Tuan 27

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần 27</b> <i>(từ ngày 19-23/10/2012)</i>

<i>Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012</i>
<b>Tiết 1: LUYỆN TỐN</b>

<b>Lun tËp chung </b>

<b>I. Mục tiêu.</b>

- HS ôn tập về cách thực hiện các phép cộng, trừ, nhân, chia phân số
- Rèn kỹ năng làm bài cho học sinh

<b>II. Lên lớp.</b>

a. Giới thiƯu bµi

b. Híng dÉn häc sinh lµm bµi tËp trong sách bài tập
Bài 1.Tính
3
5+
7
2<i></i>
4

7 4

3
3
1
5
4




1₃<i>x</i>5₇:₁₂7

1
2:
2
7 <i>x</i>
4
7
19
15 <i>x</i>
3
8:
9
16
11
3 :
9
16 :
3
8

Bài 2. Tìm X

2

7+<i>x</i>=2
34

45 <i>− x</i>=

3

5 x-
1
3=

2
5
3

7 xX=
2

3
3
5:<i>x</i>=

1

4 <i>x</i>:
11
15=30

Bài 3: Một ngời thợ may có một tấm vải dài 30 m. Ngời ấy đã may quần áo hết

3

5 tấm vải, số vải còn lại dùng để may mũ, mỗi cái mũ hết

1

5 m. Hái ngêi thỵ

may ấy may đợc tất cả bao nhiêu cái mũ?
3. Củng cố, dặn dò.

NhËn xÐt giê häc, dặn dò chuẩn bị bài sau

Tit 2: Tập viết
<b>Bài 14</b>
<b>I- Mục đích- yêu cầu : </b>

- HS viết đúng cỡ chữ, trình bầy đẹp theo chữ mẫu trong bài viết.
- Rèn luyện kĩ năng viết đảm bảo tốc độ cho HS.

- RÌn lun tÝnh cÈn thËn cho HS

<b>II- Đồ dùng dạy học :</b> Vở thực hành luyện viết 4- tập 1
<b>III- Các hoạt động dạy học chủ yếu</b>

<i><b>1- Híng dÉn viÕt : </b></i>

- HS mở vở đọc bi vit trong v luyn vit.

- Quan sát các chữ viết và cách trình bầy bài viết mẫu.
- Tập viết các chữ hoa trên giấy nháp.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- HS viết bảng tay chữ mẫu.

<i>- </i>GV nhc nh v đánh giá chung cách viết của HS.

- HS mở vở viết bài, GV quan sát hớng dẫn HS ngồi cha đúng t thế ngồi ngay

ngắn, cách cầm bút, để v

<i><b>3- Chấm chữa bài </b></i>

- GV nờu tiờu chun ỏnh giá:

+ Bài viết đúng khơng mắc lỗi chính tả.
+ Trình bầy đẹp, viết đúng cỡ.

+ Bài viết sạch sẽ, đẹp mắt
- Cho HS tự chấm bài theo tổ

- Mỗi tổ chọn 4 bài viết đẹp nhất để dự thi với tổ bạn.
- Bầu ban giám khảo: gồm GV và ban cán sự lớp.
- Chọn bài viết đẹp nhất,

- Tuyên dơng tổ có nhiều bạn viết đẹp và bạn viết đẹp nhất.
<i><b>4- HD viết bài ở nhà </b></i>

<i><b>5- Cñng cố dặn dò :</b></i>

- Nhận xét chung giờ học. Yêu cầu HS cha viết xong về nhà hoàn thành bài viÕt.

<b>TiÕt 3: Thùc hành lịch sử</b>

<b>Luyện: Thành thị ở thế kỉ XVI-XVII</b>

<b>I)Mục tiêu</b> : Häc song bµi nµy hs biÕt

- ë thÕ kØ XVI -XVII, nớc ta nổi lên 3 thành thị lớn
Thăng Long , Phố Hiến , Hội An

- S phát triển của thành thị chứng tổ sự phát triển của kinh tế , đặc biệt là thơng
mại

<b>II)Đồ dùng dạy học</b> .Bản đồ Việt Nam , tranh vẽ cảnh Thăng Long, phố hiến ở
thế kỉ XVI- XVII

<b>III) Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>

Hoạt động 1 ; Làm việc cỏ nhõn

GV yc hs mô tả lại các thành thị Thăng Long phố Hiến , Hội An ở thÕ kØ XVI
-XVII .

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp
- GV hd hs trả lời các câu hỏi

+ Nhận xét chung về dân số, quy mô hoạt động buôn bán trong các thành thị ở
n-ớc ta vào thế kỉ XVI -XVII

+ Theo em hoạt động bn bán ở các thành thị trên nói lên tình hình kinh tế
( nơng nghiệp , thủ cơng nghiệp thơng nghiệp , nớc ta thời đó ntn ?

