giao an the duc tuan 10

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (334.07 KB, 19 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

LỊCH BÁO GIẢNG

TUAÀN 10

Từ ngày 24 đến ngày 28 / 10 /2011.

Thứ Đ Dạy Lớp Tên bài dạy

Thứ Ba P Ninh

Lớp1 -Tdang ngan đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ v - TCB, đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa hai tay
tư thế đứng kiễng gót, 2 tay chống hơng

Lớp 3 - dục phát triển chung - Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi ” Động tác Vươn thở, tay,chân và lườn của bài thể
Lớp 4 Động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Con cóc là cậu ơng trời

Thứ tư Lợi ALợi B

Lớp1 -Tdang ngan đứng đưa 2 tay lên cao chếch chữ v - TCB, đứng đưa 2 tay ra trước, đứng đưa hai tay
tư thế đứng kiễng gót, 2 tay chống hơng

Lớp 2 BÀI 19: ƠN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Lớp3 - dục phát triển chung - Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi ” Động tác Vươn thở, tay,chân và lườn của bài thể
Lớp 4 Động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng và toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng trời

Lớp 5 - chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”Học: Động tác VẶN MÌNH của bài thể dục - Trị

Thứ

naêm P Ninh

- Trị chơi: “Con cóc là cậu ơng trời

Thứ sáu Lợi ALợi B

Lớp 2 Điêm số 1-2, 1-2 theo vịng trịn. trị chơi: bỏ khăn

Lớp 3 Ơn Luyện 4 Động Tác Vươn Thở, Tay, Chân Và LườnCủa Bài Thể Dục Phát Triển Chung - TRÒ CHƠI:
“Chạy tiếp sức”

Lớp 4 Ôn Luyện 4 Động Tác Vươn Thở, Tay, Chân Và LườnCủa Bài Thể Dục Phát Triển Chung - TRÒ CHƠI:
“Chạy tiếp sức”

Lớp 5 ôn 4 động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mìn - trị chơi: “Chạy nhanh theo số”

TU

ẦN: 10

TIẾT :10

LỚP: 1

Bài 10:

- tư thế cơ bản, đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay
dang ngan đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v

- tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hơng

I- MỤC TIÊU:

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Bước đầu làm quen với tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông (thực hiện bắt chước
theo giáo viên).

II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Cịi,

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A- Mở đầu:

* Ổn định:- Hát và báo cáo

- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án:
Hôm nay các em sẽ ôn lại kĩ năng một số
động tác TTCB đã học và học mới động
tác Đứng kiễng gót, hai tay chống hơng.

4-6’

- Nghe HS báo cáo
và phổ biến nhiệm
vụ giáo án

GV

* Khởi động: Tập động tác khởi động
xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông,
đánh tay…

6 -> 8 lần - Cho HS khởi
động nhanh và trật
tự

GV

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tập lại kĩ thuật TD RLTTCB
đã học

1 -> 2 lần - Nhận xét và ghi
mức hoàn thành
động tác cho HS

B- Phần cơ bản 25-27’

Hướng dẫn kĩ thuật động tác:

1- Ôn luyện các kỹ thuật đứng tư thế cơ
bản đã học:

- Toàn lớp tập luyện các kĩ thuật
- Từng hàng tập lại các kĩ thuật
- Gọi vài em tập cá nhân các kĩ thuật

25-27’
5 -> 6 laàn
3 -> 4 laàn
1 -> 2 laàn

-GV uốn nắn sửa
sai để HS tập đúng,
chính xác

GV

2- Giảng giải làm mẫu kĩ thuật động tác
đứng kiễng gót, 2 tay chống hơng

* TTCB: Đứng nghiêm

* Bắt đầu: Hai tay

chống hông. Hai gót

chân kiễng lên và

đứng trên mũi hai bàn

chaân

- GV giảng giải và
làm mẫu cho HS
xem và tập theo để
HS tập đúng và
chuẩn kĩ thuật
động tác

GV

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác
đứng kiễng gót, hai tay chống hông
- Từng hàng tập lại các kĩ thuật đ.tác.
- Gọi vài em tập cá nhân kĩ thuật đ.tác

5 -> 6 laàn
3 -> 4 laàn
1 -> 2 laàn

GV

C- Kết thúc: 3-5’

- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ
thể, để cơ thể mau hồi phục.

- Củng cố: Vừa rồi các em vừa học

nội dung gì? (Đứng kiễng gót hai
tay chống hơng)

- Nhận xét và dặn dò:

Nhận xét tiết học và nhắc nhở các
em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật
nhiều lần

1 laàn
1 -> 2 laàn
6 -> 8 laàn

- GV cho HS thả
lỏng và nghỉ ngơi
tích cực.

