Truong Mam non 4t

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (202.58 KB, 9 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ

Chủ đề nhánh:

bÐ vui tÕt trung thu

Thực hiện từ ngày 20 thỏng 09 đến ngày 24 thỏng 09 năm 2010
* Mc tiờu:

Trẻ biết ngày 15/8 âm lịch hàng năm là ngày tết trung thu.
TrỴ biÕt thêi tiÕt trong ngµy tÕt trung thu.

Trẻ biết một số hoạt động trong ngày tết trung thu.

Biết đến một số loại quả, bánh đặc trng có trong ngày tết trung thu.

Biết so sánh để thấy sự khác biệt của ngµy tÕt trung thu vµ ngµy
thêng-Biết thể hiện qua lời nói, qua sẳn phẫm tạo hình , những hiểu biết về đặc

®iĨm sở thÝch của bản thân vỊ ngµy tÕt trung thu.
Biết quan tâm, ứng xử phù hợp với mọi người.

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN TRONG TUẦN

Ngµ

y

H. động

Thø hai Thứ ba Thứ t Thứ năm Thứ sáu

Th dục

sáng

* Khởi động: Cho trẻ đi ra sân kết hợp đi các tư thế sau đó

đứng thành 3 hàng ngang theo tổ.

* Trọng động: Tập kết hợp với bài hát “ Đu quay”.

* Hồi tĩnh: Đi lại nhẹ nhàng quanh sân

Hoạt

động có

chủ đích

PTTC:
§i trên
ghế băng

PTNN:
Trò chuyện
về tết trung
thu

PTTM:
Vẽ quà
trung thu
tặng bạn

PTNT:

Nhn bit
phõn bit
dựng chi

ở lớp
theo màu sắc
và hình dạng

PTTM:
Hát : Gác
trăng

Nghe: ánh
trăng hòa bình
TC: Ai nhanh
nhất

Hot
ng
ngoi
tri

TC với
trẻ về thời
tiết trong
ngày

Dạo ch¬i
quanh
tr-êng

Nhặt lá
vàng trờn
sõn lm

chi

Quan sát
Đèn ông sao

Dạo chơi TC
về tết trung
thu

Hoạt

động góc

1 ) Gãc XD: X©y líp häc , hàng rào
2 ) Góc PV: Đóng vai cô giáo

3 ) Góc TV : Xem tranh ảnh sách truyện về trờng MN
4 ) Góc nghệ thuật : Vẽ đờng đến lớp, tô màu tranh

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Hoạt

động

chiều

đồ chơi

cho bạn dạng ,màusắc khác
nhau

góc

- Ôn bài

thơ:Bạn
mi

trò ch¬i Ai

nhanh nhÊt - GD trẻ tiếtkiệm nớc

Kế HOạCH

T CHC

HOạT Động TRONG

TUN

Ch nhỏnh:

t

t trung thu vui v

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2010

PTTC:

B

T TI

N V

PHA TR

C _ CHUY

Ề

N

BĨNG

Mục đích u cầu.
- Trẻ biết bật về phía trớc

- Biết đi nhẹ nhàng thẳng hớng.
- Có ý thức rèn lun thĨ lùc.

Chuẩn bị.
- Phấn để kẻ vạch
- ĐD phục vụ tiết học.

TiÕn hµnh.

* Hoạt động 1:

Khởi động: Cho trẻ đi theo vịng trịn cùng cơ 2-3 vịng.
 * Hoạt động 2;

Bµi tập phát triển chung.
- Hô hấp: Còi tàu tu tu.

- Tay: xoay cổ tay ( 4 lần x 2 nhịp

- Chân: Giậm chân tại chỗ ( 6 lần x 2 nhịp )
- Lờn : Gió thổi cây nghiêng ( 4 lần x 2 nhịp
- Bật: Bật tại chỗ ( 4 lần x 2 nhịp

Vn ng c bn; Bt v phớa trớc

- Cơ cho trẻ đứng đội hình 2 hàng ngang đối diện

- Cô làm mẫu 2 lần va PTĐT: Cô đứng trớc vạch xuất phát 2 tay chống hơng
khi có hiệu lệnh cô khuỵu gối lấy đà bật mạnh về phớa trc

- Cho 2 trẻ lên thực hiện mẫu.

