GIÁO ÁN TUẦN 7 MĨ THUẬT LỚP 1 2 3 4 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TUẦN 7</b>
<b>MĨ THUẬT LỚP 1</b>
Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/10 Lớp 1C, 1A, 1B

<b>BÀI 7: VẼ MÀU VÀO HÌNH QUẢ ( TRÁI) CÂY</b>

<i><b> </b></i>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

- KT: HS nhận biết màu các loại quả quen thuộc.
- KN: HS biết dùng màu để vẽ vào các loại quả.
- TĐ: HS biết chăm sóc, bảo vệ cây.

<b>II. ĐỒ DÙNG</b>

<b>Thầy: - Một số quả thực có màu sắc khác nhau. </b>
- Tranh ảnh các loại quả.

- Bài của HS năm trước.

<i><b>Trò:</b></i> - Vở tập vẽ hoặc giấy .
- Bút chì, màu, tẩy.

<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC</b>

<i><b>Hoạt động dạy</b></i> <i><b>Hoạt động học</b></i>

<b>1/ Kiểm tra bài cũ, đồ dùng. (3p)</b>
2/ Bài mới:

- GV giới thiệu bài. (1p)

<i><b>Hoạt động 1: (3p) Giới thiệu quả.</b></i>

- GV: Treo tranh ảnh và mẫu thật yêu cầu HS
quan sát tranh thảo luận theo nội dung:

+ Đây là những quả gì?

+ Màu sắc của chúng như thế nào?

+ Ngồi những quả trên em cịn biết những quả
nào khác?

- GV: u cầu đại diện 2,3 nhóm trình bày.
- GV: Yêu cầu các nhóm bạn nhận xét.
- GV tóm tắt:

+ Có rất nhiều quả, mỗi một quả có đặc điểm
và màu sắc riêng.

+ Quả còn cung cấp cho cơ thể chúng ta rất
nhiều vi ta min. Ngồi ra cây cối cịn cho ta
bóng mát làm cho bầu khơng khí trong lành và
mơi trường ngày càng tươi đẹp.

<i><b>Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ màu. </b></i>

a/ Bài vẽ màu: vẽ màu vào hình quả cà, quả

xồi.

- GV đặt câu hỏi.

+ Hình vẽ trên vẽ những quả gì?
+ Màu sắc của chúng?

- HS chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.
+ Cam, táo, bưởi…
+ Đỏ, vàng, xanh, cam.
+ Chuối, dưa, đào, vải…
- HS trình bày.

- HS nhận xét.

- HS chú ý lắng nghe.

+ Quả cà, xồi.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- GV tóm tắt: Đây là hình vẽ quả xồi, quả cà.
Các em có thể vẽ màu như quả thực( Quả xanh
hoặc quả chín)

- GV hướng dẫn HS vẽ màu vào hình vẽ.
+ vẽ màu vào viền xung quanh quả trước.
+ vẽ màu đều không hở nền giấy trắng.
+ Màu quả khác với màu nền.

<i><b>Hoạt động 3: (19p) thực hành.</b></i>

- GV cho HS tham hảo bài vẽ của HS năm
trước.

- GV: Yêu cầu HS thực hành.

- GV: Xuống từng bàn hướng dẫn HS cịn lúng
túng.

- GV: u cầu HS hồn thành bài.
- GV nhận xét chung giờ học.

+ Khen ngợi HS hăng hái phát biểu ý kiến xây
dựng bài.

<i><b>Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá.</b></i>

- GV: Cùng HS chọn một số bài yêu cầu HS
nhận xét theo tiêu chí:

+ Bố cục.
+ Màu sắc.

+ Theo em bài vẽ nào đẹp nhất.
- GV: Nhận xét chung.

+ Khen ngợi HS có bài vẽ đẹp.

+ Động viên, khích lệ HS chưa hồn thành bài

<i><b>Củng cố, dặn dò.</b></i>

- GV yêu cầu HS nêu lại cách tơ màu vào hình
quả.

- GV: Nhận xét và dặn dò HS.

+ Về nhà quan sát các đồ vật dạng hình vng,
hình chữ nhật.

+ Giờ sau mang đầy đủ đồ dùng học tập.

màu vàng hoặc xanh.
- HS chú ý quan sát.

