BAN TOM TAT DE TAI DU THI

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM</b>
<b>Độc lập - Tự do - Hạnh phúc</b>

<b>BẢN TÓM TẮT ĐỀ TÀI DỰ THI</b>

<b>Cuộc thi “Khoa học Kỹ thuật” năm học 2011 – 2012</b>

<b>1. Tên sản phẩm: </b>

<b>“TĂNG SỰ HỨNG THÚ HỌC MƠN HĨA HỌC BẰNG CÁCH THỰC HIỆN CÁC THÍ</b>
<b>NGHIỆM VUI VÀ LIÊN QUAN TRONG CUỘC SỐNG”</b>

<b>2. Giải pháp kĩ thuật đã biết </b>(nếu có):
- Máy quay phim, chụp ảnh

- Máy tính.

<b>3. Tóm tắt nội dung đề tài:</b>

a) Mục đích:

 Giúp em giải đáp các hiện tượng thực tiễn xung quanh đời sống.

 Giúp em dựa vào kiến thức đã học vận dụng một cách linh hoạt và sáng tạo trong viêc giải

thích các hiện tượng qua các thí nghiệm chứng minh.
b) Bản chất :

Giúp chúng em giải thích cho mọi người hiểu rõ hiện tượng trong tự nhiên, tránh việc mê tín
dị đoan, giúp hiểu rõ những dụng ý khoa học hoá học trong những câu ca dao - tục ngữ mà thế
hệ trước đã để lại và tạo cho mình một kiến thức vững chắc để áp dụng nhứng gì đã học vào đời
sống, giúp xã hội phát triển hơn bởi thế hệ trẻ như chúng em.

Ngoài ra, Hố học cịn giúp cho chúng ta hiểu biết thêm những điều mới lạ thú vị xung
quanh thế giới loài người. Là cơ sở để sáng tạo ra những ứng dụng phục vụ cho đời sống con
người.

c) Mô tả kết quả nghiên cứu:
* Quá trình hình thành:

 Thành lập nhóm gồm 2 thành viên:

- Phùng Thuỷ Kiều Giang
- Nguyễn Thị Thu Sương

 Lập kế hoạch tìm hiểu về các hiện tượng trong đời sống.

 Tham khảo ý kiến từ thầy cô giáo bộ môn, từ thư viện trường, từ mạng Internet, từ sách vở.
 Thành lập ý tưởng nghiên cứu, tìm và lựa chọn tên đề tài.

 Tổ chức, sắp xếp quyết định nghiên cứu đề tài đó.

 Lập thời gian biểu để có thể sắp xếp việc nghiên cứu một cách phù hợp.
 Lập kế hoạch thí nghiệm.

 Tiến hành làm thí nghiệm.

d) Q trình thực hiện:

* Ngày 01/10/2011: Thành lập nhóm

* Ngày 02/10/2011: Tham khảo ý kiến từ giáo viên bộ môn.

* Ngày 03/10/2011: Thành lập ý tưởng nghiên cứu, tìm và lựa chọn tên đề tài với sự hướng dẫn
của giáo viên bộ môn. Tổ chức, sắp xếp quyết định nghiên cứu đề tài.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

* Ngày 11/10/2011: Lập thời gian biểu để có thể sắp xếp việc nghiên cứu, thí nghiệm một cách
phù hợp.

* Ngày 12/10/2011: Tiến hành làm thí nghiệm.

<b>Cụ thể:</b>
<b>Thời gian</b>

<b>thực hiện</b> <b>STT</b> <b>NỘI DUNG THÍ NGHIỆM</b> <b>KẾT QUẢ</b>

13/10/201
1

TNo 1. Dùng những hịn đá lạnh, nước lạnh để luộc chín
trứng.

Khơng tiến
hành
TNo 2. “Khơng thể bóc được quả trứng nếu khơng đập vỏ”

– Ý kiến đó đúng hay sai? Thành cơng
TNo 3.

Làm thế nào để quả trứng đã luộc chín và bóc sạch
vỏ lọt được vào bình thủy tinh có cổ hẹp mà không
dùng tay hoặc một vật nào khác ấn vào?

Thành công
50%
15/10/201

1

Làm lại
TNo 3

Làm thế nào để quả trứng đã luộc chín và bóc sạch
vỏ lọt được vào bình thủy tinh có cổ hẹp mà khơng
dùng tay hoặc một vật nào khác ấn vào?

