cau cau khien

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (5.53 MB, 25 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1></div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Giáo viên: Phạm Thị Phương Châu.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

?

Ngồi chức năng chính là dùng để hỏi,

câu nghi vấn cịn dùng để làm gì?

?

Câu nghi vấn sau dùng để làm gì?

Nhưng lại đằng này đã, về làm gì vội?

KIỂM TRA BÀI CŨ

Ngồi chức năng chính là dùng để hỏi, câu nghi vấn dùng để cầu

khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc,… và không

yêu cầu người đối thoại trả lời.

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Bộ môn: Ngữ văn lớp 8

Tiết 82

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

a. Ví dụ 1:

b. Tơi khóc nấc lên. Mẹ tơi từ ngồi đi vào. Mẹ vuốt

tóc tơi và nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ:

- Đi thôi con.

- Đặc điểm 1:

Câu cầu khiến là

câu có những

từ cầu khiến

như:

hãy, đừng, chớ,… đi, thơi, nào,...

?

Trong những đoạn trích trên câu nào là câu

cầu khiến?

?

Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu

cầu khiến?

?

Qua tìm hiểu các câu trên, em thấy câu cầu

khiến có đặc điểm gì?

Đọc những đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.

a. Ơng lão chào con cá và nói:

Mụ vợ tơi lại nổi cơn điên rồi. Nó khơng muốn làm

bà nhất phẩm phu nhân nữa, nó muốn làm nữ hồng.

Con cá trả lời:

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

a. Ví dụ 1:

b. Ví dụ 2:

Đọc to những câu sau và trả lời câu hỏi.

a. - Anh làm gì đấy?

- Mở cửa. Hơm nay trời nóng q.

b. Đang ngồi viết thư, tơi bỗng nghe tiếng ai đó vọng

vào:

- Mở cửa!

Câu “Mở cửa!” trong (b) dùng để

làm gì, khác với câu “Mở cửa.”

trong (a) ở chỗ nào?

Cách đọc câu

“Mở cửa!”

trong (b)

có khác cách đọc câu

“Mở cửa.”

trong (a) không?

Hai câu “Mở cửa” được đọc với giọng

khác nhau. Đó là do ngữ điệu khác nhau.

- Đặc điểm 2:

Câu cầu khiến là câu

có ngữ điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1:

Câu cầu khiến là câu có

những

từ cầu khiến

như:

hãy, đừng, chớ,

… đi, thôi, nào,...

Câu a dùng để trả lời câu hỏi (câu trần

thuật).

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

a. Ví dụ 1:

b. Ví dụ 2:

- Đặc điểm 2:

Câu cầu khiến là câu có

ngữ điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1:

Câu cầu khiến là câu có

những

từ cầu khiến

như:

hãy, đừng, chớ,

… đi, thơi, nào,...

c. Ví dụ 3:

Đọc các câu cầu khiến sau và nhận xét về dấu

câu được sử dụng trong đó?

a. Thơi đừng lo lắng.

b. Mở cửa!

- Đặc điểm 3:

Khi viết,

câu cầu

khiến thường kết thúc bằng

dấu

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

- Đặc điểm 2:

Câu cầu khiến là câu có

ngữ điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1:

Câu cầu khiến là câu có

những

từ cầu khiến

như:

hãy, đừng, chớ,

… đi, thôi, nào,...

- Đặc điểm 3:

Khi viết,

câu cầu khiến

thường kết thúc bằng

dấu

chấm than,

nhưng khi ý cầu khiến khơng được nhấn

mạnh thì có thể kết thúc bằng

dấu chấm.

?

Theo em, các câu cầu khiến trên

dùng để làm gì?

Câu cầu khiến dùng để

ra lệnh,

yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo

,…

2. Chức năng:

Câu cầu khiến

Chức năng

- Thôi đừng lo lắng.

- Cứ về đi.

- Đi thôi con.

- Mở cửa!

Đề nghị, ra lệnh.

Khuyên bảo.

Yêu cầu.

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

- Đặc điểm 2:

Câu cầu khiến là câu có

ngữ điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1:

Câu cầu khiến là câu có

những

từ cầu khiến

như:

hãy, đừng, chớ,

… đi, thôi, nào,...

- Đặc điểm 3:

Khi viết,

câu cầu khiến

thường kết thúc bằng

dấu

chấm than,

nhưng khi ý cầu khiến không được nhấn

mạnh thì có thể kết thúc bằng

dấu chấm.

Câu cầu khiến dùng để

ra lệnh, yêu

cầu, đề nghị, khuyên bảo

,…

2. Chức năng:

?

Đọc bài thơ

“Chúc mừng năm mới, xuân

1968”

của Bác Hồ, chỉ ra và cho biết chức

năng của câu cầu khiến được sử dụng trong

bài thơ?