- Cho cả lớp TH : Cô QS động viên trẻ TH.
TCVĐ: Chuyền bóng

- Cả lớp đứng thành vịng trịn , cơ phát bóng cho 5-6 trẻ đứng cách nhau . khi
có hiệu lệnh các cháu cầm bóng bằng 2 tay chuyền sang bên phải cho bạn, bạn
đứng cạnh đón bóng bằng 2 tay và chuyền cho bạn tiếp theo. Cứ nh vậy cho

đến hết lợt , cô cho trẻ dừng lại và nx. Sau đó lại cho trẻ chuyền bóng sang bờn
trỏi

- Trẻ chơi 3-4 lần

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ , nhận xét sau mỗi lần chơi.
* Hoạt động 3:

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Thứ 3 ngày 21 tháng 09 năm 2010

KPKH:

Trß chun tÕt trung thu

Yêu cầu:

+ Tr bit v cỏc hot ng trong ngày tết trung thu và bày cỗ trung thu.
+ Luyện cho trẻ kỹ năng quan sát nhận xét và trả lời các câu hỏi của cô.
+ Giáo dục trẻ ăn mặc đẹp đón tết trung thu vui vẻ.

ChuÈn bÞ:

- Tranh vẽ cảnh tết trung thu, hoa quả bánh kẹo.
- Tranh vẽ để trẻ tụ.

- Đàn ghi bài hát.
- Chiếu, bàn ghế

Tõm th tr thoải mái. Tranh vẽ - bút màu đủ cho mỗi trẻ
*NDTH: Âm nhạc: Đèn ơng sao.

TiÕn hµnh:

*HĐ1: ổn định giới thiệu bài.
- Trẻ hát bài: “Rớc đèn dới trăng”.
- Các Con vừa hát bài gì?

- Vào ngày nào các con đợc rớc đèn dới trăng nào?

- Ngày rằm tháng 8 là tết trung thu của các bạn thiếu niên nhi ng khp mi
min t nc.

- Hôm nay cô cháu mình cùng trò chuyện về tết trung thu.
* HĐ2: Trò chuyện tết trung thu.

- Cô cho trẻ xem tranh về cảnh tết trung thu.
- Bức tranh vẽ gì?

- Các bạn nhỏ đang làm gì?
- Trên tay các bạn cầm gì?
- Đây là mâm gì? Có gì?

- Cỏc con ún tt trung thu có vui khơng.

- Bố mẹ mua những gì trong ngày tết trung thu?
- Các con thấy đêm trung thu nh th no?

- Cho trẻ kể tên các loại hoa quả, bánh kẹo trong ngày tết trung thu.

- Tt cả những cảnh đẹp trong bức tranh là cảnh tết trung thu của các bạn thiếu
niên nhi đồng. Các con biết u những hình ảnh đẹp đó.

- Cho cả lớp đứng dậy ca vang bài hát đèn ông sao.

* HĐ3: Trẻ tô màu đèn ông sao.

- Cô phát cho mỗi trẻ một bức tranh về đèn ông sao. Trẻ tô màu theo ý thích.
- Cơ khuyến khích trẻ tơ đẹp.

- Nhận xét, tuyên dơng

* Kt thỳc: Cho tr thu dọn đồ dùng, ra chơi.
Đỏnh giỏ cuối ngày:

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Vẽ quà trung thu tặng bạn.

Yêu cầu:

Trẻ biết sử dụng những kỹ năng để vẽ lại những cái bánh, đèn ông sao, quả
để tặng bạn.

Biết bố cục tranh cân đối, tô màu hợp lý có sáng tạo.
Biết đặt tên cho sản phẩm của mình.

Lun kỹ năng vẽ nét cong, nét tròn, nét xiên, nét thẳng.
Phát triển t duy trí tởng tợng, sáng tạo khi vẽ.

