de cg VB HKII

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Văn

bản Tác giả TL Xuấtxứ PT BĐ Ngôi
kể

NV

C Nghệ thuật Nội dung Ý nghĩa
Bài

học
đường
đời
đầu
tiên

Tơ Hồi T Tríc

h cI
của
“DM
PLK
”
năm
1941

TS
+M
T

Ng

ôi 1

Dế
Mè
n

Kể chuyện
kết hợp với
miêu tả.
Xây dựng
htượng nv
gần gũi với
trẻ thơ.
S/d h/quả
các bp tu từ.
Lựa chọn
lời văn giàu
h/ả, cảm
xúc.

DM có vẻ
đẹp cường
tráng nhưng
tính tình cịn
kcăng, xốc
nổi. Do bày
trò trêu chọc
chị Cốc đã
gây ra cái
chết thảm

thg cho DC.
DM ân hận
& rút ra bài
học đường
đời đầu tiên.

Tính kcăng của tuổi
trẻ có thể làm hại
người khác, khiến ta
phải ân hận suốt đời.

Sơng
nước
Cà
Mau

Đồn Giỏi T Tríc

h
cXV
III
của
“ĐR
PN”
năm
1957

MT // Ko

có MT từ bao quát đến cụ

thể.

Lựa chọn
các từ ngữ
gợi hình kết
hợp với các
bp tu từ.
S/d ngơn
ngữ địa
phương, kết
hợp MT với
TM.

MT vẻ đẹp
sông nước
Cà Mau
rộng lớn,
hùng vĩ đầy
sức sống
hoang dã.
Chợ 5 Căn
là h/ả CS
tấp nập, trù
phú, độc
đáo ở tận
cùng phía
Nam của Tổ
quốc.

Là 1 đoạn trích độc

đáo & hấp dẫn thể
hiện sự am hiều & tấm
lịng gắn bó của nvăn
ĐG với TN & con
người vùng đất Cà
Mau.

Bức
tranh
của
em gái
tơi

Tạ Duy
Anh

TN Đạt

giải
nhì
tron
g
cuộc
thi
“Tg
lai
vẫy
gọi”
của
báo

TS // Ng`

anh
trai

Kể chuyện
theo ngơi 1
tạo nên tính
chân thực.
MT diễn
biến tâm lí
của nv.

Tình cảm
trong sáng,
tài năng hội
họa & lịng
nhân hậu ở
cơ em gái đã
giúp người
anh vượt lên
được lịng tự
ti của mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

TNT
P
Vượt

thác Võ Quảng T Trích

cXI
của
“Qu
ê
nội”

MT // DH

T Tả cảnh kết hợp với MT
ngoại hình,
hđ của con
người.
S/d h/quả
các bp tu từ:
SS, nhân
hóa.
Lực chọn
các chi tiết
MT đặc sắc.
Ngơn ngữ
có g trị biểu
cảm.

Tả cảnh VT
của con
thuyền do
DHT chỉ
huy trên
sông Thu

Bồn làm nổi
bật vẻ
hdũng &
sức mạnh
của con
người lđ
trên nền
cảnh TN
rộng lớn,
hùng vĩ.

Là 1 bài ca về TN, đất
nước, q hg, về lđ.
Từ đó kín đáo nói lên
tính yêu đất nước,
dtộc của nvăn.

Buổi
học
cuối
cùng

An -
phông-xơ
Đô - đê

T Thời

điểm
2

vùng

An-dát
&

Lo-ren
bị
cắt
cho
quân
Phổ

TS // Cậ

u
bé
Phr
ăng

Kể chuyện
theo ngơi 1.
X/dựng tình
huống
truyện độc
đáo.

MT diễn
biến tâm lí
nvật qua
tâm trạng,

suy nghĩ,
ngoại hình.
Ngơn ngữ
tự nhiên, s/d
nhiều câu
cảm thán &
h/ả so sánh.

Buổi học
tiếng Pháp
cuối cùng
của 1 trường
vùng An -
dát bị Phổ
chiếm đóng
& h/ả thầy
giáo Ha -
men qua cái
nhìn tâm
trạng của
chú bé
Phrăng.

Tiếng nói là 1 gtrị VH
cao q của dtộc. u
tiếng nói là u VH
dtộc. Tình u tiếng
nói dtộc là 1 biểu hiện
cụ thể của lịng yêu
nước. Sức mạnh của

tiếng nói dtộc là sức
mạnh của lịng u
nước, khơng 1 thế lực
nào có thể thủ tiêu. Tự
do của 1 dtộc gắn liền
với việc giữ gìn &
phát triển tiếng nói
của dt mình. Tg là 1
người yêu nc, yêu độc
lập tự do & am hiểu
tiếng mẹ đẻ.

