De kiem tra Ngu van 9 ki 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Sở GD&ĐT Quảng Bình</b> <b>Đề kiểm tra học kỳ I - năm học 2010-2011</b>
<b>Môn: ngữ văn-lớp 9</b>

Họ tên HS : ... <b>Thời gian: 90 phút </b><i>(không kể thời gian giao đề)</i>
Số báo danh:... <i> Đề có 01 trang, gồm có 04 câu. </i>

<b>C©u 1.(2.0 ®iĨm)</b>

Chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ <i>Đồn thuyền đánh cá</i> của Huy Cận . Hai câu
thơ đầu, nhà thơ đã sử dụng biện pháp tu từ nào?

<b>C©u 2.(1.5 ®iĨm) </b>

Nêu đặc điểm của thuật ngữ.

Cho các thuật ngữ: <i>thạch nhũ, ba-zơ, số thập phân, trọng lực. </i>HÃy cho biết mỗi
thuật ngữ trên thuộc lĩnh vực khoa häc nµo ?

<b>Câu 3. (1.5 điểm) Tìm từ Hán Việt trong câu thơ sau:</b>
<i>Thanh minh trong tiết tháng ba,</i>
<i> Lễ là tảo mộ hội là đạp thanh.</i>

(Ngun Du, <i>Trun KiỊu</i>)
Gi¶i nghÜa tõ <i>thanh minh.</i>

<b>Câu 5. (5.0 điểm)</b>

HÃy kể lại <i>Chuyện ngời con gái Nam Xơng</i> theo cách của em.
___________ Hết __________

<b>Sở Gd & đt Quảng Bình </b>

<b>Híng dÉn chÊm</b>

<b>kiĨm tra häc kì I năm học 2008-2009</b>

<b>Môn: Ngữ văn lớp 9</b>

<b>H</b>

<b> íng dÉn chung:</b>

-Trên cơ sở các mức điểm đã định, giám khảo căn cứ vào nội dung trình bày và kĩ
năng diễn đạt của học sinh để cho điểm tối đa hoặc thấp hơn.

-Có thể cho điểm tồn bài nh sau: 0; 0,5 ; …cho đến tối đa là 10

<b>H</b>

<b> íng dÉn cơ thĨ:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Trả lời đúng mỗi câu cho 0,5 điểm

C©u 1 C©u 2 C©u 3 C©u 4

<b>Mã đề 1</b> B C A D

<b>Mã đề 2</b> B D C A

<b>II/ Tự luận </b><i>(Cho cả hai đề)</i>
<b>Câu 1: 2.0 điểm. </b>

Học sinh trình bày đợc các ý cơ bản sau đây :

-Nguyễn Du (1765-1820) tên chữ là Tố Nh, hiệu là Thanh Hiên ; quê ở làng
Tiên Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh ; sinh trởng trong một gia đình đại q tộc,
nhiều đời làm quan và có truyền thống về văn hc. <i>(0,5 im)</i>

- Nguyễn Du là ngời đi nhiều, tiếp xúc nhiều, từng trải trong cuộc sống, có hiểu
biết sâu rộng và vốn sống phong phú. Ông là ngời có trái tim giàu lòng yêu thơng,
thông cảm sâu sắc với những đau khổ của nhân dân. <i>(0,5 điểm)</i>

- ễng l một thiên tài văn học, một danh nhân văn hoá, một nhà nhân đạo chủ
nghĩa, có đóng góp to lớn đối với sự phát triển của văn học Việt Nam. <i>(0,5 điểm)</i>

- Sự nghiệp sáng tác của Nguyễn Du gồm những tác phẩm có giá trị lớn bằng
chữ Hán và chữ Nơm. Trong đó Truyện Kiều là kiệt tác văn học kết tinh những giá trị
và thành tựu nghệ thuật tiêu biểu của văn học dân tộc. <i>(0,5 điểm)</i>
<b>Câu 2: 6.0 im</b>

<b>a.Yêu cầu về kĩ năng:</b>

- Hc sinh bit cỏch làm một bài văn tự sự tởng tợng, kết hợp yếu tố miêu tả và
hình thức đối thoại.

- Bài viết chặt chẽ, hợp lí, các sự việc đợc sắp xếp một cách lô-gic và rành mạch.
Bố cục rõ ba phần : Mở bài , thân bài, kết bài.

- Diễn đạt trong sáng, trơi chảy, dùng từ ngữ chính xác. Văn viết giàu hình ảnh,

cảm xúc chân thành. Biết sử dụng ngụi k hp lớ.

- Mắc ít lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.
<b>b.Các yêu cầu về nội dung và cho điểm:</b>

õy l mt bi k chuyn tng tợng, nội dung kể về một lần trở lại thăm trờng
sau 20 năm xa cách. Bài viết đòi hỏi học sinh phải biết tởng tợng bản thân lúc đó đã
tr-ởng thành, lâu ngày mới có dịp về thăm trờng. Bài viết cần trình bày đợc một số ýsau:

- Giíi thiệu hoàn cảnh trở lại thăm trờng (Hoàn cảnh bản thân, lí do, không
gian, thời gian... về thăm trờng) <i>(1.0 ®iÓm)</i>

- Cuộc gặp gỡ diễn ra nh thế nào, gặp gỡ những ai; sự đổi thay của quang cảnh

trêng . <i>(2.0 điểm)</i>

- Hồi tởng cảnh trờng ngày xa, những kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò, kỉ niệm
về thầy cô, bạn bè gắn với mái trờng mến yêu... <i>(2.0 điểm)</i>

- Suy nghĩ của bản thân về mái trờng ... <i>(1.0 ®iĨm)</i>

</div>

<!--links-->