Tuan 35
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (136.35 KB, 16 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần 35 </b>
<b>Thứ hai, ngày 17 tháng 5 năm 2010</b>
<i><b>Sáng </b><b>Tiếng </b><b>v</b><b>iệt</b></i>
<b>ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 1)</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>
- Kiểm tra, lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu.
- Yêu cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc HKII 120 chữ / phút, biết ngừng, nghỉ
sau các dấu câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ
thuật.
- Hệ thống đợc một số điều cần ghi nhớ về tác giả, thể loại, nội dung, về nhân
vật của các bài tập đọc là 2 chủ đề "Khám phá thế giới" và "Tình yêu cuộc sng".
<b>II. chun b </b>
- GV: Phiếu ghi tên các bài T§- HTL
- HS: SGK
<b>III. các hoạt động dạy - học </b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Đọc bài "Ăn mầm đá" và trả lời câu
hỏi 1,3 (SGK)
- GV nhËn xét, ghi điểm
<b>3. Bài mới</b>
<i>a. Giới thiệu bài:</i>
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
* KiĨm tra T§- HTL.
- u cầu lần lợt từng HS lên bốc thăm,
chọn bài, chuẩn bị trong 2 phút, đọc và
TLCH theo u cầu của phiếu.
* Híng dÉn HS lµm bµi tËp:
Bµi tËp 2
- GV ghi bảng đề bi.
- Yêu cầu 2 HS nhóm thực hiện.
- GV phát bút dạ và giấy khổ to cho 3
nhóm.
- GV nhn xét, đánh giá.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc bài rồi trả lời câu
hỏi.
- HS nhËn xÐt
- Lần lợt từng HS lên bốc thăm, chọn bài,
chuẩn bị trong 2 phút, đọc và TLCH theo
yêu cầu của phiếu.
- HS tìm hiểu đề.
- 2 HS nhãm thùc hiÖn.
- 3 nhãm ghi kÕt quả thảo luận vào bảng
nhóm, dán lên bảng lớp.
- Lớp kiÓm tra nhËn xÐt.
<i><b>st</b></i>
<i><b>t</b></i> <i><b>Tên bài</b></i> <i><b>Tác giả</b></i> <i><b>Thể loại</b></i> <i><b>Nội dung</b></i>
1 Đờng đi Sa
Pa
Nguyễn Phan
Hách
Văn
xuôi
Ca ngi cảnh đẹp Sa Pa thể hiện
tình cảm yêu mến cnh p t nc
2 Trăng ơi
t õu n
Trần Đăng
Khoa Thơ
Thể hiện tình cảm gắn bó với trăng,
với q hơng t nc
3 Hơn một
nghìn ngày
Hồ Diệu Tần
Đỗ Thái
Văn
xuôi
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
vòng
quanh trái
t
khng nh Trỏi đất hình cầu, phát
hiện Thỏi Bỡnh Dng v nhiu vựng
t mi
4
Dòng sông
mặc áo Nguyễn
Trọng Tạo Thơ
Dũng sụng duyên dáng luôn đổi
màu nh mỗi lúc lại khốc lên mình
một chiếc ỏo mi
5
Ăng co
Vát
Theo những
kì quan Thế
giới
Văn
xuôi
Ca ngợi vẻ đẹp của khu đền Ăng
– co Vát Cam – pu - chia
6
Con chuån
chuån níc Nguyễn Thế
Hội
Văn
xuôi
Miờu t vẻ đẹp của chuồn chuồn
nớc, thể hiện tình yêu đối với q
h-ơng.
<b>4. Cđng cè </b>
- GV cïng HS hƯ thống lại nội dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
******************************************************************
<i><b>Chiều </b><b>To¸n</b></i>
<b>ơn tập về tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu</b>
<b>và tỉ số của hai số đó</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>
Gióp HS :
- Rèn kĩ năng giải bài tốn "Tìm hai số khi biết tổng hoặc hiệu và tỉ s ca hai
s ú".
- Giáo dục lòng yêu thích môn toán.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: Bảng phụ
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
<i><b>hoạt động của thầy</b></i>
<i><b> Hoạt động của trị</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. KiĨm tra bµi cị </b>
- Chữa bài tập số 5 tr.175.
- GV nhận xét, ghi điểm
<b>3. Bài mới</b>
<i>a. Giới thiệu bài:</i>
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<i><b>Bài 1</b></i>
- GV giíi thiƯu b¶ng nhãm.
- GV kết luận kết quả đúng.