Cho HS nhắc lại
nội dung vừa học.
- Nhận xét và giao
bài cho HS về tập
luyện ở nhà.

GV

TU

Ầ

N: 10

TI

Ế

T 19

L

Ớ

P: 2

BÀI 19: ÔN TẬP BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
I/ M

Ụ C TIÊU:

_Tiếp tục ôn tập bài thể dục phát triển chung.

_HS thuộc các động tác của bài thểdục và thự hiện động tác tương đối chính xác.
_Trị chơi cho HS tự chọn hay GV chọn một trong số trò chơi mà các em thích nhất.
_HS phải biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động.

II/

ĐỊ A Đ I Ể M _ PH ƯƠ NG TI Ệ N:

_Học tại sân trường thu dọn vệ sinh sân tập. Trời mưa GV dạy trên hành lang hay trong lớp học.
_Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi nếu có .

NỘI DUNG THỜI

LƯỢNG

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU:

_GV nhận lớp phổ bíên nhiệm vụ
yêu cầu của tiết học hôm nay cho
cả lớp nghe.

_Khởi động:

+Chạy nhẹ nhàng theo vòng tròn.
+Tập xoay các khớp.

+Giậm chân tại chỗ theo nhịp .

5-7 phút
2 phút

2-4 phút

_CSự lên ổn định lớp cho các bạn tự chỉnh
sửa lại trang phục, kiểm tra lại sỉ số xong lên
báo cáo với GV.

xxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxx
x CS

A GV

_Cho CSự dẩn lớp chạy nhẹ nhàng quanh sân
tập, rồi đi thường vừa đi vừa vỗ tay hát.
_Sau đó đứng tại chỗ thực hiện

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

II/ CƠ BẢN:

1/ Ơn tập bài thể dục phát triển
chung.

2/ Trị chơi : Nhanh lên bạn ơi.
_GV cùng với HS nhắc lại cách
chơi và luật chơi để các em nắm.

18-22 phút
10-15 phút

5-7 phút

khớp

_Xong cho CSự dẩn lớp đi
trở về đội hình tập luyện.

x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x A GV
x x x x x x x x x x x x x

_GV hô nhịp cho cả lớp thực hiện giậm chân
tại chỗ theo nhịp 1-2, 1-2,,,,,

_GV điều khiển cà lớp thực hiện bài thể dục
một lần: 2L * 8N.

x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
A GV
_Sau lần tập GV có nhận xét và chỉ ra những
điểm sai cho HS thấy.

_Sau đó GV chia tổ cho các em ôn luyện theo
tổ của mình.

x x x x x x x x x x x x
x x tt x
x x tt tt x x
x x
x x tt x
x x x x x x x x x x x x
_Các tổ trưởng sẽ điều khiển tổ mình ơn luyện
_GV sẽ đi quan sát từng tổ thực hiện và hỗ trợ
sửa sai cho các em.

_Sau một thời gian ôn luyện GV tập hợp lớp
lại và tổ chức cho từng tổ lên thực hiện thi
đua với nhau.

x x x x x x x x x x x x
x CS
_GV cùng với HS nhận xét và đánh giá khả
năng thực hiện của từng tổ.

_Sẽ biểu dương khen ngợi tổ nào thực tốt,
đúng, đều nhất lớp.

_GV cho lớp đi thành vòng tròn trên sân để
chuẩn bị chơi trị chơi.

_Chia tổ ra thành 4 tổ có số HS
bằng nhau.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

III/ KẾT THÚC:

_Cho HS thực hiện thả lỏng cơ thể.

_Hệ thống bài học.

_Nhận xét tiết học hơm nay.

_Dặn dị HS ơn tập ở nhà và chuẩn
bị bài cho tiết học sau được tôt
hơn.

5-7 phút
2 phút

2 phút

2-3 phút

_Khi đã chơi thàng thạo
GVtổ chức chơi chính thức
_Cho các em chơi thi đua
với nhau xem tổ nào hồn thành
sớm nhất là tổ đó thắng cuộc.

_Tổ thua sẽ bị lớp phạt nhảy lò cò một vòng
quanh sân chơi.

_GV cho dừng cuộc chơi lại để thực hiện vài
động tác vung tay hít thở sâu.

_Sau đó cho cả lớp đi theo
Vòng tròn vừa đi vừa vỗ tat
hát trỡ về đội hình ban đầu.
_Tiết học hơm nay các em
vừa ơn tập nội dung gì?

