Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (81.6 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>PHÒNG GD – ĐT QUẢNG TRẠCH </b>
<b> TRƯỜNG THCS QUẢNG MINH MƠN : TỐN 6</b>
Thời gian : 60 phút (<i>không kể thời gian giao đề )</i>
<i> ...</i>
Bài 1:(2,5 điểm ) Thực hiện phép tính<i>:</i>
a) <i>−</i><sub>2</sub>1+3
4
b)0,25 : (10,3 – 9,8) - 1<sub>4</sub>
Bài 2 :(2,5 điểm ) Tìm x biết :
a) <i>x</i><sub>3</sub>=<i>−</i>2
6
b)2x - 3 1<sub>2</sub>=51
2
Bài 3 : (2,5 điểm )Lớp 6/1 có 35 học sinh bao gồm ba loại : Khá Giỏi; Trung bình ;
Yếu <i>(phải thi lại ).</i>Số học sinh Khá Giỏi bằng 1<sub>5</sub> số học sinh cả lớp .Số học sinh
Trung bình bằng 6<sub>7</sub> số học sinh cịn lại .Tính số học sinh phải thi lại của lớp 6/1 ?
Bài 4 : (2,5 điểm ) Trên cùng một nữa mặt phẳng bờ là đường thẳng xy ,vẽ tia Oz ( O
thuộc xy) sao cho góc xOz bằng 600<sub> .</sub>
a) Tính góc zOy
<b>PHÒNG GD – ĐT QUẢNG TRẠCH </b>
<b> TRƯỜNG THCS QUẢNG MINH MƠN : TỐN 6</b>
...
Bài 1:
a) <i>−</i><sub>2</sub>1+3
4 =
<i>−</i>2
4 +
3
4=
1
4 (1
điểm )
b)0,25 : (10,3 – 9,8) - 1<sub>4</sub> = 0,25 : (0,5) - 1<sub>4</sub> = 0,5 - 1<sub>4</sub> = 0,5 – 0,25 = 0,25 (1,5
điểm )
Bài 2 :
a) <i>x</i><sub>3</sub>=<i>−</i>2
6
=> <i>x</i><sub>3</sub>=<i>−</i>1
3 (0,5 điểm
)
=> x = -1 (0,5 điểm )
b)2x - 3 1<sub>2</sub>=51
2
=> 2x = 5 1<sub>2</sub>+31
2 (0,5
điểm )
=> 2x = 9 (0,5 điểm )
=> x = 9<sub>2</sub> = 4 1<sub>2</sub> (0,5
điểm )
Bài 3 : Số học sinh Khá Giỏi : 35 . 1<sub>5</sub> = 7 (1 điểm
)
Số học sinh còn lại : 35 – 7= 28 (0,5 điểm )
Số học sinh Trung binh : 28 . 6<sub>7</sub> = 24. (0,5 điểm
)
Số học sinh thi lại lớp 6/1 : 35 – (24+7 ) = 4 .(0,5 điểm )
Bài 4 : Vẽ đúng hình cho (0,5 điểm )
a)Tính đúng góc zOy bằng 1800<sub> – 60</sub>0<sub> = 120</sub>0<sub>. (1 điểm )</sub>
b) Trong ba tia Õx, Oy,Oz thì tia Oz nằm giữa hai tia Õ và Oy .Vì góc xOz nhỏ hơn
góc xOy ( 600 <sub>< 180</sub>0 <sub>) (1 điểm )</sub>
...hết ...