cn8tiet4tuan2
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (100.41 KB, 3 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>Tuần :02</b> <b>Ngày soạn :/09/2012</b>
<b>Tiết :04</b> <b>Ngày dạy: /09/2012</b>
<b>Bài 4: BẢN VẼ KHỐI ĐA ĐIỆN</b>
<b>I.Mục tiêu : </b>
<i><b>1. Kiến thức</b>:</i>
- Biết nhận dạng các khối đa diện, biết đọc bản vẽ có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình
chóp đều
<i><b>2.Kỹ năng</b>:</i>
- Đọc được bản vẽ vật thể. Rèn luyện kỹ năng vẽ đẹp, chính xác các khối đa diện và hình chiếu của nó.
<i><b>3. Thái độ</b>: </i>
- Hình thành tác phong làm việc khoa học, hứng thú và say mê mơn học.
<i><b>4. Tích hợp mơi trường:</b></i>
<b>II. Phương tiện dạy học :</b>
<b>1. Chuẩn bị giáo viên: </b>
<b>- Đọc kĩ nội dung trong SGK và các tài liệu liên quan.</b>
<b>-</b> Mơ hình các khối đa điện.
- Bản vẽ 4.2, 4.5, 4.7.
<b>2. Chuẩn bị của học sinh : </b>
<b>- Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.</b>
<b>- Học bài cũ trước ở nhà.</b>
<b>III. Tổ chức hoạt động dạy và học :</b>
<b>1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .</b>
8A5……….. 8A6………….
<b>2. Kiểm tra bài cũ : Không kiểm tra</b>
<b>3. Bài mới:</b>
* Đặt vấn đề : Khối đa diện là 1 khối được bao bởi các hìng đa giác phẳng. Để nhận dạng được các khối
đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, hình chóp đều, đọc được bản vẽ vật thể trên chúng ta cùng đi
nghiên cứu bài:”bản vẽ các khối đa diện”
<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>NỘI DUNG GHI BẢNG</b>
<b>HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU CÁC KHỐI ĐA DIỆN. HÌNH HỘP CHỮ NHẬT</b>
-Hướng dẫn HS tìm hiểu khối đa
diện thơng qua vật thể hình 4.1
+Khối đa diện được giới hạn bỡi
các hình gì?
+Hình hộp chữ nhật được giới
hạn bỡi các hình gì?
+Hình hộp chữ nhật có mấy kích
thước?
+Các hình chiếu là các hình gì?
Tìm hiểu khối đa diện
-Bỡi các đa giác phẳng.
-Hình chữ nhật.
-3 kích thước: DxRxC
Hình chữ nhật.
1) a,h ; 2) a,b ; 3) b,h.
<i><b>I.Khối đa diện.</b></i>
-Khối đa diện được giới hạn
bởi các đa giác phẳng.
<i><b>II.Hình hộp chữ nhật</b></i><b>.</b>
1.Khái niệm.
-Hình hộp chữ nhật là khối
đa giác được giới hạn bởi 6
hình chữ nhật.
</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>
Yêu cầu học sinh điền vào bảng
4.1
<b>HOẠT ĐỘNG 2: TÌM HIỂU HÌNH LĂNG TRỤĐỀU</b>
Phân cơng học sinh nhóm 1,3
thảo luận hồn thành dựa vào
những câu hỏi của giáo viên trong
vòng 08 phút. Sau đó giáo viên
hướng dẫn thêm.
+Hình lăng trụ đều có mấy kích
thước?
+Các hình chiếu là hình gì?
+Để biểu diễn hình lăng trụ đều
cần bao nhiêu hình chiếu?
Học sinh phân công cụ thể công
việc và tiến hành thảo luận nhóm.
<i><b>III.Hình lăng trụ đều</b></i><b>.</b>
1.Khái niệm.
-Là hình được giới hạn bởi
hai mặt đáy là hai đa giác
đều và các mặt bên là hình
chữ nhật.
2.Hình chiếu hình lăng trụ
đều.
-Gồm 2 hình chiếu. 1 hình
chiếu thể hiện chiều cao và
một hình thể hiện dạng đáy
của lăng trụ góc: (Hc)
<b>HOẠT ĐỘNG 3 :TÌM HIỂU HÌNH CHĨP ĐỀU.</b>
<b>- Tương tự giao cho học sinh </b>
nhóm 2,4 thảo luận hoàn thành
những câu hỏi của giáo viên trong
vịng 08 phút.
+Hình chóp đều được cấu thành
từ những hình gì?
+Các hình chiếu của nó là những
hình gì?
+Để biểu diễn hình chóp đều cần
dùng bao nhiêu hình chiếu?
Giáo viên cho các nhóm bổ sung
cho nhau và rút ra kết luận.
Học sinh chia nhau ra thảo luận
hồn thành u cầu của giáo viên.
<i><b>IV.Hình chóp đều</b></i><b>.</b>
1.Khái niệm<i><b>.</b></i>
-Là hình giới hạn bởi mặt
đáy là một đa giác đều và
các mặt bên là hình tam giác
cân bằng nhau và chung
đỉnh.
2.Hình chiếu<i><b>.</b></i>
-Gồm hai hình chiếu, một
hình thể hiện chiều cao và
một hình chiếu thể hiện dạng
đáy của hình chóp.
<b>IV.</b>
<b> Củng cố</b><i><b>: </b></i>
-Đọc ghi nhớ SGK
</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>
-Làm bài tập trang 19
</div>
<!--links-->