Văn bản Tác
giả

Xuất xứ TL PTB

Đ

Nghệ thuật Nội dung Ý nghĩa

Đêm
nay Bác
không
ngủ

Minh
Huệ

Sáng tác năm

1951 dựa trên sk
có thật trong
CDBG cuối năm
1950, BH trực
tiếp ra mặt trận để

5
chữ

TS +
MT
+
BC

Sd thể thơ 5 chữ kết
hợp TS+MT+BC.
S/d lời thơ giản dị,
thể hiện tình cảm tự
nhiên, chân thành.
S/d từ láy có gtrị

Bài thơ thể hiện
tấm lòng yêu
thương sâu sắc,
rộng lớn của Bác
đối với BĐ & ND.
Đồng thời thể hiện

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

theo dõi & chỉ
huy CCĐ của BĐ

& ND ta.

gợi hình & BC. niềm kính yêu, cảm
phục của người
chiến sĩ đối với vị
lãnh tụ.

Lượm Tố

Hữu

Sáng tác năm
1949 trong cuộc
kháng chiến
chống TDP.

4
chữ

// S/d thể thơ 4 chữ
giàu chất dgian phù
hợp với lối kể
chuyện.

S/d nhiều từ láy gợi
h/ả & giàu âm điệu.

Bài thơ khắc họa
h/ả chú bé liên lạc
Lượm hồn nhiên,

vui tươi, hăng hái,
dũng cảm. Lượm đã
hi sinh nhưng h/ả
của em vẫn còn mãi
với quê hương, đất
nước.

BT đã khắc
họa h/ả 1 chú
bé hồn nhiên,
dũng cảm, hi
sinh vì nhiệm
vụ kháng
chiến. Đó là 1
hình tượng
cao đẹp trong
thơ TH. Đồng
thời thể hiện
tình cảm mến
yêu, cảm phục
của tg đối với
L nói riêng &
những em bé
yêu nước nói
chung.

Văn
bản

Tác

giả

TL Xuất xứ PTB

Đ

Nghệ thuật Nội dung Ý nghĩa

Cô
Tơ

Nguy
ễn
Tn

Kí Trích từ thiên kí
sự cùng tên
trong 1 lần nhà
văn đi thực tế ở
đảo Cô Tơ.

MT Khắc họa h/ả tinh tế,
chính xác, độc đáo.
S/d phép so sánh mới lạ
& từ ngữ giàu tính sáng
tạo.

Vẻ đẹp tươi
sáng, phong
phú của cảnh

sắc TN vùng
đảo CT &
cảnh sinh hoạt
của người dân
trên đảo.

Bài văn cho thấy vẻ
đẹp độc đáo của TN
& người lđ trên đảo
Cơ Tơ. Qua đó ta
thấy tình cảm sâu
nặng của tg đối với
quê hương .

Cây
tre
VN

Thép
Mới

// Là lời bình cho
bộ phim cùng
tên của nhà đ/ả
Ba Lan, ca ngợi
cuộc KC chống
TDP của dtộc
ta.

MT

+
BC+
TM+
BL

Kết hợp giữa chính luận
& trữ tình.

X/d h/ả phong phú, chọn
lọc, vừa cụ thể, vừa trừu
tượng.

Lời văn giàu nhạc, có
tính BC cao.

S/d thành cơng các bp tu
từ: so sánh, nhân hóa,
điệp ngữ.

CT là người
bạn gần gũi,
thân thiết của
dtộc VN trong
sinh hoạt hằng
ngày, lđ sản
xuất, chiến
đấu. CT đã trở
thành biểu
tượng của đất
nước, dtộc

VN.

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Văn

bản Tác giả Xuất xứ TL PTBĐ Nghệ thuật Nội dung Ý nghĩa

Bức
thư
của
thủ
lĩnh
da
đỏ

Xi-
át-tơn

Đây là bt
của thủ lĩnh
Xi-át-tơn
gửi tổng
thống Mĩ,
Phreng-klin
Pi-ơ-xơ

VBN

D NL+BC Phép so sánh, nhân hóa, điệp ngữ & thủ pháp đối
lập.

S/d phong phú, h/quả.
Ngơn ngữ bộc lộ tình
cảm chân thành.

Khắc họa h/ả TN đồng
hành với CS của con
người.

Qua bt trả lời ycầu
mua đất của TTM
Phreng-klin
Pi-ơ-xơ. TLNDĐ ycầu
toàn thể nhân loại
sống phải biết hòa
hợp với TN,phải
biết chăm lo & bvệ
mtrường TN như
bvệ mạg sốg của
mình.

</div>

<!--links-->