạt động Vận dụng (tiếp

theo)

Biết sử dụng dụng phù hợp
với vật liệu và an toàn trong
thực hành, sáng tạo.

- Trưng bày, nhận xét cuối
chủ đề

- Thực hành cá
nhân, thực hành
nhóm

35 35

Đánh giá định kỳ
cuối năm

Trưng bày sản phẩm

-Biết cách sử dụng các yếu tố
tạo hình đã học để thể hiện
một chủ đề.

- Sử dụng một cách chủ động
các yếu tố tạo hình đã học
trong thể hiện một chủ đề.
- Vận dụng được các yếu tố
tạo hình trong thực hành, sáng
tạo thể hiện ý tưởng thẫm mĩ.

- Trưng bày và nêu được tên
sản phẩm, chia sẻ cảm nhận
về sản phẩm của cá nhân, bạn
bè.

Hoạt động
cá nhân.

<b> </b>

</div>

<!--links-->