_GV gọi vài em trả lời và nhận xét.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
A GV
_Đánh giá thái độ học tập và khả năng thực
hiện của các em .

_Khen ngợi những em, tổ có tinh thẩn học tốt
để lớp noi theo.

_Nhắc nhỡ các em ôn tập ở nhà và chuẩn bị
bài cho tiết học sau.

_Sau cùng cho lớp giải tán và cho trở về lớp.

TU

ẦN: 10

TIẾT 20

LỚP: 3

Bài 19:

- Động tác Vươn thở, tay,chân và lườn
của bài thể dục phát triển chung
- Trò chơi : “ Nhanh lên bạn ơi ”

I- MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện hai động tác vươn thở, tay bài TD phát triển chung.
- Bước đầu biết cách thực hiện động tác chân, lườn bài TD phát triển chung.
- Trò chơi :“Nhanh lên bạn ơi ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát

- Phương tiện: Cịi

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A- Mở đầu:

* Ổn định:- Báo cáo só số

4-6’

- Nghe HS báo cáo

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

* Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án:
Hôm nay các em sẽ ôn lại 2 động tác đã
học; học mới động tác chân và lườn bài
thể dục phát triẻn chung. Trị
chơi:“Nhanh lên bạn ơi ”.

và phổ biến nhiệm
vụ giáo aùn

GV

* Khởi động:Tập đtác khởi động xoay cổ
tay,cổ chân,xoay gốihông,đánh tay, tại
chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,…

6 -> 8 lần - Cho HS khởi
động nhanh và trật
tự

GV

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tập lại 2 động tác bài thể dục

đã học 1 lần 8N

- Nhận xét và ghi
mức hoàn thành
động tác cho HS

B- Phần cơ bản 25-27’

I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:

1- Ôn luyện kĩ thuật động tác vươn thở,
động tác tay của bài thể dục:

- Toàn lớp tập lại 2 động tác vươn thở, tay
của bài thể dục phát triển chung

25-27’
2 laàn 8N

- GV hô hiệu lệnh
cho HS tập. Kết
hợp sửa sai khi HS
tập sai

GV

2- Giảng giải và làm mẫu động tác:
* Động tác chân:

(5, 6, 7, 8 nhö 1, 2, 3, 4 )

- TTCB: Đứng nghiêm

- N1: 2 chân kiễng gót, 2 tay duỗi sang
ngang, bàn tay uùp

- N2: Hạ 2 gót chân và khụy gối, 2 tay
vỗ vào nhau về phía trước ngực

- N3: Như N ; N4: Trở về TTCB.

* Động tác lườn: 5, 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4
nhưng đổi sang bên phải)

- TTCB: Đứng nghiêm

- N1: Chân trái bước sang ngang, 2 tay
duỗi dang ngang, bàn tay ngữa .

- N2: Nghiêng lườn sang trái, tay trái

4 laàn 8N

- GV giảng giải
làm mẫu cho HS
xem và tập theo để
HS tập đúng và

chuẩn kĩ thuật
động tác

- GV quan sát và
trực tiếp giúp HS
sửa sai để các em
tập đúng động tác.

- GV tập động tác
sai của HS để HS
xem và biết cách

GV

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

chống hông, tay phải duỗi thẳng lên cao
áp sát tai, chân trái kiễng gót, lườn sang
trái.

- N3:Như nhịp 1; N4: Trở về TTCB.
* Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác
* Từng hàng tập lại kĩ thuật đ.tác
* HS tập cá nhân các kỹ thuật .

4 laàn 8N
2 laàn 8N
1 lần 8N

sửa sai. Qua đó các
em tập đúng và
chính xác các kĩ
thuật của mỗi động
tác đã được tập

luyeän

GV

II- Trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”

- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi

- Cho HS chơi thử
- Tiến hành trị chơi

7-9’
1 lần

- GV hướng dẫn
cách thức, qui luật
chơi để hs nắm và
biết chơi.

C- Kết thúc: 3-5’

- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ
thể, để cơ thể mau hồi phục.

- Vừa rồi các em được ôn và học nội
dung gì? (Ơn động tác vươn thở,
động tác tay; học động tác chân và
lườn)

- Nhận xét dặn dò:Nhận xét tiết
học, nhắc nhở các em về cần tập lại
kĩ thuật đã học thật nhiều lần.

6 -> 8 laàn
1 -> 2 laàn

- GV cho HS thả
lỏng và nghỉ ngơi
tích cực.