- HS tham khảo bài.
- HS thực hành.
- HS hoàn thành bài.

- HS chú ý lắng nghe cô
nhận xét.

- HS trả lời.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>TUẦN 7</b>
<b>MĨ THUẬT LỚP 2</b>
Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/10 Lớp 2B
Thứ 3 ngày 22/10 Lớp 2C, 2A

Thứ 5 ngày 24/10 Lớp 2D

<i><b>Bài 7: Vẽ tranh</b></i>

<b>ĐỀ TÀI EM ĐI HỌC </b>
<b>I. MỤC TIÊU</b>

- KT: Hs hiểu được nội dung đề tài.
- KN: Tập vẽ tranh đề tài em đi học.

- TĐ: Biết yêu q bạn bè, kính trọng thầy cơ giáo, chăm chỉ học tập.
<b>II. CHUẨN BỊ</b>

GV
- Sưu tầm một số tranh ảnh về đề tài Em đi

học

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ
- Một số bài của hs năm trước vẽ

HS

- Vở tập vẽ 2, bút chì, màu, tẩy…
<b>III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC</b>
<b>* Ổn định tổ chức: (3p)</b>

- Kiểm tra đồ dựng học tập
<b>* Giới thiệu bài: (1p)</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b>

<b>Hoạt động 1: (4p) Tìm, chọn nội dung đề tài</b>
- GV giới thiệu một số tranh, ảnh có nội dung
về đề tài Em đi học và hỏi:

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Hình ảnh hai bạn như thế nào ?
+ Ngồi ra cịn có gì?

+ Màu sắc trong tranh như thế nào ?
+ Hằng ngày em thường đi học cùng ai ?
+ Khi đi học em mặc quần áo gì ?

+ Phong cảnh con đường em đi như thế nào ?
+ Mỗi em đi học đều có những người bạn đi
cùng, và con đường đi của mỗi em đều khác
nhau, em hãy nhớ lại những cảnh đó ở bài vẽ
của mình

<b>Hoạt động 2: (4p) Cách vẽ tranh:</b>

- Chọn hình ảnh cụ thể về đề tài Em đi học
- Có thể vẽ 1 bạn hoặc nhiều bạn đi đến

- Hs lắng nghe

- Hai bạn đang đi học.
- Mỗi bạn một dáng.

- Có con đường, cây…
- Tươi vui

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

trường.

- Vẽ hình ảnh chính trước.

- Mỗi bạn có một dáng khác nhau, mặc đồng
phục hoặc quần áo khác nhau

- Vẽ màu tự do, có đậm, có nhạt

- Vẽ thêm các hình ảnh khác cho sinh động.
<b> Hoạt động 3: (18p) Thực hành</b>

- GV cho hs xem một số bài của hs năm cũ.
- GV theo dõi, gợi ý hs cách vẽ các hình ảnh
chính , phụ cho phù hợp

<b>Hoạt động 4: (5p) Nhận xét, đánh giá:</b>
- Gv chọn một số bài để hs cùng xem
+ Những bài nào đẹp nhất ? Vì sao ?
+ Em thích bài nào nhất ? Vì sao ?
- GV nhận xét, tuyên dương

* Khi đi học các em phải ăn mặc gọn gàng,
sạch sẽ đồng phục theo đúng mùa, đúng thời
tiết, đi học đều và đúng giờ tự tin và thoải mái,
tiếp thu bài học tốt hơn.

- Hs theo dõi Gv hướng dẫn trên
bảng

HS vẽ bài

-Hs quan sát

- Hs nhớ lại và chọn hình ảnh cho
bài vẽ của mình.

- Hs nhận xét về:
+ Màu sắc
+ Cách vẽ màu

+ Chọn bài mình thích.
<b>IV. Dặn dị:</b>

- Hồn thành bài ở nhà nếu chưa xong

- Chuẩn bị bài sau: Xem tranh: Tiếng đàn bầu
+ Mang theo đầy đủ dụng cụ học vẽ

<b>TUẦN 7</b>
<b>MĨ THUẬT LỚP 3</b>
Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/10 Lớp 3D

Thứ 4 ngày 23/10 Lớp 3A, 3B, 3C

<b>Bài 7: VẼ THEO MẪU : VẼ CÁI CHAI</b>
<b>I- MỤC TIÊU.</b>

- KT: Tạo cho HS có thói quen quan sát, nhận xét hình dáng các đồ vật xung
quanh.

