Tải bản đầy đủ (.ppt) (17 trang)

Luom Dinh TQuynh

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.02 MB, 17 trang )

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>V n b n</b>

<i><b>ă</b></i>

<i><b>ả</b></i>



--Tè



</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Hình ảnh nhà thơ Tố Hữu</b>


*Nhà thơ Tố Hữu:


<i>-Tên khai sinh: </i>


<i> Nguyễn Kim Thành </i>


<i>(1920-2002).</i>


- <i><sub>Quê quán: </sub></i>


<i> Thừa Thiên- Huế.</i>


<i>- Là nhà cách mạng, là </i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<i> * Hoàn cảnh sáng tác:</i>


- <i><sub>Viết năm 1949</sub><sub>.</sub></i> <i><sub>T</sub><sub>rong cuộc kháng chiến chống Pháp, in </sub></i>


<i>trong tập Việt Bắc.</i>


<i>* Thể loại và phương thức biểu đạt:</i>
- <i><sub>Thể thơ 4 tiếng</sub></i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bố cục: 3 đoạn.


- <i><sub>Đoạn 1: ( </sub><sub>từ đầu đến “Cháu đi xa dần’</sub><sub>): </sub><sub>H</sub><sub>ình ảnh </sub></i>



<i>Lượm trong lần gặp gỡ tình cờ với tác giả.</i>


- <i><sub>Đoạn 2: ( </sub><sub>từ “Cháu đi đường cháu” đến “Hồn </sub></i>
<i>bay giữa đồng”): Câu chuyện Lượm làm nhiệm vụ và </i>
<i>hi sinh.</i>


<i>- Đoạn 3: ( từ “Lượm ơi, cịn khơng!” đến hết): </i>


</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Hình ảnh Lượm



- <sub>Dáng điệu, cử chỉ:</sub>


+Từ ngữ: loắt choắt, thoăn
thoắt, nghênh nghênh là


những <i>từ láy gợi hình</i> <i>ảnh</i>


một chú bé nhỏ nhắn,
nhanh nhẹn.


</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

Thảo luận nhóm 2 phút.



Câu hỏi: Tại sao tác giả lại so sánh Lượm như con chim
chích?


</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

- <sub>Trang phục</sub><sub>:</sub>


<sub>Ca </sub>n<sub>ô đội lệch</sub>
<sub>Cái xắc xinh xinh</sub>



 thể hiện tính chất cơng việc
làm liên lạc của chú bé


Lượm. Và vì Lượm cịn nhỏ
tuổi nên cái xắc đeo bên


</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

*Lời nói của Lượm:


<i> Cháu đi liên lạc</i>
<i>Vui lắm chú à</i>


<i> Ở đồn Mang Cá</i>


<i> Thích hơn ở nhà.</i>


*Lời nói của Lượm
hồn nhiên, ngây thơ, chân
thật cho ta hiểu chú bé rất
u thích cơng việc kháng
chiến, tự nguyện tham gia
kháng chiến (niềm vui


</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

* <i><b>Hình nh L</b><b>ả</b></i> <i><b>ượ</b><b>m trong n m kh th </b><b>ă</b></i> <i><b>ổ ơ đầ đượ</b><b>u </b></i> <i><b>c mieâu </b></i>


<i><b>tả sinh động và rõ nét qua những chi tiết nghệ thuật.</b></i>
Trang phơc


D¸ng i uđ ệ
Cư chØ



Lêi nãi


- Cái xắc xinh xinh
- Ca lơ
đội lệch


- lo¾t cho¾t, thoăn thoắt
- nghênh nghênh
- huýt sáo,
- c êi hÝp mÝ


- Cháu đi liên lạc ;Vui lắm
chú à ; Thơi chào đồng chí !


= >Trang phơc cđa
c¸c chiÕn sÜ vƯ qc
=> Nhá bÐ, nhanh
nhĐn, tinh nghÞch


=> Hồn nhiên, vui vẻ,
u đời


= >Say mê công tác
kháng chiến


</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Lm i a thư


“Thượng khẩn”.
Vụt qua mặt trận


Đạn bay vèo vèo
Thư đề : “Thượng


khẩn”


Sợ chi hiểm nghèo?


<sub>Hành động: nhanh, dứt </sub>


khoát, quả cảm.