- Cho HS nhắc lại
nội dung vừa học.
- Nhận xét, giao
bài cho HS về tập
luyện ở nhà.

GV

TU

ẦN: 10

TIẾT 19

LỚP: 4

Bài 19:

- Động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng
và toàn thân của bài thể dục phát triển chung

- Trò chơi: “Con cóc là cậu ơng trời”

I- MỤC TIÊU:

- Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và bước đầu biết cách thực
hiện động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung.

- Trị chơi:“Con cóc là cậu Ông trời”.Biết cách chơi,tham gia chơi được các trò chơi
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi

III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A- Mở đầu:

* Ổn định:- Báo cáo só số

4-6’

- Nghe báo cáo và

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án:
Hôm nay các em ôn 4 đ.tác đã học và

học mới động tác tồn thân

phổ biến nhiệm vụ

giáo án

GV

* Khởi động: Tập động tác khởi động:
xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông,
đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng
cao đùi,…

6 -> 8 lần - Cho HS khởi động
nhanh, gọn và trật tự

GV

* Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS tập lại các động tác thể dục

đã học. 1 lần 8N

- Nhận xét và ghi mức
hoàn thành động tác
cho HS

B- Phần cơ bản 25-27’

I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:

1- Ôn luyện 4 động tác đã học: vươn
thở, tay, chân, lưng-bụng.

- Toàn lớp tập lại kĩ thuật 4 động tác
2- Giảng giải và làm mẫu động tác
toàn thân: (5, 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4
nhưng đổi chân phải).

+ TTCB: Đứng nghiêm

+ N1: Chân trái đá sang ngang , trọng
tâm dồn vào chân phải, 2 tay duỗi dang
ngang, bàn tay úp

+ N2: Hạ chân trái chạm đất bằng vai,
khuỵu gối, 2 tay chống hông (chân trái
khuỵu gối, trọng tâm dồn nhiều về chân
trái)

+ N3: Quay thân trên sang trái, trọng
tâm cũng dồn về chân trái.

+ N4: Về TTCB

15-18’
2 laàn 8N

4 laàn 8N

- GV quan sát và trực
tiếp giúp HS sửa sai
khi các em tập sai.

- GV giảng giải và
làm mẫu động tác
phối hợp cho HS xem
và tập theo. Kết hợp
quan sát và trực tiếp
sửa sai cho HS.

GV tập lại động tác
sai của HS. Để qua

GV

- Toàn lớp tập luyện kĩ thuật

- Từng hàng tập lại kĩ thuật động tác
- Gọi hs tập cá nhân đ.tác tồn thân.

4 lần 8N
2 lần 8N
1 lần 8N

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

II-Trị chơi:“con cóc là cậu ơng trời”

- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi

- Cho HS chơi thử
- Tiến hành trị chơi

7-9’
1 lần

- GV hướng dẫn cách
thức và qui luật chơi
để HS nắm và biết
cách chơi

C- Keát thuùc: 3-5’

- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng
cơ thể, để cơ thể mau hồi phục.

- Củng cố: Vừa rồi các em ơn và
học mới động tác gì? (ơn 4 động
tác: vươn thở, tay, chân, lưng-bụng
và học động tác tồn thân).

- Nhận xét và dặn dò

Nhận xét tiết học và nhắc nhở các
em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật
nhiều lần ở nhà./.

6 -> 8 laàn
1 -> 2 laàn

- HS thả lỏng và nghỉ
ngơi tích cực.

- Cho HS nhắc lại nội
dung vừa được ôn và
tập luyện.

- Nhận xét và giao
bài cho HS về tập
luyện ở nhà.

GV

TU

Ầ

N: 10

TI

Ế

T :19

L

Ớ

P: 5 Bài 19:

Học: Động tác VẶN MÌNH của bài thể dục
- Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”

I- MỤC TIÊU:

- Ơn động tác: vươn thở, tay, chân của bài thể dục phát triển chung. Các em tập tương
đối chính xác.

- Học động tác vặn mình.Các em thực hiện ở mức cơ bản đúng
- Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”. Chơi đúng luật và tự giác
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Cịi, …

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A- Mở đầu:

* Ổn định:- Báo cáo só số

- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giáo án:
Hôm nay các em sẽ ôn 3 động tác đã
học và học mới động tác vặn mình.
Chơi trị chơi“Ai nhanh và khéo hơn”.

