CAU TRUC DE THI HKIISGD

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (320.44 KB, 31 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN TỐN - LỚP 9 THCS

Phần Bài

Nội dung kiến thức

Điểm từng câu

1 Đại số:

- Phương trình bậc nhất 2 ẩn.

- Hệ hai phương trình bậc nhất 2 ẩn. (Khơng u cầu giải

thích, chứng minh kết luận tổng quát về nghiệm của hệ

phương trình (câu h

ỏ

i 2 SGK trang 25))

- Hàm số y = ax

(a

≠

0)

- Phương trình bậc hai ax

+ bx + c = 0 (a

≠

0)

- Hệ thức Vi-ét.

1 đ

I. LÝ THUYẾT

2 Hình học:

- Góc ở tâm. Số đo cung.

- Liên hệ giữa cung và dây.

- Góc nội tiếp, góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung, góc có

đỉnh bên trong (ngồi) đường trịn.

- Tứ giác nội tiếp trong đường trịn (khơng u cầu

chứng minh định lý đảo).

- Độ dài đường trịn. Diện tích hình trịn.

1 đ

1 -

Giải hệ hai phương trình bậc nhất 2 ẩn.

- Giải phương trình bậc hai 1 ẩn ax

+ bx + c = 0 (a

≠

0)

(hệ số bằng số)

1 đ

2 - Hàm số y = ax

(a

≠

0) (có liên hệ với đường thẳng y =

ax + b).

- Biện luận phương trình bậc hai 1 ẩn có tham số.

2 đ

3 -

Phương trình quy về bậc hai (phương trình trùng

phương, phương trình có ẩn ở mẫu).

- Hệ thức Vi-ét.

2 đ

II. BÀI TỐN

4 (Khơng

ra

đề về HHKG: Hình trụ - Hình nón - Hình cầu)

- Góc ở tâm. Số đo cung.

- Liên hệ giữa cung và dây.

- Góc nội tiếp, góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung, góc có

đỉnh bên trong (ngồi) đường trịn.

- Tứ giác nội tiếp trong đường tròn.

- Độ dài đường trịn, cung trịn. Diện tích hình trịn.

- Hình quạt trịn. Diện tích hình quạt trịn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN VẬT LÍ - LỚP 9 THCS

PHẦN

NỘI DUNG KIẾN THỨC SỐ CÂU

Chương II: ĐIỆN TỪ HỌC (tt)

Đ 31

Hiện tượng cảm ứng điện từ. 1

I

32 Điều kiện xuất hiện dòng điện cảm ứng. 1

Ệ 33

Dòng

điện xoay chiều. 1

N 34 Máy

phát

điện xoay chiều. 2

35 Các tác dụng của dòng điện xoay chiều - Đo cường độ dòng điện

H

và hiệu điện thế xoay chiều. 1

Ọ 36

Truyền tải điện năng đi xa.

2 C 37 Máy

biến thế. 2

Chương III QUANG HỌC

40 Hiện tượng khúc xạ ánh sáng.

2 Q 42

Thấu kính hội tụ. 3

U

43 Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ. 3

A 44

Thấu kính phân kỳ. 2

N

45 Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ. 3

G 47 Sự tạo ảnh trên phim trong máy ảnh. 2

48 Mắt. 3

49 Mắt cận - Mắt lão.

3 50 Kính

lúp.

2 H 52

Ánh

sáng

trắng - Ánh sáng màu.

3 Ọ 53

Sự phân tích ánh sáng trắng. 2

C 55 Màu

sắc các vật dưới ánh sáng trắng và dưới ánh sáng màu.

1

56 Các

tác

dụng của ánh sáng.

1

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN HĨA HỌC - LỚP 9 THCS

CHỦ ĐỀ

NỘI DUNG KIẾN THỨC

SỐ CÂU

Bài 25: Tính chất của phi kim

1 Bài 26: Clo

2 Bài 27: Cacbon

1 Bài 28: Các oxit của cacbon

1 Bài 29: Axit cacbonic và muối cacbonat

2 Bài 30: Silic - công nghiệp silicat

1 Chương 3 :

PHI KIM – SƠ

LƯỢC BẢNG

TUẦN HOÀN

CÁC NTHH

Bài 31: Sơ lược bảng tuần hồn các ngun tố hóa học 1

Bài 34:Khái niệm về hợp chất hữu cơ và hóa học hữu cơ 1

Bài 35:Cấu tạo phân tử hợp chất hữu cơ 2

Bài 36: Metan

3 Bài 37: Etilen

3 Bài 38: Axetilen

3 Bài 39: Benzen

3 Bài 40: Dầu mỏ và khí thiên nhiên

1 Bài 41: Nhiên liệu 1

Chương 4:

HIĐROCACBON-

NHIÊN LIỆU

Bài 42: Luyện tập chương 4

2 Bài 44: Rượu etylic

3 Bài 45: Axit axetic

2 Bài 46: Mối liên hệ giữa etilen – rượu etylic – axit axetic

2 Bài 47: Chất béo

1 Bài 48: Luyện tập: Rượu etylic – axit axetic – chất béo

2 Bài 50: Glucozơ

1 Chương 5:

DẪN XUẤT CỦA

HIĐROCABON

Bài 51: Saccarozơ 1

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN SINH HỌC - LỚP 9 THCS

Chủ đề

Nội dung kiến thức

Số câu

Bài 34. Thối hóa do tự thụ phấn và do giao phối gần.

3 DI

TRUYỀN

VÀ BIẾN

DỊ

Chương

VI. ỨNG

DỤNG DI

TRUYỀN

HỌC

Bài 35. Ưu thế lai.

3 Bài 41. Môi trường và các nhân tố sinh thái.

2 Bài 42. Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật.

2 Bài 43. Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật.

2 Chương I.

SINH VẬT

VÀ MÔI

TRƯỜNG Bài 44.

Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật 3

Bài 47. Quần thể sinh vật. 2

Bài 48. Quần thể người. 2

Bài 49. Quần xã sinh vật. 3

Chương II.

HỆ SINH

THÁI

Bài 50. Hệ sinh thái

3 Bài 53. Tác động của con người đối với môi trường. 2

Bài 54. Ơ nhiễm mơi trường. 2

Chương

III. CON

NGƯỜI,

DÂN SỐ

VÀ MÔI

TRƯỜNG

Bài 55. Ô nhiễm môi trường (tt).

