Phương pháp tổ chức sinh hoạt chi đoàn nhằm nâng cao chất lượng công tác đoàn ở trường THPT hà văn mao

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH HOÁ

TRƯỜNG THPT HÀ VĂN MAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC SINH HOẠT CHI ĐỒN
NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CƠNG TÁC ĐỒN
Ở TRƯỜNG THPT HÀ VĂN MAO

Người thực hiện: Phạm Văn Tùng
Chức vụ: Bí thư Đồn trường
SKKN thuộc mơn: Cơng tác Đồn, Đội

THANH HOÁ NĂM 2021


MỤC LỤC
1.2. Mục đích nghiên cứu.......................................................................................3
1.3. Đối tượng nghiên cứu.....................................................................................3
1.4. Phương pháp nghiên cứu.................................................................................3
2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm.......................................................................4
2.1. Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm........................................................4
2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm........................5
2.3. Phương pháp tổ chức sinh hoạt chi đoàn định kì nhằm nâng cao chất lượng
cơng tác đồn ở trường THPT Hà Văn Mao..............................................................6
2.3.1. Tổ chức tập huấn nghiệp vụ cơng tác đồn cho đội ngũ BCH chi đồn,
Ban cán sự lớp............................................................................................................6
2.3.2. Các bước để tổ chức một buổi sinh hoạt chi đoàn hiệu quả.....................6
2.3.3. Xây dựng hướng dẫn tổ chức một buổi sinh hoạt chi đồn định kì.........8
- Xác định rõ mục đích, yêu cầu của buổi sinh hoạt chi đồn................................8

2.3.4. Cơng tác chuẩn bị cho một buổi sinh hoạt chi đoàn của BCH chi đoàn. .8
2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm..............................................................9
3. Kết luận, kiến nghị...........................................................................................11
3.1. Kết luận.........................................................................................................11
3.2. Kiến nghị.......................................................................................................11
TÀI LIỆU THAM KHẢO
DANH MỤC SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC CÔNG NHẬN
PHỤ LỤC


DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
TNCS: Thanh niên cộng sản
XHCN: Xã hội chủ nghĩa
GD&ĐT: Giáo dục và đào tạo
THPT: Trung học phổ thông
BTV: Ban thường vụ
BCH: Ban chấp hành
GVCN: Giáo viên chủ nghiệm


1. Mở đầu
1.1. Lí do chọn đề tài
Nghị quyết số 29-NQ/TW ngày 4/11/2013 Hội nghị Trung ương 8 khóa XI
về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tạo chuyển biến căn bản, mạnh
mẽ về chất lượng, hiệu quả giáo dục, đào tạo; đáp ứng ngày càng tốt hơn công
cuộc xây dựng, bảo vệ Tổ quốc và nhu cầu học tập của nhân dân. Giáo dục con
người Việt Nam phát triển toàn diện và phát huy tốt nhất tiềm năng, khả năng sáng
tạo của mỗi cá nhân; u gia đình, u Tổ quốc, u đờng bào; sống tốt và làm
việc hiệu quả.
Xây dựng nền giáo dục mở, thực học, thực nghiệp, dạy tốt, học tốt, quản lý

tốt; có cơ cấu và phương thức giáo dục hợp lý, gắn với xây dựng xã hội học tập;
bảo đảm các điều kiện nâng cao chất lượng; chuẩn hóa, hiện đại hố, dân chủ hóa,
xã hội hóa và hội nhập quốc tế hệ thống giáo dục và đào tạo; giữ vững định hướng
xã hội chủ nghĩa và bản sắc dân tộc. Phấn đấu đến năm 2030, nền giáo dục Việt
Nam đạt trình độ tiên tiến trong khu vực.

Phong trào mỗi chi đồn gắn với một địa chỉ tình nguyện
của Đồn trường THPT Hà Văn Mao

ĐVTN tham gia cuộc thi tìm hiểu 90 năm ngày thành
lập Đồn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2021)

Cơng tác Đồn, Hội trong trường học có vai trò rất quan trọng trong việc
giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, trang bị kỹ năng cho thanh thiếu
niên. Vì vậy, thời gian qua, cơng tác này đã được ngành GD&ĐT và các cấp bộ
Đoàn trong tỉnh đặc biệt quan tâm, chú trọng thực hiện, đạt được nhiều kết quả nổi
bật.
Có thể thấy, thơng qua các phong trào do tổ chức Đoàn phát động, như “Học
sinh 3 tốt” đã xuất hiện ngày càng nhiều những tấm gương học sinh rèn luyện tốt,
truyền được cảm hứng cho bạn bè đồng trang lứa trong môi trường học đường.
Những phong trào nhằm huy động sự sáng tạo, tinh thần khởi nghiệp của tuổi trẻ đã
và đang thu hút đông đảo đoàn viên, thanh niên tham gia. Đặc biệt, Chiến dịch tình
nguyện hè, chiến dịch “Hoa phượng đỏ” hằng năm được tổ chức Đoàn trong các
nhà trường phát động và triển khai thực hiện đã thực sự tạo được sức lan tỏa mạnh
1


mẽ, đem lại hiệu quả thiết thực. Khơng ít cơng trình, hoạt động ý nghĩa trong
Tháng Thanh niên hay chiến dịch thanh niên tình nguyện do đồn viên, thanh niên
thực hiện đã để lại dấu ấn, có giá trị thiết thực đối với xã hội.

Đoàn trường THPT Hà Văn Mao tặng xe đạp cho học sinh
trường Tiểu học Điền Hạ nhân dịp Tết Tân Sửu

