Cac bo de mon tieng Viet danh cho hoc sinh khoi 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (106.36 KB, 37 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

đề 1

Câu 1 (2 điểm) Hãy xếp các từ dới đây thành từng nhóm đồng nghĩa:

Chết, hi sinh, tàu hoả, xe hoả, máy bay, ăn, xơi, nhỏ, bé, rộng, rộng rãi, bao la, toi mạng,
quy tiên, xe lửa, phi cơ, tàu bay, ngốn, đớp, loắt choắt, bé bỏng, bát ngát, mênh mông.

Câu 2 ( 3 điểm) Với mỗi nghĩa dới đây của từ mũi , hãy đặt một câu.
a) Bộ phận trên mặt ngời và động vật, dùng để thở và ngửi.

b) Bộ phận có đầu nhọn, nhô ra phía trớc cña mét sè vËt .

c) Đơn vị lực lợng vũ trang có nhiệm vụ tấn cơng theo một hớng nhất định.

Câu 3 ( 2 điểm) Xác định chức năng ngữ pháp của đại từ tôi trong từngcâu dới đây :

a) Tơi đang học bài thì Nam đến.

b) Ngời đợc nhà trờng biểu dơng là tôi.
c) Cả nhà rất yêu quý tôi.

d) Anh chị tôi đều học gii.

e) Trong tôi một cảm xúc khó tả bỗng trào dâng.

Câu 4 (3 điểm) HÃy viết một đoạn văn tả ma xuân.

Cõu 5 ( 4 điểm) Ca ngợi cuộc sống cao đẹp của Bác Hồ , trong bài thơ “Bác ơi !” ,nhà
thơ Tố Hữu có viết :

Bác sống nh trời đất của ta

Yêu từng ngọn lúa, mỗi cành hoa

Tự do cho mỗi đời nô lệ
Sữa để em thơ, lụa tặng già.

Đoạn thơ trên đã giúp em hiểu đợc những nét đẹp gì trong cuộc sống của Bác Hồ kớnh
yờu ?

Câu 6 (6 điểm)

Nghé hôm nay đi thi
Cũng dạy từ gà gáy
Ngời dắt trâu mẹ di
NghÐ võa ®i võa nh¶y…”

Thi nghÐ- Huy CËn

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2></div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

đề 2

Câu 1 ( 2 điểm) Những từ đeo , cõng , vác , ôm có thể thay thế cho từ địu trong dịng
thơ thứ hai đợc khơng? Vì sao?

Nhí ngêi mĐ n¾ng cháy lng
Địu con lên rẫy bẻ từng bắp ngô.

( Tè H÷u)

Câu 2 ( 3 điểm) Đặt câu với mỗi quan hệ từ sau: của , để , do , bằng , với , hoặc .

Câu 3 ( 2điểm) Tìm những đại từ đợc dùng trong câu thơ sau:

Ta với mình , mình vi ta
Lũng ta sau trc mn m inh ninh

Mình đi , mình lại nhớ mình

Nguồn bao nhiêu nớc , nghĩa tình bấy nhiêu.

( Tố Hữu)

Câu 4 ( 3 điểm) Viết đoạn văn ngắn bàn về nội dung câu tục ngữ Chị ngÃ , em
n©ng”

C©u 5 ( 4 điểm) Đọc 2 câu ca dao :

- Ai ơi, đừng bỏ ruộng hoang,
Bao nhiêu tấc đất , tấc vàng bấy nhiêu.

- Rñ nhau đi cấy đi cày

Bõy gi khú nhc , có ngày phong lu.
Em hiểu đợc điều gì có ý nghĩa đẹp đẽ trong cuộc sống của con ngời ?

Câu 6 ( 6 điểm) Một hơm nào đó em đến trờng sớm hơn lệ hờng . Em có dịp đứng ngắm
ngơi nhà thứ 2 thân u của mình . Hãy tả lại trờng em lúc ấy .

đề thi học sinh giỏi lớp 5 - môn tiếng việt

Thời gian làm bài thi : 90 phút - (Không kể thời gian giao đề)
đề 3

Câu 1 ( 2 điểm ) Tìm từ đồng nghĩa trong các câu thơ sau:
a) Ơi Tổ quốc giang sơn hùng vĩ

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn . ( Nguyễn Đình Thi)
c) Đây suối Lê - nin , kia núi Mác

Hai tay xây dựng một sơn hà. ( Hồ Chí Minh)
d) Cờ đỏ sao vàng tung bay trớc gió

TiÕng kÌn kh¸ng chiÕn vang dËy non s«ng. ( Hå ChÝ Minh)

Câu 2 ( 3 điểm) Với mỗi nghĩa dới đây của từ xuân, em hãy đặt một câu :
a) Mùa đầu của một năm , từ tháng riêng đến tháng ba ( xuân là danh từ ).
b) Chỉ tuổi trẻ , sức trẻ (xuân là tính từ ).

c) Chỉ một năm ( xuân là danh từ ) .

Câu 3 ( 2 điểm) Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng hợp sử dụng dới đây , rồi phân
các nghĩa khác nhau của từ này thành hai lo¹i , nghÜa gèc , nghÜa chun.

Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm trong bụng ; bụng bảo dạ ; ăn no chắc bụng ;
sống để bụng , chết mang đi ; có gì nói ngay không để bụng ; suy bụng ta ra bụng ngời ;
tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói
đầu gối phải bị ; bụng mang dạ chữa ; mở cờ trong bụng ; một bồ chữ trong bụng .

Câu 4 ( 3 điểm ) Viết đoạn văn tả cảnh vật mà em yêu thích , trong đó có dùng 2 – 3 từ
chỉ màu xanh khỏc nhau.

Câu 5 ( 4 điểm) Trong bài Chiếc xe lu , nhà thơ Trần Nguyên Đào có viết:
Tớ là chiÕc xe lu Tí lµ ph¼ng nh lơa

Ngời tớ to lù lù Trời nóng nh lửa thiêu
Con đờng nào mới đắp Tớ vẫn lăn đều đều
Tớ san bằng tăm tắp Trời lạnh nh ớp đá
Con đờng nào rải nhựa Tớ càng lăn vội vã

Theo em , qua hình ảnh chiếc xe lu ( xe lăn đờng ) , tác giả muốn ca ngợi ai ? Ca ngợi
những phẩm chất gì đáng quý ?