2 Bài 58. Sử dụng hợp lí tài ngun thiên nhiên.

3 Bài 59. Khơi phục mơi trường và gìn giữ thiên nhiên hoang dã.

2 Bài 60. Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái

2 SINH

VẬT VÀ

MÔI

TRƯỜNG

Chương

IV. BẢO

VỆ MÔI

TRƯỜNG

Bài 61. Luật Bảo vệ môi trường 2

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN TIẾNG ANH - LỚP 9 THCS

Chủ đề

Nội dung kiến thức

Số câu

Unit 6

- Pronunciation

- Vocabulary

- Word forms

- Conditional sentences (1)

- Prepositions

- Adj & Adv

- Adv clause of reason (as, because (because of) , since )

- Writing

- Mistakes

- Reading

+ Answer the questions

+ Cloze tests

04

03

04

05

08 Unit 7

- Pronunciation

- Vocabulary

- Word forms

- Prepositions

- Phrasal verbs

- Linking words ( so and therefore, because, but, and

however, or)

- Suggestions

- Tenses ( present, past, present perfect, pre (past)

continuous, future )

- Passive , Active voice (present, past, present

perfect,model verbs )

- Writing

- Mistakes

- Reading

+ Answer the questions

+ Cloze tests

04

05

09

05

08 - Pronunciation

- Vocabulary

- Word forms

- Prepositions

- Adj. clauses ( who, which, whom)

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Unit 8

- Passive , Active voice (present, past, present

perfect,model verbs )

- Adv clauses of concession ( although, in spite of )

- Writing

- Mistakes

- Reading

+ Answer the questions

+ Cloze tests

05

08 Unit 9

- Pronunciation

- Prepositions

- Adj. Clauses ( when, where )

- Writing

- Conditional sentences (2)

- Mistakes

- Reading

+ Answer the questions

+ Cloze tests

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN NGỮ VĂN - LỚP 9 THCS

Câu Nội dung kiến thức

Điểm từng câu

I - Văn

1.Nghị luận hiện đại của Việt Nam và nước ngoài tập trung vào

các chủ đề:

a. Ý nghĩa, tầm quan trọng và phương pháp của việc

đọc

sách có hiệu quả (Bàn v

ề

đọ

c sách – Chu Quang Ti

ề

m).

b.Sức mạnh kì diệu của văn nghệ đối với đời sống của con

người (Ti

ế

ng nói c

ủ

a v

ă

n ngh

ệ

- Nguy

ễ

n

Đ

ình Thi).

c. Tính hồn thiện của người Việt Nam trong thời kì hội

nhập (Chu

ẩ

n b

ị

hành trang vào th

ế

k

ỉ

m

ớ

i – V

ũ

Khoan).

2. Truyện ngắn và thơ ca hiện

đại Việt Nam sau cách mạng

tháng tám 1945:

a. Tinh thần yêu nước, chủ nghĩa anh hùng cách mạng, tình

cảm nhân văn, nghệ thuật xây dựng tình huống truyện, xây

dựng nhân vật, sắp xếp tình tiết, chọn lọc ngơn ngữ

(Nh

ữ

ng

ngơi sao xa xơi – Lê Minh Kh).

b.Tình u thiên nhiên, q hương đất nước hồ quyện trong

tình cảm gia đình, lịng kính u lãnh tụ Hồ Chí Minh và ước

nguyện cống hiến (Mùa xuân nho nh

ỏ

- Thanh H

ả

i; Vi

ế

ng l

ă

ng

Bác – Vi

ễ

n Ph

ươ

ng; Sang thu – H

ữ

u Th

ỉ

nh; Nói v

ớ

i con – Y

Ph

ươ

ng).

c. Bồi dưỡng Cho HS biết

đặc điểm và những đóng góp của

truyện ngắn và thơ ca Việt Nam sau Cách mạng tháng tám 1945

vào nền văn học dân tộc (Qua tiết tổng kết văn học).

4. Văn học nước ngoài: tập trung vào chủ đề sau:

a. Bức chân dung tự hoạ và bản lĩnh sống, khát vọng yêu

thương, hạnh phúc lòng yêu thương con người, con vật

(Rơ-bin-x

ơ

n ngồi

đả

o hoang –

Đ

.

Đ

i-phơ; B

ố

c

ủ

a Xi-mơng –

G.Mơ-pa-x

ă

ng; Con chó B

ấ

c – G.Lân-

đơ

n).

b. Cho HS nắm

được giá trị nội dung, nghệ thuật và cảm

nhận tính nhân văn trong từng truyện.

* Lưu ý: Câu hỏi có thể hướng vào các dạng sau:

- Tóm tắt văn bản

- Xác định kiểu văn bản và phương thức biểu đạt.

- Giới thiệu tác giả, tác phẩm, hoàn cảnh sáng tác.

- Xác định tuyến nhân vật chính diện, phản diện, nhân vật

trung tâm...

- Ngơi kể, lời kể,

điểm nhìn của tác giả, cách bộc lộ cảm

xúc.

- Các biện pháp nghệ thuật sáng tạo chi tiết, hình ảnh.

- Tư tưởng, chủ đề, ý nghĩa của câu chuyện.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

II -

Tiếng

Việt

Có thể hướng vào kiểm tra kiến thức về bài học hoặc bài tập

trong SGK để ôn lại lý thuyết đồng thời kiểm tra kỹ năng thực

hành về các khái niệm; cách sử dụng có khả năng áp dụng rộng

rãi vào việc đặt câu, tạo đoạn.

- Khởi ngữ

- Các thành phần biệt lập

- Liên kết câu và lien kết đoạn văn

- Nghĩa tường minh và hàm ý

2 điểm

III - Tập

làm văn

Các vấn đề cần tập trung kiểm tra:

- Khả năng tích hợp kiến thức ở các phân môn đã học (kể cả

các lớp dưới).

- Nhận diện chính xác các kiểu văn bản.

- Phương thức biểu đạt đặc biệt là nghị luận.