Rốn luyn cách ngồi, cách cầm bút và cách điều khiển bút.
Giáo dục trẻ u thích cái đẹp. Có tính thẩm mỹ

Chn bÞ:

- Một số tranh vẽ về trung thu. Bánh vng trịn, hoa quả, đèn ơng sao.
- Giấy, bút màu.;Chiếu, bàn ghế; Giấy - bút màu đủ cho mỗi trẻ

TiÕn hµnh:

* HĐ1: ổn định trị chuyện:

Trẻ hát bài “Rớc đèn dới trăng” vào chỗ ngồi.
- Các con vừa hát bài gì?

- Vào ngày nào là các con đợc rớc đèn.
- Ngày rằm tháng 8 là ngày gì?

- Các con đợc ăn gì?

Ngày tết trung thu các con đợc rớc đèn dới trăng sáng. Đợc phá cỗ, ăn
nhiều bánh kẹo hoa quả và cầm đèn ơng sao thật là thích. Vậy hơm nay cô
cùng các con vẽ quà trung thu để tặng bn.

* HĐ2: Quan sát tranh gợi ý.

- Trớc những món q của ngày tết Trung thu cơ đã vẽ đợc những bức tranh
thật đẹp, các con cùng xem nhộ.

- Cô đa từng tranh cho trẻ quan sát nhận xét về cách vẽ cách bố cục và cách
tô màu tranh.

- Tr nờu d nh:
+ Con sẽ vẽ gì?
+ Vẽ nh thế nào?

- Vẽ bằng nét gì? Tô màu gì? (gợi hỏi 3-4 trẻ).
- Giáo dục trẻ trớc khi vẽ.

- Trẻ đọc bài thơ: “Trăng sáng”.
* HĐ3: Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát, quan sát trẻ thực hiện và gợi ý thêm cho trẻ vẽ sáng tạo hơn.
Nhắc trẻ cầm bút đúng, vẽ cân đối tô màu hợp lý.

* HĐ4: Trng bày sản phẩm.

- Trẻ vẽ xong cho trẻ mang tranh lên trng bày.

- cỏc con nhỡn tht k xem bức tranh nào các con cho là đẹp nhất.
- Mời 2-3 trẻ trẻ lần lợt lên chọn và giới thiệu tranh.

- Cô nhận xét chung, khen ngợi trẻ tô đẹp, có sáng tạo. Bổ sung tranh cha hồn
thành.

- Gi¸o dục trẻ biết yêu quí sản phẩm của mình, của bạn làm ra và luôn quan
tâm yêu thơng bạn bè.

</div>
(5)<div class='page_container' data-page=5>

Thứ năm ngày 23 tháng 9 năm 2010
PH¸T TRIĨN NHËN THøC:

Nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp
theo màu sắc và hình dạng

Yªu cÇu:

Trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc và hình dạng
đúng và chínhxác.

Biết chơi trò chơi theo sự híng dÉn cđa c«.

Luyện cho trẻ kỹ năng nhận biết, phân biệt màu sắc hình dạng đúng chính
xác, nhằm phát triển t duy cho trẻ.

Giáo dục trẻ chú ý học, không tranh dành đồ chi đồ dùng của các bạn. Biết
giữ gìn săp xếp đồ dùng đúng nơi quy định.

Chn bÞ:

Hình trịn, hình vng. Đồ dùng, bát - hộp có màu sắc xanh, đỏ, vàng.
- Hộp quà đựng hình , .

- Chiếu. Đàn ghi bài hát.

- Tranh tr tụ - bỳt mu - bàn ghế, mỗi trẻ 1 rổ đựng các hình.
Tiến hành:

* HĐ1: Nhận biết phân biệt màu sắc đồ dùng đồ chơi.
+ Trẻ đi vào bài hát: Cháu đi mẫu giáo.

+ Hỏi trẻ vừa hát bài gì?

+ Đến lớp mẫu giáo các con làm gì?

+ Đồ dùng đồ chơi của các con là những cái gì?
+ Cái này? Cái gì? Mu gỡ?

+ Đây là cái gì? màu gì?

+ Còn đây là cái gì? màu gì?
+ Còn đây là hình gì?

 Các con ạ. ở lớp chúng ta có rất nhiều đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho các
con chơi và học đấy mỗi loại đồ dùng đồ chơi có màu sắc và hình dạng khác
nhau hơm nay cơ dạy các con nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo
màu sắc và hình dạng.

