Giao an cong nghe 9moichuan

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (499.24 KB, 83 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 19/8/2011
Ngày giảng: 24/8/2011

Học kì I

Tiết 1. Bài 1

:

Giới thiệu nghề điện dân dụng.

A. Mục tiêu bài học.

1. Kiến thức

- Bit c v trớ, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Biết đợc một số thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.

- Trình bày đợc vị trí và vai trị của nghề điện dân dụng đối với các ngành nghề sx và
đời sống

- Trình bày đợc đặc điểm của nghề điện dân dụng: đốitợng lao động và nội dung của
nghề điện dân dụng

- Trình bày đợc yêu cầu, triển vọng, nơi đào tạo và môi trờng làm việc của nghề điện
dân dụng

2. KÜ năng

- K tờn c, lit kờ c ni dung lao động của nghề Điện dân dụng và triển vọng
phát triển của nghề

3. Thái độ

- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề nghiệp sau ny.

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thầy;

- Sách giáo khoa, sách GV, tài liệu tham khảo.
- Các tranh ảnh về nghề điện dân dụng.

+ Chuẩn bị của trò :

- Đọc trớc nội dung bài học, chuẩn bị một số bài hát, bài thơ về nghề điện.

C. Tiến trình dạy học.

I. Tổ chức :

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị : 
- Xen trong giờ.
III. Bµi míi:

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ1. Giới thiệu bài học

GV: - Chia lớp thành những nhóm nhỏ

(khoảng 6 HS/1 nhóm ), chỉ định nhóm
tr-ởng.

HS : - Ngåi theo nhãm ,nhãm trëng nhËn 
nhiƯm vơ

HĐ2. Tìm hiểu về nghề điện dân dụng
GV: - Cho học sinh đọc phần I, cho học 
sinh hoạt động nhóm theo nội dung sau:

- Tìm hiểu về vai trị, vị trí của nghề
điện dân dụng trong sản xuất,đời sống.
HS: - Hoạt động nhóm, sau 5 phút đại 
diện nhóm trình bày nội dung.

GV: - Bổ sung và kết luận những ý chính.

H3. Tìm hiểu đặc điểm và u cầu của
nghề.

I.Vai trị, vị trí của nghề điện dân 
dụng trong sản xuất và trong đời 
sống.

- Đa dạng, HĐ chủ yếu trong
lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ
cho đời sống, sinh hoạt, lao động
sản xuất.

- Góp phần đẩy nhanh tốc độ

cơng nghiệp hố, hiện đại hố của
đất nớc.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm theo 
nội dung sau:

- Tìm hiểu đối tợng, nội dung lao
động của nghề điện dân dụng.

HS: - Hoạt động nhóm sau 5 phút đại 
diện nhóm trình bày nội dung.

- C¸c nhãm kh¸c bæ xung
GV: NhËn xÐt.

HS : Tự kết luận những ý chính vào vở.
GV: Híng dÉn HS lµm bµi tËp trong 
SGK (T6)

?: Công việc lắp đặt đờng dây cung 
cấp điện thờng đợc tiến hành trong môi
tr-ờng nh thế nào?

HS: Thảo luận nhóm, sau 5 phút đại diện
nhóm trình bày nội dung. Nhóm khác
nhận bổ xung

GV: Đa ra đáp án đúng.

HS: Tự nhận xét bài làm của nhóm

mình.

GV: Cho học sinh tìm hiểu về yêu cầu 
của nghề điện đối với ngời lao động:

- Kiến thức.
- Kỹ Năng:
- Thái độ:
- Sức khoẻ:

HS: Thảo luận nhóm, cử đại diện trả lời 
GV: Nhận xét ,tóm tắt các ý chính.

GV: Cho học sinh hoạt động nhóm về sự 
phát triển của nghề điện trong tơng lai…
HS: Hoạt động nhóm, đại diện nhóm trả 
lời

GV: NX vµ kÕt luËn.

GV: Em hãy cho biết nghề điện đợc đào 
tạo và hoạt động ở nhng õu?

HS: Thảo luận nhóm,liên hệ thực tiễn trả
lời

GV: Nhận xét.
HS: Tự KL vào vở.

1. Đối t ợng lao động của nghề

điện dân dụng.

- Nguồn điện 1 chiều, xc điện áp
thấp dới 380V

-Mạng điện trong nhà, trong các
hộ tiêu thụ

- Cỏc thit bị đóng cắt, bảo vệ,
điều khiển và lấy điện

- Các thiết bị đo lờng điện
- Các loại đồ dùng điện
- Vật liệu điện

2. Nội dung lao động của nghề 
điện dân dụng.

- Lắp đặt mạng điện trong nhà,
mạng điện sx. VD: Lắp đặt mạng
biến áp phân xởng, xây lắp đờng dây
hạ áp,….

- Lắp đặt các thiết bị phục vụ sx
và sinh hoạt nh: động cơ điện, máy
điều hịa khơng khí, quạt gió, máy
bơm nớc…

- Bảo dỡng, vận hành, sửa chữa,
khắc phục sự cố xảy ra trong mạng

điện và của các thiết bị in,
dựng in

3. Điều kiện làm việc của nghề 
điện dân dụng.

- Ngoài trời
- Trong nhà.

- Thng phi i lu động
- Trèo cao, nguy hiểm

4.Yêu cầu của nghề điện đối với 
ng

ời lao động.

- Kiến thức: Tối thiểu phải có
trình độ văn hố 9/12.

- Kỹ năng: Đo lờng, sử dụng,
bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt TBĐ,
mạng điện

- Thái độ:Yêu nghề,đảm bảo
an ton

- Sức khoẻ: Đảm bảo sức
khoẻ, không mắc bệnh tim mạch,
huyết áp, thấp khớp...

5.Triển vọng của nghề.
- Ngày càng phát triển.

6. Nhng ni đào tạo nghề.
7.Những nơi hoạt động nghề.
- Làm những công vệc của nghề
điện ở các hộ tiêu ding điện, các xí
nghiệp, cơ quan, đơn vị kinh doanh
- Tự tổ choc và làm chủ những cơ
sở lắp đặt, sx, sửa chữa về điện
IV. Củng cố :

- GVnhấn mạnh trọng tâm bài.

- GV: Nhn xột, ỏnh giá kết quả, khen thởng các nhóm, cá nhân tích cực tham 
gia hoạt động học tập.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Häc bµi vµ vËn dơng KT vµo TT.

-Trả lời các câu hỏi cuối bài, đọc trc ni dung bi 2 SGK.

Ngày soạn: 25/8/2011
Ngày giảng: 31/8/2011

Tiết 2. Bµi 2

:

vật liệu điện dùng trong lắp đặt mng in

trong nh.

A. Mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Bit đợc một số vật liệu dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà.
- Nắm đợc cơng dụng, tính năng và tác dụng của từng loại vật liệu.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu điên thông dụng một cách hợp lý.
2. Kĩ năng.

- Kể tên đợc, liệt kê đợc nội dung lao động của nghề Điện dân dụng và triển vọng
phát triển của nghề .

3. Thái độ.

- Có hứng thú trong học tập, đảm bảo an toàn lao ng.

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ.
2. Phơng tiện.

+ Chuẩn bị của thầy:

- SGK,SGV,tài liệu tham khảo.

- Một số mẫu vật liệu dẫn điện và cách điện .
- Một số vật cách điện của mạng điện.

+ Chuẩn bị của trò :

- Đọc trớc nội dung bài học.

- Su tầm thêm một số mẫu về vật liệu điện của mạng điện.

C. Tiến trình dạy học.

I. Tổ chức :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị :

- Em hãy cho biết đối tợng, nội dung lao động của nghề điện dân dụng ?
- Em cần phải phấn đấu và rèn luyện nh thế nào về học tập và sức khoẻ?
 - HS lên bảng trả lời

- GV nhận xét, cho điểm
 III. Bài mới:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

- GV giíi thiƯu bµi.

- Nêu mục tiêu bài học và u cầu HS thảo luận nhóm mục tiêu cần đạt sau bài
học.

Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức
HĐ2.Tìm hiểu dây dẫn điện

GV: Em h·y kĨ tªn mét sè loại dây dẫn 
điện mà em biết?

HS: Nghiên cứu trả lêi
GV: NhËn xÐt, kÕt luËn.

GV: Cho học sinh quan sát H2.1 hoạt 
động nhóm làm bài tập vào bảng 2.1 , bài
tập điền vào chỗ trống để học sinh tránh
nhầm giữa lõi và sợi.

HS :- Thảo luận nhóm khoảng 5 phút.
- Cử đại diện nhóm lên trình bày,nhóm
khác bổ xung.

GV: NhËn xÐt

HS: Tự đánh giá bài làm của nhóm mình.
GV: Dây dẫn điện gồm mấy phần? Lõi 
dây dẫn điện thờng làm bằng gì?

Vá cách điện thờng làm bằng chất liệu gì?
HS: Trả lời, HS kh¸c nhËn xÐt,bỉ xung.
GV: NhËn xÐt, kÕt ln

GV: Em hÃy cho biết tại sao lớp vỏ cách 
điện của dây dẫn điện thờng có màu sắc
khác nhau?

HS: Trả lời

HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Hng dn hc sinh c kí hiệu của 
dây dẫn bọc cách điện M( nxf )

HS: đọc kí hiệu trên dây dẫn điện.
Gv : nhn xột.

HĐ3. Tìm hiểu về dây cáp điện.
GV: Em hiểu dây cáp điện là dây ntn?
HS: Trả lời.

GV: Đa ra một số mẫu dây dẫn và cáp .
HS: Quan sát và phân biệt hai loại dây
dẫn?

HS: Làm việc theo nhóm, quan sát và mô 
tả cấu tạo của dây cáp điện?

HS: Đại diện nhóm lần lợt trình bày
GV: Nhận xét và rút ra kết luận.
HS :Tự nghiên cứu b¶ng 2-2 trang 11
SGK.

GV: Cho học sinh liên hệ thực tế để có 
thể kể ra cáp điện đợc dùng ở đâu?
HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Cho học sinh quan sát hình 2.4 
? Đối với mạng điện trong nhà dây cáp
điện đợc lắp đặt ở õu?

HS: Quan sát nghiên cứu trả lời

HĐ 4: Tìm hiểu về vật liệu cách điện
GV: Em hiểu thế nào là vật liệu cách 
điện?

HS: Nghiên cứu trả lời
GV: Nhận xét KÕt luËn.

GV: Tại sao trong lắp đặt mạng điện lại

I.Dây dẫn điện
1.Phân loại

( Tranh hình 2.1), ( Mẫu vật )

- Theo lớp vỏ cách điện:có dây dẫn
trần, dây dÉn bäc.

- Theo sè lâi: d©y mét lâi, d©y nhiỊu
lâi.

- Theo số sợi: dây lõi một sợi, dây
lõi nhiều sợi.

2.Cấu tạo của dây dẫn điện đ ợc 
bọc cách điện.

Gm 2 phn chớnh :
- Lừi: ng hoc nhụm.

- Vỏ cách điện.: cao su hoặc nhựa
PVC.

Ngoài ra còn có vỏ bảo vệ

3.Sử dụng dây dẫn điện.
- M( nxF )

+ M: L lừi ng.
+ n: Là số lõi dây.

+ F: Lµ tiÕt diƯn cđa lõi dây dẫn.
II. Dây cáp điện

- Dõy cỏp in gm nhiều dây dẫn
đợc bọc cách điện..

1. CÊu t¹o.

- CÊu tạo gồm: 3 phần chính;
+ Lõi cáp

+ Vỏ cách điện
+ Vỏ bảo vệ

2.Sử dụng cáp điện.
( Hình 2.4-SGK)

- Dẫn điện từ lới điện phân phối dến

mạng điện trong nhà.

III. Vật liệu cách điện

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

phải dùng những vật cách điện?
HS: Nghiên cứu trả lời

GV: Nhng vt cỏch in ny phi t 
nhng yờu cu gỡ?

HS: Nghiên cứu trả lêi

GV: Cho h/s làm bài tập trong SGK để 
hiểu rõ thêm vật liệu cách điện của mạng
điện trong nhà.

- Đảm bảo cho mạng điện làm việc
đạt hiệu quả và an tồn cho ngời và
thiết bị.

- C¸ch ®iƯn cao, chèng Èm, chÞu
nhiƯt tèt…

IV. Cđng cè :

GV:- Nhấn mạnh trọng tâm.

- Gợi ý học sinh trả lời câu hỏi cuối bài.
HS: Trả lời các câu hỏi .

V. H íng dÉn vỊ nhµ

- u cầu học sinh làm đợc một bản su tập dây cáp, dây dẫn, vật cách điện trong
mạng điện trong nhà và mô tả đợc cấu của một số vật mẫu trong bản su tập đó.
- Học bài, đọc trớc nội dung bài 3 trang 13-SGK.

Ngày soạn: 1/9/2011
Ngày giảng: 7/9/2011

Tiết 3. Bài 3

:

Dng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện.
A. Mục tiêu bài học.

1. KiÕn thøc

- Biết công dụng, phân loại của một số đồng hồ đo điện.

- Biết công dụng của một số dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt điện
- Hiểu đợc tầm quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện dân dụng
2. Kĩ năng

- Kể tên, mơ tả đợ những dụng cụ cơ khí dùng trong nghề Điện dân dụng
- Đọc đợc kí hiệu các đại lợng của đồng hồ đo

3. Thái độ

- Có hứng thú trong học tập, đảm bảo an toàn lao động

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thầy;

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

- Tranh v ng hồ đo điện, một số dụng cụ cơ khí thờng dùng trong lắp đặt
điện.

- Một số đồng hồ đo điện :vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng…
- Một số dụng cụ cơ khí: thớc cuộn , thớc cặp,kìm điện các loại..

+ Chn bÞ cđa trò :

- Đọc trớc nội dung bài học

C. Tiến trình d¹y häc:

I. Tỉ chøc :

9A: 9B: 9C :

II. Kiểm tra bài cũ :

- Nêu cấu tạo của dây dẫn điện và dây cáp điện?

- So sánh sự khác nhau của dây dẫn điện và dây cáp điện?
- HS lên bảng trả lời

- GV nhận xét, cho điểm

III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài học

Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện gồm có đồng hồ đo điện và dụng cụ cơ
khí. Có rất nhiều loại đồng hồ đo điện, chúng khác nhau về đại lợng đo, cơ cấu đo,
cấp chính xác…Trong bài này chúng ta chỉ xét tới những loại đồng hồ đo điện thờng
dùng để đo một số đại lợng điện nh: điện áp, điện trở, dòng điện…Để hiểu rõ hơn về

các loại đồng hồ này và các dụng cụ cơ khí dùng trong lắp đặt diện, chúng ta cùng đi
nghiên cứu bài: “Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện”

Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức

HĐ2: Tìm hiểu đồng hồ đo điện

? : Em hãy kể tên các đồng hồ đo điện 
mà em biết?

HS: Kể ra một số đồng hổ đo điện thông 
dụng…HS khác bổ sung

GV: Cho HS hoạt động nhóm làm vào
bảng 3.1 SGK ,cử đại diện nhóm trả lời.
HS: Đại diện từng nhóm nhận xét chéo. 
GV: Nhận xét, đa ra ỏp ỏn ỳng.

HS : Tự nhận xét câu trả lời của nhóm
mình.

? : Tại sao ngời ta phải lắp vôn kế và 
ampe kế trên vỏ máy biÕn ¸p?

HS: - Kiểm tra trị số định mức

? : Công tơ điện đợc lắp ở mạng điện 
trong nhà với mục đích gì?

HS : - Đo điện năng tiêu thụ.

?: Vy:ng h đo điện dùng để làm gì?
HS : Trả lời.

GV: NhËn xÐt vµ kÕt luËn.

GV: Treo bảng cho HS quan sát, phát 
phiếu học tập cho từng nhóm điền nhng
i lng cn o..

HS: Đại diện từng nhóm nhËn xÐt 
chÐo….

GV: Nhận xét từng nhóm, rút ra kết 
luận..GV: Cho học sinh tìm hiểu kí hiệu
trên đồng hồ

HS : Lên bảng đọc các kí hiệu

GV: - Hớng dẫn HS tìm sai số lớn nhất.

- Chia nhóm HS phát cho mỗi nhóm
một cái đồng hồ đo in

HS : Giải thích các kí hiệu ghi trên mặt

I. Đồng hồ đo điện

1. Cụng dng ca ng h o 
in.

- Kiểm tra tình trạng làm việc của
các TBĐ

- Phỏn oỏn nhng nguyờn
nhõn h hỏng,sự cố kỹ thuật,hiện
t-ợng làm việc khơng bình thờng của
mạch điện và đồ dùng điện.

2. Phân loại đồng hồ đo điện
- Ampe kế :đo I

- O¸t kÕ : đo P.
- Vôn kế: đo U

- Công tơ: đo điện năng tiêu thụ.
- Ôm kế: đo R

- ng hồ vạn năng: đo U,I,R
3. Một số kí hiệu của đồng hồ đo
điện

- Treo b¶ng 3 - 3

VD: Vơn kế thang đo 6V, cấp
chính xác 2,5 thì sai số tuyệt đối lớn
nhất là:

6 x 2,5 = 0.15 V
100

II. Dơng cơ c¬ khÝ.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

đồng hồ, tìm sai số tuyệt đối lớn nhất .
HS : Các nhúm nhn xột chộo.

GV: Nhận xét, bổ xung.

HĐ3:Tìm hiểu dụng cụ cơ khí.

GV: Chia lớp thành những nhóm nhá tõ 
2- 4 häc sinh.

GV: Cho c¸c nhãm làm làm bài tập. HÃy 
điền tên và công dụng của những dụng cụ
cơ khí vào những ô trống trong bảng
HS: Làm việc theo nhóm

HS : Đại diên nhóm trình bày bài làm.
HS: Nhận xÐt chÐo bµi lµm

GV: NhËn xÐt rót ra kÕt ln

GV: Đa ra một số dụng cụ cơ khí thơng
thờng để học sinh nhận biết nêu công
dụng của các dụng cụ cơ khí đó.
IV. Củng cố :

- NhÊn mạnh trọng tâm.

- GV: Gi 1- 2 h/s c phần ghi nhớ SGK.

- GV híng dÉn HS tr¶ lêi c©u hái trang 17 – SGK.
V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Häc bµi vµ lµm bµi tËp cuối bài.
- Đọc và xem trớc Bài 4- SGK (T18).

.
.

Ngày soạn: 8/9/2011
Ngày giảng: 14/9/2011

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Thc hnh: s Dng ng h in.
(Tit 1)

A. Mục tiêu bài học.

1. KiÕn thøc

- Biết công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
2. Kĩ năng

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Nối đợc mạch điện của công tơ.

- Sử dụng công tơ điện đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện
- Đo điện trở bằng ng h vn nng

3. Thỏi

- Đảm bảo an toàn

- Thực hiện đúng trình tự qui định khi đo các đại lợng điện
- Tuân thủ qui định về an toàn in khi thc hnh

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thầy;

- Giáo án SGK,SGV,tài liệu tham khảo.

Ampe k in t ( thang đo 1A); Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế,
ơm kế, đồng hồ vạn nng cụng t in.

- Kìm điện, tua vít, bút thử ®iƯn, d©y dÉn.
- Ngn ®iƯn xoay chiỊu 220V

+ Chn bị của trò :

- Đọc trớc nội dung bài học

C. Tiến trình dạy học.

I. Tổ chức :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị :

- Em hãy kể tên các loại đồng hồ đo điện và cho biết các đại lợng đo của chúng?
- HS lên bảng trả lời

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
 III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài học

Các dụng cụ đo lờng điện nh vôn kế, ampe kế, ĐHVN, công tơ… đợc sử dụng
rất rộng rãi trong sx và trong sinh hoạt. Các dụng cụ này đợc sử dụng nhằm mục đích

xác định các đại lợng nh điện áp, cddd, điên trở, điện năng… Cũng nhờ các dụng cụ
đo lờng điện ta có thể phát hiện những h hỏng, sự làm việc khơng bình thờng của các

thiết bị điện và mạch điện. Mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng,

vì thế để sử dụng đúng và tránh các sai lầm đáng tiếc cần nắm vững chức năng của

từng loại dụng cụ đo. Để củng cố kiến thức, kĩ năng về đo lng in chỳng ta cựng

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

HĐ2. Chuẩn bị và nêu yêu cầu bài thực 
hành.

GV: chia nhúm thc hành,chỉ định nhóm 
trởng

GV:Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:
+ Kết quả thực hành

+ Thực hiện đúng quy trình thực hành,
thao tác chính xác.

+ Thái độ thực hành đảm bảo an toàn và
vệ sinh mơi trờng.

HĐ3. Tìm hiểu đồng hồ đo điện

GV: §a ra một số kí hiệu thờng gặp .trên 
ĐH

GV: - Giao cho các nhóm đồng hồ đo
điện: ampe kế, vôn kế, công tơ điện…
- Giao nhiệm vụ thực hành cho các nhóm.
- Dùng phiếu học tập yêu cầu học sinh
giải thích ý nghĩa của kí hiệu trên mặt
đồng hồ đo điện.

HS: Lµm viƯc theo nhóm thảo luận các 
nội dung sau:

+ c v gii thích những kí hiệu ghi trên
mặt đồng hồ đo điện.

+ Chức năng của đồng hồ đo điện đo đại
l-ợng gì?

+ Tìm hiểu chức năng của các núm điều
khiển của đồng hồ đo điện.

+ Đo điện áp của nguồn điện thực hành.
GV : Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên
trình bày bài làm của nhóm mình.
HS : Đại diện nhóm lên trình bày, cá
nhóm nhận xét chéo nhau.

GV: NhËn xÐt, bỉ xung.