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

4

Câu 1 ( 2 điểm) Trong những câu nào dới đây, các từ đi mang nghĩa gốc và trong những
câu nào, chúng mang nghĩa chuyển?

- Nó chạy còn tôi đi

- Anh i ụ tụ,cũn tụi i xe p
- Cụ ốm nặng , đã đi hôm qua rồi.
- Thằng bé đã đến tuổi đi học.
- Anh đi con mã, cịn tơi đi con tốt
- Ca nơ đi nhanh hơn thuyền.

- Ghế thấp quá không đi đợc với bàn.

Câu 2 ( 3 điểm ) Hãy thay quan hệ từ trong từng câu bằng quan hệ từ khác để có câu
đúng :

a) Cây bị đổ nên gió thổi mạnh .
b) Trời ma và đờng trơn.

c) Bè em sÏ thởng cho em một hộp màu vẽ vì em học giỏi.
d) Tuy nhà xa nhng bạn Nam thờng đi học muộn .

Câu 3 ( 2 điểm ) Đọc đoạn trích sau, rồi thực hiện các yêu cầu nêu ở dới đây :

Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh động . Đó là một cơ gái dịu dàng, tơi tắn,
ăn mặc giống y nh cô Tấm trong đêm hội thử hài thuở nào, Cô mặc yếm thắm, một bộ áo
mớ ba màu hoàng yến, chiếc quần màu nhiễu điều, thắt lng màu hoa hiên. Tay cô ngoắc
một chiếc lẵng đầy màu sắc rực rỡ. Cô lớt đi trên cánh đồng, ngời nhẹ bỗng, nghiêng
nghiêng về phía trớc

Theo Trần Hồi Dơng
a) Tìm động từ, tính từ trong đạn trích trên

b) Tìm từ đồng nghĩa với mỗi từ sau : Xinh tơi, dịu dàng, rực rỡ
c) Tìm chủ ngữ, vị ngữ của hai câu sau :

- Cô Mùa Xuân xinh tơi đang lớt nhẹ trên cánh đồng
- Tay cô ngoắc một chiếc lng y mu sc rc r

d)Tìm các từ cùng kiểu cấu tạo với từ ăn mặc. Trọng tâm nghĩa của các từ này nằm ở
tiếng nào ?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Câu 4 ( 3 điểm ) Viết một đoạn văn tả hoặc kể về một ngời, một vật, một việc mà em
muốn nói.Trong đoạn văn, có sử dụng dấu phẩy. Viết xong, hÃy khoanh tròn các dấu
phẩy trong đoạn văn.

Cõu 5 ( 4 im ) Trong th gửi các học sinh nhân ngày khai trờng đầu tiên của nớc Việt
nam độc lập ( 1945), Bác Hồ đã viết :

“ Non sông Việt Nam có trở nên tơi đẹp hay khơng, dân tộc Việt Nam có bớc tới đài
vinh quang để sánh vai với các cờng quốc năm châu đợc hay khơng, chính là nhờ một
phần lớn ở công học tập của các em.”

Lời dạy của Bác Hồ kính yêu đã giúp em hiểu đợc trách nhiệm của ngời học sinh đối
với việc học tập nh thế nào ?

Câu 6 ( 6 điểm ) Mới ngày nào em còn là học sinh lớp một bỡ ngỡ, rụt rè, khóc thút thít
theo mẹ đến trờng. Thế mà hơm nay, giờ phút chia tay máI trờng Tiểu học thân thơng đã
đến. Năm năm qua, mỗi góc sân, hàng cây, mỗi chỗ ngồi, mỗi chiếc bảng đen, ô cửa sổ
nơi đây đều gắn bó với em cùng biết bao kỉ niệm vui buồn. Em ngắm nhìn tất cả, lòng
tràn ngập bâng khuâng , xao xuyến. Hãy tả lại trờng em trong giờ phút chia tay lu luyến
ấy.

đề thi học sinh giỏi lớp 5 - môn tiếng việt

Thời gian làm bài thi : 90 phút - (Không kể thời gian giao đề)
đề 5

Câu 1: ( 2 điểm ) Tìm từ ngữ đồng nghĩa trong mỗi đoạn thơ sau . Viết đoạn văn nêu rõ
tác dụng của cách sử dụng các từ ngữ đồng nghĩa này.

a) Mỡnh v vi Bỏc ng xuụi

Tha dùm Việt Bắc không nguôi nhớ Ngời.
Nhớ ông cụ mắt sáng ngời

ỏo nõu tỳi vải , đẹp tơi lạ thờng!
( Tố Hữu)

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Sống hiên ngang , bất khuất trên đời
Nh Thạch Sanh của thế kỉ hai mi.

( Tố Hữu)

Câu 2 ( 3 điểm) Tìm các cặp quan hệ từ trong các câu sau:

a) Nu vic học tập bị ngừng lại thì nhân loại sẽ chìm đắm trong cảnh ngu dốt , trong
sự dã man.

b) Cëu không chỉ cho mình những hạt kê ngon lành này mà cậu còn cho mình một
bài học quý về tình bạn.

c) Mc dự khuụn mt b tụi ó cú nhiều nếp nhăn nhng khn mặt ấy hình nh vẫn
còn tơi trẻ .

d) Tuy làng mạc bị phá tàn nhng mảnh đất quê hơng vẫn đủ sức nuôi sống tôi nh
ngày xa.

Câu 3 ( 2 điểm ) Phân loại các câu dới đây thành hai loại : câu đơn và câu ghép . Em dựa
vào đây để phân chia nh vậy ?

a) Mùa thu năm 1929 , Lý Tự Trọng về nớc , đợc giao nhiệm vụ làm liên lạc , chuyển
và nhận th từ tàI liệu trao đổi với các đảng bạn qua đờng tàu biển .

b) Lơng Ngọc Quyến hi sinh nhng tấm lòng trung với nớc của ơng cịn sáng mãi .
c) Mờy con chim chào mào từ hốc cây nào đó bay ra hót râm ran.

d) Ma rào rào trên sân gạch , ma đồm độp trên phên nứa .

