su thi Odixe

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Uy - lit - xơ trở về
Uy - lit - xơ trở về

<b>( Trích sử thi “</b>

<b>( Trích sử thi “</b><i>Ơ - đi - xêƠ - đi - xê</i><b>” )” )</b>
<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i>Những nội dung lớn</i>
<i>Những nội dung lớn</i>

<i><b>A.</b></i>

<i><b>A.</b></i> <i><b>Giới thiệu chung</b><b>Giới thiệu chung</b></i>

1. Tác giả Hô - me - rơ1. Tác giả Hô - me - rơ

2. Tác phẩm Ô - đi - xê2. Tác phẩm Ô - đi - xê

3. Vị trí đoạn trích3. Vị trí đoạn trích
B.

B. <i><b>Đọc - hiểu Văn bản</b><b>Đọc - hiểu Văn bản</b></i>

1. Tình huống sử thi.1. Tình huống sử thi.

2. Tâm trạng của Pê - nê - lốp trước sự kiện Uy - lít - 2. Tâm trạng của Pê - nê - lốp trước sự kiện Uy - lít -
xơ trở về.

xơ trở về.

3. Cuộc đấu trí giữa Uy - lít - xơ và Pê - nê - lốp 3. Cuộc đấu trí giữa Uy - lít - xơ và Pê - nê - lốp
C.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i>1. Tác giả Hô - me - rơ</i>
<i>1. Tác giả Hô - me - rơ</i>

Homer and His Guide, by

Homer and His Guide, by

William-Adolphe Bouguereau

William-Adolphe Bouguereau

(1825-1905)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i>2. Tác phẩm “Ô -đi -xê”</i>
<i>2. Tác phẩm “Ô -đi -xê”</i>

 a. Nguồn gốc, _{a. Nguồn gốc,}
đề tài

đề tài

 b. Tóm tắt _{b. Tóm tắt}<i>Tác _Tác</i>

<i>phẩm</i>

<i>phẩm</i>

 c. Giá trị nội _{c. Giá trị nội}
dung và nghệ

dung và nghệ

thuật

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

<i>3. Vị trí đoạn trích</i>
<i>3. Vị trí đoạn trích</i>

- ”Uy - lit -xơ trở về”

- ”Uy - lit -xơ trở về”

Trích:

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>B. Đọc - hiểu Văn bản</i>
<i>B. Đọc - hiểu Văn bản</i>

<i><b>1. Tình huống sử thi:</b></i>

<i><b>1. Tình huống sử thi:</b></i>

- Uy - l

- Uy - lít ít - xơ đã trải qua bao gian lao thử - xơ đã trải qua bao gian lao thử
thách mới trở về được quê hương xứ

thách mới trở về được quê hương xứ

sở.Tại mảnh đất quê nhà chàng còn phải
sở.Tại mảnh đất quê nhà chàng còn phải

chiến đấu với bọn người cầu hôn. Cuộc
chiến đấu với bọn người cầu hôn. Cuộc

chiến thắng lợi nhưng hạnh phúc vẫn
chiến thắng lợi nhưng hạnh phúc vẫn

chưa mỉm cười với chàng. Pê - nê - lốp đã
chưa mỉm cười với chàng. Pê - nê - lốp đã

không nhận ra chồng → tình huống đầy
khơng nhận ra chồng → tình huống đầy

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<i>]</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<i>2. Tâm trạng của Pê - nê - lốp</i>
<i>2. Tâm trạng của Pê - nê - lốp</i>

<i>trước sự kiện “Uy - lít -xơ trở về</i>

<i>trước sự kiện “Uy - lít -xơ trở về</i>

<b>”</b>

<b>”</b>

 a. Trước sự tác động của nhũ _{a. Trước sự tác động của nhũ}

mẫu Ơ - ri - clê

mẫu Ơ - ri - clê

 b. Trước sự tác động của Tê _{b. Trước sự tác động của Tê}

-lê - mác

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

<i>a.</i>

<i>a.</i> <i>Trước sự tác động của _{Trước sự tác động của}</i>
<i>nhũ mẫu Ơ -ri - clê</i>

<i>nhũ mẫu Ơ -ri - clê</i>

<i><b>a.1</b></i>

<i><b>a.1</b></i> Nghe nhũ mẫu thông báo, Pê - _{Nghe nhũ mẫu thông báo, Pê -}

nê -lốp không tin, bởi hai lẽ:

nê -lốp không tin, bởi hai lẽ:

