<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH</b>
<b>KHOA ĐỊA LÝ</b>
GVHD: Ths Nguyễn Thị Kim Liên
Ths Hà Văn Thắng
NTH: NICsH2NO
Lớp: 3B
1
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
<b>Nhóm thực hiện:</b>
<b>ĐỒN THỊ THU HỒNG</b>
<b>ĐÀO THỊ HOA</b>
<b>KA NHIS</b>
<b>NGUYỄN THỊ OANH</b>
<b>LỚP </b>
<b>3B1</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3></div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<b>NỘI DUNG</b>
<b>NỘI DUNG</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
<b>1. MỤC TIÊU DỰ ÁN</b>
<b>Kiến thức</b>
-<b>Nhìn nhận và đánh giá được thực trạng ngập nước ở Tp. Hồ </b>
<b>Chí Minh và những nguyên nhân của thực trạng này.</b>
-<b><sub>Thấy được mối quan hệ và những ảnh hưởng của ngập nước </sub></b>
<b>đến KT-XH của TP. Hồ Chí Minh.</b>
-<b> Từ đó đưa ra được những biện pháp giải quyết thực trạng </b>
<b>này.</b>
<b>Vấn đề liên </b>
<b>quan đến </b>
<b>địa phương</b>
<b>- Tất cả những vấn đề KT-XH mà vấn đề ngập nước có ảnh hưởng: giao thông đô thị, những hoạt động kinh tế, du lịch,..</b>
<b>Kỹ năng thế </b>
<b>kỷ 21</b>
-<b>Nhìn nhận, phân tích, đánh giá và tổng hợp.</b>
-<b>Tư duy logic.</b>
-<b>Năng động, sáng tạo.</b>
-<b><sub>Khả năng giao tiếp.</sub></b>
-<b>Bước đầu hình thành phong cách làm việc nghiên cứu vấn đề, </b>
<b>hình thành những ý tưởng học tập theo hướng hoạt đọng tập </b>
<b>thể.</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
<b>2. NHIỆM VỤ HỌC SINH</b>
-
<sub>Học sinh sẽ đóng vai trị là những nhà quản lí mơi </sub>
trường đơ thị TP. Hồ Chí Minh, từ đó giải quyết
các mục tiêu mà dự án đưa ra.
-
<sub>Sản phẩm của dự án là một file Powerpoint sử </sub>
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
<b> 3. Ý NGHĨA DỰ ÁN</b>
<b>Giúp học sinh có những kiến thưc nhất định về môi </b>
<b>trường và một số vấn đề về môi trường ( đặc biệt là vấn </b>
<b>đề ngập nước ở TP. HCM) cùng một số kiến thức về </b>
<b>KT-XH trong phạm vi liên hệ của đề tài.</b>
<b>Giúp học sinh có những kĩ năng nhất định như đã nêu </b>
<b>ở trên ( phân tích và đánh giá, tư duy logic, giao tiếp, ..)</b>
<b>Nâng cao ý thức văn hóa ứng xử với mơi trường, có </b>
<b>những ý tưởng và những hành động xây dựng và phát </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8></div>
<!--links-->