LOP 1 TUAN 32

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (104.3 KB, 12 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần 32 Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010
Tập đọc

Hå G¬m.
I- Yêu cầu :

--c trn c bi . c ỳng cỏc từ ngữ : Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê. Bớc đầu 
biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu .

. Hiểu nội dung bài: Hồ Gơm là cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội.
- Trả lời đợc câu hi 1, 2 ( SGK)

II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh SGK.

III- Kế hoạch hoạt động

TiÕt 1

A. KiÓm tra bµi cị : ( 3 - 5 )’ ’

GV đa câu hỏi:

- Vì sao cậu em cảm thấy buồn chán khi 
ngồi chơi một mình?

B. Dy bi mi : ( 20 - 22 )’ ’
 1. Giới thiệu bài : (1 - 2 )’ ’
 2. Luyện đọc: ( 20 ’ – 21 )’
- GV đọc mẫu toàn bài.
- GV ghi từ khó lên bảng.
a. Luyện đọc tiếng, từ :

- GV gạch: long lanh,tờng rêu xum xuê.
- GV hớng dẫn đọc:

+ long lanh: âm l trong tiếng long và lanh 
đọc cong lỡi, âm l trong từ khổng lồ, lấp ló 
đọc tơng tự .

+ tờng rêu : đọc đúng vần ơng trong tiếng 
t-ờng , vần êu trong tiếng rêu .

+ xum xuê: đọc đúng vần uê trong tiếng xuê.
Gv đọc mẫu .

- GV đọc mẫu.
b. Luyện đọc câu:

- GV hớng dẫn đọc câu:

+ Câu 2: Đọc liền từ, phát âm đúng từ 
khổng lồ, long lanh , ngắt hơi sau dấu

“ ”

phẩy– GV đọc mẫu.

+ Câu 1 đoạn 2 :Đọc đúng các tiếng , đọc 
liền từ , ngắt hơi sau dấu phẩy .Gv đọc 
mẫu .

+ Câu 2 đoạn 2: Đọc liền từ, phát âm đúng 
lấp ló, xum xuê , ngắt hơi sau dấu phẩy-

“ ”

GV đọc mẫu.

+ Câu 3 :Đọc đúng tiếng là, ngắt hơi sau 
dấu phẩy .Gv đọc mẫu .

c. Luyện đọc đoạn:

Bài văn đợc chia làm mấy đoạn ?

- GV hớng dẫn đọc

+ Đoạn 1: đọc liền từ, phát âm đúng những 
từ đã hớng dẫn, ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ
hơi sau dấu chấm - GV đọc mẫu.

+ Đoạn 2: đọc liền từ, phát âm đúng những 
từ đã hớng dẫn, ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ
hơi sau dấu chm- GV c mu.

- Đọc nối đoạn:
d. Đọc cả bµi :

- GV hớng dẫn đọc: đọc liền từ, phát âm 
đúng những tiếng đã hớng dẫn, ngắt nghỉ 
đúng dấu câu , đọc thong thả to rõ ràng .

3 .Ôn vần : (8 - 10 HSKG)
- GV ghi vần: ơm, ơp

HS c bi: Hai ch em” ”

HS ph©n tÝch tiÕng theo d·y.

Hs đọc các tiếng khó

HS đọc câu 2 theo dãy.

HS đọc câu 1 đoạn 2 theo dãy.
HS đọc câu 2 đoạn 2 theo dãy.
HS đọc câu 3 đoạn 2 theo dãy.
HS theo dõi SGK, nhẩm theo.
- HS chia đoạn: bài có 2 đoạn:
 + Đoạn 1: Nhà tôi …long lanh.
 + Đoạn 2: Cầu Thê Húc…xanh um.
HS dùng bút chì đánh đoạn .

HS đọc đoạn 1 theo dãy.

HS đọc đoạn 2 theo dãy.
HS đọc nối đoạn theo dãy.
HS đọc cả bài.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Yêu cầu HS quan sát tranh 1.
- Trong câu tiếng nào chứa vần ơm?
* Tranh 2:

- GV hớng dẫn tơng tự.

- GV nhận xét, sửa câu cho HS.

HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong 
bài có vần ơm.

HS nêu yêu cầu bài 2.

HS quan sỏt tranh và đọc mẫu tranh 1.
Đàn bớm bay quanh vờn hoa.

Tiếng bớm chứa vần ơm.

HS thi núi cõu cha ting có vần ơm.
HS đọc lại 2 vần: ơm, ơp

TiÕt 2
 C. LuyÖn tËp :

1. Luyện đọc : ( 10 - 12 )’ ’
- GV đọc mẫu SGK.

- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm. Đọc đoạn, nối đoạn, cả bài.
 2. Tìm hiểu nội dung : ( 8 - 10 )’ ’

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1?
+ Hồ Gơm l cnh p õu?

- Đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi 2?
 + Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ Gơm 
trông nh thế nào?

Gv giải nghĩa tõ khæng lå“ ”

+ Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp 
trên các bức ảnh sau?

*Hồ Gơm không chỉ là một cảnh đẹp nổi 
tiếng mà cịn là một di tích lịch sử q báu 
của nớc Việt Nam ta.

- Gv đọc mẫu.

HS đọc đoạn

HS trả lời câu hỏi 1.
HS đọc to đoạn 1
HS trả lời câu hỏi 2.

HS đọc thầm cả bài để trả lời câu hỏi 3.
HS đọc câu văn.

HS đọc bài: 2- 3 HS
 3. Luyện nói : ( 8 - 10 HSKG)’ ’

- GV nêu chủ đề luyện nói : Nói v nhng 
cnh p ca H Gm.

- Yêu cầu HS quan sát tranh, thảo luận.
- GV nhận xét, sửa câu cho HS.

HS thảo luận.

Các nhóm trình bày.

D. Củng cố : ( 2 - 3 )’ ’

- Nhận xét giờ học . 1 HS đọc toàn bài.

Đạo đức

Tiết 32(Dành cho địa phơng)- thăm nghĩa trang liệt sĩ.
I. Yêu cầu : HS hiểu:

- Gióp HS hiĨu thªm vỊ trun thèng anh hùng bất khuất của nhân dân ta qua các cuéc 
chiÕn tranh.

- Có ý thức giúp đỡ các gia đình thơng binh liệt sĩ.
II. Đồ dùng dạy học:

- Vịng hoa, bó hoa tơi.
III. Kế hoạch hoạt động :

1. Hoạt động 1: Khởi động: ( 3 - 5 )

- Hát tập thể bài: Lớp chúng ta kết 
đoàn.

2. Hot ng 2: Thm ngha trang:( 30 - 32 )’ ’
- GV tổ chức cho HS đi theo hàng ra thăm 
nghĩa trang liệt sĩ.

- Giíi thiƯu vµ nãi về công lao của các anh 
hùng liệt sĩ:

Họ là những ngời con u tú của đất nớc.
Họ đã hi sinh xơng máu, hi sinh thân mình 
cho tổ quốc, cho nhân dân để mang lại hồ 
bình cho đất nớc, mang lại bình yên, hạnh 
phúc cho chúng ta ngày nay.

3. Cñng cè: ( 1 - 3 )’ ’

- Gäi mét vài HS nêu cảm nghĩ của mình 
sau chuyến thăm nghÜa trang liÖt sÜ.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- NhËn xÐt tiÕt häc.

Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010
 Tập viết

Tô chữ hoa: S , T

.

I. Yêu cầu:

- Tụ c cỏc ch hoa S , T

- Viết đúng các vần :ơm ơp, iêng, yêng; các từ ngữ : lợm lúa, nờm nợp, tiếng chim, con 
yểng kiểu chữ viêt thờng, cở chữ theo vở tập viết 1, tập 2.( mỗi từ ngữ viết đợc ít nhất 1 
lần )

II. Đồ dùng dạy học:
 - Chữ mẫu, vở mẫu.
III- Kế hoạch hoạt động
1. Giới thiệu bài: ( 1 - 2 )’
2. Dy bi mi:

a. Hớng dẫn tô chữ hoa: (4 - 5 )
- GV đa chữ mẫu: S

- GV nêu quy trình tơ :Đặt bút từ đờng kẻ li 
thứ 6 viết nét cong kéo lợn xuống đuờng kẻ li …
* GV đa chữ T:

- GV híng dÉn tơng tự.

b. H ớng dẫn viết bảng con:( 8 -10 )
- GV đa vần: ơm

- GV hng dẫn quy trình viết bằng con chữ :đặt
phấn từ đờng kẻ 2 viết con chữ u …

- GV ®a tõ ứng dụng: lợm lúa
- Hớng dẫn quy trình viết

* Lu ý: vị trí đánh dấu thanh; khoảng cách giữa
ơ và m.

* nêm nỵp, tiÕng chim, con ng:
 GV híng dÉn t¬ng tù.
- GV cho HS nhËn xÐt b¶ng con.
 3. ViÕt vë: (15 -17 )’

- Nêu nội dung bài viết?
- Dòng 1 tô chữ gì?

- GV hớng dẫn tô cho mịn nét.
- Dòng từ đầu tiên viết chữ gì?
+ lợm lúa:

GV hớng dẫn cách trình bày khoảng cách 
của từ.

