GALOP2Tuan9
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (150.54 KB, 11 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<i><b>Thø hai ngµy 20 tháng 10 năm 2008</b></i>
<i><b>Chào cờ</b></i>
<b>Toán:</b>
Lít
<b>I.Mục tiêu :</b>
Giúp học sinh có biểu tợng về tít hơn, nhiều hơn(với nớc, sữa…)
Nhận biết đơn vị đo thể tích lít, tên gọi và kí hiệu (l)
Biết làm các phép tính cộng, trừ số đo thể tích có đơn vị l lớt.
<b>II.Đồ dùng dạy học:</b>
Mt s vt ng: Cc, bỡnh nớc
Can đựng nớc có vạch chia 18l, 20l
III.Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động dạy</b> <b>T</b> <b>Hoạt động học</b>
<i><b>1.Kiểm tra bài cũ:</b></i>
Gọi 2HS lên làm
Gv nhận xét ghi điểm.
<i><b>2.Bài mới: a,Giới thiệu </b></i>
Gv hớng dẫn cách đo đơn vị l
Gv yêu cầu hs thực hành.
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 1: Yêu cầu hs tự làm
Gv nhận xét bổ sung
Bài 2: Gv đọc đầu bài - nêu yêu
cầu tóm tắt - giải.
Gv nhËn xÐt bæ sung
Bài 3: Gv yêu cầu hs quan sát.
Gv gọi hs nêu yêu cầu - giải.
Bài 4: Yêu cầu đọc đầu bài - tóm
tắt - giải bài tốn.
Gv nhận xét ghi điểm
<i><b>4. Củng cố dặn dò</b></i>
Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.
3
30
2
Hs t tớnh và tính
37 + 63, 18 + 32, 18 + 82 45 + 55
1lÝt(1 chai - 1 ca)
lÝt viÕt t¾t l
Hs làm bài - 2 hs cạnh nhau đổi chéo vở kim
tra.
Hs làm bảng
9l + 8 l = 17l
17l - 6l = 11l
Hs lµm vµo vë - nhËn xÐt.
Hs đọc u bi - túm tt - gii
Bi gii
Cả 2 lần của hàng bán là:
12 + 15 = 27(lít)
Đáp số: 27lít
<b>Tp c</b>
ôn tập giữa kỳ i <i><b>(tiết 1)</b></i>
<b>I.Mục tiêu :</b>
ễn luyện tập đọc bài Ngày hôm qua đâu rồi.
Hs đọc đúng ,nhanh bài tập đọc.Yêu cầu đọc 45,50 chữ/phút và trả lời đúng các câu
hỏi.Học thuộc bảng chữ cái.
Më rộng và hệ thống hoá vốn từ về từ chỉ ngời,chỉ vật,chỉ con vật,chỉ cây cối.
<b>II.Đồ dùng dạy học:</b>
- Phiếu ghi sẵn bài tập.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
- Bỳt d v 3,4 tờ giấy khổ to.
III.Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động dạy</b> <b>T</b> <b>Hot ng hc</b>
1.Bài mới:
a,Giới thiệu
Giáo viên nêu mục tiêu tiết học và ghi
tên bài.
Gi hc sinh đọc và trả lời câu hỏi về
nội dung bài Ngày hụm qua õu ri .
Gi hc sinh nhn xột.
*Giáo viên cho hs hoc thuộc lòng bảng
chữ cái.
Yờu cõu hs c ni tip bng ch cỏi.
Gi 2 hs c li bi.
*Ôn tập về từ ngữ chỉ ngời,chỉ vật chỉ
cây cối,chỉ con vật.
Bài 3:
4 em lên bảng làm bài.
Cả lớp làm ra nháp .
GV nhận xét cho điểm.
Bi 4:
1hs c yờu cu .
Chia nhóm và từng nhóm làm vào bảng
phụ.
GV gäi tõng nhãm nêu bài làm của
mình.
