Giao an Am Nhac 8

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (253.63 KB, 62 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Ngày giảng: 23/08/2010

Tiết 1

Học hát: Mùa thu khai trêng
I. Mơc tiªu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu khai trờng. Lu ý tập hát
đúng chỗ đảo phách và những dấu luyến trong bài.

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,
hát lĩnh xớng, hát đối đáp.

- Qua nội dung bài hát, hớng các em đến tình cảm yêu mến tháng năm đi
học, để những kỉ niệm đẹp về mái trờng sẽ khắc sõu trong trớ nh cỏc em.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng
III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng Học hát

mùa thu ngày khai trờng

HS ghi bài
Gv thuyết trình 1. Giới thiệu về bài hát và tác giả:

Nhng tháng năm đi học là thời gian
rất đẹp trong cuộc đời mỗi chúng ta,
khi thời gian đó trơi qua, chúng ta
mới nhận thấy điều đó. Hình ảnh về
mái trờn, về thầy cô giáo, kỉ niệm về
những ngời bạn thân sẽ lắng đọng
trong tâm trí mỗi ngời. Bài hát đầu
tiên trong năm học sẽ làm ta nhớ một
ngày khó qn-ngày khai trờng.

Hs theo dâi

Gv ®iỊu khiĨn 2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo viên

tự trình bày. Hs nghe và cảmnhận

Gv hỏi 3. Chia đoạn: Bài hát có mấy câu? Hs tr¶ lêi theo
SGK

Gv hớng dẫn,

chia câu Chia câu: Đoạn 1 gồm 2 câu, mỗi câu8 nhịp. §o¹n 2 gåm 4 câu, mỗi câu
cũng có 8 nhịp.

Hs nhắc lại

Gv n 4. Luyn thanh Luyn thanh

Gv hớng dẫn 5. Tập hát từng câu Tập hát tõng c©u

Gv hát mẫu câu một, sau đó đàn giai
điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu Hs nghe
và hát nhẩm theo.

Gv đàn Gv tiếp tục đàn câu 1 và bắt nhịp
(đếm 1-2) cho Hs hát cùng với đàn.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

TËp t¬ng tù víi c©u tiÕp theo. Khi tËp
xong hai câu thì giáo viên cho hát
nối liền hai c©u víi nhau.

Gv u cầu Gv hát hai câu, đàn giai điệu và yêu

cầu Hs hát cùng với đàn. Hs thực hiện
Gv chỉ định Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai cõu

này.Tiến hành dạy đoạn 2 theo cách
t-ơng tự.

Hs trỡnh by
Gv iu khin 6. Hỏt đầy đủ cả bài:

Nửa lớp hát đoạn 1, nửa kia hát đoạn
2, rồi đổi ngợc lại

Hs thùc hiÖn

7. Trình bày bài hát ở mức độ hồn
chỉnh:

Gv thao t¸c vµ

yêu cầu Tốc độ=124. Đoạn đầu dùng tiết tấuCha Cha, đoạn điệp khúc chuyển sang
tiết tấu Rhumba.

Hs trình bày
Gv hớng dẫn Thể hiện sắc thái: Đoạn 1 bài hát là

hình ảnh về mùa hè còn vơng lại, các
em hát với sự sôi nổi, nhiệt tình.
Đoạn 2 là hình ảnh mïa thu, cÇn thĨ
hiƯn sù tha thiÕt, mªnh mang.

Hs ghi nhí

Gv chỉ định - Hát lần 1: Đoạn 1 hát đối đáp theo
hai dãy. Đoạn hai cả lớp hát hòa
giọng.

Hs thực hiện
- Hát lần 2: Đoạn 1, Hs nữ lĩnh xớng.

Đoạn hai hát hòa giọng.
Gv yêu cầu 8. Cđng cè bµi:

Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài
hát, tổ trởng cử một Hs bt nhp.

Hs thực hiện

Ngày giảng: 30/08/2010

Tiết 2

ễn tp bi hát: Mùa thu ngày khai trờng
Tập đọc nhạc: TĐN số 1

I. Mơc tiªu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Mùa thu ngày khai trởng.

- Hs tiếp tục tập trình bày bài hát cách hát hịa giọng, lĩnh xớng, đối đáp.
- Củng cố cho Hs nắm vững vị trí các nốt nhạc trên khng.

- Hs đọc nhạc và hát lời bài Chiếc đèn ông sao.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c cơ quen dïng.

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

- Tập luyện để trình bày bài Chiếc đèn ơng sao.
III. Tiến trình dạy học

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

HS ghi bài 1. Ôn tập bài hát

Mùa thu ngµy khai trêng

HS ghi bài
Hs thực hiện Gv đệm đàn và thể hiện bài hát, Hs

nghe để so sánh và sửa những chỗ
còn sai.

Hs theo dõi
Gv chỉ định Một vài Hs trình bày bài hát, Gv tiếp

tục chỉ ra những chỗ cha đạt và hớng
dẫn các em sửa sai.

Hs trình bày
Gv đệm đàn Tất cả trình bày hồn chỉnh bài hát: Hs thực hiện

- Hát lần 1: Đoạn 1 Hs nam và nữ
hát đối đáp. Đoạn 2 cả lớp hát hịa
giọng.

- H¸t lần 2: Đoạn 1, Gv lÜnh xớng.
Đoạn 2 cả lớp hát hòa giọng.

GV ghi lờn bng 2. Tập đọc nhạc

chiếc đèn ơng sao

HS ghi bµi
Gv ôn lại kiến

thức

Gv hỏi

1. Ghi nhớ các nốt nhạc trên khuông:

Son La Si §o Re Mi Fa Son
La Si §o Re Mi Fa Son La
2. Tìm hiểu về đoạn nhạc:

- on nhạc sử dụng những kí hiệu
nào? (sắc thái vừa phải, dấu nhắc lại,
dấm chấu đôi, dấu luyến)

- Đoạn nhạc này cã thĨ chia lµm
mÊy cấu? (4 câu)

Hs ghi bài

Hs trả lời

Gv ch định 3. Tập đọc tên nốt nhạc của từng

câu: Hs đọc tên nốt nhạc

Gv đàn 4. Đọc gam Đơ trởng Hs đọc gam

Gv híng dÉn 5. T§N tõng câu: Dịch giọng =-7

(thc chất là đọc ở giọng Fa trởng) Hs tập đọc nhạc
Gv đàn - Gv đàn giai điệu câu 1 khong ba

lần, yêu cầu Hs lắng nghe và TĐN

nhẩm theo.

Hs nghe vµ nhÈm
theo.

Gv điều khiển - Gv tiếp tục đàn giai điệu câu một

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

tiếng đàn.

Gv hớng dẫn Trong quá trình Hs tự đọc nhạc hòa
với tiếng đàn, nếu chỗ nào sai, Gv
h-ớng dẫn sửa cho đúng.

Hs thùc hiƯn
TiÕn hµnh tơng tự với các câu còn

lại.

Gv iu khin Nhn biết từng câu và TĐN, giáo
vien dùng nhạc cụ đàn giai điệu một
số câu nhạc đầu tiên của mỗi câu.
Yêu cầu Hs nhận biết đó là câu số
mấy và hãy TĐN đầy đủ cả câu.

Gv ®iỊu khiĨn 6. TËp h¸t lêi ca: Hs thùc hiƯn

Chia lớp thành hai phần, một nửa lớp
TĐN và gõ tiết tấu, nửa còn lại hát
lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng
bên để các em nắm vững nhiệm vụ

rồi mới ghép lại phần trình bày của
mỗi bên. Gv nhận xét về u điểm,
nh-ợc điểm của từng bên. Nhắc các em
nên TĐN và hát nhẹ nhàng, vừa thực
hiện bài tập của mình vừa nghe phần
trình bày của các bạn.

Gv hớng dẫn 7. TĐN và hát lời: Khi đệm đàn,
giáo viên có thể dùng tiết tu Pop v
ly tc =108

Hs trình bày
Chia líp thµnh hai nưa, mét nöa

TĐN và hát lời, nửa còn lại làm
nhiệm vụ gõ đệm n.

Gv điều khiển Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và

hỏt li khong 1-2 ln. Hs thc hin
Gv hớng dẫn 8. Củng cố bài: Tập lối hát i ỏp Hs trỡnh by

- Hs nữ hát câu một và ba
- Hs nam hát câu hai và bốn

Gv chỉ định Hai Hs, một nữ và một nam lên

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Ngµy gi¶ng: 06/09/2010

TiÕt 3

Ơn tập bài hát: Mùa thu ngày khai trờng
Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 1

¢m nh¹c thêng thøc: Nh¹c sĩ Trần Hoàn va bài hát
Một mùa xuân nho nhỏ

I. Mục tiêu

- Hs thuộc lời và hát thuần thục bài Mùa thu ngày khai trởng

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,
hát lĩnh xớng.

- Hs c nhc v hát lời bài Chiếc đèn ông sao đợc nhuần nhuyễn.

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em đến tình cảm u mến mái trờng,
thầy cơ giáo và rộng hn l tỡnh yờu quờ hng t nc.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- n v hỏt thuần thục bài Mùa thu ngày khai trờng.
- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục bài Chiếc đèn ông sao.

- Tập trình bày để giới thiệu một vài bài hát của nhạc sĩ Trần Hồn.
III. Tiến trình dạy học

H§ của gv Nội dung HĐ của HS

HS ghi bài 1. Ôn tập bài hát

mùa thu ngày khai trờng

HS ghi bài
Gv đệm đàn Gv đệm đàn cho Hs hát lại cả bài. Hs hát cả bài
Gv kiểm tra Gv kiểm tra một vài Hs trình by

bài hát. Hs lên bảng kiểm tra

HS ghi bi 2. Ơn tập Tập đọc nhạc

chiếc đèn ơng sao

HS ghi bài
Hs thực hiện Gv đàn, đọc nhạc và hát lời bài

TĐN số 1. Hs nghe và đọc theo. Hs nghe và đọc theo
Gv chỉ định và

h-ớng dẫn Gv chỉ định một vài Hs học khátrình bày bài, giáo viên chỉ ra chỗ
còn cha t v hng dn cỏc em sa
li.

Hs trình bày

Gv đàn Cả lớp cùng trình bày bài Hs thực hiện

HS ghi bài 3. Âm nhạc thờng thức

Nhạc sĩ trần hoàn và bài
hát mùa xuân nho nhỏ

HS ghi bài

Gv điều khiển Ôn lại mét vµi kiÕn thøc trong néi

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

Gv hái - B¶n giao hëng đầu tiên của Việt
Nam tên là gì? Ai là tác giả?

Đó là bản Quê hơng của nhạc sĩ
Hoàng Việt

Hs trả lời

Gv hỏi - Vở nhạc kịch đầu tiên của Việt
Nam tên là gì? Ai là tác giả? (Đó là
vở Cô saoi của nhạc sĩ Đỗ Nhuận)

Hs trả lời
Gv hỏi - Ai là tác giả bài hát Đờng chúng

ta đi? Hs trả lời

Gv ghi lên bảng Đó là nhạc sĩ Huy Du. HS ghi bài
Gv điều khiển Giới thiệu về nhạc sĩ Trần Hoàn: Gv

c tự liệu tham khảo đã chuẩn bị
trớc nh.

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 4

Hc hỏt: Lớ đĩa bánh bò 
I. Mục tiêu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Lí dĩa bánh bị.

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách h¸t tËp thĨ nh h¸t giäng h¸t
lÜnh xíng.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò
III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

HS ghi bài 1. Học hát

lí dĩa bánh bò

HS ghi bài
Gv thut tr×nh 1. Giíi thiƯu bài hát: Bài LÝ dÜa

bánh bò đợc hình thành từ hai câu
thơ:

Hai tay bng đĩa bánh bò
Giấu cha, giấu me cho trò đi thi
Lời bài hát gợi lên hình ảnh cơ gái
tốt bụng, thơng anh học trò nghèo ở
trọ, nên giấu cha mẹ, mang đĩa bánh
tới cho anh. Chắc hẳn đây là lần đầu
làm việc này, nên cơ cịn lúng túng
chân bớc ngập ngừng. Nhng với tình
thơng chân thật, cơ gái đang vợt qua
lên sự rụt rè để thực hiện mong
muốn của mình.