6’

- Nghe baùo caùo và
phổ biến nhiệm vụ
giáo án

* * * * *
* * * * *
* * * * *

* * * * *
o GV
* Khởi động: Tập động tác khởi động:

xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông,
đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng
cao đùi,…

6 -> 8 lần - Cho HS khởi động

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

* * * * *
* * * * *

o GV
* Kieåm tra bài cũ:

- Gọi HS tập lại 3 động tác thể dục đã

học. 1 lần 8N

- Nhận xét và ghi mức
hoàn thành động tác
cho HS

B- Phần cơ bản 25’

I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
1- Ôn luyện 3 động tác đã học:

- HS tập lại 3 động tác: vươn thở, tay,

chân.

2- Giảng giải và làm mẫu kĩ thuật
Động tác vặn mình: (5, 6, 7, 8 như 1, 2,
3, 4 nhưng đổi bên phải)

+ TTCB: Đứng nghiêm

+ N1: Bước chân trái sang ngang bằng
vai, 2 tay duỗi dang ngang, bàn tay
ngửa.

+ N2: Xoay thân trên sang trái (2 tay
vẫn duỗi thẳng, 2 chân vẫn giữ ngun
như cũ).

+ N3: Về nhịp 1
+ N4: Về TTCB

18’
2 lần 8N
4 lần 8N

- GV quan sát và trực
tiếp giúp HS sửa sai
khi các em tập sai.
- GV giảng giải và
làm mẫu động tác vặn
mình cho HS xem và
tập theo. Kết hợp

quan sát và sửa sai
cho HS.

-GV hô nhịp cho HS
tập kết hợp quan sát
và giúp các em uốn
nắn sửa sai, để các
em tập được chuẩn kĩ
thuật động tác.

* * * * *
* * * * *
* * * * *

* * * * *
o GV

* * * * *
* * * * *
* * * * *

* * * * *
o GV
- Toàn lớp tập luyện kĩ thuật động tác

- Từng hàng tập lại kĩ thuật động tác
theo nhóm.

- Gọi HS tập cá nhân các kĩ thuật động
tác .

4 laàn 8N
2 laàn 8N
1 laàn 8N
3- Củng cố:

- Vừa rồi các em ơn và học mới động
tác gì? (ơn 3 động tác vươn thở, tay,
chân và học động tác vặn mình)

- Gọi vài em tập lại kĩ thuật động tác đã

được học 1 lần 8N

- GV tập lại động tác
mẫu cho HS xem, để
HS thấy và tập chính
xác từng kĩ thuật động
tác.

* * * * *
* * * * *
* * * * *

* * * * *
o GV
II-Trò chơi: “Ai nhanh và khéo hơn”

- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi

- Cho HS chơi thử
- Tiến hành trị chơi

7’
1 lần

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

C- Kết thúc: 4’

- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng
cơ thể, để cơ thể mau hồi phục

- Nhaän xét và dặn dò

Nhận xét tiết học và nhắc nhở các
em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật
nhiều lần ở nhà./.

6 -> 8 lần - Thả lỏng và nghỉ
ngơi tích cực

- Nhận xét và giao
bài cho HS về tập
luyện thêm ở nhà.

* * * * *
* * * * *

o GV

TU

ẦN: 10

TIẾT 20

LỚP: 2

BÀI 19: ĐIỂM SỐ 1-2, 1-2 THEO VÒNG TRÒN.
TRÒ CHƠI: BỎ KHĂN.

I/ MỤC TIÊU:

_Học điểm số 1-2, 1-2,…theo vòng tròn.

_HS điểm đúng số của mình, to, rõ rang, nghiem túc khơng đùa giởn.
_Trò chời: Bỏ khăn.

_HS biết cách chơi và tham gia chơi ở mức độban đầu, và chủ động.
II/ ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN:

_Học tại sân trường thu dọn vệ sinh sân tập. Trời mưa GV dạy trong lớp hay trên hành lang.
_Phương tiện: Chuẩn bị còi, kẻ sân chơi.và một chíêc khăn tay .

NỘI DUNG THỜI

LƯỢNG PHUƠNG PHÁP TỔ CHỨC

I/ MỞ ĐẦU:

_GV nhận lớp phổ biến nội
dung yêu cầu của tiết học

hơm nay.

_Khởi động:

+Đi thành vịng trịn.

+Tập xoay các khớp xương.
+Giâm chân tại chỗ theo
nhịp.

+Ôn bài thể dục phát triển
chung.

5-7 phút
2 phút

2- 5 phút

_CSự lên ổn định lớp cho các bạn tự chỉnh sửa lại trang
phục, kiểm tra lại sỉ số xong lên báo cáo với GV.