Cho hs quan sát vở mẫu .
* Các dòng còn lại: 
 GV hớng dẫn tơng tự.
* Các dòng chữ cỡ nhỏ:
- GV hớng dẫn tơng tự.
3 .Chấm chữa :5- 7

Chấm 1 số bài và nhận xÐt.
4.Cđng cè: (1 -3 )’ ’

NhËn xÐt giê häc.

Quan s¸t, nêu: chữ hoa S

Nờu cao, s nột ca ch hoa S.
HS tụ khan.

HS nêu nhận xét.
HS tô khan .

Quan sát, nêu: chữ hoa S

Nờu cao, s nột ca ch hoa S.

HS tô khan
HS nêu nhận xét
HS tô khan

HS đọc, nhận xét độ cao các con chữ
HS đọc từ, nhn xột cao, khong 
cỏch cỏc ch.

HS nêu.
Tô chữ S hoa.
lỵm lóa

ViÕt vë.

ChÝnh tả
hồ gơm
I. Yêu cÇu:

- Nhìn sách hoặc bảng Chép lại cho đúng đoạn Cầu Thê Húc màu son ...cổ kính 20 “ ”
chữ trong khoảng 8 - 10 phút .

- Điền đúng vần : ơm, ơp, chữ c, k vào chỗ trống
- Bài tập 2, 3 ( SGK)

II. Đồ dùng
- Bài chép mẫu.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Hs viết bảng con :ngày nghỉ
B.Bài mới:

1. Giới thiệu bài: ( 1 - 2 )’ ’
 2. H íng dÉn tËp chÐp

a. H ớng dẫn viết từ khó : (8 -10 )’ ’
- GV đọc mẫu toàn đoạn chép.
- Trong đoạn có các tiếng khó sau : 
 - Phân tích tiếng màu? - GV ghi bảng
 + màu :m +au + (\ )

Lu ý viết đúng vần au đợc ghi bằng hai con
chữ a và u

- TiÕng “ giµ, xuª, rªu” : 
 híng dÉn t¬ng tù

- Xố bảng, GV đọc những tiếng khú.

Hs làm bảng con .

Quan sát

m + au + (\ )

HS đọc lại các từ khó một lợt.
HS viết bảng con.

b.H íng dÉn chÐp bµi:(13 -15 )’ ’

GV hớng dẫn HS cách trình bày bài.
Kiểm tra t thế ngồi viết của HS

Quan sát giúp HS viết bài. HS chỉnh sửa t thế ngồi.Viết bài.
c.Soát lỗi:(3 -5 )

G c soỏt li.

Chấm 1 số bài và nhận xét.

HS soát lỗi bằng bút mực và bút chì.
Ghi số lỗi và chữa lỗi (nếu có) ra lề vở.
d. Bài tập: (3 -5 )

- Nêu y/c bài 2?

- Chỗ chấm thứ nhất em điền vần gì?
- Các dòng khác: GV hỏi tơng tự
- Nêu yêu câù bài 3?

*GV kết luận : khi đi với i, ê, e dùng k còn 
các trờng hợp khác đi với c....

Điền vần ơm hoặc ơp

HS lm bi - c cõu hon chnh
in vn p

điền chữ c hoặc k
HS làm bài

1HS làm bảng phụ.
3. Củng cố:(1 -2 )’ ’

- NhËn xÐt bµi viÕt.
- NhËn xÐt tiÕt học.

Toán

Tiết 124- luyện tập chung.
I. Mục tiêu:

- -Thc hin đợc cộng, trừ ( khơng nhớ) có 2 chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với
số đo độ dài, đọc đúng giờ

II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng phụ.
III- Kế hoạch hoạt động
A. KTBC: (3 - 5 )’ ’

- GV xoay kim đồng hồ.

B. LuyÖn tập- thực hành:30 32

Bài 1:

KT: Đặt tính và tính cộng và tính trừ trong 
phạm vi 100.

Cht: Nờu cách đặt tính và tính phép tính: 
37 + 21?

Lu ý Hs :Đặt tính thẳng cột , tính từ phải 
sang trái .

Bài 2: ( SGK )

KT: Thực hiện tính các phép tính có dạng: 
23 + 2 + 1

Chốt:Nêu cách thực hiện dÃy tính ? 
Bài 4: ( SGK )

KT: Nối đồng hồ với thời gian biểu thích 
hợp.

Chốt: Để nối đúng ta cần kiểm tra lại thời 
gian biểu cho phù hợp với đồng hồ.

HS đọc giờ đúng
HS thực hành.
Hs nêu

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

HT: HS đọc kết quả từng phép tính.

Bài 3: ( SGK-V )

KT : Tính độ dài đoạn thẳng sau khi thực 
hành đo.

Giải bài toán có lời văn với danh số là 
cm.

HT:Chữa bảng phụ.
C. Củng cố:(1 -3 )’ ’

- Xoay kim đồng hồ để có: 9 giờ đúng, 6 giờ 
đúng, 8 giờ đúng.