Hs thùc hiƯn 2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo

viên tự trình bày. Hs nghe và c¶mnhËn
Gv híng dÉn

Gv đàn và hát
Gv hớng dẫn sửa
chỗ cha đạt

3. TËp hát

Vì bài hát ngắn, dễ thuộc và dễ học,
tiến hành theo các dạy sa:

Gv m n v trỡnh bày bài 4 lần,
căn dặn Hs: lần thứ nhất các em chỉ
lắng nghe, lần thứ hai hát nhẩm
theo, lần thứ ba hát hòa cùng giáo

viên, lần cuối chỉ cịn Hs hát.

Nghe, h¸t nhẩm theo
rồi hát hòa giọng.

Gv m n Gv đệm đàn cho Hs hát lại bài hai

lần Hs trình bày

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

này hai lần.

Hs thực hiện 4. Trình bày bài hát ở mức hon

chỉnh Hs trình bày

Dch ging=-5 (Thc t l bỏt ging
Son trng), tc =112.

Gv yêu cầu Hát cả bài hai lần
Gv yêu cầu 5. Củng cố bài

Hs tự chọn nhóm hai em, luyện tập

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 5

ễn tp bi hỏt: Lớ da bỏnh bũ
Nhc lí: Gam thứ, giọng thứ
Tập đọc nhạc: TĐN số 2

I. Mc tiờu

- Hs thuộc lời và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.

- Hs cú hiu bit s lợc về giọng trởng và giọng thứ. Hoàn thành việc đọc nhạc
và hát lời đoạn trích trong bài Trở về Su-ri-en-tụ.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò.

- n, đọc nhạc và hát thuần thuc đoạn trích trong bài Trở về Su-ri-en-tơ.
- Tập luyện để trình bày hồn chỉnh bi Tr v Su-ri-en-tụ.

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

HS ghi bài 1. Ôn tập bài hát

lí dĩa bánh bò

HS ghi bi
Gv đệm đàn và

nhận xét Gv đệm đàn để lần lơt mỗi tổ trìnhbày bài hát một lần. Gv nhận xét u
nhợc điểm va hớng dẫn các em iu
chnh li nhng ch cha t.

Hs trình bày

Gv m n Gv đệm đàn cho Hs hát lại bi hai

lần. Hs trình bày

Gv kiểm tra Kiểm tra việc trình bày bài hát Hs lên bảng kiểm
tra

GV ghi lên bảng 2. Nhạc lí

gam thứ, giọng thứ

Hs theo dõi
Gv thuyết trình Hầu hết các bài hát và bản nhạc c¸c

em biết, đợc viết trên hai hệ thống
giọng trởng và giọng thứ. Bài hát
viết giọng trởng thờng mang tính
chất sơi nổi, tơi sáng, bài viết giọng
thứ thờng diễn tả sự du dơng, tha
thiết (điều này cũng có tính tơng đối
vì còn phụ thuộc vào tốc độ của bản
nhạc)

Hs theo dâi

Gv minh họa
bằng cách đọc
nhạc hoặc hát

Mét vµi vÝ dơ vỊ bµi viÕt ë giäng
tr-ëng:

- Chó chim nhá dƠ th¬ng.

</div>
(10)<div class='page_container' data-page=10>

- Tiếng ve gọi hè
- Trờng làng tôi
- Chiếc đèn ông sao.

thø.

Gv giải thích Giọng trởng và giọng thứ khác nhau
ở công thức cấu tạo (Biểu hiện về
mặt cao độ). Công thức giọng trởng
là:

I II III IV V VI VII I

Hs theo dâi

Gv viÕt lªn bảng

Gv giải thích

Công thức giọng thứ là:

I II III IV V VI VII I
Dấu hiệu để nhận ra bản nhạc viết
giọng La thứ là bản nhạc khơng có

hóa biểu và kết thúc ở nốt La.

Hs ghi c«ng thức
vào vở.

Hs nhắc lại

GV ghi lờn bng 3. Tp c nhc

trở về su-ri-en-tô

HS ghi bài
Gv giới thiệu Bài Trở về su-ri-en-tô do nhạc sĩ

ng-i I-ta-li-a tên là Ernesto De Curtis
viết vào khoảng cuối thế kỉ XVI.
Ngời dân I-ta-li-a yêu thích và coi
nó nh một bài dân ca. Với giai điệu
tha thiết, bồng bềnh nh những làn
sóng Địa Trung Hải, bài hát diễn tả
tình yêu sâu nặng của con ngời với
mảnh đất quê hơng.

Hs l¾ng nghe

Bài TĐN là đoạn đầu của bài hát
Trở về Su-ri-en-tô. Đoạn nhạc có 4
câu, mỗi câu hai ô nhịp.

Gv ch nh - c tờn nốt nhạc từng câu. Hs đọc tên nốt nhạc

Hs trình bày - Gv đọc nhạc và hát mẫu một lần Hs nghe

Gv hớng dẫn - Gv đàn giai điệu từng câu, Hs lắng
nghe giai điệu sau đó đọc nhạc hũa
vi ting n.

Hs tập từng câu
Hs thực hiện Cần tập kĩ câu 1, đây là câu Hs

th-ng hay c sai, đặc biệt ở nốt nhạc
Rê, các em hay đọc không đúng cao
độ.

Hs lu ý

Gv yêu cầu Tập xong hai câu, Gv cho Hs đọc
nối liền hai câu, sau đó ghép lời bài
hát.

Hs trình bày
Gv chỉ định Gv chỉ định hai Hs ngồi gần nhau

đứng tại chỗ, một em đọc nhạc hai
câu, em còn lại hát lời. Gv nhận xét
và hớng dẫn các em thực hiện lại

</div>
(11)<div class='page_container' data-page=11>

chỗ cha đạt.

Gv yêu cầu Tập tiếp hai câu và giáo viên cho Hs
đọc nối liền hai câu, sau đó ghép lời

hát.

Hs trình bày
Gv chỉ định Gv lại chỉ định hai Hs ngồi gần

nhau đứng dậy trình bày nh đã nói
trên.

Hs thùc hiƯn

Gv híng dÉn Đọc nhạc cả bài Đọc nhạc cả bài

Gv yờu cu Một nửa lớp đọc nhạc, đồng thời
nửa kia hát lời, sau đó đổi lại phần
trình bày.

Hs thực hiện
Gv hớng dẫn Ơn luyện đọc nhạc và hát lời: Hs trình bày
Gv chỉ định Gv chỉ định bốn Hs thực hiện: Hs thc hin

Gv điều khiển

- Đọc nhạc hai câu đầu
- Đọc nhạc hai câu cuối
- Hát lời hai câu đầu
- Hát lời hai câu cuối

Gv tiếp tục cho các em trình bày nh
vậy, giáo viên nhận xét và hớng dẫn
các em sửa chỗ sai.

Hs thực hiện

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 6

ễn tp bi hỏt: Lớ da bỏnh bũ
ễn tp Tp c nhc: TN s 2

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Hoàng Vân và bài hát Hò kéo pháo
I. Mục tiªu

- Hs ơn tập để trình bày bài hát Lí dĩa bánh bò và Trở về Du-ri-en-tô
thuần thục hơn.

- Hs biÕt trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,
hát lĩnh xớng.

- Hs hiu bit về sự đóng góp của nhạc sĩ Hồng Vân cho nn õm nhc
Vit Nam.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Lí dĩa bánh bò và Trở về Du-ri-en-tô.

- Su tầm những t liệu về nhạc sĩ Hoàng Vân nh băng đĩa nhạc hay tập
trình bày một vài bài hát khác của ơng.

</div>
(12)<div class='page_container' data-page=12>

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

HS ghi bài 1. Ôn tập bài hát

lí dĩa bánh bß

HS ghi bài
Gv đệm đàn - Gv đệm đàn cho Hs hát lại cả bài Hs trình bày
Gv yêu cầu - Mỗi tổ trình bày bài hát một lợt Hs thực hiện
Gv kiểm tra - Gv kiểm tra một vài Hs trình bày

bµi hát. Hs lên bảng kiĨmtra

HS ghi bài 2. Ơn tập Tập đọc nhạc

trë vỊ su-ri-en-t«

HS ghi bài
Hs thực hiện Gv đàn, đọc nhạc và hát lời bài

TĐN số 2. Hs nghe và đọc theo. Hs nghe và đọc
Gv yêu cầu Nhận biết từng câu: Gv dùng nhạc

cụ đàn giai điệu một số nốt nhạc
đầu tiên mỗi câu, yêu cầu Hs nhận
biết đó là câu số mấy rồi TĐN, hát
lời cả câu.

Hs thùc hiÖn

VÝ dơ:

C©u 3 C©u 1

Câu 4 Câu2
Gv yêu cầu Gv yêu cầu Hs nam đọc nhạc và hát

câu 1-3, Hs nữ đọc nhạc và hát câu
2-4.

Hs thực hiện
Gv chỉ định Gv chỉ định một vài Hs học khá trình

bày bài, Gv chỉ ra chỗ còn cha đạt
và hớng dẫn các em sửa lại.

C¶ líp cïng trình bày.

Hs trình bày và sửa
chỗ sai.

GV ghi lên bảng 3. Âm nhạc thờng thức
nhạc sĩ hoàng vân và bài

hát hò kéo pháo

HS ghi bài

Gv yờu cu Các em hãy tự nghiên cứu phần giới
thiệu nhạc sĩ Hồng Vân ở trang 16,

sau đó ghi tóm tắt (trong 3 câu) vào
vở để giới thiệu về nhạc sĩ (4 phút)

Hs thùc hiÖn

Gv chỉ định Gv chỉ định mt vi Hs c kt qu

các em tự tiến hành. Hs trình bày

Gv tng kt Gv nhn xột v phần giới thiệu của
các em, sau đó tổng kết những ý
chính:

</div>
(13)<div class='page_container' data-page=13>

Gv ®iỊu khiĨn

nhiều đóng góp cho nền âm nhạc
Việt Nam, ông đã thành công trong
việc sáng tác ca khúc cho thiếu niên
và ngời lớn.

- Nh÷ng ca khóc nỉi bËt của ông
gồm có: Hò kéo pháo, Quảng Bình
quê hơng ta ơi, Tình ca Tây
Nguyên

- Nhạc sĩ Hoàng Vân đã đợc Nhà
n-ớc phong tặng giải thởng Hồ Chí
Minh về Văn học nghệ thuật. Đây là
giải thởng dành cho những ngời có
nhiều đóng góp trong lĩnh vực sáng

tạo văn hóa, nghệ thuật ở Việt Nam.
Hs nghe một số ca khúc của nhạc sĩ
Hoàng Vân và giáo viên đã chuẩn bị
giới thiệu, trong đó có bài Hị kéo
pháo.

</div>
(14)<div class='page_container' data-page=14>

Ngày giảng 05/10/2011

Tiết 7
Ôn tập 
I. Mục tiêu

- Hs ôn tạp lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.
- Qua việc ôn tập, giáo viên kiểm tra và tiếp thu và thể hiện bi hỏt, bi
TN ca Hs.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cô quen dïng.

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN đã hớng dẫn cho Hs.
III. Tiến trình dạy hc

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng I. Ôn tập

1; Ôn bài hát: Mùa thu ngµy khai
trêng vµ LÝ dÜa bánh bò.

HS ghi bài

Gv điều khiển Trình bày hoàn chỉnh mỗi bài một

lần. Hs trình bày

2; ¤n nh¹c lÝ

Gv đọc bài tập Bài tập: Hãy tự viết một đoạn nhạc
ở giọng La thứ. Đoạn nhạc gồm 16
ơ nhịp 3/4.

Hs ghi bµi tËp
Gv híng dÉn 3; Ôn TĐN: Ôn bài TĐN số 1, 2, 3.

Cả lớp cùng trình bày, sau khi TĐN
phải hát lời cho hoàn chỉnh.

Hs thực hiện
Gv yêu cầu 4. Củng cè bµi

Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài
hát, tổ trởng cử một Hs bắt nhịp.

</div>
(15)<div class='page_container' data-page=15>

Ngày giảng 19/10/2011

Tiết 9

Học hát: Tuổi hồng
I. Mục tiªu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hỏt Tui hng.

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,
hát lÜnh xíng.

- Qua nội dung của bài hát, hớng các em biết trân trọng và gìn giữ những
tháng ngày tơi p khi cũn cp sỏch n trng.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng.

- Tập trình bày một đoạn trong bµi Mïa mùc tÝm cña nhac sĩ Trơng
Quang Lục.