Thành công
50%
22/10/201

1

Làm lại
TNo 3

Làm thế nào để quả trứng đã luộc chín và bóc sạch
vỏ lọt được vào bình thủy tinh có cổ hẹp mà không
dùng tay hoặc một vật nào khác ấn vào?

Thành công
50%
27/10/201

1

TNo 4. Làm thế nào để chuyển trứng gà Trung Quốc thành

trứng gà ta? Thành công

TNo 5. Khi nấu trứng thì lịng trắng trứng kết tủa lại? Thành cơng
TNo 6. Giải thích vì sao khi nấu canh cua thì có gạch cua

nổi lên? Thành cơng

29/10/201
1

TNo 7. Vì sao vắt chanh vào cốc sữa đặc có đường sẽ thấy

có kết tủa? Thành cơng

TNo 8. Vì sao khi luộc rau muống nên cho vào trước một ít

muối ăn (NaCl)? Thành cơng
TNo 9. Vì sao nước rau muống đang xanh, khi vắt chanh

vào thì nước trở nên trong hơn? Thành công

03/11/201
1

TNo 10. Cách lấy dấu vân tay của tội phạm lưu trên các vật

ở hiện trường như thế nào?

Khơng
thành cơng
TNo 11. Vì sao tay một người dính cồn iod cầm bánh mì thì

có chấm xanh trên bánh? Thành cơng
TNo 12. Làm thế nào để khắc được thuỷ tinh? Không tiến

hành
05/11/201

1

Làm lại
TNo 10

Cách lấy dấu vân tay của tội phạm lưu trên các vật
ở hiện trường như thế nào?

Không
thành công
TNo 13. Tại sao khi nấu nước giếng ở một số vùng lại có lớp

cặn ở dưới đáy ấm? Cách tẩy lớp cặn này?

Kiểm tra
kết quả sau
TNo 14. Vải khác nhau có giá trị khác nhau nên phân biệt

như thế nào?

Không tiến
hành
10/11/201

1

Kiểm tra
TNo 13

Tại sao khi nấu nước giếng ở một số vùng lại có lớp

cặn ở dưới đáy ấm? Cách tẩy lớp cặn này? Thành cơng
TNo 15. Vì sao phèn chua có thể làm trong nước? Kiểm tra

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

TNo 16.

Vì sao để bảo vệ vỏ tàu biển bằng thép, người ta
gắn các tấm kẽm vào phía ngồi vỏ tàu ở phần chìm
trong nước biển?

Thành cơng

12/11/201
1

Kiểm tra

TNo 15 Vì sao phèn chua có thể làm trong nước? Thành cơng

TNo 17. Đốt cháy bằng nước – Tạo khói màu bằng nước Thành công
TNo 18. Chiếc khăn mùi soa không cháy khi đốt, dù có ngọn_lửa. Thành cơng
24/11/201

1

TNo 19. Châm lửa không cần diêm Thành công

TNo 20. Mưa sao Thành công

TNo 21. Đốt pháo hoa trong chất lỏng Thành công
26/11/201

1

TNo 22. Hóa than mà khơng cần đốt nóng. Thành cơng
TNo 23. Đốt cháy đường _{thành cơng}Khơng
TNo 24. Thổi khí làm đổi màu Thành cơng
TNo 25. Nổi, chìm những viên long não _{thành công}Không

01/12/201
1

Làm lại

TN 23 Đốt cháy đường

Không
thành công
Làm lại

TN 25 Nổi, chìm những viên long não thành cơngKhơng
TNo 26. Dung dịch hành viết... thư mật Thành công
TNo 27. Không có lửa… mà lại có khói Thành cơng
03/12/201

1

Làm lại

TN 23 Đốt cháy đường thành cơngKhơng
Làm lại

TN 25 Nổi, chìm những viên long não Thành cơng
TNo 28. Lửa và khói Thành công
* Từ ngày 05/12/2011 đến 15/12/2011: Tiến hành làm báo cáo đề tài.

* Ngày 16/12/2011: Hoàn thành đề tài.

<b>4. Khả năng áp dụng:</b>

Dựa vào đề tài nghiên cứu này, chúng ta có thể áp dụng để giải thích các hiện tượng
trong thực tiễn đời sống. Học sinh khối THPT có thể làm được các thí nghiệm liên quan trong
cuộc sống thường ngày.

<b>5. Hiệu quả kinh tế:</b>

</div>

<!--links-->