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
x CS

A GV
_Cho CSự dẩn lớp đi thàng vòng tròn trên sân.
_Vừa đi vừa vỗ tay hát.

_Đứng tại chỗ thực hiện các
động tác xoay tròn các khớp.
_Xong cho các em đi thường
trở về đội hình ban đầu.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

II/ CƠ BẢN:

1/ Điểm số 1-2, 1-2,…..theo
hang ngang.

2/ Học điểm số 1-2, 1-2…..
theo vòng tròn.

3/ Trò chơi: Bỏ khăn.
_GV phổ biến nội dung và
cách chơi cho HS nắn và biết
cách chơi.

18 -22 phút
5- 7 phút

8-10 phút

5-7 phút

theo nhịp 1-2, 1-2,……….

_Cho HS dàng hàng ra để thực hiện lại bài thể dục phát
triển chung.

x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x x x x x x x x
x CS A GV

_GV cho các em ôn lại cách điểm số 1-2, 1-2 theo hang
ngang.

x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x x x x x x
A GV

_Trong khi HS đang thực hiện GVcó sửa sai uốn nắn
thêm cho các em.

_Qua vài lần thực hiện GV sẽ nhận xét lại cách điểm số
của các em xem có đúng chưa, cịn chỗ nào cần chỉnh
sửa lại khơng.

_GV sẽ hướng dẩn lại cách thực hiện và chỉ dẩn các
em thực hiện.

_GV điều khiển cho HS thực

hiện thử

_Những lần sau GV cho CSự
điều khiển cả lớp thực hiện
để GV quan sát uốn nắn thêm.
_GV cho CSự chọn vị trí khác và
bắt đầu cho điểm số lại.

_Qua vài lần thực hiện GVcó nhận xét và bổ sung thên
phần nào mà các em còn thiếu sót.

_GV giữ ngun vịng trịn và hướng dẩn các em chơi
trò chơi bỏ khăn.

_Chọn vài em ra để chơi thử
_Cịn những HS cịn lại thì
Cho ngồi tại chỗ và vỗ tay
hát

_Khi các em đã nắn cách
Chơi thì GVcho chơi chính thức
_Em nào mà chơi thua sẽ bị lớp
phạt chạy một vòng quanh sân chơi.
_GV cho dừng trò chơi và cho HS thực
hiện vài động tác hít thở sâu.

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

III/ KẾT THÚC:

_Cho HS thả lỏng cơ thể.

_Hệ thống bài học.

_Nhận xét tiết học hơm nay.

_Dặn dị HS về ơn tập và
chuẩn bị bài cho tíêt học sau
tốt hơn.

5-7 phút
2 phút

2 phút

2-4 phút

hát trỡ về đội hình ban đầu.
_Tiết học hôm nay các em
vừa ôn tập những nội dung gì?
_GVgọi vài HS lên trả lời và
nhận xét .

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
A GV
_Đánh giá thái độ học tập của lớp và khả năng thực

hiện của các em.

_Khen ngợi những em có tinh thần học tốt để lớp noi
theo.

_Nhắc nhỡ HS về ôn tập và chuẩn bị bài cho tiết học
sau được tốt hơn.

_Sau cùng GV cho HS giải tán và hướng dẩn các em đi
trỡ về lớp học của mình.

TU

ẦN: 10

TIẾT 20

LỚP: 3

Bài 20:

- Ôn Luyện 4 Động Tác Vươn Thở, Tay, Chân

Và Lườn Của Bài Thể Dục Phát Triển Chung

- TRỊ CHƠI: “Chạy tiếp sức”

I- MỤC TIÊU:

- Biết cách thực hiện bốn động tác vươn thở, tay, chân, lườn bài TD phát triển chung.
- Trò chơi :“Nhanh lên bạn ơi ”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi.
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi

III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A- Mở đầu:

* Ổn định:- Báo cáo só số

- Phổ biến nhiệm vụ u cầu giáo án:
Hơm nay các em ôn 4 động tác đã học
của bài TD phát triển chung; Chơi trò

4-6’

- Nghe HS báo cáo
và Phổ biến nhiệm
vụ giáo án

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

chơi: “Chạy tiếp sức”

GV

* Khởi động: Tập động tác khởi động làm
nóng cơ thể, để cơ thể thích ứng bài sắp
tập.

6 -> 8 lần - Cho HS khởi
động nhanh, gọn
và trật tự

GV

* Kiểm tra bài cũ:

Gọi vài em tập lại 4 động tác TD đã học. 1 lần 8N - Nhận xét ghiđánh giá mức hồn
thành động tác cho
HS

B- Phần cơ bản 25-27’

I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:

1- Ôn luyện 4 động tác: vươn thở, tay,
chân, lườn

- Toàn lớp tập các kĩ thuật 4 động tác thể
dục đã học

- Từng hàng tập lại kĩ thuật 4 động tác thể
dục theo nhóm.

