Tải bản đầy đủ (.docx) (3 trang)

KT CUOI KI II

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (87.94 KB, 3 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Họ và tên học sinh:...
Lớp: 4A. Trường Tiểu học Tô Hiệu.


Điểm


Bằng số...
Bằng chữ...


<b>Bài kiểm tra chất lượng cuối năm học 2010- 2011</b>
<b>Năm học</b>: 2010 - 2011


<b>Mơn: Tốn 4</b>


<i>(Thời gian làm bài 40 phút)</i>
Họ và tên chữ kí giáo viên chấm: Lê Hữu Tân.


<b>Bài 1: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.</b>


1/ Viết số: Bảy mươi hai triệu không trăm năm mươi lăm nghìn tám trăm linh năm.
A. 72 05 805 B. 72 005 805 C. 27 005 508 D. 72 050 805
2/ Giá trị của chữ số 6 trong số 461 208 là:


A. 600 B. 6 C. 60 D. 60 000
3/ Kết quả phép tính 4<sub>5</sub>+2


3 là:


A. 22<sub>15</sub> B. 24<sub>15</sub> C. 23<sub>15</sub> D.


20
15



4/ Kết quả phép chia 2<sub>4</sub>:3
5 là


A. <sub>20</sub>6 B. 10<sub>20</sub> C. 10<sub>12</sub> D.


20
6


5/ Số bé nhất trong các số : 743 597; 743 498; 743 598; 743 697


A. 743 597 B. 743 498 C. 743 598 D. 743 697
6/ Số nào dưới đây chia hết cho 2, 3, 5.


A. 379 825 B. 918 060 C. 143 710 D. 249 182
7/ Bác Hồ sinh năm 1890. Năm đó thuộc thế kỉ nào?


A. XVIII B. XIX C. XXI D. XX
8/ 4<sub>7</sub><i>× x</i>=1


3 . Giá trị của x là:


</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

9/ 4 giờ 12 phút = ...phút. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:


A. 412 B. 52 C. 252 D. 360


10/ Trong bốn góc: góc vng, góc nhọn, góc bẹt, góc tù. Góc lớn nhất là góc:
A. Góc nhọn B. Góc bẹt C. Góc tù D. Góc bẹt


11/ Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 10 000, quãng đường từ A đến B đo được 1 dm. Như vậy


độ dài thật của quãng đường A đến B là:


A. 10 000 m B. 10 000 cm C. 10 000 dm D. 1 hm


<b>Bài 2: Đặt tính và tính.</b>


a, 54 637 + 28 245 b, 12 000 - 9 408
... ...
... ...
... ...
c, 65 789 x 705 d, 34 875: 34
... ...
... ...
... ...
... ...


<b>Bài 3:</b> Một lớp học có 28 học sinh, trong đó số học sinh nữ bằng 4<sub>3</sub> số học sinh
nam. Hỏi lớp học đó có bao nhiêu học sinh nam, học sinh nữ?


………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………..
………...
………..
………..



<b>Bài 4: Tính bằng cách thuận tiện nhất: </b>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×