+ Nghị luận về một sự việc, hiện tượng đời sống

+ Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí

+ Nghị luận về một tác phẩm truyện

+ Nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ

* Lưu ý:

a. Cấu trúc đề kiểm tra ngữ văn 9 có 2 phần:

A. Văn - Tiếng Việt (4đ)

(Có thể ra từ 2 đến 3 câu và cho điểm từng câu phù hợp với

từng phân môn).

B. Tập làm văn (6đ)

Chỉ ra 1 đề. Không ra theo kiểu chọn 1 trong 2 đề.

b.

Định hướng thêm cho những học sinh những dạng

đề mở

rộng có tính nhật dụng.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN LỊCH SỬ - LỚP 9 THCS

Câu

Nội dung kiến thức

Điểm

từng

câu

1

Bài 16: Những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc ở nước ngoài trong

những năm 1919-1925

Bài 17: Cách mạng Việt Nam trước khi đảng cộng sản ra đời.

*Giảm tải: mục III. Việt Nam Quốc dân đảng(1927) và cuộc khởi

nghĩa Yên Bái(1930).

Bài 18: Đảng cộng sản Việt Nam ra đời.

*Giảm tải: Câu hỏi 2. Hãy cho biết những yêu cầu bức thiết về tổ

chức để đảm bảo cho cách mạng Việt Nam phát triển từ năm 1930 trở

về sau.

Bài 19: Phong trào cách mạng trong những năm 1930-1935

*Giảm tải: mục II. Lực lượng cách mạng được phục hồi

Câu hỏi 1 và 2 ở cuối bài không yêu cầu học sinh trả lời

Bài 18: Cuộc vận động dân chủ trong những năm 1936-1939

*Giảm tải: mục II. mặt trận dân chủ Đông Dương: chỉ cần cho học

sinh nắm được mục tiêu, hình thức đấu tranh trong thời kì này.

3

2

Bài 21:Việt Nam trong những năm 1939-1945

*Giảm tải: mục II.3. Binh biến Đô Lương

Câu hỏi cuối mục 3: “ hai cuộc khởi nghĩa … như thế nào”

không yêu cầu học sinh trả lời.

Bài 22:Cao trào cách mạng tiến tới tổng nghĩa tháng tám 1945.

Bài 23: Tổng nghĩa tháng tám năm1945 và sự thành lập nước Việt

Nam dân chủ cộng hòa.

Bài 24: Cuộc đấu tranh bảo vệ và xây dựng chính quyền dân chủ nhân

dân (1945-1946).

*Giảm tải: mục II. Bước đầu xây dựng chế độ mới: chỉ cẩn học sinh

nắm được sự kiện ngày 06.01.1946 và ý nghĩa của sự kiện này.

2,5

3

Bài 25:Những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực

dân pháp (1946-1950)

*Giảm tải: mục III . tích cực chuẩn bị cho cuộc chiến đấu lâu dài.

Bài 26: Bước phát triển mới của cuộc kháng chiến toàn quốc chống

thực dân pháp (1950-1953).

*Giảm tải: mục V. giữ vững quyền chủ động đánh địch trên chiến

trường.

Bài 27: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân pháp xâm lược

kết thúc (1953-1954)

*Giảm tải: mục II. Hiệp định Giơ-ne-vơ về chấm dứt chiến tranh ở

Đông Dương (1954). Chỉ cần nắm được nội dung, ý nghĩa của Hiệp

định Giơ-ne-vơ.

Bài 29: Cả nước trực tiếp chống Mĩ cứu nước (1965-1973).

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

*Giảm tải: mục I.3. Cuộc tổng tiến công và nổi dậy tết Mậu Thân

1968.

mục V: Hiệp định Pari năm 1973 về chấm dứt chiến tranh ở

Việt Nam: chỉ cần nắm được nội dung, ý nghĩa của Hiệp định Pari năm

1973.

4

Lịch sử địa phương:

Bài: Ánh sáng của Đảng đến với Tây Ninh.

Bài: Cuộc đấu tranh của nhân dân Tây Ninh trong giai đoạn (1930-

1945).

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN ĐỊA LÍ - LỚP 9 THCS

Câu Chủ đề

Nội dung kiến thức

Điểm

1 Sự phân hóa lãnh thổ

- Bài 31, 32, 33: Vùng Đông Nam Bộ

- Bài 35, 36: Vùng đồng bằng sông Cửu Long

3 điểm

2 Sự phân hóa lãnh thổ

- Bài 38, 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài

nguyên, môi trường biển - đảo

2 điểm

3 Địa lí Tây Ninh

- Bài 41: Địa lí Tây Ninh

- Bài 42: Địa lí Tây Ninh

2 điểm

4 Bài tập

- Các bài tập vẽ biểu đồ trong chương trình học kì II

3 điểm

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN TỐN - LỚP12 THPT

I/ PHẦN CHUNG: ( 7 điểm )

Câu

Nội dung kiểm tra

Điểm

1

-

Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số

2,0

2

-

Hàm số mũ và hàm số logarit

-

Phương trình mũ, logarit

-

Bất phương trình mũ, logarit

2,0

3

-

-

Tìm ngun hàm hoặc tính tích phân bằng phương pháp đổi biến số

Tìm ngun hàm hoặc tính tích phân bằng phương pháp từng phần

2,0

4

-

Tính diện tích xung quanh của hình nón trịn xoay, hình trụ trịn xoay

-

Tính thể tích của khối nón trịn xoay, trụ trụ trịn xoay

-

Tính diện tích mặt cầu, thể tích khối cầu

1,0

II/ PHẦN RIÊNG: ( 3 điểm )

1/ Theo chương trình chuẩn:

Câu

Nội dung kiểm tra

Điểm

5a

-

Phương pháp tọa độ trong không gian

+ Xác định tọa độ điểm, véc tơ

+ mặt cầu và phương trình mặt cầu

+ Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng

+ Vị trí tương đối của đường thẳng, mặt phẳng, mặt cầu

2,0

6a

-

Ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng và thể tích khối trịn xoay

-

Số phức: Mơ đun, các phép toán về số phức, căn bậc hai và phương trình bậc

hai phức

1,0

2/ Theo chương trình nâng cao:

Câu

Nội dung kiểm tra

Điểm

5a

-

Phương pháp tọa độ trong không gian

+ Xác định tọa độ điểm, véc tơ

+ mặt cầu và phương trình mặt cầu

+ Viết phương trình mặt phẳng, đường thẳng

+ Các bài tốn về góc và khoảng cách

2,0

6a

-

Ứng dụng tích phân để tính diện tích hình phẳng và thể tích khối trịn xoay

-

Số phức: Mơ đun, các phép toán về số phức, căn bậc hai và phương trình bậc

hai phức, dạng lượng giác của số phức

-

Hệ phương trình mũ và logarit

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN VẬT LÍ - LỚP12 THPT

I.PHẦN CHUNG (32 câu)

Ch

ủ

đề

N

ộ

i dung ki

ế

n th

ứ

c S

ố

câu

Dịng điện

xoay chiều

&

Sóng ánh

sáng

- Động cơ không đồng bộ 3 pha.