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Thành thị nớc ta lúc đó tập trung đông ngời quy mô và hoạt động buôn bán rộng

lớn, sầm uất . sự phát triển của thành thị phản ánh sự phát triển mạnh của nông
nghiệp và thủ cơng nghiệp .

- Híng dÉn HS lµm bµi trong sách bài tập

3.Củng cố : Nhận xét giờ học dặn dò chuẩn bị bài sau.

<i>Thứ t ngày 21 tháng 03 năm 2012</i>

Tiết 1: Luyện từ và câu

<b>Câu khiến</b>

<b>I/ Mc tiờu</b> : Nm đợc cấu tạo và tác dụng của câu khiến
Biết nhận diện câu khiến , đặt câu khiến

<b>II/ Chuẩn bị </b>đồ dùng : bảng phụ , Băng giấy viết sẵn bài tập

<b>III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>

1. Giíi thiƯu bµi
2. PhÇn lun tËp

Bài 1. Bốn HS nối tiếp nhau đọc yêu cu ca bi tp 1

- HS làm bài cá nhân

- GV dán bảng các băng giấy đã ghi sẵn đoạn văn

- . Gọi 4 HS lên bảng gạch dới những câu khiến sau đó đọc các câu vn vi

giọng điệu phù hợp với câu khiến

Bài tập 2 GV nêu yêu cầu của bài tập 2, chia nhóm 2 . Đại diện các nhóm
phân công các bạn tìm các câu khiến trong SGK Tiếng Việt hoặc Toán ghi
nhanh vào giấy trong thời gian 3 phót

GV gọi đại diện các nhóm dán kết quả bài làm lên bảng lớp , đọc những câu
khiến tìm đợc .

Cả lớp và GV nhận xét tính điểm cho các nhóm tìm đợc đúng nhiều câu khiến
Bài 3 .HS đọc yêu cầu của bài tập

GV nhắc HS đặt câu khiến phải hợp với đối tợng mình yêu cầu đề nghị mong

muốn ( bạn bè khác với anh chị ,cha mẹ ….) HS đọc các câu khiến vừa đặt --

nhËn xÐt ch÷a bài

5) Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học

Yêu cầu HS về nhà häc thc néi dung cÇn ghi nhí .
TiÕt 2:<b> Luyện toán</b>

<b>Luyện: Diện tích hình thoi</b>

<b> </b>

<b> I. Mơc tiªu.</b>

- Củng cố cách tính diện tích hình thoi
- Rèn kỹ năng làm bài cho HS

<b>II. Lên lớp.</b>

<i><b> 1. n nh tổ chức</b></i>

<i><b>2. Híng dÉn HS lµm bµi tËp </b></i>

Bài 1. a, Tính diện tích hình thoi ABCD có độ dài hai đờng chéo AC = 6cm, BD
= 8cm

B, Tính diện tích của hình thoi MNPQ có độ dài hai đờng chéo lần lợt là:
MP = 4dm, NQ = 1m

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

Bài 3. Mọt hình thoi có diện tíc là 60 cm2_{, độ dài một đờng céo là 12cm. Tính độ}

dµi dêng chÐo thø hai.

Bài 4. Một hình thoi có diện tích là15 cm2_{, độ dài đáy là 5cm. Tớnh chiu cao}

t-ơng ứng của hình thoi.
<i><b>3. Củng cố, dặn dò.</b></i>

Nhận xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau.

Tiết 3: <b>Thùc hµnh khoa häc</b>.

<b>Lun: Nhiệt cần cho sự sống</b>

<b>I/ Mục tiêu </b>: HS biết

- Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài sinh vật có nhu cầu về nhiệt khác nhau

- Nờu vai trò của nhiệt đối với sự sống trên trái đất

<b>II/ Hoạt động dạy học </b>

Hoạt động 1. Trò chơi ai nhanh ai đúng

Bíc 1. GV chia 2nhãm vµ sắp xếp lại bàn ghế trong lớp cho phù hợp với trò
chơi

C 3- 5 HS lm trng ti theo dõi ghi lại các câu trả lời của các đội

Bớc 2. GV lần lợt đa ra các câu hỏi , đội nào có câu trả lời sẽ lắc chuụng
tr li

Đội nào lắc chuông trớc sẽ tr¶ lêi tríc

Bớc 3. Cho các đội hội ý trớc khi vào cuộc chơi

GV hội ý với ban giám khảo phát cho các em câu hỏi và đáp án để theo dõi
nhận xét các đội trả lời

Bớc 4. Tiến hành GV lần lợt đọc các câu hỏi và điều khiển cuộc chơi
Bớc 5 Đánh giá tổng kết

