Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (102.79 KB, 8 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN NGỮ VĂN 9</b>
Họ và tên: ……….
Lớp: ……….
<b>C©u 1 : </b> <b><sub>Câu nào không chứa hàm ý ?</sub></b>
<b>A.</b> Ăn quả
nhớ kẻ
trồng cây
<b>B.</b> Chị ngã em nâng
<b>C.</b> Lá lành
đùm lá
rách
<b>D.</b> Anh em như thể tay chân
<b>C©u 2 : </b> <b><sub>Câu nào nói đúng về hình ảnh </sub></b><i><b><sub>con chim hót, cành hoa, một nốt trầm xao xuyến</sub></b></i><b><sub> ?</sub></b>
<b>A.</b> Là những
gì đẹp
nhất của
mùa xuân
<b>B.</b> Là mong muốn khiêm nhường và tha thiết của nhà thơ.
<b>C.</b> Là những
gì nhỏ bé
trong
cuộc sống
<b>D.</b> Là những gì đẹp nhất mà mỗi người muốn có
<b>C©u 3 : </b> <b><sub>Dịng nào sắp đúng thứ tự xuất hiện các bài thơ :</sub></b>
<b>A.</b> Sang thu, Nói với con, Viếng lăng Bác, Đồng chí
<b>B.</b> Nói với con, Sang thu, Đồng chí, Viếng lăng Bác
<b>C.</b> Đồng chí, Sang thu, Viếng lăng Bác, Nói với con
<b>D.</b> Đồng chí, Viếng lăng Bác, Sang thu, Nói với con
<b>C©u 4 : </b> <b><sub>Dịng nào nêu đúng những đức tính tốt đẹp của « </sub></b><i><b><sub>người đồng mình »</sub></b></i>
<b>A.</b> Hồn
nhiên,
mộc mạc,
nghĩa
tình, giàu
chí khí
<b>B.</b> Thẳng thắn, trung thực, bền bỉ, dẻo dai
<b>C.</b> Cần cù,
chịu khó,
anh dũng,
bất khuất
<b>D.</b> Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng, hi sinh
<b>C©u 5 : </b> <b><sub>Hình ảnh </sub></b><i><b><sub>Mây</sub></b></i><b><sub> và </sub></b><i><b><sub>sóng</sub></b></i><b><sub> trong bài thơ </sub></b><i><b><sub>Mây và sóng</sub></b></i><b><sub> biểu tượng cho điều gì ?</sub></b>
<b>A.</b> Vẻ đẹp kì
diệu của
<b>B.</b> Những gì khơng có thực trong đời
<b>C.</b> Những
thú vui
hấp dẫn,
lơi cuốn
của cuộc
sống
<b>C©u 6 : </b> <b><sub>Sự biến đổi của đất trời lúc sang thu được nhà thơ Hữu Thỉnh cảm nhận lần </sub></b>
<b>đầu tiên từ đâu?</b>
<b>A.</b> Từ một <sub>cánh chim</sub> <b>B.</b> Từ một <sub>đám mây</sub> <b>C.</b>
Từ một
mùi
hương
<b>D.</b> Từ một <sub>cơn mưa</sub>
<b>C©u 7 : </b> <b><sub>Cách gọi « </sub></b><i><b><sub>người đồng mình</sub></b></i><b><sub> » trong bài thơ </sub></b><i><b><sub>Nói với con</sub></b></i><b><sub> dùng đẻ chỉ ai :</sub></b>
<b>A.</b> Những
người
sống cùng
miền đất,
quê
<b>B.</b> Những người ở cùng thôn xã
<b>C.</b> Những
người ở
cùng làng
<b>D.</b> Những người ở cùng nhà