- Củng cố về dạng tốn “Tìm hai số khi
biết tổng và tỉ số của hai số đó”
<i><b>Bµi 2</b></i>
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét kết quả và cách trình bày.
- HS nhận biết yêu cầu.
- Lớp làm vào phiếu bài tập. 1HS làm bảng
nhóm. Dán lên bảng lớp.
- Nhận xét, chữa bài.
<i>Tổng của 2 số</i> 91 170
<i>TØ sè cđa 2 sè</i>
<i>Sè lín</i> 78 102 135
<i>Sè bé</i> 13 68 81
- 2 HS làm vào bảng nhóm, dán lên bảng
lớp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
- GVgiới thiệu bảng nhóm.
- Phát bảng nhóm cho 2 HS.
- Nhận xét, chữa bµi.
- Củng cố về dạng tốn “ Tìm hai số khi
biết hiệu và tỉ số của hai số đó”
<i><b>Bµi 3 </b></i>
- GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS giải thích cách làm.
<i><b>Bài 4,5 </b></i>
- GV nêu yêu cầu, phân tích lần lợt từng
bài.
- GV yêu cầu HS làm vào vë.
- ChÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
<b>4. Cđng cè </b>
- GV cïng HS hƯ thèng l¹i nội dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bµi
sau.
<i>HiƯu cđa 2 sè</i> 72 63 105
<i>TØ sè cđa 2 sè</i>
<i>Sè lín</i> 90 252 245
<i>Sè bÐ</i> 18 189 140
- HS nháp, 1 HS lên bảng.
- Nhận xét chữa bài.
* Cỏc bc gii:
- V s .
- Tìm tổng số phần bằng nhau: 9 phần.
- Tìm số thóc ở kho 1: 600 tÊn.
- T×m sè thãc ë kho 2: 750 tÊn.
- HS đọc, phân tích lần lợt từng đề bài. HS
làm vào vở. 2 HS lên bảng chữa bài.
-HS lµm tơng tự nh bài tập 3.
- Nhận xét, chữa bài.
Đáp số bài 5: Con: 6 ti,
MĐ: 33 tuổi.
****************************************
<i><b>Tiếng </b><b>v</b><b>iệt</b></i>
<b>ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiÕt 2)</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>
1. Kiểm tra, lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu. Yêu
cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc HKII 120 chữ/phút, biết ngừng, nghỉ sau các dấu
câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật.
2. HƯ thèng cđng cè vèn tõ vµ kĩ năng dùng từ thuộc hai chủ điểm "Khám phá
thế giới" và "Tình yêu cuộc sống"
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: B¶ng phơ
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Đọc bài "Ăn mầm đá" và trả lời câu hỏi
1,3 (SGK )
- GV nhận xét, ghi điểm
<b>3. Bài mới</b>
- 2 HS ni tiếp nhau đọc bài rồi trả lời
câu hỏi.
</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>
<i>a. Giới thiệu bài:</i>
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu tiết
học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<b>* </b><i><b>Kiểm tra TĐ - HTL</b></i>
- Yêu cầu lần lợt từng HS lên bốc thăm,
chọn bài, chuẩn bị trong 2 phút, đọc và
TLCH theo yêu cầu của phiếu.
<i><b> * Lun tËp</b></i>
<b> Bµi tËp 2 </b>
- GV ghi bng bi.
- Yêu cầu 2 HS/ nhóm thực hiƯn.
- GV ph¸t bót dạ và giấy khæ to cho 3
nhãm.
- GV nhận xét, đánh giá.
- Nêu yêu cầu
- GV nhËn xÐt, sưa c©u sai
<b>4. Cđng cè </b>
- GV cïng HS hệ thống lại nội dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- Ln lợt từng HS lên bốc thăm, chọn
bài, chuẩn bị trong 2 phút, đọc và
TLCH theo yêu cầu của phiếu.
- HS tìm hiểu đề.
- 2 HS/ nhãm thùc hiÖn ë VBT.
- 3 nhãm ghi kÕt qu¶ thảo luận vào
bảng nhóm, dán lên bảng lớp.
- Lớp kiểm tra nhận xét.
- HS lm việc cá nhân, giải nghĩ từ và
đặt câu với từ ú.
- Tiếp nối nêu miệng trớc lớp.
******************************************
<i><b>Khoa học</b></i>
<b>ôn tập học kì ii</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Sau bài học HS biết:
- Cng c và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa các yếu tố vơ sinh và hữu
sinh. Vai trị của thực vật đối với sự sống trên trái đất.