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

HS ghi bài 1. Học hát

tuổi hồng

HS ghi bài
Gv thuyết trình 1. Giíi thiƯu vỊ bài hát và tác gi¶:

Những ngày tháng cắp sách đến
tr-ờng là khoảng thời gian thật hồn
nhiên, trong sáng. Chúng ta hay gọi

thời gian đó bằng những từ thật
đáng yêu nh tuổi xanh, tuổi hồng ,
thời mực tím, thời áo trắng hay tuổi
thần tiên. Những bài hát về thể loại
này thờng để lại trong lòng các em
những cảm xúc thật đẹp. Nhạc sĩ
Tr-ơng Quang Lục viết hai bài hát để
chúng ta nhớ mãi về chuỗi kỉ niệm
trong những ngày ngồi trên ghế nhà
trờng, đó là bài Màu mực tím và
Tuổi hồng.

Hs theo dâi

Gv hái Bài hát Tuổi hồng chóng ta sÏ häc
h«m nay, còn bài Mµu mùc tÝm em
nµo biÕt có thể trình bày một đoạn?

Hs trỡnh by
Gv n Nu Hs không thuộc, giỏo viờn hỏt

một đoạn bài này? Hs nghe

Vào nội dung chính tiết học, các em
sẽ học bài hát Ti hång, chóng ta
cïng nghe băng bài hát.

Gv điều khiển 2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo

</div>
(16)<div class='page_container' data-page=16>

Gv hỏi 3. Chia đoạn: Bài hát gồm mấy

đoạn? Hs trả lêi theo SGK trang 21. Hs ghi nhí
Gv híng dÉn Chia câu: Đoạn 1 chia làm 4 câu, ví

dụ ë lêi 1:

- Câu 1: Từ đầu đến "ngày ngày"
- Câu 2: Tiếp theo "tơng lai"
- Câu 3: Tiếp theo "cành lá"
- Câu 4: Còn lại

Hs ghi nhớ và 2-3
em nhắc lại

Đoạn 2 chia làm 2 câu:

Gv n 4. Luyn thanh: 1-2 phút Luyện thanh

Gv híng dÉn 5. TËp h¸t từng câu: Hs tập hát

Gv n và bắt

nhịp Gv hát mẫu câu một, sau đó đàngiai điệu câu này 2-3 lần, yêu cầu
Hs nghe và hát nhẩm theo.

Hs thực hiện
Gv tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp

đếm 2-3 để Hs hát từ phách thứ 4.
Gv hớng dẫn Tập tơng tự với các câu tiếp theo.

Khi tËp xong hai c©u thì giáo viên
cho hát nối liỊn hai c©u víi nhau.

Hs trình bày
Gv chỉ định Gv hát hai câu, đàn giai điệu và yêu

cầu Hs hát cùng với đàn. Hs trình bày
Gv điều khiển Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu

nµy. Hs thùc hiƯn

TiÕn hành dạy các câu còn lại theo
cách tơng tù.

Gv hớng dẫn 6. Hát đầy đủ cả bài:

Mét nửa lớp hát đoạn 1, nửa còn lại
hát ®o¹n 3. Gv híng dẫn cách phát
âm, nhắc Hs lấy hơi và sửa chỗ sai
h¸t sai nÕu cã.

Đổi thứ t để làm sao mỗi Hs đều
đ-ợc hát cả hai đoạn trong bài.

Hs thùc hiƯn

7. Trình bày bài hát ở mức độ hồn
chỉnh:

Tốc độ =132.

Cư mét vµi Hs lÜnh xíng tõng trong
bµi. Điệp khúc tất cả cùng hát.
Gv yêu cầu 8. Cđng cè bµi

Từng tổ đứng tại chỗ trình bày bài
hát, tổ trởng cử một Hs bắt nhp.

</div>
(17)<div class='page_container' data-page=17></div>
(18)<div class='page_container' data-page=18>

Ngàygiảng 26/10/2011

Tiết 10

Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

Nhc lớ: Ging song song, ging la thứ hịa thanh
Tập đọc nhạc: TĐN số 3

I. Mơc tiªu

- Hs ơn tập để trình bày bài hát Tuổi hồng thuần thục hơn.

- Hs biÕt vỊ giäng song song vµ phân biệt đ ợc giọng La thứ tự nhiên với
giọng La thø hßa thanh.

- Biết đọc nhạc và hát lời bài Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót..
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c cơ quen dïng.

- Đàn, đọc nhạc và hát thuần thục đoạn trích bài Hãy hót, chú chim nhỏ
hay hót.

- Tập trình bày đầy đủ bài hát Hãy hót, chú chim nhỏ dễ thơng.
III. Tiến trình dạy hc

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát
tuổi hồng

HS ghi bài
Gv yêu cầu - Gv yêu cầu các em tự ôn lại bài

trong 2 phút. Hs ôn lại bài hát

Gv ch nh - Gv chỉ định một Hs hát khỏ trỡnh

bày lại bài. Hs thực hiện

Gv thùc hiÖn - Gv dÉn chØnh sưa nh÷ng chỗ cần

thiết. Hs theo dõi

Gv m đàn - Gv đệm đàn và trình bày li bi

hát. Hs trình bày

- Tất cả cùng trình bày lại bài hát

HS ghi bài 2. Nhạc lí

giọng song song,giong la
thứ hòa thanh

HS ghi bài

Gv yêu cầu HÃy ghi những câu hỏi sau vào vở

và trả lời: Hs thực hiÖn

Gv hỏi - Để xác định giọng điệu của bản
nhạc, cần dựa vào yếu tố no?

Hs trả lời
Dựa vào hóa biĨu vµ nèt nhạc kết

thúc bài.

Gv hỏi - Hóa biểu là gì? Hs trả lời

</div>
(19)<div class='page_container' data-page=19>

nằm ở đầu khuông nhạc.

Gv hỏi - Lấy ví dụ về một số bài hát có hóa

biểu? Hs trả lời

Trong sách là những bài nh: Hò kép
pháo, Tuổi hồng, Bóng cây Kơ-nia
Gv hỏi - ThÕ nµo lµ hai giäng song song?

Lµ mét giäng trëng vµ mét giäng
thø cùng chung hóa biểu.

Hs trả lời
Gv yêu cầu Gv yêu cầu Hs mở SGK trang 69 và

hỏi? Hs thực hiƯn

Gv hái vỊ cặp

giọng song song - Giọng Đô trëng song song vớigiọng nào? Hs trả lời
Tơng tự, giọng Mi thø, La trëng, Si

thø song song víi giäng nµo?
Gv giới thiệu

Gv hỏi

Công thức giọng La thứ (Còn gọi là
giọng La thứ tự nhiên)

Công thức giọng La thứ hòa thanh:

- NhËn xÐt sù khác nhau giữa hai
giọng trên?

Giọng La thứ hòa thanh có xuất hiện
nốt Son thăng.

Hs ghi bài

Hs trả lời

Gv n - Tập đọc cao độ giọng La thứ tự

nhiên và giọng La thứ hòa thanh Hs đọc theo đàn

HS ghi bài 3. Tập đọc nhạc

h·y hãt, chó chim nhá hay
hãt

HS ghi bµi

Gv giíi thiƯu Giíi thiƯu vỊ bµi: Bài TĐN số 3 là
hai câu đầu trong bài hát H·y hãt,
chó chim nhá hay hãt.

Hs theo dõi
Gv trình bày Gv trình bày đầy đủ bài hát Hs nghe
Gv yêu cầu Chia câu: Bài TĐN có 2 cõu, mi

câu 4 ô nhịp. Hs thùc hiÖn

</div>
(20)<div class='page_container' data-page=20>

đúng trờng độ nốt móc đơn chấm
đơi và nốt móc kép.

Gv u cầu - Hát lời ca: Nửa lớp đọc nhac đồng
thời nửa kia hát lời ca, đơi lại cách
trình bày.

Hs thực hiện
Gv điều khiển - Đọc nhạc và hát lêi hoµn chØnh:

Nửa lớp đọc nhạc và hát câu 1, nửa
kia đọc nhạc, hát câu 2. Thể hiện bài
với sắc thái mềm mại, du dơng.

Hs tr×nh bµy

Gv yêu cầu - Củng cố bài: Gv yêu cầu mỗi tô
tr-ởng cử một bạn trong tổ trình bày
bài. Gv đánh giá kết quả để to nờn
khụng khớ thi ua.

</div>
(21)<div class='page_container' data-page=21>

Ngàygiảng 02/11/2011

Tiết 11

Ôn tập bài hát: Tuổi hồng

ễn tp Tp c nhc: TN s 3

Âm nhạc thờng thøc: Nh¹c sÜ Phan Huỳnh Điểu
và bài hát Bóng cây kơ-nia.

I. Mục tiêu

- Hs ụn tp bi Tui hng và Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót để hát và
đọc nhạc thuần thục.

- Hs có hiểu biết sơ lợc về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ
Phan Huynh Điểu.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi hồng và Hay hót, chú chim nhỏ dễ thơng.
- Máy nghe và băng nhạc một số bài hát của nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu.
Nếu không, có thể tập trình bày một vài bài hát của ông.

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát
tuổi hồng

HS ghi bi
Gv đệm đàn và

h-ớng dẫn Gv đệm đàn cho Hs trình bày lại baihát, giáo viên sửa những chỗ sai nếu
có.

Hs thùc hiƯn
Gv kiĨm tra KiĨm tra trình bày bài h¸t cđa mét

sè em. Hs lên bảng kiểm tra

HS ghi bi 2. ễn tập Tập đọc nhạc

h·y hãt, chó chim nhá hay
hãt

HS ghi bµi

Hs trình bày Gv đệm đàn, đọc nhạc và hát lời, Hs

lắng nghe để tự điều chỉnh. Hs lắng nghe
Gv chỉ định v

nhận xét Lần lợt từng tổ trình bày bài TĐNsố 3, Gv nhận xét hoặc cho điểm
t-ợng trng.

Hs thùc hiƯn

Gv kiĨm tra KiĨm tra mét số Hs Hs lên kiểm tra

GV ghi lên bảng 3. Âm nhạc thờng thức
nhạc sĩ phan huỳnh điểu
và bài hát bóng cây kơ-nia

HS ghi bài

Gv hi, rồi đánh
giá, cho điểm

- Trong s¸ch âm nhạc lớp 6, có một
bài hát cđa nh¹c sÜ Phan Huỳnh
Điểu. Em nào có thể cho biết tên và

</div>
(22)<div class='page_container' data-page=22>

hát một đoạn trong bài?

Gv yờu cầu - Gv yêu cầu Hs tự nghiên cứu phần
âm nhạc thờng thức. Sau đó giới
thiệu vài nét chính về nhạc sĩ theo
cảm nhận của em.

Hs tù nghiên cứu
SGK va trình bày.
Gv kết luận Gv tổng hợp các ý kiến:

- Nhc s Phan Huỳnh Điểu có thời
gian sáng tác âm nhạc rất dài, từ
tr-ớc 1945 đến nay. Bài hát Con chim
hay hót của ơng vừa đợc giải trong
cuộc vận động sáng tác cho thiếu
nhi năm 2002

- Nhạc sĩ có nhiều thành công với
những ca khúc của cả thiếu nhi và
ngời lớn, âm nhạc của ơng có đặc
điểm là trau chuốt và trữ tình.

Hs ghi vài nét chính

Gv điều khiển Cho Hs nghe băng nhạc một số bài
hát của ông hoặc giáo viên trình bày
một vài đoạn trích.

Hs nghe và c¶m
nhËn

Gv điều khiển Gv mở băng hoặc đệm n, trỡnh

</div>
(23)<div class='page_container' data-page=23>

Ngàygiảng 08/11/2011

Tiết 12

Học hát: Hò ba lí
I. Mục tiêu

- Hs hỏt ỳng giai iu và lời ca bài hát Hị ba lí

- Hs biết trình bày bài hát qua vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng, hát
lĩnh xớng.

Nhắc các em biết giữ gìn làn điệu dân ca bằng cách sử dụng chúng th
-ờng xuyên trong sinh hoạt âm nhạc hàng ngày.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí
III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Học hát

hò ba lí

HS ghi bài
Gv thực hiện 1. Nghe băng mẫu hoặc giáo viên tự

trỡnh by: Gv m n v trỡnh bày
bài hát hai lần.