Công tác phối hợp tổ chức tư vấn hướng nghiệp
cho đoàn viên, thanh niên

Thực tế đã cho thấy, ở đâu cơng tác đồn được Đảng ủy, Ban giám hiệu các
trường quan tâm, ở đó sẽ tổ chức được nhiều hoạt động thu hút, có sức hấp dẫn đối
với đoàn viên, thanh niên, học sinh. Sự quan tâm, hỗ trợ khơng chỉ về kinh phí hoạt
động mà cịn bố trí, sắp xếp những cán bộ có tâm huyết, trách nhiệm tham gia điều
phối cơng tác Đồn; thường xuyên động viên, kịp thời tháo gỡ những khó khăn,
vướng mắc trong quá trình hoạt động. Đây thực sự là chỗ dựa vững chắc để tổ chức
đoàn yên tâm hoạt động, có những đóng góp ngày càng thiết thực cho không chỉ
các trường học mà cả cộng đồng.
Tuy nhiên, hoạt động của tổ chức Đoàn, Hội trong trường học thời gian qua ở
một số nơi còn khá bị động, chưa thực sự hấp dẫn và lơi cuốn đồn viên, học sinh
tham gia. Có nhiều nguyên nhân dẫn đến thực trạng này nhưng chủ yếu vẫn là do
ng̀n kinh phí bố trí cho cơng tác đồn cịn ít; thiếu những “thủ lĩnh” thực sự tâm
huyết với phong trào dẫn đến việc tổ chức các hoạt động còn chưa phù hợp với yêu
cầu, mong muốn của đoàn viên, học sinh trong khối trường học; thiếu phương pháp
tổ chức các hoạt động; ở một số nơi cho thấy Đồn trường khơng cịn giữ được bản
sắc là một tổ chức đồn thể chính trị - xã hội và tự nguyện của tuổi trẻ. Một số nơi
tổ chức đoàn trong nhà trường hoạt động cầm chừng, hoặc được sử dụng như một
bộ phận để quản lý nề nếp học sinh; việc phát triển, kết nạp đoàn viên chú ý đến số
lượng, chỉ tiêu được giao hơn là chất lượng.
Sinh hoạt đồn bị đờng hóa với sinh hoạt lớp, ít tổ chức được các buổi sinh
hoạt mang màu sắc của đồn, hoặc có tổ chức được thì chất lượng chưa cao; thiếu
thời gian, khơng gian để tổ chức sinh hoạt chi đoàn do áp lực từ việc học tập, thi
cử nên hầu hết thời gian tập trung cho việc học tập, ơn thi. Do đó cơng tác đoàn

trường học, nhất là việc tổ chức sinh hoạt chi đồn có lúc, có nơi bị xem nhẹ. Chất
lượng cơng tác đồn trường học chưa cao.
2


Vì vậy, việc nâng cao chất lượng cơng tác Đồn và phong trào thanh niên
trường học phải được xem là nhiệm vụ trọng tâm của mỗi nhà trường THPT hiện
nay, trong đó việc tổ chức sinh hoạt chi đồn có hiệu quả là một trong những biện
pháp quan trọng trong việc nâng cao chất lượng cơng tác đồn và phong trào
thanh niên trường học.

Đồn trường
hợpcũng
tổ Ngoại
chứctài
Chương
trình cứu
Hiệnphối
nay
đãngữ
cótổ đề
nghiên
ngoại khóa Tiếng Anh và ra mắt CLB Tiếng Anh

Văn nghệ
nhằmChung
nângkếtcao
chất20.11.2020
lượng cơng tác
Đồn, Hội ở các trường phổ thơng, tuy nhiên chưa có đề tài nào nghiên cứu việc

nâng cao chất lượng công tác đồn trường học thơng qua tổ chức sinh hoạt chi
đoàn, nhất là đối với các trường THPT trên địa bàn miền núi. Vì vậy tơi chọn đề
tài “Phương pháp tổ chức sinh hoạt chi đoàn nhằm nâng cao chất lượng cơng
tác đồn ở trường THPT Hà Văn Mao” làm đề tài nghiên cứu của mình.
1.2. Mục đích nghiên cứu
Nâng cao chất lượng cơng tác đồn trong trường THPT phù hợp với điều
kiện thực tế của nhà trường, đồng thời thu hút đơng đảo đồn viên, thanh niên học
sinh tham gia, từ đó góp phần làm tốt cơng tác giáo dục tồn diện trong nhà trường
thơng qua phương pháp tổ chức sinh hoạt chi đoàn.
1.3. Đối tượng nghiên cứu
Phương pháp tổ chức sinh hoạt chi đoàn ở trường THPT Hà Văn Mao.
1.4. Phương pháp nghiên cứu
Trong khi làm đề tài này tôi sử dụng các phương pháp chủ yếu sau:
* Phương pháp nghiên cứu lí luận.
* Phương pháp điều tra khảo sát thực tế, thu thập thông tin.
* Phương pháp thực nghiệm.
* Phương pháp vấn đáp, quan sát thực tế.
* Phương pháp tổng kết rút kinh nghiệm.

3


2. Nội dung sáng kiến kinh nghiệm
2.1. Cơ sở lí luận của sáng kiến kinh nghiệm
Điều lệ Đồn TNCS Hờ Chí Minh khóa XI nêu rõ nhiệm vụ của tổ chức cơ
sở đồn “tạo mơi trường giáo dục, rèn luyện đồn viên, thanh thiếu nhi nhằm góp
phần thực hiện các nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, quốc phòng, an
ninh của địa phương, đơn vị. Phối hợp với chính quyền, các đồn thể và các tổ
chức kinh tế, xã hội làm tốt công tác thanh niên, chăm lo xây dựng Đồn, tích cực
xây dựng cơ sở Đồn, Hội, Đội ở địa bàn dân cư, tham gia xây dựng, bảo vệ Đảng

và chính quyền”.
“Chi đồn là tổ chức tế bào của Đồn, là hạt nhân nịng cốt đồn kết, tập
hợp thanh thiếu nhi. Chi đoàn sinh hoạt định kỳ một tháng một lần; đối với các
đơn vị đặc thù thực hiện theo hướng dẫn của Ban Thường vụ Trung ương Đoàn” [1].
Sinh hoạt chi đoàn là một buổi sinh hoạt về chính trị, thời sự, văn hóa, khoa
học kỹ thuật, nghiệp vụ chun mơn nhằm mục đích giáo dục của chi đồn.
Sinh hoạt chi đồn có lợi ích gì cho đồn viên, thanh niên?
+ Được cung cấp những thơng tin mới, bổ ích phù hợp với đặc điểm của
đồn viên giúp họ khơng bị lạc hậu so với sự phát triển của thời đại.
+ Được bày tỏ quan điểm, chính kiến một cách dân chủ, cơng khai trước tổ
chức, tập thể và thơng qua đó đề đạt nguyện vọng đối với tổ chức Đảng, chính
quyền, lãnh đạo đơn vị.
+ Giúp đoàn viên mạnh dạn, khéo léo trong ứng xử, giao tiếp; có nhiều bạn
bè và các mối quan hệ xã hội sẽ giúp ích cho cơng việc của bản thân đoàn viên.
+ Được rèn luyện, thử thách trong mơi trường tốt đẹp, có tổ chức, có định
hướng, tránh sự lầm đường, lạc lối rơi vào tệ nạn xã hội và sự dụ dỗ, lôi khéo của
các thế lực thù địch đi ngược chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của nhà
nước…
+ Giúp đoàn viên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm sống, làm giàu, học tập nâng
cao trình độ, nâng cao tay nghề, sống có ích trong xã hội…
Chương trình giáo dục phổ thơng 2018 cũng đã nêu rất rõ về nội dung hoạt
động trải nghiệm, hoạt động trải nghiệm và hướng nghiệp “phát triển các phẩm
chất chủ yếu, năng lực cốt lõi của học sinh trong các mối quan hệ với bản thân, xã
hội, môi trường tự nhiên và nghề nghiệp” [2].
Chương trình cơng tác Đồn và phong trào thanh niên trường học của Tỉnh
đồn Thanh Hóa, BCH Huyện đoàn Bá Thước đã nêu rất rõ về tổ chức các hoạt
động, phong trào trong trường THPT.
Kế hoạch năm học của Hiệu trưởng trường THPT Hà Văn Mao đã cụ thể hóa
các hoạt động của Đồn trường trong các hoạt động giáo dục của nhà trường theo
mức độ thường xuyên, hoặc theo chủ đề, chủ điểm.