I. Dụng cụ và vật liệu cần thiết.
(SGK)

II. Nội dung và trình tự thực hành
1. Tìm hiểu đồng hồ đo điện.
* Một số kí hiệu thờng gặp trên
ĐH:

V §o U.
A §o I.

W §o P.

Đo dòng điện một
chiều.

~ Đo dòng điện một
chiều, xoay chiều.

~ Đo dòng điện xoay
chiều.

Đặt dụng cụ
thẳng đứng

Đặt dụng cụ nằm
ngang

∠ Đặt dụng cụ
nghiêng 60 độ.

0,1; 0,5... Cấp chính xác.
2KV : Điện áp thử
cách điện của dụng cụ là 2KV.
- 2 núm ở 2 bên để nối nguồn in

và phụ tải.

Nỳm cũn li iu chnh v trớ kim
ĐH về vị trí 0

IV. Cđng cè

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trc khi bc vo thc hnh.

- Kết quả đo

- Trình tự và thao tác đo
V. H ớng dẫn về nhµ

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác
o.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Ngày soạn: 15/9/2011
Ngày giảng: 21/9/2011

Tiết 5. Bài 4

:

Thực hành: sử Dụng đồng hồ điện.
(tiết 2)

A. Mơc tiªu bµi häc.

1. KiÕn thøc.

- Biết cơng dụng, cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
2. Kĩ năng.

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Nối đợc mạch điện của công tơ.

- Sử dụng công tơ điện đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Đo điện tr bng ng h vn nng.

3. Thỏi .

- Đảm bảo an toµn.

- Thực hiện đúng trình tự qui định khi đo các đại lợng điện.
- Tuân thủ qui định về an ton in khi thc hnh .

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học:

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thÇy;

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A); Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế,
ơm kế, đồng hồ vạn năng cụng t in.

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V

+ Chuẩn bị của trò :

- Đọc trớc nội dung bài học

C. Tiến trình dạy học:

I. Tổ chức :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị :

- Em hãy kể tên các loại đồng hồ đo điện và cho biết các đại lợng đo của chúng?
- HS lên bảng trả lời

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm
 III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài học

Trong tit trc cỏc em ó đợc tìm hiểu về đồng hồ đo điện. Hơm nay chúng ta sẽ tiếp
tục nghiên cứu về cách sử dụng dồng hồ đo điện.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

HĐ2.Tìm hiểu cách s dng ng h o
in:

GV: chia nhóm thực hành

GV:Nêu mục tiêu, yêu cầu của bài thực 
hành và nội quy thùc hµnh.

GV : Nhắc nhở HS về vấn đề bảovệ mụi
trng:

- Thực hiện theo quy trình.
- Tiết kiệm nguyên vật liệu.

- Không thải các phụ liệu thừa ra môi
tr-êng xung quanh.

GV: Nêu rõ tiêu chí đánh giá:

HS: Lµm việc theo nhóm theo những nội 
dụng sau:

? : Giải thích những kí hiệu ghi trên mặt 
công tơ điện?

HS: Lần lợt lên đọc KH

GV: Cho học sinh nghiên cứu sơ đồ mạch 
điện công tơ điện trong SGK.

?: Mạch điện có bao nhiêu phần tử? Kể 
tên những phần t ú?

HS: Làm vào bảng SGK (T19)

? : Ngun in đợc nối với những đầu nào
của cơng tơ điện?

HS: Nghiªn cøu tr¶ lêi.

GV: Phụ tải đợc nối với đầu nào ca cụng 
t in?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV: Da vo kết quả phân tích mạch điện 
cơng tơ điện ở trên GV hớng dẫn học sinh
nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện cơng
tơ hình 4-2 SGK.

GV: Híng dẫn học sinh, làm mẫu cách đo
điện năng tiêu thụ của mạch điện theo các
bớc sau:

+ Đọc và ghi chỉ số của công tơ trớc khi
tiến hành đo.

+ Quan sát tình trạng làm việc của công
tơ.

+ Tính kết quả tiêu thụ điện năng sau 30/
- HS: Tiến hành đo điện năng

GV: i ti cỏc nhúm hng dn chi tit,
gii ỏp thc mc.

-Quan sát sửa sai ,luôn nhắc nhởHS phải
chú ý về an toàn điện.

2.Thc hnh s dng ng h o 
in.

* Đo điện năng tiêu thụ của mạch

điện bằng công tơ điện.

Số TT Tên các phần tử
1

2
3
4
5

S mch in hỡnh 4-2 SGK.

IV. Cñng cè

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực
hành theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vo thc hnh.

- Kết quả đo

- Trình tự và thao tác đo
GV : Nhận xét giờ học
V. H ớng dẫn vỊ nhµ

- Về nhà thực hành tập đọc các thang đo trên mặt đồng hồ, các kí hiệu, thao tác
đo.

- Đọc và xem trớc phần 2 sử dụng đồng hồ và chuẩn bị dụng cụ, vật liệu ,ĐH đo
điện (công tơ) để giờ sau thực hành.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Ngày soạn: 22/9/2011

Ngày giảng: 28/9/2011

Tiết 6. Bài 4

:

Thc hnh: s Dng ng h in.
(tit 3)

A. Mục tiêu bài häc.

1. KiÕn thøc.

- Biết công dụng, cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng.
2. Kĩ năng.

- Đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Nối đợc mạch điện của công tơ.

- Sử dụng công tơ điện đo đợc điện năng tiêu thụ của mạch điện.
- Đo điện trở bng ng h vn nng.

3. Thỏi .

- Đảm bảo an toµn.

- Thực hiện đúng trình tự qui định khi đo các đại lợng điện.
- Tuân thủ qui định về an ton in khi thc hnh.

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ.

2. Phơng tiện.

+ Chuẩn bị của thầy:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Ampe kế điện – từ ( thang đo 1A); Vôn kế điện – từ ( thang đo 300V) , ốt kế,
ơm kế, đồng hồ vạn năng cơng t in.

- Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn.
- Nguồn điện xoay chiều 220V.

+ Chuẩn bị của trò :

- Đọc trớc nội dung bài học

C. Tiến trình dạy häc.

I. Tæ chøc :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị :

- Em hãy kể tên các loại đồng hồ đo điện và cho biết các đại lợng đo của chúng?
- HS lên bảng trả lời

- GV nhận xét, cho điểm
 III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiƯu bµi häc

Trong tiết trớc các em đã đợc tìm hiểu về đồng hồ đo điện. Hôm nay chúng ta
sẽ tiếp tục nghiên cứu về cách sử dụng dồng hồ đo điện.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2.Viết báo cáo thực hành

GV: Cho học sinh viết báo cáo thực hành
theo nội dung đã thực hành ca bi trc
theo mu sau:

Báo cáo thực hành đo điện
năng tiêu thụ của mạch

điện

Họ và Tên:..
1:.
2:.
3:.
4:.

Lớp: 9.

GV: Chép mẫu báo cáo thực hành lên 
bảng học sinh làm bài;

IV. Báo cáo thực hành:
Chỉ

số

công
tơ 
tr-ớc khi

đo

Chỉ
số
công
tơ sau

khi
đo

Số
vòng
quay

Điện
năng
tiêu

thụ

IV. Củng cố:

GV: Hng dẫn học sinh tự đánh và đánh giá chéo giữa các nhóm kết quả thực hành 
theo tiêu chí đã đặt ra trớc khi bớc vào thực hành.

- KÕt qu¶ đo

- Trình tự và thao tác đo.
V. H ớng dẫn về nhà.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Ngày soạn: 01/10/2011
Ngày giảng: 5/10/2011

Tiết 7. Bài 5

:

Thực hành: nối dây dẫn điện.
(tiết 1)

A. Mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.

- Hiu c cỏc phng phỏp ni và cách điện dây dẫn điện.
2. Kĩ năng.

- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện.
3. Thái độ.

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học đúng qui trình.
- Đảm bảo an tồn.

- Tn thủ qui định về an toàn điện khi thực hành .

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ.
2. Phơng tiện.

+ Chuẩn bị của thầy:

- Giáo án SGK,SGV,tài liệu tham khảo.

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối.
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn,dao nhỏ.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
nhựa thông, thiếc hàn

+ Chuẩn bị của trò :

- Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học .

C. Tiến trình dạy học:

I. Tổ chức :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị : 
Xen trong giờ
 III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài häc

Trong quá trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện của mạng điệnthờng

phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện. Chất lợng các mối nối này ảnh hởng khơng
ít tới sự làm việc của mạng điện. Nếu 1 mối nối lỏng lẻo sẽ dễ xảy ra sự cố làm đứt
mạch hoặc phát sinh tia lửa điện làm chập mạch gây hỏa hoạn. Để rèn luyện kĩ năng
nối dây dẫn điện, chúng ta cùng làm bài thực hành: “Nối dây dẫn in.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

HĐ2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bµi 
thùc hµnh.

GV: Chia lớp ra làm 9 nhóm, hcỉ nh 
nhúm trng.

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nờu mc tiêu bài thực hành, yêu 
cầu đánh giá kết quả thực hành trên các
tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an tồn
lao động

+ TiÕt kiƯm nguyªn vật liệu.

+ Không thải các phụ liệu thừa ra môi
tr-ờng xung quanh.

HĐ3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.

GV: giao cho nhãm 1 bé 5 lo¹i mèi nèi 
mÉu

GV: Giao nhiệm vụ cho các nhóm:
HS: Quan sát hình 5-1 SGK về các loại 
mối nối dây dẫn điện

GV: Hng dẫn học sinh phân loại mỗi 
nối mẫu theo hình vẽ trong sách.
GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét các 
mối nối mẫu để rút ra kết luận về yờu
cu k thut.

HĐ4.Tìm hiểu quy trình chung nối 
dây dÉn ®iƯn.

GV: Hớng dẫn học sinh tìm hiểu quy 
trình chung nối dây dẫn điện và giải
thích tạo sao lại không đảo thứ tự các
b-ớc trong quy trình.

?:Mối nối dây dẫn điện có những u 
cầu gì? Những yêu cầu đó thể hiện trong
các bớc của quy trỡnh ni dõy ntn?

HS: Trả lời

GV: Bổ sung và kÕt luËn:

+ Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi để

mối nối dẫn điện tốt.

+ Hàn mối nối để làm tăng độ bền cơ
học cho mối nối và tăng khả năng dẫn
điện.

+ Bọc cách điện để đảm bo an ton
in.

HĐ5.TH nối nối tiếp dây dẫn điện
GV: Giao nhiệm vụ,dụng cụ thực hành 
cho mỗi nhóm.

HS : Nhóm trởng nhận dụng cụ cho
nhóm mình.

GV: Thao tác mẫu 3 bớc của quy trình 
bóc vỏ cách điện,làm sạch lõi; nối dây.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.

I.Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
- Dụng cụ: kìm cắt dây, kìm mỏ
nhọn, kìm tròn, tua vít, dao nhỏ
- Vật liệu và thiết bị: hộp nối dây,
đai ốc nối dây, dây điện lõi 1 sợi,
dây điện mềm lõi nhiều sợi, giấy
ráp, băng dính cách điện.

II.Nội dung và trình tự thực 
hành.

1.Một số kiến thức bổ trợ
a. Các loại mối nối dây dẫn 
điện

- Mối nối thẳng

- Mối nối phân nhánh
- Mối nối dùng phụ kiện
b.Yêu cầu mối nối.

- DÉn ®iƯn tèt.

- Có độ bền cơ học cao.
- An ton in

- Đảm bảo về mặt mỹ thuật.
2. Quy trình nối dây dẫn điện.
Bóc vỏ cách điện - Làm sạch lõi
- Nối d©y - KiĨm tra mèi nèi -
Hàn mối nối - Cách điện mối nối.

B

ớc1 : Bóc vỏ cách điện
- Bóc cắt vát hình 5.2
- Bóc phân đoạn hình 5.3
B

ớc 2: Làm sạch lõi.
- Hình 5.4 SGK.

- Dùng giấy ráp làm sạch lõi
dây dẫn đến khi thấy ánh kim để
mối nối tiếp xúc tốt.

B

íc 3 : Nèi d©y

a.Nèi d©y dÉn theo ® êng th¼ng 
(

nèi nèi tiÕp )

*Nối dây dẫn lõi 1 sợi.

- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn

- Kiểm tra mối nối

*Nối dây dẫn lõi nhiều sợi.

- Bóc vỏ cách điện và làm sạch lõi.
- Lồng lõi.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

HS: Thực hành,giáo viên quan sát và

h-ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm
và tới từng học sinh.

GV: Yêu cầu học sinh quan sát lại mối 
nối mẫu và giải thích cho các em nhận
biết sự kh¸c nhau cđa hai mèi nèi.

- KiĨm tra mèi nèi.

IV. Cñng cè

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các 
tiêu chí.

+ Làm có đúng quy trình khơng?

+Thêi gian hoµn thµnh là bao nhiêu phút?

+ Cỏc mi ni cú t tiờu chuẩn kỹ thuật không?
+Thái độ tham gia thực hành ntn?

HS :Tự đánh giá kết quả TH của nhóm mình dới sự hớng dẫn của GV.
GV:Tổng kết, nhận xét quá trình học tập của các nhóm và từng học sinh
V. H ớng dẫn về nhà

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho
chắc, tiếp xúc tốt, có độ an toàn điện và thẩm mỹcao.

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… để giờ sau thực hành.

Ngµy soạn: 7/10/2011
Ngày giảng: 12/10/2011

Tiết 8. Bài 5

:

Thực hành: nối dây dẫn điện
(tiết 2)

A. Mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.

- Hiu đợc các phơng pháp nối và cách điện dây dẫn điện.
2. Kĩ năng.

- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện.
3. Thái độ.

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học đúng qui trình.
- Đảm bảo an toàn.

- Tuân thủ qui định về an toàn điện khi thc hnh .

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ.
2. Phơng tiện.

+ Chuẩn bị của thầy:

- Giáo án SGK,SGV,tài liệu tham khảo.

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

- Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

C. Tiến trình dạy học:

I. Tổ chøc :

9A: 9B: 9C :

II. KiÓm tra bài cũ :

- Em hÃy trình bày quy trình chung nối dây dẫn điện?
- Hs trả lời

- Gv nhận xÐt, kl, cho ®iĨm

- GVKiĨm tra dơng cơ, vËt liƯu của học sinh.
 III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài häc

Trong tiết trớc các em đã đợc tìm hiểu về các loại mối nối dây dẫn điện. Hôm

nay, chúng ta tiếp tục nghiên cứu về các cách nối dây dẫn điện.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài

thùc hµnh.

GV: Chia lớp ra làm 9 nhóm, chỉ định 
nhóm trởng.

GV: Nêu nội quy thực hành.

GV: Nờu mc tiờu bi thc hành, yêu 
cầu đánh giá kết quả thực hành trên các
tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an ton
lao ng

+ Tiết kiệm nguyên vật liệu.

+ Không thải các phụ liệu thừa ra môi
tr-ờng xung quanh.

HĐ3.Tìm hiểu mối nối dây dẫn điện.
GV: giao cho nhóm 1 bé 5 lo¹i mèi nèi

mÉu

GV: Giao nhiƯm vơ cho các nhóm:
HS: Quan sát hình 5-1 SGK về các loại 
mối nối dây dẫn điện

GV: Hng dn hc sinh phân loại mỗi 
nối mẫu theo hình vẽ trong sách.
GV: Hớng dẫn học sinh nhận xét các 
mối nối mẫu để rút ra kết luận về yêu
cầu kỹ thut.

GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi 
nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu 3 bớc của quy 
trìnhbóc vỏ cách điện làm sạch lõi; nối
dây.

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành,giáo viên quan sát và 
h-íng dÉn thêng xuyªn cho tõng nhãm

I. Dơng cơ, vËt liệu và thiết bị.
- Dụng cụ: kìm cắt dây, kìm mỏ
nhọn, kìm tròn, tua vít, dao nhỏ
- Vật liệu và thiết bị: hộp nối dây,

đai ốc nối dây, dây điện lõi 1 sợi,
dây điện mềm lõi nhiều sợi, giấy
ráp, băng dính cách điện.

II.Nội dung và trình tự thực 
hành: Quy trình chung nối dây 
dẫn điện(tiếp)

1. Thực hành mối nối rẽ.
* Mối nối lõi một sợi.

- Uốn gập lõi.
- Vặn xoắn.

- Kiểm tra mối nối.

* Nối dây lõi nhiều sợi:
- Bóc vỏ cách điện.
- Nối dây.

- KiĨm tra mèi nèi.
2. Nèi d©y b»ng phơ kiƯn.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

và tới từng học sinh.

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Thực hành giáo viên quan sát và 
h-ớng dẫn thờng xuyên cho từng nhóm

và tới từng học sinh.

HĐ4.Tìm hiểu nối dây dùng phụ kiện.
GV: Hớng dẫn học sinh làm một số mối 
dây với các thiết bị: công tắc điện ổ cắm
điện và hộp nối dây.

HS: Tiến hành làm việc theo nhóm nhỏ, 
nối dây công tắc điện, ổ cắm điện và hộp
nối dây dới sự giám sát của GV.

GV: Kiểm tra sản phẩm và chuẩn bị cho 
học tập bài sau.

- Làm khuyên hở
- Nối dây.

* Nối bằng đai ốc, nối dây.
- Làm đầu nối thẳng.
- Nối dây dÉn.

- KiĨm tra mèi nèi..

IV. Cđng cè

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các 
tiêu chí.

+ Làm có đúng quy trỡnh khụng?

+Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?

+ Cỏc mối nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng?
+Thái độ tham gia thực hành ntn?

HS :Tự đánh giá kết quả TH của nhóm mình dới sự hớng dẫn của GV.
GV:Tổng kết, nhận xét q trình học tập của các nhóm và từng học sinh
V. H ớng dẫn về nhà

- Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao cho
chắc, tiếp xúc tốt, có độ an tồn điện và thẩm mỹcao.

- Chuẩn bị dây dẫn điện, giấy giáp, kìm, băng dính… gi sau thc hnh.

Ngày soạn: 12/10/2011
Ngày giảng: 18/10/2011

Tiết 9. Bài 5

:

Thực hành: nối dây dẫn điện.
(tiết 3)

A. Mục tiêu bài học.

1. Kiến thức

- Biết các yêu cầu của mối nối dây dẫn điện

- Hiu c cỏc phng phỏp ni và cách điện dây dẫn điện.
2. Kĩ năng

- Nối và cách điện đợc các loại mối nối dây dẫn điện
3. Thỏi

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

- Đảm bảo an toàn

- Tuõn thủ qui định về an toàn điện khi thực hành

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Thuyết trình + Trực quan + ĐTNVĐ
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thầy;

- Giáo án SGK,SGV,tài liệu tham khảo.

- Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối
- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, mỏ hàn,dao nhỏ.
- Vật liệu: Dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi, giấy ráp, băng cách điện,
nhựa thông, thiếc hàn

+ Chuẩn bị của trò :

- Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

C. Tiến trình dạy học.

I. Tổ chức :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cũ : 
Xen trong giờ
 III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiƯu bµi häc

Trong q trình lắp đặt, sửa chữa dây dẫn điện và thiết bị điện của mạng điệnthờng
phải thực hiện các mối nối dây dẫn điện. Chất lợng các mối nối này ảnh hởng khơng
ít tới sự làm việc của mạng điện. Nếu 1 mối nối lỏng lẻo sẽ dễ xảy ra sự cố làm đứt
mạch hoặc phát sinh tia lửa điện làm chập mạch gây hỏa hoạn. Để rèn luyện kĩ năng
nối dây dẫn điện, chúng ta cùng làm bài thực hành: “Nối dây dẫn điện”.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2: Chuẩn bị và nêu mục tiêu bài

thùc hành.

GV: Nêu nội quy thực hành.
GV: Nêu nội quy thực hµnh.

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, yêu 
cầu đánh giá kết quả thực hành trên các
tiêu chí:

+ Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
+ Nối dây dẫn theo đúng quy trình và
thao tác đúng kỹ thuật.

+Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
lao động

+ Tiết kiệm nguyên vật liệu.

+ Không thải các phụ liệu thừa ra môi
tr-ờng xung quanh.

HĐ3.Tìm hiểu cách hàn mỗi nối.
GV: Giao dụng cụ thực hành cho mỗi 
nhóm

GV: Giao nhịêm vụ thực hành.
GV: Thao tác mẫu 3 bớc của quy 
trình :Bóc vỏ cách điện làm sạch lõi;
láng nhựa thông, hàn thiếc mối nối.
GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành 
hàn giáo viên quan sát và hớng dẫn thờng
xuyên cho từng nhóm

II. Quy trình chung nối dây dẫn 
điện(tiếp)

1. Hàn mối nối.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

và tới từng học sinh.

HĐ4.Tìm hiểu cách điện mối nối.
GV: Hớng dẫn họ sinh cách điện mối nối
bằng băng dính cách điện

GV: Thực hiện thao tác mẫu và hớng dẫn
ban đầu cho từng công đoạn của quy
trình nối dây, lu ý lỗi thờng mắc phải.
HS: Chọn trong các mối nối thực hành 
bọc băng dính cách điện

GV: Quan sát và hớng dẫn thờng xuyên
cho từng nhóm và tới từng học sinh.

2. Cách điện mối nối.
Hình 5 -12

H×nh 5 - 13

IV. Cđng cè

GV:Hớng dẫn học sinh tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả thực hành theo các 
tiêu chí.

+ Làm có đúng quy trình khụng?

+Thời gian hoàn thành là bao nhiêu phút?

+ Cỏc mi nối có đạt tiêu chuẩn kỹ thuật khơng?
+Thái độ tham gia thực hành ntn?

Về nhà tập thực hành các thao tác sao cho đúng yêu cầu kỹ thuật, mối nối sao
cho chắc, tiếp xúc tốt, có độ an tồn điện và thẩm mỹcao.

