phuong tien giao thong

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Th</b></i>

<i><b>ứ</b></i>

<i><b> ba ng</b></i>

<i>à</i>

<i><b>y 20 th¸ng 3 n</b></i>

<i>ă</i>

<i><b>m 2012</b></i>

<b>I. ĐÓN TRẺ - ĐIỂM DANH – THỂ DỤC SÁNG</b>

<b>a. Đón trẻ: </b>Cơ niềm nở đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất
dép, t trang đúng nơi quy định. Trao đổi với phụ huynh về tình hỡnh hc - T

<b>b. Trò chuyện với trẻ về xe m¸y</b>

<i><b>* Yêu cầu :</b></i> trẻ biết tên gọi, đặc điểm của xe máy
<i><b>* Chuẩn bị: câu hỏi, không gian</b></i>

<i><b>* Tiến hành:</b></i>

-Hôm nay ai đa côn đi học?
- Nhà con có xe máy không?
- Xe máy kêu nh thế nào?

- Khi ngồi trên xe máy thì phải h thÕ nµo?

<b>c. Thể dục sáng: </b>"Tập với động tác nh đầu tuần"

<b>II.Hoạt động có chủ đích</b>

<i><b>MTXQ: :Mét sè lt giao th«ng</b></i>

<b>1,Mục đích u cầu</b>

<i><b>1.Kiến thức:Trẻ biết khi đi sang đờng phải có ngời lớn dắt, đi bộ trên</b></i>
vỉa hè, khi ngồi trên xe khơng đợc thị đầu và tay qua ca s

<i><b>2.Kỹ năng:+Phát triển ngôn ngữ mạch lạc</b></i>

+Nhận biết và phân biệt đợc hành vi đúng sai khi tham gia giao
thông

<i><b>3. Thái độ:Chấp hành luật giao thông, biết nhắc nh ngi xung quanh</b></i>
thc hin lut giao thụng

<b>II.Chuẩn bị</b>

-Tranh ảnh về luật giao thông
-Bài hát về PTGT

-Đĩa luật giao thông

-Tranh vẽ hành vi đúng sai
-Mỗi trẻ 1 lô tô PTGT

<b>III.TiÕn hµnh</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>1.ổn định tổ chức gây hứng thú:</b>

- Các con hát cùng cô dọc bài thơ:” Đèn
đỏ- đèn xanh

- Các con vừa bài thơ nói về cái gì?

<b>2. Néi dung:</b>

<i><b>a/ Cho trẻ quan sát mơ hình ngã t ng</b></i>

<i><b>ph.</b></i>

- Đây là mô hình nói về cái gì?

- Ai có nhận xét về ngã t đờng phố (<i></i>
<i>2-3 trẻ)</i>

- ở ngã t đờng phố có những cái gì?

- Đèn tín hiệu có những màu gì?
- Ô tô đi ở đâu?

- Vỉa hè dành cho ai?

- Khi gp ốn tín hiệu màu đỏ thì
các phơng tiện giao thông phải nh thế
nào?

- Khi nào các phơng tiện và ngời tham
gia giao thơng đợc đi ?

- Cịn đèn vng thỡ sao?

Cô sẽ thởng cho các con một món quà
nào các con hÃy nhanh ch©n vỊ chỗ
ngồi của mình.

- Đọc cùng cô.

- Đèn tín hiệu giao th«ng

Ngã t đờng phố

- Đèn dỏ, đèn xanh, ơ tơ……
- Trả lời cơ

- Ph dõng l¹i

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i><b>b/ Cho trẻ xem hình ảnh trên máy tính</b></i>

1,2,3 Cô có hình ảnh gì đây?
+ Bạn nhỏ đang đi cùng ai?
- Bạn đI ở đâu?

Vỡ sao bn nh li khơng đI ở dới lịng
đờng?

+ Lịng đờng giành cho ai?
+ Ngời đi bộ phải đi ở đâu?

+ Khi gặp đèn tín hiệu thì nh thế
nào?

- Các con hãy chú ý nhìn xem khi các
đèn giao thơng bật sáng thì các phơng
tiện giao thông đi nh thế nào nhé!
- Xem phim & Cô giáo dục trẻ: Khi ngồi
trên ô tô các con phải ngồi ngay ngắn
không đợc thò đầu, thò tay ra ngồi
khơng sẽ rất nguy hiểm.