<i><b>3.Củng cố - dặn dò</b></i><b>:</b>
Dn hs v nh c bi tp đọc tuần7.
33’
2’
Nghe.
HS đọc bài Ngày hôm qua đâu rồi
và trả li cõu hi.
Theo dõi và nhận xét.
Đọc bảng chữ cái.
c nối tiếp từ đầu đến hết bng
ch cỏi.
2 hs c.
c yờu cu.
Lớp làm bài vào nháp.
4 hs lên làm.
Đọc yêu cầu.
4 nhúm cựng hot ng,tỡm cỏc các
từ ngữ chỉ ngời , đồ vật, cây cốivào
đúng cột.
Đại diện từng nhóm đọc bài làm của
nhóm mình.
<b>Tập đọc:</b>
«n tập giữa kỳ i (<b>Tiết 2)</b>
<b>I.Mục tiêu :</b>
ễn luyn tập đọc bài Mít làm thơ ở tuần 2, 4.
Ơn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì ?con gì?là gì?)
Ơn cách xếp tên riêng theo đúng thứ tự bảng chữ cái.
<b>II.Đồ dùng dạy học:</b>
Phiếu ghi tên các bài tập tập đọc.
Bảng phụ kẻ sẵn.
III.Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động dy</b> <b>T</b> <b>Hot ng hc</b>
1.Bài mới:
a,Giới thiệu
Giáo viên nêu mục tiêu tiết học và ghi
tên bài.
Gi hc sinh đọc bài Mít làm thơ và
trả lời câu hỏi về ni dung bi hc.
Gi hc sinh nhn xột.
Giáo viên cho hs hoc thuộc lòng bảng
chữ cái.
Yờu cõự hs thi c thuộc lòng
33’
Nghe.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
Gọi 2 hs đọc lại bài.
Bài 3:
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3.
Treo bảng phụ ghi sẵn bài tập 3.
Gọi hs nói câu của mình.
Yªu cầu làm vào vở bài tập.
Bài 4:
<i>Gi hs c yờu cầu.</i>
<i>GV chia nhóm-hs làm theo nhóm.</i>
<i>Yêu cầu từng nhóm đọc tên các nhân</i>
<i>vËt m×nh võa t×m.</i>
<i>Tỉ chøc cho hs thi xếp tên theo thứ tự</i>
<i>bảng chữ cái.</i>
<i>GV nhận xét.</i>
<i><b>2. Củng cố-dặn dò:</b></i>
Nhận xét giờ học
Dn dũ hs v c li bài
2’
2 hs đọc.
Hs đặt câu theo mẫu Ai (cái gì?con gỡ?)l
gỡ?
Đọc bảng phụ.
Đọc bài làm.
VD:Bạn Lan là học sinh giỏi.
Làm vào vở bài tập.
Đọc yêu cầu.
Cỏc nhúm thc hin tỡm và đọc tên các
nhân vật.
Nhãm 1:Dịng,Kh¸nh…
C¸c nhãm thi xÕp tên theo thứ tự bảng
chữ cái.
Hs c.
<i><b>Thứ ba, ngày 21 tháng 10 năm 2008</b></i>
<b>Toán:</b>
Luyện tËp
<b>I.Mơc tiªu :</b>
Gióp häc sinh củng cố về: Đơn vị đo thể tích (l)
Thực hiện phép tính cộng, trừ đối với số đo thể tích có đơn vị lít.
Giải bài tốn cú li vn.
<b>II.Đồ dùng dạy học:</b>
Tranh bài tập 2
Chuẩn bị 2 cèc (lo¹i 0,5lÝt), 4 cèc (lo¹i 0,25l).
<b>III.Hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>T</b> <b>Hoạt động học</b>
<i><b>1.KiĨm tra bµi cị:</b></i>
Gäi 2HS lên làm
Gv nhận xét ghi điểm.