+ Một mình Uy - lít - xơ khơng _{+ Một mình Uy - lít - xơ khơng}

thể giết chết bọn cầu hôn

thể giết chết bọn cầu hôn

+ Uy - lít - xơ đi biền biệt hai _{+ Uy - lít - xơ đi biền biệt hai}

mươi năm, hết hi vọng trở về

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

<i><b>a.2.</b></i>

<i><b>a.2.</b></i>

Nhũ mẫu đưa ra chứng cớ

_{Nhũ mẫu đưa ra chứng cớ}

giàu sức thuyết phục: vết sẹo

giàu sức thuyết phục: vết sẹo

ở chân Uy - lít - xơ…

ở chân Uy - lít - xơ…

<i><b>a.3.</b></i>

<i><b>a.3.</b></i>

Lịng nàng bắt đầu có sự

_{Lịng nàng bắt đầu có sự}

phân vân, nàng trấn an nhũ

phân vân, nàng trấn an nhũ

mẫu và cũng tự trấn an mình

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

<b>Odysseus and Euryclea</b>

<b>Odysseus and Euryclea</b>,,

by

by Christian Gottlob HeyneChristian Gottlob Heyne

<b> </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b>a.4.</b></i>

<i><b>a.4.</b></i>Đối mặt với Uy - lít - xơ : “nàng vẫn _{Đối mặt với Uy - lít - xơ : “nàng vẫn}