Xuân này hơn hẳn mấy xuân qua,

Thắng trận tin vui khắp nước nhà.

Nam, Bắc thi đua đánh giặc Mỹ,

Tiến lên! Toàn thắng ắt về ta.

(Chúc mừng năm mới, Xuân 1968,

Hồ Chí Minh)

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

- Đặc điểm 2:

Câu cầu khiến là câu có

ngữ điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1:

Câu cầu khiến là câu có

những

từ cầu khiến

như:

hãy, đừng, chớ,

… đi, thôi, nào,...

- Đặc điểm 3:

Khi viết,

câu cầu khiến

thường kết thúc bằng

dấu

chấm than,

nhưng khi ý cầu khiến khơng được nhấn

mạnh thì có thể kết thúc bằng

dấu chấm.

Câu cầu khiến dùng để

ra lệnh, yêu cầu,

đề nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

Ghi nhớ

:

Câu cầu khiến là câu có những từ

cầu khiến như:

hãy, đừng, chớ,…

đi, thôi,

nào,…

hay

ngữ điệu cầu khiến

; dùng để

ra

lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo,…

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

Đừng xả rác!

Hãy

bỏ

Hãy

bỏ

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

Dừng lại ngay!

Cậu

đừng

hái

hoa!

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

Xét các câu sau và trả lời câu hỏi.

a.

Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương.

(Bánh chưng, bánh giầy)

b.

Ông giáo hút trước đi.

(Nam Cao, Lão Hạc)

c.

Nay chúng ta đừng làm gì nữa, thử xem lão Miệng

có sống được khơng.

(Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng)

?

Đặc điểm hình thức nào cho biết những câu

trên là câu cầu khiến?

?

Nhận xét về chủ ngữ trong những câu trên.

Thử thêm, bớt hoặc thay đổi chủ ngữ xem ý

nghĩa của các câu trên thay đổi như thế

nào?

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

- Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường

kết thúc bằng dấu chấm than, nhưng khi ý 
cầu khiến khơng được nhấn mạnh thì có thể 
kết thúc bằng dấu chấm.

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

II/. LUYỆN TẬP:

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

?

Nhận xét về chủ ngữ trong những câu trên. Thử

thêm, bớt hoặc thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa của các

câu trên thay đổi như thế nào?

a.

Hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương.



Con hãy lấy gạo làm bánh mà lễ Tiên vương.

Không thay đổi ý nghĩa mà chỉ làm cho

đối tượng tiếp nhận được thể hiện rõ hơn

và lời yêu cầu nhẹ hơn, tình cảm hơn.

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

- Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường 
kết thúc bằng dấu chấm than, nhưng khi ý 
cầu khiến khơng được nhấn mạnh thì có thể 
kết thúc bằng dấu chấm.

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

II/. LUYỆN TẬP:

Bài tập 1:

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

?

Nhận xét về chủ ngữ trong những câu trên. Thử

thêm, bớt hoặc thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa của các

câu trên thay đổi như thế nào?

b.

Ông giáo hút trước đi.



Hút trước đi!

Ý nghĩa của câu không thay đổi nhưng ý

cầu khiến nhấn mạnh hơn và lời nói kém

lịch sự hơn.

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

- Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường 
kết thúc bằng dấu chấm than, nhưng khi ý 
cầu khiến khơng được nhấn mạnh thì có thể 
kết thúc bằng dấu chấm.

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

II/. LUYỆN TẬP:

Bài tập 1:

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

?

Nhận xét về chủ ngữ trong những câu trên. Thử

thêm, bớt hoặc thay đổi chủ ngữ xem ý nghĩa của các

câu trên thay đổi như thế nào?

c.

Nay chúng ta đừng làm gì nữa, thử xem lão

Miệng có sống được khơng.



Nay các anh đừng làm gì nữa, thử xem lão

Miệng có sống được không.

Thay đổi ý nghĩa cơ bản của câu; trong

số những người tiếp nhận lời đề nghị,

khơng có người nói.

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

II/. LUYỆN TẬP:

Bài tập 1:

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ 
CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

a.

Thơi, im cái điệu hát mưa dầm sùi sụt ấy đi. Đào tổ nơng

thì cho chết!

(Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí)

b.

Ơng đốc tươi cười nhẫn nại chờ chúng tơi:

Các em đừng khóc. Trưa nay các em được về nhà cơ mà.

Và ngày mai lại được nghỉ cả ngày nữa.

(Thanh Tịnh, Tơi đi học)

c.

Có anh chàng nọ tính tình rất keo kiệt. Một hơm, đi đị

qua sơng, anh chàng khát nước bèn cúi xuống, lấy tay vục

nước sông uống. Chẳng may quá đà, anh ta lộn cổ xuống

sông. Một người ngồi cạnh thấy thế, vội giơ tay ra, hét lên:

- Đưa tay cho tôi mau!