<i><b>2.Bài mới: a,Giới thiệu </b></i>
Bài 1: Gv gọi hs nêu yêu cầu
Gọi 4 em làm - lớp làm bảng con
Bài 2: Yêu cầu hs nêu yêu cầu
Gọi 3hs lên làm bài - nhận xÐt.
Bài 3: Gv yêu cầu đọc yêu cầu - tóm
tắt - gii.
Gv nhận xét bổ sung.
Bài 4: Gv đa 2 loại cốc 0,5l và 4 loại
3
30
2hs lên làm
3l + 7l + 4l =
7l + 12l + 2l =
TÝnh; 4hs lªn lµm - nhËn xÐt.
2l + 1l = 3l 15l - 5l = 10l
16l + 5l = 21l 35l - 12l = 25l
3HS lµm
a. 6l b. 8l c. 30l
Hs đọc đầu bài - tóm tắt - gii
Gii
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
cốc 0,25l
Yêu cầu so sánh mức nớc.
<i><b>3. Củng cố dặn dò</b></i>
Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.
2
Lần 1: Rót đầy 2 cốc
Lần 2: Rót đầy 4 cốc
Lần 3: Rót đầy 10 cốc
o c
Chăm chỉ học tập
<b>I-Mục tiêu:</b>
*
<b> Kiến thức:</b>
Giúp Hs hiểu:- Những biểu hiện của chăm chỉ học tập.
- Những lợi ích của việc chăm chỉ häc tËp.
*
<b> Thái độ, tình cảm:</b>
Tự giác học tập; đồng tình, noi gơng các bạn chăm chỉ học tập.
*
<b> Hµnh vi:</b>
Thực hiện các hành vi thể hiện chăm chỉ học tập nh: chuẩn bị đầy đủ bài tập về
nhà, học thuộc bài trớc khi đến lp.
<b>II-Chuẩn bị:</b>
Giấy khổ to, bút, bảng phụ.
<b>III-Cỏc hot ng dy-hc chủ yếu: </b>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>Hoạt động học</b>
<b> 1-KiÓm tra bµi cị:</b>
Câu hỏi: Em đã làm gì để giúp cha m, ụng
b?
<b>2-Bài mới:</b>
Giói thiệu ghi bảng.
*<b> Hot ng 1</b>: úng vai xử lý tình huống.
- Gv đa tình huống, yêu cầu Hs thảo luận và
ứng xử qua trò chơi “sắm vai”.
+<i>Tình huống</i>: Sáng ngày nghỉ, Dung đang
làm bài tập thì các bạn đến rủ đi chơi. Dung
phải làm gì?
- Gv tỉng hỵp ý kiÕn cđa Hs.
- Gv kÕt ln.
* <b>Hoạt động 2: </b>Các biểu hiện của chăm chỉ
học tập.
- Gv híng dÉn Hs th¶o ln.
- Gv kÕt ln.
* <b>Hoạt động 3: </b>Lợi ích của chăm chỉ học
tập.
- Gv đa tình huống, yêu cầu Hs thảo luận
xử lý.
+Tình huèng: §Õn giê häc nhng ti vi l¹i
chiÕu phim hay, mĐ giơc nhng Nam vẫn
chần chừ. Bạn Nam nên làm gì?
- Gv tổng hợp-kết luận.
- Gv liên hệ.
- Hs trả lời.
- Hs nghe tình huống.
- Hs thảo luận và phân vai.
+ Dung tõ chèi các bạn và tiÕp tơc
lµm bµi tËp.
+ Dung xin phÐp mÑ đi chơi, chiều
làm bài tập.
+ Dung kh«ng xin phép mẹ, bỏ đi
chơi.
- Một vài nhóm Hs lên diễn vai.
- Hs nhận xét bỉ sung.
- Hs th¶o ln ghi ra giÊy.
- Hs tr¶ lêi kÕt qu¶ th¶o ln.
- Hs nhËn xÐt bỉ sung.
- Hs thảo luận.
- Nam tắt ti vi và đi học
- Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi.