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Ngày soạn: 12/10/2011
Ngày giảng: 18/10/2011

Tiết 9. Bài 5

:

Thực hành: nối dây dẫn điện.
(tiết 3)

A. Mục tiêu bài học.

1. Kiến thức

- Kiểm tra sự tiếp thu kiến thức cơ bản của học sinh từ đó HS rút kinh nghiệm về
ph-ơng pháp học tập của mình, giáo viên điều chỉnh phph-ơng pháp giảng dạycho phù hợp.
2. Kĩ năng

- Phân loại đợc từng đối tợng học sinh
3. Thái độ

-Lµm bµi chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp: Luyện tập
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thầy;

- Giỏo ỏn SGK,SGV,tài liệu tham khảo.
Chuẩn bị câu hỏi, đáp án

+ Chuẩn bị của trò :

Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học, ôn tập, giấy kiểm tra

C. Tiến trình dạy häc.

I. Tæ chøc :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị : 
Xen trong giê
 III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài học

Gv nờu mc tiờu tit kiểm tra và nội qui giờ kiểm tra
Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức

C©u hái

Câu1 ( 2điểm ).Em hãy khoanh trịn vào
câu trả lời đúng :

1. Có bao nhiêu loại đồng hồ đo điện?
A. 4 loại B. 5 loại C. 6 loại.
2. Vôn kế có kí hiệu là:

A. B. C.
3. Công tơ điện dùng để đo:

A. Cờng độ dịng điện.

B. Cơng suất tiêu thụ của mạch điện.
C. Điện năng tiêu thụ ca dựng

điện

4. Để đo điện trở phải dùng:

A. Oát kế B. Ôm kế C. Vôn
kế

Câu 2 ( 1,5®iĨm ).

Hãy điền chữ Đ vào ơ đúng và chữ S
vào ô sai những cụm từ về mơi trờng làm
việc của nghề điện dân dụng.

STT M«i trêng làm việc Đúng Sai

Câu1 ( 2 điểm ).
1 C. 6 lo¹i.
2 -

3 - C. Điện năng tiờu th ca
dựng in.

4. - B. Ôm kế

Câu 2( 1,5 điểm )

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

1 Làm việc ngoài trời.
2 Thờng phải đi lu

ng.

3 Làm việc trong nhà.
4 Nguy hiểm vì làm

việc gần KV có
điện.

5 Tip xỳc vi nhiu

cht c hi.

6 Làm việc trên cao.
Câu3 ( 1,5điểm ).

HÃy điền những từ thích hợp vào chỗ
trống trong các câu sau:

a. Dựa vào lớp vỏ cách điện dây dẫn
đ-ợc chia thành dây dẫn trần và dây

dẫn ...

b. Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có
dây dẫn một lõi,dây...lõi, dây lõi một
sợi và lõi...sợi.

Cõu 4 (2 điểm). Cho vơn kế có thang đo 
500V, cấp chính xác 1,5 . Em hãy tính
sai số tuyệt đối lớn nhất của vôn kế.
Câu 5 : (3 điểm). Hãy cho biết yêu cầu 
mối nối dây dẫn điện ? Sắp xếp quy trình
sau cho đúng với quy trình chung ni
dõy dn in :

Làm sạch lõi Bóc vỏ cách điện

Nối dây Hàn mối nối Kiểm tra
mối nối Cách điện mối nối.

Câu3 ( 1,5điểm ).
a.Bọc cách điện.
b.Nhiều lõi , nhiều

Câu 4 (2 ®iĨm).

Sai số tuyệt đối lớn nhất của vơn k
l:

500ì1,5

100 = 7.5 (V)

Câu 5 (3 điểm).

* Yêu cầu mối nối dây dẫn điện.
- Dẫn điện tốt.

- Độ bền cơ học cao.
- An toàn.

- Đảm bảo về mặt mĩ thuật.
* Quy trình chung nối dây dẫn
điện

Bóc vỏ cách điện Làm sạch
lõi Nèi d©y → KiĨm tra
mèi nối Hàn mối nối

Cách điện mèi nèi.

IV. Cñng cè

GV: Thu bài kiểm tra về nhà chấm
- Nhận xét đánh giá giờ kiểm tra
V. H ng dn v nh

- Làm lại bài KT vào vở.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Ngày soạn: 29/10/2011
Ngày giảng: 2/11/2011

Tiết 11. Bài 6:

Thực hành: lắp mạch điện bảng điện.
(tiết 1)

A. Mục tiêu bµi häc:

1. KiÕn thøc

- Hiểu đợc qui trình lắp mạch điện bảng điện

- Trình bày đợc chức năng của bảng điện trong mạng điện
- Phân tích đợc nguyên lí làm việc của mạch điên bảng điện

- Giải thích đợc cấu tạo, nguyên tắc và vị trí lắp đặt của các phn t in trong mng
in trong nh.

2. Kĩ năng

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một công tắc điều khiển
một bóng đèn đúng quy trình và u cầu kỹ thuật.

3. Thỏi

- Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học:

1. Phơng pháp: Trực quan + ĐTNVĐ + Luyện tập
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thầy;

- Giáo án SGK,SGV,tài liệu tham khảo.
- Bảng điện: (800 500 20 )mm

- Dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện

- 1 búng ốn, 2 cu chỡ, 1 ổ cắm điện, một cơng tắc điện

- K×m cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử ®iƯn, khoan tay, mịi khoan

Φ 2mm, Φ 5mm),dao nhỏ
+ Chuẩn bị của trò :

Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học

- Bảng điện: (800 500 20 )mm

- Dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện

- 1 búng ốn, 2 cu chỡ, 1 ổ cắm điện, một cơng tắc điện

- K×m cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử ®iƯn, khoan tay, mịi khoan

Φ 2mm, Φ 5mm).

C. Tiến trình dạy học:

I. Tổ chức :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị :

- KiĨm tra dơng cơ, vËt liƯu cđa häc sinh.
III. Bµi mới:

HĐ1.Giới thiệu bài học

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

vy, hiu rừ về mạch điện bảng điện chúng ta cùng đi vào bài thực hành:”Lắp mạch
điện bảng điện”.

Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức
HĐ2 : Chuẩn bị.

GV: Nªu mơc tiêu bài thực hành, nội

quy thực hành.

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm
4-5 học sinh.

HS : Các nhóm trởng kiểm tra việc chuẩn
bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu thiết bị
cho bài thực hành.

HĐ3.Tìm hiểu chức năng của bảng 
điện

GV: Cho học sinh quan sát hình 6.1 kết 
hợp với mạch điện thực tế ở lớp học và
mô tả theo yêu cầu sau:

? : Em hãy liệt kê những thiết bị đợc lắp 
đặt trên bảng điện? Trình bày chức năng
của thiết b ú trong mch in?

HS: Nghiên cứu trả lời.

? : Bảng điện trong lớp học là bảng điện 
chính hay bảng điện nhánh của hệ thống
điện của trờng học?

HS: Nghiên cứu trả lời.

? : Em hÃy mô tả bảng điện nhánh của 
mạng điện nhà em?

HS: Rỳt ra kt luận về vai trò, chức năng
bảng điện trong mạng điện trong nhà.
HĐ4.Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch

®iƯn.

GV: Cho học sinh quan sát một số sơ đồ 
điện cho học sinh nhận biết, phân
biệt sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp
đặt mạch điện.

HS: Làm việc theo nhóm để tìm hiểu sơ 
đồ ngun lý và sơ đồ lắp đặt bảng
điện, trả lời câu hỏi.

? : Mạch điện, bảng điện gồm những 
phần tử gì? Chúng đợc nối với
nhau nh thế nào?

HS: Nghiên cứu cử đại diện lên trả lời 
GV: Nhận xét, KL.

GV: Giải thích cho học sinh hiểu từ một 
sơ đồ nguyên lý, chúg ta có thể
xây dựng đợc một sơ đồ lắp đặt và
phải tuỳ thuộc vào mục đích ngời
sử dụng...

- Hớng dẫn HS XD sơ đồ lắp đạt theo

từng bớc

HS: Làm việc theo nhóm để XD sơ đồ
lắp đặt mạch điện theo sự hớng dẫn giáo

viªn .

I.Dơng cụ, vật liệu và thiết bị.
- Dụng cụ: kìm cắt dây, kìm tuốt
dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử diện,
thớc kẻ, bút chì, khoan tay...

- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, ổ
cắm điện, công tắc....

II. Néi dung vµ trình tự thực
hành.

1.Tìm hiểu chức năng của bảng
điện

Hình 6-1 SGK.

* Dựng lp cỏc TB đóng cắt và
bảo vệ và lấy điện của mạng điện.
- Bng in chớnh:

- Bảng điện nhánh

2.V s lp t mạch điện.

a.Sơ đồ nguyên lý:

Sơ đồ hình 6-2.

- Chỉ nêu lên mối liên hệ về điện...
- Mạch gồm: 2 cầu chì,1 cơng tắc
điều khiển một bóng đèn, một ổ
cắm.

- Cầu chì và cơng tắc đợc nối nt
- ổ cắm, bóng đèn mắc // với
nguồn điện.

b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- Vẽ đờng dây nguồn

- Xác định vị trí để bảng điện,
bóng đèn.

- Xác định vị trí cácthiết bị
điện trên bảng điện

- Vẽ đờng dây dẫn điện theo
sơ đồ nguyên lý.

O
A

IV.Cñng cè

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

- GV: Nhận xét giờ thực hành về tinh thần, thái độ, tác phong làm việc, thực
hiện an tồn lao động…

V. H íng dÉn vỊ nhµ.

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để
gi sau thc hnh lp bng in.

Ngày soạn: 4/11/2011
Ngày giảng: 9/11/2011

Tiết 12. Bài 6

:

Thực hành: lắp mạch điện bảng điện.
(tiết 2)

A. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thức

- Hiu c chức năng và quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện.
2. Kĩ năng

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một cơng tắc điều khiển
một bóng đèn đúng quy trình và u cầu kỹ thuật.

3. Thái độ

- Lµm viƯc cÈn thËn, kiên trì, khoa học và an toàn.
- rèn luyện ý thức bảo vệ môi trờng xung quanh

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học:

1. Phơng pháp: Luyện tập
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thầy;

GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Bảng điện: (800 500 20 )mm

- Dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện

- 1 búng ốn, 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một cơng tc in

- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay, mòi
khoan Φ 2mm, Φ 5mm),dao nhá

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
- Bảng điện: (800 500 20 )mm

- Dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách ®iƯn

- 1 bóng đèn, 2 cầu chì, 1 ổ cm in, mt cụng tc in

- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay, mịi khoan

Φ 2mm, Φ 5mm).

C. TiÕn tr×nh d¹y häc:

I. Tỉ chøc :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị :

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện?
- Hs lên bảng vẽ

- Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm

- Gv KiĨm tra dơng cơ, vật liệu của học sinh
III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiệu bài học

Trong tiết trớc chúng ta cùng nhâu tìm hiểu sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt của
mạch điện bảng điện. Hôm nay chúng ta cùng nhau đi lắp đặt mạch điện trên bảng
điện dựa vào sơ đồ lắp đặt .

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thc
H2: Chun b.

GV: Giới thiệu bài học

GV: Nêu mục tiêu bµi thùc hµnh, néi 
quy thùc hµnh.

- Chia nhãm thùc hành: mỗi nhóm 6
học sinh.

HS: Các nhóm trởng kiểm tra việc 
chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu
thiết bị cho bài thực hành.

H3.Tỡm hiểu cách lắp đặt mạch điện
bảng điện.

Sau khi xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch
điện.

GV: Hớng dẫn học sinh tiến hành các 
b-ớc của quy trình lắp đặt mạch điện, bảng
điện.

B

íc 1. V¹ch dÊu:

GV: Hớng dẫn học sinh cách bố trí thiết 
bị trên bảng điện, vạch dấu các lỗ khoan.
HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn 
của giáo viên.

B

ớc 2: Khoan lỗ bảng điện.

GV: Hớng dẫn học sinh cách chọn mũi 
khoan cho lỗ luồn dây và lỗ vít, khoan
chính xác lỗ khoan và thẳng.

HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn 
của giáo viên.

B

ớc 3: Nối dây thiết bị ®iƯn cđa b¶ng 
®iƯn.

GV: Hớng dẫn học sinh nối dây các thiết
bị trên bảng điện và đi ra đèn, nối dây
đúng sơ đồ, mối nối đúng yêu cầu kỹ
thut.

HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn 
của giáo viên.

I. Chuẩn bị.

- Dụng cụ: kìm cắt dây, kìm tt
d©y, dao nhá, tua vÝt, bót thư diƯn,
thíc kẻ, bút chì, khoan tay...

- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, ổ
cắm điện, công tắc....

II. Nội dung và trình tự thực 
hành.(Tiếp)

3. Lp t mch in bng in.

* B íc 1: V¹ch dÊu.

* B ớc 2: Khoan lỗ bảng điện

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

B

ớc 4: Lắp thiết bị vào bảng điện
GV: Hớng dẫn học sinh cách vít cầu chì,
cơng tắc và ổ cắm vào vị trí đã đợc đánh
du trờn bng in

HS: Quan sát và làm theo sự hớng dẫn 
của giáo viên.

B

ớc 5: KiÓm tra.

GV: Hớng dẫn học sinh lắp đặt thiết bị 
và đi dây đúng sơ đồ mạch điện, nối
nguồn, vận hành thử mạch điện, bút thử
điện.

HS: Quan s¸t và làm theo sự hớng dẫn 
của giáo viên.

GV: Nói râ cho häc sinh hiĨu khi thùc 
hiƯn lµm mÉu những thao tác hình thành
kỹ năng mới cho học sinh.

HS: Làm việc theo nhóm tiến hành lắp 
đặt bảng điện theo quy trình.

GV: Lu ý cho học sinh về an tồn lao
động.

*B íc 4: L¾p thiÕt bị vào bảng điện

* B ớc 5: KiĨm tra.

IV.Cđng cè:

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá theo kết quả bài học theo tiêu chí đã nêu.
- GV: Nhận xét bài thực hành về tinh thần, thái độ, tác phong làm việc, thực
hiện an toàn lao động, ý thức bảo vệ mơi trờng…

V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà tập vẽ sơ đồ ngun lý và sơ đồ lắp đặt, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để
giờ sau thực hành lắp bảng điện.

Ngµy soạn: 11/11/2011
Ngày giảng: 16/11/2011

Tiết 13. Bài 6

:

Thực hành: lắp mạch điện bảng điện
(tiết 3)

A. Mục tiêu bài học:

1. Kiến thøc

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện.

- Lắp đặt đợc bảng điện gồm 2 cầu chì, một ổ cắm điện và một cơng tắc điều khiển
một bóng đèn đúng quy trình và u cầu kỹ thuật.

3. Thái độ

- Lµm viƯc cÈn thận, kiên trì, khoa học và an toàn.
- rèn luyện ý thức bảo vệ môi trờng xung quanh

B. Ph ơng pháp - Ph ơng tiện dạy học:

1. Phơng pháp: Luyện tập
2. Phơng tiện

+ Chuẩn bị của thầy;

GV: Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
- Bảng điện: (800 500 20 )mm

- D©y dÉn điện, giấy ráp, băng dính cách điện

- 1 búng ốn, 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một cơng tc in

- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay, mòi
khoan Φ 2mm, Φ 5mm),dao nhỏ

+ Chuẩn bị của trò :

Nghiên cứu kỹ nội của dung bài học
- Bảng điện: (800 500 20 )mm

- Dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện

- 1 búng ốn, 2 cu chỡ, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện

- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thư ®iƯn, khoan tay, mịi khoan

Φ 2mm, Φ 5mm).

C. Tiến trình dạy học:

I. Tổ chức :

9A: 9B: 9C :

II. KiĨm tra bµi cị :

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện?
- Hs lên bảng vẽ

- Gv nhËn xÐt, cho ®iĨm

- Gv KiĨm tra dụng cụ, vật liệu của học sinh
III. Bài mới:

HĐ1.Giới thiƯu bµi häc

Trong tiết trớc chúng ta cùng nhau đi lắp đặt mạch điện trên bảng điện dựa vào
sơ đồ lắp đặt. Hôm nay, chúng ta tiếp tục lắp đặt mạch điện trên bảng điện làm sao
cho đúng yêu cầu kĩ thuật, nhanh, gon, đẹp.

Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức
HĐ1. Chuẩn bị:

GV: Giíi thiƯu bµi häc

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội 
quy thực hành, nhắc HS khi GV cha
kiểm tra mạch điện cha đợc phép đóng
nguồn vận hành thử.

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 6
học sinh.

HS : Các nhóm trởng kiểm tra việc 
chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu
thiết bị cho bài thực hành.

HĐ2.Thực hành lắp đặt mạch điện 
bảng điện.( Tiếp)

Sau khi xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch
điện.

HS : Các nhóm tiến hành thao tác lắp đặt
mạch điện, bảng điện theo các bớc của
quy trình :

B

ớc 1. Vạch dấu:

I. Chuẩn bị.

- Dụng cụ: kìm cắt dây, kìm tuốt
dây, dao nhỏ, tua vít, bút thử diện,
thớc kẻ, bút chì, khoan tay...

- Vật liệu và thiết bị: bảng điện, ổ
cắm điện, công tắc....

II. Nội dung và trình tự thực 
hành.(Tiếp)

3. Lp đặt mạch điện bảng điện.

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30>

B

ớc2: Khoan lỗ bảng điện.
B

ớc3: Nối dây thiết bị điện của bảng 
điện.

B

ớc4: Lắp thiết bị vào bảng điện
B

íc 5: KiĨm tra.

GV:Theo dâi, n n¾n, sưa sai cho 
những nhóm thao tác cha chính xác.
- Quan sát và lu ý lại cho học sinh về

an ton lao động khi lắp đặt, đảm bảo
tính chính xác của sơ đồ ngun lý.
HS: Hồn thành sản phẩm.Các nhóm 
kiểm tra chéo nhau.

N1 N2 N3 N4 N5 N6
N1.

- Nhận xét bài làm của nhóm bạn.
- Các nhóm nộp sản phẩm để GV kiểm
tra.

GV: Kiểm tra, nhận xét.Nhóm nào cha 
đạt u cầu thì KT,lắp lại, nhóm thực
hiện và lắp đúng GV cho vận hành.
HS: Đóng nguồn vận hành mạch điện.

GV :Giám sát chặt chẽ trong khi HS vận 
hành.

HS : Chú ý đảm bảo an toàn điện.

GV : Thu sản phẩm của các nhóm về nhà
chấm.

HS : Các nhãm nép s¶n phÈm.

* B íc 2: Khoan lỗ bảng điện

* B ớc 3: Nối dây thiết bị điện của 
bảng điện.

*B ớc 4: Lắp thiết bị vào bảng điện

* B íc 5: KiĨm tra.

IV.Cđng cè:

V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Thực hành lại cho thành thạo về mạch điện bảng điện.

</div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Ngày soạn: 18/11/2011

Ngày giảng: 23/11/2011

Tiết 14. Bµi 7:

Thực hành:

Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.

(tit 1)

a. mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Hiu c nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang
2. Kĩ năng

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật
3. Thái

- Làm việc cẩn thận, chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn.

B. ph ơng pháp-ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

+ Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.
+ Bộ đèn HQ, 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện 2 cực

+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, khoan tay,dao nhỏ
- Chuẩn bị của trũ: dựng , dng c hc tp

Mỗi nhóm chuẩn bÞ nh sau:

+ Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.
+ Bộ đèn HQ, 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một cơng tắc in 2 cc

+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay

C. tiến trình d¹y häc.

I. Tỉ chøc

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

KiĨm tra dơng cơ, vật liệu của học sinh
III. Bài mới.

HĐ1:Giới thiệu bµi häc

Đèn HQ là loại đèn thơng dụng nhất hiện nay. Tùy theo hình dáng, kích thớc, màu
sắc ánh sáng, công suất mà đèn đợc dùng để chiếu sáng trong gia đình, trên đờng
phố, trong các xởng máy....Để hểu đợc nguyên lí làm việc của mạch đèn HQ, vẽ 
đ-ợc sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn HQ đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật, chúng ta
cùng làm bài thực hành: Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang .

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thc
H2:Chun b:

GV: Nêu mục tiêu bài thực hành, nội 
quy thực hành.

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm
9 học sinh.

HS : C¸c nhãm trëng kiĨm tra viƯc 
chn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu
thiết bị cho bµi thùc hµnh.

HĐ3: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch

I. Dụng cụ, vật liệu và thíêt bị.

( SGK ).

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

®iƯn.

GV: Cho học sinh quan sát sơ đồ hình
(7.1- SGK ) Sau đó cho các nhóm
thảo luận, tìm hiểu, phân tích sơ đồ
ngun lý mạch điện theo nội dung:
?: Mạch điện gồm bao nhiêu phần tử, 
gọi tên và nêu chức năng của các
phần tử ú?

HS: Nghiên cứu thảo luận trả lời

GV: Nhận xét,KL.

GV: Các phần tử nối với nhau nh thế 
nào?

HS: Trả lời, c¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, 
bỉ xung.

GV: kÕt ln.

GV: Hớng dẫn học sinh XD sơ đồ lắp
đặt đèn ống huỳnh quang theo từng
b-ớc

HS: Thảo luận nhóm để XD sơ đồ.
- Các nhóm cử đại diện lên hồn
thành từng bớc của sơ đồ lắp

đặt.Nhóm Khác bổ xung.
GV: Đa ra đáp án đúng.

HS: C¸c nhãm tù nhËn xÐt bài làm
của nhóm mình..

1.V s lắp đặt.

a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện 
đèn ống huỳnh quang.

- Cầu chì:TB bảo vệ đối với hiện tợng

đoản mạch.

- Cơng tắc: dùng đóng cát mạch điện.
- Chấn lu: Tạo sự tăng thế lúc ban đầu để
đèn làm việc và giới hạn dòng điện qua đèn
khi đèn quá sáng.