- Các con đọc bài thơ: “ bạn của bé” về chỗ ngồi

*HĐ2: dạy trẻ nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi ở lớp theo màu sắc
và hình dạng.

+ Đến lớp chúng mình hơm nay cơ cũng đã chuẩn bị một số quà đồ dùng để
tặng lớp chúng mình nữa đấy?

+ C« đa hộp quà ra hỏi cô có cái gì?
+ Hộp quà có màu gì? hình gì?

+ Mún quà cô để trong hộp cô đã chia ra ở rổ các con xem trong rổ có gì?
+ Các con hãy lấy hình trịn giơ lên gọi tờn

+ Hình tròn có màu gì?
+ Hình tròn nh thế nào?
+ Cô cho cá nhân . Tổ gọi tên.
+ Các con lấy hình vuông ra nào?
+ Hình gì đây?

+ Hình vuông có màu gì?

+ Các con có nhận xét hình vuông nh thế nào?
+ Cả lớp cá nhân tổ gọi tên.

+ Hình vng có lăn đợc khơng? vì sao?
+ Trong rổ các con có gì nữa?

</div>
(6)<div class='page_container' data-page=6>

+Quả bóng có lăn đợc khơng? vì sao:
+ Các con lấy hình khối ra hình gì?
Vì sao con biết?

 Tất cả các đồ dùng bóng hình khối hình trịn hình vng đều là những đồ
dùng đồ chơi các con đợc học đợc chơi ở lớp vì vậy các con phải biết giữ gìn
cẩn thận và xếp đặt gọn gng.

*HĐ3: luyện tập
- T/c: cùng trổ tài:

+ cô giới thiệu đây là bức tranh cô vẽ rất nhiều loại đồ dùng đồ chơi yêu cầu
các con hãy tô màu vào đồ dùng đồ chơi cho đẹp nào.

+ chia lớp ra làm 3-4 nhóm, nhóm nào tơ đẹp và nhanh, nhóm đó thắng cuộc.
+ Cô nhận xét kết quả

Đánh giá cuối ngày:

Thø sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
PHáT TRIểN THẩM Mỹ

GD ÂN: Dạy: Gác trăng

Nghe:ánh trăng hòa bình
 TC: Ai nhanh nhÊt

Mục đích yêu cầu :

- Trẻ nhớ tên bài hát ,tên tác giả

- Trẻ thuộc và hát đúng giai điệu bài hát “ Gác trăng” sáng tác Hoàng Văn
Yến.

- Trẻ hát sôi nổi hào hứng ,nghe cô hát và biết hưởng ứng cùng cô
- Trẻ biết chơi trò chơi và chơi hứng thú.

Chuẩn bị:
- Đàn

- Ghế 4 cái hoặc vòng thể dục.
 Tiến hành

* H Đ 1:n inh tụ chc,gõy hng thú:
- Cô trò chuyện với trẻ về ngày tết trung thu

- Vào ngày tết trung thu cha mẹ thường chuẩn bị những gì?
- Cháu làm gì giúp đở cha mẹ?

- Các cháu được đi đâu chơi?

- Phá cỡ gì ? các con có thích khơng?

* H § 2: Hát “ Rước đèn dưới ánh trăng”

- Có mợt bài hát rất hay về ngày trung thu các con cùng nghe nhé?
- Cô hát cho các cháu nghe

- Cơ vừa hát bài gì ? Do ai sáng tác?

- Bài hỏt cú giai điệu vui tươi ,rụ̣n ràng ,niềm vui phấn khởi của cỏc em nho
vui tết trung thu. Còn chú bộ đội phải đứng gác đấy

</div>
(7)<div class='page_container' data-page=7>

- Cô mời cả lớp hát cùng cô 2-3 lần

- Cô mời tổ luân phiên,cá nhân nhiều cháu hát

- Cô vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp ,cả lớp cùng hát theo cô tổ luân phiên ,hát
to hát nho,cá nhân hát và vỗ tay.