Hs nghe vµ c¶m
nhËn

Gv đàn 2. Luyện thanh: 1-2 phút Hs luyn thanh

Gv hớng dẫn 3. Tập hát từng câu:

Chia bài thành ba câu hát. Câu một
có tám ô nhịp, câu hai có 11 ô nhịp
và câu ba có 8 ô nhịp.

Hs tập hát

Gv n v hỏt Gv hỏt mẫu câu 3-4 lần, Hs nghe và
hát nhẩm theo. Gv bắt nhịp để các
em hát hòa theo.

Hs nghe và tập hát

Gv yờu cu 4. Hỏt đầy đủ cả bài: Hs thực hiện

Gv híng dÉn Gv hớng dẫn cách phát âm, nhắc Hs

ly hi v sửa chỗ hát sai nếu có. Hs sửa chỗ sai
Gv điều khiển 5. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn

chØnh:

Dịch giọng =-7 (Hát giọng Fa
tr-ởng), tốc độ =112. Hát cả bài hai
lần.

Hs thùc hiƯn

Tập trình bày theo cách hát đối đáp
(SGK theo cách gọi của dân ca là
phần "xng" v phn "xụ")

Gv viết lên bảng Gv viết lên bảng:

Trèo lên trên rẫy khoai lang

</div>
(24)<div class='page_container' data-page=24>

Chẻ tre mà đan sịa, cho nàng phơi
khoai

Gv qui nh - Gv hát hai câu này, phần còn lại,
Hs hát hòa giọng. Sau đó đổi lại
cách trình bày.

- Tiếp theo, Hs nữ hát hai câu này,
phần còn lại, Hs nam hát. Sau đó
đổi li cỏch trỡnh by.

Hs thực hiện

Gv yêu cầu 6. Củng cố bài:

Từng tổ trình bày bài hát, tổ trởng
cử một Hs bắt nhịp.

Hs trình bµy theo tỉ

Gv đánh giá Gv đánh giá bằng điểm (tợng trng)
để gây khơng khí thi đua.

Gv điều khiển Nếu còn thời gian, mỗi tổ lại cử một

</div>
(25)<div class='page_container' data-page=25>

Ngàygiảng15/11/2010

Tiết 13

Ôn tập bài hát: Hò ba lÝ

Nhạc lí: Thứ tự các dấu thăng, dấu giáng ở hóa biểu Giọng cùng tên
Tập đọc nhạc: TĐN số 4

I. Mơc tiªu

- Hs ơn tập để hát bài Hị ba lí đợc thuần thục hơn.

- Hs nắm đợc những kiến thức về hóa biểu và giọng cùng tên.

- Hs biết đọc và hát lời bài Chim hót đầu xn. Rèn luyện kĩ năng đọc các
nốt móc kép.

II. Gi¸o viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- n, c v hát thuần thục bài Chim hót đầu xn.
III. Tiến trình dạy học

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

HS ghi bài 1. Ôn tập bài hát

hò ba lí

HS ghi bài
Hs trình bày - Gv đàn và hát lại bài hai lần, Hs

nghe và tự điều chỉnh cách hát cho
đúng.

Hs nghe vµ ®iỊu
chØnh

Gv u cầu - Hát đối đáp nh đã luyện tập ở tiết

häc tríc. Hs thùc hiƯn

Gv kiÓm tra - Hs tự tập trình bày bài theo cách

hỏt i đáp (nhóm hai) Hs thực hiện

HS ghi bµi 2. Nhạc lí

thứ tự các dấu thăng, dấu
giáng ở hóa biểu giọng

cùng tên

HS ghi bài

Gv thuyt trỡnh Trong tiết 9, các em đã học về hóa
biểu và giọng song song, hãy trả lời
các câu hỏi sau, câu nào các em cha
nắm vững thì nên ghi vào vở:

Hs theo dâi

Gv hỏi - Để xác định giọng điệu của bản
nhạc, cần dựa vào yếu tố nào?

Dùa vµo hãa biĨu vµ nèt kết thúc
bài.

Hs trả lời

Gv hỏi - Hóa biểu là gì? Hs trả lời

Là những dấu thăng hoặc dấu giáng
nằm ở đầu khuông nhạc.

</div>
(26)<div class='page_container' data-page=26>

húa biểu cũng xuất hiện theo qui
luật nhất định. Nếu bản nhạc có một
dấu thăng, nó sẽ nằm trên dịng thứ
năm-vị trí nốt Pha.

Gv gi¶i thÝch t¬ng tù víi các dấu
thăng, dấu giáng khác.

nhớ

Gv hỏi - Thế nào là hai giọng cùng tên? Hs trả lời
Là mét giäng trëng vµ mét giäng

thø cïng chung nốt kết thúc (gọi là
chủ âm)

Gv hỏi - LÊy mét sè vÝ dơ vỊ giäng cùng

tên? Hs trả lời

Ví dụ nh giọng Đô trởng và Đô thứ;
giọng Rê trởng và Rê thứ; giọng Mi
trởng vµ Mi thø…

HS ghi bài 3. Tập đọc nhạc

chim hót đầu xuân

HS ghi bi

Gv hng dn - Luyện cao độ: Đọc từ nốt Đơ đến

La Hs lun tập cao

Gv hớng dẫn - Chia bài TĐN làm bốn câu:

Câu 1: Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ 3
Câu 2: Đến nốt Đồ đen, ô nhịp thứ 5
Câu 3: Đến nốt Mi đen, ô nhịp thứ 7

Hs nhc li, c tờn
nt trong tng cõu.

Câu 4: Còn lại

Gv n giai điệu - Tập từng câu: Gv đàn giai điệu ở
tốc độ chậm, Hs nghe và nhẩm theo.
Gv bắt nhịp cho các em đọc hịa
theo tiếng đàn.

Hs tËp tõng c©u

Gv yêu cầu và

lm mu Yờu cầu vừa đọc nhạc vừa gõ theophách.
Nối tiếp các câu tới hết bài.

Hs đọc nhạc và gõ
theo phách.

Gv đàn và đọc

nhạc - Hát lời: Gv đọc nhạc, Hs tự nhẩmlời hát cho đúng giai điệu. Gv bắt
nhịp để các em tự hát lời, giáo viên
sửa chỗ còn sai nếu có.

Hs h¸t lêi trên nền
giai điệu

Gv iu khin - Đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh:
Hs trình bày một vài lần. Gv chỉ
định các em trình bày theo thứ tự
từng tổ, từng bàn, cá nhân.

</div>
(27)<div class='page_container' data-page=27>

Ngµy gi¶ng 22/11/2010

TiÕt 14

Ơn tập bài hát: Hị ba lí
Ơn tập Tp c nhc: TN s 4

Âm nhạc thờng thức: Một số nhạc cụ dân tộc
I. Mục tiêu

- Hs ôn tập để hát bài Hò ba lí và đọc nhạc, hát lời bài Chim hót đầu
xuân đợc thuần thục hơn.

- Hs nắm đợc những kiến thức sơ lợc về một số nhạc cụ dân tộc ở Việt
Nam.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Hò ba lí và Chim hót đầu xuân.

- Hỡnh nh minh ha mt vi nhc c dân tộc, băng đĩa nhạc có tiếng đàn
T'rng.

III. TiÕn tr×nh dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

HS ghi bài 1. Ôn tập bài hát

Hò ba lí

HS ghi bài
Gv đệm đàn và

h-ớng dẫn - Gv đệm đàn để Hs hát lại bài háthai lần, gv hớng dẫn các em điều
chỉnh những chỗ cần thit.

Hs thực hiện
Gv yêu cầu - Hs tù tËp tr×nh bày theo cách h¸t

đối đáp (nhóm 2 em) nh đã luyện
tập ở tiết trớc.

Hs lên bảng để kiểm
tra

Gv kiÓm tra - KiÓm tra việc trình bày bài, 2 Hs

lên bảng để hát đối đáp. Hs lên bảng để kiểmtra

HS ghi bài 2. Ôn tp Tp c nhc

chim hót đầu xuân

Hs trỡnh by
Gv chỉ định - Gv chỉ định một vài học sinh hc

khá trình bày lại bài Chim hót đầu
xuân.

Hs trình bày
Gv hớng dẫn - Gv hớng dẫn các em điều chỉnh lại

nhng ch cn thit. Hs điều chỉnh chotốt hơn
Hs thực hiện - Gv đàn và đọc nhạc, hát lời lại để

c¸c em nghe, tù so s¸nh và tự điều
chỉnh.

Hs t iu chnh
Gv yêu cầu - Tất cả Hs cùng đọc nhạc, hát lời

</div>
(28)<div class='page_container' data-page=28>

GV ghi lên bảng 3. Âm nhạc thớng thức

một số nhạc cụ dân tộc

HS ghi bi
Gv thuyt trỡnh Nhc cụ là phơng tiện để diễn tả âm

nhạc. Những nhạc cụ đầu tiên xuất
hiện từ thời xa xa và có nguồn gốc
từ các công cụ lao động. Mỗi dân
tộc trên thế giới đều có những loại
nhạc cụ của riêng mình. Đó là di
sản văn hóa q giá cần đợc giữ gìn
và bảo vệ. Ngời Việt Nam đã chế
tạo và sử dụng nhiều loại nhạc cụ
độc đáo bằng nhiều chất liệu khác
nhau. Bài học này chúng ta sẽ có
dịp tìm hiểu kĩ hơn về một vài nhạc
cụ trong số đó. Đó là cồng, chiêng,
đàn T'rng và đàn đá.

Gv thùc hiÖn Gv treo tranh ¶nh và ba loại nhạc
cụ này lên bảng.

Gv hi - Em nào cho biết, ngời ta dùng
những chất liệu nào để lm cỏc nhc
c?

Hs trả lời
Gồm các chất liệu (trang 8)

+ Đá: ví dụ nh đàn đá

+ Đất: Trống đất

+ Sắt: Nhạc cụ có dây bằng sắt
+ Gỗ: Nhạc cụ gõ nh mõ, song loan
+ Trúc: sáo, tiêu

Gv yêu cầu - Em nào xung phong lên bảng, chỉ
vào hình vẽ và giới thiệu về cồng và
chiêng?

Hs c SGK và lên
bảng giới thiệu từng
nhạc cụ

Gv gi¶i thÝch Gv gi¶i thÝch: ở mỗi dân tộc, hình
thức của cồng và chiêng có sự khác
biệt. Dân tộc này làm cồng có núm,
dân tộc khác thì ngợc lại. Chúng ta
gọi chung là cồng và chiêng cho cả
hai loại.

Gv hỏi - Em nào có thể lên bảng, giíi thiƯu

về đàn T'rng? Hs thực hiện

Gv hái - Em nào có thể lên bảng giới thiệu

v n ỏ? Hs thực hiện

Gv thực hiện Gv mở băng đĩa nhạc giới thiệu về

tiếng đàn T'rng?

</div>
(29)<div class='page_container' data-page=29>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 14

Ôn tập và kiểm tra
I. Mơc tiªu

- Hs ơn tập lại những kiến thức đã học và đọc nhạc thuần thục hơn. Ôn
tập lại phần nhạc lí để củng cố kiến thức cho Hs.

- Qua việc ôn tập, giáo viên kiểm tra sự tiếp thu và thể hiện bài hát, TĐN
cũng nh những kiến thức nhạc lí của Hs.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dïng.

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho Hs.
III. Tiến trình dạy hc

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

HS ghi bài 1. Ôn tập

- ễn tp hỏt v TN: Mi tổ (do tổ
trởng quyết định) tự chọn và trình
bày một bài hát và một bài TĐN
trong những bài Tuổi hồng và Hò ba
lí, TĐN số 3 và số 4

HS ghi bµi

Hs thảo luận để
chọn bài hỏt v TN

Gv điều khiển Các tổ trình bày và Gv cho điểm t

-ợng trng. Hs trình bµy

Gv u cầu - Ơn tập nhạc lí: Trả lời những câu
hỏi sau (Hs đợc xem SGK, em nào
trả lời đúng cả ba câu, Gv cho điểm
tốt)

Hs thùc hiÖn

Gv hỏi - Làm thế nào để nhận biết bản nhạc
viết giọng Son trởng? Giọng Son
tr-ởng song song vơi giọng nào?
Giọng Song trởng cùng tên với
giọng nào?

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc
viết giọng Rê thứ? Giong Rê thứ
song song với giọng nào? Giọng Rê
thứ cùng tên với giọng nào?