Câu 4 ( 3 điểm ) Viết một đoạn văn ngắn về đề tài em tự chọn . Trong đoạn văn , có sử
dụngh phép thay thế từ ngữ để liên kết câu . ( Viết xong , gạch dới các từ ngữ dùng để
thay thế trong đoạn văn )

C©u 5 ( 4 điểm) Đọc bài thơ sau:

Cả nhà đi học

a con đến lớp mỗi ngày

Nh con , mẹ cũng “ tha thầy” , “ chào cơ”
Chiều qua bố đón , tỡnh c

Con nghe bố cũng chào cô , tha thầy
Cả nhà đi học , vui thay !

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Nhà mình nh thể ba điểm mời.
( Cao Xuân Sơn)

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

6

Cõu 1 ( 2 điểm) Trong các từ in đậm dới đây, từ nào là từ đồng âm , từ nào là từ nhiều
nghĩa? a) Vàng: - Giá vàng ở trong nớc tăng đột biến.

- Tấm lòng vàng.

- Ông tôi mua bộ vàng lới mới để chuẩn bị đánh bắt hải sản.
b) Bay: - Bác thợ nề cầm bay xây chát tờng nhanh thoăn thoắt.

- Sếu mang giang lạnh đang bay ngang trời.

- Đạn bay rào rµo.

- Chiếc áo này ó bay mu.

Câu 2 ( 3 điểm) Chuyển những cặp câu sau đây thành một câu ghép có dùng cặp quan hÖ
tõ :

a)Rùa biết mình chậm chạp . Nó cố gắng chạy thật nhanh .
b)Thỏ cắm cổ chạy miết . Nó vẫn khơng đuổi kịp Rùa .
c)Thỏ chủ quan , coi thờng ngời khác . Thỏ đã thua Rùa .

d)Câu chuyện này hÊp dÉn , thó vÞ . Nã cã ý nghÜa giáo dục rất sâu sắc

Câu 3 ( 2 điểm)

a)Vạch danh giới giữa các vế câu trong từng câu ghép tìm đợc ở bài tập 1 . Xác định
chủ ngữ , vị ngữ trong từng vế câu .

b) Có thể tách mỗi vế câu ghép tìm đợc ở bài tập 1 thành một câu đơn đợc khơng?
Vì sao?

Câu 4 ( 3 điểm) Viết một đoạn văn tả lại cánh đồng lúa vào một buổi sáng đẹp trời.

Câu 5 ( 4 điểm) Hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ trong kháng chiến chống Mỹ đợc nhà thơ
Bằng Việt gợi tả qua những câu thơ trong bài Mẹ nh sau:

Con bị thơng , nằm lại mét mïa ma
Nhí dáng mẹ ân cần mà lặng lẽ

Nhà yên ắng .Tiếng chân đi rất nhẹ

Gió từng hồi trên mái lá ùa qua .
…

Con xót lịng , mẹ hái trái bởi đào
Con nhạt miệng có canh tôm nấu khế
Khoai nớng , ngơ bung ngọt lịng đến thế

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

HÃy nêu cảm nhận của em về hình ảnh ngời mẹ chiến sĩ qua hai khổ thơ trên

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

đề 7

Câu 1 ( 2 điểm ) Xác định nghĩa của từ in nghiêng trong các kết hợp từ dới đây rồi phân
chia các nghĩa ấy thành nghĩa gốcvà nghĩa chuyển :

a) Xơng sờn, sờn núi, hích vào sờn, sờn nhà, sờn xe đạp , sờn của bản báo cáo, hở
s-ờn, đánh vào sờn địch.

b) Miệng tơi cời, miệng rộng thì sang, há miệng chờ sung, trả nợ miệng, miệng bát,
miệng giếng, miệng túi, vết thơng đã kín miệng , nhà có 5 miệng ăn.

Câu2 ( 3 điểm ) Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu sau:

Nắng rạng trên nơng trờng. Màu xanh mơn mởn của lúa óng lên cạnh màu xanh đậm
nh mực của những đám cói cao. Đó đây, những mái ngói của nhà hội trờng, nhà ăn, nhà
mái nghiền cói,…nở nụ cời tơi đỏ.

Câu 3 ( 2 điểm ) Từng câu dới đây thuộc kiểucâu gì ? ( Câu đơn hay câu ghép ):

a) ánh nắng ban mai trải xuống cánh đồng vàng óng, xua tan dần hơi lạnh mùa đông.
b) Trời rải mây trắng nhạt, biển mơ màng dịu hơi sơng.

C©u 4 ( 3 điểm) Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh làng quêvào một buổi tra hè lặng gió.

Cõu 5 ( 4 điểm ) Trong bài “ Bộ đội về làng , ” nhà thơ Hồng Trung Thơng có viết:
Các anh về Các anh về

Mái ấm nhàvui Tng bõng tríc ngâ,

Tiếng hát câu cời Lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau,
Rộn ràng xóm nhỏ Mẹ già bịn rịn áo nâu

Vui đàn con ở rừng sâu mới về.

Em hãy cho biết : Những hình ảnh nào thể hiện niềm vui của xóm nhỏ khi bộ đội
về? Vì sao các anh bộ đội đợc mọi ngời mừng rỡ đón chào nh vậy ?

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12></div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

8

Câu 1 ( 2 điểm ) Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau: thật thà, giỏi giang, cứng cỏi, hiền
lành, nhỏ bé, nông cạn, sáng sủa, thuận lợi, vui vẻ, cao thợng , cẩn thận, siêng năng,
nhanh nhảu, đoàn kết.

Câu 2 ( 3 điểm ) Đặt câu :

a) Một câu có tõ cđa lµ danh tõ .
Một câu có từ của là quan hệ từ .
b) Một câu có từ hay là tính từ.
Mét c©u cã tõ hay là quan hệ từ .

Câu 3 ( 2 điểm ) Từng câu dới đây thuộc kiểu câu gì ? ( câu ghép không dùng từ nối hay

câu ghép cã dïng tõ nèi ?) ;

a) Trần Thủ Độ có cơng lớn , vua cũng phải nể.
b) Lúa gạo q vì ta phải đổ mồ hơi mới làm ra c .

Câu 4 ( 3 điểm) Viết đoạn văn ngắn kể lại cuộc trò chuyện giữa em vói bố( hoặc mẹ) về
tình hình học tập của em . Đoạn văn có dùng dấu ngoặc kép .