- Tán sắc ánh sáng.

- Nhiễu xạ ánh sáng. Giao thoa ánh sáng.

- Bước sóng và màu sắc ánh sáng.

- Các loại quang phổ.

- Tia hồng ngoại, tia tử ngoại, tia X. Thang sóng điện từ.

16 Lượng tử

ánh sáng

- Hiện tượng quang điện ngoài. Định luật về giới hạn quang điện.

- Thuyết lượng tử ánh sáng. Lưỡng tính sóng - hạt của ánh sáng.

- Hiện tượng quang điện trong. Quang điện trở. Pin quang điện.

- Hiện tượng quang - phát quang.

- Sơ lược về laze.

- Mẫu nguyên tử Bo và quang phổ vạch của nguyên tử hiđrô.

12 Hạt nhân

nguyên tử

- Cấu tạo hạt nhân nguyên tử. Khối lượng hạt nhân.

- Khối lượng và năng lượng.

4 Số câu tổng cộng 32

II.PHẦN RIÊNG (8 câu)

1. Theo chương trình chuẩn:

Ch

ủ

đề

S

ố

câu

- Dao động và sóng điện từ. 2

- Sóng ánh sáng.

2 - Lượng tử ánh sáng

2 - Cấu tạo hạt nhân nguyên tử (tiết 58).

2 2. Theo chương trình nâng cao:

Ch

ủ

đề

S

ố

câu

- Dịng điện xoay chiều (từ bài Cơng suất… đến bài Biến áp…).

4 - Sóng ánh sáng.

- Lượng tử ánh sáng.

- Thuyết tương đối hẹp.

- Hạt nhân nguyên tử. Lực hạt nhân.

- Độ hụt khối. Năng lượng liên kết, năng lượng liên kết riêng (tiết 87).

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN HĨA HỌC - LỚP12 THPT

I.PHẦN CHUNG (32 câu)

TT NỘI DUNG

SỐ CÂU

GHI CHÚ

1 Đại cương về kim loại 04

2 Kim

loại kiềm và một số hợp chất quan trọng. 03

3 Kim

loại kiềm thổ và một số hợp chất quan trọng. 04

4 Nhôm và một số hợp chất quan trọng. 04

5 Sắt, Crôm và hợp chất của chúng

07 6 Tổng hợp nội dung kiến thức hoá vô cơ 10

Cộng

32

II.PHẦN RIÊNG (8 câu)

1.Theo chương trình chuẩn :

TT NỘI DUNG

SỐ CÂU

GHI CHÚ

1 Đại cương về kim loại 1

2 Kim

loại kiềm và một số hợp chất quan trọng. 1

3 Kim

loại kiềm thổ và một số hợp chất quan trọng. 1

4 Nhôm và một số hợp chất quan trọng. 1

5 Sắt, Crôm và hợp chất của chúng

1 6 Tổng hợp nội dung kiến thức hố vơ cơ 3

Cộng

8

2. Theo chương trình nâng cao :

TT NỘI DUNG

SỐ CÂU

GHI CHÚ

1 Đại cương về kim loại 1

2 Kim

loại kiềm và một số hợp chất quan trọng. 1

3 Kim

loại kiềm thổ và một số hợp chất quan trọng. 1

4 Nhôm và một số hợp chất quan trọng. 1

5 Sắt, Crôm và hợp chất của chúng

1

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN SINH HỌC - LỚP12 THPT

I.PHẦN CHUNG (32 câu)

Nội dung

Số câu

Ghi chú

Phát sinh và phát triển sự sống trên trái đất

4

Sinh thái học cá thể

6

Sinh thái học quần thể

8

Quần xã sinh vật

8

Hệ sinh thái , sinh quyển và bảo vệ môi trường

6

Cộng

32

II.PHẦN RIÊNG (8 câu)

1.Theo chương trình chuẩn :

Nội dung

Số câu

Ghi chú

Sinh thái học cá thể

2

Sinh thái học quần thể

2

Quần xã sinh vật

2

Hệ sinh thái , sinh quyển và bảo vệ môi trường

2

Cộng

8

2. Theo chương trình nâng cao :

Nội dung

Số câu

Ghi chú

Bằng chứng tiến hóa , nguyên nhân và cơ chế tiến hóa

6

Quần xã sinh vật

1

Hệ sinh thái , sinh quyển và bảo vệ môi trường

1

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN TIẾNG ANH - LỚP12 THPT

Chủ đề

Nội dung kiến thức

Số câu

1. NGỮ ÂM

* Âm

- Nguyên âm, phụ âm

- Ending –s và -ed

* Trọng âm

- Stress in words of two, three or more than three syllables

•

3

•

2 2. NGỮ PHÁP

– TỪ VỰNG

* Modal verbs

* Modal verbs in the passive

* Transitive/ Intransitive verbs

* Comparative

* Phrasal verbs

* Word forms: prefixes and suffixes

•

20 3. CHỨC

NĂNG GIAO

TIẾP

* Thể hiện quan điểm, ý kiến và sở thích

- I think/ feel/ believe….

- I quite agree/ That’s right

- I’m afraid, I disagree

- What nonsense!

- I prefer/ ‘d rather

•

5 4. KĨ NĂNG

ĐỌC

*

có nội dung liên quan đến các chủ

Điền từ vào chỗ trống trong một bài đọc dài khoảng 150 từ

điểm trong chương trình

HKII.