- Làm thế nào để nhận biết bản nhạc
viết giọng La trởng? Giọng La trởng

song song với giọng nào? Giọng La
trởng cùng tên với giọng nào?

HS ghi bµi 2. KiĨm tra HS ghi bµi

Gv híng dÉn vµ

</div>
(30)<div class='page_container' data-page=30></div>
(31)<div class='page_container' data-page=31>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 15-16-17-18

Ôn tập và kiểm tra cuối năm
I. Mục tiêu

- Hs ụn tp li tất cả những kiến thức đã học nh các bài hát, TĐN, nhạc lí
và âm nhạc thờng thức để kiểm tra cuối học kì I.

- Qua việc ơn tập, giáo viên hớng dẫn Hs cách kiểm tra học kì cỏc em
cú hng ụn tp phự hp.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- n v hỏt thun thục những bài hát, TĐN trong kì I.
- Cách kiểm tra và đề kiểm tra học kì I.

III. TiÕn trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập học kì I
(Tiến hành trong tiÕt 15)

HS ghi bµi
Gv híng dÉn Néi dung thi: KiÓm tra thực hành

gồm hát, TĐN và kiểm tra vë ghi
bµi cđa häc sinh.

Hs theo dâi
C¸ch thi: KiĨm tra riªng tõng học

sinh. Từng em sẽ lên bảng trình bày
bài thi cđa m×nh.

GV ghi lên bảng đề thi học kì i Hs ghi đề thi

1. Hát: Tự chọn và trình bày một
bài hát đã đợc học trong học kì I (4
điểm)

Hs cần học thuộc lời, yêu cầu hát
to, rõ ràng, trôi chảy, thể hiện đợc
sắc thái, tình cảm của bài.

2. TĐN: Đọc một bài đã học theo
yêu cầu của Gv (4 im)

Đọc bài trong SGK, kÌm theo h¸t
lêi hay kh«ng, tïy thuộc vào yêu

cầu của Gv.

3. Kiểm tra vở ghi chép bài
(2điểm): Yêu cầu ghi bài đầy đủ,
trình bày sạch đẹp, có nhãn vở.

Gv giải đáp - Giải đáp thắc mắc của Hs nếu có. Gv hỏi

</div>
(32)<div class='page_container' data-page=32>

(TiÕn hµnh trong tiÕt 16-17-18)
Gv thùc hiƯn - TiÕn hµnh kiÓm tra theo néi dung

đã ôn tập. Hs lên bảng kim tra

</div>
(33)<div class='page_container' data-page=33>

Ngày giảng 09/01/2012

Tiết 19

Học hát: Khát vọng mùa xuân
I. Mục tiêu

- Hs hỏt ỳng giai điệu và lời ca bài hát Khát vọng mùa xuân, một giai
điệu nổi tiếng và quen thuộc, sáng tỏc ca nhc s Mụ-da.

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,
hát lĩnh xớng, hát nối tiếp.

- Gi lờn nhng cảm xúc lạc quan, yêu đời với những ớc mơ dạt dào của
tuổi trẻ trớc mùa xuân và cuộc sng.

II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Khát vọng mùa xuân

- Tập trình bày một ca khúc thiếu nhi khác của Mô-da, là bài Dòng suối
mùa xuân.

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Học hát

khát vọng mùa xuân

HS ghi bài
Gv giới thiệu 1. Giới thiệu về tác giả và bài hát:

Chỳng ta đã làm quen với nhạc sĩ
Mơ-da trong chơng trình âm nhạc
lớp 6 và biết về tài năng cũng nh
đóng góp của ơng cho nền âm nhạc
thế giới. Khi mới 5-6 tuổi, Mô -da
đã nổi tiếng về tài sáng tác âm nhạc
và kĩ năng trình diễn Violon và
Cla-vơ-xanh. Giai đoạn này, ông sáng
tác những ca khúc thiếu nhi nh Biết
nói gì với mẹ đây (Bài TĐN số 1
-lớp 6), Dòng suối mùa xuân, Khát
vọng mùa xuân v rt nhiu bi hỏt,

bn nhc khỏc.

Gv yêu cầu Tìm hiểu về bản nhạc: Hs tự tìm hiểu

Gv hỏi - Bản nhạc này viết giọng gì? Tại

sao? Hs trả lời

- HÃy t×m hiĨu vỊ bản nhạc và kể
tên các kí hiệu có trong bài?

Gv điều khiển 2. Nghe băng hát mẫu hoặc Gv tự

trình bày? Hs theo dõi

Gv hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát viết

</div>
(34)<div class='page_container' data-page=34>

mỗi câu có bốn ô nhịp.

Gv n 4. Luyn thanh Hs luyện thanh

Gv híng dÉn 5. TËp tõng c©u:

(Lu ý: Bài hát viÕt nhÞp 6/8, nhng
lúc tập nên hát ở nhịp 3/8, dùng tiết
tấu Waltz cho dÔ hát. Khi tập hoàn
chỉnh, cã thª quay lại hát ở nhịp
6/8, sử dụng tiết tấu Slow Rock)

Hs tập hát

GV hng dẫn Gv hát mẫu từng câu, đàn giai điệu
rồi bắt nhịp (tập ở nhịp 3/8, khi bắt
nhịp, giáo viên đếm 1-2) để Hs hát
hòa giọng với tiếng đàn.

Hs thùc hiện

Gv yêu cầu Tập tơng tự với các câu tiÕp theo.
TËp xong hai câu, hát nối liỊn hai
c©u víi nhau. CÇn lu ý nốt nhạc
cuối câu 1 ngân và nghỉ tới năm
phách.

Hs thực hiện

Gv hng dn Gv hát hai câu, đàn giai điệu và yêu

cầu Hs hát cùng với tiếng đàn Hs trình bày
Gv chỉ định Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu

nµy.

TiÕn hµnh dạy hai câu còn lại theo
cách tơng tự.

Gv yêu cầu 6. Hát đầy đủ cả bài:

Gv hát toàn bộ lời một để Hs cảm
nhận đợc nốt ngân dài ở cuối các

câu hát.

Hs thùc hiƯn
Hs ghi nhí
Hs hát lời một, giáo viên điều chỉnh

nhng ch cn thit cho các em hát
đúng hơn và tốt hơn.

Gv hớng dẫn Hát lời hai: Nửa lớp hát khẽ lời một
bằng âm "La", đồng thời nửa kia hát
lời hai. Sau đó đổi lại cách trình
bày.

Hs thùc hiƯn

Gv điều khiển 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh:

Dịch giọng=-3 (giọng La trởng), tiết
tấu Waltz, tốc độ=150. Sau đó có
thể dùng tiết tu Slow Rock, tc
=50

Tập trình bày cách hát nối tiếp:
Gv hớng dẫn Chia lớp theo bốn tổ, mỗi tổ lần lợt

hỏt ni tip tng cõu c hai li. Hs tập hát nối tiếp.
Gv hớng dẫn Tập trình by cỏch hỏt i ỏp:

- Lời một: Hs nữ hát câu 1 và câu3,

</div>
(35)<div class='page_container' data-page=35>

Hs nam hát câu 2 và câu 4.
- Lời hai: Đổi lại cách trình bày.
Gv điều khiển 8. Củng cố bài:

Gv mời mét vµi häc sinh xung
phong lªn bảng trình bày lời một,
lời hai.

</div>
(36)<div class='page_container' data-page=36>

Ngày giảng: 17/01/2012

Tiết 20

Ôn tập bài hát: Khúc hát mùa xuân
Nhạc lí: Nhịp 6/8

Tp đọc nhạc: TĐN số 5
I. Mục tiêu

- Hs ôn tập để hát thuần thục bài Khát vọng mùa xuân.
- Hs tiếp tục tập trình bày cách hát đối đáp và đơn ca.
- Hs có những hiểu biết về nhịp 6/8

- Hs đọc nhạc và hát lời trôi chảy đoạn trích bài Làng tơi
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c cơ quen dùng.
III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát
mùa vọng mùa xuân

HS ghi bi
Gv thc hin - Gv đệm đàn để Hs hát lại cả hai

lêi, Gv hớng dẫn các em điều chỉnh
những chỗ cần thiết.

Hs theo dõi
Gv cung cấp lời ba và yêu cầu Hs tự

tập hát.

Gv yêu cầu - Mỗi tổ trình bày một lời trong bài

hát. Hs trình bày

Gv yêu cầu - Kiểm tra cá nhân. Hs lên bảng kiểm
tra

GV ghi lên bảng 2. Nhạc lí

nhịp 6/8

HS ghi bài

Gv iu khin Ôn kiến thức cũ để làm quen kin

thức mới qua các câu hỏi sau: Hs tham gia
Gv hỏi - Số chỉ nhịp cho biết điều gì? Hs trả lời

Cho biết mỗi ô nhịp có mấy phách
(số bên trên) và giá trị có mấy
phách là bao nhiêu (lấy giá trị nốt
tròn chia số bên dới)

Gv hỏi - Số chỉ nhịp 2/4 cho biết điều gì? Hs trả lời
- Số chỉ nhịp 3/4 cho biết điều gì?

</div>
(37)<div class='page_container' data-page=37>

- Số chỉ nhịp 3/8 cho biết điều gì?
- Số chỉ nhịp 6/8 cho biết điều gì?
Gv yêu cầu Tìm những bản nhạc trong SGK

viết ở nhịp 6/8

Đó là bài Mùa xuân nho nhỏ, Khát
vọng mùa xuân, Làng tôi

Hs thực hiện

Gv thuyết trình Những bản nhạc, bài hát viết nhÞp
6/8 thêng cã tÝnh chÊt nhÞp nhàng,
uyển chuyển, giai điệu duyên dáng,
trữ tình.

Hs theo dõi

GV ghi lờn bng 3. Tp c nhc

làng tôi

HS ghi bi
Gv thuyết trình Lớp 6 các em đã biết về nhạc sĩ Văn

Cao và bài hát Làng tôi. Bài TĐN số
5 là đoạn trích trong bài hát đó.

Hs theo dõi
Gv thực hiện - Bài TĐN có hai câu, Gv dạy đọc

nh¹c và hát lời theo c¸ch trun
thèng.

Hs tập đọc nhạc
Gv điều khiển - Tập đọc gam Đô trởng: Gv viết

gam lên bảng và yêu cầu một Hs
đọc cao độ. Tiếp theo, cả lớp đọc
cao độ gam Đô trng.

Hs c gam

Gv yêu cầu vµ

h-ớng dẫn - Tập đọc cao độ một nốt nhạc bấtkì, giáo viên chỉ vào từng nốt trên
gam, yêu cầu Hs đọc cao độ. Nốt
nào đọc sai, Gv đọc lại để các em

sửa cho đúng.

Gv híng dẫn - Gv chỉ trên gam, các nốt của c©u 1

để Hs tập đọc cao độ. Hs đọc từng câu

- Gv đàn giai điệu câu 1, Hs đọc hòa
theo.

Nửa lớp đọc nhạc câu 1, nửa kia hát
lời.

Gv yêu cầu - Gv đàn giai điệu câu 2, Hs đọc hòa
theo.

Nửa lớp đọc nhạc câu 2, nửa kia hòa
lời.

- Nửa lớp đọc nhạc cả bài, nửa kia
hát lời. Sau đó đổi lại.

- Cả lớp cựng c nhc v hỏt li.

</div>
(38)<div class='page_container' data-page=38>

Ngày giảng 31/01/2012

TiÕt 21

Ôn tập bài hát: Khát vọng mùa xuân
Ôn tập Tp c nhc : TN s 5

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn và bài
hát Biết ơn Võ Thị Sáu

I. Mục tiêu

- Hs ụn tp hỏt bài Khát vọng mùa xuân và đọc nhạc, hát lời bài Làng
tôi đợc thuần thục hơn.

- Hs thêm hiểu biết về nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn, một ng ời có nhiều đóng
góp cho nền âm nhạc Việt Nam và bài hát Biết ơn Võ Thị Sáu của ơng.

II. Gi¸o viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục hai bài Khát vọng mùa xuân và Làng t«i.

- Su tầm những t liệu về nhạc sĩ Nguyễn Đức Tồn để giới thiệu cho Hs.
Tập trình by mt vi sỏng tỏc ca ụng.

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát
khát vọng mùa xuân

HS ghi bài
Gv điều khiển - Gv đệm đàn để Hs hát lại cả ba

lời, Gv hớng dẫn các em điều chỉnh

những chỗ cÇn thiÕt.

