Bai phat dong phong trao thi dua xay dung truong hocthan thien HS tich cuc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Kính thưa quý vị đại biểu! Quý thầy cơ cùng tồn thể các em HS thân mến!</b>
Thực hiện Chỉ thị số 40/2008/BGDĐT ngày 22 tháng 7 năm 2008 của Bộ
GD&ĐT và kế hoạch số 14/KH-PGD&ĐT ngày 13 tháng 10 năm 2008 của phòng GD
huyện Đắk Hà về việc triển khai phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013.

- Căn cứ nhiệm vụ năm học 2012-2013 đối với giáo dục Tiểu học.

- Căn cứ vào điều kiện cơ sở vật chất hiện có và tình hình thực tế trường Tiểu học
Nguyễn Bá Ngọc.

Thay mặt BGH nhà trường tơi chính thức phát động Phong trào thi đua "<i><b>Xây dựng</b></i>
<i><b>trường học thân thiện, học sinh tích cực"</b></i> với các nội dung cụ thể như sau:

<i><b>Nội dung 1: Xây dựng trường học an toàn, trường, lớp xanh, sạch, đẹp</b></i>

- Trường học là trung tâm văn hố; là nơi ln rộng mở, sẵn sàng đón nhận mọi
đới tượng học sinh; hồ nhập và khơng phân biệt đới xử.

- Trường học là một mơi trường khơng có bạo lực, không gây tổn thương cho trẻ
về thể chất cũng như tinh thần; không được đánh trẻ hay dùng bất cứ các hình phạt nào
đối với trẻ.

- Trường học phải đảm bảo là môi trường lành mạnh, không tiềm ẩn các yếu tố
gây nguy hiểm cho trẻ, thực hiện đầy đủ các tiêu chí của trường học Xanh - Sạch - Đẹp;
trường lớp sạch sẽ, sân trường có cây xanh, thống mát.

- Trường có nhà vệ sinh riêng thường xuyên dọn dẹp sạch sẽ.

- Trường có đủ nước hợp vệ sinh phục vụ cho giáo viên và học sinh sinh hoạt.
- Lớp học sạch sẽ gọn gàng, ngăn nắp, đủ ánh sáng, thoáng đãng, bàn ghế hợp lứa

tuổi học sinh, học sinh dễ tiếp cận với các phương tiện và đồ dùng học tập.

- Học sinh có ý thức và tích cực tham gia giữ gìn vệ sinh các công trình công
cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân.

<i><b>Nội dung 2: Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học</b></i>
<b>sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong học tập.</b>

- Giáo viên tham gia đầy đủ các hoạt động chuyên môn, chuyên đề nhằm nâng
cao trình độ nghiệp vụ. Có kế hoạch dạy học cụ thể, chuẩn bị đầy đủ và chu đáo các
điều kiện cần thiết cho tiết dạy.

- Hết lòng tận tuỵ với nghề, yêu thương học sinh: kịp thời động viên khen thưởng
học sinh khi học sinh có tiến bộ.

- Mỗi thầy giáo, cơ giáo có phương pháp giáo dục, dạy học phù hợp với từng đối
tượng học sinh, tích cực đổi mới phương pháp dạy học, biết sử dụng linh hoạt nhiều
phương pháp dạy học và giáo dục học sinh nhằm khuyến khích sự tham gia tích cực,
chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên trong học tập, trong sinh hoạt góp phần hình
thành khả năng tự học của học sinh.

- Học sinh được tham gia đầy đủ các hoạt động của lớp học, của trường học theo
nhu cầu và khả năng của mình, được tạo mọi điều kiện để phát triển năng lực và năng
khiếu cá nhân.

- Học sinh được khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực
hiện các giải pháp để việc dạy và học có hiệu quả ngày càng cao.

- Tất cả học sinh đến lớp có đủ sách giáo khoa, đồ dùng dạy học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<i><b>Nội dung 3: Tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh:</b></i>

- Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể thao, vui chơi
giải trí, các trò chơi dân gian phù hợp với lứa tuổi học sinh tiểu học nhằm khuyến khích
sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh.

- Nhà trường tổ chức các hoạt động ngoại khoá gắn chặt với tình hình thực tế địa
phương nhằm hỗ trợ tích cực cho việc nâng cao chất lượng dạy và học trong nhà trường,
kịp thời khen thưởng, hỗ trợ những học sinh nghèo, học sinh có hồn cảnh khó khăn.

- Nhà trường có nhiều chương trình, hoạt động giao lưu với các học sinh ở trường
khác như: Giao lưu kết nghĩa với Liên đội trường bạn, giao lưu bóng đá với các trường
trên địa bàn thị trấn, tham giao giao lưu học sinh giỏi do Phòng Giáo dục tổ chức,...

<i><b>Nội dung 4: Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh</b></i>

- Học sinh biết đoàn kết, thương yêu; không phân biệt đối xử, giúp đỡ lẫn nhau
trong học tập, trong các hoạt động của nhà trường.

- Học sinh có được các kỹ năng cơ bản như sau:

+ Ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sớng, sinh hoạt tại nhà trường và
cộng đồng.

+ Phịng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác.
+ Có ý thức phịng bệnh cho bản thân và cho cộng đồng. Biết phòng tránh một sớ
loại bệnh truyền nhiễm thơng thường,...

- Học sinh có kỹ năng ứng xử văn hố, mạnh dạn tham gia đóng góp xây dựng
nhà trường ngày càng tớt đẹp hơn.

Học sinh có thói quen làm việc theo nhóm.

<i><b>Nội dung 5: Học sinh tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trì các di</b></i>
<b>tích lịch sử, văn hố, cách mạng ở địa phương.</b>

a) Nội dung:

- Trường học có kế hoạch cụ thể trong việc tìm hiểu, chăm sóc một di tích lịch sử,
văn hố hoặc di tích cách mạng ở địa phương, góp phần làm cho di tích ngày một sạch
đẹp hơn, hấp dẫn hơn.

- Học sinh của trường có những hiểu biết nhất định về di tích trên thị trấn và trên
địa bàn huyện Đắk Hà và có khả năng giới thiệu các cơng trình, di tích của địa phương
với bạn bè.

- Trường học có kế hoạch và tổ chức giáo dục truyền thớng dân tộc, văn hố và
tinh thần cách mạng một cách hiệu quả cho tất cả học sinh; phới hợp với chính quyền,
đồn thể và nhân dân địa phương phát huy giá trị của các di tích lịch sử, văn hố và
cách mạng cho cuộc sớng của cộng đồng ở địa phương và khách du lịch.

<b>Kính thưa quý vị đại biểu! Quý thầy cô giáo cùng toàn thể các em học sinh!</b>
Nhân dịp năm học mới bắt đầu, thay mặt BGH nhà trường, tôi xin gửi tới vị đại
biểu, các thầy cô giáo, cán bộ và nhân viên nhà trường lời chúc mừng tốt đẹp nhất và
mong ḿn, chúng ta hãy cùng nhau chung tay góp sức cho sự nghiệp giáo dục. Chúc
các em học sinh chăm ngoan, học giỏi, đạt nhiều thành tích cao trong học tập và rèn
luyện, để góp phần xây dựng trường TH Nguyễn Bá Ngọc ngày càng phát triển vững
mạnh.

</div>

<!--links-->