Cõu 5 ( 4 điểm) Trong bài thơ Chú đi tuần của Trần Ngọc , hình ảnh ngời chiến sĩ đi
tuần trong đêm khuya thành phố đợc tả nh sau:

Trong đêm khuya vắng vẻ,
Chú đi tuần đêm nay

Nép mình dới bóng hàng cây
Gió đơng lạnh buốt đơi tay chú rồi!
Rét thì mặc rét cháu i !

Chú đi giữ mÃi ấm nơi cháu nằm .

on thơ nói về ngời chiến sĩ đi tuần trong hồn cảnh thế nào? Hai dòng thơ cuối cho
ta thấy ý nghĩa gì sâu sắc và đẹp đẽ ?

Câu 6 ( 6 điểm ) Hãy tả một đêm trăng đẹp trên quê hơng em .

đề thi học sinh giỏi lớp 5 - môn tiếng việt

Thời gian làm bài thi : 90 phút - (Không kể thời gian giao đề)
đề 9

Câu 1 ( 2 điểm) Tìm những đại từ đợc dùng trong các câu ca dao sau :

a) M×nh về có nhớ ta chăng

Ta về , ta nhớ hàm răng mình cời .

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Dự trong dự c ao nh vn hn.

Câu 2 ( 3 điểm) Xếp các từ trong đoạn trích vào bảng phân loại ở díi :

Xuân đi học qua cánh đồng làng . Trời mây xám xịt , ma ngâu rả rích . Đó đây có bóng
ngời đi thăm ruộng hoặc be bờ . Xuân rón rén bớc trên con đờng lầy lội .

Danh tõ §éng tõ TÝnh tõ Quan hƯ từ

Câu 3 ( 2 điểm) Tìm cặp quan hệ từ hoặc cặp từ hô ứng thích hợp điền vào chỗ trống
trong từng câu dới đây :

a)Nam không tiếnbộcậu ấy mắc thêm nhiều khuyết điểm nữa .

b)Bn thc dõn Phỏp … không đáp ứng … thẳng tay khủng bố Việt Minh hơn trớc
a) …nó hát hay …nó vẽ cũng giỏi.

b) Hoa cúc … đẹp … nó … là một vị thuốc đông y.

Câu 4 (3 điểm) Viết một đoạn văn tả vẻ đẹp của biển vào một thời điểm no ú trong
ngy .

Câu 5 ( 4 điểm) Trong bài Khúc hát ru những em bé lớn trên lng mẹ , nhà thơ
Nguyễn Khoa Điềm viết về lời hát ru cất lên từ trái tim yêu th¬ng cđa ngêi mĐ nh sau:

-Ngủ ngoan a - kay ơi , ngủ ngoan a – kay hỡi
Mẹ thơng a – kay , mẹ thơng bộ đội

Con mơ cho mẹ hạt gạo trắng ngần
Mai sau khôn lớn vung chày lún sân

Theo em , lời hát ru của ngời mẹ đã bộc lộ những điều gì đẹp đẽ va sâu sắc ?

Câu 6 ( 6 điểm ) Lớp em chuẩn bị bầu lớp trởng . Các bạn đang tranh luận rất sôi nổi về
đề tài “ Thế nào là một lớp trởng tốt?” Bạn Nhung cho rằng lớp trởng thì phải học giỏi .
Bạn Hằng nói rằng lớp trởng không nhất thiết phải học giỏi , chỉ cần trung bình khá cũng
đợc nhng phải nhanh nhẹn , tháo vát . Bạn Hà cho rằng điều cần nhất của một lớp trởng
là hết lịng vì cơng việc của lớp , học yếu , chậm

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

đề 10

C©u 1 ( 2 điểm) Tìm nghĩa của từ bụng trong từng trờng hợp sử dụng dới đây , rồi phân
các nghĩa khác nhau của từ này thành hai loại , nghÜa gèc , nghÜa chun.

Bụng no ; bụng đói ; đau bụng ; mừng thầm trong bụng ; bụng bảo dạ ; ăn no chắc bụng ;
sống để bụng , chết mang đi ; có gì nói ngay khơng để bụng ; suy bụng ta ra bụng ngời ;
tốt bụng ; xấu bụng ; miệng nam mô , bụng bồ dao găm; thắt lng buộc bụng ; bụng đói
đầu gối phải bị ; bụng mang dạ chữa ; mở cờ trong bụng ; một bồ chữ trong bng .

Câu 2 ( 3 điểm) Giải nghĩa các thành ngữ , tục ngữ sau Đặt câu với một trong những
thành ngữ , tục ngữ này:

- Máu chảy ruột mềm.
- Môi hở răng lạnh.

- Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ .
- Ăn vóc học hay.

Cõu 3 ( 2 điểm) Xác định các vế câu , cặp từ hô ứng nối các vế câu trong từng cõu ghộp
di õy :

a) Mẹ bảo sao thì con lµm vËy.

b) Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó đạt kết quả cao trong học tập .
c) Anh cần bao nhiêu thì anh lấy bấy nhiêu .

d) D©n càng giàu thì nớc càng mạnh .

Cõu 4 ( 3 điểm) Viết đoạn văn ngắn về vấn đề em tự chọn , trong đoạn văn có sử dụng
các từ ngữ lặp lại để liên kết câu . Viết xong , gạch dới các từ ngữ đó .

C©u 5 ( 4 điểm ) Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển , trong bài cửa sông , nhà thơ
Quang Huy viết :

Dù giáp mặt cùng biển rộng
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng nhí mét vïng nói non.

Em hãy chỉ rõ những hình ảnh nhân hố đợc tác giả sử dụng trong khổ thơ trên và nêu
ý nghĩa của những hình ảnh đó .

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16></div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

đề 11

Câu 1 ( 2 điểm ) Chép lại doạn văn dới đây , sau khi đã đặt dấu chấm vào những vị trí
thích hợp ( nhớ viết hoa chữ cái đầu câu ):

Rừng núi còn chìm đắm trong màn đêm trong bầu khơng khí đầy hơi ẩm và lành lạnh ,
mọi ngời đang ngon giấc trong những chiếc chăn đơn bỗng một con gà trống vỗ cánh
phành phạch và cất tiếng gáy lanh lảnh ở đầu bản tiếp đó , rải rác khắp thung lũng , tiếng
gà gáy râm ran mấy con gà rừng trên núi cũng thức dậy gáy te te trên mấy cành cây cao
cạnh nhà , ve đua nhau kêu ra rả ngoài suối , tiếng chim quốc vọng vào đều đều bản làng
đã thức dậy .