<b>C©u 8 : </b> <b><sub>Từ </sub></b><i><b><sub>mùa xuân</sub></b></i><b><sub> trong câu </sub></b><i><b><sub>“Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân</sub></b></i><b><sub>” được </sub></b>
<b>dùng theo phép tu từ nào?</b>
<b>A.</b> Ẩn dụ <b>B.</b> Hoán dụ <b>C.</b> Nhân hóa <b>D.</b> So sánh
<b>C©u 9 : </b> <b><sub>Trong bài </sub></b><i><b><sub>Sang thu</sub></b></i><b><sub>, hình ảnh thiên nhiên vào thời điểm giao mùa có đặc điểm </sub></b>
<b>gì ?</b>
<b>A.</b> Sơi động,
náo nhiệt
<b>B.</b> Nhẹ nhàng, giao cảm
<b>C.</b> Xôn xao,
rộn rã
<b>D.</b> Bình lặng, ngưng đọng
<b>C©u 10 : </b> <b><sub>Cơ giáo vào lớp được một lúc thì một học sinh mới xin phép vào. Cơ giáo nói </sub></b>
<b>với học sinh đó: Bây </b><i><b>giờ là mấy giờ rồi?</b></i><b> Câu đó có hàm ý:</b>
<b>A.</b> Hỏi học
sinh đó
xem đi
muộn bao
nhiêu
phút
<b>B.</b> Phê bình học sinh đó khơng đi học đúng giờ
<b>C.</b> Trách học
sinh đó
khơng
mang
theo đồng
hồ
<b>D.</b> Hỏi học sinh đó xem bây giờ là mấy giờ
<b>BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT MƠN NGỮ VĂN 9</b>
Họ và tên: ……….
Lớp: ……….
<b>C©u 1 : </b> <b><sub>Sự biến đổi của đất trời lúc sang thu được nhà thơ Hữu Thỉnh cảm nhận lần </sub></b>
<b>đầu tiên từ đâu?</b>
<b>A.</b> Từ một
cánh chim
<b>B.</b> Từ một
<b>C.</b> Từ một
đám mây
<b>D.</b> Từ một
cơn mưa
hng
<b>Câu 2 : </b> <b><sub>Cỏch gi ô </sub></b><i><b><sub>ngi ng mỡnh</sub></b></i><b><sub> » trong bài thơ </sub></b><i><b><sub>Nói với con</sub></b></i><b><sub> dùng đẻ chỉ ai :</sub></b>
<b>A.</b> Những
người ở
cùng làng
<b>B.</b> Những người ở cùng thôn xã
<b>C.</b> Những
người
sống cùng
miền đất,
quê
hương
<b>D.</b> Những người ở cùng nhà
<b>C©u 3 : </b> <b><sub>Dịng nào nêu đúng những đức tính tốt đẹp của « </sub></b><i><b><sub>người đồng mình »</sub></b></i>
<b>A.</b> Bền bỉ,
nhẫn nại,
chịu
đựng, hi
sinh
<b>B.</b> Hồn nhiên, mộc mạc, nghĩa tình, giàu chí khí
<b>C.</b> Thẳng
thắn,
trung
thực, bền
bỉ, dẻo
dai
<b>D.</b> Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất
<b>C©u 4 : </b> <b><sub>Từ </sub></b><i><b><sub>mùa xuân</sub></b></i><b><sub> trong câu </sub></b><i><b><sub>“Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân</sub></b></i><b><sub>” được </sub></b>
<b>dùng theo phép tu từ nào?</b>
<b>A.</b> Nhân hóa <b>B.</b> Ẩn dụ <b>C.</b> Hốn dụ <b>D.</b> So sánh
<b>C©u 5 : </b> <b><sub>Câu nào nói đúng về hình ảnh </sub></b><i><b><sub>con chim hót, cành hoa, một nốt trầm xao xuyến</sub></b></i><b><sub> ?</sub></b>
<b>A.</b> Là mong
muốn
khiêm
nhường
và tha
thiết của
nhà thơ.