- GV nhËn xét tiết học.

Hs làm bài .

Luyện toán: Tiết 124- luyện tËp chung (VBT )
I. Mơc tiªu:

- -Thực hiện đợc cộng, trừ ( khơng nhớ) có 2 chữ số, tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với
số đo độ dài,

II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, bảng phụ.

III- Kế hoạch hoạt động

A. KTBC: (3 - 5 )’ ’

- GV xoay kim đồng hồ.

B. Lun tËp- thùc hµnh:30 32
Bài 1: ( B

KT: Đặt tính và tính cộng ,tÝnh trõ trong 
ph¹m vi 100.

Chốt: Nêu cách đặt tính

Lu ý Hs :Đặt tính thẳng cột , tính từ phải 
sang trái .

Bài 2: ( SGK )

KT: Thực hiện tính các phép tính có dạng: 
34 +3+2

Chốt:Nêu cách thực hiƯn d·y tÝnh ? 
Bµi 3: ( VBT )

KT : Tính độ dài đoạn thẳng sau khi thực 
hành o. cm.

HT:Chữa bảng phụ.

Bài :4( HSKG ) Lan cho Hồng 5 cái kẹo,Lan
còn lại 12 cái kẹo Hỏi Lan có mấy cái kẹo ?

Bài5 : (HSKG)Tìm tất cả các số cã 2 ch÷ sè 
gièng nhau ?

C. Cđng cè:(1 -3 )’ ’

- Xoay kim đồng hồ để có: 9 giờ đúng, 6 giờ 
đúng, 8 giờ đúng.

- GV nhËn xÐt tiÕt häc.

HS đọc giờ đúng
HS thực hành.
Hs nêu

Để tính đợc kết quả ta cần thực hiện 
theo thứ tự t trỏi sang phi.

Hs làm bài .gợi ý :Số kẹo cha biết là A 
cho là phép tính gì ? ta có PT :a- 5= 12
HS tự giải

Chữa nhận xét
VD :11,22,33,….

Thứ t ngày 28 tháng 4 năm 2010
 Tp c

Luỹ tre
I- Yêu cầu :

- -Đọc trơn cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm. Bớc đầu biết 
nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, kh th

,nắm dợc nội dung bài.

Hiu ni dung bi: Vẻ đẹp của lũy tre vào những lúc khác nhau trong ngày 
- Trả lời câu hỏi 1, 2( SGK)

II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh SGK.

III- K hoạch hoạt động

TiÕt 1

A. KiĨm tra bµi cị : ( 3 - 5 )

- Từ trên cao nhìn xuống, mặt hồ tr«ng nh

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

B. Dạy bài mới : ( 20 - 22 )’ ’
 1. Giới thiệu bài : (1 - 2 )’ ’
 2. Luyện đọc: ( 20 ’ – 21 )’

- GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi SGK.

a. Luyện đọc tiếng, từ:

- GV gạch: luỹ tre, gọng vó, nắng, bóng râm.
- GV hớng dẫn đọc:

+ luỹ tre: âm l trong tiếng luỹ đọc cong lỡi,

âm tr trong tiếng tre đọc cong lỡi.

+ gọng vó: tiếng gọng đọc đúng vần ong.
 + nắng: âm đầu n đọc thẳng lỡi

+ bãng r©m

- GV đọc mẫu. HS đọc các tiếng, kết hợp phân tích tiếng

theo dãy.
b. Luyện đọc câu:

- GV hớng dẫn đọc câu:

+ dòng 2: Đọc liền từ, phát âm đúng từ “
luỹ tre, rì rào”– GV đọc mẫu.

+ dịng 3: Đọc liền từ, phát âm đúng từ 
gọng vó”– GV đọc mẫu.

+ dòng 5: Đọc liền từ, đọc đúng nắng “ ” –
GV đọc mẫu.

+ dịng 6: Đọc liền từ, phát âm đúng từ 
bóng râm GV đọc mẫu.

“ ” –

HS đọc dòng thơ 2 theo dãy.
HS đọc dòng thơ 3 theo dãy.

HS đọc dòng thơ 5 theo dãy.
HS đọc dòng thơ 6 theo dãy.
c.

Luyện đọc đoạn:

- Bài đợc chia là mấy khổ thơ, câu thơ?
- GV hớng dẫn đọc:

+ Khổ 1: đọc liền từ, ngắt hơi sau mỗi 
dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm- GV 
đọc mẫu.

+ Khổ 2: đọc liền từ, ngắt hơi sau mỗi 
dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm- GV 
đọc mẫu.