Câu 2 ( 3 điểm ) Em đọc bài Tình quê hơng ( Tiếng Việt 5 tập 2 trang 101 ) . Dựa vào
nội dung bài văn , em hãy viết tiếp một vế câu vào chỗ trống để tạo nên câu ghép

a) Vì nơI đây là quê cha đất tổ của tôi nên …
b) Tuy thời gian đã lùi xa nhng …

c) Chẳng những tơi nhớ những món ăn ngon của q nhà mà …
d) Nếu ta khơng có một tình yêu mãnh liệt đối với quê hơng thì …

Câu 3 (2 điểm ) Tìm cặp từ hơ ứng thích hợp điền vào chỗ trống :
a) Nó … về đến nhà , bạn nó … gọi đi ngay.

b) Giã … to , con thuyền lớt nhanh trên mặt biển.
c) Tôi ®i … nã cịng ®I theo …

d) T«i nãi …, nã còng nãi…

Câu 4 ( 3 điểm ) Viết đoạn văn nói về ngời bạn thân của em ; trong đoạn văn có dùng
đại từ hoặc từ ngữ đồng nghĩa để thay thế từ ngữ dùng ở câu đứng trớc . ( Viết xong ,

gạch dới các từ ngữ dùng để thay thế đó ) .

Câu 5 ( 4 điểm ) Trong bài Nhớ Việt Bắc ( Tiếng Việt 3 , tập 1 ) , nỗi nhớ của ngời cán
bộ về xuôI đợc nhà thơ Tố Hữu gợi tả nh sau :

Ta vỊ m×nh cã nhí ta

Ta về , ta nhớ những hoa cùng ngời .
Rừng xanh hoa chuối đỏ tơi
Đèo cao nng ỏnh dao gi tht lng .

Ngày xuân mơ nở trắng rừng
Nhớ ngời đan nón chuốt từng sợi giang…

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18></div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

đề 12

C©u 1: ( 2 điểm ) Khôi phục dấu chấm ở vị trí thích hợp trong đoạn văn sau rồi chép lại
đoạn văn( Nhớ viết hoa chữ cái đầu câu) :

Biển rất đẹp buổi sáng, nắng sớm tràn trên mặt biển sáng trong nh tấm thảm khổng lồ
bằng nhọc thạch những cánh buồm trắng trên biển đợc nắng sớm chiếu vào sáng rực lên,
nh đàn bớm trắng lợn giữa trời xanh.

Câu 2 ( 3 điểm ) Hãy đặt một câu kể, một câu hỏi, một câu cảm và dùng những dấu câu
thích hợp.

Câu 3 ( 2 điểm ) Tìm từ ngữ thích hợp (trong ngoặc đơn ở cuối bài ) để điền vào chỗ
trống trong đoạn trích sau:

Sơng Hơng là một bức tranh phong cảnh khổ dài mà mỗi đoạn , mỗi khúc đều có vẻ

đẹp riêng của nó. Cứ mỗi mùa hè tới , …..bỗng thay chiếc áo xanh hằng ngày bằng dải
lụa đào ửng hồng cả phố phng.

( dòng sông , Sông Hơng, Hơng Giang)

Câu4 ( 3 điểm) Đặt câu:

a) Câu có dấu phẩy ở bộ phận chủ ngữ.
b) Câu có dấu phẩy ở bộ phận vị ngữ.

c) Câu có dấu phẩy ở giữa trạng ngữ và cụm chủ vị.
d) Câu có dấu phẩy ở giữa hai vế của câu ghép.

Câu 5 (4 điểm ) Trong bài Đất nớc, nhà thơ Nguyễn Đình Thi có viết:
Níc chóng ta ,

Nớc những ngời cha bao giờ khuất
Đêm đêm rì rầm trong tiếng đất

Những buổi ngày xa vọng nói về.

Em hiểu những câu thơ trên nh thế nào ? Hai dòng thơ cuối muốn nhắc nhở ta điều
gì ?

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20></div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

13

Câu 1 ( 2 điểm ) Điền dấu phẩy hoặc dấu chấm phẩy vào ô trống trong câu sau.Nói rõ vì
sao em chọn dấu câu ấy.

Mi mời lăm năm nữa thôi , các em sẽ thấy cũng dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ

xuống làm chạy máy phát điện ở giữa biển rộng, cờ đỏ sao vàng phấp phới bay trờn
nhng con tu ln.

Câu2 ( 3 điểm ) Đặt câu :
a) Câu có một dấu phẩy.
b) C©u cã hai dÊu phÈy.
c) C©u cã ba dÊu phÈy.

Câu 3 (2 điểm ) Các câu dới đây có chỗ dùng sai từ để nối. Em hãy chữa lại cho đúng:
Cha vào đến nhà , thằng Tuấn đã láu táu không ra lời :

- Đi tắm, đi tắm đi.

- Tắm à ? Tôi thèt lªn sung síng .
- Mau lªn, bän thằng Tân đi hết rồi .
Vì tôi chợt nhớ ra :

- Mẹ tớ không cho tớ đi chơi.

Cõu 4 ( 3 im ) on trích dới đây dùng sai một số dấu câu . Chép lại đoạn trích này ,
sau khi đã sửa các dấu câu dùng sai.

Một hôm tôi vào công viên , đem theo một quyển sách hay rồi mãi mê đọc . Đến lúc
ngoài phố lác đác lên đèn , tôi mới đứng dậy bớc ra cổng . Bỗng tôi dừng lại . Sau bụi
cây, tơi nghe tiếng một em bé đang khóc.Bớc lại gần, tơi hỏi :

-Nµy, em lµm sao thÕ !

Em ngẩng đầu nhìn tơi, đáp :
- Em khơng sao cả?

- Thế, tại sao khóc ! Em đi về thơi? Trời tối rồi, cơng viên sắp đóng cửa đấy.
- Em khơng về đợc ?

- Tại sao.Em ốm phải không.
- Không phải, em là lính gác ?
- Sao lại là lính gác ! Gác gì !
- ồ, thế anh không hiểu hay sao.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Cháu còn bé thơ
Vâng lời ông dặn
Cháu tới cháu che.

Nay mùa quả chín
Thơm hơng nhÃn lồng

Cháu ăn nhÃn ngọt
Nhớ ông vun trồng.