<b>B.</b> Là những gì nhỏ bé trong cuộc sống
<b>C.</b> Là những
gì đẹp
nhất của
mùa xuân
<b>D.</b> Là những gì đẹp nhất mà mỗi người muốn có
<b>C©u 6 : </b> <b><sub>Trong bài </sub></b><i><b><sub>Sang thu</sub></b></i><b><sub>, hình ảnh thiên nhiên vào thời điểm giao mùa có đặc điểm </sub></b>
<b>gì ?</b>
<b>A.</b> Sơi động,
náo nhiệt
<b>B.</b> Xơn xao, rộn rã
<b>C.</b> Bình lặng,
ngưng
đọng
<b>D.</b> Nhẹ nhàng, giao cảm
<b>D.</b> Đồng chí, Sang thu, Viếng lăng Bác, Nói với con
<b>C©u 8 : </b> <b><sub>Hình ảnh </sub></b><i><b><sub>Mây</sub></b></i><b><sub> và </sub></b><i><b><sub>sóng</sub></b></i><b><sub> trong bài thơ </sub></b><i><b><sub>Mây và sóng</sub></b></i><b><sub> biểu tượng cho điều gì ?</sub></b>
<b>A.</b> Vẻ đẹp kì
diệu của
<b>B.</b> Những thú vui hấp dẫn, lơi cuốn của cuộc sống
<b>C.</b> Những gì
khơng có
thực trong
đời
<b>D.</b> Tặng vật của trời đất
<b>C©u 9 : </b> <b><sub>Câu nào không chứa hàm ý ?</sub></b>
<b>A.</b> Anh em
như thể
tay chân
<b>B.</b> Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
<b>C.</b> Lá lành
đùm lá
rách
<b>D.</b> Chị ngã em nâng
<b>C©u 10 : </b> <b><sub>Cơ giáo vào lớp được một lúc thì một học sinh mới xin phép vào. Cơ giáo nói </sub></b>
<b>với học sinh đó: Bây </b><i><b>giờ là mấy giờ rồi?</b></i><b> Câu đó có hàm ý:</b>
<b>A.</b> Phê bình
<b>B.</b> Trách học sinh đó khơng mang theo đồng hồ
<b>C.</b> Hỏi học
sinh đó
xem bây
giờ là
mấy giờ
<b>D.</b> Hỏi học sinh đó xem đi muộn bao nhiêu phút
<b>BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT MÔN NGỮ VĂN 9</b>
Họ và tên: ……….
Lớp: ……….
<b>C©u 1 : </b> <b><sub>Từ </sub></b><i><b><sub>mùa xuân</sub></b></i><b><sub> trong câu </sub></b><i><b><sub>“Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân</sub></b></i><b><sub>” được </sub></b>
<b>dùng theo phép tu từ nào?</b>
<b>A.</b> Nhân hóa <b>B.</b> Hốn dụ <b>C.</b> So sánh <b>D.</b> Ẩn dụ
<b>C©u 2 : </b> <b><sub>Câu nào không chứa hàm ý ?</sub></b>
<b>A.</b> Ăn quả
nhớ kẻ
trồng cây
<b>B.</b> Chị ngã em nâng
<b>C.</b> Lá lành
đùm lá
rách
<b>D.</b> Anh em như thể tay chân
<b>C©u 3 : </b> <b><sub>Hình ảnh </sub></b><i><b><sub>Mây</sub></b></i><b><sub> và </sub></b><i><b><sub>sóng</sub></b></i><b><sub> trong bài thơ </sub></b><i><b><sub>Mây và sóng</sub></b></i><b><sub> biểu tượng cho điều gì ?</sub></b>
<b>A.</b> Vẻ đẹp kì
diệu của
thiên
<b>B.</b> Những gì khơng có thực trong đời
nhiên
<b>C.</b> Những
thú vui
hấp dẫn,
lôi cuốn
của cuộc
sống
<b>D.</b> Tặng vật của trời đất
<b>C©u 4 : </b> <b><sub>Câu nào nói đúng về hình ảnh </sub></b><i><b><sub>con chim hót, cành hoa, một nốt trầm xao xuyến</sub></b></i><b><sub> ?</sub></b>
<b>A.</b> Là những
gì nhỏ bé
trong
cuộc sống
<b>B.</b> Là mong muốn khiêm nhường và tha thiết của nhà thơ.