Anh chàng sắp chìm nghỉm nhưng vẫn khơng chịu nắm

tay người kia. Bỗng một người có vẻ quen biết anh chàng

chạy lại, nói:

- Cầm lấy tay tơi này!

Tức thì, anh ta cố ngoi lên, nắm chặt lấy tay người nọ và

được cứu thoát (…)

(

Theo Ngữ văn 6, tập một)

Thiếu CN

II/. LUYỆN TẬP:

Bài tập 1:

Bài tập 2:

Trong những đoạn trích sau,
câu nào là câu cầu khiến? Nhận xét sự khác
nhau về hình thức biểu hiện ý nghĩa cầu
khiến giữa những câu đó.

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

- Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường 
kết thúc bằng dấu chấm than, nhưng khi ý

cầu khiến không được nhấn mạnh thì có thể 
kết thúc bằng dấu chấm.

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

Ngữ điệu cầu khiến Thiếu CN

</div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ 
CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

II/. LUYỆN TẬP:

Bài tập 1:

Bài tập 2:

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

Bài tập 3:

So sánh hình thức và ý nghĩa của hai câu sau:

a. Hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ xót ruột!

b. Thầy em hãy cố ngồi dậy húp ít cháo cho đỡ

xót ruột.

(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

Đáp án:

- Hình thức:

+ Câu a vắng chủ ngữ và dấu chấm than.

+ Câu b có chủ ngữ - ngơi thứ hai số ít và dấu

chấm.

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

II/. LUYỆN TẬP:

Bài tập 1:

Bài tập 2:

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

- Đặc điểm 3: Khi viết, câu cầu khiến thường 
kết thúc bằng dấu chấm than, nhưng khi ý 
cầu khiến không được nhấn mạnh thì có thể 
kết thúc bằng dấu chấm.

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

Bài tập 3:

Bài tập 4:

Xét đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.

Dế Choắt nhìn tơi mà rằng:

-Anh đã nghĩ thương em như thế thì hay là anh đào giúp

cho em một cái ngách sang bên nhà anh, phòng khi tắt

lửa tối đèn có đứa nào đến bắt nạt thì em chạy sang …

(Tơ Hồi, Dế Mèn phiêu lưu kí)

?

Dế Choắt nói với Dế Mèn câu trên nhằm mục

đích gì? Cho biết vì sao trong lời nói với Dế

Mèn, Dế Choắt khơng dùng những câu như:

- Anh hãy đào giúp em một cái ngách sang bên

nhà anh!

- Đào ngay giúp em một cái ngách!

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

II/. LUYỆN TẬP:

Bài tập 1:

Bài tập 2:

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

Bài tập 3:

Bài tập 4:

Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.

Đêm nay mẹ không ngủ được. Ngày mai là ngày khai

trường, con vào lớp Một mẹ sẽ đưa con đến trường,

cầm tay con dắt qua cánh cổng, rồi bng tay mà nói:

“Đi đi con! Hãy can đảm lên! Thế giới này là của con.

Bước qua cánh cổng trường là một thế giới kì diệu sẽ

mở ra.”.

(Theo Lí Lan, Cổng trường mở ra)

?

Câu “Đi đi con!” trong đoạn trích trên và

câu “Đi thơi con.” trong đoạn trích ở mục

I.1.b (tr.30) có thể thay thế cho nhau được

khơng? Vì sao?

Khơng thay thế được vì ý nghĩa khác nhau.

Đi đi con!

:

Chỉ có người con đi.

i thôi con.

Đ

: Hai mẹ con cùng đi.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ 
CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

II/. LUYỆN TẬP:

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

TỰ BẠCH

Em cầu khiến trong nhà,

Đề nghị, khuyên bảo luôn là niềm vui

Yêu cầu, vài lời,

cầu khiến mọi người nghe xem!

Học trị muốn nhận ra em,

Hãy, thơi, đừng, không quên từ nào.

, nào giục giã làm sao!

Chấm than, góp vào thành câu.

Mong học trò nhớ thật lâu!

Nếu không sẽ trở thành câu chuyện buồn!...

.(1).

… (2)…

…(3)…

.(4).

.(5).

…(6)…

ra lệnh

Đi

dấu chấm

Ngữ điệu

câu

chớ

Trò chơi

:

:

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN

I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ

CHỨC NĂNG:

1. Đặc điểm hình thức:

II/. LUYỆN TẬP:

- Đặc điểm 2: Câu cầu khiến là câu có ngữ 
điệu cầu khiến.

- Đặc điểm 1: Câu cầu khiến là câu có những 
từ cầu khiến như: hãy, đừng, chớ,… đi, thôi,
nào,...