- Cô cho các tổ múa hát, gõ dụng cụ âm nhạc theo ý thích bài hát “ Gác
trăng”

* H § 3: Nghe hát “Ánh trăng hịa bình”

- Cô giới thiệu tên bài hát ,tác giả. (Hồ Bắc )
- Cô hát cho các cháu nghe lần 1

- Cô hát lần 2 nói nợi dung: Bài thể hiện niềm vui sướng của các bạn nho khi
được rước đèn, vui chơi dưới ánh trăng thu thật đẹp ở miền đồng quê.

- Lần 3 cơ cho trẻ hát theo

*H §4: Trò chới “Ai nhanh nhất”

- Cách chơi : Cô chuẩn bị 4 cái ghế ,cô mời 6 bạn lên chơi.Các bạn đi xung
quanh lớp vừa đi vừa hát .Khi thấy cơ vỡ tay nhanh thì mỡi bạn phải tìm cho
mình mợt chiếc ghế,ai khơng tìm được là thua cuộc.

- Luật chơi: Mỗi bạn chỉ được ngồi vào 1 ghế,ai khơng tìm được ghế là thua
c̣c phải ra ngồi 1 lần chơi.

* H § 5: Tr hỏt Gác Trăng Cô nhận xét tiết học và củng cố và cho
trẻ v gúc lm bỏnh trung thu.

Đánh giá cuối ngày:

hoạt động góc.
Nội dung:

* Phõn vai: Ca hng bán dồ chơi phục vơ cho ngµy tÕt trung thu

* Nghệ thuật: Tơ vẽ đồ dùng, phong cảnh của lễ hôi ngày rằm tháng
tám.

* Thiên nhiên: Chăm sóc tưới cây
1. Yêu cầu:

- Trẻ dùng các khối gỗ, gạch, xốp để xây dùng tr¹i thu của trẻ.

- Khi chơi trẻ biết giao tiếp với nhau, hòa thuận trong khi chơi. Thể hiện
sự hiểu biết của trẻ

- Trẻ biết chọn lựa để ghép các giác quan phù hợp cắt và dán thành một
album. Biết giới thiệu bản thân mình qua hình chụp.

</div>
(8)<div class='page_container' data-page=8>

- Trẻ thích lao động, tưới cây, xới đất, chơi với cát, khi làm nhẹ nhàng,
không làm vây bẩn áo, quần.

2. Chuẩn bị:

- Các vật liệu xây dựng như: gạch thẻ bằng xốp, cổng, hàng rào, đồ lắp
ráp, cây xanh, hoa...

- Búp bê, chén, thìa, túi du lịch, nón mũ, mợt số đồ chơi của ngày tết
trung thu.

- Sưu tầm một số hình ảnh các giác quan từ trong họa báo.Kéo hồ dán..
Sách về bản thân bé.

- Giấy màu, hồ dán, kéo, đất nặn, bảng con. Đàn gỗ, trống lắc, phách gõ.
- Dụng cụ làm vườn, nước tưới, cát, hòn soi.

3.Cách tiến hành:

- Cho trẻ tự nhận vai chơi, bầu ra 1 bạn làm đội trưởng, 1 bạn làm kỹ sư
thiết kế, nhóm xây dựng. Trẻ cùng hợp tác với nhau để xây nên tr¹i thu.

, có lối đi vào nhà, có cổng, hàng rào, có bồn hoa, có cây xanh

- Trẻ tự nhận vai và chơi, thái độ quan hệ giữa sự giao tiếp giữa nhân
viên bán hàng và người mua.

- Cơ cho trẻ về góc học tập, sách ,cô gợi ý để trẻ tự giới thiệu bản thân
trẻ cho bạn nghe. Cùng nhau hợp tác cắt dán để làm thành một album của lớp.

- Cô giao nhiệm vụ cho mỗi trẻ, cùng nhau làm ra sản phẩm như: Vẽ về
bạn, tô màu ảnh của Lễ hội rằm tháng tám làm album. Nhóm hát, vận đợng
với hình thức biểu diễn

- Chăm sóc, tưới nước, lau lá ở góc thiên nhiên chơi với nước: chơi chìm
nổi

Đánh giá cuối buổi:

Thứ hai: ……..………
………
……….………

Thứ ba: ……..………..………
………
……….…………

Thứ tư: ……..……….………
………
……….……

Thứ năm: ……..………..………
………
………

</div>
(9)<div class='page_container' data-page=9></div>