- Hs trao đổi, nhận xét, bổ sung.
- Hs đọc phần ghi nhớ.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>3- Củng cố dặn dò:</b>
- Nhận xét giờ học-ghi bài
- Chuẩn bị bài sau.
<b>Tự nhiên & xà hội</b>
Bài 9: Đề phòng bệnh giun
<b>I- Mục tiêu:</b>
- Hc sinh hiu đợc giun thờng sống ở ruột ngời và một số nơi trong cơ thể, giun
gây ra nhiều tác hại đối với sức khoẻ con ngời.
- Chúng ta thờng bị nhiễm giun qua con đờng thức ăn, nớc uống.
- Thực hiện đợc 3 điều vệ sinh để đề phòng bệnh giun: n sch, ung sch, sch.
<b>II- Đồ dùng dạy học: </b>
Tranh ảnh trong SGK trang 21, tranh vẽ phóng to các con đờng giun chui vào cơ
thể và 1 số loại giun thông thờng.
<b>III- Hoạt động dạy học:</b>
<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>T</b></i>
<i><b>G</b></i> <i><b>Hot ng hc</b></i>
<i><b>1- Kiểm tra bài cũ:</b></i>
- Nêu phần ghi nhí bµi tríc?
<i><b>2- Bµi míi:</b></i>
* Khởi động: Hát bài con cũ.
Đứng bên sông mà trông chú cò, tra nắng
hè cò ta đi mò, thấy cái gì ăn liỊn véi v·…
- Giíi thiƯu – ghi b¶ng
* Hoạt động 1: Tìm hiểu về bệnh giun.
- Gv yêu cầu hs thảo luận.
1- Nêu triệu chứng của ngời bị nhiễm giun.
2- Giun thờng sống ở đâu trong cơ thể?
3- Giun ăn gỡ m sng c trong c th
ng-i?
4- Nêu tác hại do giun gây ra?
- Gv tổng hợp ý kiến hs.
- Gv kÕt ln: Giun vµ Êu trïng cđa giun
sèng ở ruột và khắp nơi trong cơ thể nh: dạ
dày, gan, …
* Hoạt động 2: Các con đờng lây nhiễm
giun.
- Gv yêu cầu hs thảo luận theo nhóm đơi.
Câu hỏi:
Chúng ta có thể bị lây nhiễm giun theo
những con đờng nào?
- Gv cho hs quan sát tranh con đờng giun
chui vào cơ thể ngời.
- Gv cñng cè ý kiÕn hs.
- Gv kÕt luËn
- Gv đọc phần ghi nhớ.
* Hoạt động 3:: Đề phòng bệnh giun.
- Gv yêu cầu hs làm việc với sgk .
- Gv hỏi: Các bạn trong hình vẽ làm gì?
Làm thế lm gỡ?
- Gv kết luận.
<i><b>3- Củng cố dặn dò.</b></i>
<i>3</i>
<i>30</i>
- Hs trả lời.
- Hs chia thành 4 nhóm, thảo luận
làm vào phiếu học tập.
- Đau bụng, buån n«n, ngøa hậu
môn
- Sống ở ruột ngời.
- Ăn các chất bổ, thức ăn trong cơ
thẻ ngời.
- Sức khoẻ yếu kém, học tập không
hiệu quả
- Hs lên bảng trình bày .
- Hs tr¶ lêi-nhËn xÐt bỉ sung.
- Hs thảo luận nhóm đơi.
- Đại diện nhóm lên trình bày trớc
lớp.
- Lõy nhim giun theo con đờng ăn
uống, dùng nớc bẩn…
- HS quan con ng giun chui vo
c th ngi.
- Hs chỉ và trình bµy tríc líp.
- Hs nhËn xÐt, bỉ sung.
- Hs làm việc với sgk.
- HS trả lời- nhận xét.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Gv dặn hs về học bài. <i>2</i>
x phũng sau khi đi đại tiện. Để
phòng bệnh giun.