- Kĩ năng phán đốn, giải thích qua một số bài tập về nớc, khơng khí, ánh sáng,
nhiệt độ.
- Khắc sâu hiểu biết về thành phần các chất dinh dỡng có trong thức ăn và vai
trị của khơng khí, nớc trong đời sng.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: Bảng phụ
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thày</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Nêu định nghĩa về chuỗi thức ăn.
- GV nhận xét, ghi điểm
<b>3. Bµi míi</b>
<i>a. Giíi thiƯu bµi:</i>
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triĨn bµi:</i>
<b>* Hoạt động 1: </b><i><b>Trị chơi "Ai nhanh,</b></i>
<i><b>ai đúng"</b></i>
- GV chia nhãm.
- GV cử đại diện 3 nhóm lờn chi trũ
- 2 HS nêu.
</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>
chơi nh híng dÉn SGK.
- GV kết luận nhóm thắng cuc.
<b>* Hot ng 2: </b><i><b>Lm vic cỏ nhõn</b></i>
- Yêu cầu HS lên bốc thăm, trả lời câu
hỏi.
<b>* Hot ng 3: </b><i><b>Thực hành</b></i>
- Cho HS làm lần lợt từ bài 1 đến bài 2
theo nhóm đơi.
<b>* Hoạt động 4: </b><i><b>Thi nói về vai trị của</b></i>
<i><b>khơng khí và nớc trong đời sống.</b></i>
- GV chia lớp thành 2 đội.
- Yêu cầu đội này hỏi, đội kia trả lời,
trả lời đúng mới đợc hỏi lại. Mỗi thành
viên trong đội chỉ đợc hỏi và tham gia
một lần.
<b>4. Cñng cè </b>
- GV cïng HS hệ thống lại nội dung
bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
sau.
- HS lên bốc thăm trả lời câu hỏi của GV.
- HS làm lần lợt từ bài 1 đến bài 2 theo
nhúm ụi.
- Đại diện nhóm trình bày trớc lớp kÕt qu¶
th¶o luËn.
- Hai đội lên thi.
- Các HS dới lp quan sỏt chn i thng
cuc.
******************************************************************
<b>Thứ ba, ngày 18 tháng 5 năm 2010</b>
<i><b>Toán</b></i>
<b>Luyện tập chung</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Giỳp HS ụn tập, củng cố về: Sắp xếp các số đo diện tớch theo th t t bộ n
ln.
- Tính giá trị của biểu thức có chữa phân số.
- Tìm thành phần cha biÕt cđa phÐp tÝnh.
- Giải bài tốn có liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hoặc biết hiệu và tỉ
số của hai số đó.
<b>II. chn bÞ </b>
- GV: B¶ng phơ
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thày</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- KiĨm tra bµi tËp 5 trang 176
- GV nhËn xÐt, ghi điểm
<b>3. Bài mới</b>
<i>a. Giới thiệu bài:</i>
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<i><b> Bài 1</b></i>
- GV nêu yêu cầu.
- GV chỉ và nêu lại.
<i><b> Bµi 2 </b></i>
- HS đọc và quan sát bảng số liệu.
- Tiếp nối nêu miệng trớc lớp.
</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>
- GV đọc đề, chép đề lên bảng.
- NhËn xÐt, chữa bài.
<i><b>Bài 3</b></i>
- GV đọc đề xác định thành phần cha
biết và làm nhỏp
- Nhận xét, cho điểm.
- GV chấm một số bài, nhËn xÐt.
<i><b>Bµi 4</b></i>
- GV đọc đề bài.
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
<i><b>Bµi 5 </b></i>
- GV đọc đề bài.
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt
- GV nhËn xÐt, cho ®iĨm.
<b>4. Cđng cè </b>
- GV cïng HS hệ thống lại nội dung
bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
sau.
- HS giải thích cách làm.
- HS tìm hiểu đề.
- HS xác định thành phần cha biết và làm
nháp.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- 2 HS đọc, phân tích đề.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Giải thích cách làm.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Nêu dạng toán.
*****************************************
<i><b>Đạo đức</b></i>
<b>thùc hành kĩ năng cuối học kì Ii và cuối năm</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
Học sinh có khả năng:
- Bc u bit đợc giá trị của lao động.
- Tích cực tham gia các công việc lao động ở lớp, ở trờng, ở nhà phù hợp với
khả năng của bản thân.