Nghị quyết Đại hội Đồn TNCS Hờ Chí Minh trường THPT Hà Văn Mao lần
thứ XXI, nhiệm kỳ 2020 - 2021 đưa ra chỉ tiêu 100% chi đoàn tổ chức sinh hoạt
chi đoàn định kì theo từng tháng, có chất lượng.
4


2.2. Thực trạng vấn đề trước khi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm
Năm học 2020 - 2021, Đoàn trường THPT Hà Văn Mao có tổng số 24 chi
đồn học sinh với 902 đoàn viên, thanh niên tham gia sinh hoạt (đoàn viên 705
chiếm tỉ lệ 78,16%, thanh niên là 197 chiếm tỉ lệ 21,84%).
Ban chấp hành Đồn trường gờm 15 đờng chí, trong đó có 6 giáo viên và 9
học sinh (khối 12: 3 học sinh, khối 11: 3 học sinh, khối 10: 3 học sinh). Người
nhiều tuổi nhất 36 tuổi, người ít tuổi nhất 15 tuổi, trong đó có 8 đờng chí nam (tỉ lệ
53,3%) và 7 đờng chí nữ (tỉ lệ 46,7%). Ban thường vụ đoàn trường là 5 đờng chí
trong đó có 1 đờng chí Bí thư và 2 đờng chí Phó bí thư.
Ban Chấp hành Đồn trường nhiệt tình, tích cực, chủ động trong tổ chức các
hoạt động Đoàn và phong trào thanh niên, Chi đoàn cũng chiếm vị trí quan trọng
trong việc tổ chức các hoạt động và quyết định chất lượng hoạt động Đoàn trường
và chi đồn. Chi đồn có số lượng đồn viên từ 11 đến 20 chiếm tỉ lệ 33,3%, từ 21 30 đoàn viên chiếm tỉ lệ 29,2% và số chi đoàn trên 30 đoàn viên chiếm 37,5%. Một
bộ phận đoàn viên đã tham gia các hoạt động Đoàn, Đội từ các trường trung học cơ
sở và được kết nạp đoàn tại đây.
Trước khi thực hiện đề tài, trong hai năm học 2018 - 2019 và năm học 2019 2020, kết quả khảo sát ĐVTN, đội ngũ BCH chi đoàn, tập thể 24 chi đoàn được thể
hiện trong bảng sau:
Bảng 1: Bảng khảo sát một số nội dung trước khi thực hiện đề tài
Nội dung
khảo sát

Thái độ
ĐVTN tham
gia sinh hoạt

chi đoàn
(266 ĐVTN)
Tích
cực
(%)

Thờ ơ,
chưa
tích
cực
(%)

Vững
mạnh
(%)

Khá
(%)

TB
(%)

2018-2019

47,0

53,0

37,5

50,0

2019-2020

50,8

49,2

41,7

41,7

Năm học

Sự chủ động
của BCH chi đồn
(72 ĐVTN)

Xếp loại chi đồn
(24 chi đồn)

Nội dung sinh
hoạt
(24 chi đồn)

Yếu
(%)

Chủ
động

(%)

Lúng
túng
(%)

Chưa
chủ
động
(%)

Rõ
ràng
(%)

Chưa
rõ,
lờng
ghép
(%)

8,3

4,2

25,0

8,3

66,7

37,5

62,5

12,5

4,1

33,3

25,0

41,7

41,7

58,3

Qua số liệu bảng trên ta thấy năm học 2019 - 2020 đã có sự tiến bộ hơn ở tất
cả các nội dung so với năm học 2018 - 2019, tuy nhiên kết quả vẫn cịn thấp.
Ngun nhân là vì thời gian sinh hoạt chi đồn hạn chế do u cầu trong cơng tác
dạy và học đã chiếm gần hết quỹ thời gian trong nhà trường nên việc truyền tải các
nội dung sinh hoạt đồn khơng đảm bảo; đội ngũ BCH chi đồn thiếu chủ động,
còn e dè, ngại ngùng khi đứng trước đám đông; đa số ĐVTN là học sinh người dân
tộc thiểu số nên các kĩ năng mềm còn thiếu và yếu; đồn viên ít tham gia góp ý và
đề xuất những giải pháp hoạt động của chi đoàn, Đoàn trường, sinh hoạt chi đoàn
thiếu sức hút đối với đoàn viên, thanh niên. Điều này dẫn đến việc một bộ phận
5

đoàn viên, thanh niên chưa hứng thú với các hoạt động tập thể và bị lơi kéo vào các
trị chơi: game online, bi-a,...làm cho công tác tập hợp thanh niên tại các chi đồn
này là tương đối khó khăn.
Từ thực trạng trên cần có biện pháp tổ chức sinh hoạt chi đồn có chất lượng,
vừa khơng ảnh hưởng đến việc học tập của đồn viên, thanh niên, vừa có thể sắp
xếp phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, điều kiện học tập, rèn luyện của
ĐVTN, vừa lôi kéo, thu hút đông đảo ĐVTN tham gia, tranh thủ được sự phối hợp,
hỗ trợ của các thầy, cô giáo chủ nhiệm các lớp, từ đó nâng cao chất lượng cơng tác
đồn trong trường học.
2.3. Phương pháp tổ chức sinh hoạt chi đồn định kì nhằm nâng cao
chất lượng cơng tác đoàn ở trường THPT Hà Văn Mao
2.3.1. Tổ chức tập huấn nghiệp vụ cơng tác đồn cho đội ngũ BCH chi đoàn,
Ban cán sự lớp
BCH Đoàn trường xây dựng kế hoạch tổ chức 01 buổi tập huấn nghiệp vụ
công tác Đoàn và phong trào thanh niên cho đội ngũ BCH chi đoàn, Ban cán sự các
lớp về các vấn đề:
- Kĩ năng về điều hành, quản lí: Điều hành sinh hoạt chi đoàn, hoạt động của
Ban chấp hành, phân công phân nhiệm uỷ viên Ban chấp hành. Quản lý cán bộ chi
đồn về cơng việc, về tư tưởng. Quản lý hờ sơ đồn viên, cán bộ, sổ chi đồn, các
văn bản quyết định…
- Kĩ năng tổ chức các hoạt động: Biết thiết kế nội dung chương trình một
hoạt động, đợt hoạt động, tổ chức phát động một phong trào…Biết làm cơng tác
đồn vụ, các hội nghị, buổi lễ kết nạp Đoàn, đại hội chi đoàn, hội nghị chi đoàn.
Biết phân cơng đồn viên phụ trách các cơng việc trong chương trình hoạt động
- Kĩ năng soạn thảo văn bản, trình bày, triển khai một vấn đề: Soạn thảo các
loại văn bản của chi đồn như: chương trình, kế hoạch, báo cáo, kiểm điểm, biên
bản…
- Kĩ năng hoạt náo: Tổ chức sinh hoạt trò chơi, múa, hát, sinh hoạt tập thể, kể
chuyện vui, đọc, ngâm thơ. Thiết kế cơ bản một tiết mục sân khấu hóa, tiểu phẩm.