<sub>Thái độ: Thách thức hiểm </sub>


</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Cháu nằm trên lúa


Tay nắm chặt bông


Lúa thơm mùi sữa


Hồn bay giữa đồng...





<b>Bỗng l chớp đỏ</b>
<b>Thơi rồi, L ợm ơi!</b>
<b>Chú đồng chí nh</b>


<b>Một dòng máu t ơi!</b>


<b>-> Cỏi cht n bt ng </b>
<b>đột ngột</b>


? Sự hy sinh của Lượm


gợi cho em cảm xỳc gỡ?

Cái chết cao đẹp, nhẹ



Cái chết cao đẹp, nhẹ



nhàng,thanh thản. L ợm nh



nhàng,thanh thản. L ợm nh

<b></b>

<b></b>


một thiên thần nhỏ đang



một thiên thần nhá ®ang



yên nghỉ giữa cánh đồng quê



yên nghỉ giữa cánh đồng quê



h



h

<b>ư</b>

<b>ư</b>

ơng. Linh hồn của em hóa

ơng. Linh hồn của em hóa


thân vào thiên nhiên đất



thân vào thiên nhiên đất



n



n

<b>ư</b>

<b>ư</b>

ớc -

ớc -

> Sự hi sinh cao đẹp,

> Sự hi sinh cao đẹp,


đáng trân trọng



</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<b>- Ra thế </b>


<b>L </b>

<b></b>

<b>ợm ơi !...</b>




<b>- Thôi rồi, L</b>

<b></b>

<b> ợm ơi!</b>



Cõu th tách làm hai dòng
-> thái độ sững sờ trư ớc tin Lư ợm hi
sinh.


C©u cảm thán ngắt làm hai vế


-> Bộc lộ cảm xúc nghẹn ngào đau xót, tiếc
th ơng.


<b>? Nhận xét cấu tạo của các câu thơ và nêu tác </b>
<b>dụng trong việc bộc lộ cảm xúc của tác giả ?</b>


.



=>

Tỏc giả sững sờ, nghẹn ngào đau xót.



</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i>Câu hỏi thảo luận </i>


<i>nhóm:</i>


<i> “Có hai ý kiến trái </i>


<i>ngược nhau về việc tác giả </i>
<i>lặp lại khổ thơ 2,3 ở cuối </i>
<i>bài. Một cho rằng lặp như </i>
<i>thế không sâu sắc; một lại </i>
<i>cho rằng nội dung diễn </i>


<i>đạt trở nên sâu sắc hơn. </i>
<i>Em đồng ý với ý kiến nào </i>
<i>và tại sao?”.</i>


Điệp khúc lặp lại
nguyên vẹn khổ thơ 2,3 ở
cuối bài khẳng định Lượm
vẫn còn sống mãi cùng


</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

<sub>Cách xưng hô của tác giả:</sub>


+ Chú bé là cách gọi của người lớn với người em trai nhỏ,
quan hệ thân mật.


+ Cháu là cách gọi biểu lộ sự trìu mến, tình cảm gần gũi,
thân thiết như quan hệ ruột thịt.


</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>1.Nội dung:</b>


Bài thơ đã khắc họa
và ca ngợi hình ảnh chú
bé liên lạc hồn nhiên,
vui tươi, hăng hái, dũng
cảm. Lượm đã hi sinh
anh dũng nhưng hình
ảnh em cịn sống mãi
trong lòng mọi người.


<b>2.Nghệ thuật:</b>



- Kết hợp miêu tả, tự sự và
biểu cảm.


- Thể thơ 4 chữ giàu âm
điệu.


- Nhiều từ láy gợi hình
- Cách so sánh độc đáo.
- Kết cấu đầu cuối tương


</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>



<b>H íng dÉn học sinh học bài</b>


<i><b>- Học thuộc lòng bài thơ </b></i>

<i><b>L</b></i>

<i><b></b></i>

<i><b> ợm </b></i>

<i><b>Tố Hữu</b></i>



<i><b>- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ của em sau khi học </b></i>


<i><b>bài thơ L</b></i>

<i><b></b></i>

<i><b> ợm</b></i>



</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

<i><b>SV: Lộc Minh Thu</b></i>


</div>

<!--links-->

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×