- Biết phê phán những biểu hiện chây lời lao động.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: B¶ng phơ
- HS: Mỗi HS có 3 tấm bìa màu: xanh, đỏ, trắng, SGK đạo đức lớp 4.
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Vì sao phải yêu lao động?
- Nêu những việc nên làm để thể hiện
lịng lao động?
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
<b>3. Bµi míi</b>
<i>a. Giíi thiƯu bµi:</i>
- GV giíi thiƯu trùc tiÕp, nªu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
- Nờu tên những bài đạo đức đã học từ
học kì II.
* Bài: <i>"Lịch sự với mọi ngời"</i>
- Nh thế nào là lịch sự với mọi ngời? Vì
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét.
</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>
sao phải lịch sự với mọi ngời?
* Bài <i>"Giữ gìn các công trình công</i>
<i>cộng"</i>
- Vì sao phải giữ gìn các công trình công
cộng?
- Em ó lm gỡ gi gỡn các cơng trình
cơng cộng?
* Bài <i>"u lao động, Tích cực</i>
<i>tham gia các hoạt động nhân đạo"</i>
- §äc ghi nhí của bài.
* Bài: <i>"Tôn trọng Luật Giao thông"</i>
- Thùc hiÖn luËt giao thông là trách
nhiệm của ai?
- Thực hiện luật giao thơng để làm gì?
* Bài: <i>"Bảo vệ môi trờng"</i>
- Nêu tác dụng của việc bảo vệ mơi trờng.
Em đã làm gì để bảo vệ mơi trờng?
<b>4. Cđng cè </b>
- GV cïng HS hƯ thống lại nội dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 2- 3 HS liên hệ.
- HS trả lời miệng.
- 4-5 HS lờn c.
- HS xem lại bài và trả lời miệng.
- HS da vào kiến thức đã học và liên hệ
thực tế để tr li cõu hi.
**************************************
<i><b>Tiếng </b><b>v</b><b>iệt</b></i>
<b>ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Kim tra, lấy điểm Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu. Yêu
cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc HKI 120 chữ/phút, biết ngừng, nghỉ sau các dấu
câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện ỳng ni dung on vn bn ngh thut.
- Ôn luyện về viết đoạn văn miêu tả cây cối.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: B¶ng phơ
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thày</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Đọc diễn cảm giọng thiết tha, trìu
mến 1 đoạn văn trong 1 bài tập đọc đã
học, TLCH về nội dung đoạn.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
<b>3. Bµi míi</b>
<i>a. Giíi thiƯu bµi:</i>
- GV giíi thiƯu trùc tiÕp, nêu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<b>* </b><i><b>Kiểm tra TĐ- HTL</b></i>
- Yêu cầu lần lợt từng HS lên bốc thăm,
chọn bài, chuẩn bị trong 2 phút, đọc và
TLCH theo yêu cầu của phiếu.
<i><b>* LuyÖn tËp</b></i>
<b>Bµi tËp 2</b>
- GV ghi bảng đề bài.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc rồi trả lời câu hỏi.
- HS nhận xét.
- Lần lợt từng HS lên bốc thăm, chọn bài,
chuẩn bị trong 2 phút, đọc và trả lời câu hỏi
theo yêu cầu của phiếu.
- HS tìm hiểu đề.
</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>
- Gọi 1 HS đọc bài: <i><b>"Xơng rồng"</b></i>
- Yªu cầu HS thực hiện cá nhân.
- GV nhn xột, ỏnh giá.
<b>4. Củng cố </b>
- GV cïng HS hệ thống lại nội dung
bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
sau.
- Lm nhỏp, viết đoạn văn vào vở.
- 7-10 HS đọc bài.
- Líp nhận xét, chọn bài hay.
*******************************************
<i><b>Thể dục</b></i>
<b>Di chuyển tung và bắt bóng - trò chơi trao tín gậy" </b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- HS ôn nội dung di chuyển tung và bắt bóng, trò chơi <i>Trao tín gậy</i>
- Rốn k nng thc hin cơ bản đúng động tác.
- Tham chơi trò chơi tơng đối chủ động, có kĩ thuật.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: B¶ng phơ
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy </b>–<b> học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trị</b></i>
<b>A- PhÇn mở đầu.</b><i>( 3 </i><i> 5 phút )</i>
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung yêu
cầu giờ học.
- Kiểm tra bài cũ.
<b>B. Phần cơ bản : </b><i>(18 -22 phút)</i>
a) Di chuyển tung và bắt bóng:
- GV nêu yêu cầu và chia tổ tập luyện.