- Tắc te: Tự động nối mạch khi U cao ở 2
điện cực và ngắt mạch khi điện áp giảm,
mồi đèn sáng lúc ban đầu.

*Tắc te nối // với bóng đèn sau đó nối NT
với chấn lu, cơng tắc và cầu chì

b.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
O

IV.Cñng cè :

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá hoặc đánh giá chéo kết quả thực hành theo các 
tiêu chí của bài

- GV: Nhận xét bài học về sự chuẩn bị, kết quả thực hành quy trình tiến hành, thái độ 
tham gia thực hành của các nhóm.

V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà tập vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt

- Chuẩn bi: Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.- Bộ đèn HQ, 1
cầu chì, 1 ổ cắm điện, một cơng tắc điện 2 cực

- Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, khoan tay để giờ sau thực
hành lắp mạch điện đèn ống hunh quang.

- Đọc trớc ND tiếp theo của bài.
Ngày soạn: 25/11/2011

Ngày giảng: 30/11/2011

Tiết 15. Bài 7:

Thc hnh:

Lp mch in ốn ng hunh quang.

(tit 2)

a. mục tiêu bài học

1. KiÕn thøc

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang
2. Kĩ năng

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật
3. Thái độ

- Lµm viƯc cÈn thËn, chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn.

B. ph ơng pháp-ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị cđa thÇy :

CL
X

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

+ Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.
+ Bộ đèn HQ, 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một cơng tắc điện 2 cực

+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, khoan tay,dao nhỏ
- Chuẩn bị của trò: đồ dùng , dụng cụ hc tp

Mỗi nhóm chuẩn bị nh sau:

+ Bng in, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.
+ Bộ đèn HQ, 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, mt cụng tc in 2 cc

+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

KiĨm tra dơng cơ, vËt liƯu cđa häc sinh
III. Bµi mới.

HĐ1:Giới thiệu bài học

Trong tit trc chỳng ta ó đợc tìm hiểu về sơ đồ ngun lí và sơ đồ lắp đặt của
mạch điện đèn ống huỳnh quang. Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu cách lập bảng
dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị và các bớc tiến hành lắp mạch điện đèn ống huỳnh
quang

Hoạt động của thy v trũ Ni dung kin thc
H2:Chun b:

GV: Yêu cầu HS nhắc lại mục tiêu 
bài thực hành, nội quy thực hành.

- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm
9 học sinh.

HS: Các nhóm trởng kiểm tra việc 
chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu
thiết bị cho bài thực hành.

HĐ2: Tìm hiểu cách lập bảng dự 
trù dụng cụ, vật liệu và thiết bị.
GV: Hớng dẫn cho học sinh cách dự 
trù vật liệu, thiết bị và dụng cụ cần

cho bài thực hành.

HS : Tho lun nhúm lập dự trù vật 
liệu, dụng cụ, thiết bị cho công việc
dựa trên cơ sở của sơ đồ lắp đặt mạch
điện.

- Cử đại diện nhóm lên trình bày. Các
nhóm khác bổ xung.

GV: NhËn xÐt.ChÊm ®iĨm nhãm 
hoàn thành tốt bảng dự trù.

H3.Tỡm hiu cỏch lp t mạch 
điện đèn ống huỳnh quang.

GV: Cho học sinh nghiên cứu quy 
trình lắp đặt mạch điện trong SGK ( T
35)để tiến hành cơng việc.

HS: Thảo luận nhóm về quy trình lắp 
đặt.

- Xác định các cơng đoạn của quy
trỡnh.

GV : Phân tích ND, yêu cầu kỹ thuật 
của từng công đoạn

I. Dụng cụ, vật liệu và thíêt bị.

( SGK ).

II. Nội dung và trình tự thực hành
1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

2. LËp b¶ng dù trï dơng cơ, vËt liệu và 
thiết bị.

TT cụ,vật liệu vàTên dụng
thiết bị

Số

l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1
2
3
4
...

Công tắc 2
cực

Dõy dn in.
...
...
...
1C

2m
...
...
...
Cũn tt
Khụng h
C
...
...
...
3. Lp đặt mạch điện đèn ống huỳnh 
quang.

* Bíc 1 : Vạch dấu
* Bớc 2 :Khoan lỗ

* Bớc 3 : Lắp TBĐ của bảng điện

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

- Đo, vạch dấu các vị trí thiết bị, lỗ
khoan trên bảng điện.

HS : Nghiên cứu kĩ công đoạn theo 
nhóm.

GV : Thao tác mÉu tõng bíc cđa quy 
tr×nh:

* Bớc 1: Vạch dấu vị trí lắp đặt các
TB, đờng đi dây, vị trí lắp đặt bộ đèn.
* Bớc 2: Dùng mũi khoan φ 2mm

để khoan lỗ bắt vít,mũi khoan φ

5mm khoan xuyên để luồn dây.
* Bớc 3: Nối dây và lắp các TB vào
bảng điện.

* Bớc 4: Nối dây bộ đèn HQ theo sơ
đồ lắp đặt, lắp đặt các phần tử của bộ
đèn vào máng đèn.

* Bớc 5 :Nối dây từ bảng điện ra đèn.
* Bớc 6 : GV hớng dẫn cách kiểm tra
và vận hành sau kiểm tra.

- Nèi nguån vËn hành thử mạch
điện.

HS: Vừa quan sát GV thao tác mÉu 
võa thùc hiÖn theo GV.

GV : Gäi 2 – 4 HS khá lên thao tác 
lại.

HS : Lên lắp mạch điện.

GV :Giám sát chặt chẽ khi HS thực 
hiện B6.

- Chấm điểm khi HS hoàn thành
SP.

* Bớc 5 : Nối dây mạch điện.
* Bớc 6 : Kiểm tra

IV.Cñng cè :

- GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá hoặc đánh giá chéo kết quả thực hành theo các
tiêu chí của bài

- HS : Thu dän vƯ sinh. Nhóm trởng lên trả dụng cụ, vật liệu, TB.

- GV: Nhận xét bài học về sự chuẩn bị, kết quả thực hành quy trình tiến hành, thái độ
tham gia thực hành của các nhóm.

V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Xem kĩ ND bài, tập thao tác ở nhà theo QT mà GV đã hớng dẫn.

- Chuẩn bị vật liệu, dụng cụ và TB nh phần HDVN ở tiết trớc để giờ sau TH tiếp.

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Ngày giảng: 7/12/2011

Tiết 16. Bài 7:

Thc hnh:

Lp mch in ốn ng hunh quang.

(tit 3)

a. mục tiêu bài học

1. KiÕn thøc

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện đèn ống huỳnh quang
2. Kĩ năng

- Vẽ đợc sơ đồ lắp đặt đèn ống huỳnh quang.

- Lắp đặt đợc đèn ống huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kỹ thuật
3. Thái độ

- Lµm viƯc cÈn thËn, chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

+ Bng in, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.
+ Bộ đèn HQ, 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một cơng tắc điện 2 cực

+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, khoan tay,dao nhỏ
- Chuẩn bị của trò: đồ dùng , dng c hc tp

Mỗi nhóm chuẩn bị nh sau:

+ Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.
+ Bộ đèn HQ, 1 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện 2 cực

+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiÓm tra bµi cị

- Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện đèn ống HQ?
- Nêu quy trình lắp đặt mạch điện đèn ống HQ?
- Kiểm tra dụng cụ, vật liu ca hc sinh

III. Bài mới.

HĐ1:Giới thiệu bài học

Trong tiết trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt của
mạch điện đèn ống huỳnh quang. Hôm nay, chúng ta tiến hành lắp mạch điện đèn ống
huỳnh quang.

Hoạt động của thầy và trũ Ni dung kin thc
H2: Chun b:

GV: Yêu cầu HS nhắc lại mục tiêu 
bài thực hành, nội quy thực hành.
- Chia nhóm thực hành: mỗi nhóm 9
học sinh.

-HS: Các nhóm trởng kiểm tra việc

chuẩn bị hoặc nhận dụng cụ, vật liệu
thiết bị cho bài thùc hµnh.

HĐ3: Thực hành lắp đặt mạch điện
đèn ống huỳnh quang( tiếp).

HS: TiÕn hµnh thùc hµnh tiÕp theo 
nhãm.

- Thao tác đúng quy trình.

GV: Phân tích những sai hỏng dễ mắc
phảiđồng thời đi kiểm tra, hớng dẫn
chi tiết cho từng nhóm và giải đáp các
thắc mắc cho từng học sinh.

HS: Trao đổi thơng tin giữa các nhóm
GV :Lu ý cho HS về an tồn điện: Khi

I. Dơng cơ, vËt liệu và thíêt bị.

( SGK ).

II. Ni dung v trỡnh tự thực hành
1.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

2. LËp b¶ng dù trù dụng cụ, vật liệu và 
thiết bị.

3. Lp mch điện đèn ống huỳnh quang.

Thực hành:

* Bíc 1 : Vạch dấu
* Bớc 2 :Khoan lỗ

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

GV cha kiểm tra tuyệt đối các nhóm
khơng đợc phép cho vận hành.

HS : Thực hành lắp mạch điiện theo
đúng sơ đồ,đúng quy trình, đúng yêu
cầu kỹ thuật.

HĐ4: Kiểm tra và vận hành thử 
mạch điện đèn ống huỳnh Quang.
GV: Kiểm tra sản phẩm khi cha nối 
nguồn.

GV: Híng dÉn häc sinh tù kiĨm tra 
vµ kiĨm tra chÐo giữa các nhóm theo
những tiêu chuẩn sau:

+ Lp t đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ
lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận
tiện cho việc vận hành.

-Sau khi häc sinh b¸o c¸o kiĨm tra
xong

GV: Kiểm tra lại và chỉ ra lỗi cho häc
sinh söa nÕu cã.

Sản phẩm đảm bảo các tiêu chuẩn kỹ
thuật, giáo viên nối nguồn, vận hành
thử mạch điện xem có làm việc đúng
theo yêu cầu thiết kế khơng. Nếu
khơng, tìm ngun nhân sửa chữa.
.GV: Hớng dẫn HS cách kiểm tra.

- Cầu chì, cơng tắc đợc mắc ở dây pha.
- Các mối nối phải đợc bọc cách điện.
* Bớc 4 : Nối dây bộ đèn ống huỳnh quang.
* Bớc 5 : Nối dây mạch điện.

* Bíc 6 : KiĨm tra.

Hiện tợng: Đóng điện mà đèn khơng sáng.
+ Ngun nhân: Bóng đứt dây tóc, tắc te
khụng lm vic.

Mạch điện hoặc chấn lu hỏng.
Hiện tợng: Đèn sáng nhng yếu.

+Nguyờn nhõn: Khụng in ỏp cần tăng
áp.

Bóng đèn quá cũ, tắc te hỏng cần thay.

Hiện tợng: Đèn tắt sáng liên tục, 2 đầu ốn
luụn .

+ Nguyên nhân: Mạch bị hỏng cần Kiểm tra
l¹i.

Khơng đủ điện áp cần Tăng điện áp.
Bóng đèn quá cũ cần Thay mới.

Hiện tợng: Đầu đèn chỏy , ốn khụng
phỏt sỏng.

+ Nguyên nhân: Tắc te hỏng hoặc hỏng do
chập cần Thay mới

Tiếp xúc điện kÐm.

IV.Cñng cè :

GV:- Hớng dẫn học sinh tự đánh giá hoặc đánh giá chéo kết quả thực hành theo các 
tiêu chí của bài

- Thu s¶n phÈm

GV: Nhận xét bài học về sự chuẩn bị, kết quả thực hành quy trình tiến hành, thái độ 
tham gia thực hành của các nhóm.

V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Xem và lắp lại thành thạo mạch đèn HQ.
- Vận dng vo cỏc mch in khỏc.

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

Ngày soạn: 7/12/2011
Ngày giảng: 14/12/2011

Tiết 17:

ôn tập

a. mục tiêu bài häc

1. KiÕn thøc

- Nắm đợc những kiến thức cơ bản về nghề điện dân dụng .

- Nắm đợc những kiến thức về Vật liệu, dụng cụ dùng trong lắp đặt mạch điện
2. Kĩ năng

- Củng cố và khái quát quy trình nối dây dẫn điện, quy trình lắp mạch điện bảng điện
và quy trình lắp mạch điện đèn ống HQ.

3. Thỏi

- Rèn tính khái quát, làm việc cẩn thận, chính xác, kiên trì, khoa học và an toàn.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

+ Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.

+ Bộ đèn HQ, 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một công tắc điện 2 cực, 1 đèn sợi đốt.
+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, khoan tay,dao nhỏ
- Chuẩn bị ca trũ: dựng , dng c hc tp

Mỗi nhóm chuẩn bị nh sau:

+ Bảng điện, dây dẫn điện, giấy ráp, băng dính cách điện.

+ B ốn HQ, 1 đèn sợi đốt, 2 cầu chì, 1 ổ cắm điện, một cơng tắc điện 2 cực
+ Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử in, khoan tay

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cũ 
- Xen trong giờ
III. Bài mới.

HĐ1:Giới thiệu bài häc

Chúng ta đã đợc tìm hiểu từ bài 1 đến bài 7. Hôm nay, chúng ta tiến hành ôn
tập lại toàn bộ kiến thức đã học để chuẩn bị cho giờ kiểm tra học kì đạt kết quả cao
nhất.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2: Củng cố kiến thức lý thuyết

GV: Chia lớp thành nhiều nhóm nhỏ 
khoảng 4HS/nhóm,chỉ định và giao

I. Lý thuyÕt.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

nhiƯm vơ cho nhãm trëng.

HS: Ngåi theo nhãm th¶o ln các
câu hỏi mà GV đa ra.

GV: Nêu ra các câu hỏi cho HS thảo
luận.

?: Vai trò và vị trí của nghề điện dân
dụng?

?: Trỡnh by đặc điểm và yêu cầu của
nghề điện dân dụng?

?: Kể tên những vật liệu điện dùng
trong mạng điện trong nhà?

? : Trình bày cấu tạo dây dẫn điện,
dây cáp điện? Dây dẫn điện khác dây
dẫn điện nh thÕ nµo?

? : Nêu tên gọi ,chức năng của các
dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng
điện?

HS: Cử đại diện nhóm trả lời,các 
nhóm khác nhận xét, b xung.

GV: Nhận xét, kết luận các ý chính.
HĐ3: Củng cố kiến thức thực hành
GV: Nêu ra các câu hỏi cho HS thảo
luận nhóm.

?: Em hÃy phân loại mối nối dây dẫn 
điên?

? : Mi ni cn m bo nhng yờu
cu KT gỡ?

?: Trình bày quy trình chung nối dây 
dẫn điện?

? : V s nguyờn lý và sơ đồ lắp
dặt mạch điện bảng điện?

? : Quy trình lắp đặt mạch điện bảng
điện?

? : Vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp

dặt mạch điện đèn ống HQ ?

? : Quy trình lắp đặt mạch điện đèn
ống HQ ?

HS: Cử đại diện nhóm trả lời,các 
nhóm khác nhận xét, bổ xung.
GV: Nhận xét, kết luận .

a.Vai trò, vị trí:

b. Đặc điểm và yêu cầu của nghề.
- Đối tợng

- Nội dung.
- Điều kiện.
- Yêu cầu.

2. Vt liệu điện dùng trong lắp đặt mạng 
điện trong nhà.

a. Dây dẫn điện.
* Cấu tạo:

- Lừi: bng ng.

- Vỏ cách điện: bằng cao su, nhựa
PVC.

b. Dõy cáp điện. Nhiều dây dẫn điện đợc
bọc cách điện.

* Cấu tạo:

- Lõi: Đồng (nhôm).

- V C: Cao su, nhựa PVC
- Vỏ bảo vệ: Phụ thuộc môi trờng
lắp đặt.

1. Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng 
in.

a. Đồng hồ đo điện.
b. Dụng cụ cơ khí.
II.Thực hành.

1. Nối dây dẫn điện.
* Phân loại.

- Mối nối thẳng(nối NT).
- Mối nối phân nhánh(nối rẽ).
- Mối nối dùng phụ kiện.
*Yêu cầu KTcủa mối nối:

- Dẫn điện tốt.

- Độ bền cơ học cao.

- An toàn.

- Đảm bảo mĩ thuật.
* Quy trình :

2. Lắp mạch điện bảng điện.
* Phân loại mạch ®iƯn b¶ng ®iƯn.

* Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.(XD theo 4
bc).

* Quy trình: Vạch dấu Khoan lỗ bảng
điện Nối dây TBĐ của bảng điện
Lắp TBĐ vào BĐ KiÓm tra.

3. Lắp mạch điện đèn ống HQ.
* Vẽ sơ đồ lắp đặt.

*Quy trình: Vạch dấu Khoan lỗ
Lắp TBĐ của BĐ Nối dây bộ đèn Nối
dây mạch điện Kiểm tra.

IV. Cñng cè):

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

V .HDVN :

- Làm hoàn chỉnh đề cơng ôn tập vào vở.

- Xem lại toàn bộ nội dung đã học để giờ sau kiểm tra hc kỡ: thc hnh

Ngày soạn: 15/12/2011
Ngày giảng: 22/12/2011

Tiết 18:

kiểm tra học kì i: thực hành

a. mục tiêu bµi häc

1. KiÕn thøc

- KiĨm tra viƯc tiÕp thu kiÕn thức của HS.
2. Kĩ năng

- Vn dng k nng vo đời sống thực tế.
3. Thái độ

- Rèn cho HS có kĩ năng làm bài thực hành từ đó rút kinh nghiệm về phơng pháp
giảng dạy của GV và phơng pháp học tập của HS.

- HS có thái độ nghiêm túc, làm việc khoa học,đảm bảo an toàn lao động và có ý thức
bảo vệ mơi trờng.

B. ph ¬ng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : §TNV§ + Trùc quan+ Lun tËp
2. Ph¬ng tiƯn :

- Chuẩn bị của thầy : + Đề bài ,đáp án v thang im.

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

+ Dụng cụ: Kìm các loại,tuốc nơ vít, mỏ hàn(nếu có).
+ VL: Dây dẫn điện lõi một sợi 0,5m.

+ Dây dẫn điện lõi nhiều sợi 0,5m.

+ Giấy giáp, băng dính cách điện , nhựa thông thiếc hàn( nếu có).
+ TB: Phích cắm điện, công tắc điện...

C. tiến trình dạy häc.

I. Tæ chøc

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị 
- Xen trong giê
III. Bµi míi.

- Gv nêu mục tiêu và qui chế giờ kim tra
- Gv phỏt cho Hs

Đề bài.(45')

Em hÃy nối hoàn chỉnh và cách điện mối nối phân nhánh dây dẫn lõi một sợi và
mối nối nối tiếp dây dÉn lâi nhiỊu sỵi?

(HS làm bài theo cá nhân).
Đáp án – Thang điểm.
* Làm đúng quy trình – 2 điểm.

* Hoàn thành sản phẩm. 5,5 điểm :
-Dẫn điện tốt. 1,5 điểm.

- Độ bền cơ học cao. 1,5 điểm.
- An toàn. 1,5 điểm.

- m bo về mặt mĩ thuật. – 1 điểm.
* Đúng thời gian quy định. – 0,5 điểm.
* Thái độ: 2 điểm:

- Thực hiện tốt nội quy, đảm bảo an toàn lao động– 1 điểm.
- Học tập nghiêm túc, giữ gìn vệ sinh môi trờng – 1 điểm.
IV.Củng cố:

- HS nép bài.

- GV thu sản phẩm về chấm.
- HS thu dọn vƯ sinh.

- GV nhËn xÐt giê kiĨm tra.
V.HDVN:

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Học kì 2

Ngày soạn: 29/12/2011
Ngày giảng: 4/01/2012

Tiết 19. Bài 8:

thùc hµnh

lắp mạch điện hai cơng tắc 2 cực iu khin 2 ốn.

(Tiết 1)

a. mục tiêu bài học

1. Kiến thøc

- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lí mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
2. Kĩ năng

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
- Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật.

3. Thái độ

- Làm việc nghiêm túc, khoa học v m bo an ton lao ng.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK vµ SGV
+ Tranh phãng to H 8 – 1( Trang 37- SGK)

+ Vật liệu: 1 bảng điện, 2m dây dẫn lõi nhiều sợi, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng
dính cách điện.

+ Thit b: 2 cụng tc hai cực, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đui đèn.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, dao nhỏ tua vít, bút thử điện, khoan,

thớc kẻ, bút ch×.

- Chuẩn bị của trị: đồ dùng , dụng cụ học tập
Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đi đèn, giấy giáp, băng dính
cách điện ...

+ ThiÕt bÞ : 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 2 công tắc 2 cực.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện

C. tiến trình dạy häc.

I. Tæ chøc

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị 
- Xen trong giê
III. Bµi míi.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài học

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

năng làm việc khoa học, cẩn thận và đảm bảo an toàn lao động chúng ta cùng làm bài
thực hành: "Lắp mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn".

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 2: Chun b v nờu

mục tiêu bài thực hành

- GV nêu mục tiêu bài thực và nội quy
thực hành

- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 4 - 6
HS.

- GV chỉ định nhóm trởng, giao
nhiệm vụ cho các nhóm.

- GV lu ý, nhắc nhở HS về nội quy
thực hành và an toàn lao động khi lm
vic.

- GV phân vật liệu, dụng cụ, thiết bị
thực hành cho c¸c nhãm.

- GV cho HS thảo luận về mục tiêu
cần đạt của bài thực hành.

- GV chỉ định một vài HS phát biểu.
- HS thực hiện chia nhóm theo yêu
cầu của GV

- C¸c nhãm trëng kiĨm tra viƯc chn
bÞ, nhËn dơng cơ, vËt liƯu thực hành.
- HS các nhóm nhận dụng cụ, thiết bị
thực hành.