Hs thùc hiƯn
Gv kiĨm tra - Hs tù lùa chän nhãm (2-4 em), tËp

luyện và lên kiểm tra. Hs trình bày
GV ghi lên bảng 2. Ơn tập Tập c nhc

làng tôi

HS ghi bi
Gv ch nh - Mt vài Hs trình bày lại bài Làng

t«i. Hs thùc hiƯn

Gv híng dÉn - Gv híng dÉn c¸c em điều chỉnh lại

những chỗ cần thiết. Hs thực hiện

Gv thực hiện - Gv đàn và đọc nhạc, hát lời để các
em nghe, tự so sánh và tự điều
chỉnh.

Hs tự điều chỉnh
Gv yêu cầu - Tất cả Hs cùng đọc nhạc, hỏt li

bài Làng tôi. Hs trình bày

Gv kiÓm tra - KiÓm tra mét sè Hs trình bày bài
TĐN Làng tôi

</div>
(39)<div class='page_container' data-page=39>

nhạc sĩ nguyễn đức toàn
và bài hát

biÕt ơn võ thị sáu

Gv yờu cu - Gii thiu về nhạc sĩ Nguyễn Đức
Toàn: Minh họa một số bài hát để
thấy đợc tính chất phóng khống,
t-ơi trẻ và đậm chất trữ tình trong âm
nhạc của nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn:
Quê em, Hà Nội- trái tim hồng,
Chiều trên bến cảng, Em hịa bình.

Hs theo dâi vµ cảm
nhận

Gv thuyết trình - Giới thiệu về bài hát Biết ơn Võ

Thị Sáu: Hs theo dõi và cảmnhận
Chị Võ Thị Sáu sinh năm 1936 và

hy sinh ngày 23.1.1952 trong cuộc
kháng chiến chống Pháp. Năm
1958, nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn
sáng tác bài Biết ơn Võ Thị Sáu.
Cho đến nay, đây vẫn là một trong
những bài hát hay nhất và cảm động
nhất viết về những ngời chiến sĩ hy
sinh cho độc lập, tự do của Tổ quốc.

Gv điều khiển Gv mở băng hoặc tự trỡnh by bi

hát này. Hs nghe

</div>
(40)<div class='page_container' data-page=40>

Ngày giảng 07/02/2012

Tiết 22

Học hát: Nổi trống lên các bạn ơi
I. Mục tiêu

- Hs hỏt ỳng giai điệu và lời ca bài hát Nổi trống lên các bạn ơi.

- Hs biết trình bày bài hát qua một vài cách hát tập thể nh hát hòa giọng,
hát đối đáp. Tập hát kết hợp gõ đệm âm hình tiết tấu phức tạp.

- Giáo duc Hs sự đồn kết, thân ái trong lớp học, ở gia đình v ngoi xó
hi.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ơi
III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Học hát

nổi trống lên các bạn ơi

HS ghi bài
Gv yêu cầu

Gv hỏi

1. Giới thiệu về bài hát:
Tìm hiểu về bản nhạc:

- Bản nhạc này viết ở giọng gì? Tại
sao?

Hs c trang 47

- H·y t×m hiểu về bản nhạc và kể
tên các kí hiệu có trong bµi?

Hs thùc hiƯn 2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo

viên tự trình bày. Hs lắng nghe

Gv hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu:

- Chia đoạn: Hai đoạn và câu kết
(tung tung tung)

Hs thùc hiÖn

Gv đàn - Mỗi đoạn gồm 4 câu

4. Lun thanh: 1-2 phót Lun thanh
Gv híng dÉn 5. Tập hát từng câu:

Đoan 1: Tập gõ hình tiết tấu

Hs tập hát
Gv hát mẫu từng câu, đàn giai điệu

rồi bắt nhịp 2-1 để Hs hát hòa giọng
với tiếng đàn.

</div>
(41)<div class='page_container' data-page=41>

Gv chỉ định Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu

nµy. Hs thực hiện

Tiến hành dạy hai câu còn lại theo
cách tơng tự.

Gv iu khin 6. Hát đầy đủ cả bài:

Gv hát cả bài để Hs cảm nhận đợc
nốt ngân dài ở cuối câu hát. Gv
điều chỉnh những chỗ cần thiết cho
cỏc em ỳng hn v tt hn.

Hs trình bày

Gv hớng dẫn 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn
chỉnh:

Tập sử dụng cách hát đối đáp.

Hs thùc hiện

Đoạn 1:

- Câu 1 và câu 3: Hs nữ hát
- Câu 2 và câu 4: Hs nam hát

Đoạn 2 và câu kÕt tÊt c¶ hát hòa
giọng. Khi hát câu kết, các em vừa
hát vừa vỗ tay theo âm hình tiết tấu
Gv điều khiển 8. Củng cố bài:

Gv mi một vài Hs xung phong
trình bày từng đoạn và Hs khác gõ
đệm theo hai âm hình va tp.

</div>
(42)<div class='page_container' data-page=42>

Ngày giảng 14/02/2012

Tiết 23

ễn tp bi hát: Nổi trống lên các bạn ơi
Tập đọc nhạc: TĐN số 6

I. Mơc tiªu

- Hs ơn tập để hát thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ơi kết hợp gõ
đệm thuần thục hai âm hình tiêt tấu.

- Hs đọc nhạc và hát lời trơi chảy đoạn trích bài Chỉ có một trên đời.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c cơ quen dïng.

- Đàn và hát thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ơi và bài Ch cú mt
trờn i.

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát

nổi trống lên các bạn ơi

HS ghi bài
Gv điều khiển - Gv đệm đàn để Hs hát lại bài hát,

Gv híng dÉn các em điều chỉnh
những chỗ cần thiết.

Hs thực hiện
Gv yêu cầu - Mỗi tổ trình bày bài hát mét lÇn,

vừa hát vừa gõ đệm theo hai âm
hình tiết tấu ở tiết trớc.

Hs trình bày

Gv kiểm tra - Kiểm tra cá nhân Hs lên bảng kiểm tra

Gv yờu cu 2. Tp c nhc HS ghi bi

Gv yêu cầu HÃy tìm hiểu về bản nhạc:

- Số chØ nhÞp trong bài cho biết
điều gì?

- Trong bài có những kí hiệu nào?
- Bản nhạc có thể chia thành mấy
câu?

Hs thực hiƯn
Hs tr¶ lêi

Bản nhạc có 4 câu, trong đó câu 1
và câu 3 giống nhau cả về giai điệu
và lời ca.

Gv hớng dẫn - Tập đọc gam Đô trởng: Gv viết
gam lên bảng và yêu cầu một Hs
đọc cao độ. Tiếp theo, cả lớp đọc
cao độ gam Đô trởng.

Hs đọc nhạc và hát
lời

</div>
(43)<div class='page_container' data-page=43>

sửa cho đúng.

Gv híng dÉn - Gv chỉ trên gam, các nốt của câu 1

Hs tập đọc cao độ. Hs đọc cao độ

- Gv đàn giai điệu câu 1, hs đọc hòa

theo. Hs đọc nhạc và hátlời

Gv yêu cầu - Nửa lớp đọc nhạc câu 1, nửa kia
hát lời.

- Gv đàn giai điệu câu 2, Hs đọc
hòa theo.

Gv hớng dẫn Nửa lớp đọc nhạc câu 2, nửa kia hát
lời. Cần tập kĩ câu 2, vì Hs thờng
hát sai cao độ.

Tập tơng tự với hai câu còn lại.
- Nửa lớp đọc nhạc cả bài, nửa kia
hát lời. Sau đó đổi lại.

- Nửa lớp đọc nhạc, hát lời câu 1 và
3. Nửa kia đọc nhạc, hát lời câu 2
và 4.

Hs thùc hiƯn

</div>
(44)<div class='page_container' data-page=44>

Ngµy….. tháng. năm.

Tiết 24

ễn tp bi hỏt: Ni trng lờn cỏc bn i
ễn tp Tp c nhc: TN s 6

Âm nhạc thờng thức: Hát bè
I. Mục tiêu

- Hs ụn tp trình bày thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ơi và Chỉ có
một trên đời.

- Hs tËp c¸ch h¸t tập thể nh hát bè, hát đuổi.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng.

- n v hỏt thun thc bài Nổi trống lên các bạn ơi và Chỉ có một trên
đời.

- Tập đọc nhạc, hát vững từng bè trong bài Con chim non và Hành khỳc
ti trng.

- Tập hát đuổi thuần thục bài Nổi trống lên các bạn ơi ở đoạn 2.
III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát

nổi trống lên các bạn ơi

HS ghi bi
Gv iu khin - Gv đệm đàn, trình bày lại bài hát.

Hs nghe vµ tự điều chỉnh những chỗ
cần thiết.

Hs thc hin
Gv ch nh - Gv chỉ định một vài Hs hc khỏ,

trình bày lại từng đoạn của bài hát. Hs trình bày
Gv kiểm tra theo

nhãm - Hs tù lùa chän nhãm (3-5 em),luyÖn tËp kho¶ng 2-3 phót rồi lên
trình bày bài hát.

Hs lờn bảng kiểm tra
GV ghi lên bảng 2. Ôn tập Tập đọc nhạc

chỉ có một trên đời

HS ghi bài
Gv chỉ định - Lần lợt từng tổ trình bày bài Chỉ

có một trên đời

Hs tr×nh bày
Gv thực hiện - Gv hớng dẫn các em điều chỉnh lại

những chỗ cần thiết.

Hs sửa những chỗ
cần thiết

Gv trỡnh by - Gv n và đọc nhạc, hát lời lại để
các em nghe, tự so sánh và tự điều
chỉnh.

Nghe và điều chỉnh
Gv yêu cầu - Tập cả Hs cùng đọc nhạc, hát lời

bài Chỉ có một trên đời Hs thực hiện

</div>
(45)<div class='page_container' data-page=45>

GV ghi lên bảng 3. Âm nhạc thờng thức
hát bè

Hs ghi bài và nhắc
lại

Gv giới thiệu Hát bè có thể chia thành hai loại là
hát bè và hát đuổi:

*Hỏt bè: Gồm hai ngời hoặc hai
nhóm, hát cùng một lời và hát cùng
nhau những khác nhau về cao độ.
Để hai bè tạo nên sự hòa hợp về âm
thanh, ngời ta thờng hát bè quãng
ba, quãng sáu là những quãng
thuận. Ví dụ bài Con chim non là
hát hai bè quãng ba.

Hs ghi bài và nhắc
lại

* Hỏt ui: Gồm hai ngời hoặc hai
nhóm, hát giống nhau lời ca và về
cao độ, nhng một nhóm hát trớc,
nhóm hát sau.

Hiệu quả của hát bè: Tạo nên dòng
âm thanh đầy đặn, nhiều màu sắc.
Minh họa về hát bè:

Gv híng dÉn
Gv ®iỊu khiĨn

- Gv hớng dẫn Hs đọc nhạc bè thấp
bài Con chim non và hát lời ca.
- Gv chọn 2-3 Hs học khá đọc bè
thấp, giáo viên đọc bè cao.

-Gv chọn 2-3 em khác, hát lời bè
thấp, giáo viên hát bè cao. Có thể
đổi ngợc li.

- Gv hớng dẫn Hs hát lời bài Hành
khúc tíi trëng

- Gv chän 2-3 Hs cïng mình thực
hiện hát đuổi.

- Gv hớng dẫn Hs hát đuổi bài Nổi
trống lên các bạn ơi nh sau:

+ Một tổ trình bày cả bài hát, khi
đến đoạn 2, giáo viên hát đuổi Hs
nghe và cảm nhận. Câu kết hát hịa
giọng.

+ Ba tổ trình bày cả bài hát khi đến
đoạn 2, giáo viên cùng một tổ tập
hát đuổi.

+ Cả lớp cùng hát, đến đoạn 2, hai
tổ tập hỏt ui.

Hs thực hiện

Hs trình bày, những
em khác nghe và
cảm nhận hiệu quả
của hát bè, hát đuổi

</div>
(46)<div class='page_container' data-page=46>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 25
KiĨm tra
I. Mơc tiªu

- Hs ơn tập, củng cố lại những kiến thức đã học.

- Gv kiÓm tra sù tiếp thu kiến thức và trình bày của Hs.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng.