- GV yêu cầu các tổ trởng điều khiển tỉ
m×nh thùc hiƯn.
b) Trị chơi vận động “Trao tớn gy
- GV nêu tên trò chơi, hớng dẫn cách chơi,
luật chơi.
- GV gọi HS làm mẫu.
- Yờu cu HS tự tổ chức chơi trò chơi.
- Lu ý HS khi chơi đảm bảo an tồn.
<b>C. PhÇn kÕt thóc: </b><i><b>(5 phót)</b></i>
- HƯ thèng bµi, NX giê häc.
- Giao bµi tập về nhà.
- Tập hợp, điểm số, báo cáo.
x x x x x
x x x x x
( X )
- HS khởi động, xoay các khớp, chạy ti
ch.
- 2 HS làm mẫu.
- Các tổ trởng điều khiển tổ mình tập luyện.
- 1 nhóm làm mẫu
- HS tập luyện theo tổ.
- Các tổ trởng điều khiển trò chơi cđa tỉ
m×nh.
- HS tập hợp, thực hiện một số ng tỏc
hi tnh.
- Ôn lại bài.
</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>
<b>Thứ t, ngày 19 tháng 5 năm 2010</b>
<i><b>Sáng </b><b>Tiếng </b><b>v</b><b>iệt</b></i>
<b>ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 4)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Ôn luyện về các kiểu câu hỏi, câu kể, câu cảm, câu khiến.
- Ôn luyện về trạng ngữ.
- Giáo dục lòng yêu thích tiếng Việt.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: Bảng phụ
- HS: SGK
<b>III. cỏc Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thày</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Đọc diễn cảm giọng thiết tha, trìu mến
1 đoạn văn trong 1 bài tập đọc đã học,
TLCH về ni dung on.
- GV nhận xét, ghi điểm
<b>3. Bài mới</b>
<i>a. Giới thiệu bài:</i>
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<i><b>* Đọc truyện: "Có một lần</b></i>
<i><b>* Lun tËp</b></i>
<b>Bµi tËp 2</b>
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS thảo luËn nhãm t×m các
kiểu câu.
- GV cht li li gii ỳng.
<b>Bi tập 3</b>
- GV ghi bảng đề bài.
<b>4. Củng cố </b>
- GV cùng HS hệ thống lại nội dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc rồi trả lời câu
hỏi.
- HS nhËn xÐt.
- 3 HS đọc to, lớp đọc thm.
- HS thảo luận nhóm tìm các kiểu câu.
- HS nêu trớc lớp.
- HS làm việc cá nhân, nêu miƯng tríc
líp.
******************************************
<i><b>LÞch sư</b></i>
<b>kiểm tra định kì (cuối học kì ii)</b>
*******************************************************************
<i><b>ChiỊu t</b><b>o¸n</b></i>
<b>lun tËp chung</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>
Gióp HS:
- Đọc số, xác định giá trị của chữ số theo vị trí của chữ số đó trong mỗi số.
- Thực hiện các phép tính với số tự nhiờn.
- So sánh hai phân số.
- Gii bi toỏn liờn quan đến diện tích hình chữ nhật và các số đo khối lợng.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: B¶ng phơ
- HS: SGK
</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trị</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. KiĨm tra bµi cị </b>
- Chữa bài tập số 3 tiết trớc
- GV nhận xét, ghi điểm
<b>3. Bài mới</b>
<i>a. Giới thiệu bài:</i>
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<i><b>Bài 1</b></i>
- GV ghi số lên bảng.
<i><b>Bài 2</b></i>
- GV đọc, phân tích đề.
- Yêu cầu HS làm nháp.
- GV nhn xột, cha bi.
<i><b>Bài 3</b></i>
- GV ghi bảng yêu cầu.
- GV nhận xét, chữa bài.
<i><b>Bài 4</b></i>
- Nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV chấm, chữa bài. Nhận xÐt
<i><b>Bµi 5</b></i>
- GV ghi bảng đề bài.
- GV nhận xét, chữa bài.
<b>4. Củng cố </b>
- GV cïng HS hÖ thèng lại nội dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài
sau.
- 1 HS lên bảng chữa bài tập.
- HS nhận xét kết quả.
- HS tiếp nối nêu miệng.
- HS tìm hiểu yêu cầu.
- HS làm nháp. 2 HS làm bảng lớp.