* §äc nèi khỉ:

HS dùng bút chì đánh dấu.
Chia 2 khổ thơ:

+ Khỉ 1: Mỗi sớm mai lên cao

+ Kh 2: Những tr“ a đồng….tiếng chim”
HS đọc khổ 1 theo dãy.

HS đọc khổ 2 theo dãy.
HS đọc nối khổ thơ theo dãy.
d. Đọc cả bài :

- GV hớng dẫn đọc:phát âm đúng các tiếng
từ trong bài , đọc to rõ ràng , giọng đọc

nhẹ nhàng. HS đọc c bi.

3.Ôn vần: 8 10 HSKG
- GV ghi vần: iêng, yêng

- Tranh 1 điền vần gì?
- Tranh 2 điền vần gì?

* Lu ý: Khi không có âm đầu thì iêng viết 
thành yêng.

HS c trn 2 vn.
HS nờu yờu cu bi 1.

HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong bài
có vần iêng.

HS nêu yêu cầu bài 2.

HS thi tìm tiếng, từ có vần yêng
ngoài bài.

HS nêu yêu cầu bài 3.
Vần iêng

Vần yêng

HS c li 2 vn: iờng, yêng.
 Tiết 2

1. Luyện đọc : ( 10 - 12 )’ ’
- GV c mu SGK

- GV nhận xét, cho điểm. Đọc khổ thơ, nối khổ thơ, cả bài.
 2. Tìm hiểu nội dung : ( 8 - 10 )

- Đọc thầm khổ thơ 1 và trả lời câu hỏi 1?
+ Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
+ Đọc thầm khổ thơ 2 và trả lời câu 2- SGK?
+ Đọc những câu thơ nào tả luỹ tre buổi tra?
*Làng quê Việt Nam luôn gắn bó với hình ảnh

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

luỹ tre làng , một làng quê thanh bình êm ¶ .

- Gv đọc mẫu toàn bài. HS trả lời câu 2

HS đọc bài: 2- 3 HS.
 3. Luyện nói : ( 8 - 10 HSKG)’ ’

- Nêu chủ đề luyn núi ?

- Yêu cầu HS quan sát tranh nêu mẫu và thảo 
luận.

- GV nhận xét, sửa câu cho HS.

HS nêu yêu cầu: Hỏi - đáp về các loài 
cây.

HS quan sát tranh, đọc mẫu, thảo luận.
Đại diện nhóm trình bày.

D. Cđng cè : ( 2 - 3 )’ ’

- Nhận xét giờ học . 1 HS đọc ton bi.

Toán

Luyện tập chung

I. Yêu cầu

-Thc hin c cộng, trừ ( khơng nhớ ) số có 2 chữ số, so sánh hai số, làm tính với số đo độ 
dài , giải tóan có 1 phép tính .

II .§å dïng

III.m Kế hoạch hoạt động

A. Kiểm tra bi c :3- 5

Đặt tính rồi tính :34 + 43 87- 54 HS làm bảng .
B .Luyện tập :30 32

Bài 1:( Sgk)

Nêu yêu cầu ? Điền dấu thích hợp vào chỗ chấm .

Làm bài .

=>Nêu cách thực hiện ? Thực hiện phép tính .
So sánh hai số .

Đièn dấu ,
Bài 4 : ( SgkHSKG )

Nêu yêu cầu ? Kẻ thêm một đoạn thẳng để có ..

Hs lµm bµi .
Gv chÊm nhận xét .

Bài 2 : ( V )

Bài toán hỏi gì ? Thanh gỗ còn lại dài bao nhiêu cm?

Giải bài toán .

= >Dựa vào đâu em có câu trả lời ? Dựa vào câu hỏi của bài toán .
Bài 3 : ( V )

Nêu yêu cầu ?

= > Nêu cách trình bày bài toán ?
C . Củng cố : 2- 3

Giải bài toán có mấy bớc ?

Giải bài toán theo tóm tắt .

Đọc tóm tắt , nêu bài toán .
Làm bài .

Trình bày bài toán theo 4 dòng ...
Hai bớc :

- Tìm hiểu bài toán .
 - Giải bài toán .

Th 5 ngy 29 thỏng 4 nm 2010
Tp c

Sau cơn ma.
I- Yêu cầu :

- c trn c bi. Đọc đúng các ngữ : ma rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, 
mặt trời, quây quanh, vờn. BBớc đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.

- Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tơi vui sau trận ma rào.
 Trả lời câu hi 1 ( SGK)

II- Đồ dùng dạy học :
- Tranh SGK.

III- Kế hoạch hoạt động

TiÕt 1
A. KiĨm tra bµi cị : ( 3 - 5 )

GV đa câu hỏi:

- Đọc những câu thơ nào tả luỹ tre buổi tra?