Câu cầu khiến dùng để ra lệnh, yêu cầu, đề
nghị, khuyên bảo,…

2. Chức năng:

TỰ BẠCH

Em

câu

cầu khiến

trong nhà,

Đề nghị, khuyên bảo

luôn là niềm vui.

Yêu cầu,

ra lệnh

vài lời,

Ngữ điệu

cầu khiến

mọi người nghe xem!

Học trò muốn nhận ra em,

Hãy, thôi, đừng,

chớ

không quên từ nào.

Đi, nào

giục giã làm sao!

Chấm than,

dấu chấm

góp vào thành câu.

Mong học trò nhớ thật lâu!

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Hướng dẫn về nhà

1 -

Học bài và hoàn thành các bài tập.

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24></div>
(25)<div class='page_container' data-page=25></div>

cau cau khien

<b>Giáo viên: Phạm Thị Phương Châu.</b>

<b>Giáo viên: Phạm Thị Phương Châu.</b>

<b>?</b>

Ngồi chức năng chính là dùng để hỏi,

Ngồi chức năng chính là dùng để hỏi,

câu nghi vấn cịn dùng để làm gì?

câu nghi vấn cịn dùng để làm gì?

<b>?</b>

Câu nghi vấn sau dùng để làm gì?

Câu nghi vấn sau dùng để làm gì?

Nhưng lại đằng này đã, về làm gì vội?

Nhưng lại đằng này đã, về làm gì vội?

<b>KIỂM TRA BÀI CŨ</b>

Ngồi chức năng chính là dùng để hỏi, câu nghi vấn dùng để cầu

khiến, khẳng định, phủ định, đe dọa, bộc lộ tình cảm, cảm xúc,… và không

yêu cầu người đối thoại trả lời.

<b>Bộ môn: Ngữ văn lớp 8</b>

<b>Bộ môn: Ngữ văn lớp 8</b>

<i><b>Tiết 82</b></i>

<b>Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN</b>

<b>Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN</b>

<b>I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ </b>

<b>CHỨC NĂNG:</b>

<b>1. Đặc điểm hình thức:</b>

<b> a. Ví dụ 1:</b>

<b>b. Tơi khóc nấc lên. Mẹ tơi từ ngồi đi vào. Mẹ vuốt </b>

tóc tơi và nhẹ nhàng dắt tay em Thuỷ:

- Đi thôi con.

<b>- Đặc điểm 1:</b>

<i><b>Câu cầu khiến là </b></i>

<i><b>câu có những </b></i>

<b>từ cầu khiến</b>

<i><b> như: </b></i>

<b>hãy, đừng, chớ,… đi, thơi, nào,...</b>

<b>?</b>

<b>?</b>

Trong những đoạn trích trên câu nào là câu

Trong những đoạn trích trên câu nào là câu

cầu khiến?

cầu khiến?

<b>?</b>

<b>?</b>

Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu

Đặc điểm hình thức nào cho biết đó là câu

cầu khiến?

cầu khiến?

<b>?</b>

<b>?</b>

Qua tìm hiểu các câu trên, em thấy câu cầu

Qua tìm hiểu các câu trên, em thấy câu cầu

khiến có đặc điểm gì?

khiến có đặc điểm gì?

Đọc những đoạn trích sau và trả lời câu hỏi.

<b>a. Ơng lão chào con cá và nói:</b>

Mụ vợ tơi lại nổi cơn điên rồi. Nó khơng muốn làm

bà nhất phẩm phu nhân nữa, nó muốn làm nữ hồng.

Con cá trả lời:

<b>Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN</b>

<b>Tiết 82: CÂU CẦU KHIẾN</b>

<b>I/. ĐẶC ĐIỂM HÌNH THỨC VÀ </b>

<b>CHỨC NĂNG:</b>

<b>1. Đặc điểm hình thức:</b>

<b> a. Ví dụ 1:</b>

<b> b. Ví dụ 2:</b>

Đọc to những câu sau và trả lời câu hỏi.

a. - Anh làm gì đấy?

- Mở cửa. Hơm nay trời nóng q.

b. Đang ngồi viết thư, tơi bỗng nghe tiếng ai đó vọng

vào:

- Mở cửa!

<i><b>Câu “Mở cửa!” trong (b) dùng để </b></i>

<i><b>làm gì, khác với câu “Mở cửa.” </b></i>

<i><b>trong (a) ở chỗ nào?</b></i>

<i><b>Cách đọc câu</b></i>

<i><b>“Mở cửa!”</b></i>

<i><b>trong (b) </b></i>

<i><b>có khác cách đọc câu</b></i>

<i><b>“Mở cửa.” </b></i>

<i><b>trong (a) không?</b></i>