- Các kĩ năng mềm khác như kĩ năng thuyết trình, kĩ năng làm chủ hoạt
động, kĩ năng lắng nghe và phản hồi thông tin.
2.3.2. Các bước để tổ chức một buổi sinh hoạt chi đồn hiệu quả
Để có thể tổ chức một buổi sinh hoạt chi đồn có chất lượng cần thực hiện
tốt các nội dung sau:
Bước 1: Nghiên cứu kĩ kế hoạch năm học của nhà trường; chương trình cơng
tác Đồn và phong trào thanh niên trường học trong năm học của Tỉnh đoàn, Huyện
đoàn.
Bước 2: Đưa chỉ tiêu, biện pháp thực hiện việc tổ chức sinh hoạt chi đoàn
vào trong Nghị quyết Đại hội trong nhiệm kì của năm học.
Bước 3: Xây dựng kế hoạch chung cho năm học của BCH Đồn trường trong
đó thể hiện được việc tổ chức sinh hoạt chi đoàn.
6


Bước 4: Xây dựng nội dung các chủ đề sinh hoạt chi đồn theo từng tháng,
có dự kiến cụ thể về thời gian, địa điểm, phương án tổ chức, thành phần phối hợp…
Thán
g

Chủ đề

Thời gian
thực hiện
Tiết sinh hoạt cuối
tuần, tuần 4, tháng 9

Địa điểm

9

Tơi u tổ quốc tơi

10

Xây dựng tình bạn
đẹp - Nói khơng với
bạo lực học đường

Tiết sinh hoạt cuối
Phịng học
tuần, tuần 4, tháng 10

11

Tri ân thầy cơ

Tiết sinh hoạt cuối
tuần, tuần 4, tháng 11

12

Thanh niên với biển
đảo Tổ quốc

01
02
03
04
05

Thanh niên với
Đảng - Đảng với
Thanh niên
Mừng Đảng - Mừng
Xuân
Tự hào Đồn TNCS
Hờ Chí Minh
Đất nước trọn niềm
vui
Nhớ về Bác lòng ta
trong sáng hơn

Ghi chú

Phòng học

Phòng học

- Phòng học
Tiết sinh hoạt cuối
- Các địa chỉ đỏ
tuần, tuần 4, tháng 12
ở địa phương
- Phòng học
Tiết sinh hoạt cuối
- Các địa chỉ đỏ
tuần, tuần 4, tháng 01
ở địa phương
Tiết sinh hoạt cuối

Phòng học
tuần, tuần 4, tháng 02
Tiết sinh hoạt cuối
Phòng học
tuần, tuần 4, tháng 03
Tiết sinh hoạt cuối
Phòng học
tuần, tuần 4, tháng 04
Tiết sinh hoạt cuối
Phòng học
tuần, tuần 2, tháng 05

Bước 5: Xây dựng hướng dẫn chi tiết về tổ chức sinh hoạt chi đoàn theo chủ
đề từng tháng.
Vào đầu tháng, BTV Đoàn trường xây dựng hướng dẫn chi tiết gửi bằng văn
bản đến GVCN và BCH các chi đoàn.
Bước 6: Triển khai đến đội ngũ BCH chi đoàn và hướng dẫn thực hiện.
- BTV Đoàn trường triển khai bằng văn bản đến đội ngũ BCH chi đoàn.
- Nhắc nhở việc chuẩn bị chu đáo, giải đáp các thắc mắc trong quá trình
chuẩn bị qua nhóm Facebook của BTV Đồn trường.
Bước 7: Tổ chức thực hiện.
- Các chi đoàn tổ chức sinh hoạt chi đồn đờng loạt vào tiết sinh hoạt cuối
tuần của tuần thứ 4 trong tháng (tham mưu cho BGH trong hội nghị giao ban cốt
cán có thể điều chỉnh phù hợp).
- BCH Đoàn trường sẽ tham dự tiết sinh hoạt ở một số chi đoàn, đảm bảo
trong năm học mỗi chi đồn có 2 lần BCH Đồn trường tham dự.
7


Bước 8: Báo cáo kết quả và rút kinh nghiệm.

- Sau khi kết thúc hoạt động, BCH báo cáo cho BTV Đồn trường bằng hình
ảnh hoặc video clip.
- BTV Đồn trường đăng tin lên trang fanpage của Đoàn trường, tuyên
dương các chi đoàn thực hiện tốt.
- BTV Đoàn trường rút kinh nghiệm và trao đổi ln trên nhóm facebook để
BCH các chi đoàn điều chỉnh trong lần tổ chức tiếp theo.
- Căn cứ vào kết quả tổ chức sinh hoạt chi đồn, BCH Đồn trường sẽ bình
xét thi đua vào cuối năm học.
- BTV Đồn trường báo cáo định kì về thường trực Huyện đoàn.
2.3.3. Xây dựng hướng dẫn tổ chức một buổi sinh hoạt chi đồn định kì
- Xác định rõ mục đích, yêu cầu của buổi sinh hoạt chi đoàn.
- Xác định thời gian, địa điểm tổ chức.
- Xây dựng các nội dung cần thực hiện trong buổi sinh hoạt chi đoàn.
- Chỉ rõ các nội dung cần chuẩn bị như makét, loa đài, kịch bản, quà, hệ
thống câu hỏi…
- Tổ chức thực hiện.
2.3.4. Công tác chuẩn bị cho một buổi sinh hoạt chi đoàn của BCH chi đồn
- Trước khi sinh hoạt chi đồn:
+ Bí thư chi đồn chuẩn bị dự thảo nội dung và hình thức sinh hoạt. Các
đánh giá kết quả thực hiện công tác của chi đoàn trong tháng, định ra nội dung sinh
hoạt kỳ tiếp theo.
+ Họp BCH chi đoàn, ban cán sự lớp thống nhất về nội dung và hình thức sinh
hoạt, phân công BCH (chuẩn bị nội dung và điều khiển chương trình sinh hoạt). Tổ
chức sinh hoạt và chuẩn bị các điều kiện cho buổi sinh hoạt (công tác hậu cần).
+ Xác định thời gian, địa điểm sinh hoạt phù hợp với đặc điểm tình hình của
chi đồn.
+ Thơng báo cho đoàn viên và gửi thư mời đại biểu (nếu có).
- Trong khi sinh hoạt chi đồn:
Tiến hành sinh hoạt chi đồn cần đơn giản về hình thức, nghiêm túc về thái
độ nhưng phải hấp dẫn, sinh động phù hợp tâm lý thanh niên. Người điều khiển cần