- Hs nêu phần ghi nhớ.
- Học sinh ghi bài
- Hs chuẩn bị giờ sau.
<b>chính tả</b>
ôn tập giữa kỳ i
<b>TiÕt 4</b>
<b>I.Mơc tiªu :</b>
Ơn luyện tập đọc bài Cái trống trờng em và trả lời câu hỏi về nội dung bài học.
Rèn kĩ năng nghe-viết chính tả.
<b>II.§å dïng d¹y häc:</b>
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn Cân voi.
III.Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động dạy</b> <b>T</b> <b>Hoạt động học</b>
1.Bµi míi:
a,Giíi thiệu
Giáo viên nêu mục tiêu tiết học và
ghi tên bµi.
Gọi học sinh đọc và trả lời câu hỏi
về nội dung bài Cái trống trờng
em.
Gäi häc sinh nhận xét
*Rèn kỹ năng chính tả
a)Ghi nhớ nội dung
- Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn
văn cần chép và yêu cu hs
c.
- Đoạn văn kể về ai?
- Lng Th Vinh đã làm gì?
b)Hớng dẫn cách trình bày
- Đoạn văn có my cõu?
- Nhng t ng no c vit
hoa?Vì sao phải viÕt hoa?
c)Híng dÉn viÕt tõ khã
- Gäi hs t×m tõ khã viết và
yêu cầu các em viết từ này.
- Gọi HS lên bảng viết.
-Viết chính tả
Soát lỗi
Gv chấm bài
<i><b>2.Củng cố-dặn dò:</b></i>
Nhận xét tiết học
Nhắc hs về nhà chuẩn bị tiết 5.
33
2
Hs nghe mục tiêu.
Đọc bài và trả lời câu hỏi
Hs nhận xét
3 hs c đoạn văn.
Trạng ngun Lơng Thế Vinh.
Dũng trí thơng minh để cân voi.
4 câu
C¸c tõ :Mét, Sau, Khi viÕt hoa vì là chữ đầu
câu.Lơng Thế Vinh,Trung Hoa viết hoa vì là
tên riêng.
Đọc và viết các từ:Trung Hoa, Lơng, xuống
thuyền nặng, mức.
2 HS lên bảng viết, Hs dới lớp viết vào nháp.
Hs viết vào vở.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<i><b>Thể dục:</b></i>
Tip tc ễn bài thể dục phát triển chung-điểm
số1-2,1-2 theo đội hình hàng ngang.
<b>I- Mơc tiªu</b>
- Ơn bài thể dục phát triển chung đã học .Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối
chính xác, đẹp.
- Học điểm số 1-2,1-2...theo đơi hình hàng ngang. Yêu cầu biết và điểm số đúng rõ
ràng.
- Rèn ý thức, thái độ học tập vui vẻ, thoải mái
- Giáo dục học sinh yêu thích mụn hc.
<b>II- Đồ dùng dạy học</b>
- Địa điểm: sân bÃi
- Phơng tiện: cßi
<b>III- Hoạt động dạy học</b>:
<b> Néi dung bµi häc</b> <b>TG Đội hình</b>
A.Phần mở đầu
- Tập trung học sinh, điểm số.
- GV phổ biến nội dung bài học:
- Ôn bài thể dục phát triển chung-điểm
số1-2,1-2...theo hàng dọc.
- GV cho hs khi ng xoay khp c
tay.
B.Phần cơ bản
-GV cho hs nắm nội dung qui định
giờ học
- Gv híng dÉn hs ôn bài thể dục phát
triển chung.
- GV làm mẫu, hớng dÉn.
- GV híng dÉn quan s¸t, sưa sai,
gv chÊm ®iĨm.
- GV cho hs học điểm số 1-2,1-2...theo
đội hình hng ngang.
- GV hô cho hs tập 1 lần.
- GV hớng dẫn chơi trò chơi: Nhanh
lên bạn ơi.