* Đọc và chọn câu trả lời đúng cho một bài đọc dài khoảng 200

từ có nội dung liên quan đến các chủ điểm trong chương trình

HKII.

•

5

•

5 5. KĨ NĂNG

VIẾT

* Sữa lỗi sai thuộc các chủ điểm từ ngữ và ngữ pháp đã nêu ở

các phần trước đó.

* Chọn cụm từ hay mệnh

đề phù hợp

để hồn thành câu cho

sẵn.

•

5

•

5 TỔNG SỐ

CÂU

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN NGỮ VĂN - LỚP12 THPT

I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5.0 điểm)

Câu 1. (2.0

đ

i

ể

m) Tái hiện kiến thức về tác giả, tác phẩm văn học.

VĂN HỌC VIỆT NAM

−

Ai đã đặt tên cho dịng sơng? – Hồng Phủ Ngọc Tường

−

Vợ chồng A Phủ (trích Tơ Hồi)

−

Vợ nhặt (Kim Lân)

−

Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)

−

Những đứa con trong gia đình (Nguyễn Thi)

−

Chiếc thuyền ngoài xa (Nguyễn Minh Châu)

−

Hồn Trương Ba, da hàng thịt (trích – Lưu Quang Vũ)

VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI

−

Thuốc (Lỗ Tấn)

−

Số phận con người (trích – Sơlơkhơp)

−

Ơng già và biển cả (trích – Hemingway)

Câu 2. (3.0

đ

i

ể

m): Vận dụng kiến thức về đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (không quá 400

từ).

−

Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.

−

Nghị luận về một hiện tượng đời sống.

II. PHẦN RIÊNG (5.0 điểm)

Câu 3.a: Theo ch

ươ

ng trình chu

ẩ

n (5.0 điểm)

−

Ai đã đặt tên cho dịng sơng? – Hoàng Phủ Ngọc Tường

−

Vợ chồng A Phủ (trích Tơ Hồi)

−

Vợ nhặt (Kim Lân)

−

Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)

−

Những đứa con trong gia đình (Nguyễn Thi)

−

Chiếc thuyền ngồi xa (Nguyễn Minh Châu)

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Câu 3.b: Theo ch

ươ

ng trình nâng cao (5.0 điểm)

−

Ai đã đặt tên cho dịng sơng? – Hồng Phủ Ngọc Tường

−

Vợ chồng A Phủ (trích Tơ Hồi)

−

Vợ nhặt (Kim Lân)

−

Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)

−

Những đứa con trong gia đình (Nguyễn Thi)

−

Chiếc thuyền ngồi xa (Nguyễn Minh Châu)

−

Một người Hà Nội (Nguyễn Khải)

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN LỊCH SỬ - LỚP12 THPT

I.PHẦN CHUNG: ( 7 điểm )

Câu

Nội dung

Điểm

1

STG

Chương I

Bài 1:

S

ự

hình thành tr

ậ

t t

ự

th

ế

gi

ớ

i m

ớ

i sau Chi

ế

n tranh th

ế

gi

ớ

i th

ứ

hai

(1945-1949) (Bài 1 SGK nâng cao)

- Hội nghị Ianta (2/1945) và những thỏa thuận của ba cường quốc.

- Sự thành lập Liên Hợp Quốc.

Chương V

Bài 9: Quan h

ệ

qu

ố

c t

ế

trong và sau th

ờ

i kì Chi

ế

n tranh l

ạ

nh ( Bài

10 SGK nâng cao)

-Mâu thuẫn Đông – Tây và sự khởi đầu của Chiến tranh lạnh.

-Xu thế hịa hỗn Đơng – Tây và Chiến tranh lạnh chấm dứt.

-Thế giới sau Chiến tranh lạnh.

Chương VI

Bài 10: Cách m

ạ

ng khoa h

ọ

c – cơng ngh

ệ

và xu th

ế

tồn c

ầ

u hóa n

ử

a sau th

ế

k

ỉ

XX ( Bài 11 SGK nâng cao)

-Nguồn gốc,

đặc

điểm và tác dụng của cuộc cách mạng khoa học – cơng

nghệ.

-Xu thế tồn cầu hóa và ảnh hưởng của nó.

3 2

SVN

Chương III (tt)

Bài 18:

Nh

ữ

ng n

ă

m

đầ

u c

ủ

a cu

ộ

c kháng chi

ế

n toàn qu

ố

c ch

ố

ng th

ự

c dân

pháp (1946-1950) (Bài 21 SGK nâng cao)

-Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp bùng nổ như thế nào?

Phân tích đường lối kháng chiến của Đảng.

-Cuộc chiến đấu ở các đơ thị phía Bắc vĩ tuyến 16.

-Chiến dịch Việt Bắc thu – đơng 1947.

-Hồn cảnh lịch sử mới và chiến dịch Biên giới thu – đông 1950.

Bài 19:

B

ướ

c phát tri

ể

n c

ủ

a cu

ộ

c kháng chi

ế

n toàn qu

ố

c ch

ố

ng th

ự

c dân

Pháp (1951-1953) (Bài 22 SGK nâng cao)

-Thực dân Pháp đẩy mạnh chiến tranh xâm lược Đơng Dương.

-Đại hội đại biểu tồn quốc lần thứ II của Đảng (2/1951).

-Hậu phương kháng chiến phát triển mọi mặt.

Bài 20:

Cu

ộ

c kháng chi

ế

n toàn qu

ố

c ch

ố

ng th

ự

c dân Pháp k

ế

t thúc

(1953-1954) ( Bài 23 SGK nâng cao)

-Âm mưu mới của Pháp-Mĩ ở Đông Dương: Kế hoạch Nava.

- Cuộc tiến công chiến lược Đông-Xuân 1953-1954 và chiến dịch Điện Biên

Phủ năm 1954.

-Hiệp định Giơnevơ 1954.

-Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống thực

dân Pháp (1945-1954).

Chương IV

Bài 21:

Xây d

ự

ng CNXH

ở

mi

ề

n B

ắ

c,

đấ

u tranh ch

ố

ng

đế

qu

ố

c M

ĩ

và chính

quy

ề

n Sài Gòn

ở

mi

ề

n Nam (1954-1965) ( Bài 24, 25 SGK nâng cao)

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

-Tình hình và nhiệm vụ cách mạng nước ta sau Hiệp

định Giơnevơ năm

1954 về Đơng Dương.