Em có nhận xét gì về hình ảnh ngời cháu qua hai khổ thơ trên.

Cõu 6 (6 điểm ) Sống trong cảnh cô đơn tủi cực , cô Tấm đã coi cá bống nh một ngời
bạn thân . Hằng ngày, cô bớt phần cơm ít ỏi của mình để dành cho cá bống.

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

14

Câu 1 ( 2 điểm ) Điền dấu phẩy hoặc dấu hai chấm vào ô trống trong câu sau. Nói rõ vì
sao em chọn điền dÊu c©u Êy.

Rồi những cảnh tuyệt đẹp của đất nớc hiện ra cánh đồng với những đàn trâu thung
thăng gặm cỏ , dịng sơng với những đồn thuyền ngợc xuụi.

Câu 2 ( 3 điểm ) Đặt câu :

a) Cõu có dấu hai chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời nói trực tiếp của ngời khác
đợc dẫn lại .

b) Câu có hai dấu chấm dùng để báo hiệu lời tiếp theo là lời giải thích , thuyết minh .

Câu 3 ( 2 điểm )Đặt dấu ngoặc kép vào vị trí thích hợp trong từng đoạn trích sau :

a) Cuối cùng , Chim Gõ Kiến đến nhà Gà . Bảo Gà Choai đi tìm Mặt Trời , Gà Choai
nói : Đến mai bác ạ . Bảo Gà Mái , Gà Mái mới đẻ trứng xong kêu lên : Mệt ! Mệt
lắm , mệt lắm !

b) Đầu năm học , Bắc đợc bố đa đến trờng . Bố cậu nói với thầy giáo : Xin thầy kiên
nhẫn , thật kiên nhẫn , vì con tơi tối dạ lắm . Từ đó , có ngời gọi Bắc là Tối dạ . Bắc
không giận và quyết trả lời bằng việc làm .

Câu 4 ( 3 điểm ) Điền dấu phẩy vào vị trí thích hợp trong các câu của đoạn trích sau :
Trờng mới xây trên nền ngôi trờng lợp lá cũ . Nhìn từ xa những mảng tờng vàng ngói đỏ
nh những ánh hoa lấp ló trong cây . Em bớc vào lớp vừa bỡ ngỡ vừa thấy quen thân . Tờng
vôi trắng cánh cửa xanh bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân nh lụa …Cả dến chiếc thớc kẻ chiếc
bút chì sao cũng đáng yêu đến thế!

Câu 5 ( 4 điểm ) Viết về ngời mẹ , nhà thơ Trơng Nam Hơng có những câu thơ sau:
Thời gian chạy qua tóc mẹ Mẹ ơi, trong lời mẹ hát
Một màu trắng đến nôn nao Có cả cuộc đời hiện ra

Lng mẹ cứ còng dần xuống Lời ru chắp con đôi cánh

Cho con ngày một thêm cao Lớn rồi con sẽ bay xa.

Theo em , đoạn thơ trên đã bộc lộ những cảm xúc và suy nghĩ gì của tác giả ?

Câu 6 ( 6 điểm ) Em mơ ớc lớn lên sẽ chế tạo ra một đồ vật với những tính năng đặc biệt , đem
lại nhiều lợi ích cho con ngời . Hãy tởng tợng và viết bài văn miêu tả lại đồ vật ấy.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

đề 15

Câu 1 ( 3 điểm ) a Cho các từ sau: Núi đồi, rực rỡ, chen chúc, vờn, dịu dàng, thành phố, ,ăn,
đánh đập. Hãy sắp xếp các từ trên thành hai nhóm: Dựa vào cấu tạo,d a vo t loi.

b) Cho đoạn văn: Chú chuồn chuồn nớc tung cánh bay vọt lên.Cái bóng chú nhỏ xíu lớt
nhanh trên mặt hồ.Mặt hồ trải rộng mênh mông và lặng sóng.

- Tỡm t n , t ghộp , từ láy trong các câu trên.
- Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các câu trên.

Câu 2( 2 điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau:
a) Sáng sớm, bà con cỏc thụn ó nm np ra ng.

b) Đêm ấy, bên bếp lửa hồng, ba ngời ngồi ăn cơm với thịt gà rừng.

c) Sau nhng cn ma xuõn, mt mu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên
khắp các sờn đồi.

d) Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, ngời nhanh tay có thể với lên hái đợc
những trái cây trĩu xuống từ hai phía cù lao.

Câu 3 ( 3 điểm ) Chỉ ra chỗ sai ở mỗi câu dới đây và viết lại cho đúng ngữ pháp:
a) Tuy vờn nhà em nhỏ bé và koong có cây ăn quả.

b)Hình ảnh ngời dũng sĩ mặc áo giáp, đội mũ sắt, vung roi sắt xông thẳng vào quân giặc.
b) Vì mẹ bị ốmnên mẹ làm việc quá sức,

Câu4 (2 điểm ) Trong đoạn văn dới đây ,có 4 dấu phẩy bị đặt sai vị trí.Chép lại đoạn văn , sau
khi đã sửa các dấu phẩy dùng sai.

Nhà tôi ở cách Hồ Gơm khơng xa.Từ trên gác cao, nhìn xuống, hồ nh một chiếc gơng bầu
dục lớn, sáng long lanh.Cầu Thê Húc màu son, cong cong nh con tơm, dẫn vào đền Ngọc

Sơn.Mái đền lấp ló, bên gốc đa già, rễ , lá xum xuê.Xa một chút, là Tháp Rùa, tờng rêu cổ kính,
xây trên gị đất cỏ mọc xanh um.

Câu 5 ( 4 điểm ) Trong bài Nghệ nhân Bát Tràng, nhà thơ Hồ Minh Hà tả nét bút vẽ của cô
gái làm đồ gốm nh sau :

Bút nghiêng lất phất hạt ma
Bút chao gợn nớcTây Hồ lăn tăn

Hi ho ng nột hoa vn

Dáng em, dáng của nghệ nhân Bát Tràng.

on th giúp em cảm nhận đợc nét bút tài hoa của ngời nghệ nhân Bát Tràng nh thế nào ?