C.Phần kết thúc
- GV cho hs đi theo tổ
- GV tâp trung hs nhËn xÐt giê häc
- ChuÈn bÞ giê sau
7’
21’
7’
<i><b>- Hs tËp hợp thành 4 hàng dọc. Hs</b></i>
<i><b>điểm số báo cáo.</b></i>
<i><b>- Hs chuyển đội hình hàng ngang.</b></i>
- Hs khởi động
- Líp trëng cho hs dàn 4 hàng ngang
- Hs quan sát tập 4 lần .
- Hs nghe và tập theo lớp. Hs «n theo
tỉ nhãm
<b>H - H s tập lại những động</b>
<b>tác sai</b>
10 hs tập động tác bài thể dục.
- Líp trëng h« cho hs xÕp 4 hàng
ngang điểm số1-2,1-2...
- Hs ôn theo lớp nhóm.
- Hs chơi trò chơi
- Hs i u theo 4 hàng dọc
Cúi ngời thả lỏng
<b>To¸n:</b>
Lun tËp chung
<b>I.Mơc tiªu :</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
Đơn vị đo khố lợng kg, đo thể tÝch l.
Tªn gọi và mối quan hệ giữa các thành phần trong phÐp céng.
Gi¶i bài toán có lời văn - bài toán trắc nghiệm
<b>II.Đồ dïng d¹y häc:</b>
Hình vẽ bài tập 2- cân bạn vật để cân
Nội dung bài tập 3
<b>III.Hoạt động dạy học:</b>
<b>Hoạt động dạy</b> <b>T</b> <b>Hoạt động học</b>
<i><b>1.KiĨm tra bµi cị:</b></i>
Gäi 1hs lên làm bài 3(44) - nhËn
xÐt
Gv nhận xét ghi điểm.
<i><b>2.Bài mới: a,Giới thiệu </b></i>
gv yêu cầu hs nêu yêu cầu bài 1
Gọi 4 em làm - lớp làm bảng
Bài 2: Gv cho hs nêu yêu cầu
Gọi 2hs làm.
Nhận xét bổ sung
Bi 3: Gv cho hs đọc đầu bài
Hs nối tiếp nhau điền
Gv nhËn xÐt bæ sung.
Bài 4: Gv cho hs đọc đầu bài - tóm
tắt - giải.
Gv nhËn xÐt bỉ sung.
Bµi 5: Gv gäi hs lên khoanh
Nhận xét bổ sung.
<i><b>3. Củng cố dặn dò</b></i>
Nhận xét giờ học - ghi bài
Chuẩn bị giờ sau.
3
30
2
1hs làm bài 3(44)
Bài 1: Tính Hs nêu yêu cầu . hs lµm
5 + 6 = 11 16 + 5 = 21 40 + 5 = 55
8 + 7 = 15 27 + 8 = 35 30 + 6 = 36
9 + 4 = 13 44 + 9 = 53 7 + 20 = 27
Bài 2: Hs nêu yêu cầu - gọi 2 em làm
25 + 20 = 45kg
15l + 30l = 45lít
Bài 3: Hs nêu yêu cầu - hs điền
Số hạng 34 45 63 17
Số hạng 17 48 29 46
Tổng 51 93 92 63
Bài 4: Bài giải
C 2 lần bán đợc số kg gạo là:
45 + 38 = 83(kg)
Đáp số: 83kg gạo
Bài 5: Khoanh (c) 3kg
<b>Tp c:</b>
ôn tập giữa kỳ i
<b>Tiết 3</b>
<b>I.Mục tiêu :</b>
ễn luyn tập đọc bài Danh sách học sinh tổ 1, lớp 2A và trả lời câu hỏi về nội dung
bài học.
Ôn luyện về từ chỉ hoạt động của ngời và vật.
Ôn luyện về đặt câu nói về hoật động của con vật,đồ vật,cây cối.
<b>II.Đồ dùng dạy học:</b>
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học.