- HS thảo luận nhóm
- HS phát biểu, nhận xÐt.

- Gv nhận xét,sau đó GV bổ sung.
Hoạt động 3: Xây dựng sơ đồ lắp 
đặt mạng điện

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí mạch
điện.

? Theo em hai bóng đèn đợc mặc với
nhau nh thế nào?

? Nhìn trên sơ đồ hình 8.1, cầu chì,
cơng tắc đợc mắc vào dây pha hay
dây trung tính?

? Em hãy nêu phơng án lắp đặt các
thiết bị đóng, cắt, bảo vệ và phơng án
đi dây?

-> GV kÕt luËn:
=> GV kết luận:

Cầu chì, công tắc luôn mắc vào d©y
pha.

Các thiết bị đóng cắt và bảo vệ đợc
lắp trên bảng điện sao cho đảm bảo
các yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện, dễ

dàng kiểm tra và sửa chữa các thiết bị
đó. Các dây dẫn đợc nối với thiết bị
và đi ra sau bảng điện, sau đó nối với
nhau theo sơ đồ ngun lí, 2 dây nối
nguồn đợc đấu sau cùng, các mối nối
phải đợc bọc cách điện.

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.
- GV cho HS làm việc theo nhóm, xây
dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện theo các
bớc của bài thực hành lắp bảng điện:
- HS thảo luận nhóm, trả lời:

2 bóng đèn đợc mắc song song vi
nhau.

I Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

+ Vt liu: Bảng điện, dây dẫn, bóng đèn sợi
đốt, đi đèn, giấy giáp, băng dính cách
điện…

+ ThiÕt bÞ : cầu chì, ổ cắm, công tắc 2 cực.
+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao,
tua vÝt, bót thư ®iƯn …

II. Nội dung và trình tự thực hành.
1. Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

- 2 bóng đèn mắc song song với nhau.
- Cầu chì, cơng tắc mắc vào dây pha.

- Đảm bảo các yêu cầu kĩ thuật, an toàn điện,
dễ kiểm tra và sửa chữa các thiết bị đó.

Các dây dẫn đợc nối với thiết bị và đi ra sau
bảng điện, chúng đợc nối với nhau theo sơ
đồ nguyên lý, 2 dây nối nguồn đợc đấu sau
cùng, các mối nối phải đợc bọc cách điện.

b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

O
A

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

- HS th¶o luËn nhãm, tr¶ lêi:
- HS lu ý

- HS hoạt động nhóm xây dựng sơ đồ
lắp đặt mạch điện:

? Nêu các bớc xây dựng sơ đồ lắp đặt.
HS: Tái hiện kiến thức để trả lời

Làm việc theo nhóm xây dựng sơ đồ
lắp đặt dới sự quan sát và chỉ bảo của
giáo viên.

Cử đại diện lên xây dựng sơ đồ lắp đặt
mạch điện, các nhóm nhận xét chéo.
GV: Kiểm tra, nhận xét sơ đồ lắp đặt
của các nhóm.

GV đa ra đáp án đúng.

HS Tự đánh giá bài làm của nhóm
mình.

GV u cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt vào
vở.

HS Tõng c¸ nhân vẽ SĐ vào vở

IV. Củng cố:

- GV gi mt HS lên bảng vẽ sơ đồ lắp đặt, GV nhận xét cho điểm.

- GV: Nhận xét, đánh giá giờ thực hành về: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành,
thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm.

V .HDVN :

- Tìm hiểu và vẽ thành thạo sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc 2
cực điều khiển hai ốn.

- Tìm hiểu nội dung tiếp theo của bài.

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Ngày soạn: 4/01/2012
Ngày giảng: 10/01/2012

Tiết 20. Bài 8:

thùc hµnh

lắp mạch điện hai cơng tắc 2 cực iu khin 2 ốn.

(tiết 2)
a. mục tiêu bài học

1. Kiến thøc

- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lí mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
2. Kĩ năng

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
- Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật.

3. Thái độ

- Làm việc nghiêm túc, khoa học v m bo an ton lao ng.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK vµ SGV

+ Tranh phãng to H 8 – 1( Trang 37- SGK)

+ Vật liệu: 1 bảng điện, 2m dây dẫn lõi nhiều sợi, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng
dính cách điện.

+ Thit b: 2 cụng tc hai cực, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đui đèn.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, dao nhỏ tua vít, bút thử điện, khoan,
thớc kẻ, bút ch×.

- Chuẩn bị của trị: đồ dùng , dụng cụ học tập
Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đi đèn, giấy giáp, băng dính
cách điện ...

+ ThiÕt bÞ : 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 2 công tắc 2 cực.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện

C. tiến trình dạy häc.

I. Tæ chøc

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra dơng cơ, vật liệu và thiết bị của học sinh.

? Trỡnh by nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai
đèn.

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

- Gv nhËn xét, cho điểm.
III. Bài mới.

Hot ng 1: Giới thiệu bài học

Trong tiết trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về sơ đồ ngun lí và sơ đồ lắp đặt của
mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn. Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu
cách lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị và các bớc tiến hành lắp mạch điện 2
công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 2.Tìm hiểu cách lập

b¶ng dù trï dơng cơ, vật liệu và 
thiết bị điện.

GV: Sau khi cỏc nhúm vẽ sơ đồ lắp 
đặt xong giáo viên cho học sinh quan
sát sơ đồ của từng nhóm gồm những
dụng cụ vật liệu gì.

Trong sơ đồ gồm những dng c, vt
liu gỡ?

GV Hớng dẫn HS điền vào bảng theo
mẫu trong SGK và ghi SLKT của các
dụng cụ, thiết bị vào bảng.

HS: Tự ghi các số liệu kỹ thuật của 
các dụng cụ, thiết bị vào b¶ng díi sù
híng dÉn cđa GV.

Hoạt động 3.Tìm hiểu cách lắp 
mạch điện

GV: Cho học sinh mỗi nhóm nghiên 
cứu quy trình lắp đặt mạch điện điện
trong SGK

HS: Tiến hành và nêu ý tởng

GV: Kt lun sau ú đa ra quy trình 
lắp đặt mạch điện

GV Yêu cầu HS lập bảng trình bày
các cơng đoạn của q trỡnh lp t
mch in.

HS Tiến hành lập bảng dới sù híng
dÉn cđa GV.

GV: Híng dÉn häc sinh nèi dây vào 
mạch điện.

Trong tt c cỏc cụng on ch có
cơng đoạn “nối dây mạch điện” có
thao tác buộc dây trong đui đèn là

mới.

GV: Làm mẫu phân tích, thao tác và 
u cầu kỹ thuật, sau đó chỉ định một
học sinh làm đồng thời phân tích
những sai hỏng thờng mắc phải và
cách khắc phục.

2. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và 
thiết bị.

TT Tên dụng
cụ, vật liệu

và thiết bị

Số

l-ợng Yêu cầukỹ tht

1
2
3
4
5

Cơng tắc 2
cực.
Cầu chì.
Dây dẫn.

Bảng điện.
Bóng đèn
sợi đốt
2c
1c
2m
1
2
Tốt
Tốt
Tốt
15x20x15

220V-60W
3.Lắp mch in.

- Quy trình

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ Nối
dây mạch điện Kiểm tra.

Các
công
đoạn

Nội dung

công việc Dụngcụ Yêu cầukỹ thuật
Vạch

du - V trí lắpđặt các TBĐ.
VD đờng dây
và vị trí lắp
đặt đèn
Thớc
Mũi
vạch
Bút
chì

BètrÝ TB
hợp
lý.Vạch
dấu
chínhxác
Khoan
Lỗ
bảng
điện
Lỗ bắt
vít(Mũi

2mm). Lỗ
luồn

dây(Mũi

5mm).
XĐ các cực
của công tắc.

Mũi,
máy
khoan.
Chính
xác,
thẳng
Lắp
TBĐ
vào
bảng
điện

Ni dõy cỏc
TB vo
bng in.
Vớt cỏc TB
đúng vị trí đã
đánh dấu
trên BĐ
Kìm
tuốt
dây,
kìm
trịn.
Kìm
điện,
tuốc
nơ vít
Lắp TB

đúng vị
trí, chắc,
đẹp
Kiểm

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm. 
Trớc khi các nhóm thực hành lắp đặt.
GV: Nhắc nhở học sinh về an toàn lao
động khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết
cho các nhóm, yêu cầu làm đúng quy

trình và kỹ thuật, lu ý về thời gian và
tiến độ chung giữa các nhóm

đồ.

Nèi ngn,
vËn hµnh thư.

điện việc tốt,
đúng
u cầu
kĩ thuật.

IV.Cđng cè:

- Gv nhấn mạnh trọng tâm.

- GV Gi 2 HS khá lên bảng lắp mạch điện theo đúng các bớc của quy trình,GV nhận
xét cho điểm.

- GV: Nhận xét, đánh giá giờ thực hành về: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành,
thời gian hồn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm.

V. H íng dÉn vỊ nhµ :

- Tìm hiểu và vẽ thành thạo sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc 2
cực điều khiển hai đèn.

- Học kĩ các công đoạn của q trình lắp đặt mạch điện.

- Các nhóm: Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu và thiết b gi sau thc hnh
tip.

Ngày soạn: 12/01/2012
Ngày giảng: 18/01/2012

TiÕt 21. Bµi 8:

thùc hµnh

lắp mạch điện hai công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.

(tiÕt 3)
a. môc tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Hiu c s nguyờn lí mạch điện 2 cơng tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
2. Kĩ năng.

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
- Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật.

3. Thái độ.

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao ng.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

Nghiên cứu kü néi dung bµi trong SGK vµ SGV
+ Tranh phãng to H 8 – 1( Trang 37- SGK)

+ VËt liÖu: 1 bảng điện, 2m dây dẫn lõi nhiều sợi, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng
dính cách điện.

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, dao nhỏ tua vít, bút thử điện, khoan,
thớc kẻ, bút chì.

- Chun b ca trũ: dựng , dụng cụ học tập
Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đi đèn, giấy giáp, băng dính
cách điện ...

+ ThiÕt bị : 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 2 công tắc 2 cực.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra dụng cụ, vật liệu và thiết bị của học sinh.

? Quy trình lắp đặt mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển 2 đèn?
- Hs lên bảng viết qui trỡnh.

- Gv nhận xét, cho điểm.
III. Bài mới.

Hot ng 1: Giới thiệu bài học

Trong tiết trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về qui trình lắp đặt của mạch điện 2
cơng tắc 2 cực điều khiển 2 đèn. Hôm nay, chúng ta tiến hành lắp mạch điện 2 công
tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thc
Hot ng 2.Tỡm hiu cỏch lp

mạch điện(Tiếp)

-GV: Nhc nh học sinh về an toàn 
lao động khi làm việc.

? Em hãy cho biết quy trình lắp đặt
mạch điện hai công tắc hai cực điều
khiển hai đèn.

-HS Tái hiện kiến thức trả lời.

-HS: Tiếp tục thực hành theo nhãm 
d-íi sù híng dÉn cđa GV.

-GV Theo dâi, chỉ dẫn và uốn nắn kịp
thời các sai sót.

Nhng thao tác mà nhiều HS sai phạm
GV cho HS tạm ngừng cơng việc để
giải thích và hớng dẫn lại cách tiến
hành thao tác đó rồi mới cho -HS làm
tiếp.

-HS Thực hành theo đúng quy trình và
kỹ thuật.

-GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết 
cho các nhóm, u cầu làm đúng quy
trình và kỹ thuật, lu ý về thời gian và
tiến độ chung giữa cỏc nhúm.

3.Lắp mạch điện.

* Quy trình

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ Nối
dây mạch điện Kiểm tra.

IV.Cñng cè:

- GV: Nhận xét, tổng kết giờ thực hành: Kết quả thực hành, quy trình tiến hành,
thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm

V. H íng dÉn vỊ nhµ :

- Tìm hiểu và vẽ thành thạo sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công
tắc 2 cực điều khiển hai đèn.

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

- Các nhóm : Chuẩn bị đầy đủ các dụng cụ, vật liệu và thiết bị để giờ sau thực
hnh hon thnh sn phm.

Ngày soạn: 25/01/2012
Ngày giảng: 31/01/2012

Tiết 22. Bµi 8:

thùc hµnh

lắp mạch điện hai cơng tắc 2 cc iu khin 2 ốn.

(tiết 4)
a. mục tiêu bài häc.

1. KiÕn thøc.

- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lí mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
2. Kĩ năng.

- Xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện 2 công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.
- Lắp đặt đợc mạch điện đúng quy trình, đảm bảo yêu cầu kĩ thuật.

3. Thái độ.

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao động.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

Nghiên cứu kỹ nội dung bµi trong SGK vµ SGV
+ Tranh phãng to H 8 – 1( Trang 37- SGK)

+ VËt liƯu: 1 b¶ng điện, 2m dây dẫn lõi nhiều sợi, phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng
dính cách điện.

+ Thit b: 2 cơng tắc hai cực, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 ui ốn.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, dao nhỏ tua vít, bút thử điện, khoan,
thớc kẻ, bút chì.

- Chun b ca trũ: dựng , dụng cụ học tập
Mỗi nhóm HS cần chuẩn bị:

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 2 bóng đèn sợi đốt, 2 đi đèn, giấy giáp, băng dính
cách điện ...

+ ThiÕt bị : 2 cầu chì, 1 ổ cắm, 2 công tắc 2 cực.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra dụng cụ, vật liệu và thiết bị của học sinh.

? Quy trình lắp đặt mạch điện hai cơng tắc hai cực điều khiển 2 đèn?
- Hs lên bảng viết qui trỡnh.

- Gv nhận xét, cho điểm.

III. Bài mới.

Hot ng 1: Giới thiệu bài học

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức

HĐ2.Tìm hiểu cách lắp mạch

®iƯn(TiÕp)

GV: Nhắc nhở học sinh về an toàn 
lao động khi làm việc.

? Em hãy cho biết quy trình lắp đặt
mạch điện hai cơng tắc hai cực điều
khiển hai đèn.

HS T¸i hiƯn kiÕn thøc tr¶ lêi.
GV NhËn xÐt.

HS Tiếp tục thực theo ỳng quy trỡnh
v yờu cu k thut.

HĐ3.Tìm hiểu về cách kiểm tra và 
vận hành thử mạch điện

GV: Cho các nhóm học sinh sau khi 
hoàn thành sản phẩm tiến hành tự
kiểm tra hoặc kiểm tra chéo trong c¸c
nhãm.

+ Lắp đặt đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ
lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận
tiện cho việc vận hành.

HS C¸c nhãm kiĨm tra chÐo dãi sù
h-íng dÉn cđa GV:

N1 kiÓm tra nhãm 2 N2 N3
N4 N5 N6 N1.

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối 
nguồn, vận hành thử mạch điện xem
có làm việc theo đúng yêu cầu thiết
kế không?

- Nếu sản phẩm khơng vận hành đúng
u cầu cần tìm ngun nhân và sửa
chữa lại.

- Khi lắp đặt mạch điện hai công tắc
hai cực điều khiển hai đèn nếu đóng
điện m ốn khụng sỏng cn kim tra.

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm.

3.Lắp mạch điện.

* Quy trình

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ Nối

dây mạch điện KiÓm tra.

4.Kiểm tra đánh giá vận hành thử mạch 
điện.

- Kiểm tra mạch điện khi cha nối nguồn theo
tiêu chuẩn sau:

+ Lắp đặt đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp đặt.
+ Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp.

+ Bố trí thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện.

* Chó ý:

Nếu đóng điện mà đèn khơng sáng cần KT:
+ Đèn có đứt dây tóc hay không? KT bằng
vôn kế, bút thử điện hoặc quan sát bằng mắt.
+ Đờng dây có điện hay khơng dùng bút thử
điện để kiểm tra.

+ Kiểm tra việc tiếp xúc điện ở cơng tắc cầu
chì, đui đèn.

IV.Cđng cè:

- GV: NhËn xÐt, tỉng kÕt giê thùc hµnh vỊ:
+ Kết quả thực hành.

+ Quy trình tiến hành

+ Thời gian hoàn thành và thái độ tham gia thực hành của các nhóm
V. H ớng dẫn về nhà :

- Xem lại bài cũ và vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn.

- Đọc trớc nội dung bài 9: Thực hành Lắp mạch điện hai công tắc ba cc iu
khin mt ốn.

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

Ngày soạn: 01/02/2012
Ngày giảng: 7/02/2012

Tiết 23. Bài 9:

thực hành

lp mch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.

(tiÕt 1)
a. mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Hiu c nguyờn lí làm việc của mạch điện dùng 2 cơng tắc ba cực điều khiển một
đèn (mạch điện cầu thang).

2. KÜ năng.

- V c s lp t mch in

- Lp đặt đợc mạch điện đèn cầu thang.
3. Thái độ.

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao ng.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
+ Bảng phơ

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đi đèn, giấy giáp, băng
dính cách in ...

+ Thiết bị : 1 cầu chì, 2 công t¾c 3 cùc.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đi đèn, giấy giáp, băng
dính cách điện ...

+ ThiÕt bÞ : 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

? Hãy nêu các cơng đoạn của quy trình lắp đặt mạch điện?
- Hs lên bảng trả lời.

- Gv nhận xét, cho điểm.
III. Bài mới.

Hot ng 1: Giới thiệu bài học

Mạch chiếu sáng dùng công tắc 3 cực rất đa dạng, nhng mạch điện mà các em
thờng gặp là mạch điện đèn cầu thang. Để hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện
dùng 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện, lắp đặt
đ-ợc mạch điện đèn cầu thang, chúng ta cùng làm bài thực hành: Lắp mạch điện 2 công
tắc 3 cực điều khiển 1 đèn .

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 2: Chuẩn b v nờu

mục tiêu bài thực hành

- GV nêu mục tiêu bài thực và nội
quy thực hành.

- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm
6-7 HS.

- GV chỉ định nhóm trởng, giao
nhiệm vụ cho các nhóm.

- GV lu ý, nhắc nhở HS về nội quy
thực hành và an tồn lao động khi
làm việc.

- GV ph©n vËt liƯu, dơng cụ, thiết
bị thực hành cho các nhóm.

- GV cho HS thảo luận về mục
tiêu cần đạt của bài thực hành.
- HS thực hiện chia nhóm theo yêu
cầu của GV

- C¸c nhãm trëng kiÓm tra viƯc
chn bÞ, nhËn dơng cơ, vËt liƯu
thùc hµnh.

- HS các nhóm nhận dụng cụ, thiết
bị thực hành.

- HS th¶o luËn nhãm

- GV chỉ định một vài HS phát
biểu, sau đó GV bổ sung.

I. Dụng cụ, vật liệu và thiết bị.

+ Vt liu: Bng điện, dây dẫn, bóng đèn

sợi đốt, đuôi đèn, giấy giáp, băng dính cách
điện ...

+ Thiết bị : cầu chì, công tắc 3 cực

+ Dơng cơ : K×m cắt dây, kìm tuốt dây,
dao, tua vít, bút thử điện …

Hoạt động 3: Tìm hiểu cơng tắc
3 cực.

- GV cho HS hoạt động nhóm
theo các ni dung sau:

+ Quan sát, mô tả, so sánh cấu tạo
bên ngoài của công tắc 2 cực và 3
cực ?.

+ Tháo, quan sát, so sánh cấu tạo
bên trong?.

- HS hot động nhóm
- HS thực hiện so sánh



GV kÕt luËn:

II. Néi dung và trình tự thực hành.
1. Tìm hiểu công tắc 3 cùc.

+ Giống cơng tắc 2 cực: Đều có vỏ, bộ phận tác 
động, các bộ phận bên trong của công tắc 2 cực.
+ Khác nhau:

Công tắc 2 cực: Bộ phận tiếp điện có 2 chốt: 1
cực động, 1 cực tĩnh.

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Hoạt động 4: Xây dựng sơ đồ
lắp đặt mạng điện

a) Tìm hiểu sơ đồ ngun lí
mạch điện

? Hai cơng tắc đợc mắc với nhau
nh thế nào?

- HS lµm viƯc theo nhãm:
- HS th¶o ln nhãm, tr¶ lêi:



GV kÕt luËn:

? Hai công tắc đợc mắc với nguồn
nh thế nào?

? Hãy nêu mối liên hệ điện của
đèn với 2 công tắc?

- GV cho HS làm việc theo nhóm
xây dựng sơ đồ lắp đặt theo các
b-ớc thực hành

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch
điện:

GV NhËn xÐt, KL.

? Nêu phơng án lắp đặt các thiết bị
đóng cắt, bảo vệ và phơng án đi
dây.

HS Th¶o ln tr¶ lêi.
GV NhËn xÐt, bỉ xung

Có nhiều phơng án nhng phải
chọn phơng án đảm bảo các yêu
cầu về an toàn và độ bền cơ học.
GV: Hớng dẫn học sinh làm việc 
theo nhóm để hồn thiện sơ đồ lắp
đặt mạch điện.

GV: Chỉ định một nhóm trình bày
kết quả, cả lớp bổ sung.

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của 
các nhóm.

GV: KÕt luËn.

2.Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

- 2 cực tĩnh của công tắc 1 đợc nối với 2 cực tĩnh
của công tắc 2. Cực động của CT1 nối với cầu chì
trở về dây pha,cực động của công tắc 2 nối với
đèn trở về dây trung tính.

- 2 cơng tắc đợc mắc // với nguồn điện và liên hệ
trực tiếp với đèn.

Vẽ đờng dây nguồn
Xác định vị trí để bảng

điện, bóng đèn

- Xác định vị trí các
thiết bị trên bảng điện.

O
A
O
A

O
A

Tầng 1 Tầng 2

A 0

1 1

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Vẽ đg dây dẫn điện
theo sđnl

IV. Củng cố:

- Nêu cách mắc hai công tắc ba cực trong mạch điện này?