- n v hỏt thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho Hs.
III. Tiến trình dạy học

H§ cđa gv Néi dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập HS ghi bài

Gv yêu cầu - Ôn hai bµi hát: Khát vọng mùa
xuân và Nổi trống lên các bạn ơi.
Hs tự lùa chän nhãm (3-5 em),
luyện tập cách trình bày bài hát.

Hs thực hiện

Gv c bi tp - ễn nhc lí:

Bài tập: Hãy tự viết một đọan nhạc
ở giọng La thứ. Đoạn nhạc gồm 4 ơ
nhịp 6/8.

Hs ghi bµi tËp vµ
lµm bµi tËp (5-6
phót)

Gv hỏi Để đoạn nhạc đó khơng có hóa biểu

vµ kÕt thóc ë nèt La. Hs trả lời

Gv hớng dẫn - Ôn TĐN: Ôn bài TĐN số 5, 6.
Cả lớp cùng trình bày bài, sau khi
TĐN, Hs hát lời cho hoàn chỉnh.

Hs ôn TĐN

Gv kiểm tra 2. Kiểm tra

- Kiểm tra hát: Theo nhóm Hs.

- Kiểm tra bài tập nhạc lí: Kiểm tra
bài làm của từng Hs.

- Kiểm tra TĐN: Cá nhân

</div>
(47)<div class='page_container' data-page=47>

Ngày giảng: 14/03/2012

Tiết 27

Học hát: Ngôi nhà cđa chóng ta
I. Mơc tiªu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Ngôi nhà của chúng ta. Lu ý hát
những chỗ đảo phách.

- Hs tËp c¸ch hát tập thể nh hát hòa giọng, nối tiếp và lÜnh xíng.

- Giáo dục Hs tình cảm yêu mến mảnh đất quê hơng, nơi các em đang
sống. Có ý thức bảo vệ thiên nhiên và môi tr ờng, chung sống hài hòa vi t
nhiờn.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Ngôi nhà của chúng ta.

- Tranh ảnh minh họa những phong cảnh tự nhiên nh sông hồ, rừng núi.
Cảnh con ngời sống chan hòa với tự nhiên.

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Học hát

ngôi nhà của chúng ta

HS ghi bài
Gv yêu cầu 1. Giới thiệu về bài hát:

Tìm hiểu về bản nhạc:

- Bản nhạc này viết ở giọng nào?
Tại sao?

Hs thc hiện đọc

trang 55

Hs tr¶ lêi
Gv hái - H·y t×m hiĨu về bản nhạc và kể

tên các kí hiệu có trong bài?

Gv thực hiện 2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo

viên tự trình bày. Hs lắng nghe

Gv hớng dẫn 3. Chia đoạn, chia câu: Bài hát có

cấu trúc a-b-á. Đoạn b có hai lời. Hs nhắc lại

Gv n 4. Luyn thanh: 2-3 phỳt Luyn thanh

Gv hớng dẫn 5. Tập hát từng câu:

on a và á cùng có hai câu. Gv hát
mẫu từng câu, đàn giai điệu rồi bắt
nhịp (1-2) để Hs hát hòa giọng với
tiếng đàn.

Hs tËp h¸t

Tập tơng tự với các câu tiếp theo.
Tập xong hai câu, hát nối hai câu
với nhau. Gv hát hai câu, đàn giai
điệu và yêu cầu Hs hát cùng với đàn

</div>
(48)<div class='page_container' data-page=48>

này.

Tiến hành dạy hai câu còn lại theo
cách tơng tự.

Gv điều khiển Tiến hành dạy hai câu còn lại theo
cách tơng tự.

oan b cn lu ý hỏt ỳng nhng chỗ
đảo phách, nếu cần giáo viên hát
mẫu để hớng dẫn Hs.

Hs trình bày
6. Hát đầy đủ cả bài:

Gv hớng dẫn Hs hat lời một, giáo viên điều chỉnh
những chỗ đảo phách và ngân dài để
các em hát đúng hơn và tốt hơn

Hs thùc hiƯn
Gv ®iỊu khiĨn TËp lêi h¸t: Khi nưa líp h¸t khÏ lêi

một bằng âm "La", nửa kia hát lời
hai. Sau đó đổi lại cách trình bày.
7. Trình bày bài hát ở mức độ hồn
chỉnh:

TËp h¸t nèi tiÕp:

Gv híng dÉn Chia líp thµnh 4 nhóm, mỗi nhóm
hát nối tiếp từng câu trong lời một:
- Câu 1: Ngôi nhµ…bao la.

- Câu 2: Ngơi nhà…hiền hịa.
- Câu 3: Mặt trời lên…đẹp xinh
- Câu 4: Hạt sơng lung linhmt
li.

Hs thực hiện

Hát lời hai tơng tự. Câu kết 4 nhãm
cïng h¸t.

Gv chỉ định Tập hát lĩnh xớng:

Mét Hs lĩnh xớng đoạn a cả hai lời,
cả lớp hát hòa giọng phần còn lại.

Hs trình bày

8. Củng cố bài:

</div>
(49)<div class='page_container' data-page=49>

Ngày giảng: 21/03/2012

Tiết 28

ễn tp bi hỏt: Ngụi nh của chúng ta
Tập đọc nhạc: TĐN số 7

I. Mơc tiªu

- Hs ôn tập để hát thuần thục bài Ngôi nhà của chúng ta
- Hs tiếp tục tập trình bày cách hát hòa giọng, lĩnh xớng.
- Hs đọc nhạc và hát lời trơi chảy bài Dịng suối chảy về đâu?
II. Giáo viờn chun b

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Ngôi nhà của chúng ta và bài Dòng suối chảy
về đâu?

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát

ngôi nhà của chúng ta

HS ghi bi
Gv hớng dẫn - Gv đệm đàn để Hs hát lại cả hai

lời, Gv hớng dẫn các em điều chỉnh
những chỗ cần thiết.

Hs thực hiện
Gv yêu cầu và

kiểm tra - Mỗi tỉ cư mét Hs h¸t lÜnh xớng,còn lai hát hòa giọng. Kiểm tra

phần trình bµy cđa tõng tỉ.

Hs luyện tập để
kiểm tra

Hs ghi nội dung 2. Tập c nhc HS ghi bi

dòng suối chảy về đâu?
Gv hỏi HÃy tìm hiểu về bản nhạc:

- Số chỉ nhịp trong bài cho biết điều
gì?

Hs trả lời

- Trong bài có những kí hiệu nào?
- Bản nhạc cã thÓ chia thành mấy
câu?

Gv hớng dẫn Bản nhạc gồm 4 câu, giai điệu câu 2

v cõu 4 ging nhau. Hs tập đọc gam vàcao độ
- Tập đọc gam Đô trởng: Gv viết

gam lên bảng và yêu câu một Hs
đọc cao độ. Tiếp theo, cả lớp đọc
cao độ gam Đô trởng.

Hs tập đọc gam và
cao độ

Gv hớng dẫn, đọc

từng câu - Tập đọc cao độ một nốt nhạc bấtkì, Gv chỉ vào từng nốt trên gam,
yêu cầu Hs đọc cao độ. Nốt nào đọc
sai, Gv đọc lại để các em sửa cho

</div>
(50)<div class='page_container' data-page=50>

đúng.

- Gv chỉ trên gam, các nốt của câu 1
để Hs tập đọc cao độ.

- Gv đàn giai điệu câu 1, Hs đọc
hòa theo.

Gv yêu cầu Nửa lớp đọc nhạc câu 1, nửa kia hát

lêi. Hs thùc hiÖn

- Gv đàn giai điệu câu 2, Hs đọc
hòa theo.

Gv hớng dẫn Nửa lớp đọc nhạc câu 2, nửa kia hát

lêi. Hs trình bày hoànchỉnh bài TĐN
Tơng tự với hai câu còn lại

- Nửa lớp đọc nhạc cả bài, nửa kia
hát lời. Sau đó đổi lại.

- Nửa lớp đọc nhạc, hát lời câu 1 và
3. Nửa kia đọc nhạc, hát lời câu 2
và 4.

</div>
(51)<div class='page_container' data-page=51>

Ngày giảng: 28/03/2012

Tiết 29

ễn tp bi hỏt: Ngụi nhà của chúng ta
Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 7

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Sô-panh và bản Nhạc bn
I. Mơc tiªu

- Hs ơn tập để trình bày bài Ngơi nhà của chúng ta và Dịng suối chảy về
đâu đợc thuần thục hơn.

- Hs hiểu biết về cuộc đời và sự nghiệp âm nhạc của nhạc sĩ Sô-panh.
II. Giỏo viờn chun b

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục hai bài Ngôi nhà của chúng ta và Dòng sông chảy
về đâu?

- Tranh nh, bng a nhc minh họa về cuộc sống và tác phẩm của nhạc
sĩ Sô-panh.

- Tập đệm đàn và hát lời bài Nhạc buồn
III. Tiến trình dạy học

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát

ngôi nhà cđa chóng ta

HS ghi bài
Gv điều khiển - Gv đệm đàn để Hs hát lại cả hai

lêi, Gv híng dÉn c¸c em điều chỉnh
những chỗ cần thiết.

Hs trình bày
Gv yêu cầu - Hs tù tập trình bày bài theo h×nh

thøc song ca. Hs tËp song ca

Gv kiểm tra - Kiểm tr, 2 Hs lên bảng song ca Hs lên bảng kiểm tra
Hs ghi nội dung 2. Ơn tập Tập đọc nhạc

dßng si chảy về đâu

HS ghi bi
Gv ch nh - Một vài Hs học khá trình by li

bài Dòng sông chảy về đâu?

1-2 Hs thùc hiƯn
Gv híng dÉn - Gv híng dÉn c¸c em điều chỉnh lại

những chỗ cần thiết Hs điều chỉnh

Gv điều khiển - Gv đàn, đọc nhạc và hát lời để tất
cả Hs nghe, so sánh và tự điều
chỉnh.

Hs nghe và so sánh
Gv yêu cầu - Tất cả Hs cùng đọc nhạc, hỏt li

bài Dòng sông chảy về đâu? Hs thùc hiƯn
Gv kiĨm tra - KiĨm tra mét sè Hs trình bày bài

</div>
(52)<div class='page_container' data-page=52>

Hs ghi nội dung 3. Âm nhạc thờng thức
nhạc sĩ sô-panh và bản

nhạc buồn

HS ghi bài

Gv yờu cu - Hãy tự nghiên cứu trang 57 SGK,
sau đó giới thiệu đơi nét về nhc s
Sụ -panh?

Hs tự nghiên cứu rồi
trình bày

Gv khái quát Vài nét về Sô-panh:

- Là nhạc sÜ ngêi Ba Lan thế kỉ

XIX. Ông nổi tiếng vì tài biểu diễn
Pi-a-no và sáng tác âm nhạc. Âm
nhạc của ông rất sâu sắc, mang đậm
màu sắc dân ca Ba Lan, cã giá trị
lớn về t tởng và nghệ thuật.

HS ghi bµi

Gv thực hiện Gv trình bày bản Nhạc buồn của
Sô-panh hoặc mở băng đĩa cho Hs
nghe.

</div>
(53)<div class='page_container' data-page=53>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 29

Hc hỏt: Tui i mênh mông
I. Mục tiêu

- Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tuổi đời mênh mông.

- Hs biết trình bày đơn ca hoặc bằng một vài cách hát tập thể nh hát hòa
giọng, hát lĩnh xớng.

- Qua nội dung bài hát, hớng các em biết yêu quí, trân trọng những ngày
tháng của tuổi thơ đầy hồn nhiên, trong sáng.