- Bảng phụ chép sẵn bài tập đọc Làm việc thật là vui.
III.Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động dạy</b> <b>T</b> <b>Hoạt động học</b>
1.Bµi mới:
a,Giới thiệu
Giáo viên nêu mục tiêu tiết học và
ghi tên bài.
Gv cho hs tp c bi Danh sỏch
hc sinh tổ 1, lớp 2A.
Gäi häc sinh nhËn xÐt.
Bµi 3:
Gọi 1 hs đọc yêu cầu bài tập 3.
Treo bảng phụ có chép sẵn bài
<i>Làm việc thật là vui. </i>
33’
Nghe
Hs đọc bài và trả lời câu hỏi.
Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của mỗi vật, mỗi
ngời trong bài Làm việc thật là vui.
2 hs đọc thành tiếng, cả lp c thm.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
Yêu cầu làm vào vở bµi tËp.
<b>Từ ngữ chỉ vật, chỉ ngời</b>
<i>-</i> <i>đồng hồ</i>
<i>-</i> <i>gµ trèng </i>
<i>-</i> <i>tu hó</i>
<i>-</i> <i>chim</i>
<i>-</i> <i>cành đào</i>
<i>-</i> <i>bÐ</i>
Gäi hs nhËn xét.
Nhận xét cho điểm hs.
Bài 4:
<i>Gi hs c yờu cu bài tập bài tập</i>
<i>3.</i>
<i>Yêu cầu hs độc lập làm bài.</i>
<i>Gọi hs lần lợt nói câu của</i>
<i>mình.HS nối tiếp nhau trình by</i>
<i>bài làm.</i>
<i><b>3.Củng cố-dặn dò:</b></i>
Nhn xột tit học tuyên dơng
những em c tt, núi tt.
Nhắc hs về nhà chuẩn bị tiết 4.
2’
vào Vở bài tập .
<i>Từ ngữ chỉ hoạt động</i>
Báo phút,báo gi.
Gáy vang ò ó o,báo trời sáng .
Kêu tu hú,tu hú,báo mùa vải chín.
Bắt sâu,bảo vệ mùa màng.
Nở hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ.
i hc,quột nhà,nhặt rau,nấu cơm,chơi với
em đỡ mẹ.
Nhận xét bài trên bảng,đối chiếu với bài của
mình.
Đọc yêu cầu.
Làm bài vào Vở bài tập .
- Ví dụ :HS 1:Con chó nhà em trơng nhà rất
tốt./HS 2:Bóng chiếu sáng suốt đêm./HS
3:Cây mít đang nở hoa./HS 4:Bơng hoa cỳc
bt u tn./.
<b>Chính tả</b>
ôn tập giữa kỳ i
<b>Tiết 5</b>
<b>I.Mục tiªu :</b>
Ơn luyện tập đọc bài Mua kính.
Rèn kĩ năng kể chuyện theo tranh.
Biết nhận xét theo lời bạn kể.
<b>II.Đồ dùng dạy học:</b>
- Phiếu ghi tên các bài tập đọc.
- Tranh minh hoạ trong SGK.
III.Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động dạy</b> <b>T</b> <b>Hot ng hc</b>
1.Bài mới:
a,Giới thiệu
Giáo viên nêu mục tiêu tiết học và ghi
tên bài.
Gi hc sinh c và trả lời câu hỏi về
nội dung bài đọc Mua kính.
Gọi học sinh nhận xét.
*Kể chuyện theo tranh
Gọi 1 hs đọc u cầu.
Treo 4 bøc tranh cã ghi gỵi ý.
Để làm tốt bài này các em cần chú ý
điều gì ?
Yêu cầu hs tự làm.
Gi 1 s hs c bài làm của mình.
Gọi hs nhận xét bạn.GV chỉnh sửa
cho các em.
33’
Hs nghe mục tiêu tiết học
Hs đọc v tr li cõu hi.
