Mo hinh truong hoc uu viet

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

Mơ hình trường học ưu việt

là gì?

?

?

-

Mơ hình trường học ưu

việt là mơ hình tự đánh giá

đối với các nhà trường,

được xây dựng có tham

khảo từ các mơ hình khác

nhau của các tổ chức kinh

doanh

-

Mơ hình trường học ưu

việt là mơ hình

tự đánh giá

đối với các nhà trường,

được xây dựng có tham

khảo từ các mơ hình khác

nhau của các tổ chức kinh

doanh

Lưu ý: Khơng có mơ hình nào phù hợp cho tất cả các nhà trường.
Nó chỉ là một cơng cụ tham khảo và hướng dẫn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

(1000điểm)

<b>Mơ hình trường học ưu việt</b>

<b>Lập KHCL</b>
<b>(70)</b>

<b>Kết quả đội </b>
<b>ngũ</b>

<b>(80)</b>

<b>Kết quả quản </b>
<b>lý và điều hành</b>

<b>(60)</b>

<b>Kết quả đối tác </b>
<b>và xã hội</b>

<b>(60)</b>

<b>Quản lý đội </b>
<b>ngũ</b>
<b>(90) </b>
<b>Các quy </b>
<b>trình dạy </b>
<b>và học </b>
<b>hướng tới </b>
<b>người học</b>
<b>(125)</b>

<b>Đầu vào (500đ)</b> <b>Kết quả (500đ)</b>

<b>Lãnh đạo</b>
<b>(100)</b>
<b>Nguồn lực</b>
<b>(115)</b>
<b>Kết quả </b>
<b>thực hiện </b>
<b>chính </b>
<b>(300)</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>Bộ cơng cụ đánh giá do các chuyên gia </b>
<b>Singapore xây dựng cho Việt Nam</b>

•

<b>_{Cấu trúc (250 điểm)}</b>

Các
Quy trình
lấy
học sinh
làm
trung tâm
(45 điểm)

Các
Quy trình
lấy
học sinh
làm
trung tâm

(45 điểm)

Lãnh đạo
(30 điểm)

Lãnh đạo
(30 điểm)

Phát triển
đội ngũ (40 điểm)

Phát triển
đội ngũ (40 điểm)

Lập Kế hoạch
Chiến lược

(30 điểm)

Lập Kế hoạch
Chiến lược
(30 điểm)
Nguồn lực
(50 điểm)
Nguồn lực
(50 điểm)

Kết quả Phát
triển Đội ngũ

(5 điểm)
Kết quả Hoạt
động &Quản lý

(5 điểm)

Đối tác & Kết quả
Về mặt Xã hội

(5 điểm)

Kết quả
hoạt động

chính (40
điểm)

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

- Tính hoạt động cao của học sinh.

- Tính nhân văn cao của bầu khơng khí lớp

học.

<b>DẤU HIỆU CỦA DẠY HỌC TÍCH CỰC ?</b>

DẤU HIỆU

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

- Đối với giáo viên:

+ Hoàn thành mục tiêu đã đề ra trong kế hoạch bài học.

- Đối với học sinh:

+ Hiểu rõ kiến thức của bài học.

+ Được thực hành và tự tìm ra kiến thức.

+ Đã tương tác và hợp tác để rèn luyện các kĩ năng cần

thiết của bài học.

+ Nhớ lâu và vận dụng tốt vào cuộc sống.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>



_{Đánh giá là xác định xem một việc nào}

đó có giá trị khơng, đáng làm hay khơng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>GV</b>

<b>Hiệu trưởng</b> <b>_{Tổ CM}</b>

<b>Học sinh</b> <b>Tập thể HS</b> <b>Cha mẹ HS</b>

<b>GV tự ĐG</b> <b>Đồng nghiệp</b>

<b>Cộng đồng</b>

Phản hồi đánh giá dạy học tích cực:

Ai có thể tham gia?

</div>

<!--links-->