kiem tra dau cau

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

ÔN DẤU CÂU

1) <b>Đánh dấu </b><b> vào ơ thích hợp xác định tác dụng của dấu phẩy trong </b>
<b>mỗi câu dưới đây </b>

Tác dụng của dấu
phẩy

Câu

Ngăn cách
các bộ phận
cùng chức
vụ

Ngăn cách
trạng ngữ
Với chủ ngữ
và vị ngữ

Ngăn cách
các vế
trong câu
ghép
a)Nếu không có cơ y tá” tóc dài”ở

bệnh viện Anh Sơn, anh đã chết
rồi.

b)Khăm Xỉ lập tức sang Nghệ An ,
tìm đến nhà y tá Ngọc.

c)Sau chiến tranh , cơ Ngọc về
Trạm Điều dưỡng Cữa Lị và cơng
tác ở đó cho đến ngày nghỉ hưu.
d)Nữ y tá Ngọc là người thầy
thuốc tận tuỵ , cũng là người mẹ
hiền , là người vợ đảm đang.

<b>2) Đánh dấu </b> vào ơ thích hợp xác định tác dụng của dấu hai chấm trong mỗi câu
dưới đây :

Tác dụng dấu hai
Chấm

câu

Báo hiệu bộ
phận câu đứng
sau nó là lời
nói của một
nhân vật.

Báo hiệu bộ
phận câu đứng
sau nó là lời giải
thích cho bộ
phận đứng
trước .
a) Cậu bé tiếp tục, giọng ôn tồn :

-- Anh khơng nên đóng cọc trên vỉa
hè.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

sau,vào 8 giờ sáng , anh thương binh
Lào mấp máy mơi , hồi tỉnh.

c)Cơ Ngọc nói với bạn đi cùng : “ Kìa !
Đúng là anh bộ đội Lào ở T 20 ! “

3) ) <b>Đánh dấu </b><b> vào ơ thích hợp xác định tác dụng của dấu ngoặc kép </b>
<b>trong mỗi câu dưới đây :</b>

Tác dụng của dấu
ngoặc kép

Câu

Đánh dấu
lời nói trực
tiếp của
nhân vật

Đánh dấu
ý nghĩ của
nhân vật

Đánh dấu
từ dùng
với ý
nghĩa đặc

biệt

a) Má Bác-bơ-ranh nói : “ Con đừng
lo , Rê –mi ạ.Má không bao giờ để
chuyện ấy xảy ra đâu .”

b)Ngọc vẫn quyết tâm thi vào Trường
Y tế Nghệ An với mong ước “đem
những gì học được để cứu người như
có người đã từng cứu mình”

c)Cơ y tá “tóc dài” từ đây đã ám ảnh
cuộc đời của Khăm Xỉ.

d)Khăm Xỉ nói : “ Từ nay em có chị
gái ở Việt Nam, cịn chị có em trai ở
Lào.”

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tác dụng của dấu gạch
Câu

ngang

Đánh
dấu lời
nói của
nhân vật

Đánh
dấu phần

chú thích

Đặt
trước ý
liệt kê
a)Mai đây,nếu đi xa,con sẽ ln cảm thấy

ấm áp mỗi khi nghĩ về thành phố quê
hương ‐ Tổ quốc thời thơ ấu của con.
b) Cậu bé tiếp tục,giọng ôn tồn :
‐ Anh không nên đóng cọc rên vỉa hè !
c)Một bà trong nhóm coi xe tiến lại,trịnh
trọng :

‐ Chúng tôi coi xe ở đây, chúng tôi được
phép làm thế.

‐ Không ai được phép làm như vậy ! ‐Cậu
bé dõng dạc,quả quyết.

d) Trong thư , bố dặn En-ri cô :

‐ Thấy một đứa bé đứng khóc ,con hãy hỏi
tại sao nó khóc và an ủi nó.

‐ Thấy một cụ già đánh rơi cái gậy , con
hãy nhặt lên,lễ phép đưa cụ.

</div>

<!--links-->