- KN: HS biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống với vật mẫu.
- TĐ: Biết giữ gìn đồ vật.

* HSKT: Em Minh 3C: Nhận biết được hình dáng các đồ vật
<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Một số bài vẽ của HS lớp trước.

HS: Giấy hoặc vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>

5
phút

5
phút

20
phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, </b>
<b>nhận xét.</b>

- GV y/c HS quan sát 1 số chai có
hình dáng, màu sắc,...khác nhau và
gợi ý.

+ Chai gồm những bộ phận nào ?
+ Chất liệu ?

+ Màu sắc ?
- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem bài vẽ của HS
năm trước và gợi ý về: bố cục, hình,
màu,...

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>
- GV y/c HS nêu các bước vẽ theo
mẫu.

- GV đặt mẫu vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng và hướng
dẫn.

<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.</b>

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ
bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ
hình, vẽ màu theo ý thích,...

- GV giúp đỡ HS hồn thành bài.
<b>* Lưu ý: khơng được dùng thước.</b>
<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn bài vẽ đẹp, chưa đẹp để
n.xét.

- GV gọi 3 đến 4 HS nhận xét.
- GV nhận xét.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát khuôn mặt người
thân hoặc bạn bè.

- HS quan sát và nhận xét.
+ Gồm: thân, miệng, cổ, đáy,...
+ Chất liệu: thủy tinh, nhựa,...
+ Có nhiều màu,...

- HS lắng nghe.

- HS quan sát và nhận xét về: bố cục,
hình, màu sắc,...

- HS trả lời.

+ Vẽ phác khung hình và kẻ trục.

+ So sánh tỉ lệ các bộ phận và phác hình
cái chai.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.
+ Vẽ màu theo ý thích.

- HS quan sát mẫu và nhận xét.
- HS quan sát và lắng nghe.

- HS vẽ bài theo mẫu, vẽ màu theo ý
thích,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.

- HS nhận xét về: bố cục, hình, màu,...
và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<b>TUẦN 7</b>
<b>MĨ THUẬT LỚP 4</b>
Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 2 ngày 21/10 Lớp 4B
Thứ 3 ngày 22/10 Lớp 4A

Thứ 4 ngày 23/10 Lớp 4C

Bài 7: Vẽ tranh

<b>ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG</b>
<b>I-MỤC TIÊU</b>

- KT: HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê
hương.

- KN: HS tập vẽ tranh đề tài phong cảnh.

- TĐ: HS thêm yêu mến và bảo vệ cảnh đẹp của quê hương.
<b>II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC</b>

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Bài vẽ phong cảnh của HS lớp trước.
HS: - Tranh, ảnh phong cảnh

- Giấy vẽ hoặc vở thực hành, bút chì, tẩy, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

<b>TG</b> <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
5

phút

5
phút

20
phút

- Giới thiệu bài mới

<b>HĐ1: Tìm và chọn nội dung đề tài</b>
- GV treo 1 số bức tranh về đề tài
phong cảnh trên phông chiếu và đặt
câu hỏi.

+ Tranh vẽ phong cảnh gì ?

+ Hình ảnh nào là chính, h. ảnh nào là
phụ?

+ Màu sắc như thế nào ?
- GV tóm tắt:

+ GV y/c HS nêu 1 số phong cảnh nơi
em ở.

+ Em đã đi tham quan ở đâu ? Phong
cảnh ở đó như thế nào ?

<b>HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.</b>
- GV cho HS quan sát các bước tiến
hành vẽ tranh đề tài trên phông chiếu.
+ Nêu các bước vẽ tranh?

- GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn.
<b>HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành</b>
- GV gọi 2 đến 3 HS và đặt câu hỏi:

- HS quan sát tranh và trả lời câu
hỏi.

+ Cầu Tràng tiền, biển, nơng
thơn..

+ Phong cảnh là h.ảnh chính,...
+ Có đậm, có nhạt,...