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26></div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

16

Câu 1 (2 điểm )Xếp các từ: Châm chọc, chậm chạp, mê mẩn, mong ngóng, nhá nhĐ, mong
mái, t¬i tèt, ph¬ng híng, v¬ng vÊn, tơi tắn, vào hai cột sau:

Tõ l¸y Tõ ghÐp

Câu 2( 3 điểm) Dựa vào cấu tạo, cho biết các câu sauthuồc kiểu câu gì ? Xác địng chức năng
ngữ pháp( TN-CN-VN) của từng câu:

a) §Õn giê ra chơi,học trò ngạc nhiên nhìn trông: Hoa nở lúc nào mà bất ngờ dữ vậy!
b) Đó đây, ánh lửa hồng bập bùng trên các bếp.

c) Ngoi ng, lỳa xanh mơn mởn.

d) Sau tiếng chuông của ngôi chùa cổ một lúc sau, trăng đã nhơ lên khỏi rặng
e) ởđây, gió bin thi v thy d chu.

f) Trên cột cờ, lá cê Tỉ qc phÊp phíi tung bay.

Câu 3 (3 điểm ) Xác định các bộ phận trạng ngữ, chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu sau:
a)Nhờ có bạn bè giúp dỡ, bạn Hồ đã có nhiều tiến bổtong học tập và tu dỡng bản thân.
b)Đêm âý, bên bếp lửa hồng, cả nhà ngồi luộc bánh chng, trò chuyện đến sáng.

c)Vào một đêm cuối xuân 1947, khoảng hai giờ sáng, trên đờng đi công tác, Bác Hồ đến nghỉ
chân ở một nhà bên đờng.

d) Cái hình ảnh trong tơi về cơ, đến bây giờ ,vẫn cịn rõ nét.

Câu4 (2 điểm) Trong các câu dới đây, câu nào có dấu gạch ngang dùng sai? Chép lại các câu

này, sau khi đã sửa các dấu gạch ngang dùng sai.

Dắt xe ra cửa, tôi lƠ phÐp tha:

- Tha ba- con xin phÐp ®i häc nhãm.
Ba t«i mØm cêi:

-ê,nhí vỊ sím- nghe con!

Khơng biết đây là lần thứ bao nhiêu- tơi đã nói dối ba.Mỗi lần nói dối- tơi đều ân hận-
nhng rồi lại tặc lỡi cho qua.

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

Hai vai trÇn bãng nhẫy mồ hôi
Cũng có khi thấy thở qua tai.

Làm thợ rèn vui nh diễn kịch
Râu bằng than mọc lên bằng thích

Nghịch ở đây già trẻ nh nhau
Nên nụ cời nào có tắt đâu.

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

17

Cõu1 ( 3im) a)Hóy chỉ ra danh từ, động từ, tính từ trong câu sau:

Ngay thềm lăng, mời tám cây vạn tuế tợng trng cho một đoàn quân danh dự đứng trang
nghiêm.

b)Đặt một câu trong đó có chủ ngữ là tính từ.

Câu 2 (2 điểm ) Xác định rõ hai kiểu từ ghép( từ ghép có nghĩa phân loại và từ ghép có
nghĩa tổng hợp) trong số các từ sau: Nóng bỏng, nóng ran, nóng nực, nóng giãy, lạnh
tốt, lạnh ngắt, lạnh giá.

Câu3( 3 điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong mỗi câu sau:
a) Trong đêm tối mịt mung, trên dịng sơng mênh mơng, chiếc suồng của má Bảy

chë th¬ng binh lặng lẽ trôi.

b) Ngoi ng, ting ma ri lp p, tiếng chân ngời chạy lép nhép.
c) Rải rác khắp thung lũng, tiếng gà gáy râm ran.

Câu4( 2 điểm) Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trng:tr con, tr em,
tr mng, tr trung.

a) Chăm sóc bµ mĐ vµ…

b) Mét kÜ s…, võa rêi ghÕ nhµ trờng.
c) Tính tình cònquá.

d) Năm mơi tuổi, chứ còngì.

Câu5(4 điểm) Nói về nhân vật chị Sứ ( ngời phụ nữ anh hïng trong kh¸ng chiÕn chèng
MÜ), trong t¸c phÈm Hòn Đất của nhà văn Anh Đức có đoạn viết:

Chị Sứ yêu biết bao nhiêu cái chốn này,nơi chị oa oa cất tiếng khóc đầu tiên, nơi quả
ngọt trái sai đã thắm hồng da dẻ chị. Chính tại nơi này, mẹ chị đã hát ru chị ngủ. Và đến
lúc làm mẹ, chị lại hát ru con những câu hát ngày xa…

Đọc đoạn văn trên, em hiểu đợc vì sao chị Sứ rất u q và gắn bó với q hơng?

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

18

Câu1 (3 điểm) a) Xếp các từ sau thành cặp từ trái nghĩa: cời, gọn gàng, mới, hoang phí,
ồn ào, khéo, đoàn kết, nhanh nhĐn, bõa b·i, khãc, lỈng lÏ, chia rÏ, chËm ch¹p, vơng, tiÕt
kiƯm, cị.

b)T¹o 2 tõ ghÐp cã nghÜa phân loại, 2 từ ghép có nghĩa tổng hợp, một từ láy từ mỗi
tiếng sau: nhỏ, sáng, lạnh.

Câu 2 (2 điểm) Đặt câu có cá cặp quan hệ từ sau :
Nếu thì càngcàng

Vìnên Sở dĩlà vì.

Cõu 3(2 im) Xác định bộ phận chủ ngữ và bộ phận vị ngữ trong mỗi câu sau:
a) Tiếng cá quẫy tũng tong xụn xao quanh mn thuyn.

b) Những chú gà nhỏ nh những hòn tơ lăn tròn trên bÃi cỏ .
c) Học quả là khó khăn , vất vả .

Cõu 4 ( 3 điểm ) Ngắt đoạn sau thành những câu đúng ngữ pháp và đặt dấu chấm cuối mỗi
câu . Viết hoa chữ cái dầu câu :

Sông nằm uốn khúc giữa làng rồi lại chạy bất tận những hàng tre xanh chạy dọc theo
bờ sông chiều chiều , khi ánh hoàng hôn buông xuống , em lại ra sông hóng mát trong sự
yên lặng của dòng sông , em nghe rõ cả tiếng thì thào của hàng tre xanh và lòng em trở
nên thảnh thơi , trong sáng vô cùng .