? Mô tả và so sánh cấu tạo bên trong của công tắc 3 cực với công tắc 2 cực.

? V s nguyờn lý và trình bày nguyên lý làm việc của mạch điện hai công tắc 3
cực điều khiển một đèn.

- GV NhËn xÐt giê thùc hµnh.
V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý và nghiên cứu trớc cách vẽ sơ đồ lắp đặt mạch 
điện theo đúng các bớc xây dựng sơ đồ lắp đặt. Lập bảng dự trù và chuẩn bị đầy đủ
các dụng cụ, vật liệu, thiết bị.

- Tiết sau thực hành tiếp.

Ngày soạn: 8/02/2012.
Ngày giảng: 14/02/2012.

Tiết 24. Bµi 9:

thùc hµnh

lắp mạch điện 2 cơng tắc 3 cc iu khin 1 ốn.

(Tit 2)

a. mục tiêu bài häc.

1. KiÕn thøc.

- Hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển mt
ốn (mch in cu thang).

2. Kĩ năng.

- V c s đồ lắp đặt mạch điện

- Lắp đặt đợc mạch điện đèn cầu thang.
3. Thái độ.

1

3
4

5
6

0

A

7

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an toàn lao ng.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
+ Bảng phụ

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đi đèn, giấy giáp, băng
dính cách điện ...

+ Thiết bị : 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cùc.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện …
- Chuẩn bị của trò: đồ dùng , dụng cụ học tập

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đi đèn, giấy giáp, băng
dính cách điện ...

+ ThiÕt bị : 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện

C. tiến trình dạy học.

I. Tæ chøc

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra dơng cơ, vËt liệu và thiết bị của học sinh.

-V s nguyờn lý mạch đèn cầu thang và trình bày nguyên lý lm vic ca
mch in ny?

- Hs lên bảng trả lời.
- Gv nhận xét, cho điểm.
III. Bài mới.

Hot ng 1: Giới thiệu bài học

Trong tiết trớc chúng ta đã đợc tìm hiểu về sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt của mạch
điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. Hôm nay, chúng ta tiếp tục tìm hiểu cách lập
bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị và các bớc tiến hành lắp mạch điện 2 công tắc 3
cực điều khiển 1 đèn.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2.Tìm hiểu cách lập bảng dự trù

dụng cụ, vật liệu và thiết bị điện.
GV: Sau khi các nhóm vẽ sơ đồ lắp 
đặt xong giáo viên cho học sinh quan
sát sơ đồ của từng nhóm.

Trong sơ đồ gồm những dụng cụ, vật
liệu gì?

GV Híng dÉn HS điền vào bảng theo
mẫu trong SGK và ghi SLKT của các
dụng cụ, thiết bị vào bảng.

HS: Tự ghi c¸c sè liƯu kü tht cđa 
c¸c dơng cơ, thiÕt bị vào bảng dới sự
hớng dẫn của GV.

H3.Lp t mạch điện cầu thang.
GV: Cho học sinh nghiên cứu quy
trình lắp đặt mạch điện trong SGK để
tiến hành cơng việc.

GV: Cho học sinh trình bày các cơng
đoạn của quy trình lắp đặt mạch điện.
GV : Kiểm tra những hiểu biết của HS
về yêu cầu kĩ thuật của từng cơng
đoạn, đồng thời phân tích những sai

3. Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu và thiết 
bị.

TT Tên dụng cụ,
vật liệu và

thiết bị

Số

l-ợng cầu kỹYêu
thuật
1
2
3
4
5
6

Công tắc 3 ực.
Cầu chì.

Dõy dn.
Bng in.
Búng ốn si
t.
.

2c
1c
2m
1c
1c
1c
Tt
Tt
Khụng

hở CĐ
Tốt

220V-60W
Tốt

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55>

háng thêng m¾c.

GV : Gäi 2 HS lên thao tác từng bớc
của quy trình.

HS lờn thực hiện, HS khác nhận xét.
GV Bổ xung, đánh giá.

GV Yêu cầu HS thực hành theo nhóm.
GV Nhắc nhở về an toàn lao động trớc
khi làm việc.

HS Nghe, suy nghÜ.

GV Yêu cầu HS làm theo đúng yêu
cầu KT...

cần đảm bảo an tồn.

HS Thùc hiƯn tõng bíc theo quy trình.
GV Đi kiểm tra và hớng dẫn chi tiết
cho c¸c nhãm.

GV: Làm mẫu nối dây mạch điện,

phân tích thao tác và yêu cầu kỹ thuật
sau đó giáo viên chỉ định một học
sinh làm lại đồng thời phân tích
những sai hỏng thờng mắc phải và
cách khắc phục.

HS: Tiến hành thực hành theo nhóm.
GV: Nhắc nhở về an toàn lao động
tr-ớc khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết cho
các nhóm, yêu cầu làm đúng quy trình
và kỹ thuật, lu ý về thời gian và tiến
độ chung giữa các nhóm.

V¹ch dÊu  Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ

Nối dây mạch điện Kiểm tra.

- Khoan lỗ: chính xác, nếu không TB sÏ xéc
xÖch.

- Các mối nối phải đảm bảo đúng yêu cầu
KT, không để đầu nối thừa ra ngồi dễ gây
nguy hiểm khi đóng điện.

- Khi nối dây ra đèn, buộc nút dây trong đui
đèn để đảm bảo an tồn khi sử dụng.

B1: V¹ch dÊu

+ Vị trí các TB, đèn.
+ Đờng đi dây của mạch.
B2: Khoan lỗ

+ Bắt vít.
+ Luồn dây.

B3: Lắp TBĐ vào bảng điện

+ Xác định các cực của công tắc.
+ Nối dây các TB vào bảng điện.
B4: Nối dây

+ Bảng điện ra đèn.
+ Vào đui đèn.

B5: Kiểm tra Theo các tiêu chuẩn:
+ Lắp đúng SĐ?

+ Mối nối đảm bảo an toàn điện , chắc
p ?

+ Mạch điện thông mạch?
IV. Củng cố: GV Nhấn mạnh trong tâm.

? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc 3 cực điều khiển một đèn.
? Tại sao cần phải lập bảng dự trù dụng cụ vật liệu.

- GV NhËn xÐt giê thùc hµnh.

V. H íng dÉn vỊ nhµ : Häc kÜ bµi

- Vẽ thật thành thạo sơ đồ lắp đặt mạch điện theo đúng các bớc xây dựng sơ đồ
lắp đặt, lập bảng dự trù vật liệu. Vận dụng kiến thức vào thực tiến để chuẩn bị thực
hành lắp bảng điện

- ChuÈn bÞ:

+ Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1bảng điện, 2m dây dẫn điện, phụ kiện
đi dây, giấy giáp, băng dính cỏch in

+ Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.

</div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Ngày soạn: 17/02/2012.
Ngày giảng: 21/02/2012.

Tiết 25. Bµi 9:

thùc hµnh

lắp mạch điện 2 cơng tắc 3 cc iu khin 1 ốn.

(Tit 3)

a. mục tiêu bài häc.

1. KiÕn thøc.

- Hiểu đợc nguyên lí làm việc của mạch điện dùng 2 công tắc ba cực điều khiển mt
ốn (mch in cu thang).

2. Kĩ năng.

- V c s đồ lắp đặt mạch điện

- Lắp đặt đợc mạch điện đèn cầu thang.
3. Thái độ.

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an tồn lao động.

B. ph ¬ng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : §TNV§ + Trùc quan+ Lun tËp
2. Ph¬ng tiƯn :

- Chn bị của thầy :

Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
+ Bảng phụ

+ Vt liu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đi đèn, giấy giáp, băng
dính cách điện ...

+ ThiÕt bÞ : 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực.

+ Dng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện …
- Chuẩn bị của trị: đồ dùng , dụng cụ học tập

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đi đèn, giấy giáp, băng
dính cách điện ...

+ ThiÕt bÞ : 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cò

-Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang, cho biết điểm khác nhau cơ bản giữa 2
công tắc(2 cực và 3 cực)?

III. Bµi míi.

Hoạt động 1: Giới thiệu bài học

Trong tiết trớc chúng ta đã lập đợc bảng dự trù, và biết đợc quy trình lắp đặt của mạch
điện 2 cơng tắc 3 cực điều khiển 1 đèn. Hôm nay, chúng ta tiến hành lắp mạch điện 2
công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Hoạt dộng 2. Lắp đặt mạch điện cầu
thang.

- GV hớng dẫn HS lắp đạt mạch điện
theo đúng quy trình :

+ Lắp đặt đúng quy trình.
+ Đúng sơ đồ lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn, đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lí, đẹp, thuận
tiện cho việc vận hành.

- GV lu ý HS thao tác buộc dây trong
đui đèn.

- GV lµm mÉu, phân tích thao tác và
YCKT.

- GV cho HS tin hnh TH theo nhóm.
- HS đại diện nhóm làm lại

Phân tích những sai hỏng thờng mắc
phải và cách khắc phục.

- HS thực hành theo nhóm

- GV nhc nh HS về an tồn lao động
khi làm việc.

- GV kiĨm tra và hớng dẫn chi tiết cho
các nhóm.

- GV lu ý HS:

+ Cầu chì mắc ở dây pha

+ Các mối nối phải đợc bọc cách điện.
- GV lu ý HS về thời gian và tiến độ

chung của các nhóm. - HS thực hiện
lắp đạt mạch điện theo đúng quy trình.

4. Lắp đặt mạch điện (tiếp).
- Quy trình:

V¹ch dÊu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ

Nối dây mạch điện Kiểm tra.

IV. Củng cố:

- Nhấn mạnh trọng tâm.
- Nhận xét giờ thực hành:
+Kết quả thực hành.
+ Qui trình tiến hành.
+ Thời gian hoàn thành.

+ Thái độ tham gia thực hành của nhóm.

V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Xem lại các thao tác đã làm và thực hiện thuần thục
- Chuẩn bị để giờ sau tip tc thc hnh

- Chuẩn bị: Bảng điện đang l¾p dë.

+ Vật liệu: 1 bóng đèn sợi đốt, 1đui đèn, 1bảng điện, 2m dây dẫn điện, phụ kiện
đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện, khoan để
giờ sau học tiếp.

Ngµy soạn: 23/02/2012.
Ngày giảng: 28/02/2012.

Tiết 26. Bài 9:

thực hành

lp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 ốn.

(Tit 4)

a. mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Hiu c ngun lí làm việc của mạch điện dùng 2 cơng tắc ba cực điều khiển một
đèn (mạch điện cầu thang).

2. Kĩ năng.

- V c s lp t mch in

- Lắp đặt đợc mạch điện đèn cầu thang.
3. Thái độ.

- Làm việc nghiêm túc, khoa học và đảm bảo an ton lao ng.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

Nghiên cứu kỹ nội dung bài trong SGK và SGV
+ Bảng phụ

+ Vt liu: Bng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đi đèn, giấy giáp, băng
dính cách điện ...

+ ThiÕt bÞ : 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực.

+ Dng c : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện …
- Chuẩn bị của trò: đồ dùng , dụng cụ học tập

+ Vật liệu: Bảng điện, dây dẫn, 1 bóng đèn sợi đốt, 1 đi đèn, giấy giỏp, bng
dớnh cỏch in ...

+ Thiết bị : 1 cầu chì, 2 công tắc 3 cực.

+ Dụng cụ : Kìm cắt dây, kìm tuốt dây, dao, tua vít, bút thử điện

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch đèn cầu thang?

? Em hãy cho biết: Nếu bật 2 cơng tắc thì đèn sẽ ntn? Nếu tắt 2 cơng tắc thì đèn sẽ
ntn? Nếu bật 1 công tắc, tắt 1 cơng tắc thì đèn sẽ ntn?

- Hs tr¶ lêi.

- Gv nhận xét, kl, cho điểm.
III. Bài mới.

Hot ng 1: Giới thiệu bài học

Trong tiết trớc chúng ta đã lắp đặt mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn trên
bảng điện. Hôm nay, chúng ta tiếp tục hoàn thiện mạch điện.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
Hoạt động 2: Chun b v nờu mc

tiêu bài học.

GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ, 
mỗi nhóm 4 -6 HS.

Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật liệu,
thiết bị thực hành cho nhãm.

GV: Chỉ định một nhóm phát biểu và 
kết luận mục tiêu bài học thực hành
HS Nhắc lại ni quy thc hnh.

GV Yêu cầu HS hoàn thành sản phÈm

trong giê häc.

Hoạt động 3 .Lắp đặt mạch điện cầu 
thang.( Tiếp)

GV : Kiểm tra những hiểu biết của HS
về yêu cầu kĩ thuật của từng cơng
đoạn, đồng thời phân tích những sai
hỏng thờng mắc.

HS Tiếp tục thực hành theo nhóm.
GV Nhắc nhở về an toàn lao động trớc
khi làm việc.

HS Nghe, suy nghÜ.

GV Yêu cầu HS làm theo đúng yêu
cầu KT...

cần đảm bảo an tồn.

HS Thùc hiƯn tõng bíc theo quy trình.
GV Đi kiểm tra và hớng dẫn cụ thể
những điểm sai sót hoặc còn lúng túng
cho các nhóm .

4. Lp t mch in (tip).
- Quy trỡnh:

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ Nối

dây mạch điện Kiểm tra.

5. Kiểm tra vận hành thử mạch điện.
* Tiêu chuẩn kÜ thuËt:

+ Lắp đặt đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp
đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận tiện
cho việc vận hành.

* Lu ý: Khi mắc mạch điện.
- Cầu chì mắc ở dây pha.

- Các mối nối phải đợc bọc cách điện.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

GV: Nhắc nhở về an toàn lao động 
tr-ớc khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết cho
các nhóm, u cầu làm đúng quy trình
và kỹ thuật, lu ý về thời gian và tiến độ
chung giữa các nhóm.

Hoạt động 4 . Kiểm tra, vận hành 
thử mạch điện.

GV: Híng dÉn c¸c nhãm tù kiĨm tra 
mạch điện khi cha nối nguồn theo các
tiêu chuẩn.

HS Tái hiện kiến thức.

HS Sau khi hoàn thành sản phÈm HS
tù kiĨm tra hc kiĨm tra chÐo trong
c¸c nhãm.

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối 
nguồn, vận hành thử mạch điện xem
có làm việc theo đúng yêu cầu thiết kế
không?

- Nếu sản phẩm không vận hành đúng
yêu cầu cần tìm nguyên nhân và sửa
chữa lại.

GV Thu sản phẩm sau khi cho vận
hành chấm điểm sản phẩm, đánh giá
sản phẩm của từng nhóm.

HS Nép bµi thùc hµnh.

Nhóm nào đèn cha sáng xem lại v
kim tra sau ú np.

HĐ5: Đánh giá.

GV Yờu cu HS tự đánh giá bài làm
của nhóm mình và đánh giá chéo giữa
các nhóm.

HS Tự đánh giá và đánh giá chéo theo
tiêu chuẩn đã hớng dẫn.

- Khi đóng điện và điều khiển cơng tắc mà
đèn khơng hoạt động theo sơ đồ, ta tiến hành
kiểm tra:

+ Đèn có bị đứt dây tóc khơng: dùng mắt, ôm
kế hoặc bút thử điện KT.

+ Kiểm tra lại tiếp xúc các cực của cơng tắc,
cầu chì, đui đèn.

III. Đánh giá.
Tiêu chuẩn:

- Cht lng sn phm, thc hiện quy trình.
- ý thức đảm bảo an tồn vệ sinh.

IV. Củng cố:

- Nhấn mạnh trọng tâm.
- Nhận xét giờ thực hành:
+Kết quả thực hành.
+ Qui trình tiÕn hµnh.
+ Thêi gian hoµn thµnh.

+ Thái độ tham gia thực hành của nhóm.
V. H ớng dẫn về nhà:

Xem lại bài TH, vận dụng kiến thức vào thực tiễn.
- Đọc và nghiên cứu trớc nội dung bài 10.

- Chun bị: Mỗi nhóm: - Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn,
phụ kiện đi dây, giấy giáp, băng dính cách điện

- ThiÕt bÞ: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực 1 cầu chì.

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện.

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

TiÕt 27. Bµi 10:

Thùc hµnh

Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn

(tiết 1)

a. mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Hiu c nguyờn lý làm việc của mạch điện dùng 1 công tắc ba cc iu khin 2
ốn.

2. Kĩ năng

- V c s đồ lắp đặt của mạch điện.

- Lắp đặt đợc mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn đúng quy trình và yêu cầu
kỹ thuật.

3. Thái độ

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : §TNV§ + Trùc quan+ Lun tËp
2. Ph¬ng tiƯn :

- Chn bị của thầy :

+ Bng mt s kớ hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy
giáp, băng dính cách điện.

+ ThiÕt bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, dao nhá,
khoan tay, thíc,bót thư ®iƯn.

- Chuẩn bị của trị: đồ dùng , dụng cụ học tập
Mỗi nhóm chuẩn bị nh sau:

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy
giáp, bng dớnh cỏch in.

+ Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay,
thớc, bút thử điện.

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiÓm tra bµi cị

GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
? Nêu các bớc xây dựng sơ đồ lắp đặt mch in?

III. Bài mới.

HĐ1:Giới thiệu bài học

Trong bi học trớc, chúng ta đã đợc học về công tắc 3 cực và đợc lắp mạch điện
cầu thang. Trong bài học này, các em sẽ đợc lắp 1 mạch điện khác cũng dùng 1 công
tắc 3 cực để điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên 2 đèn với 2 mục đích khác
nhau. Đó là bài thực hành : Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn .

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2.Chuẩn bị .

- GV: Chỉ định một nhóm phát biểu

về mục tiêu và các nhóm khác thảo
luận, đa ra kết luận chính cần đạt đợc
sau bài học.

- GV: Yêu cầu HS đặt dụng cụ, vật 
liệu và TB lên bàn để kiểm tra.

- HS Đặt dụng cụ, vật liệu và TB lên
bàn để kiểm tra.

- GV KiĨm tra sù chn bÞ cđa tõng

I. Chn bÞ.

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng
điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy giỏp,
bng dớnh cỏch in.

+ Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai
cực, 1 cầu ch×.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

nhãm.

- HS Nhãm trëng kiĨm tra sù chuẩn
bị của từng thành viên trong nhóm
mình.

- GV Bổ xung cho những nhóm còn
thiếu.

- HS Nhóm trởng nhận dụng cụ, vật
liệu, thiết bị thực hành cho nhóm.
- GV Nêu nội quy thực hành.

H2. Xõy dng s đồ lắp đặt mạch 
điện.

- GV Yêu cầu HS làm việc theo 
nhóm để tìm hiểu sơ đồ ngun lý
mạch điện.

- HS Làm việc theo nhóm, quan sát
H10 – 1 SGK và trả lời các câu hỏi.
? Hai công tắc đợc mắc với nhau nh
thế nào?

? Hai công tắc mắc với nguồn nh thế
nào?

? Mi liên hệ của đèn với công tắc?
(nối tiếp)

? Công tắc 3 cực đợc lắp với 2 đèn
ntn?

? Trình bày nguyên lý làm việc của
mạch điện điều khiển đóng cắt 2 đèn?
- GV: Hớng dẫn học sinh làm việc 
theo nhóm xây dựng sơ đồ lắp đặt
mạch điện theo các bớc của bài TH

lắp bảng điện

- HS Xây dựng sơ đồ lắp đặt theo
từng bớc.

GV: Chỉ định một nhóm trình bày kết
quả, cả lớp bổ sung.

GV: Kiểm tra sơ đồ lắp đặt của các 
nhóm.

GV: KÕt ln.

II. Nội dung và trình tự thực hành
1.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

a. Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch điện.

- Cực tĩnh 1của công tắc 3 cực đợc nối với
đèn Đ1 trở về dây trung tính, cực tĩnh 2 nối
với đèn Đ2 và cũng trở về dây trung tính.
- Liên hệ trực tiếp về điện.

- Nguyên lý làm việc: Khi bật công tắc sang
vị trí 1, mạch điện từ nguồn điện qua cơng
tắc K qua đèn Đ1, kín mạch Đèn Đ1 sáng,
đèn Đ2 tắt

+ Khi bật cơng tắc sang vị trí 2, mạch điện từ
nguồn điện qua công tắc K qua đèn Đ2, kín

mạch đèn Đ2 sáng, đèn Đ1 tắt.

b. Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện

IV. Cñng cè:

- Vẽ sơ đồ ngun lí mạch điện một ccơng tắc 3 cực điều khiển 1 đèn, trình bày
nguyên lý làm việc của mạch điện.

- Xây dựng sơ đồ lắp đặt mạch điện?
V.H ớng dẫn về nhà:

- Học kĩ bài, nghiên cứu kĩ 2 sơ đồ
- Đọc trớc nội dung tiếp theo của bài.
Chuẩn bị:

A

0

1
Đ
1

2

Đ
2

</div>
(63)<div class='page_container' data-page=63>

+ Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, 2 đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây,

giấy giáp, băng dính cách điện

+ Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây, kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để giờ sau
học tiếp.

Ngµy soạn: 8/03/2012
Ngày giảng: 13/3/2012

Tiết 28. Bài 10:

Thực hành

Lp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 ốn

(tit 2)

a. mục tiêu bài học

1. Kiến thức

- Hiu c nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 1 công tc ba cc iu khin 2
ốn.

2. Kĩ năng

- V đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện.

- Lắp đặt đợc mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn đúng quy trình và yêu cầu
kỹ thuật.

3. Thái độ

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thÝch công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

+ Bng mt số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy
giáp, băng dính cách in.

+ Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử ®iƯn, dao nhá,
khoan tay, thíc,bót thư ®iƯn.

- Chuẩn bị của trị: đồ dùng , dụng cụ học tập
Mỗi nhóm chuẩn bị nh sau:

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dõy, giy
giỏp, bng dớnh cỏch in.

+ Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay,

thớc, bút thử điện.

C. tiến trình dạy học.

I. Tæ chøc

</div>
(64)<div class='page_container' data-page=64>

II. KiĨm tra bµi cị

? Trình bày ngun lý làm việc của mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai
đèn.

? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
- Hs lờn bng.

- Gv nhận xét, kl, cho điểm.
III. Bài mới.

HĐ1:Giới thiệu bài học

Trong tit trc, chỳng ta ó vẽ đợc sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện 1
công tắc 3 cực điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân phiên 2 đèn với 2 mục đích khác
nhau. Hơm nay chúng ta tiếp tục thực hiện bài thực hành : Lắp mạch điện 1 công tắc
3 cực điều khiển 2 đèn .

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2: Lập bảng dự trự dng c, vt

liệu và thiết bị.

GV: Cho học sinh ghi c¸c sè liƯu kü

tht c¸c dơng cơ, vËt liệu và thiết bị
vào bảng

HS Tự điền vào b¶ng theo mÉu.

HĐ3.Lắp đặt mạch điện.

HS Nghiên cứu quy trình lắp đặt.
GV Yêu cầu HS lập bảng trình bày
các cơng đoạn của quy trình lắp đặt
mạch điện.

HS LËp b¶ng theo mÉu.
GV Lu ý cho HS:

Cách xác định các cực của công tắc
ba cực đợc xếp theo hàng dọc 2cực
tĩnh 2 bên, cực động ở giữa

+ Cách buộc dây trong đui đèn.
GV Kiểm tra về sự hiểu biết của HS
vềyêu cầu kĩ thuật của từng công
đoạn, thao tác nào cần thiết GV hớng
dẫn lại đồng thời phân tích những sai
hỏng thờng mắc phải.

+ Khoan lỗ không chính xác, TB
không ngay ngắn.

+ Cỏc mối nối cha đạt yêu cầu kĩ

thuật, cha bọc cách điện.

+ Xác định sai các cực của công tắc
mạch điện không làm việc đợc.
Sau khi lập bảng xong GV nhắc nhở
về an toàn lao động khi làm việc
HS Thực hành lắp mạch điện theo
nhóm

HS: TiÕn hµnh thực hành theo nhóm 
theo quy trình kĩ thuật.

GV: Nhc nhở về an toàn lao động 
tr-ớc khi làm việc.

GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết 
cho các nhóm, yêu cầu làm đúng quy
trình và kỹ thuật, lu ý về thời gian và

2.LËp b¶ng dù trï dơng cụ, vật liệu và 
thiết bị.

TT Tên dụng cụ,vật liệu và
thiết bị

Số

l-ợng Yêu cầukỹ thuật

1

2
3
4
..

3.Lp t mch in.
- Quy trỡnh :

Vạch dấu Khoan lỗ Lắp TBĐ của BĐ Nối
dây mạch điện Kiểm tra.

Các
công
đoạn
Nội dung
công việc
Dụng
cụ
Yêu cầu
kỹ tht
-
V¹ch
dÊu

- Vị trí lắp
đặt các TBĐ.
VD đờng dây
và vị trớ lp
t ốn

Thc
Mi
vch
Bỳt
chỡ

Bốtrí TB
hợp
lý.Vạch
dấu
chínhxác
Khoan
Lỗ
bảng
điện

- XĐ các cực

của công tắc. Mũi,máy
khoan.
Chính
xác,
thẳng
Lắp
TBĐ
vào
bảng
điện

Ni dây các

TBĐ vào
bảng điện.
Vít các TB
đúng vị trí đã
đánh dấu
trên BĐ
Kìm
tuốt
dây,
kìm
trịn.
Kìm
điện,
tuốc
nơ vít
Lắp TB
đúng vị
trí, chắc,
đẹp
Nối
dây
mạch
điện
Băng dính
các TB từ
bảng điện ra
đèn.

- Nèi dây vào

Băng

</div>
(65)<div class='page_container' data-page=65>

tin chung gia cỏc nhóm. đui đèn. nối đúng
yêu cầu
kĩ thuật.
Kiểm

tra Lắp TB và đi dây đúng sơ
đồ.

Nèi nguån,
vËn hµnh thư.

Bót
thư
®iƯn

Đúng sơ
đồ, làm
việc tốt,
đúng
u cu
k thut.
IV. Cng c:

GV Yêu cầu các nhóm dừng lại gìơ sau thực hành tiếp.
- Các nhóm dọn vệ sinh phßng häc.

- HS nêu lại yêu cầu kĩ thuật trong 4 bớc của quy trình lắp đặt mạch điện
- GV Nhận xét giờ thực hành.

V.H íng dÉn vỊ nhµ:

- Xem lại kiến thức đã học, nghiên cứulại bài để giờ sau tiếp tục thực hành.
- Về nhà tập vẽ lại sơ đồ nguyên lý và sơ đồ lắp đặt mạch điện, lập bảng dự trù
vật liệu.

- Vật liệu:2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây đẫn, phụ kiện đi dây, giấy
giáp, băng dính cách in

- Thiết bị: 2 công tắc ba cực, 1 cầu ch×.

- Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm trịn, tua vít, bút thử điện để giờ sau
học tiếp.

Ngµy soạn: 15/03/2012
Ngày giảng: 20/3/2012

Tiết 29. Bài 10:

Thực hành

Lp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 ốn.

(tit 3)

a. mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Hiu c nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 1 công tc ba cc iu khin 2
ốn.

2. Kĩ năng.

- V đợc sơ đồ lắp đặt của mạch điện.

- Lắp đặt đợc mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn đúng quy trình và yêu cầu
kỹ thuật.

3. Thái .

</div>
(66)<div class='page_container' data-page=66>

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

+ Bảng một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giy
giỏp, bng dớnh cỏch in.

+ Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vÝt, bót thư ®iƯn, dao nhá,
khoan tay, thíc,bót thư ®iƯn.

- Chuẩn bị của trị: đồ dùng , dụng cụ học tập
Mỗi nhóm chuẩn bị nh sau:

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy

giáp, băng dính cách điện.

+ Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vÝt, bót thư ®iƯn, khoan tay,
thíc, bót thư ®iƯn.

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
- Hs lên bảng.

- Gv nhËn xét, kl, cho điểm.
III. Bài mới.

HĐ1: Giới thiệu bài häc

Trong tiết trớc, chúng ta đã lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị và biết
đợc qui trình lắp đặt mạch điện 1 cơng tắc 3 cực điều khiển chuyển đổi thắp sáng luân
phiên 2 đèn với 2 mục đích khác nhau. Hơm nay chúng ta tiếp tục thực hiện bài thực
hành : Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn .

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2: Tìm hiểu cách lắp mạch

®iƯn(TiÕp)

GV: Nhắc nhở học sinh về an toàn lao 
động khi làm việc.

? Em hãy cho biết quy trình lắp đặt
mạch điện một cơng tắc ba cực điều
khiển hai đèn.

HS T¸i hiện kiến thức trả lời.

HS: Tiếp tục thực hành theo nhãm díi 
sù híng dÉn cđa GV.

GV Theo dâi, chØ dẫn và uốn nắn kịp
thời các sai sót.

Nhng thao tác mà nhiều HS sai phạm
GV cho HS tạm ngừng cơng việc để giải
thích và hớng dẫn lại cách tiến hành
thao tác đó rồi mới cho HS làm tiếp.
HS Thực hành theo đúng quy trình và kỹ
thuật.

GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết cho 
các nhóm, u cầu làm đúng quy trình
và kỹ thuật, lu ý về thời gian và tiến độ
chung giữa các nhóm.

3.Lắp đặt mạch điện.

</div>
(67)<div class='page_container' data-page=67>

IV. Cđng cố:

GV: Nhấn mạnh trọng tâm.

- Thu sn phm của các nhóm, nhận xét về tiến độ thực hành.
- Đánh giá, nhận xét giờ thực hành.

- Tr¶ SP cho các nhóm.
V. H ớng dẫn về nhà .

- V nh học bài ,thực hành lại những phần đã TH cho thành thạo.
- Tìm hiểu thêm các cách mắc mạch điện trong thực tế.

- Chuẩn bị để giờ sau tiếp tục thc hnh hon thnh sn phm.

Ngày soạn: 22/03/2012
Ngày giảng: 27/03/2012

Tiết 30. Bµi 10:

Thùc hµnh

Lắp mạch điện 1 cơng tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.

(tiết 4)

a. mơc tiªu bµi häc.

1. KiÕn thøc.

- Hiểu đợc nguyên lý làm việc của mạch điện dùng 1 công tắc ba cực điều khin 2

ốn.

2. Kĩ năng.

- V c s lp đặt của mạch điện.

- Lắp đặt đợc mạch điện 1 công tắc ba cực điều khiển 2 đèn đúng quy trình và yêu cầu
kỹ thuật.

3. Thái độ.

- Cã ý thøc học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thÇy :

+ Bảng một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ điện.

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy
giáp, băng dính cách điện.

+ ThiÕt bÞ: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, dao nhỏ,
khoan tay, thíc,bót thư ®iƯn.

- Chuẩn bị của trị: đồ dùng , dụng cụ học tập
Mỗi nhóm chuẩn bị nh sau:

+ Vật liệu: 2 bóng đèn sợi đốt, đui đèn, bảng điện, dây dẫn, phụ kiện đi dây, giấy
giáp, băng dính cỏch in.

+ Thiết bị: 1 công tắc ba cực, 1 công tắc hai cực, 1 cầu chì.

+ Dụng cụ: Kìm cắt dây,kìm mỏ nhọn, kìm tròn, tua vít, bút thử điện, khoan tay,
thớc, bút thử điện.

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

? Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
? Nêu qui trình lắp đặt mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn.
- Hs lên bảng.

- Gv nhËn xÐt, kl, cho điểm.
III. Bài mới.

</div>
(68)<div class='page_container' data-page=68>

Trong tit trc chúng ta đã lắp đặt mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn
trên bảng điện. Hôm nay, chúng ta tiếp tục hoàn thiện mạch điện.

Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ2.Lắp đặt mạch điện (tiếp):

GV: Nhắc nhở về an toàn lao động trớc 
khi làm việc.

HS Nghe vµ tiÕp tơc thùc hµnh theo
nhãm.

GV Theo dõi, uốn nắn và sửa sai cho
những nhóm làm cha đúng.

HS lµm thùc hµnh díi sù híng dÉn cña
GV.

GV: Kiểm tra và hớng dẫn chi tiết cho 
các nhóm, u cầu làm đúng quy trình
và kỹ thuật, lu ý về thời gian và tiến độ
chung gia cỏc nhúm.

HĐ3.Kiểm tra vận hành thử mạch 
điện.

GV: Cho các nhóm học sinh sau khi 
hoàn thành sản phẩm tiến hành tự kiểm
tra hoặc kiểm tra chéo trong các nhóm.
HS Tự kiểm tra theo tiêu chuẩn:

+ Lắp đặt đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ lắp
đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và đẹp.
+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp, thuận
tiện cho việc vận hành.

GV: Kiểm tra lại sản phẩm, nối nguồn, 
vận hành thử mạch điện xem có làm
việc theo đúng u cầu thiết kế khơng?
- Nếu sản phẩm không vận hành đúng
yêu cầu cần tìm ngun nhân và sửa
chữa lại.

+ Khi đóng điện và điều khiển công tắc
mà đèn không hoạt động theo sơ đồ ta
tiến hành kiểm tra.

Đèn có đứt dây tóc khơng? Dùng mắt
thờng, ơm kế hoặc bút thử điện để kiểm
tra.

Đờng dây có điện hay khơng? dùng bút
thử điện để kiểm tra.

Kiểm tra lại tiếp xỳc cỏc cc cụng tc,
cu chỡ, ui ốn

GV: Đánh giá, chấm điểm sản phẩm

3.Lp t mch in.(tip)

- Quy trỡnh lắp đặt mạch điện
Vạch dấu Khoan lỗ  Lắp TBĐ của
BĐ Nối dây mạch điện Kiểm tra.

4.KiÓm tra vận hành thử mạch 
điện.

* Tiờu chun kim tra:
+ Lp đặt đúng quy trình.

+ Mạch điện lắp đặt đúng theo sơ đồ
lắp đặt.

+ Các mối nối chặt, chắc, gọn và
đẹp.

+ Bố trí các thiết bị hợp lý, đẹp,
thuận tiện cho việc vận hành.

IV. Cñng cè:

- GV Tổng kết các kiến cơ bản của bài học để lắp mạch điện một công tắc ba
cực điều khiển hai đèn thật tốt.

- Thu s¶n phÈm.

- Nhận xét giờ thực hành theo các tiêu chuẩn:
+ Kết quả thực hành, thời gian hồn thành.

+ Quy trình tiến hành, thái độ...

V. H íng dÉn vỊ nhµ .

</div>
(69)<div class='page_container' data-page=69>

Ngµy soạn: 29/03/2012
Ngày giảng: 03/4/2012

Tiết 31. Bài 11:

lp t dõy dn ca mng in trong nh.

a. mục tiêu bài häc.

1. KiÕn thøc.

- Biết đợc một số phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện trong nhà.
2. Kĩ năng.

- Tìm hiểu đợc các phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện trong thực tế và để áp dụng vào
những bài thực hành sau.

3. Thái độ.

- Cã ý thức học tập nghiêm túc, yêu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị cđa thÇy :

+ Một số mẫu dây dẫn điện, một số mẫu phụ kiện lắp đặt dây dẫn điện: ống luồn dây
PVC loại trịn và loại vng có trong nắp đạy.

+ Pu li kĐp sø, èng nèi th¼ng, èng nèi T, èng nèi L.

+ Một số tranh vẽ hoặc ảnh chụp các kiểu lắp đặt dây dẫn trong nhà.
- Chuẩn bị của trò: đồ dùng , dng c hc tp:

</div>
(70)<div class='page_container' data-page=70>

C. tiến trình dạy häc.

I. Tæ chøc

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

? Nối dây dẫn điện cần đảm bảo những yêu cầu gì.
- Hs lên bảng.

- Gv nhận xét, kl, cho điểm.
III. Bài mới.

HĐ1: Giới thiƯu bµi häc

Đờng dây dẫn điện là tồn bộ các dây dẫn điện, cáp cùng với những chi tiết gia
cố, các kết cấu và chi tiết bảo vệ phù hợp với quy tắc lắp đặt thiết bị điện. Theo quy
tắc lắp đặt điện, mạng điện trong nhà có 2 kiểu : lắp đặt nổi và lắp đặt ngầm. Khi lắp

đặt nổi các dây đẫn đợc đặt nổi trên các vật cách điện đặt dọc theo trần nhà, cột dầm
xà. Khi lắp đặt kiểu ngầm, dây dẫn đợc đặt trong rãnh các kết cấu xây dựng và các
phần tử kết cấu khác của ngôi nhà. Để hiểu rõ 2 cách lắp đặt dây dẫn điện, chúng ta

cùng nghiên cứu bài :

Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà

.

Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức
HĐ2.Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu

næi

GV: Hớng dẫn HS lắp đặt mạng điện 
kiểu nổi trong ống cách điện PVC và
trên sứ cách điện dây dẫn nào đợc lắp
đặt.

GV: Cho học sinh quan sát lần lợt hình 
11.1 đến hình 11.6

HS: Tìm hiểu mạng điện lắp đặt kiểu 
nổi đợc đặt trong ống cách điện PVC và
trên sứ cách điện.

? Nêu một số yêu cầu để ngời ta lựa
chọn phơng pháp lắp đặt dây dẫn kiểu
nổi?

HS: Th¶o luËn tr¶ lêi

GV: KÕt luËn.

GV: Theo em các vật liệu, phụ kiện cần 
thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện
trong ống cách điện PVC?

HS: Thảo luận trả lời
GV: Kết luận

GV: Các phụ kiện kèm theo ống PVC 
có công dụng gì?

HS: Trả lời

GV: Theo em các vật liệu, phụ kiện cần 
thiết cho việc lắp đặt dây dẫn điện trên
puli sứ, kẹp sứ là gì?

HS: Th¶o ln tr¶ lêi.
GV: Bỉ sung.

HĐ3.Tìm hiểu ph ơng pháp lắp đặt 
dây dẫn ngầm.

GV: Cho học sinh quan sát hình 11.7 và 
giới thiệu cho học sinh hiểu về phơng
pháp lắp đặt dây dẫn ngầm.

GV: Theo em mạng điện sinh hoạt đợc 
lắp đặt ngầm là nh thế nào?

? Việc lắp đặt cần đảm bảo các yêu cầu

1.Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.
a) Cỏc vt cỏch in

- Pu li sứ, ống cách điện.
- èng ln PVC

- Phơ kiƯn kÌm theo èng:
+ èng nèi T.

+ ống nối chữ L.
+ ống nối nối tiếp.
+ Kẹp đỡ ống.

b) Một số yêu cầu kỹ thuật của 
mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu 
nổi.

( SGK – T49)

2.Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm:
- Dây dẫn đợc đặt trong rãnh các kết
cấu xây dựng và các phần tử kết cu
khỏc ca ngụi nh.

* Yêu cầu:

- Lp t trong ĐK môi truờng khô

ráo. Nếu đặt dây dẫn trực tiếp trên
rãnh tờng hoặc trong ống đều phải
dùng hp ni dõy ch ni ng
ng.

Số dây phải tăng thêm nhu cầu tiêu
thụ điện năng sau này nhng < 40%
tiết diện ống.

- Trong ống phải sạch, miệng ống
phải nhẵn.

</div>
(71)<div class='page_container' data-page=71>

gì.

HS: Thảo luận trả lêi.
GV: KÕt luËn.

mét èng.

- R cong của ống khi đặt trong bê
tơng khơng đợc nhỏ hơn 10 lần đờng
kính ống.

- Tất cả các ống đều phải nối đất.
IV. Củng cố.

- HS : đọc nội dung”Ghi nhớ” trang 50 – SGK
- HS Lờn bng lm BT 1,2 T50:

Đáp án

C1: KiĨu nỉi: 1,4.
KiĨu ngÇm: 2,3.
C2:

Lắp đặt nổi Lắp đặt ngầm

u điểm:Đảm bảo yêu cầu mĩ thuật,
dễ sửa chữa, tránh đợc tác động xấu
của môi trờng đến dây dẫn điện.
Nhợc điểm: Không

u điểm:Đảm bảo yêu cầu mĩ thuật,
tránh đợc tác động xấu của mụi trng
n dõy dn in.

Nhợc điểm: Khó sửa chữa.
- GV: Tỉng kÕt bµi, nhËn xÐt giê häc

V. H íng dÉn vỊ nhµ :

- VỊ nhµ häc bµi, lµm bµi tËp và trả lời câu hỏi cuối bài.

- Đọc và xem trớc bài 12 SGK. Kiểm tra an toàn điện của mạng điện trong
nhà.Chuẩn bị một số dây dẫn điện mới và cũ.

Ngày soạn: 5/4/2012
Ngày giảng: 10/4/2012

Tiết 32. Bài 12:

Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà

.
a. mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

</div>
(72)<div class='page_container' data-page=72>

- Hiểu đợc cách kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà.
2. Kĩ năng.

- Kiểm tra đợc một số yêu cầu về an toàn điện mạng điện trong nhà.
3. Thái độ.

- Cã ý thøc häc tËp nghiªm tóc, yªu thích công việc, làm việc chính xác, khoa học, an
toàn.

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : ĐTNVĐ + Trực quan+ Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

+ Mt số mẫu vật về dây dẫn điện còn mới và ó c.

+ Một số thiết bị điều khiển và bảo vệ của mạng điện trong nhà: Cầu chì, ổ cắm
điện, phích cắm điện

+ Bút thử ®iƯn.

- Chuẩn bị của trị: đồ dùng , dụng cụ hc tp:

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

? Hãy so sánh u, nhợc điểm của các phơng pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng điện
trong nh?

- Hs lên bảng.

- Gv nhận xét, kl, cho điểm.
III. Bài mới.

HĐ1: Giới thiệu bài học

mng in trong nhà sử dụng đợc an toàn và hiệu quả, chúng ta cần phải
kiểm tra mạng điện theo định kì và tiến hành thay thế hoặc sửa chữa các bộ phận,
thiết bị h hỏng nhằm phòng ngừa các sự cố đáng tiếc xảy ra, đảm bảo an toàn cho
ng-ời và tài sản. Vởy cách kiểm tra ntn để biết mạng điện trong nhà có an tồn khơng ?
Chúng ta cùng cọ bài : Kiểm tra an toàn mạng điện trong nhà .

Hoạt động của thầy và trị Nội dung kiến thức
HĐ2.Tìm hiểu cách kiểm tra dây dẫn

®iƯn.

GV: Hớng dẫn cho học sinh biết cách 
kiểm tra đờng dây dẫn điện bên ngoài
vào nhà, nhằm phát hiện những hiện
t-ợng có thể gây ra sự cố cho mạng điện,
để báo cho những ngời cú trỏch nhim
kp thi x lý.

? Dây dẫn điện trong nhà có nên dùng 
dây trần không? tại sao?

HS: Nghiên cứu trả lời.

? Kiểm tra dây dẫn có cũ không, có 
những vết nứt, hở cách điện không? Nếu
có cần xử lý nh thế nào?

HS: Nghiên cứu trả lời.

GV Hớng dẫn HS kiểm tra dây dẫn
trong nhà qua việc trả lời các câu hỏi
trong SGK và thực tế mạng điện trong
lớp học

? Cú nờn buc dõy nh hình vẽ 51 (SGK)
khơng, tại sao.(khơng vì nếu buộc dây
nh vậy nhiệt độ tăng, hỏng lớp cách
điện.

GV: Gi¸o dơc cho häc sinh ý thøc , thói

quen, hành vi sống vì mọi ngời, vì lợi

1. Kiểm tra dây dẫn điện.

* Chú ý: Trớc khi kiểm tra phải cắt
điện.