II. Giáo viên chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Tuổi đời mênh mông.

- Tập trình bày để giới thiệu một vài ca khúc của nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn.
III. Tiến trình dạy học

H§ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Học hát

Tui i mờnh mụng

HS ghi bài
Gv thuyết trình 1. Giới thiệu về tác giả bài hát:

Nhc s Trịnh Công Sơn đã sáng tác
hơn 600 bài hát, chủ yếu là những
khúc tình ca. Bài hát của ông đợc
nhiều ngời yêu thích, ví dụ: Diễm
x-a, Biển nhớ, Hạ trắng, Hà Nội mùa
thu…

Hs theo dâi

Gv hái - Em nµo cã thể trình bày một đoạn

trong mỗi bài hát trên? Hs trình bày
Gv thực hiện Bài nào Hs cha biÕt, gi¸o viên hát

minh họa bằng một đoạn ngắn. Hs lắng nghe
Gv thuyết trình Bài hát thiếu nhi là mét gãc trong

sáng tác âm nhạc của ông, những
bài hát này đợc các em đón nhận và
u thích. Đó là những bài nh Khăn
quàng thắp sáng bình minh, Em là
bơng hồng nhỏ, Tiếng ve gọi hè….
Ơng cịn sáng tác một bài hát về chủ
đề nhà trờng rất hay là bài Về thăm
mái trờng xa

Hs theo dâi

Gv hỏi Em nào có thể hát một câu hoặc một

đoạn trong những bài hát trên? Hs trình bày
Gv điều khiển 2. Nghe băng hát mẫu hoặc giáo

viên tự trình bày. Hs theo dõi

</div>
(54)<div class='page_container' data-page=54>

hỡnh thức ba đoạn đơn, cấu trúc
a-b-a. Đoạn một và ba viết giọng Rê
trởng, thể hiện sự sôi nổi, hồn nhiên
của tuổi đến trờng. Đoạn b viết
giọng Rê thứ, trờng độ dãn ra, diễn
tả những tình cảm sâu lắng, tha
thiết.

Đoạn b: Có tình u thời thơ ấu…
yêu đời thiết tha.

Gv đàn 4. Luyện thanh Luyện thanh

Gv híng dÉn 5. TËp hát từng câu: Hs thực hiện

Gv hỏt mu tng cõu, đàn giai điệu
rồi bắt nhịp (Gv đếm 1-2) để Hs hát
hòa với tiếng đàn. Vừa hát Hs vừa
gõ nhẹ theo âm hình tiết tấu.

Gv chỉ định Gv chỉ định 1-2 Hs hát lại hai câu

nµy. Hs trình bày

Tiến hành dạy những câu còn lại
theo cách tơng tự.

Gv thuyt trỡnh on b tỏc giả sử dụng thủ pháp
chuyển điệu, sang giọng Rê thứ. Lời
ca và âm nhạc đoạn này dờng nh
lắng xuống, mềm mại và tha thiết,
để sau đó trỗi dậy ở đoạn cuối.

Gv điều khiển Gv đàn và hát mẫu kĩ hơn để Hs tập

hát đúng nhạc, đúng sắc thái Hs tập hát
Vừa tập, gv vừa yêu cầu một vài em

trình bày đọan này, xem mức độ tiếp
thu của các em để điều chỉnh cách
hát thích hợp.

6. Hát đầy đủ cả bài

Gv hớng dẫn Hs hát, gv hớng dẫn những chỗ cần
thiết cho các em hát đúng hơn và tốt
hơn.

Hs thực hiện
7. Trình bày bài hát ở mức độ hồn

chØnh:

Dịch giọng =-5 (giọng La trởng),
tiết tấu Pop, tốc độ =116.

Gv yêu cầu Tập trình bày ë h×nh thøc song ca.

Tập trình bày theo nhóm 4 Hs. Hs lun tËp
8. Cđng cè bµi:

</div>
(55)<div class='page_container' data-page=55></div>
(56)<div class='page_container' data-page=56>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 30

ễn tp bi hỏt: Tui đời mênh mơng
Tập đọc nhạc: TĐN số 8

I. Mơc tiªu

- Hs ôn tập để hát thuần thục bài Tuổi đời mênh mơng.

- Hs tiếp tục tập trình bày ở hình thức song ca và hát theo nhóm.
- Hs đọc nhạc và hát lời trôi chảy bài Thầy cô cho em mùa xn.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c cơ quen dïng.
III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập bài hát
tuổi đời mênh mông

HS ghi bài
Gv thực hiện - Gv đệm đàn để Hs hát lại c bi

hát, giáo viên hớng dẫn các em điều
chỉnh những chỗ cần thiết.

Hs trình bày
- Hs tiÕp tôc tËp trình bày ở hình

thức song ca và theo nhóm 4 Hs.
Gv ®iỊu khiĨn - KiĨm tra bài hát theo hai cách

trình bày trên. Hs lên bảng kiểmtra

GV ghi lờn bng 2. Tp c nhc

thầy cô cho em mùa xuân

HS ghi bài
Gv yêu cầu

Gv hỏi

HÃy tìm hiểu về bản nhạc:

- Số chỉ nhịp trong bài cho biết điều
gì?

- Trong bài có những kí hiệu nào?
- Bản nhạc chia thành mấy câu?

Hs thực hiện
Hs trả lời

Gv điều khiển Bản nhạc có 4 câu

- Tp đọc gam Đô trởng: Gv viết
gam lên bảng và yêu cầu cả lớp đọc
cao độ.

- Tập đọc cao độ một nốt nhạc bất
kì, giáo viên chỉ vào từng nốt trên
gam, yêu cầu Hs đọc cao độ. Nốt

nào đọc sai, Giáo viên đọc lại để
các em sửa cho đúng.

</div>
(57)<div class='page_container' data-page=57>

Gv hớng dẫn - Gv đàn giai điệu câu 1, Hs đọc
hòa theo. Vừa đọc nhạc vừa gõ theo
hình tiết tấu.

Nửa lớp đọc nhạc câu 1, nửa kia hát
lời.

- Gv đàn giai điệu câu 2. Hs c
hũa theo.

Gv yêu cầu Nửa lớp đọc nhạc câu 2, na kia hỏt

lời. Đọc nhạc và hát lời

Tơng tự với hai câu còn lại.

- Na lp đọc nhạc cả bài, nửa kia
hát lời. Sau đó đổi lại.

- Nửa lớp đọc nhạc, hát lời câu 1 và
3. Nửa kia đọc nhạc, hát lời cõu 2
v 4.

</div>
(58)<div class='page_container' data-page=58>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 31

ễn tp bi hỏt: Tui i mờnh mụng
ễn tp Tập đọc nhạc: TĐN số 8

Âm nhạc thờng thức: Sơ lợc về một vài thể loại nhạc đàn
I. Mục tiêu

- Hs ôn tập để hát bài Tuổi đời mênh mông và đọc nhạc, hát lời bài Thầy
cô cho em mùa xuân đợc thuần thục hơn.

- Hs nắm đợc những kiến thức sơ lợc về một vài thể loại nhạc đàn.
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c cơ quen dïng.

- Đàn và hát thuần thục hai bài Tuổi đời mênh mông và Thầy cô cho em
mùa xuân.

- Tranh ảnh, băng đĩa nhạc minh họa về một vài dàn nhc ca Vit Nam
v trờn th gii.

III. Tiến trình dạy häc

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

GV ghi lên bảng 1. Ơn tập bài hát
tuổi đời mênh mơng

HS ghi bài

Gv chỉ định - Gv chỉ định một vài hs học khá

tr×nh bày từng đoạn trong bài hát. Hs trình bày
Gv yêu cầu - Hs tập trình bày ở hình thức song

ca và cá nhân. Hs thực hiện

Gv kiểm tra - KiÓm tra bài hát theo hai cách

trình bày trên. Hs trình bày

GV ghi lờn bảng 2. Ơn tập Tập đọc nhạc
thầy cơ cho em mựa xuõn

HS ghi bi
Gv ch nh

Gv yêu cầu

Nhận biết từng câu và TĐN: Gv
dùng nhạc cụ đàn giai điệu một số
nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, yêu
cầu Hs nhận biết đó là câu số mấy
và hãy TN y c cõu.

Hs trình bày
Hs thực hiện

Gv điều khiển - Gv đàn và hớng dẫn các em điều

chỉnh lại những chỗ cần thiết. Hs thực hiện
- Gv đàn và đọc nhạc, hát lời lại để

c¸c em nghe, tù so sánh và tự điều
chỉnh.

</div>
(59)<div class='page_container' data-page=59>

bài Thầy cô cho em mùa xuân

Gv kiểm tra - KiÓm tra mét sè Hs trình bày bài

TĐN Thầy cô cho em mùa xuân Hs lên bảng kiểm tra
GV ghi lên bảng 3. Âm nhạc thờng thức

S lc v mt vi th loi
nhc n

HS ghi bài

Gv yêu cầu
Gv khái qu¸t

- Tự đọc sách và giới thiệu đơi nét
về nhạc đàn.

- Khái niệm về nhạc đàn: Là những
tác phẩm âm nhạc đợc trình bày
bằng các loại nhạc cụ, khơng có sự

tham gia của giọng hát con ngời.

Hs đọc sách và trình
bày

Hs ghi bµi

- Vai trò của nhạc đàn: Những tác
phẩm âm nhạc khơng có sự hỗ trợ
của ngôn ngữ, sẽ địi hỏi ngời nghe
phải có t duy nhiều hơn, mang nhiều
cảm xúc cá nhân hơn.

Gv thùc hiÖn - Gv cho Hs xem một vài tranh ảnh

về các dàn nhạc. Hs theo dõi

Gv điều khiển - Nghe mét vµi trÝch đoạn do các
dàn nhạc trình bày. Gv có thể thuyết
trình cho c¸c em hiĨu vỊ néi dung
chÝnh cđa t¸c phÈm.

</div>
(60)<div class='page_container' data-page=60>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 32

Ôn tập và kiểm tra
I. Mơc tiªu

- Hs ơn tập lại những kiến thức đã học để hát và đọc nhạc thuần thục hơn.

- Kiểm tra sự tiếp thu và trình bày bài hát, bài TĐN của Hs.

- KhÝch lÖ Hs cã sù tù tin khi trình bày bài hát, TĐN
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nh¹c cơ quen dïng.

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, bài TĐN đã hớng dẫn cho Hs.
III. Tiến trình dạy học

H§ cđa gv Néi dung H§ cđa HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập (10 phút) HS ghi bài

- Ôn tập bài hát Ngôi nhà cđa
chóng ta vµ bài TĐN Dòng suối
chảy về đâu?

Gv yêu cầu - Tập trình bày hai bài trên theo
hình thức song ca.

- Ôn tập bài hát Tuổi đời mênh
mông và bài TĐN Thầy cô cho em
mùa xuân

TËp trình bày hai bài trên theo
nhóm 4 Hs.

Mỗi em tù chän h×nh thøc song ca
hc nhãm 4 em, tập luyện và lên

trình bµy tríc líp.

Hs thùc hiƯn

Gv kiĨm tra 2. Kiểm tra

</div>
(61)<div class='page_container' data-page=61>

Ngày.. tháng. năm.

Tiết 33-34-35

Ôn tập và kiểm tra cuối năm
I. Mục tiêu

- Hs ụn tp li tất cả những kiến thức đã học nh các bài hát, TĐN, nhạc lí
và âm nhạc thờng thức để kiểm tra cuối năm.

- Sau khi «n tËp, híng dÉn Hs cách kiểm tra
II. Giáo viên chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dïng.

- Đàn và hát thuần thục những bài hát, TĐN đã học
- Cách kiểm tra và đề kiểm tra.

III. Tiến trình dạy học

HĐ của gv Nội dung HĐ của HS

GV ghi lên bảng 1. Ôn tập HS ghi bài

Gv híng dÉn Néi dung thi: KiÓm tra thùc hành
gồm hát, TĐN vµ kiĨm tra vë ghi
bài của học sinh.

Cách thi: KiĨm tra riªng tõng häc
sinh. Tõng em lên bảng trình bày
bài thi của mình.

Gv ghi lên bảng Đề thi cuối năm

1. Hỏt: T chn v trỡnh by mt bài
hát đã học (4điểm)

Hs cần thuộc lời, yêu cầu hát to, rõ
ràng, trôi chảy, thể hiện đợc sắc
thái, tình cảm của bài.

Hs ghi đề thi

2. TĐN: Đọc nhạc và hát lời một
bài theo yêu cầu của Gv (4điểm),
trong số những bài sau:

- Trë vỊ Su-ri-en-t«

- Hãy hót, chú chim nhỏ hay hót
- Ch cú mt trờn i

- Dòng suối chảy về đâu?

Lu ý: Đọc bài trong SGK của Gv
3. Kiểm tra vở ghi bài (2điểm)

Yờu cu ghi bài đầy đủ, trình bày
sạch đẹp, có nhãn vở.

</div>
(62)<div class='page_container' data-page=62>

Hs thùc hiÖn

(Tiến hành trong tiết 34, 35)
- Tiến hành kiểm tra theo nội dung
đã ôn tập.

- Sau khi kiÓm tra, giáo viên tiến
hành tổng kết năm học.

</div>

Giao an Am Nhac 8

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về