24 579 82 604
+ 43 667 - 35 246
68 246 47 358
101598 287 <b>235</b>
1549 354 x <b>325</b>
1148 <b>1175</b>
000 <b>470</b>
<b>705</b>
<b> </b>
<b> 76375</b>
- Đọc đề tự điền vào vở bi tp.
- 1 HS lm bng lp
- Giải thích cách làm.
- HS làm vào vở.
- 1 HS lên bảng chữa bài.
- Nhận xét. Giải thích cách làm.
* Các bớc giải
+ Tìm chiều rộng thửa ruộng: 80 m
+ Tìm diện tích thửa ruộng : 9600 m
+ Tìm số thóc thu đợc ở thửa ruộng :
50 x ( 9600 : 100 ) = 4800 kg
4800kg = 48 tạ
- HS làm việc cá nhân.
</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>
*******************************************
<i><b>Tiếng </b><b>v</b><b>iệt</b></i>
<b>ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 5)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Kim tra, ly im Tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc hiểu. Yêu
cầu: đọc trôi chảy các bài tập đọc HKI 120 chữ / phút, biết ngừng, nghỉ sau các dấu
câu, giữa các cụm từ, đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung đoạn văn bản nghệ thuật.
- Nghe- viÕt bài chính tả <i>"Nói với em".</i>
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: B¶ng phơ
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Đọc 1 bài tập đọc đã học, TLCH về nội
dung bài.
- GV nhận xét, ghi điểm
<b>3. Bài mới</b>
<i>a. Giới thiệu bài:</i>
- GV giới thiệu trực tiếp, nêu mục tiêu tiết
học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<b>* </b><i><b> Kiểm tra TĐ- HTL</b></i>
- Yờu cu ln lt từng HS lên bốc thăm,
chọn bài, chuẩn bị trong 2 phút, đọc và
TLCH theo yêu cầu của phiếu.
<i><b>* Luyện tập</b></i>
<b>Bài tập 2</b>
- GV c bi chớnh t.
- Yêu cầu HS nêu nội dung bài thơ.
- GV c bi th.
- Thu bài và chấm, chữa lỗi cho bài viết
của HS.
- NhËn xÐt chung bµi viÕt.
<b>4. Cđng cè </b>
- GV cïng HS hƯ thống lại nội dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 HS ni tiếp nhau đọc rồi trả lời câu
hỏi.
- HS nhËn xÐt.
- Lần lợt từng HS lên bốc thăm, chọn
bài, chuẩn bị trong 2 phút, đọc và
TLCH theo u cầu của phiếu.
- C¶ líp theo dâi SGK.
- HS đọc thầm lại chú ý những từ ngữ
dễ viết sai.
- 1 HS nêu: <i>Trẻ em sống giữa thế giớí</i>
<i>của thiên nhiên, thế giới của truyện cổ</i>
<i>tích, giữa tình yêu thơng của cha mẹ.</i>
- HS gấp SGK.
- Viết bài
**************************************************
<i><b>Khoa học</b></i>
<b>Kiểm tra cuối học kì II</b>
************************************************************
<b>Thứ năm, ngày 20 tháng 5 năm 2010</b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>
<b>ôn tập và kiểm tra cuối học kì II (tiết 6)</b>
<b>I. Mục tiêu</b>
- Kim tra, ly điểm Tập đọc và HTL(Yêu cầu nh tiết 1)
- Ôn luyện về viết đoạn văn miêu tả con vật.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: Bảng phụ
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Đọc 1 bài tập đọc đã học, TLCH về nội
dung bài.
- GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm
<b>3. Bµi míi</b>
<i>a. Giíi thiƯu bµi:</i>
- GV giíi thiƯu trùc tiÕp, nêu mục tiêu tiết
học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<b>* </b><i><b>Kiểm tra TĐ- HTL</b></i>
- Yêu cầu lần lợt từng HS lên bốc thăm,
chọn bài, chuẩn bị trong 2 phút, đọc và
TLCH theo yêu cầu của phiếu.
<i><b>* Lun tËp</b></i>:
<b>Bµi tËp 2</b>
- GV đọc yêu cầu, ghi bảng đề bài
- GV gạch chân những từ ngữ quan trọng
trong đề bài.
- Yªu cầu HS làm việc cá nhân: viết đoạn
văn vào vở.
- GV ghi bảng đề bài phần b), yêu cầu HS
viết mở bài và kết bài vào vở.
- GV chÊm mét sè bµi, nhËn xÐt.
<b>4. Cđng cè </b>
- GV cïng HS hệ thống lại nội dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nối tiếp nhau đọc rồi trả lời câu
hỏi.