- HS tập cá nhân kĩ thuật 4 động tác của
bài thể dục phát triển chung

15-18’
4 laàn 8N
2 laàn 8N
1 laàn 8N

- GV hô hiệu lệnh
cho HS tập. Kết
hợp quan sát và
giúp HS sửa sai khi
HS tập sai động tác

GV

II- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”

- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi

- Cho HS chơi thử

- Tiến hành trò chơi

7-9’
1 lần

- GV hướng dẫn
cách thức, qui luật
chơi cho hs nắm và
biết chơi, để khi
chơi các em ít vi
phạm.

C- Kết thúc: 3-5’

- Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ
thể, để cơ thể sớm hồi phục.

- Vừa rồi các em được ôn lại nội
dung gì? (ơn 4 động tác vươn thở,
tay, chân, lườn).

- Nhận xét và dặn dò

Nhận xét tiết học và nhắc nhở các
em về cần tập lại kĩ thuật đã học thật
nhiều lần

6 -> 8 laàn
1 -> 2 lần

- Thả lỏng và nghỉ
ngơi nhiều.

- Cho HS nhắc lại
nội dung vừa được
học và ôn luyện .
- Nhận xét và giao
bài cho HS về tập
lại ở nhà.

GV

TU

ẦN: 10

TIẾT 20

LỚP: 4

Bài 20:

- Động tác vươn thở, tay, chân, lưng - bụng
và toàn thân của bài thể dục phát triển chung

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

I- MỤC TIÊU:

- Thực hiện được động tác vươn thở, tay, chân, lưng-bụng và động tác toàn thân của bài
thể dục phát triển chung.

- Trị chơi:“Nhảy ơ tiếp sức”.Biết cách chơi,tham gia chơi được các trò chơi.
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

- Địa điểm: Sân trường sạch và mát
- Phương tiện: Cịi, ơ trị chơi

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A- Mở đầu:

* Ổn định: -Báo cáo só
số

- Phổ biến nhiệm vụ
yêu cầu giáo án: Hôm
nay các em ôn luyện 5
động tác đã học: vươn
thở, tay, chân,
lưng-bụng, toàn thân của
bài thể dục phát triển
chung và chơi trị chơi:
“Nhảy ơ tiếp sức”.

4-6’

- Nghe báo cáo và phổ
biến nhiệm vụ giáo án.

GV

* Khởi động: Tập động
tác khởi động xoay cổ
tay, cổ chân, xoay gối,
hông, đánh tay, tại chỗ
chạy bước nhỏ, nâng
cao đùi,…

6 -> 8 lần - Cho HS khởi động

nhanh gọn và trật tự

GV

* Kiểm tra bài cũ:
- Gọi vài em tập lại
các kĩ thuật động tác
đã được học.

- Nhận xét đánh giá
ghi mức độ hồn thành
đ. tác cho hs.

B- Phần cơ bản 25-27’

I- Hướng dẫn kĩ thuật
động tác:

Ôn luyện 5 động tác
đã học:

- Toàn lớp tập luyện 5
đ.tác: vươn thở, tay,
chân, lưng-bụng, toàn
thân.

- Từng hàng tập lại kĩ
thuật 5 động tác của

15-18’
4 laàn 8N

2 laàn 8N
1 laàn 8N

- GV hô nhịp cho HS
tập, kết hợp quan sát
và trực tiếp giúp HS
sửa sai khi các em tập
sai động tác.

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

bài thể dục phát triển
chung theo nhóm.
- Gọi HS tập cá nhân
các kó thuật.

II- Trị chơi: “Nhảy ơ
tiếp sức

- Hướng dẫn kĩ
thuật trò chơi

- Cho HS chơi
thử

- Tiến hành trò
chơi

7-9’
1 laàn

- Hướng dẫn cách thức,
qui luật trò chơi cho
HS nắm và biết cách
chơi, để khi chơi các
em ít bị phạm luật
chơi.

C- Kết thúc: 3-5’

- Hồi tĩnh: Tập
động tác thả lỏng
cơ thể, để cơ thể
mau hồi phục.

- Củng cố: Hôm
nay các em vừa
được ơn luyện nội
dung gì? (5 động
tác bài thể dục
phát triển chung).