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

B. Dạy bài mới : ( 20 - 22 )’ ’
 1. Giới thiệu bài : (1 - 2 )’ ’
 2. Luyện đọc: ( 20 ’ – 21 )’

- GV đọc mẫu toàn bài. HS theo dõi SGK, nhẩm theo.

a. Luyện đọc tiếng, từ:

- GV ghi: giội rửa, lên, quây quanh , nớc.
- GV hớng dẫn đọc:

+ giội rửa: có âm gi đọc rít đầu lỡi. 
+ lên :có âm l đọc cong lỡi .

+ quây quanh: đọc đúng vần uây, anh.
+ nớc : âm n đọc thẳng lỡi .

- GV đọc mẫu.

HS đọc các tiếng, kết hợp phân tích tiếng 
theo dãy.

b. Luyện đọc câu:

- GV hớng dẫn đọc câu:

+ Câu 1: Đọc liền từ, phát âm đúng m“ a 
rào”– GV đọc mẫu

+ Câu 3: Đọc liền từ, phát âm đúng từ “
giội rửa ngắt sau tiếng bóng” “ ”– GV đọc 
mẫu.

+ Câu 4: Đọc liền từ, phát âm đúng từ “
sáng rực”– GV đọc mẫu.

+ Câu 5: Đọc liền từ, phát âm đúng quây “
quanh ngắt sau tiếng tục , tiếng con - GV ”
đọc mẫu.

HS đọc câu 1 theo dãy.
HS đọc câu 3 theo dãy.
HS đọc câu 4 theo dãy.

HS đọc câu 5 theo dãy.
c. Luyện đọc đoạn:

Bài văn đợc chia làm mấy đoạn ?
- GV hớng dẫn đọc

+ Đoạn 1: đọc liền từ, phát âm đúng những
từ đã hớng dẫn, ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ
hơi sau dấu chấm - GV đọc mẫu.

+ Đoạn 2: đọc liền từ, phát âm đúng những

từ đã hớng dẫn, ngắt hơi sau dấu phẩy, nghỉ
hơi sau dấu chấm- GV c mu.

- Đọc nối đoạn:

HS dựng bỳt chỡ ỏnh du bài có 2 đoạn:
+ Đoạn 1: Sau trận ma…mặt trời

+ Đoạn 2: Mẹ gà….trong vờn
HS đọc đoạn 1 theo dãy.

HS đọc đoạn 2 theo dãy.
HS đọc nối đoạn theo dóy.

d. Đọc cả bài :

- GV hng dn đọc: đọc liền từ, phát âm

đúng những tiếng đã hớng dẫn. HS đọc cả bài.
3.Ôn vần : (8 - 10 HSKG)

- GV ghi vần: ây, uây
- GV nêu yêu cầu bài 1.

* Yêu cầu HS quan sát tranh 1.
*Tranh 2:

- GV híng dÉn t¬ng tù.

- GV nhËn xÐt, söa tõ cho HS.

HS đọc trơn 2 vần.
HS nêu yờu cu bi 1

HS dùng bút chì tìm và nêu tiếng trong bài 
có vần ây.

HS nêu yêu cầu bài 2.

HS quan sát tranh và đọc mẫu tranh 1.
HS thi nói tiếng, từ chứa tiếng có vần: ây, 
y ngồi bài.

HS đọc lại 2 vần: ây, uây
 Tiết 2

1. Luyện đọc : ( 10 - 12 )’ ’
- GV đọc mẫu SGK.

- GV nhận xét, cho điểm. Đọc đoạn, nối đoạn, cả bài.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Sau trận ma rào, mọi vật thay đổi nh thế nào?
 + Những đoá râm bụt..

+ BÇu trêi…

+ Mấy đám mây bơng….

- Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2?
 + Đọc câu văn tả đàn gà sau trận ma?
- Gv đọc mẫu.

HS đọc đoạn 1

HS trả lời câu hỏi 1.
HS đọc to đoạn 2
HS trả lời câu hỏi 2.
HS đọc bài: 2- 3 HS

3. Luyện nói : ( 8 - 10 HSKG)’ ’
- Nêu chủ đề luyện nói ?

- Yêu cầu HS quan sát tranh, đọc mẫu, thảo luận.
- GV nhận xét, sửa câu cho HS.

HS nêu yêu cầu: Trò chuyện v ma.
HS c mu.

HS thảo luận.

Các nhóm trình bày.
D. Củng cè : ( 2 - 3 )’ ’

- Nhận xét giờ học . 1 HS đọc tồn bài.

To¸n
KiĨm tra
I, Yêu cầu :

-Tp trung ỏnh giỏ ;

Cng, tr cỏc số trong phạm vi 100 ( không nhớ ), xem giờ đúng, giải và trình bày bài giải 
có lời văn có phép tính trừ.