- HS nhËn xÐt.
- Lần lợt từng HS lên bốc thăm, chọn
bài, chuẩn bị trong 2 phút, đọc và
TLCH theo yêu cầu của phiếu.
- Lớp đọc thầm.
- 2 HS đọc lại u cầu.
- Lớp tìm hiểu u cầu.
- Lµm việc cá nhân viết đoạn văn vào
vở.
- 2 HS
- HS đọc bài viết trớc lớp.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
****************************************
<i><b>Địa lý</b></i>
<b>kiểm tra định kì cuối học kì ii</b>
******************************************************************
<i><b>ChiỊu </b><b>To¸n</b></i>
<b>Lun tËp chung</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>
Gióp häc sinh:
- Củng cố về các dấu hiệu chia hết cho 2; 3; 5; 9.
- Vận dụng các dấu hiệu chia hết để giải các bài tập.
<b>II. chuẩn bị </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- Nªu dÊu hiÖu chia hÕt cho 2 ; 3; 5; 9.
- ViÕt sè chia hÕt cho 2 ? (cho 3?, cho 5?,
cho 9?)
- GV nhận xét, ghi điểm
<b>3. Bài mới</b>
<i>a. Giới thiệu bµi:</i>
- GV giíi thiƯu trùc tiÕp, nªu mơc tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
<i><b>Bài 1</b></i>
- Yờu cu HS tìm ra đáp án và giải thích
vì sao.
- GVnhËn xét.
<i><b>Bài 2 </b></i>
- GV gọi 1 HSG nêu cách làm
- Yêu cầu lớp làm nháp.
- GVnhận xét.
<i><b>Bài 3 </b></i>
- GVghi bng bi.
- Yêu cầu HS làm việc theo cặp.
- GV nhận xét.
<i><b>Bài 4</b></i>
- GVghi bng bi.
- Nhắc HS tìm ra qu¶ qu¶ råi xÐt dÊu
hiƯu.
- GV nhËn xÐt, ch÷a bài.
<i><b>Bài 5 </b></i>
- GV hớng dẫn HS tóm tắt
- Yêu cầu HS làm vào vở.
- GV chấm, chữa bài.
<b>4. Củng cè </b>
- GV cïng HS hƯ thèng l¹i néi dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- 1 HS nêu dấu hiệu.
- 1HS lên bảng viết số.
- Cả lớp làm vào vở nháp.
- HS nhận xét.
- 1HS nêu yêu cầu.
- C lp thi tỡm nhanh đáp án và có giải
thích.
- 1 học sinh đọc chữa lại toàn bài.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS làm bài vào nháp.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS đổi nháp chữa bài.
- 1HS nêu u cầu.
- Các nhóm thi tìm nhanh đáp án.
- 1 học sinh đọc chữa lại toàn bài.
- HS nhn xột.
- 1HS nêu yêu cầu.
- Học sinh tự làm bài cá nhân.
- HS lên bảng chữa bài.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS làm bài vào vở.
- 1 HS lên bảng làm.
- HS đổi vở chữa bài.
******************************************
<i><b>Kỹ thuật</b></i>
<b>Lắp ghép mô hình tự chọn (tiết 3)</b>
<b>I. Mục tiªu</b>
- HS biết gọi và chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn.
- Lắp đợc từng bộ phận và lắp ghép mơ hình tự chọn đúng kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận làm việc đúng quy định.
<b>II. chuÈn bÞ </b>
</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức</b>
<b>2. Kiểm tra bài cũ </b>
- KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS.
<b>3. Bµi míi</b>
<i>a. Giíi thiƯu bµi:</i>
- GV giíi thiƯu trùc tiÕp, nªu mục tiêu
tiết học.
<i>b. Phát triển bài:</i>
* Chọn mô hình lắp ghép .
- Yêu cầu HS QS hình 1,2,3 SGK, nhận
biết các mô hình.
- Em thích mô hình nào? Vì sao?
- Để lắp cầu vợt, ô tô kéo, cáp treo,... cần
những chi tiết nào?
- Yêu cầu HS chọn các chi tiết và nghiên
cứu cách lắp ghép mơ hình mình chọn.
- GV chọn một số sản phẩm HS đã hoàn
thành, yêu cầu lớp nhận xét.
<b>4. Cđng cè </b>
- GV cïng HS hƯ thèng l¹i néi dung bài.
<b>5. Dặn dò</b>
- Dặn HS về nhà ôn bài, chuẩn bị bài sau.