- Nhaän xét và
dặn dò

Nhận xét tiết học
và nhắc nhở các em
về cần tập lại kĩ thuật
đã học thật nhiều lần
ở nha.ø

6 -> 8 laàn
1 -> 2 lần

- GV cho HS thả lỏng
và nghỉ ngơi tích cực.
- Cho HS nhắc lại nội
dung vừa được ôn và
tập luyện .

- Nhận xét và giao bài
cho HS về tập luỵên ở
nhà.

GV

TU

ẦN: 10

TIẾT 20

LỚP: 5

Bài 20:

- ÔN 4 ĐỘNG TÁC: vươn thở, tay, chân, vặn mình
- TRỊ CHƠI: “Chạy nhanh theo số”

I- MỤC TIÊU:

- Ơn luyện 4 động tác: vươn thở, tay, chân, vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
Các em tập chính xác động tác.

- Trò chơi: “Chạy nhanh theo số”. Các em biết cách chơi và chơi chủ động.
II- ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

- Phương tiện: Còi, vạch trò chơi

III- NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

Nội dung Định lượng Phương pháp tổ chức

A- Mở đầu:

* Ổn định:- Báo cáo só
số

- Phổ biến nhiệm vụ
yêu cầu giáo án: Hôm
nay các em sẽ ôn 4
động tác đã học và
chơi trò chơi “Chạy

nhanh theo số”

6’

- Nghe báo cáo và phổ
biến nhiệm vụ giáo án

* * * * *
* * * * *
* * * * *

* * * * *
o GV

* Khởi động: Tập động
tác khởi động: xoay cổ
tay, cổ chân, xoay gối,
hông, đánh tay, tại chỗ
chạy bước nhỏ, nâng
cao đùi,…

6 -> 8 lần - Cho HS khởi động

nhanh, gọn và trật tự * * * * *
* * * * *
* * * * *

* * * * *

o GV

* Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS tập lại 4
động tác thể dục đã
học.

1 laàn 8N

- Nhận xét và ghi mức
hoàn thành động tác
cho HS

B- Phần cơ bản 25’

I- Hướng dẫn kĩ thuật
động tác:

1- Ôn luyện 4 động
tác: vươn thở, tay,
chân, vặn mình bài TD
phát triển chung.

18’

- GV hô nhịp cho HS
tập

* * * * *

* * * * *
* * * * *

* * * * *
o GV
- Toàn lớp tập luyện kĩ

thuật các động tác đã
học

- Từng hàng tậplại các
kĩ thuật động tác theo
nhóm.

- HS tập cá nhân 4
động tác: vươn thở,
tay, chân, vặn mình

4 lần 8N
2 lần 8N
1 laàn 8N

- GV kết hợp cán sự
lớp quan sát giúp HS
sửa sai cho HS khi tập
sai động tác chưa được
chuẩn.

3- Củng cố:- Vừa rồi
các em đã được ôn

những động tác gì?
(vươn thở, tay, chân,

- GV tập động tác sai
của HS để các em xem
và tập lại cho đúng kĩ

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

vặn mình).

- Tồn lớp tập luyện kĩ
thuật các động tác đã
học

- Gọi vài HS tập lại 4
động tác đã được học

2 laàn 8N
1 laàn 8N

thuật động tác * * * * *
o GV

* * *

II- Troø chơi: “Chạy
nhanh theo số”

- Hướng dẫn kĩ
thuật trò chơi

- Cho HS chơi
thử

- Tiến hành trò
chơi

7’
1 lần

- GV hướng dẫn cách
thức và qui luật chơi
để HS nắm và biết
cách chơi

C- Kết thúc: 4’

- Hồi tĩnh: Tập
động tác thả lỏng
cơ thể, để cơ thể
mau hồi phục

- Nhận xét và
dặn dò

Nhận xét tiết học
và nhắc nhở các em
về cần tập lại kĩ thuật
đã học thật nhiều lần
ở nhà./.

6 -> 8 lần - HS thả lỏng và nghỉ
ngơi tích cực

- Nhận xét và giao bài
cho HS về tập luyện
thêm ở nhà.

* * * * *
* * * * *

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19></div>

giao an the duc tuan 10

LỊCH BÁO GIẢNG

<b>TUAÀN 10</b>

<b> Từ ngày 24 đến ngày 28 / 10 /2011.</b>

TU

ẦN: 10

TIẾT :10

LỚP: 1

<i>Bài 10:</i>



























































TU

Ầ

N: 10

TI

Ế

T 19

L

Ớ

P: 2

TU

ẦN: 10

TIẾT 20

LỚP: 3

<i> Bài 19:</i>























































