Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.78 MB, 24 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>2.Chú thích</b>
<i>a.Tác giả</i>
• Mác-xim Go-rơ-ki sớm mồ cơi cha mẹ,
tuổi ấu thơ sống trong gia đình ông bà
ngoại, sớm phải tự lập kiếm sống bằng
nhiều nghề khác nhau.
• Ơng tự học, tự rèn luyện với nghị lực phi
thường để trở thành nhà nghệ sĩ ưu tú
của nghệ thuật vô sản.
• Mác-xim Go-rơ-ki là tác giả của nhiều tập
truyện ngắn, truyện vừa, tiểu thuyết, bút
ký, kịch nói.
<i>b.Tác phẩm </i>
• <i><sub>Thời thơ ấu</sub></i><sub> là </sub>
tập 1 của bộ ba
tiểu thuyết tự
thuật với nhân
vật chính là
A-li-ơ-sa kể lại
qng thời thơ
ấu và thanh
• <i>Thời thơ ấu</i> gồm 13 chương, kể lại quãng
đời của A-li-ô-sa từ khi bố mất, cùng mẹ
đến ở nhờ nhà ông bà ngoại trong 6 – 7
năm, rồi mẹ đi lấy chồng, sau đó mẹ ốm
và qua đời. Ơng ngọai đuổi A-li-ơ-sa vào
đời kiếm sống.
<i>c. Ngơi kể</i>
<i>d. Bố cục</i> : 3 phần
• Phần 1 (Từ đầu <sub></sub>“ ấn em nó cúi
xuống”): <i>Tình bạn tuổi ấu thơ hồn </i>
<i>nhiên, trong sáng.</i>
• Phần 2(“Trời đã bắt đầu tối”<sub></sub>“Cấm
khơng được đến nhà tao”): <i>Tình bạn </i>
<i>bị cấm đốn.</i>
• Phần 3(phần cịn lại):<i>Tình bạn vẫn </i>
<i><b>1.Những đứa trẻ sống thiếu tình thương</b></i><b>.</b>
• Hai gia đình thuộc hai thành phần xã hội khác
nhau(một bên là dân thường, một bên là
quan chức giàu sang)đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp
không cho những đứa trẻ chơi với nhau.
<i><b>1.Những đứa trẻ sống thiếu tình thương</b></i>
• A-li-ơ-sa mất bố sớm, mẹ đi lấy chồng khác,
có mẹ mà cũng như khơng, lại thường bị
ơng ngoại đánh địn, chỉ có bà ngoại hiền
hậu thương u.
• Qua trị chuyện, A-li-ơ-sa biết ba đứa trẻ
giàu có kia cũng chẳng sung sướng gì. Mẹ
chết, sống với dì ghẻ, bị bố cấm đốn, đánh
địn…
<i><b>2. </b></i>
• Trước khi quen thân: A-li-ơ-sa chưa hiểu gì
về chúng, khơng phân biệt được đứa này
với đứa kia.
• Khi đã quen thân: Nghe ba đứa kể chuyện
và thấy “<i>Chúng ngồi sát vào nhau như </i>
<i>những chú gà con</i>”.
so sánh chính xác, tốt lên sự cảm thơng
<b>2. </b>
• Khi chứng kiến cảnh ba đứa trẻ bị bố mắng:
Đại tá Ốp-xi-an-ni-cốp xuất hiện, hỏi hách
dịch thì cả mấy đứa trẻ lặng lẽ đi vào nhà.
A-li-ô-sa liên tưởng chúng giống như những
con ngỗng ngoan ngỗn
So sánh chính xác, cụ thể: thể hiện dáng
dấp bên ngoài và tâm trạng của ba đứa trẻ.
Bị bố áp chế, chúng trở nên nhút nhát và
cam chịu.
<sub>Chuyện đời thường và truyện cổ tích lồng </sub>
ghép vào nhau xuyên suốt tồn bộ văn bản,
được thể hiện qua:
• Chi tiết dì ghẻ(“mẹ khác”): Khi nghe mấy
đứa trẻ hàng xóm nhắc đến chuyện dì ghẻ,
• Chi tiết người “mẹ thật”(đã chết) của mấy
đứa trẻ.
<sub>Mấy đứa trẻ tên là gì, độc giả khơng rõ, hay </sub>
tác giả cố tình khơng kể ra, hoặc ơng đã
quên mất tên chúng…
<i>Với cách kể này, câu chuyện càng trở nên </i>
• Tự thuật, nhớ lại và hình dung, tưởng tưởng lại
• So sánh chính xác.
• Đối thoại ngắn gọn, sinh động, phù hợp với tâm
lý nhân vật.