II. §å dïng : SGK

III. Kế hoch hot ng

Đề bài
Bài 1: Đặt tính rồi tÝnh

32 + 45 46 - 13 5+63
76 – 55 48 - 3 99-90
Bµi 2 : Sè

Bµi 3 : Giải bài toán sau

Lp 1A cú 37 học sinh sau đó có 3 học sinh chuyển đi sang lớp khác . Hỏi lớp 1A còn lại 
bao nhiêu học sinh ?

Bài 4 : Vẽ đoạn thẳng AB dài 10 cm .
 II . Đánh giá 
Bài 1 : 4đ . Mỗi phép tính đúng đợc 1đ
Bài 2 : 2đ .Mỗi phép tính đúng đợc 1 đ

Bài 3 : 3đ . Viết câu lời giải đúng đợc 1,5 đ .Phép tính đúng đợc 1đ , đáp số đúng đợc 0 , 5 đ
.

Bài 4 : 1đ .Vẽ đúng độ dài đợc 0,5đ , điền đúng tên đợc 0 ,5đ

Thứ 6 ngày 30 tháng 4 năm 2010
Chính tả

Luỹ tre
I. Yêu cầu:

- Tập chép chính xác khổi thơ đầu bài thơ : Lịy tre trong kho¶ng 8 – 10 phót

- Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng 
Bài tp (2) a hoc b

II. Đồ dùng
- Bài chép mÉu.

III- Kế hoạch hoạt động
A.Kiểm tra bài cũ :2-3’
cầu , kẻng

B.Bµi míi :

1. Giíi thiƯu bµi: ( 1 - 2 )’ ’
 2. H íng dÉn tËp chÐp

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

a. H ớng dẫn viết từ khó : (8 -10 )’ ’
- GV đọc mẫu tồn đoạn chép.
- Gv đa từ khó:

+ sím mai:

- Phân tích tiếng sớm? - GV ghi bảng 
 + sím: s + ¬m + (/ )

khi viết cần chú ý viết đúng âm s .
- Tiếng d“ ậy, gọng :”

híng dÉn t¬ng tù

Lu ý Hs :vần ây đợc ghi bằng hai con chữ â và y
Tiếng gọng có âm g đợc ghi bằng con chữ g một 
con chữ ( gờ đơn )

- Xố bảng, GV đọc những tiếng khó.

Quan s¸t
s + ¬m + ( / )

HS đọc lại các từ khó một lợt.
HS viết bảng con.

b.H íng dÉn chép bài:(13 -15 )

GV hớng dẫn HS cách trình bày bài.
Kiểm tra t thế ngồi viết của HS
Quan sát gióp H S viÕt bµi.

HS chØnh sưa t thÕ ngåi.
ViÕt bµi.

c.Sốt lỗi:(3 -5 )’ ’
GV đọc sốt lỗi.

ChÊm 1 sè bài và nhận xét.

HS soát lỗi bằng bút mực và bút chì.
Ghi số lỗi và chữa lỗi (nếu có) ra lề 
vở.Hs báo lỗi.

d. Bài tập: (3 -5 )
- Nêu y/c bài 2a ?

Chỗ chấm thứ nhất em điền chữ gì?

Chỗ chấm thứ hai em điền chữ gì?
Nêu yêu cầu bài 2b?

3. Củng cố:(1 -2 )
- Nhận xét bài viết.
- Nhận xét tiết học.

Điền chữ n hay l

HS làm bài - đọc câu hoàn chỉnh
điền chữ n

điền chữ l

Điền dấu hỏi hay dấu ngÃ .
1HS làm bảng phụ.

_____________________
Kể chuyện

con rồng cháu tiên.
I. Yêu cầu:

-K lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý dới tranh .

- HiÓu ý nghĩa truyện: lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của 
dân tộc.

II.Đồ dùng d¹y häc:

- Tranh minh hoạ trong sgk.
III- Kế hoạch hoạt ng
A.Kim tra bi c :2-3

Hs kể lại câu chuyện :Dê con nghe lời mẹ
B : Bài mới :

1. Giới thiƯu bµi: ( 1 - 2 )’ ’
2. Bµi míi

a. G kể chuyện:3- 5

GV kể lần 1: Kể diễn cảm toàn chuyện
 GV kể lần 2: Kể kết hợp với tranh trong 
SGK.

LÇn 3: G kĨ tõng tranh .

1 Hs kể lại câu chuyện .

Lắng nghe.

Theo dõi kết hợp với tranh.
Quan s¸t tranh.

b. Híng dÉn HS kĨ chun:23- 25’
Tranh 1:

- Tranh vẽ gì? Nêu câu hỏi dới tranh?
- H/d giäng kÓ tranh 1: giäng kÓ chËm r·i.
- Tranh: 2, 3, 4:

GV híng dẫn các bớc tơng tự.
+ Đoạn cuối giong vui vẻ, tù hµo.
- GV gäi HS nhËn xÐt.