tơn trọng đồn viên và thanh niên. Trong sinh hoạt chi đoàn phải đảm bảo các tính
chất: tính giáo dục, tính tập trung dân chủ, tính chiến đấu, hấp dẫn, trẻ trung.
* Chương trình sinh hoạt phổ biến như sau:
+ Ổn định tổ chức bằng một số tiết mục văn nghệ, điểm danh đoàn viên.
+ Giới thiệu chủ toạ, thư ký, khách mời (BCH đoàn trường, GVCN lớp).
+ Đại diện BCH chi đoàn hoặc đồn viên được phân cơng phụ trách chun
đề trình bày nội dung sinh hoạt.
+ Đoàn viên thực hiện các nội dung (hoặc tham gia thảo luận).
+ Đại biểu phát biểu hoặc tham gia giao lưu (đối với buổi sinh hoạt có mời
Đồn cấp trên, GVCN lớp).
8


+ Chủ toạ trao quà, phần thưởng cho các cá nhân xuất sắc hoặc tổng hợp ý
kiến, kết luận.
* Một số lưu ý khi tổ chức thực hiện:
Để nâng cao chất lượng sinh hoạt chi đoàn và đoàn viên cần tập trung thực
hiện đồng bộ các giải pháp cụ thể sau:
- Thứ nhất, chú trọng bồi dưỡng, giáo dục, nâng cao chất lượng cán bộ Đồn
về trình độ, năng lực hoạt động thực tiễn, khả năng điều hành, tổ chức hoạt động
chi đồn.
- Thứ hai, tăng cường cơng tác giáo dục lí tưởng, đạo đức, chính trị cho đồn
viên, thanh niên. Thực hiện nghiêm túc quy trình bời dưỡng kết nạp đoàn viên. Mỗi
thanh niên đến với Đoàn phải được trang bị những kiến thức, hiểu biết cơ bản về
Đoàn, là thanh niên tiêu biểu của tập thể thanh niên, được chi đồn tín nhiệm. Kết
nạp đồn phải hướng đến chất lượng khơng theo số lượng. Việc quản lý đồn viên
phải chặt chẽ thơng qua sổ quản lý đồn viên, việc thu nộp đồn phí,…
- Thứ ba, việc nâng cao chất lượng sinh hoạt chi đồn phải theo hướng đờng
hành, quan tâm đến tâm lí, nhu cầu, sở thích của đoàn viên, thanh niên về các vấn
đề như: học tập, nghề nghiệp, việc làm, văn hóa văn nghệ, thể dục thể thao…Nội

dung hoạt động của Đồn phải thiết thực. Hình thức tổ chức triển khai phải linh
hoạt, sáng tạo, hấp dẫn để thu hút đoàn viên, thanh niên, quan tâm tổ chức các buổi
sinh hoạt chi đồn gắn với khơng gian ngoài lớp học, các địa chỉ đỏ, sinh hoạt dã
ngoại.
- Thứ tư, phải tranh thủ sự quan tâm của Đảng ủy, Ban giám hiệu, sự tạo điều
kiện của chuyên môn, sự phối hợp của các tổ chức khác trong nhà trường, GVCN
lớp nhằm tạo nguồn kinh ph, không gian, thời gianí cho các hoạt động của Đồn.
- Thứ năm, bên cạnh việc đổi mới hình thức sinh hoạt, cũng như cách thức
tập hợp đồn viên thanh niên thì các chi đoàn cần củng cố, nâng cao chất lượng
hoạt động của chi đồn thơng qua việc thực hiện mơ hình hoạt động trong cơng tác
đồn.
- Thứ sáu, Mỗi chi đồn có thể lựa chọn cách thức tổ chức sinh hoạt phù hợp
nhất, mà ở đó thể hiện được bầu khơng khí vui vẻ, dân chủ và phát huy được tính
sáng tạo trong từng ý kiến phát biểu đóng góp xây dựng nơi mỗi đồn viên, từ đó
tạo ra khí thế và tinh thần đoàn kết.
2.4. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm
Đề tài: “Phương pháp tổ chức sinh hoạt chi đồn nhằm nâng cao chất
lượng cơng tác Đồn ở trường THPT Hà Văn Mao” đã đề cập tới một vấn đề
đang được chú ý đó là xây dựng phương pháp tổ chức sinh hoạt chi đồn có hiệu
quả, từ đó nâng cao chất lượng cơng tác Đồn góp phần nâng cao chất lượng giáo
dục trong nhà trường. Đề tài này đã được BCH Đoàn trường THPT Hà Văn Mao
thực hiện từ năm học 2019 - 2020, sau đó tiếp tục triển khai có hiệu quả hơn trong
năm học 2020 - 2021 (học kỳ I).
9


Sau khi triển khai thực hiện trong học kỳ I, năm học 2020 - 2021 thái độ, sự
tích cực, sự chủ động của ĐVTN đã thay đổi rõ rệt trong việc tham gia thảo luận
các nội dung hoạt động của lớp, chi đoàn, ĐVTN đã chú ý hơn đến hoạt động của
chi đoàn; đội ngũ BCH chi đoàn, ban cán sự lớp đã chủ động trong tổ chức hoạt

động, không phải hướng dẫn nhiều, cầm tay chỉ việc từ BCH Đoàn trường và
GVCN nữa, kĩ năng tổ chức các hoạt động từng bước được nâng lên; nội dung sinh
hoạt của chi đoàn rõ ràng, tập trung vào chủ đề, chủ điểm chiếm tỷ lệ 100%; số chi
đoàn xếp loại vững mạnh, khá tăng lên, khơng cịn chi đồn xếp loại yếu. Kết quả
thể hiện rõ ở bảng 2:
Bảng 2: Bảng so sánh các nội dung trước và sau khi thực hiện đề tài
Nội dung
khảo sát

Thái độ
ĐVTN tham
gia sinh hoạt
chi đoàn
(266 ĐVTN)

Xếp loại chi đồn
(24 chi đồn)

Tích
cực
(%)

Thờ ơ,
chưa
tích
cực
(%)

Vững
mạnh

(%)

Khá
(%)

TB
(%)

2018-2019

47,0

53,0

37,5

50,0

2019-2020
2020 - 2021

50,8
80,8

49,2
19,2

41,7
54,1

41,7
41,7

Năm học

Sự chủ động
của BCH chi đoàn
khi triển khai sinh
hoạt chi đoàn
(72 ĐVTN)