-Việc hồn thành cải cách ruộng đất ở miền Bắc (1954-1957)

-Phong trào “Đồng Khởi” (1959-1960).

-Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (9/1960) và kế hoạch Nhà

nước 5 năm (1961-1965).

-Miền Nam chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh đặc biệt” (1961-1965)

Bài 22:

Nhân dân hai mi

ề

n tr

ự

c ti

ế

p chi

ế

n

đấ

u ch

ố

ng

đế

qu

ố

c M

ĩ

xâm l

ượ

c.

Nhân dân mi

ề

n B

ắ

c v

ừ

a chi

ế

n

đấ

u v

ừ

a s

ả

n xu

ấ

t (1965-1973) (Bài 26, 27

SGK nâng cao)

-Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của

đế quốc Mĩ

ở miền

Nam (1965-1968):

+Chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ ở miền Nam.

+Chiến đấu chống chiến lược “Chiến tranh cục bộ” của Mĩ.

+Ý nghĩa cuộc tiến công và nổi dậy Xuân Mậu Thân 1968.

-Mĩ tiến hành chiến tranh bằng không quân và hải quân phá hoại miền Bắc

(1965-1968). Vai trò hậu phương của miền Bắc trong thời gian này.

-Chiến lược “ Việt nam hóa chiến tranh” và “Đơng Dương hóa chiến tranh”

của Mĩ (1969-1973):

+Chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” và “Đơng Dương hóa chiến tranh”

của Mĩ.

+Chiến đấu chống chiến lược “Việt nam hóa chiến tranh” và “Đơng Dương

hóa chiến tranh” của Mĩ.

+Cuộc Tiến công chiến lược năm 1972.

-Miền Bắc vừa chiến đấu chống chiến tranh phá hoại của Mĩ lần thứ hai, vừa

sản xuất và làm nghĩa vụ hậu phương.

-Nội dung và ý nghĩa Hiệp định Pari năm 1973.

Bài 23:

Khôi ph

ụ

c và phát tri

ể

n kinh t

ế

-xã h

ộ

i

ở

mi

ề

n B

ắ

c, gi

ả

i phóng hồn

tồn mi

ề

n Nam (1973-1975) (Bài 28 SGK nâng cao)

-Hội Nghị 21 của Ban Chấp hành Trung ương

Đảng và chiến thắng Phước

Long.

-Chủ trương, kế hoạch giải phóng miền Nam. Cuộc Tổng tiến công và nổi

dậy Xuân 1975.

-Nguyên nhân thắng lợi, ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu

nước (1954-1975)

II.PHẦN RIÊNG – PHẦN TỰ CHỌN (3 điểm)

Thí sinh chỉ được làm một trong hai câu (câu 3a hoặc câu 3b)

Câu

3a

SVN

(Theo

ch

ươ

ng trình

Chu

ẩ

n)

- Gồm tồn bộ nội dung yêu cầu đã nêu ở câu 2

3

Câu

3b

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

SVN

(Theo

ch

ươ

ng trình

Nâng cao)

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN ĐỊA LÍ - LỚP12 THPT

CÂU NỘI DUNG

ĐIỂM

1 -

Đặc điểm dân số và sự phân bố dân cư

-

Lao động và việc làm

-

Đơ thị hố

2 -

Chuyển dịch cơ cấu kinh tế

-

Đặc điểm nền nông nghiệp nước ta ( không dạy: mục 3. Kinh tế

nông thôn đang chuyển dịch rõ nét)

-

Vấn đề phát triển nông nghiệp (không dạy mục 1b.Sản xuất cây

thực phẩm, mục 2b. không dạy chăn nuôi dê cừu

-

Vấn đề phát triển ngành thuỷ sản và lâm nghiệp (không dạy

mục 2. Lâm nghiệp: tài nguyên rừng)

-

Tổ chức lãnh thổ nông nghiệp (không dạy mục 1: các nhân tố

tác động tới tổ chức lãnh thổ nông nghiệp ở nước ta )

3 -

Cơ cấu ngành công nghiệp

-

Vấn đề phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm

-

Vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp(không dạy mục 2: các

nhân tố chủ yếu ảnh hưởng tới tổ chức lãnh thổ công nghiệp ở

nước ta)

-

Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc

-

Vấn đề phát triển thương mại và du lịch

3

4 -

Vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung Du và miền núi Bắc bộ

( mục 1: chỉ dạy vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ)

-

Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở đồng bằng

sông Hồng

- Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Bắc Trung Bộ ( mục 1: chỉ

dạy vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ)

2 Ghi chú: Các kỹ năng địa lí được kết hợp khi kiểm tra các nội dung trên.

Các kỹ năng địa lí kiểm tra gồm:

-

Kỹ năng sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN TỐN - LỚP12 GDTX

CÂU NỘI DUNG KIẾN THỨC

ĐIỂM

1a

-

Khảo sát vẽ đồ thị hàm số: bậc I, bậc II, trùng phương và nhất

biến

2 1b

-

Viết phương trình tiếp tuyến các đồ thị

-

Tìm tọa độ giao điểm của đồ thị với đường thẳng

-

Biện luận số nghiệm phương trình có chứa tham số bằng đồ

thị

1 2 -

Tìm GTLN – GTNN của hàm số 1

3 -

Bất phương trình mũ – bất phương trình lơgarit

1 4 -

Tích phân

1 5 -

Số phức 1

6 -

Hệ tọa độ trong không gian – phương trình mặt cầu

-

Phương trình mặt phẳng

-

Phương trình đường thẳng

2

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN VẬT LÍ - LỚP12 GDTX

TT Chủ đề

Số câu

Ghi chú

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN HĨA HỌC - LỚP12 GDTX

Nội dung

Số câu

Ghi chú

Đại cương về kim loại 8

Bỏ các loại mạng tinh thể kim loại

Kim loại kiềm, kiềm thổ, nhôm và hợp

chất

12 Sắt, crom và hợp chất 6

Bỏ phản ứng Fe tác dụng với nước

Bỏ các loại lị luyện gang, thép

Nhận biết ion, chất khí

2

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN SINH HỌC - LỚP12 GDTX

CHƯƠNG NỘI DUNG CƠ BẢN KIẾN THỨC GIẢM TẢI

SỐ

CÂU

Bài 12: Di truyền liên kết với giới tính

và di truyền ngồi nhân

3 CHƯƠNG II:

TÍNH QUY

LUẬT CỦA

HIỆNTƯỢNG

DI TRUYỀN

( 5 CÂU)

