Doc them Bac oi Tu do

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (3.02 MB, 42 trang )

- Ngày 02/9/1969, Bác

Hồ từ trần, để lại niềm

tiếc thương vô hạn

cho cả dân tộc Việt

Nam.

- Trong hoàn cảnh ấy,

Tố Hữu đã sáng tác

bài thơ “Bác ơi!”.

<b>I/ Hoàn c nh ra </b>

<b>ả</b>

<b>đờ</b>

<b>i:</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

3 ph nầ

<i>- B n kh uố</i> <i>ổ đầ</i> : N i au xót tr: N i au xót trỗ đỗ đ ướước s ki n Bác qua c s ki n Bác qua ự ệự ệ đờđời.i.
<i>- Sáu kh ti pổ ế</i>

<i>- Sáu kh ti pổ ế</i> : Hình t: Hình tượượng Bác H .ng Bác H .ồồ
<i>- Ba kh cu iổ</i> <i>ố</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

<i><b> a) B n kh </b><b>ố</b></i> <i><b>ổ đầ</b><b>u</b></i>: N i au xót l n lao ỗ đ ớ
trước s ki n Bác qua ự ệ đời.

- Lịng người:

+ Xót xa, au đ đớn: ch y v , l n theo l i s i ạ ề ầ ố ỏ

quen thu c, b v ộ ơ ơ đứng nhìn lên thang gác.
+ Bàng hồng khơng tin vào s th t: “ự ậ <i>Bác ã i đ đ</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

- C nh v tả ậ :

+ Hoang v ng, l nh l o, ng ngác (phòng ắ ạ ẽ ơ
im l ng, chuông không reo, rèm không ặ
cu n, èn không sáng...)ố đ

+ Th a th i, cô ừ ả đơn, khơng cịn bóng dáng
Người.

- Khơng gian thiên nhiên và con người nh có ư
s ự đồng i u: “đ ệ Đời tuôn nước m t/ tr i tn ắ ờ
m a”ư

 Cùng khóc thương trước s ra i c a Bácự đ ủ

<b>=> N i au xót l n lao bao trùm c thiên nhiên ỗ đ</b> <b>ớ</b> <b>ả</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14></div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16></div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17></div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18></div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20></div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22></div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

<i><b>Biết ăn, biết ngủ, biết học hành là ngoan”</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Hình tượng Bác H .ồ

- Giàu tình yêu thương đối v i m i ớ ọ
người.

- Giàu đức hy sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

<b>Mùa xuân là tết trồng cây,</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

<i><b>c) Ba kh cu i</b><b>ổ</b></i> <i><b>ố</b></i> <b>: </b> C m ngh c a m i ả ĩ ủ ọ
người khi Bác ra i:đ

- Bác ra i đ để ạ ự l i s thương nh vô b ớ ờ
- Lý tưởng, con đường cách m ng c a ạ ủ
Bác s còn mãi soi ẽ đường cho con cháu.
- Yêu Bác  quy t tâm vế ươn lên hoàn

thành s nghi p CMự ệ

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

Bác đã lên đường theo tổ tiên

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31></div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

- Pôn Ê-luy-a (1895-1952) là

nhà thơ lớn nước Pháp.

- Từng tham gia trào lưu siêu

thực. Trong chiến tranh thế

giới lần thứ 2, ông thoát ly

giới lần thứ 2, ơng thốt ly

chủ nghĩa siêu thực, cùng

nhân dân Pháp kháng

chiến chống chủ nghĩa phát

xít.

- Thơ ông mang đậm chất trữ Thơ ông mang đậm chất trữ
tình chính trị, mang đậm

tình chính trị, mang đậm

hơi thở của thời đại

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

- Được viết vào mùa hè 1941, trong lúc

nước Pháp đang bị phát xít Đức xâm

lược, in trong tập "Thơ ca và chân lý,

1942" (1942).

- Bài thơ được coi là kiệt tác, là thánh

ca của thơ ca kháng chiến Pháp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

<i><b>Sự bạo tàn của chủ nghĩa Phát xít</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

- Em = Tự do (

- Em = Tự do (<i>Tự doTự do</i> nhân hóa thành nhân hóa thành

<i>em</i>- cách nói tha thiết, gần gũi nhưng - cách nói tha thiết, gần gũi nhưng
cũng rất thiêng liêng, sâu xa).

cũng rất thiêng liêng, sâu xa).

- Chủ đề: Khát vọng tự do cháy bỏng

của nhà thơ (và của cả dân tộc Pháp)

khi đất nước bị xâm lăng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

<b>2. Những điểm nổi bật về nội dung và . Những điểm nổi bật về nội dung và </b>
<b>nghệ thuật :</b>

<b>nghệ thuật :</b>

- Lặp kết cấu, cú pháp: 11/12 khổ thơ dịch

(tương ứng 20/21 khổ thơ nguyên tác) lặp

lại:

lại: <i>"Trên ... trên ...Tôi viết tên em".<sub>"Trên ... trên ...Tôi viết tên em".</sub></i>
- Điệp từ "trên" theo kiểu "xốy trịn":

- Điệp từ "trên" theo kiểu "xốy trịn":



 Hiệu quả nghệ thuật: Mạch cảm xúc Hiệu quả nghệ thuật: Mạch cảm xúc

hướng về tự do tuôn trào, triền miên,

mạnh mẽ của những nô lệ rên xiết dưới

ách phát xít.

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

<i><b>b.</b><b> Không gian, thời gian biểu hiện Tự Do </b><b><sub> Không gian, thời gian biểu hiện Tự Do </sub></b></i>
<i><b>và cách thức liên tưởng:</b></i>

<i><b>và cách thức liên tưởng:</b></i>

- Từ "trên" thể hiện cả không gian và thời
- Từ "trên" thể hiện cả không gian và thời

gian:
gian:

+ Chỉ địa điểm - không gian (tôi viết Tự + Chỉ địa điểm - không gian (tôi viết Tự
Do ở đâu, vào đâu)

Do ở đâu, vào đâu)

+ Chỉ thời gian (tôi viết Tự Do khi nào)
+ Chỉ thời gian (tôi viết Tự Do khi nào)
-

- Cách thức liên tưởng: <sub>Cách thức liên tưởng: </sub>Hình ảnh trong các <sub>Hình ảnh trong các </sub>
khổ thơ thể hiện sự liên tưởng ngẫu hứng
khổ thơ thể hiện sự liên tưởng ngẫu hứng

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

+ Viết tên em - Tự Do lên những vật + Viết tên em - Tự Do lên những vật
cụ thể, hữu hình .

cụ thể, hữu hình .

<i> </i>+ Viết tên em - Tự Do lên những cái + Viết tên em - Tự Do lên những cái
trừu tượng, vơ hình

trừu tượng, vơ hình



 Khát vọng Tự Do hoá thân khắp Khát vọng Tự Do hố thân khắp
khơng gian, xuyên suốt thời gian,

không gian, xuyên suốt thời gian,

hiện hữu trong cuộc đời mỗi con

người.

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

- Tình yêu tự do tha thiết tuôn trào

trong trái tim nhà thơ đã đồng vọng

trong tâm hồn cả dân tộc; Khát khao

tự do biến thành khát khao hành

động để giành lấy tự do cho tất cả

mọi người.

- Vì thế, bài thơ được xem là thánh ca

của thơ kháng chiến Pháp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41></div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42></div>

Doc them Bac oi Tu do

<b>I/ Hoàn c nh ra </b>

<b>ả</b>

<b>đờ</b>

<b>i:</b>

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về