Nội dung sinh
hoạt
(24 chi đồn)

Yếu
(%)

Chủ
động
(%)

Lúng
túng
(%)

Chưa
chủ
động
(%)

Rõ
ràng
(%)

Chưa
rõ,
lờng
ghép
(%)

8,3

4,2

25,0

8,3

66,7

37,5

62,5

12,5
4,2

4,1
0

33,3
87,5

25,0
12,5

41,7
0

41,7
100,0

58,3
0

Thời gian tổ chức sinh hoạt diễn ra định kì một tháng một lần, khơng khí
sinh hoạt chi đoàn đã trở nên vui tươi, thoải mái hơn, khơng nặng nề về hành chính,
khơng nặng về vấn đề học tập, nề nếp mà có nội dung cụ thể. Hoạt động đã nhận
được sự tham gia hào hứng của đồn viên, thanh niên. Hoạt động này cũng khơng
phải tổ chức 1 buổi riêng nên phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, của
đoàn viên, thanh niên, cơng tác đồn và phong trào thanh niên trong nhà trường
ngày càng ổn định, phát triển, có chất lượng.

Đồn
nămcó
họctính
2018ứng
- 2019
và 2019

- 2020
Từ đó, tơiThành
nhậntích
thấy
đềtrường
tài này
dụng
thực
tiễn cao, phù hợp với
điều kiện thực tế của nhà trường, của đoàn viên, thanh niên học sinh. Với những kết
quả hoạt động của mình Đồn trường THPT Hà Văn Mao nhiều năm liền vinh dự

10


được Liên ngành Tỉnh đoàn - Sở GD&ĐT - Hội CTĐ tỉnh, BCH Trung ương Đồn
TNCS Hờ Chí Minh tặng, giấy khen, bằng khen "Đạt thành tích xuất sắc trong
cơng tác Đoàn và phong trào thanh niên".
Với những kết quả bước đầu của đề tài, tôi hi vọng rằng phương pháp tổ
chức sinh hoạt chi đồn sẽ có ứng dụng thực tiễn tại các trường THPT trong toàn
tỉnh, nhất là các trường khu vực miền núi có điều kiện tương đồng như trường
THPT Hà Văn Mao.
3. Kết luận, kiến nghị
3.1. Kết luận
Chi đoàn là tế bào của Đoàn, là hạt nhân nòng cốt trong phong trào thanh
thiếu nhi. Chất lượng sinh hoạt chi đồn đã có sự đổi mới về nội dung, hình thức
thu hút được đồn viên thanh niên tham gia. Từ thực tiễn công tác cho thấy, việc tổ
sinh hoạt chi đồn hiệu quả, có chất lượng trong trường THPT đóng vai trị rất quan
trọng trong việc tun truyền, giáo dục, vận động đoàn viên, thanh niên thực hiện
các chủ trương chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, của Đồn TNCS Hờ

Chí Minh cũng như có những đóng góp tích cực vào sự phát triển chung về kinh tế
- chính trị - văn hóa, xã hội của quê hương, đất nước.
Do vậy việc nghiên cứu, đưa ra các biện pháp tổ chức sinh hoạt chi đoàn có
hiệu quả, vừa đảm bảo các nội dung cơng tác Đoàn, vừa phù hợp với “khẩu vị” của
đoàn viên, thanh niên, lại phù hợp với điều kiện thực tế trong trường THPT là việc
làm cần thiết, quan trọng hàng đầu trong chương trình cơng tác Đồn và phong trào
thanh niên trường học.
Đề tài hướng đến xây dựng phương án tổ chức sinh hoạt chi đồn hiệu quả từ
đó nâng cao chất lượng cơng tác đồn trong trường học, góp phần vào việc giáo
dục toàn diện học sinh.
3.2. Kiến nghị
Để đề tài có thể ứng dụng hiệu quả trong thực tiễn cơng tác Đồn trường học,
tơi có một số kiến nghị sau:
- Đối với GVCN: Cần quan tâm hơn đến công tác đồn, chủ động phối hợp
với đồn trường trong cơng tác giáo dục truyền thống, lí tưởng cách mạng, đạo đức
cho học sinh. Tăng cường tuyên truyền về vai trò, hình ảnh Đồn TNCS Hờ Chí
Minh đến đồn viên, thanh niên học sinh. Hướng dẫn đội ngũ BCH chi đoàn, Ban
cán sự lớp trong tổ chức thực hiện các nội dung hoạt động của chi đoàn theo hướng
dẫn của Đoàn trường.
- Đối với BCH, BTV Đồn trường: Cần tích cực, chủ động, xung kích, tình
nguyện, sáng tạo trong việc tổ chức các hoạt động, không đặt nặng vấn đề vật chất,
quyền lợi cá nhân mà phải đặt lợi ích tập thể lên hàng đầu.
- Đối với Đảng ủy, BGH nhà trường: Quan tâm, chỉ đạo, tạo điều kiện về
điều kiện vật chất, khơng gian, thời gian để tổ chức đồn phát huy được vai trị,
chức năng của mình trong các hoạt động của nhà trường.
11


- Đối với Huyện đồn: Có sự chỉ đạo, quan tâm đến cơng tác đồn trường
học, ban hành các kế hoạch, hướng dẫn tổ chức thực hiện kịp thời, phù hợp; tổ chức

các lớp tập huấn nghiệp vụ, kĩ năng cho bí thư, phó bí thư các chi đồn.
- Đối với Liên ngành Tỉnh đoàn - Sở GD&ĐT: Quan tâm đến đội ngũ cán bộ
đồn trường học về chính sách, về cơng tác cán bộ; có chương trình phối hợp tập
huấn nghiệp vụ cơng tác đồn và phong trào thanh niên cho đội ngũ cán bộ đoàn
trường học.
XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG
ĐƠN VỊ

Thanh Hóa, ngày 10 tháng 5 năm 2021
Tơi xin cam đoan đây là SKKN của mình viết,
khơng sao chép nội dung của người khác.

Phạm Văn Tùng

12


TÀI LIỆU THAM KHẢO

1. Điều lệ Đồn TNCS Hờ Chí Minh Khóa XI.
2. Chương trình giáo dục phổ thơng năm 2018.
3. Các tài liệu tham khảo trên internet.

13


DANH MỤC
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐÃ ĐƯỢC HỘI ĐỒNG SÁNG KIẾN KINH
NGHIỆM NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN, TỈNH VÀ CÁC CẤP
CAO HƠN XẾP LOẠI TỪ C TRỞ LÊN

Họ và tên tác giả: Phạm Văn Tùng
Chức vụ và đơn vị công tác: Giáo viên, trường THPT Hà Văn Mao - Bá Thước

TT

1

2

Tên đề tài SKKN

Cấp đánh giá
xếp loại
(Ngành GD cấp
huyện/tỉnh; Tỉnh...)