- HS lắng nghe.
- HS trả lời:

+ Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà
Nẵng có chùa Non nước,...rất đẹp

- HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ
B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiếthồn chỉnh hình.
B4: Vẽ màu theo ý thích.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

5
phút

+ Em chọn phong cảnh gì để vẽ ?
+ Hình ảnh nào là chính, h.ảnh nào là
phụ ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h.
ảnh chính chiếm phần lớn trong bức
tranh,...

- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài
<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá.</b>

- GV chọn 1 số bài đẹp,chưa đẹp để
nhận xét

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét
- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
- Qua bài học chúng ta thấy cảnh của
thiên nhiên rất đẹp, Vậy chúng ta phải
bảo vệ yêu quý cảnh đẹp đó.

<b>* Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát con vật quen thuộc
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,...

- HS trả lời theo cảm nhận riêng
+ Cầu Tràng Tiền, cảnh biển,...
+ Phong cảnh là h. ảnh chính,...
- HS vẽ bài theo ý thích. Vẽ màu
phù hợp với quang cảnh,phong

cảnh,...

- HS đưa bài lên để nhận xét.
- HS nhận xét về h.ảnh, màu
sắc,...

- HS lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

<b>TUẦN 7</b>
<b>MĨ THUẬT LỚP 5</b>
Ngày soạn: 18/10/2019

Ngày giảng: Thứ 5 ngày 24/10 Lớp 5A
Thứ 6 ngày 25/10 Lớp 5B, 5C

Bài 7: Vẽ tranh

<b>ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG</b>
<b>I- MỤC TIÊU</b>

- KT: HS hiểu biết về an tồn giao thơng và tìm chọn được hình ảnh phù hợp
với nội dung đề tài

- KN: HS tập vẽ tranh về đề tài An tồn giao thơng .
- TĐ: HS có ý thức chấp hành Luật giao thông.

<b>II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC</b>

GV: - Tranh ảnh về an toàn giao thông (đường bộ, đường thuỷ,...)
- Một số biển báo giao thơng. Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ của HS lớp trước.
HS: - Giấy vẽ hoặc vở thực hành.
- Bút chì, tẩy,màu...

<b>III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC</b>

TG <b>Hoạt động của giáo viên</b> <b>Hoạt động của học sinh</b>
5

phút

5
phút

- Giới thiệu bài mới.

<b>HĐ1: Hướng dẫn HS tìm, chọn nội </b>
<b>dung:</b>

- GV cho HS xem 1 số biển báo giao
thông trên phông chiếu.

+ Đây là biển báo gì?

- GV cho HS xem 4 đến 5 bài vẽ về
ATGT.

+ Những hình ảnh đặc trưng?
+ Khung cảnh chung?

+ Màu sắc?

- GV củng cố thêm.

<b>HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh.</b>
- GV y/c HS nêu các bước tiến hành
vẽ tranh dề tài.

- GV tổ chức trò chơi: y/c HS sắp xếp
các bước tiến hành vẽ tranh.

- GV hướng dẫn vẽ tranh trên phông
chiếu.

- HS quan sát và trả lời các hỏi.
+ Biển báo giao thông.

- HS quan sát và trả lời.

+ Người, phương tiện tham gia
giao thơng,biển báo, cột tín hiệu...
+ Nhà cửa,cây cối, đường sá...
+ Có màu đậm,màu nhạt...
- HS lắng nghe.

- HS trả lời.

+ Tìm và chọn nội dung đề tài.
+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ.

+ Vẽ chi tiết.

+ Vẽ màu theo ý thích

- 4 HS lên bảng xếp thứ tự các
bước tiến hành vẽ tranh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

20
phút

5
phút

<b>HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:</b>
- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ
lại hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình
nhất.

- Vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS hoàn thành bài
<b>HĐ4: Nhận xét, đánh giá:</b>
- GV chọn 4 đến 5 bài

- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét, đánh
giá.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.
<b>Dặn dò:</b>

- Về nhà quan sát đồ vật có dạng
H.trụ, H.cầu.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu.../.

- HS vẽ bài theo cảm nhận riêng.
- Vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét .
- HS lắng nghe.

</div>

<!--links-->