Huong dan hoc sinh lam san pham cam nang

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>HƯỚNG DẪN HỌC SINH LÀM SẢN PHẨM</b>

<b>CẨM NANG</b>

<b>I. Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu, thơng tin</b>

<i><b>1.Tài liệu sách, báo</b></i>

Hướng dẫn học sinh tìm tài liệu sách, báo cần thiết cho sản phẩm từ thư viện trường,
nhà sách, hoặc mượn của giáo viên… với những nội dung phục vụ cho đề tài.

<i><b>2. Tài liệu trên Internet</b></i>

Tìm tài liệu trên mạng bằng cách sử dụng các công cụ tìm kiếm như: google.com.vn,
wikipedia.com, trao đổi ý kiến với bạn bè, giải đáp thắc mắc với giáo viên qua trang
gmail, mail, wikispaces,… Cần hướng dẫn các em các thủ thuật tìm kiếm thơng tin trên
internet một cách nhanh chóng và chính xác nhất ví dụ như: gõ đúng từ khóa, sử dụng
dấu ngoặc, dấu cộng, vào những trang có uy tín…

Lập danh sách những từ khóa, cụm từ khóa, danh từ riêng có liên quan đến sản phẩm
như “<i><b>cẩm nang ứng phó với bão</b></i>” vào khung tìm kiếm. Có thể gõ các cụm từ, hoặc
những tên riêng trong dấu ngoặc kép để tìm chính xác.

Để minh họa các hình phục vụ cho sản phẩm học sinh có thể tìm qua trang tìm kiếm<i><b>,</b></i>
<i><b>google hình ảnh, qua sách, báo, tự vẽ</b></i>…

Một số trang web:

<b>II. Hướng dẫn về nội dung</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Cho các em đưa ra những ý tưởng sáng tạo về cách sắp xếp bố cục, nội dung, hình ảnh
để thực hiện một cuốn cẩm nang sao cho có tính thẩm mĩ và sức hút với người đọc. Sau
đó, giáo viên đóng góp ý kiến.

<b>Trong cuốn cẩm nang của học sinh:</b>

 Nội dung của cuốn cẩm nang phải làm rõ đúng chủ đề, ngắn gọn nhưng súc tích.
 Những biện pháp ứng phó với bão cần gần gũi, chân thực với con người

 Bìa trước: tên sách (kích thước lớn, dễ đọc), có thể có tên tác giả (chỉ ghi tên cá

nhân hoặc nhóm ở góc dưới của sách, kích thước nhỏ).

 Trang cuối sách: giới thiệu đầy đủ họ tên, địa chỉ, số điện thoại, email, web,… của

cá nhân, nhóm.

 Nét chữ phải rõ ràng, dễ đọc.

 Màu sắc hài hịa, nền rõ ràng, hình ảnh minh họa cần vẽ đơn giản, sinh động thể

hiện rõ nội dung.

<b>III. Hướng dẫn về công nghệ</b>

Hướng dẫn học sinh những kĩ năng làm Cẩm nang:
Chèn hình:

B1: <i><b>Insert </b></i><i><b>picture</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Vẽ hình minh họa:
B1: <i><b>Insert </b></i><i><b> Shapes</b></i>

B2: Vào <i><b>Shapes</b></i><i><b> nhấp</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

B3: <i><b>Vẽ hình </b></i><i><b> vào Shapes fill để tô màu, vào Shapes Outline để chỉnh các đường nét</b></i>

Sau đó giáo viên hướng dẫn học sinh bắt tay vào thực hiện sản phẩm.

<b>Trong quá trình học sinh làm việc, giáo viên:</b>

 <i>Theo dõi q trình thực hiện dự án của nhóm và hoạt động của mỗi cá nhân để có</i>
<i>sự đánh giá khách quan. </i>

 <i>Hỗ trợ học sinh trong quá trình thực hiện dự án để không đi sai mục tiêu.</i>

 <i>Yêu cầu học sinh nêu ý tưởng và gợi ý một số phương thức trình bày dự án sáng</i>
<i>tạo hơn.</i>

</div>

<!--links-->