+ Vì đờng ở nơng thơn khơng có giải
phân cách vì vậy các con đi bộ phải đi
sát vào lề đờng và phía bên tay phải?
Có đợc đi dới lịng đờng khơng? Và khi
qua đờng phải có ngời lớn dt qua.

<i><b>c/. Ôn luyện củng cố: </b></i>Chơi trò chơi:

-Trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

ốn - ốn xanh

- Cỏc con đã đợc nghe cô hớng dẫn một
số luật giao thông rồi . Bây giờ cô và
các con cùng thực hành đi theo tín hiệu
đèn giao thơng nhé!

- Giíi thiƯu luật chơi và cách chơi, cho
trẻ chơi.

- Cô nhận xét chung khen trỴ.
4. KÕt thóc;

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng và hát bài “Em
đi qua ngã t đờng phố”.

-Nghe c« nói

-Chơi trò chơi

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<b>II - Hot ng ngoi trời</b>

<i><b>Quan sát: đờng phố khu dân c</b></i>

- TCVĐ: “Bóng trịn to

- TVDG: Lộn cầu vồng.
- Chơi theo ý thích

a) Yờu cầu trẻ nói đợc tên, đặc điểm, cơng dụng của tàu hoả
b) Chuẩn bị: - Đối tợng cho trẻ quan sỏt

- Sân chơi rộng sạch

- Cô kiểm tra sức khoẻ của trẻ trớc khi đi quan sát

c)Tiến hành:

<b>Hot ng của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

* ổn định:

- KiĨm tra søc kh trỴ

- Cho trẻ xếp hàng đi đến địa
điểm quan sát

- Gợi ý trao đổi trò chuyện về con
đờng mà trẻ đang đứng quan sát.
+ Các con đang đứng ở đâu?

+ C¸c con cã nhËn xét gì về con
đ-ờng này?( Có nhiều xe không? Có
những loại xe gì?)

- Gi ý cho tr bit õy là đờng
khu dân c có ít xe cộ qua lại, khụng
cú ụ tụ to i vo.

- TCVĐ: Bánh xe quay.
- TVDG: Lộn cầu vồng.
- Chơi theo ý thích

- Trẻ xếp hnàg đi theo cô

- trẻ trả lời các câu hỏi theo

gợi ý

- Trẻ hứng thú chơi trò chơi

- Trẻ thích chơi dới sự hớng
dẫn của cô giáo

<b>III - Hot ng gúc</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

- Góc phân vai: bán hàng nấu ăn
- Góc NT: Hát múa theo chủ điểm.

- Gúc HT-S: Xem tranh, chuyện, đọc thơ, tô màu theo chủ im.

- Gúc TN: Chm súc cõy trong lp.

<b>IV.Vệ sinh, ăn tra, ngđ tra:</b>

- Cơ và trẻ cùng kê bàn ghế để chuẩn bị ăn tra, các bạn trong tổ
trực nht kờ giỏt ging v tri chiu.

- Cô nhắc trẻ rửa tay trớc khi ăn cơm, ngồi vào bàn, mời cô và các
bạn trớc khi ăn cơm. Nhắc trẻ trật tự trong khi ăn, không làm cơm rơi
vÃi ra bµn.

- Nhắc trẻ lau mồm, uống nớc cất ghế, đi vệ sinh trớc khi vào lớp.
- Nhắc trẻ nằm ngửa, để tay lên bụng, duỗi chân khi ngủ.

<b>V- Hoạt ng chiu:</b>
<i><b>*Hot ng 1:LVS: Ra ca cc</b></i>

1. Yêu cầu: Trẻ biết cách rửa ca cốc sạch sẽ

2. Chun b: thùng đựng nớc có vịi chảy, ca cốc uống nớc.
3. T chc:

- Cô thực hiện mẫu cách rửa ca cốc.

- Cho lần lợt trẻ lên thực hiện: Cô bao quat hớng dẫn nhắc nhở trẻ.
- Cô nhận xét.

* <i><b> Hot động 2: </b></i> Tô màu tranh chủ đề.
- Cô cho tr ngi ngay ngn.

- cô hớng dẫn trẻ tô màu theo yêu cầu của tranh.
- Cho trẻ thực hiện.

*Nêu gơng vệ sinh trả trẻ.

<i>Nhật ký cuối ngày</i>

- Tng s tr đến lớp:
- Số trẻ vắng mặt:

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- T×nh h×nh chung về trẻ trong ngày:
.

...
- Những sự kiện đặc biệt đối với

trỴ………...

</div>

<!--links-->