- Ban giám khảo hội ý thống nhất điểm và tuyên bố với các đội

Câu hỏi và đáp án nh sách hớng dẫn
HS nêu mục bạn cần biết trang 108 SGK

Hoạt động 2 Thảo luận về vai trò của nhiệt đối với đời sống trên trái đất
GVnêu câu hỏi : Điêu gì sẽ xảy ra nếu trái đất không đợc mặt trời sởi ấm
GV gợi ý HS sử dụng những kiến thức đã học để trả lời câu hỏi trên

VÝ dơ : Sù t¹o thành gió

Vòng tuần hoàn của nớc trong tự nhiên
Sự hình thành ma, tuyết ,băng

Sù chun thĨ cđa níc

-Híng dÉn HS lµm bµi tập trong sách bài tập khoa
3) Cđng cè tỉng kÕt

NhËn xét giờ học , chuẩn bị bài sau

<i>Thứ sáu ngày 23 tháng 03 năm 2012</i>

Tiết 1: <b>Luyện Toán.</b>

<b>Luyện tập</b>

<b>I/ Mục tiêu</b> Giúp HS rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích h×nh thoi

<b>II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu </b>

Bài 1. Học sinh đọc đầu bài nêu yêu cầu

Học sinh vận dụng cơng thức tính diện tích hình thoi để tính ở
phần b

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

Bài 2. Học sinh vận dụng công thức để tính diện tích hình thoi trong bài
tốn có lời văn

Bài 3. a) Hớng dẫn HS suy nghĩ để xếp 4hình tam giác thành hình thoi
Từ đó HS xác định độ dài hai đờng chéo của hình thoi

b) Tính diện tích hình thoi theo cơng thức đã biết

Bài 4. Nhằm giúp HS nhận dạng các đặc điểm của hình thoi qua việc
GV cho học sinh gấp hình

HS xem các hình vẽ trong sách giáo khoa , tìm hiểu yêu cầu của đề bài
HS thực hành trên giấy

3. Cđng cè dỈn dß

NhËn xÐt giê học chuẩn bị bài sau

<b>Tiết 2: Luyện tập Làm văn</b>
<b>Tả cây cối bóng mát</b>

<b>I. Mơc tiªu.</b>

- Củng cố, luyện tập cho học sinh cách miêu tả cây cối
- Rèn kỹ năng quan sát, dùng từ, viết câu văn sinh động

<b>II. Lªn líp.</b>

<i> 1. Giíi thiệu bài</i>

<i>2. Hớng dẫn học sinh ôn tập</i>

Đề bài: Tả mét c©y cã nhiỊu kØ niƯm víi em.

Gợi ý: Trớc tiên , em cần xây dựng dàn ý cho bài vn.
Em cn tr li c cỏc cõu hi:

+ Đó là cây gì?

+ Cõy c trng õu ?
+ Hỡnh dáng của cây ra sao?
+ Thân cây nh thế noà?

+ Trên thân cây có đặc điểm gì nổi bật?
+ Cây gắn bó với em ra sao?

+ Em đã chăm sóc cây nh thế nào?
_HS viết bài văn theo dàn ý.

- HS đọc bài làm của mình. GV nhận xét.
<i><b>3. Củng cố, dặn dò.</b></i>

NhËn xét giờ học, dặn dò chuẩn bị bài sau.

Tiết 3:

Sinh ho¹t líp

<b>I. KiĨm danh.</b>

<b>II. Giới thiệu đại biểu</b>: GV chủ nhiệm

<b>III. Lớp trởng</b> nhận xét các mặt hoạt động, nề nếp, việc học tập ca cỏc bn trong

tuần 27; thông báo kết quả xếp loại thi đua giữa các tổ.
<i><b> * Kết quả xếp loại thi đua tổ:</b></i>

<b>Tổ</b> <b>Xếp thø</b>
<b>1</b>

<b>2</b>
<b>3</b>
<b>4</b>

+ Líp trëng nhắc nhở công việc tuần tới.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

1. Nhận xét, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của HS; tuyên dơng những
em thực hiện tốt, tiến bộ: ...; nhắc nhở những em thực hiện cha tốt:
...

2. Nh¾c nhë nề nếp và thông báo công việc tuần 28:
+ Duy trì tốt nề nếp lớp.

+ Thi đua học tập tốt.
+ TiÕp tơc rÌn ch÷, gi÷ vë.

+ Tiếp tục tham gia các hoạt động nhân đạo: Mua tăm ủng hộ Hội ngời mù;
ủng hộ HS vùng gặp khó khăn.

+ TiÕn hµnh chơi các trò chơi dân gian trong giờ ra chơi.

<b>V. Văn nghệ trò chơi HS yêu thích.</b>

</div>

<!--links-->