Nêu nội dung và đọc câu hỏi: Gia đình Lạc
Long Quân sống nh thế no?

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

*Trong câu chuyện này muốn nói với 
chúng ta điều gì?

GV cht ý ton bi liờn hệ.Câu chuyện 
này nói về nguồn gốc Con Rồng _ Cháu 
Tiên của dân ta .Mọi ngời dân đều có 
chung nguồn gốc , vì thế mà hằng năm dân

ta tổ chức ngày giỗ tổ vào ngày 10 tháng 3 
ti n Hựng Phỳ Th .

Kể nối tiếp mỗi em kÓ mét tranh theo d·y.
 2 - 3 HS kể toàn chuyện.

HS chọn vai và kể lại toàn chuyện.
HS nêu ý kiến.

3. Củng cố dặn dò: (1 - 3 )’ ’
- NhËn xÐt giê häc .
- Cho HS ghi vë .

To¸n

Tiết 126- ôn tập các số đến 10
I. Yêu cầu: Củng cố cho HS :

- Biết đọc, đếm , so sánh các số trong phạm vi 10, biết đo độ dài đoạn thẳng.
II. Đồ dùng dạy học:

- B¶ng phơ.

III- Kế hoạch hoạt động

A. KTBC: ( 3 -5 )’ ’

- So s¸nh phÐp tÝnh sau:
 45 + 3.... 54 + 3

- Nêu cách so sánh?

HS làm bảng con
B. Luyện tập- thùc hµnh:30 -32’

Bµi 1: ( SGK )

KT : Thứ tự các số trong phạm vi 10
Chốt: Các số đứng cạnh nhau hơn kém 
nhau bao nhiêu đơn vị? Số nào bé nhất, số 
nào lớn nhất?

Bµi 2: (SGK cét 1,2,4 )

KT: So sánh các số trong phạm vi 10
Bài 3: (SGK )

KT: Sè lín nhÊt, sè bÐ nhÊt.

Dựa vào đâu em tìm đợc số lớn nhất , số bé 
nhất ?

Bµi 4: (SGK)

KT: Xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn và 
ng-ợc lại.

HT: Đọc các dãy số ỳng.
Bi 5: (SGK)

KT: Độ dài đoạn thẳng.

Cht: Cỏch o dài đoạn thẳng.

C. Cñng cè:(1 -3 )’ ’

- Trong các số từ 0 đến 10:

Sè nµo bÐ nhÊt? Sè nµo lín nhÊt?
 Sè nµo cã 1 chữ số? Số nào có 2 chữ số?

HS viết c¸c sè .

Các số đứng cạnh nhau hơn kém nhau một 
đơn vị .Số lớn nhất là số 10 , số bé nhất là 
số 0 .

Hs lµm bµi .

Dựa vào vị trí các số đã học từ 0 đến 10 .
Hs làm bài

HS lµm bµi .

Đặt thớc thẳng , vạch 0 trùng với điểm thứ 
nhất , vạch thứ hai trùng với số nào thì đó 
chính là di on thng ú .

Sinh hoạt tập thể tuần 32

I.Yêu cầu:

ỏnh giỏ cỏc hot ng ca lp trong tun học vừa qua.

Giáo dục các em giữ vững các phong trào thi đua của lớp đã đạt đợc. Biết cầu mong tiến 
bộ.

II.Néi dung:

A. Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần vừa qua :
 1.Nề nếp : -Thực hiện 15 phút đầu giờ có tiến bộ hơn 
 -Xếp hàng ra vào lớp còn chậm

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

2. Học tập :

Đánh giá những u điểm và tồn t¹i :

-Hăng say phát biểu xây dựng bài tốt Tinh thần học tập có nhiều tiến bộ
 -HS tiếp thu bài đợc song khi làm bài 1 số em trình bày cha đẹp

3.Các hoạt động khác :

- Phong quang trờng lớp sạch đẹp
 Vệ sinh cá nhân gọn gàng sạch sẽ

-VƯ sinh chung cđa líp s¹ch sÏ , bàn ghế cha ngay ngắn

Nhc nh : tăng cờng học bài, luyện đọc, luyện viết cỡ chữ nhỏ bằng bút mực ôn lại bài và 
đọc bài tiếp theo .

4. XÕp lo¹i:

Khen : Tổ :...;Cá nhân:...
 Nhắc nhớ:... 
B.Ph ơng h ớng tuần tới:

-Rốn luyện kĩ năng đọc viết kèm cặp H S Y vào mọi thời gian cho phép .
Phối hợp với phụ huynh để động viên nhắc nhớ HS. Kết hợp với GV 2.
-Động viên học sinh nạp các khoán quỹ

</div>