<b>C.</b> Là những
gì đẹp
nhất của
mùa xuân
<b>D.</b> Là những gì đẹp nhất mà mỗi người muốn có
<b>C©u 5 : </b> <b><sub>Cô giáo vào lớp được một lúc thì một học sinh mới xin phép vào. Cơ giáo nói </sub></b>
<b>với học sinh đó: Bây </b><i><b>giờ là mấy giờ rồi?</b></i><b> Câu đó có hàm ý:</b>
<b>A.</b> Trách học
sinh đó
khơng
mang
theo đồng
hồ
<b>B.</b> Hỏi học sinh đó xem bây giờ là mấy giờ
<b>C.</b> Phê bình
học sinh
đó khơng
đi học
đúng giờ
<b>D.</b> Hỏi học sinh đó xem đi muộn bao nhiêu phút
<b>C©u 6 : </b> <b><sub>Sự biến đổi của đất trời lúc sang thu được nhà thơ Hữu Thỉnh cảm nhận lần </sub></b>
<b>đầu tiên từ đâu?</b>
<b>A.</b>
Từ một
mùi
hương
<b>B.</b> Từ một <sub>đám mây</sub> <b>C.</b> Từ một <sub>cánh chim</sub> <b>D.</b> Từ một <sub>cơn mưa</sub>
<b>C©u 7 : </b> <b><sub>Dịng nào nêu đúng những đức tính tốt đẹp của « </sub></b><i><b><sub>người đồng mình »</sub></b></i>
<b>A.</b> Hồn
nhiên,
mộc mạc,
nghĩa
tình, giàu
chí khí
<b>B.</b> Thẳng thắn, trung thực, bền bỉ, dẻo dai
<b>C.</b> Bền bỉ,
nhẫn nại,
chịu
đựng, hi
sinh
<b>D.</b> Cần cù, chịu khó, anh dũng, bất khuất
<b>C©u 8 : </b> <b><sub>Cách gọi « </sub></b><i><b><sub>người đồng mình</sub></b></i><b><sub> » trong bài thơ </sub></b><i><b><sub>Nói với con</sub></b></i><b><sub> dùng đẻ chỉ ai :</sub></b>
<b>A.</b> Những
người
sống cùng
miền đất,
quê
hương
<b>C.</b> Những
người ở
cùng thơn
xã
<b>D.</b> Những người ở cùng làng
<b>C©u 9 : </b> <b><sub>Trong bài </sub></b><i><b><sub>Sang thu</sub></b></i><b><sub>, hình ảnh thiên nhiên vào thời điểm giao mùa có đặc điểm </sub></b>
<b>gì ?</b>
<b>A.</b> Sơi động,
náo nhiệt
<b>B.</b> Nhẹ nhàng, giao cảm
<b>C.</b> Xơn xao,
rộn rã
<b>D.</b> Bình lặng, ngưng đọng
<b>C©u 10 : </b> <b><sub>Dịng nào sắp đúng thứ tự xuất hiện các bài thơ :</sub></b>
<b>A.</b> Nói với con, Sang thu, Đồng chí, Viếng lăng Bác
<b>B.</b> Đồng chí, Sang thu, Viếng lăng Bác, Nói với con
<b>C.</b> Đồng chí, Viếng lăng Bác, Sang thu, Nói với con
<b>D.</b> Sang thu, Nói với con, Viếng lăng Bác, Đồng chí
<b>BÀI KIỂM TRA 15 PHÚT MƠN NGỮ VĂN 9</b>
Họ và tên: ……….
Lớp: ……….
<b>C©u 1 : </b> <b><sub>Cách gọi « </sub></b><i><b><sub>người đồng mình</sub></b></i><b><sub> » trong bài thơ </sub></b><i><b><sub>Nói với con</sub></b></i><b><sub> dùng đẻ chỉ ai :</sub></b>
<b>A.</b> Những
người ở
cùng nhà
<b>B.</b> Những người ở cùng làng
<b>C.</b> Những
người
sống cùng
miền đất,
quê
hương
<b>D.</b> Những người ở cùng thơn xã
<b>C©u 2 : </b> <b><sub>Câu nào nói đúng về hình ảnh </sub></b><i><b><sub>con chim hót, cành hoa, một nốt trầm xao xuyến</sub></b></i><b><sub> ?</sub></b>
<b>A.</b> Là những
gì đẹp
nhất mà
mỗi người
muốn có
<b>B.</b> Là mong muốn khiêm nhường và tha thiết của nhà thơ.