Câu 5 ( 4 điểm ) Trong bài sang năm con lên bảy, nhà thơ Vũ Đình Minh có viết :

Đi qua thời ấu thơ

Bao iu bay đi mất
Chỉ còn trong đời thật
Tiếng ngời nói với con
Hạnh phúc khó khăn hơn

Mọi điều con đã thấy
Nhng là con giành lấy

Tõ hai bµn tay con.

Qua đoạn thơ, tác giả muốn nói với con điều gì khi con lớn lên và từ giÃ thêi Êu th¬ .

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32></div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

đề 19

Câu 1( 3 điểm) a) Tạo một từ ghép, một từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau:Xanh, đỏ,
trắng , vàng, đen.

b) Ghép các tiếng ở mỗi dòng sau để tạo nên những từ ghép có nghĩa
tổng hợp: - Quần , áo, khăn , mũ.

-

Gian, ác, hiểm, độc.

Câu2( 2 điểm) Một bạn viết những câu dới đây.Theo em, cách diễn đạt trong các câu
nàyđã hợp lí cha? Vì sao?

a) B¹nDịng lúc thì hiền lành, lúc thì chăm chỉ.

b) Anh b đội bị hai vết thơng: một vết thơng ở cánh tay, mộtvết thơng ở Điện Biên

Phủ.

Câu3(2 điểm) Xác định các bộ phận chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ trong đoạn văn sau:
“ Hồi còn đi học, Hải rất say mê âm nhạc.Từ cái căn gác nhỏ của mình, Hải có thể
nghe thấy tất cả các âm thanh náo nhiệt, ồn ả của thành phố thủ đô.”

Câu4 (3điểm) Viết đoạn văn ngắn(5 đến 7 câu) nói về mùa xuân, trong đó có sử dụng
một câu hỏi, một câu kể, một câu cảm, một câu cu khin.

Câu 5(4 điểm) Trong bài Con cò, nhà thơ ChÕ Lan Viªn viÕt vỊ lêi ru cđa ngêi mĐ nh
sau:

Mai khơn lớn con theo cị đi học,
Cánh trắng cị bay theo gót đơi chân.

Lín lªn,lín lªn, lín lên
Con làm gì ?

Con làm thi sĩ.

Cánh cò trắng lại bay hoài không nghỉ,
Trớc hiên nhà

Và trong hơi mát câu văn.

HÃy nêu những suy nghĩ của em về hình ảnh con cò trong đoạn thơ trên.

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34></div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

20

Câu 1(3 điểm) Cho các từ : mải miết, xa xôi, xa lạ, phẳng lặng, phẳng phiu, mong

ngóng, mong mỏi, mơ màng, mơ mộng.

a) Xếp những từ trên làm hai nhóm : Từ ghép, từ láy.

b) Cho biết tên gọi của kiểu từ ghép và kiểu từ láy ở mỗi nhóm trªn.

Câu2 ( 2 điểm ) Chữa lại câu sai dới đây bằng hai cách( chỉ đợc thay đổi nhiều nhất hai
từ ở mỗi câu)

a) Vì sóng to nên thuyền khụng b m.

b) Tuy Minh đau chân nhng bạn phải nghØ häc.

Câu 3( 3 điểm) Cho các từ : bánh dẻo, bánh nớng, bánh cốm, bánh nếp, bánh rán, bánh
ngọt, bánh mặn, bánh cuốn, bánh gai là từ ghép loại gì. Tìm căn cứ để chia các từ ghép
đó thành ba nhóm.

Câu 4(2 điểm) Viết lại đoạn văn sau và dùng dấu chấm, dấu phẩy cho đúng chỗ:

“ Mặt trăng tròn to và đỏ từ từ lên ở chân trời sau rặng tre đen của làng xa mấy sợi dây
còn vắt ngang qua mỗi lúc một mảnh dần rồi đứt hẳn trên quãng đồng rộng cơn gió nhẹ
hiu hiu đa lại thoang thoảng mựi hng thm mỏt.

Câu5 (4 điểm) Đọc những khổ thơ sau trong bài Ngỡng cửa của nhà thơ Vũ Quần Phơng
:

Nơi này ai cũng quen
Ngay từ thời tấm bÐ
Khi tay bµ, tay mĐ

Cịn dắt vịng đi men.
Nơi bố mẹ ngày đêm
Lúc nào qua cũng vội,
Nơi bạn bè chạy tới

Thờng lúc nào cũng vui.
Nơi này đã đa tôi
Buổi đầu tiên đến lớp
Nay con đờng xa tắp,

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Hình ảnh Ngỡng cửa của ngơi nhà trong mỗi khổ thơ trên gợi cho em nghĩ đến những
điều gì đẹp đẽ và sâu sắc?

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

21

Câu1 (3 điểm) Cho các từ : Xanh xám, thÝch thó, lêi lÏ, niỊm në, niỊm vui, nãng n¶y,
yêu thơng, êm ấm, lợi ích, hờ, giận, nghĩ ngợi.

a) Dựa vào cấu tạo, hãy sắp xếp các từ trên thành ba nhóm. đặt tên cho mỗi nhóm.
b) Dựa vào từ loại, hãy sắp xếp các từ trên thành ba nhúm. t tờn cho mi nhúm.

Rồi lặng lẽ, từ từ, khó nhọc mà thanh thản, hệt nh mảnh trăng nhỏ xanh non mọc trong
đêm, cái đầu chú ve ló ra, chui dần khỏi xác bọ ve.

b) Xỏc nh thnh phn ng phỏp ca cõu.

Câu3 (3 điểm) Em hÃy nêu sự hiểu biết của mình về ý nghĩa từng câu tục ngữ, ca dao
sau :

a) Học thầy không tày học bạn.

b) Một con ngựa đau cả tàu không ăn cỏ.
c) Đói cho sạch, rách cho thơm.

d) Học một, biết mời.

Câu4 ( 4 điểm) Nghĩ về nơi dòng sông chảy ra biển, trong bài Cửa sông, nhà thơ Quang
Huy viết :

Dù giáp mặt cùng biển rộng.
Cửa sông chẳng dứt cội nguồn

Lá xanh mỗi lần trôi xuống
Bỗng. Nhớ một vïng nói non.

Em hãy chỉ rõ những hình ảnh nhân hố đợc tác giả sử dụng trong khổ thơ trên và nêu
ý nghĩa của những hình ảnh đó.

</div>