Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.02 MB, 17 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i>-Tên khai sinh: </i>
<i> Nguyễn Kim Thành </i>
<i>(1920-2002).</i>
- <i><sub>Quê quán: </sub></i>
<i> Thừa Thiên- Huế.</i>
<i>- Là nhà cách mạng, là </i>
<i> * Hoàn cảnh sáng tác:</i>
- <i><sub>Viết năm 1949</sub><sub>.</sub></i> <i><sub>T</sub><sub>rong cuộc kháng chiến chống Pháp, in </sub></i>
<i>trong tập Việt Bắc.</i>
<i>* Thể loại và phương thức biểu đạt:</i>
- <i><sub>Thể thơ 4 tiếng</sub></i>
Bố cục: 3 đoạn.
- <i><sub>Đoạn 1: ( </sub><sub>từ đầu đến “Cháu đi xa dần’</sub><sub>): </sub><sub>H</sub><sub>ình ảnh </sub></i>
<i>Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ với tác giả.</i>
- <i><sub>Đoạn 2: ( </sub><sub>từ “Cháu đi đường cháu” đến “Hồn </sub></i>
<i>bay giữa đồng”): Câu chuyện Lượm làm nhiệm vụ và </i>
<i>hi sinh.</i>
<i>- Đoạn 3: ( từ “Lượm ơi, cịn khơng!” đến hết): </i>
- <sub>Dáng điệu, cử chỉ:</sub>
+Từ ngữ: loắt choắt, thoăn
thoắt, nghênh nghênh là
những <i>từ láy gợi hình</i> <i>ảnh</i>
một chú bé nhỏ nhắn,
nhanh nhẹn.
Câu hỏi: Tại sao tác giả lại so sánh Lượm như con chim
chích?
- <sub>Trang phục</sub><sub>:</sub>
<sub>Ca </sub>n<sub>ô đội lệch</sub>
<sub>Cái xắc xinh xinh</sub>
thể hiện tính chất cơng việc
làm liên lạc của chú bé
Lượm. Và vì Lượm cịn nhỏ
tuổi nên cái xắc đeo bên
*Lời nói của Lượm:
<i> Cháu đi liên lạc</i>
<i>Vui lắm chú à</i>
<i> Ở đồn Mang Cá</i>
<i> Thích hơn ở nhà.</i>
*Lời nói của Lượm
hồn nhiên, ngây thơ, chân
thật cho ta hiểu chú bé rất
u thích cơng việc kháng
chiến, tự nguyện tham gia
kháng chiến (niềm vui
* <i><b>Hình nh L</b><b>ả</b></i> <i><b>ượ</b><b>m trong n m kh th </b><b>ă</b></i> <i><b>ổ ơ đầ đượ</b><b>u </b></i> <i><b>c mieâu </b></i>
<i><b>tả sinh động và rõ nét qua những chi tiết nghệ thuật.</b></i>
Trang phơc
D¸ng i uđ ệ
Cư chØ
Lêi nãi
- Cái xắc xinh xinh
- Ca lơ
đội lệch
- lo¾t cho¾t, thoăn thoắt
- nghênh nghênh
- huýt sáo,
- c êi hÝp mÝ
- Cháu đi liên lạc ;Vui lắm
chú à ; Thơi chào đồng chí !
= >Trang phơc cđa
c¸c chiÕn sÜ vƯ qc
=> Nhá bÐ, nhanh
nhĐn, tinh nghÞch
=> Hồn nhiên, vui vẻ,
u đời
= >Say mê công tác
kháng chiến
Lm i a thư
“Thượng khẩn”.
Vụt qua mặt trận
khẩn”
Sợ chi hiểm nghèo?
<sub>Hành động: nhanh, dứt </sub>
khoát, quả cảm.
<sub>Thái độ: Thách thức hiểm </sub>
<b>Bỗng l chớp đỏ</b>
<b>Thơi rồi, L ợm ơi!</b>
<b>Chú đồng chí nh</b>
<b>Một dòng máu t ơi!</b>
<b>-> Cỏi cht n bt ng </b>
<b>đột ngột</b>
? Sự hy sinh của Lượm
Cõu th tách làm hai dòng
-> thái độ sững sờ trư ớc tin Lư ợm hi
sinh.
C©u cảm thán ngắt làm hai vế
-> Bộc lộ cảm xúc nghẹn ngào đau xót, tiếc
th ơng.
<b>? Nhận xét cấu tạo của các câu thơ và nêu tác </b>
<b>dụng trong việc bộc lộ cảm xúc của tác giả ?</b>
<i>Câu hỏi thảo luận </i>
<i>nhóm:</i>
<i> “Có hai ý kiến trái </i>
<i>ngược nhau về việc tác giả </i>
<i>lặp lại khổ thơ 2,3 ở cuối </i>
<i>bài. Một cho rằng lặp như </i>
<i>thế không sâu sắc; một lại </i>
<i>cho rằng nội dung diễn </i>
Điệp khúc lặp lại
nguyên vẹn khổ thơ 2,3 ở
cuối bài khẳng định Lượm
vẫn còn sống mãi cùng
<sub>Cách xưng hô của tác giả:</sub>
+ Chú bé là cách gọi của người lớn với người em trai nhỏ,
quan hệ thân mật.
+ Cháu là cách gọi biểu lộ sự trìu mến, tình cảm gần gũi,
thân thiết như quan hệ ruột thịt.
<b>1.Nội dung:</b>
Bài thơ đã khắc họa
và ca ngợi hình ảnh chú
bé liên lạc hồn nhiên,
vui tươi, hăng hái, dũng
cảm. Lượm đã hi sinh
anh dũng nhưng hình
ảnh em cịn sống mãi
trong lòng mọi người.
<b>2.Nghệ thuật:</b>
- Kết hợp miêu tả, tự sự và
biểu cảm.
- Thể thơ 4 chữ giàu âm
điệu.
- Nhiều từ láy gợi hình
- Cách so sánh độc đáo.
- Kết cấu đầu cuối tương
<b>H íng dÉn học sinh học bài</b>
<i><b>SV: Lộc Minh Thu</b></i>