ngồi lặng thinh trên ghế hồi lâu” mà

ngồi lặng thinh trên ghế hồi lâu” mà

trong lòng sửng sốt…

trong lòng sửng sốt…

→

→Trước những lời tác động của nhũ _{Trước những lời tác động của nhũ}

mẫu, đặc biệt là giây phút gặp mặt Uy

mẫu, đặc biệt là giây phút gặp mặt Uy

- lít - xơ, Pê - nê -lốp bàng hồng, xúc

- lít - xơ, Pê - nê -lốp bàng hoàng, xúc

động nhưng vẫn cố dằn lịng, nén tình

động nhưng vẫn cố dằn lịng, nén tình

cảm của mình, bởi nội tâm nàng đang

cảm của mình, bởi nội tâm nàng đang

có mối xung đột ghê gớm – xung đột

có mối xung đột ghê gớm – xung đột

giữa cái nghi ngờ và cái điều muốn tin

giữa cái nghi ngờ và cái điều muốn tin

là sự thực

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

-

- Những lời trách của Tê - lê - mác đã Những lời trách của Tê - lê - mác đã

tác động mạnh tới Pê -nê -lốp. Nàng
tác động mạnh tới Pê -nê -lốp. Nàng

bối rối, phân vân cao độ, nhưng vẫn
bối rối, phân vân cao độ, nhưng vẫn

thận trọng, giải thích cho con một
thận trọng, giải thích cho con một

cách khôn khéo…
cách khôn khéo…

<i> </i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>



””Cánh cửa lòng” nàng Pê -nê -lốp Cánh cửa lòng” nàng Pê -nê -lốp

thật sự “ kiên cố”. Sự tác động của
thật sự “ kiên cố”. Sự tác động của

nhũ mẫu Ơ -ri -clê và Tê lê mác làm
nhũ mẫu Ơ -ri -clê và Tê lê mác làm

cho tâm trạng của nàng không tránh
cho tâm trạng của nàng không tránh

khỏi bối rối, giờ phút gặp lại Uy
khỏi bối rối, giờ phút gặp lại Uy

-lít-xơ nàng không tránh khỏi xúc động
xơ nàng không tránh khỏi xúc động

dữ dội nhưng nàng đã không để cho
dữ dội nhưng nàng đã không để cho

trái tim yếu mềm → tâm trạng của
trái tim yếu mềm → tâm trạng của

một người phụ nữ từng trải, khôn
một người phụ nữ từng trải, khôn

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

-Thủ pháp lặp đi lặp lại những định ngữ

-Thủ pháp lặp đi lặp lại những định ngữ

có tác dụng khắc hoạ rõ tính cách

có tác dụng khắc hoạ rõ tính cách

nhân vật

nhân vật

<i>Penelope</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

<b>3. Cuộc đấu trí giữa Uy </b>

<b>3. Cuộc đấu trí giữa Uy </b>

<b>-lít -xơ và Pê -nê -lốp</b>

<b>-lít -xơ và Pê -nê -lốp</b>

 _{Uy -lít -xơ}_{Uy -lít -xơ}

- Nhẫn nại, mỉm cười…→

- Nhẫn nại, mỉm cười…→

thái độ trầm tĩnh, tự tin

thái độ trầm tĩnh, tự tin

- Trách móc…nhờ kê

- Trách móc…nhờ kê

giường…→muốn thử

giường…→muốn thử

thách lòng chung thuỷ

thách lòng chung thuỷ

của vợ

của vợ

-”giật mình”,…giải được

-”giật mình”,…giải được

mật mã mà Pê -nê -lốp

mật mã mà Pê -nê -lốp

đưa ra

đưa ra

 _{Pê -nê -lốp}_{Pê -nê -lốp}

- Không lay chuyển,

- Không lay chuyển,

thận trọng suy xét

thận trọng suy xét

- Bác bỏ lời trách…, - Bác bỏ lời trách…,
nhắc đến chiếc

nhắc đến chiếc

giường đặc biệt…→

giường đặc biệt…→

nhạy cảm, thông

nhạy cảm, thông

minh…

minh…

- “bủn rủn cả chân

- “bủn rủn cả chân

tay”,chạy ngay ôm

tay”,chạy ngay ôm

chồng…

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<i> </i>

<i> Odysseus and PenelopeOdysseus and Penelope</i>

by

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

 __Trong cuộc đấu trí giữa _{Trong cuộc đấu trí giữa}<i><b>Uy - lít </b><b>_{Uy - lít}</b></i>

<i><b>-xơ</b></i>

<i><b>-xơ</b></i> và _và<i><b>Pê -nê -lốp</b><b>_{Pê -nê -lốp}</b></i> không ai là _{không ai là}

người chiến bại.

người chiến bại. <i><b>Pê - nê - lốp</b><b>_{Pê - nê - lốp}</b></i>

dùng sự khôn khéo, thông minh

dùng sự khôn khéo, thông minh

để xác minh sự thật.

để xác minh sự thật. <i><b>Uy - lít -xơ</b><b>_{Uy - lít -xơ}</b></i>

cũng bằng trí tuệ nhạy bén, hiểu

cũng bằng trí tuệ nhạy bén, hiểu

và đáp ứng điều thử thách Đây là

và đáp ứng điều thử thách Đây là

sự gặp gỡ của hai trí tuệ, hai tâm

sự gặp gỡ của hai trí tuệ, hai tâm

hồn…

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

C. Kết luận chung

C. Kết luận chung

1. Đoạn trích thể hiện khá tập

1. Đoạn trích thể hiện khá tập

trung chủ đề của sử thi “Ô -đi

trung chủ đề của sử thi “Ơ -đi

-xê”: - ngợi ca trí tuệ thơng

-xê”: - ngợi ca trí tuệ thơng

minh, sự khơn ngoan tỉnh táo,

minh, sự khôn ngoan tỉnh táo,

ngợi ca những tình cảm đẹp

ngợi ca những tình cảm đẹp

đẽ, thiêng liêng, cao quí của

đẽ, thiêng liêng, cao quí của

con người….

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

C. Kết luận chung

C. Kết luận chung

2. Đoạn trích cũng thể hiện

2. Đoạn trích cũng thể hiện

những đặc điểm nổi bật của

những đặc điểm nổi bật của

nghệ thuật sử thi: - xây dựng

nghệ thuật sử thi: - xây dựng

những tình huống đầy kịch

những tình huống đầy kịch

tính, mơ tả tâm lí qua ngơn

tính, mơ tả tâm lí qua ngơn

ngữ, chân dung, hành động…

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

The fall of Troy The fall of Troy

by Johann Georg Trautmann (1713–1769) From the

by Johann Georg Trautmann (1713–1769) From the

collections of the granddukes of Baden, Karlsruhe

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

<i> </i>

<i> Penelope and the SuitorsPenelope and the Suitors</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<b>Telemachus</b>

<b>Telemachus</b> departing from Nestor, painting departing from Nestor, painting
by Henry Howard (1769–1847)

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

<b>Odysseus and Nausicaä</b>

</div>

<!--links-->

<a href=' /> Sử thi Ôdixe

• 30
• 1
• 4