Bài 13: Ảnh hưởng của môi trường lên

sự biểu hiện của gen

2 CHƯƠNGIII:

DI TRUYỀN

HỌC QUẦN

THỂ (2 CÂU)

Bài 16, 17: Cấu trúc di truyền của quần

thể

2 Bài 18: Chọn gống vật nuôi và cây

trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp

Không dạy và không giải

thích sơ

đồ 8.1 do đó

khơng kiểm tra

1 Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp

gây đột biến và công nghệ tế bào

2 CHƯƠNGIV:

ỨNG DỤNG DI

TRUYỀN HỌC

( 5 CÂU)

Bài 20: Tạo giống nhờ công nghệ gen

2 Bài 21: Di truyền y học

2 CHƯƠNG V:

DI TRUYỀN

HỌC NGƯỜI

( 3 CÂU)

Bài 22: Bảo vệ vốn gen của loài người

và một số vấn

đề xã hội của di truyền

học

1 Bài 24: Các bằng chứng tiến hóa

Mục II: Bằng chứng phôi

sinh học.(Khôngkiểm tra)

Mục III: Bằng chứng

địa lí

sinh vật học.(Khơng kiểm

tra)

1 Bài 25: Học thuyết của Lamac và Học

thuyết của Đacuyn

Mục I: Học thuyết của

Lamac. (Không kiểm tra)

1 Bài 26: Học thuyết tiến hóa tổng hợp 2

Bài 28: Loài

2 PHẦN6: TIẾN

HÓA

CHƯƠNG I:

BẰNG CHỨNG

VÀ CƠ CHẾ

TIẾN HÓA

Bài 29:Qúa trình hình thành lồi

Mục I.2. Thí nghiệm chứng

minh q trình hình thành

lồi bằng cách li địa

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

lý.(Không kiểm tra)

( 10 CÂU)

CHƯƠNG

Bài 30: Qúa trình hình thành lồi

NỘI DUNG CƠ BẢN

KIẾN THỨC GIẢM TẢI

2 SỐ

CÂU

Bài 32: Nguồn gốc sự sống

2 Bài 33: Sự phát triển của sinh giới qua

các đại địa chất

2 CHƯƠNGII:SỰ

PHÁT SINH

VÀ PHÁT

TRIỂN CỦA

SỰ SỐNG

TRÊN TRÁI

ĐẤT( 6 CÂU)

Bài 34: Sự phát sinh loài người

2 Bài 35: Môi trường sống và các nhân tố

sinh thái

Mục III: Sự thích nghi của

sinh vật với môi trường

sống (Không kiểm tra)

2 Bài 36: Quần thể sinh vật và mối quan

hệ giữa các cá thể trong quần thể

3 Bài 37: Các đặc trưng cơ bản của quần

thể sinh vật

2 PHẦN7:SINH

THÁI HỌC

CHƯƠNG I:

CÁ THỂ VÀ

QUẦN THỂ

SINH VẬT

( 9 CÂU)

Bài 38: Các đặc trưng cơ bản của quần

thể sinh vật

2

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Công v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN NGỮ VĂN - LỚP12 GDTX

Câu I (2 điểm): Phần lý thuyết

Tái hiện kiến thức về tác giả, tác phẩm văn học Việt Nam và văn học nước ngồi.

VĂN HỌC VIỆT NAM:

- Người lái đị sông Đà (Nguyễn Tuân)

- Ai đã đặt tên cho dịng sơng (Hồng Phủ Ngọc Tường)

- Vợ nhặt (Kim Lân)

- Vợ chồng A Phủ (Tơ Hồi)

- Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)

- Những đứa con trong gia đình (Nguyễn Thi)

- Chiếc thuyền ngồi xa (Nguyễn Minh Châu)

- Hồn Trương Ba, da hàng thịt (Lưu Quang Vũ)

VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI:

- Thuốc (Lỗ Tấn)

- Số phận con người (Sơ-lơ-khốp)

- Ơng già và biển cả (Hê-minh-uê)

Câu II (3 điểm): Phần làm văn nghị luận xã hội

Vận dụng kiến thức về xã hội và đời sống để viết bài nghị luận xã hội ngắn (Không quá 400

từ).

- Nghị luận về một tư tưởng, đạo lý.

- Nghị luận về một hiện tượng đời sống.

Câu III (5 điểm): Phần làm văn nghị luận văn học

Vận dụng khả năng đọc hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học.

- Người lái đị sơng Đà (Nguyễn Tn)

- Ai đã đặt tên cho dịng sơng (Hồng Phủ Ngọc Tường)

- Vợ nhặt (Kim Lân)

- Vợ chồng A Phủ (Tơ Hồi)

- Rừng xà nu (Nguyễn Trung Thành)

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MÔN LỊCH SỬ - LỚP12 GDTX

CÂU

NỘI DUNG KẾN THỨC

ĐỈỂM

PHẦN LịCH SỬ THẾ GIỚ I từ 1945 đến năm 2000

1 Nhật Bản

-Sự phát triển kinh tế, khoa học kỹ thuật của Nhật Bản ( 1952-1973).

Nguyên nhân của sự phát triển .

-Chính sách đối ngoại của Nhật Bản.

Quan hệ Quốc tế: Thế giới sau thời kỳ chiến tranh lạnh.

Cách mạng khoa học – công nghệ.

-Nguồn gốc, đặc điểm và tác động của cuộc cách mạng khoa học công nghệ

nửa sau thế kỷ XX.

-Khái niệm tồn cầu hóa. Biểu hiện của tồn cầu hóa và tác động của tồn

cầu hóa.

3 PHẦN LỊCH SỬVIỆT NAM

2 VIỆT NAM từ 1945 đến 1954

Phong trào giải phóng dân tộc và Tổng khởi nghĩa

tháng Tám ( 1939- 1945)

-Hội nghị lần thứ 8 của BCH TW Đảng CSĐD (5/1941) . Ý nghĩa của Hội

nghị .