.Dựa theo tranh trả lời câu hái.
HS quan s¸t.
Quan sát kĩ từng bức tranh, đọc câu hỏi
và trả lời. Các câu trả lời phải tạo thành 1
cõu truyn
HS tự làm vào Vở bài tập.
Đọc bài làm của mình.
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
- Cho điểm các em viết tốt.
<i><b>2 .Củng cố-dặn dò:</b></i>
Nhận xét tiết học .
Nhắc hs về nhà chuẩn bị bài sau. 2
nh.Tun rút nc mời mẹ uống.Tuấn tự đi
bộ một mình đến trờng.
<i><b>Thø sáu, ngày 24 tháng 10 năm 2008</b></i>
<b>Toán:</b>
Tìm số hạng trong một tổng
<b>I.Mục tiêu :</b>
Biết cách tìm số hạng trong 1 tæng
áp dụng để giải các bài tốn có liên quan đến tìm số hạng trong mt tng.
<b>II.Đồ dùng dạy học:</b>
Hỡnh v trong bi hc
III.Hot ng dy hc:
<i><b>Tập làm văn:</b></i>
ôn tập giữa học kỳ 1
<b>Tiết 8</b>
I.Mơc tiªu :
Ơn luyện tập đọc và học thuộc lịng .
Cđng cè ,hƯ thèng ho¸ vèn tõ cho häc sinh qua trò chơi.
<b>ii.Đồ dùng dạy học</b>
- Phiu ghi cỏc bài tập đọc.
- Bảng phụ kẻ ô chơi ô chữ.
3.Hoạt động dạy học:
<b>Hoạt động dạy</b> <b>T</b> <b>Hoạt động học</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
gv nêu yêu cầu tiết học và ghi tên
bài lên bảng.
Gv cho hc sinh bc thm bi c.
Gi hs đọc và trả lời câu hỏi .
Gv nhận xét
Gv cho hs chơi trị chơi ơ chữ.
Với mỗi ơ gv có yêu cầu.
Gọi hs đọc yêu cầu.
Yêu cầu hs đọc nội dung chữ ở
dịng 1.
T¬ng tù dòng tiếp theo.
Gv ghi vào ô chữ .
Gv nhận xét bổ xung.
Gv cho hs tìm từ hàng dọc.
Chữ Phần thởng
Gv nhận xét.
<b>iv.Củng cố </b><b> Dặn dò</b>
Nhận xét giờ học
Hs vỊ nhµ lµm bµi tËp tiÕt 9,10
2’
Nghe u cầu bài học.
Hs bốc thăm bài đọc.
Đọc bài và trả lời câu hi 1 sgk.
7-8 hs c bi.
Hs chơi trò chơi ô chữ.
Đọc yêu cầu trò chơi
VD:Dũng 1:Viờn mu trng dựng vit
lờn bng.Cú 4 ch cỏi.
Dòng 2:
Hs trả lời nội dung chữ cần tìm.
Dòng 1:Phấn Dòng 6:Hoa
Dòng 2:lịch Dòng 7:T
Dòng 3:Quần Dßng 8:Xëng
Dßng 4:TÝ hon Dòng 9:Đen
Dòng 5:Bút Dòng 10:Ghế
Hs tìm từ hàng dọc.
Hs nhận xét
<i><b>Kể chuyện</b></i>
Tiết 10
kiểm tra viết
<b>I.Mục tiêu :</b>
Luyện kỹ năng viÕt chÝnh t¶.
Luyện kỹ năng viết đoạn văn ngắn theo ch cho trc.
<b>II.cỏch tin hnh :</b>
1.Nêu nội dung và yêu cầu tiết học.
2.Đọc bài "Dậy sớm.
3.Yờu cu hs c lại .Cả lớp đọc đồng thanh.
4.Yêu cầu hs trình bày bài thơ.
5.Gv đọc thong thả cho hs viết.
6.Gv đọc soát lỗi.
</div>
<!--links-->