- HS quan sát.
- HS nêu tên các mô hình.
- HS nờu chi tit ca mụ hỡnh mỡnh nh
lp.
- 2HS nhóm chọn các chi tiết và nghiên
cứu cách lắp ghép mô hình mình chọn.
- Lớp nhận xÐt.
<b> </b>
*****************************************
<i><b>TiÕng </b><b>v</b><b>iÖt</b></i>
<b>Kiểm tra định kỳ (cuối học kì II)</b>
****************************************
<i><b>ThĨ dơc</b></i>
<b>Tỉng kÕt m«n häc</b>
<b>I. Mơc tiªu</b>
Hệ thống đợc những kiến thức, kĩ năng cơ bản đã học trong năm, đánh giá sự
cố gắng và những điểm con hạn chế, kết hợp có tuyên dơng, khen thng nhng HS
hon thnh tt.
<b>II. chuẩn bị </b>
- GV: Bảng phô
- HS: SGK
<b>III. các Hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trị</b></i>
<b>A. PhÇn mở đầu </b><i><b>( 3 </b></i><i><b> 5 phút )</b></i>
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu
giờ học.
- Kiểm tra bài cũ.
<b>B. Phần cơ bản. </b><i><b>(18 </b></i><i><b> 22 phút)</b></i>
* Sơ kết học kì II
- GV nờu qua v yêu cầu cần đạt trong học
- HS tập theo đơn vị lớp.
x x x x x
x x x x x
( X )
- Khởi ng.
</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>
kì II, cuối năm của môn thể dôc.
- Hệ thống lại các nội dung đã học trong
năm.
- GV nêu kết quả của từng HS về môn thể
dục của cả năm qua việc đánh giá bằng nhận
xét của GV.
- Nhắc nhở một số hạn chế cần khắc phục
trong năm tới.
<b>C. Phần kết thúc: </b><i><b>(3- 5 phút)</b></i>
- Hệ thống bài, NX giờ học
- Giao bài tập về nhà.
kì II cđa m«n thĨ dơc.
- HS thực hành động tác tập xen kẽ
những nội dung trên.
- HS nghe- nắm đợc kết quả học tập của
mình.
- HS chơi trò chơi trong 5 phút.
- ễn li một số nội dung đã học trong
nm.
*******************************************************************
<b>Thứ sáu, ngày 21 tháng 5 năm 2010</b>
<i><b>Toán</b></i>
<b>Kim tra định kì (cuối Học kì II)</b>
*****************************************
<i><b>TiÕng </b><b>v</b><b>iƯt</b></i>
<b>Kiểm tra định kì (cuối Học Kì II)</b>
******************************************
<i><b>Sinh ho¹t</b></i>
<b>Kiểm điểm hoạt động trong tuần</b>
<b>I. mơc tiªu </b>
- HS nắm đợc u, nhợc điểm trong tuần của bản thân, của lớp.
- Gi¸o dơc häc sinh ý thøc tù gi¸c thùc hiƯn tèt néi quy cđa trêng, líp.
<b>II. chn bÞ </b>
- GV: Tỉng kÕt năm học
- HS : Bỏo cỏo cỏc hot ng trong tuần
<b>III. các hoạt động dạy - học</b>
<i><b>Hoạt động của thầy</b></i> <i><b>Hoạt động của trò</b></i>
<b>1. ổn định tổ chức </b>
<b>2. Đánh giá các hoạt động trong tuần </b>
<b>3. GV tổng kết nhắc nhở </b>
<i>* Ưu điểm </i>
- Hầu hết c¸c em thùc hiƯn nỊ nÕp tèt
- Trang phơc gọn gàng
<i>* Nhợc điểm </i>
- Vẫn còn hiện tợng HS vi phạm nội quy
của lớp, của trờng.
<i>* Tuyên dơng </i>
- GV tuyên dơng các em đạt kết quả tốt
trong tun.
<i>* Nhắc nhở </i>
- GV nhắc nhở các em còn mắc lỗi trong
tuần.
- Cả lớp hát
<i><b>a. Tổ trởng báo cáo các mặt:</b></i>
+ Vệ sinh; Học bài và làm bài tập trớc
khi tới lớp; Nói chuyện; Khăn quàng; 3
không; Đi häc mn; §iĨm giái; §iĨm
kÐm,...
</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>
<b>4. Sinh hoạt văn nghệ</b> - Hát bài hát HS yêu thích
</div>
<!--links-->