-Sự thành lập và hoạt động của mặt trận Việt Minh (1941-1945)

-Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 : Hoàn cảnh, Diễn biến, nguyên nhân

thắng lợi, ý nghĩa lịch sử

Nước VN Dân chủ Cộng hòa từ sau ngày 2/9/1945-trước ngày

19/12/1946

-Tình hình nước ta ngay sau cách mạng tháng Tám :Thuận lợi, khó khăn

và biện pháp giải quyết.

Những năm đầu toàn quốc kháng chiến chống thực dân Pháp

-Chủ trương, đường lối kháng chiến của ta .

-Chiến dịch Việt Bắc thu-đông 1947.

-Chiến dịch Biên giới Thu-Đông 1950 .

Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp kết thúc

-Chiến cuộc đông xuân 1953-1954

-Chiến dịch Điện Biên Phủ 1954

-Nội dung và ý nghĩa của hiệp định Giơnevơ.

-Ý nghĩa lich sử và nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Pháp

4

3 VIỆT NAM từ 1954 đến 1975

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

-Tình hình nước ta sau Hiệp định Giơ-nevơ.

- Chiến lược “Chiến tranh Đặc biệt” (1961-1965)

Nhân dân hai miền trực tiếp đấu tranh chống mỹ xâm lược …

( 1965-1973)

-Chiến lược “Chiến tranh Cục bộ” (1965-1968

-Chiến lược “Việt Nam hoá chiến tranh”và “ Đơng Dương hóa chiến tranh”

(1969-1973)

-Nội dung và ý nghĩa của Hiệp định Pari năm 1973 về chấm dứt chiến tranh

lập lại hịa bình ở Việt Nam.

Khôi phục và phát triển kinh tế ở Miên Bắc, giải phóng hồn tồn MN

( 1973-1975)

-Cuộc tổng tiến công và nổi dậy Xuân 1975

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II

(Ban hành kèm theo Cơng v

ă

n s

ố

/SGD

Đ

T-KT, ngày tháng 11 n

ă

m 2011)

MƠN ĐỊA LÍ - LỚP12 GDTX

NỘI DUNG

ĐIỂM

Địa lý kinh tế

- Cơ cấu ngành công nghiệp

- Vấn đề phát triển một số ngành công nghiệp trọng điểm

- Vấn đề tổ chức lãnh thổ công nghiệp

- Vấn đề phát triển ngành giao thông vận tải và thông tin liên lạc

- Vấn đề phát triển thương mại , du lịch

4 Địa lý các vùng kinh tế

- Vấn đề khai thác thế mạnh ở Trung du và miền núi Bắc Bộ

- Vấn đề chuyển dịch cơ cấu kinh tế theo ngành ở Đồng bằng sông Hồng

- Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Bắc Trung Bộ

- Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Duyên hải Nam Trung Bộ

- Vấn đề khai thác thế mạnh ở Tây Nguyên

- Vấn đề khai thác lãnh thổ theo chiều sâu ở Đông Nam Bộ

- Vấn đề sử dụng hợp lý và cải tạo tự nhiên ở Đồng bằng sông Cửu Long

</div>

CAU TRUC DE THI HKIISGD

<b>NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II </b>

<i>(Ban hành kèm theo Cơng v</i>

<i>ă</i>

<i>n s</i>

<i>ố</i>

<i> /SGD</i>

<i>Đ</i>

<i>T-KT, ngày tháng 11 n</i>

<i>ă</i>

<i>m 2011) </i>

<b>MƠN TỐN - LỚP 9 THCS </b>

<b>Phần Bài </b>

<b>Nội dung kiến thức </b>

<b>Điểm từng câu</b>

1

<b>Đại số: </b>

- Phương trình bậc nhất 2 ẩn.

- Hệ hai phương trình bậc nhất 2 ẩn. (Khơng u cầu giải

thích, chứng minh kết luận tổng quát về nghiệm của hệ

phương trình (câu h

<i>ỏ</i>

<i>i 2 SGK trang 25)) </i>

- Hàm số y = ax

(a

<i>≠</i>

<i> 0) </i>

- Phương trình bậc hai ax

+ bx + c = 0 (a

<i>≠</i>

<i> 0) </i>

- Hệ thức Vi-ét.

1 đ

<b>I. LÝ THUYẾT </b>

2

<b>Hình học: </b>

- Góc ở tâm. Số đo cung.

- Liên hệ giữa cung và dây.

- Góc nội tiếp, góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung, góc có

đỉnh bên trong (ngồi) đường trịn.

- Tứ giác nội tiếp trong đường trịn (khơng u cầu

chứng minh định lý đảo).

- Độ dài đường trịn. Diện tích hình trịn.

1 đ

1 -

Giải hệ hai phương trình bậc nhất 2 ẩn.

- Giải phương trình bậc hai 1 ẩn ax

+ bx + c = 0 (a

<i>≠</i>

<i> 0) </i>

(hệ số bằng số)

1 đ

2 - Hàm số y = ax

<sub> (a </sub>

<i><sub>≠</sub></i>

<i><sub> 0) (có liên hệ với đường thẳng y = </sub></i>

ax + b).

- Biện luận phương trình bậc hai 1 ẩn có tham số.

2 đ

3 -

Phương trình quy về bậc hai (phương trình trùng

phương, phương trình có ẩn ở mẫu).

- Hệ thức Vi-ét.

2 đ

<b>II. BÀI TỐN </b>

4 (Khơng

ra

đề về HHKG: Hình trụ - Hình nón - Hình cầu)

- Góc ở tâm. Số đo cung.

- Liên hệ giữa cung và dây.

- Góc nội tiếp, góc tạo bởi tiếp tuyến và dây cung, góc có

đỉnh bên trong (ngồi) đường trịn.

- Tứ giác nội tiếp trong đường tròn.

- Độ dài đường trịn, cung trịn. Diện tích hình trịn.

- Hình quạt trịn. Diện tích hình quạt trịn.

<b>NỘI DUNG CẤU TRÚC ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II </b>

<i>(Ban hành kèm theo Cơng v</i>

<i>ă</i>

<i>n s</i>

<i>ố</i>