<b>C.</b> Là những
gì đẹp
nhất của
mùa xuân
<b>D.</b> Là những gì nhỏ bé trong cuộc sống
<b>C©u 3 : </b> <b><sub>Câu nào khơng chứa hàm ý ?</sub></b>
<b>A.</b> Anh em
như thể
<b>B.</b> Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
tay chân
<b>C.</b> Lá lành
đùm lá
rách
<b>D.</b> Chị ngã em nâng
<b>C©u 4 : </b> <b><sub>Dịng nào sắp đúng thứ tự xuất hiện các bài thơ :</sub></b>
<b>C©u 5 : </b> <b><sub>Từ </sub></b><i><b><sub>mùa xuân</sub></b></i><b><sub> trong câu </sub></b><i><b><sub>“Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân</sub></b></i><b><sub>” được </sub></b>
<b>dùng theo phép tu từ nào?</b>
<b>A.</b> Hoán dụ <b>B.</b> So sánh <b>C.</b> Nhân hóa <b>D.</b> Ẩn dụ
<b>C©u 6 : </b> <b><sub>Cơ giáo vào lớp được một lúc thì một học sinh mới xin phép vào. Cơ giáo nói </sub></b>
<b>với học sinh đó: Bây </b><i><b>giờ là mấy giờ rồi?</b></i><b> Câu đó có hàm ý:</b>
<b>A.</b> Hỏi học
sinh đó
xem bây
giờ là
mấy giờ
<b>B.</b> Hỏi học sinh đó xem đi muộn bao nhiêu phút
<b>C.</b> Phê bình
học sinh
đó khơng
đi học
đúng giờ
<b>D.</b> Trách học sinh đó khơng mang theo đồng hồ
<b>C©u 7 : </b> <b><sub>Sự biến đổi của đất trời lúc sang thu được nhà thơ Hữu Thỉnh cảm nhận lần </sub></b>
<b>A.</b> Từ một <sub>đám mây</sub> <b>B.</b>
Từ một
mùi
hương
<b>C.</b> Từ một <sub>cánh chim</sub> <b>D.</b> Từ một <sub>cơn mưa</sub>
<b>C©u 8 : </b> <b><sub>Hình ảnh </sub></b><i><b><sub>Mây</sub></b></i><b><sub> và </sub></b><i><b><sub>sóng</sub></b></i><b><sub> trong bài thơ </sub></b><i><b><sub>Mây và sóng</sub></b></i><b><sub> biểu tượng cho điều gì ?</sub></b>
<b>A.</b> Những
thú vui
hấp dẫn,
lôi cuốn
của cuộc
sống
<b>B.</b> Những gì khơng có thực trong đời
<b>C.</b> Vẻ đẹp kì
diệu của
thiên
nhiên
<b>D.</b> Tặng vật của trời đất
<b>C©u 9 : </b> <b><sub>Dịng nào nêu đúng những đức tính tốt đẹp của « </sub></b><i><b><sub>người đồng mình »</sub></b></i>
<b>A.</b> Thẳng
thắn,
trung
thực, bền
bỉ, dẻo
dai
<b>B.</b> Bền bỉ, nhẫn nại, chịu đựng, hi sinh
<b>C.</b> Hồn
nhiên,
mộc mạc,
nghĩa
tình, giàu
chí khí
<b>C©u 10 : </b> <b><sub>Trong bài </sub></b><i><b><sub>Sang thu</sub></b></i><b><sub>, hình ảnh thiên nhiên vào thời điểm giao mùa có đặc điểm </sub></b>
<b>gì ?</b>
<b>A.</b> Bình lặng,
ngưng
đọng
<b>B.</b> Sôi động, náo nhiệt
<b>C.</b> Xôn xao,
rộn rã