Tiết 6_Chương trình máy tính và dữ liệu

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (185.7 KB, 3 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày soạn: 01/9/2017

Ngày dạy: 8A: 8B: Tiết 6 
 Bài 3: CHƯƠNG TRÌNH MÁY TÍNH VÀ DỮ LIỆU

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Biết khái niệm kiểu dữ liệu;

- Biết một số phép toán cơ bản với dữ liệu số.

2. Kĩ năng

- Phân biệt được các kiểu dữ liệu.

- Phân biệt sự khác nhau giữa kí hiệu phép tốn trong tốn học và trong
Pascal.

3. Thái độ

- Nghiêm túc trong học tập, ham thích viết chương trình trên máy tính để
hướng dẫn máy tính làm việc theo sự chỉ dẫn của con người.

4. Định hướng phát triển năng lực

Năng lực tự học; giải quyết vấn đề; sáng tạo; giao tiếp; tự quản lý; hợp tác;
sử dụng công nghệ thông tin và truyền thông; sử dụng ngôn ngữ.

II. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, tài liệu tin học có liên quan, máy
tính, máy chiếu.

2. Học sinh: Đọc bài trước khi đến lớp, SGK.

III. PHƯƠNG PHÁP

- Thuyết trình, vấn đáp, gợi mở, phân tích, trực quan.

IV. TIẾN TRÌNH

1. Ổn định lớp: (1')

2.Kiểm tra bài cũ: Không

3. Bài mới(38')

Hoạt động của GV và HS Nội dung

GV: Đưa tình huống phần khởi
động?

HS: 20-"Giai điệu tự hào" khơng có
nghĩa.

GV: Có thể áp dụng các phép tốn
cho các kiểu dữ liệu được khơng?
HS: Khơng.

- Mục tiêu: Biết khái niệm kiểu dữ
liệu.

- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm

- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy
nghĩ, cặp đơi, chia sẻ, trình bày 1
phút.

- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn

* Khởi động (5')

Các phép toán sau có nghĩa hay khơng
có nghĩa?

a) 5.1>5
b) 4+7

c) 20-"Giai điệu tự hào"
d) 6.5 mod 3

1. Dữ liệu và kiểu dữ liệu (15')

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

đê, trực quan, thảo luận nhóm.

GV: Nêu tình huống để gợi ý về dữ
liệu và kiểu dữ liệu.

GV: Đưa lên màn hình ví dụ 1 SGK.
HS: Quan sát để phân biệt được hai
loại dữ liệu quen thuộc là chữ và số.
GV: Ta có thể thực hiện các phép
tốn với dữ liệu kiểu gì ?

HS: Nghiên cứu SGK trả lời với
kiểu số.

GV: Còn với kiểu chữ thì các phép
tốn đó khơng có nghĩa.

GV: Theo em có những kiểu dữ liệu
gì ? Lấy ví dụ cụ thể về một kiểu dữ
liệu nào đó?

HS: Trả lời

GV: Trong ngơn ngữ lập trình nào
cũng chỉ có 3 kiểu dữ liệu đó hay
cịn nhiều nữa ?

HS: trả lời.

GV: Đưa lên màn hình ví dụ 2 SGK
để giới thiệu tên của một số kiểu dữ
liệu cơ bản trong NNLT Pascal.

GV: Đưa ví dụ : 123 và '123'

GV: Đưa ra chú ý về kiểu dữ liệu
char và string.

- Các ngôn ngữ lập trình định nghĩa sẵn
một số kiểu dữ liệu cơ bản.

Dưới đây là một số kiểu dữ liệu thường
dùng nhất:

- Số nguyên
- Số thực
- Xâu kí tự

Ví dụ 2. Bảng 1 dưới đây liệt kê một số
kiểu dữ liệu cơ bản của ngơn ngữ lập
trình Pascal:

Chú ý: Dữ liệu kiểu kí tự và kiểu xâu
trong Pascal được đặt trong cặp dấu
nháy đơn.

- Mục tiêu: Biết một số phép tốn
với dữ liệu số.

- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm

- Kỹ thuật: Động não, vấn đáp, suy
nghĩ, cặp đơi, chia sẻ, trình bày 1
phút.

- Phương pháp: Đàm thoại, đặt vấn
đê, trực quan, thảo luận nhóm.

GV: Viết lên bảng phụ các phép
toán số học dùng cho dữ liệu kiểu số
thực và số nguyên ?

HS: Viết và treo bảng phụ khi có
hiệu lệnh của GV.

2. Các phép toán với dữ liệu kiểu số
(23').

- Bảng dưới đây kí hiệu của các phép
tốn số học đó trong ngơn ngữ Pascal:

Dưới đây là các ví dụ về phép chia,
phép chia lấy phần nguyên và phép
chia lấy phần dư:

5/2 = 2.5; 12/5 = 2.4.

5 div 2 = 2; 12 div 5 = 2

5 mod 2 = 1; 12 mod 5 = 2

- Kết quả của phép chia 2 số luôn là số
thực.

Tên kiểu Phạm vi giá trị

Byte Các số nguyên từ 0 đến 255

integer Số nguyên trong khoảng 2

15 đến 215

real

Số thực có giá trị tuyệt đối trong
khoảng 1,510-45 đến 3,41038 và số 0.

char Một kí tự trong bảng chữ cái.

string Xâu kí tự, tối đa gồm 255 kí tự.

Kí
hiệu

Phép tốn Kiểu dữ liệu

+ cộng số ngun, số thực

 trừ số nguyên, số thực

* nhân số nguyên, số thực

/ chia số nguyên, số thực

div chia lấy phần
nguyên

số nguyên

mod chia lấy phần

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

GV: Đưa lên màn hình bảng kí hiệu
các phép tốn dùng cho kiểu số thực
và số nguyên.

HS: Quan sát để hiểu cách viết và ý
nghĩa của từng phép toán và ghi vở.
GV: Đưa ra một số ví dụ sgk và giải
thích thêm.

HS:Quan sát, lắng nghe và ghi vở.
GV: Đưa ra phép toán viết dạng
ngơn ngữ tốn học :

8
2
5  xy

x

và yêu cầu HS viết biểu
thức này bằng ngơn ngữ TP.

GV: Đưa ra ví dụ kết hợp các phép

tính số học trong NNLT Pascal.
GV: Viết lại biểu thức sau bằng
ngôn ngữ lập trình Pascal.



(a b)(c d) 6



a
3

  



?
HS:Viết ở trong bảng phụ.

GV : Nhận xét và đưa ra chú ý sử
dụng dấu ngoặc trong NNLT Pascal.

- Ta có thể kết hợp các phép tính số học
nói trên trong ngơn ngữ lập trình Pascal
Ví dụ :

Ngơn ngữ tốn Ngơn ngữ FP

a  b  c + d a*b-c+d

a
15 5

  15+5*(a/2)

x 5 y

(x 2)
a 3 b 5



 

 

(x+5)/(a+3)-y/
(b+5)*(x+2)*(x+2)
 Chú ý: Trong Pascal chỉ được phép sử
dụng cặp dấu ngoặc tròn () để gộp các
phép tốn. Khơng dùng cặp dấu ngoặc
vng [] hay cặp dấu ngoặc nhọn {}
như trong toán học.

4. Củng cố (5')

Bài 5. Các biểu thức trong Pascal:

a) a/b+c/d; b) a*x*x+b*x+c;

c) 1/x a/5*(b+2); d) (a*a+b)*(1+c)*(1+c)*(1+c).

Bài 6: Chuyển biểu thức viết trong Pascal sang biểu thức toán?

5. Hướng dẫn về nhà (5')

- Học bài cũ, đọc tiếp bài.

- Làm bài tập 1, 2 SGK, 1-7 Vở BT.
- Hướng dẫn bài 5 Vở bài tập:

+ Hàm căn bậc 2: sqrt(a).
+ Hàm trị tuyệt đối: abs(a);

</div>