Kinh nghiệm tổ chức hoạt
động theo các mơ hình nhằm Ngành GD cấp
nâng cao chất lượng cơng
tỉnh; tỉnh
tác đồn ở trường THPT Hà
Thanh Hóa
Văn Mao
Kinh nghiệm xây dựng hệ
thống ví dụ thực tế minh
Ngành GD cấp
họa bài học nhằm nâng cao
tỉnh; tỉnh
chất lượng dạy và học mơn
Thanh Hóa

Vật lí ở trường THPT Hà
Văn Mao

Kết quả
đánh giá
xếp loại
(A, B, hoặc C)

Năm học
đánh giá
xếp loại

B

2015 - 2016

C

2017 - 2018

--------------------

PHỤ LỤC
Hướng dẫn tổ chức một số buổi sinh hoạt chi đoàn định kì
14


1. Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chi đoàn tháng 10/2020 với chủ đề “Xây

dựng tình bạn đẹp - Nói khơng với bạo lực học đường”

HUYỆN ĐỒN BÁ THƯỚC
BAN CHẤP HÀNH ĐỒN
TRƯỜNG THPT HÀ VĂN MAO
***
Số: 05-HD/ĐTN

ĐỒN TNCS HỒ CHÍ MINH

Bá Thước, ngày 30 tháng 09 năm 2020

HƯỚNG DẪN
Tổ chức sinh hoạt chi đồn tháng 10/2020
Chủ đề “Xây dựng tình bạn đẹp - Nói khơng với bạo lực học đường”
----Căn cứ kế hoạch cơng tác Đồn và phong trào thanh niên nhiệm kỳ
2020 – 2021 của BCH Đoàn trường THPT Hà Văn Mao. BTV Đoàn trường
hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chi đồn tháng 10/2020 với chủ đề “Xây dựng
tình bạn đẹp – Nói khơng với bạo lực học đường” như sau:
I. MỤC ĐÍCH, U CẦU
1. Mục đích
- Giáo dục ý thức đạo đức, lối sống văn hóa, ngăn chặn nạn bạo lực học
đường, định hướng xây dựng tình bạn đẹp cho học sinh.
- Nâng cao chất lượng công tác đoàn trong nhà trường.
- Rèn luyện kĩ năng mềm cho đồn viên, thanh niên.
- Góp phần xây dựng văn hóa học đường lành mạnh trong nhà trường và
tham gia tích cực vào hoạt động đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.
2. Yêu cầu
- Công tác chuẩn bị phải chu đáo, tinh
thần cầu thị, trách nhiệm cao.
- Diễn đàn được tổ chức tại 100% các
chi đoàn học sinh.

- Diễn đàn được tổ chức với hình thức
sinh
động, hấp dẫn, thu hút đơng đảo đồn viên,
thanh niên tham gia; tạo mơi trường, khơng
khí để học sinh chủ động chia sẻ, trao đổi
những vấn đề liên quan về phòng, chống bạo Khẩu hiệu hành động “Nói khơng với bạo lực
học đường”
lực học đường; định hướng cho học sinh những chuẩn mực về ý thức, hành vi trong
xây dựng tình bạn đẹp cũng như các mối quan hệ khác trong Nhà trường.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM
15


1. Thời gian: Tiết sinh hoạt cuối tuần, tuần 4, tháng 10/2020 (Ngày
24/10/2020).
2. Địa điểm: Phòng học các lớp.
III. NỘI DUNG
1. Chương trình buổi sinh hoạt:
- Văn nghệ: 1-2 tiết mục.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu.
- Nội dung:
1) Thi tìm hiểu kiến thức: BTC sẽ có bộ câu hỏi dạng trắc nghiệm hoặc dạng
câu hỏi mở gồm 10 câu hỏi liên quan đến việc xây dựng tình bạn đẹp, bạo lực học
đường, các quy định của nhà trường, điều lệ trường THPT, pháp luật về xử lí học
sinh có hành vi bạo lực học đường…BTC sẽ đưa ra câu hỏi hỏi và lấy tinh thần
xung phong trả lời của các bạn đoàn viên, thanh niên, trả lời đúng sẽ được phần
thưởng từ BTC (kinh phí từ ng̀n đồn phí trích lại cho các chi đồn). Trả lời sai,
bạn khác sẽ trả lời…và BTC đưa ra đáp án câu hỏi.

Sinh hoạt chi đoàn tháng 10/2020

2) Kể chuyện về những tình bạn đẹp là học sinh đang ngời trên ghế nhà
trường: các câu chuyện có thật trong thực tế, sưu tầm mang ý nghĩa giáo dục…BTC
giao nhiệm vụ cho 01 bạn đoàn viên, thanh niên chuẩn bị câu chuyện và sẽ kể trước
tập thể lớp. (Hoặc có thể dùng máy chiếu chiếu 1 bộ phim ngắn, 1 câu chuyện cảm
động về tình bạn đẹp, về hậu quả của bạo lực học đường…chú ý có kết nối loa để
nghe được âm thanh).
3) Mời thầy, cô giáo chủ nhiệm phát biểu ý kiến, cung cấp kiến thức, thơng
tin, kỹ năng phịng, chống bạo lực học đường.
4) Tổng kết, trao giải cho các cá nhân đạt giải trong phần thi tìm hiểu kiến
thức.
2. Công tác chuẩn bị:
- Chuẩn bị ma két: dùng phấn màu, trang trí lên bảng của lớp học hoặc dùng
máy chiếu Projector hoặc in bạt:
16


- Kịch bản dẫn chương trình.

ĐỒN TRƯỜNG THPT HÀ VĂN MAO
CHI ĐOÀN ……
***
SINH HOẠT CHI ĐOÀN THÁNG
10
Chủ đề: “Xây dựng tình bạn đẹp –
Nói khơng với bạo lực học đường”

- Phân công chuẩn bị các nội dung:
Văn nghệ, kể chuyện. hệ thống câu hỏi,
người dẫn chương trình, quà…

IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Căn cứ hướng dẫn này của BTV
Đoàn trường, BCH chi đoàn chủ động báo
cáo, xin ý kiến của thầy, cô chủ nhiệm xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện.
Trong q trình chuẩn bị, có vấn đề gì thắc mắc, cần giải quyết các chi đoàn
trao đổi trực tiếp với đờng chí Vũ Thế Biên - Phó bí thư Đồn trường.
BTV Đồn trường kính mong các thầy, cơ giáo chủ nhiệm quan tâm, giúp đỡ
để các chi đoàn thực hiện tốt nội dung đã đề ra.
Trong quá trình tổ chức sinh hoạt chi đoàn, các chi đoàn quay clip, chụp ảnh
lại sau đó chuyển cho BTV Đồn trường qua zalo 0962466778 hoặc qua Fanpage
của Đoàn trường hoặc qua mail:
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