- Dõy dn in trong nh khơng nên
dùng dây trần vì rất nguy hiểm đến
tính mạng con ngời trong nhà.
- Nếu có cần phải thay thế

- Dây dẫn khơng đợc buộc lại với
nhau.

2.KiĨm tra cách điện của mạng 
điện.

</div>
(73)<div class='page_container' data-page=73>

ớch cng ng.

HĐ3.Kiểm tra cách điện của mạng 
điện.

GV: Hớng dẫn học sinh kiểm tra cách 
điện mạng điện của lớp và trờng học
bằng cách kiểm tra các ống luồn dây
dẫn xem có chắc chắn hay bị giập vỡ
không và nếu giập vỡ thì phải thay thế.
HS: Tiến hành kiểm tra theo yêu cầu 
của giáo viên hớng dẫn, báo cáo lại sau

khi kiểm tra xong.

HĐ3: Kiểm tra các TBĐ

GV Đa ra vật mẫu và hớng dẫn HS 
kiểm tra các TBĐ.

? Mạng điện trong nhà có những TB gì,
lắp ở đâu?

HS Thảo luận.

GV Yờu cu HS đa ra cách khắc phục
cột(B) cho các trờng hợp (cột A).
HS đại diện từng nhóm đa ra ý kiến.
GV Nhận xét và hớng dẫn HS nghiên
cứu bảng12 1 trang 52 SGK.

HS Kẻ bảng 12 1 trang 52 SGK vµo
vë.

HĐ4: Kiểm tra các đồ dùng điện.
GV Đa ra một số đồ dùng không đảm
bảo an tồn điện.

HS Quan s¸t.

GV Hớng dẫn HS quan sát kiểm tra cách
điện các đồ dùng điện.

HS Dùng bút thử điện để kiểm tra.
GV Cho HS thảo luận về cách KT Các

đồ dùng điện bị h hỏng cần đợc sửa
chữa ngay nếu đã đảm bảo an toàn điện

mới đợc sử dng.

- Kiểm tra rò điện

3. Kiểm tra các thiết bị điện.
a) Cầu dao, công tắc.

- Cu dao: lp đờng dây chính.
- Cơng tắc: Vỏ khơng bị sứt , vị trí
đóng cắt đúng chiều.

b) Cầu chì: Lắp đặt ở dây pha, có
nắp đậy, vỏ khơng bị sứt vỡ, dây chì
đúng theo yêu cầu kĩ thuật.

c)ổ cắm điện và phích cắm điện.
- ổ cắm điện: Khơng đặt ở những
nơi ẩm ớt, quá nóng hoặc nhiều bụi
tránh chập mạch, đánh lửa, dùng
nhiều ổ ở các cấp khác nhau.
- Phích cắm: khơng bị vỡ vỏ cách
điện, các chốt cắm phải chắc chắn,
đảm bảo tiếp xúc tốt giữa các cực
của ổ cắm điện. Các đầu nối phải

đảm bảo yêu cầu kĩ thuật tránh
chạm, chập mạch, đánh lửa.
4. Kiểm tra các đồ dùng điện.
+ Xem xét các bộ phận cách điện
bằng cao su, chất dẻo, thuỷ tinh phải
nguyên vẹn, không sứt vỡ. Chi tiết
nào vỡ thay thế ngay.

+ Phi kiểm tra định kì các ĐDĐ.
Các ĐDĐ bị hỏng phải sửa chữa
ngay. Chỉ khi ATĐ mới đa vào s
dng.

IV. Củng cố:

- GV Nhấn mạnh trọng tâm.

- HS Trả lời các câu hỏi 1,2,3 cuối bài.

- GV: Nhn xét đánh giá giờ học về sự chuẩn bị dụng cụ vật liệu, đảm bảo an toàn 
điện, cách kiểm tra đã chuẩn cha

V. H íng dÉn vỊ nhµ:

- Về xem lại toàn bộ phần TH để giờ sau kim tra TH.

</div>
(74)<div class='page_container' data-page=74>

Ngày soạn: 12/04/2012

Ngày giảng: 17/4/2012

Tiết 33

Kiểm tra: thực hành.
a. mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.
2. Kĩ năng.

- ỏnh giỏ c k nng thc hành của HS trong việc thực hiện thao tác kĩ thuật
3. Thái độ.

- Rèn kĩ năng làm việc theo đúng quy trình kĩ thuật.
- Có ý thức thực hành chớnh xỏc, cn thn, an ton...

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : Luyện tập
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy :

+ Đề bài, Đáp án Thang điểm.

- Chun b ca trị: đồ dùng , dụng cụ học tập:
+ 2 cơng tắc 2 cực, 2 cc, 2 bóng đèn sợi đốt.

+ 1bảng điện 20 x 30 cm, dây dẫn 4m( 2m màu xanh, 2m màu đỏ).
+ Băng dính cách điện, tua vít, kìm điện các loại, ốc vít 10 C

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra sự chuẩn bị của hs..
 III. Bài mới.

Đề bài.

Hãy lắp mạch điện dùng 2 công tắc hai cực điều khiển 2 đèn sợi đốt.
* Chú ý không yờu cu hn mi ni.

Đáp án h ớng dẫn chấm – Thang ®iĨm

- Làm việc đúng quy trình: 1 điểm.
- Điểm sản phẩm thực hành:

+ Lắp đúng và chắc chắn các thiết bị điện vào bảng điện: 2 điểm
+ Đi dây dẫn mạch điện đúng: 3 điểm
+ Mối nối chắc, đẹp ( tính thẩm mỹ) 1 điểm
+ Mạch điện làm đúng yêu cầu, tốt: 1 điểm
- Thái độ:

+ Thực hiện tốt nội quy, an toàn điện: 1 điểm.
+ Học tập nghiêm túc, có ý thøc gi÷ vƯ sinh: 1 ®iĨm.

Tỉng sè ®iĨm: 10 ®iĨm
IV. Cđng cè.

</div>
(75)<div class='page_container' data-page=75>

- HS thu dọn vệ sinh nơi thực hành.
V. H íng dÉn vỊ nhµ.

- Xem lại bài thực hành.

- ễn li ton b lý thuyt v thc hnh gi sau ụn tp.

Ngày soạn: 19/04/2012
Ngày giảng: 24/04/2012

Tiết 34

ôn tập (lí thuyết + thực hành).
a. mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Mt s c điểm yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng. Cú liờn h vi bn thõn
chn ngh.

2. Kĩ năng.

- Biết sử dụng các dụng cụ trong lắp đặt điện.

- Hiểu một cách tổng quát quy trình lắp đặt mách điện trong nhà.
3. Thái độ.

</div>
(76)<div class='page_container' data-page=76>

B. ph ¬ng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : Trực quan + ĐTNVĐ + Luyện tập.
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy : + Nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo
+ Các câu hỏi, bài tập.

+ Phiếu häc tËp.

- Chuẩn bị của trò: đồ dùng , dụng cụ hc tp:

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra sù chn bÞ cđa hs..
I

II. Bài mới :

Ngày soạn: 3/05/2012
Ngày giảng: 8/05/2012

Tiết

35

KiÓm tra cuối năm ( lý thuyết + thực hành ).
a. mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- ỏnh giỏ kt qu hc tập của HS qua mô đun “lắp đặt mạng điện trong nh v kin
thc .

2. Kĩ năng.

- Nhn nh c năng lực của HS
3. Thái độ.

- Rèn kĩ năng làm việc theo đúng quy trình kĩ thuật.
- Có ý thức thực hành chính xác, cẩn thận, an tồn...

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : Luyện tập.
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy : + Nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo
+ §Ị bµi.

- Chuẩn bị của trò: đồ dùng , dụng cụ học tập:

C. tiến trình dạy học.

I. Tổ chức

9A: 9B: 9C:

II. KiĨm tra bµi cị

- KiĨm tra sự chuẩn bị của hs..
I

</div>
(77)<div class='page_container' data-page=77>

Đề bài

I. LÝ thuyÕt:

Em hãy vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn?
II. Thực hnh:

Từ dó em hÃy tiến hành lắp mạch điện?

Đáp án + thang ®iĨm

I. LÝ thut:

- Vẽ đúng Sơ đồ lắp đặt mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn (2 điểm).

II. Thùc hµnh:

- Làm việc đúng quy trình: 1 điểm.
- Điểm sản phẩm thực hành:

+ Lắp đúng và chắc chắn các thiết bị điện vào bảng điện: 1 điểm
+ Đi dây dẫn mạch điện đúng: 2 điểm

+ Mối nối chắc, đẹp ( tính thẩm mỹ) 1 điểm
+ Mạch điện làm đúng yêu cầu, tốt: 1 điểm
- Thỏi :

+ Thực hiện tốt nội quy, an toàn điện: 1 điểm.
+ Học tập nghiêm tóc, cã ý thøc gi÷ vƯ sinh: 1 ®iĨm.
Tỉng sè ®iĨm: 8 ®iĨm

IV. Cđng cè.

- GV thu bài thực hành của HS để chấm.
- HS thu dọn vệ sinh nơi thực hành.
V. H ớng dẫn về nhà.

- Xem lại toàn bộ kiến thức về mô đun “lắp đặt mạng điện trong nhà”.
O

</div>
(78)<div class='page_container' data-page=78></div>
(79)<div class='page_container' data-page=79>

Ngày soạn: 10/05/2012
Ngày giảng: 15/05/2012

ôn tập.
a. mục tiêu bài học.

1. Kiến thức.

- Mt s c điểm yêu cầu cơ bản của nghề điện dân dụng. Cú liờn h vi bn thõn
chn ngh.

2. Kĩ năng.

- Biết sử dụng các dụng cụ trong lắp đặt điện.

- Hiểu một cách tổng quát quy trình lắp đặt mách điện trong nhà.
3. Thái độ.

- Rèn kĩ năng làm việc theo đúng quy trình kĩ thuật.
- Có ý thức thực hnh chớnh xỏc, cn thn, an ton...

B. ph ơng pháp - ph ơng tiện dạy học.

1. Phơng pháp : Trực quan + ĐTNVĐ + Luyện tập.
2. Phơng tiện :

- Chuẩn bị của thầy : + Nghiên cứu SGK, tài liệu tham khảo
+ Các câu hỏi, bài tập.

+ Phiếu học tËp.

- Chuẩn bị của trò: đồ dùng , dụng cụ học tp:

C. tiến trình dạy học.

</div>
(80)<div class='page_container' data-page=80>

9A: 9B: 9C:
II. Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị cđa hs..
I

II. Bµi míi :

Câu 1: Vẽ sơ đồ ngun lí mạch điện gồm: 1 cầu chì, 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.
Câu 2: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cầu thang và nêu nguyên lí làm việc của mạch điện.
Câu 3: Cho sơ đồ nguyên lí của mạch điện chiếu sáng xâu chuỗi như hình vẽ:

Hãy điền từ thích hợp vào chỗ trống (....) để chỉ ra ngun lí làm việc của mạch điện:
Đóng cơng tắc 2 cực C1, đèn ... sáng. Sau đó, đảo mạch công tắc 3 cực C2, đèn ... tắt,

đèn ... sáng. Tiếp tục đảo mạch công tắc 3 cực ..., đèn Đ3 sáng, đèn ... tắt.

Câu 4: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện chung của mạng điên trong nhà.
Câu 5: Nêu yêu cầu kĩ thuật của mạng điện lắp đặt dây dẫn kiểu nổi.

Câu 6: Hãy so sánh ưu, nhược điểm của các phương pháp lắp đặt dây dẫn điện của mạng
điện trong nhà.

Câu 7:Tại sao cần phải kiểm tra định kì về an tồn điện của mạng điện trong nhà?
Câu 8: Khi kiểm tra, bảo dưỡng mạng điện, cần phải kiểm tra những phần tử nào của
mạng điện?

Câu 9: Khi kiểm tra cầu chì, ổ cắm điện và phích cắm điện cần phải chú ý điều gì?
Câu 10: Hãy mô tả cách đi dây và lắp đặt các thiết bị đóng cắt và bảo vệ của mạng điện
trong lớp học của em?

ĐÁP ÁN

Câu 1:

- Vật liệu kĩ thuật điện chia làm 3 loại: vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu
dẫn từ.

- Vật liệu dẫn điện: là vật liệu cho dòng điện chạy qua. Nó gồm kim loại, hợp kim,
dung dịch điện phân, hơi thủy ngân… có điện trở suất nhỏ.

- Vật liệu cách điện: là vật liệu khơng cho dịng điện chạy qua. Nó gồm: giấy cách
điện, thủy tinh, sứ, mica, nhựa ebonit, cao su … có điện trở suất rất lớn.

- Vật liệu dẫn từ: thường dùng là thép kĩ thuật điện (anico, ferit, pecmaloi) có tính
dẫn từ tốt dùng để chế tạo lõi của các thiết bị điện.

Câu 2:

- Khi đưa dòng điện vào dây quấn sơ cấp là U1 thì trong dây quấn sơ cấp sẽ có dịng

điện. Nhờ hiện tượng cảm ứng điện từ giữa dây quấn sơ cấp và thứ cấp, điện áp lấy ra ở 2
đầu cuộn thứ cấp là U2 .

- Tỉ số điện áp sơ cấp và thứ cấp bằng tỉ số giữa số vòng dây của chúng.

1 1

2 2

U N

k
U N 

- Điện áp lấy ra ở cuộn thứ cấp là:

2 1

N

U U

N



- Nếu U2 > U1: máy biến áp tăng áp. Nếu U2 < U1: máy biến áp giảm áp.

Câu 3:

Đ1

A O

Đ2

C1 C2

</div>
(81)<div class='page_container' data-page=81>

- Thiết bị đóng-cắt gồm có công tắt điện, cầu dao điện.
+ Công tắt điện gồm: vỏ, cực động và cực tĩnh.

+ Cầu dao điện gồm: vỏ, các cực động và cực tĩnh.
- Thiết bị lấy điện gồm có ổ điện và phích cắm điện

+ Ổ điện gồm: vỏ, cực tiếp điện

+Phích cắm gồm: thân, chốt tiếp điện lấy điện từ ổ cắm.
Câu 4:

- Cấu tạo: gồm ống thủy tinh và điện cực.

+ Ống thuỷ tinh: có dạng hình ống, bên trongcó phủ một lớp bột huỳnh quang.
+ Điện cực: làm bằng vônfram, nằm ở 2 đầu đèn, mỗi điện cực có 2 chân tiếp
điện đưa ra ngoài để nối với nguồn điện.

- Nguyên lí làm việc: Sự phóng điện giữa 2 điện cực của đèn tạo ra tia tử ngoại tác
dụng vào lớp bột huỳnh quang và phát sáng.

Câu 5:

Đèn Huỳnh Quang Đèn sợt đốt
Ánh sáng không liên tục Ánh sáng liên tục
Cần chấn lưu Không cần chấn lưu

Tuổi thọ cao Tuổi thọ thấp (Khoảng 1000h)
Ít tốn điện Tốn điện

Câu 6:

Để chế tạo nam châm điện, máy biến áp, quạt điện người ta cần có những lá thép kĩ thuật
điện như: anico, ferit, pecmaloi… để làm lõi dẫn từ. Vì các vật liệu này có đặc tính dẫn từ

tốt.

Câu 7:

Các đại lượng điện định mức :

- Điện áp định mức U – đơn vị là vôn (V).
- Dòng điện định mức I – đơn vị là ampe (A).
- Công suất định mức P – đơn vị là oát (W).

Các số liệu kĩ thuật giúp ta lựa chọn đồ dùng điện phù hợp và sử dụng đúng yêu cầu kĩ thuật.
Câu 8:

2 1

220 12

1650

N

U U V

N

  

2 2

1650

36 270 òng

220

N

N U v

U

  

Câu 9:

2 1

110

400 220

200

U

N N

U

  

vòng.
Câu 10:

- Mạng điện trong nhà có đặc điểm:
+ Điện áp định mức 220V.

+ Đồ dùng điện của mạng điện trong nhà đa dạng.

+ Điện áp định mức của thiết bị, đồ dùng điện phải phù hợp với điện áp mạng
điện.

- Mạng điện trong nhà gồm những phần tử: mạch chính, mạch nhánh, thiết bị
đóng-cắt và bảo vệ, bảng điện, sứ cách điện.

Câu 11:

</div>
(82)<div class='page_container' data-page=82>

+ Khả năng cung cấp của nhà máy điện không đủ.

+ Nếu khơng giảm bớt tiêu thụ điện năng thì điện áp mạng điện giảm xuống, ảnh
hưởng xấu đến chế độ làm việc của các đồ dùng điện.

- Các biện pháp sử dụng hợp lí điện năng:

+ Giảm bớt tiêu thụ điện năng trong giờ cao điểm

+ Sử dụng đồ dùng điện có hiệu suất cao để tiết kiệm điện năng. Không sử dụng
lãng phí điện năng.

Câu 12:

Vì các đồ dùng điện này thường được di chuyển vị trí theo yêu cầu của người sử dụng. Nếu
chúng ta mắc cố định vào mạch điện thì khơng thuận tiện trong sử dụng, do vậy ổ điện được
dùng nhằm cung cấp điện ở nhiều vị trí khác nhau trong nhà để thuận tiện khi sử dụng.
Câu 13:

Sơ đồ nguyên lí :

- Là sơ đồ chỉ nêu lên mối liên hệ điện của các phần tử trong mạch điện mà khơng thể
hiện vị trí lắp đặt, cách lắp ráp sắp xếp của chúng trong thực tế.

- Dùng để nghiên cứu nguyên lí làm việc của mạch điện, là cơ sở để xây dựng sơ đồ

lắp đặt.

Sơ đồ lắp đặt :

- Là sơ đồ biểu thị rõ vị trí, cách lắp đặt của các phần tử (thiết bị điện, đồ dùng điện, dây
dẫn…).

- Dùng để dự trù vật liệu, lắp đặt, sữa chữa mạng điện và các thiết bị điện.
Câu 14: Tiết kiệm điện năng có lợi cho gia đình, mơi trường và xã hội là:

- Tiết kiệm tiền điện gia đình phải chi trả.

- Giảm được chi phí về xây dựng nguồn điện, giảm bớt điện năng phải nhập khẩu, có
nhiều điện phục vụ cho đời sống và sản xuất.

- Giảm bớt khí thải và chất thải gây ơ nhiễm mơi trường. Có tác dụng bảo vệ mơi
trường.

Câu 15:

</div>
(83)<div class='page_container' data-page=83></div>

Giao an cong nghe 9moichuan

<b>Học kì I</b>

Tiết 1. Bài 1

<b>Giới thiệu nghề điện dân dụng.</b>

Tiết 2. Bµi 2

<b>vật liệu điện dùng trong lắp đặt mng in</b>

<b>trong nh.</b>

Tiết 3. Bài 3

Tiết 5. Bài 4

Tiết 6. Bài 4

Tiết 7. Bài 5

Tiết 8. Bài 5

Tiết 9. Bài 5

Tiết 9. Bài 5

Tiết 11. Bài 6:

Tiết 12. Bài 6

Tiết 13. Bài 6

Tiết 14. Bµi 7:

<b>Thực hành:</b>

<b>Lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang.</b>

<b>(tit 1)</b>

Tiết 15. Bài 7:

<b>Thc hnh:</b>

<b>Lp mch in ốn ng hunh quang.</b>

<b>(tit 2)</b>

Tiết 16. Bài 7:

<b>Thc hnh:</b>

<b>Lp mch in ốn ng hunh quang.</b>

<b>(tit 3)</b>

Tiết 17:

<b>ôn tập</b>

Tiết 18:

<b>kiểm tra học kì i: thực hành</b>

<b>Học kì 2</b>

Tiết 19. Bài 8:

<b>thùc hµnh</b>

<b>lắp mạch điện hai cơng tắc 2 cực iu khin 2 ốn.</b>

Tiết 20. Bài 8:

<b>thùc hµnh</b>

<b>lắp mạch điện hai cơng tắc 2 cực iu khin 2 ốn.</b>

TiÕt 21. Bµi 8:

<b>thùc hµnh</b>

<b>lắp mạch điện hai công tắc 2 cực điều khiển 2 đèn.</b>

Tiết 22. Bµi 8:

<b>thùc hµnh</b>

<b>lắp mạch điện hai cơng tắc 2 cc iu khin 2 ốn.</b>

Tiết 23. Bài 9:

<b>thực hành</b>

<b>lp mch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 đèn.</b>

Tiết 24. Bµi 9:

<b>thùc hµnh</b>

<b>lắp mạch điện 2 cơng tắc 3 cc iu khin 1 ốn.</b>

<b>(Tit 2)</b>

Tiết 25. Bµi 9:

<b>thùc hµnh</b>

<b>lắp mạch điện 2 cơng tắc 3 cc iu khin 1 ốn.</b>

<b>(Tit 3)</b>

Tiết 26. Bài 9:

<b>thực hành</b>

<b>lp mạch điện 2 công tắc 3 cực điều khiển 1 ốn.</b>

<b>(Tit 4)</b>

TiÕt 27. Bµi 10:

<b>Thùc hµnh</b>

<b>Lắp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 đèn</b>

<b>(tiết 1)</b>

Tiết 28. Bài 10:

<b>Thực hành</b>

<b>Lp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 ốn</b>

<b>(tit 2)</b>

Tiết 29. Bài 10:

<b>Thực hành</b>

<b>Lp mạch điện 1 công tắc 3 cực điều khiển 2 ốn.</b>

<b>(tit 3)</b>

Tiết 30. Bµi 10:

<b>Thùc hµnh</b>

<b>Lắp mạch điện 1 cơng tắc 3 cực điều khiển 2 đèn.</b>

<b>(tiết 4)</b>

Tiết 31. Bài 11:

<b>lp t dõy dn ca mng in trong nh.</b>

Lắp đặt dây dẫn của mạng điện trong nhà