T/M BTV ĐOÀN TRƯỜNG

2. Hướng dẫn tổ chức sinh hoạt chi đoàn tháng 03/2021 với chủ đề “Tự hào

Đồn TNCS Hồ Chí Minh”
HUYỆN ĐỒN BÁ THƯỚC
BAN CHẤP HÀNH ĐOÀN
TRƯỜNG THPT HÀ VĂN MAO
***
Số: 17-HD/ĐTN

ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH

Bá Thước, ngày 05 tháng 03 năm 2021

HƯỚNG DẪN
Tổ chức sinh hoạt chi đoàn tháng 03/2021

Chủ đề “Tự hào Đồn TNCS Hồ Chí Minh”

----Căn cứ cơng văn số 17-CV/HĐTN, ngày 3/3/2021 của BTV Huyện đoàn Bá
Thước tổ chức các hoạt động kỷ niệm 90 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hờ Chí
Minh (26/3/1931-26/3/2021) phù hợp với tình hình dịch bệnh Covid - 19.
Căn cứ kế hoạch cơng tác Đồn và phong trào thanh niên nhiệm kỳ 2020 2021 của BCH Đoàn trường THPT Hà Văn Mao. BTV Đoàn trường hướng dẫn tổ
chức sinh hoạt chi đoàn tháng 03/2021 với chủ đề “Tự hào Đồn TNCS Hồ Chí
Minh” như sau:
I. MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
17


1. Mục đích
- Tạo đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng nhằm giúp cho đoàn viên, thanh niên
nhận thức sâu sắc, tồn diện về q trình ra đời, phát triển và truyền thống vẻ vang
của Đồn TNCS Hờ Chí Minh; khẳng định vị trí, vai trị, niềm tự hào, vinh dự là
người đồn viên TNCS Hờ Chí Minh và vai trị người bạn đờng hành tin cậy của
thanh niên.
- Nâng cao chất lượng cơng tác đồn và phong trào thanh niên trong nhà
trường.
- Rèn luyện kĩ năng mềm cho đoàn viên, thanh niên.
- Góp phần giáo dục tồn diện học sinh trong nhà trường phổ thông.
2. Yêu cầu
Công tác chuẩn bị phải chu đáo, tinh thần cầu thị, trách nhiệm cao; chương
trình được tổ chức tại 100% các chi đồn học sinh; chương trình được tổ chức với
hình thức sinh động, hấp dẫn, thu hút đơng đảo đồn viên, thanh niên tham gia.
II. THỜI GIAN, ĐỊA ĐIỂM
1. Thời gian: Tiết sinh hoạt cuối tuần, tuần 3, tháng 03/2021 (Ngày
20/03/2021).
2. Địa điểm: Phịng học các lớp.

III. NỘI DUNG
1. Chương trình buổi sinh hoạt:
- Văn nghệ: 1-2 tiết mục.
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, thơng qua chương trình.
- Nội dung:
1) Thi tìm hiểu kiến thức:
Hình thức: Bốc thăm trả lời câu hỏi. Tổng số 10 câu hỏi liên quan đến lịch
sử, truyền thống tốt đẹp của Đồn TNCS Hờ Chí Minh; truyền thống và những hoạt
động của Đồn trường THPT Hà Văn Mao. BCH chi đoàn chủ động xây dựng hệ
thống câu hỏi sau đó xin ý kiến của GVCN trước khi tổ chức.
BTC lấy tinh thần xung phong trả lời của các bạn đoàn viên, thanh niên, trả
lời đúng sẽ được phần thưởng từ BTC. Trả lời sai, bạn khác sẽ trả lời…và BTC đưa
ra đáp án câu hỏi.
2) Tổ chức trị chơi tập thể: “Nếu - Thì”
Mục đích: tạo khơng khí vui tươi, thân mật
* Tổ chức: 1 quản trò điều khiển.
* Địa điểm: chơi trong phòng học.
* Số lượng: không hạn chế, chia 2 đội nam và nữ.
* Cách chơi: Nam, nữ ngồi riêng biệt, mỗi người trang bị 1 miếng giấy nhỏ.
Quy định cho bên nam ghi vào giấy 01 câu bắt đầu bằng chữ “Nếu” - còn bên nữ
ghi 1 câu bằt đầu bằng chữ “Thì”. Sau 3 phút lần lượt mời 01 cặp nam – nữ bất kì,
bạn nam đọc câu “nếu” của mình sau đó mời bạn nữ tiếp tục đọc câu “thì” của
18


mình … Căn cứ vào thời gian, MC chủ động chọn số cặp phù hợp. Sau đó khán giả
bình chọn cặp câu “Nếu - Thì” có ý nghĩa nhất để BTC tặng quà lưu niệm.

Sinh hoạt chi đoàn tháng 01/2021

+ Mời thầy, cô giáo chủ nhiệm phát biểu ý kiến, cung cấp thêm kiến thức,
thơng tin về Đồn TNCS Hờ Chí Minh, về truyền thống của Đồn TN trường
THPT Hà Văn Mao.
+ Tổng kết, trao giải cho các cá nhân, tập thể đạt giải và bế mạc.
2. Công tác chuẩn bị:
- Chuẩn bị ma két: dùng phấn
ĐOÀN TRƯỜNG THPT HÀ VĂN MAO
màu, trang trí lên bảng hoặc dùng
CHI ĐỒN ……
máy chiếu hoặc in trang trí trên bạt.
***
SINH
HOẠT
CHI
ĐỒN THÁNG 03
- Kịch bản dẫn chương trình.
- Phân cơng chuẩn bị các nội Chủ đề: “Tự hào Đồn TNCS Hồ Chí Minh”
dung: Văn nghệ, hệ thống câu hỏi,
Bá Thước, ngày 20/03/2021
người dẫn chương trình, q, trang trí,
quản trị…
IV. TỔ CHỨC THỰC HIỆN
Căn cứ hướng dẫn này của BTV Đoàn trường, BCH chi đoàn chủ động báo
cáo, xin ý kiến của thầy, cô chủ nhiệm xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện.
Trong q trình chuẩn bị, có vấn đề gì thắc mắc, cần giải quyết các chi đoàn
trao đổi trực tiếp với đờng chí Vũ Thế Biên - Phó bí thư Đồn trường.
BTV Đồn trường kính mong các thầy, cơ giáo chủ nhiệm quan tâm, giúp đỡ
để các chi đoàn thực hiện tốt nội dung đã đề ra.
19

Trong q trình tổ chức sinh hoạt chi đồn, các chi đồn quay clip, chụp ảnh
lại sau đó chuyển cho BTV Đoàn trường qua zalo 0962466778 hoặc qua Fanpage
của Đoàn trường hoặc qua mail:
DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG

T/M BTV ĐOÀN TRƯỜNG

20