KHAO SAT CHAT LUONG DAU NAM

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG ĐẦU NĂM</b>
<b>MÔN: NGỮ VĂN 7</b>

<b>Năm học: 2012 - 2013</b>

<b>Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)</b>
<b>ĐỀ:</b>

<b>I.Trắc nghiệm: (3.0 điểm) Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng nhất.</b>
<b>Câu 1: Văn bản “Cổng trường mở ra” thuộc thể loại:</b>

A. Biểu cảm C. Tự sự

B. Miêu tả D. Thuyết minh.

<b>Câu 2: Trong các phương thức sau đây, đâu là phương thức chính dùng để tạo lập </b>
<b>văn bản “Mẹ tôi”?</b>

A. Biểu hiện tâm trạng người cha C. Tâm sự của cha với con
B. Kể về tâm trạng người mẹ D. Kể chuyện người con.

<b>Câu 3: Ai là nhân vật chính trong truyện “Cuộc chia tay của những con búp bê”?</b>
A. Thành C. Thủy

B. Mẹ D. Thành và Thủy.
<b>Câu 4: Phần mở bài có vai trị như thế nào trong một văn bản?</b>
A. Giới thiệu các nội dung của văn bản

B. Giới thiệu hệ thống nhân vật

C. Nêu lên kết quả của sự việc, câu chuyện

D. Nêu diễn biến của sự việc, câu chuyện.

<b>Câu 5: Bài ca dao: “Công cha như núi Thái Sơn</b>

<b> Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra”</b>

<b>Tác giả đã sử dụng phép tu từ từ vựng nào đã học để ca ngợi công ơn vô cùng to lớn </b>
<b>của cha mẹ?</b>

A. Nhân hóa C. So sánh
B. Ẩn dụ D. Hốn dụ.

<b>Câu 6: Có bao nhiêu từ láy trong đoạn văn dưới đây:“Vừa nghe thấy thế, em tơi bất </b>
<b>giác run lên bần bật, kinh hồng đưa cặp mắt tuyệt vọng nhìn tơi. Cặp mắt đen của </b>
<b>em lúc này buồn thăm thẳm, hai bờ mi đã sưng mọng lên vì khóc nhiều”</b>

<i> (Trích “Cuộc chia tay của những con búp bê”- Ngữ văn 7 tập 1)</i>
A. Một C. Ba

B. Hai D. Bốn.
<b>II.Tự luận: (7.0 điểm)</b>

<b>Câu 1: (2.0 điểm) Điền thêm tiếng vào chỗ trống để tạo từ ghép chính phụ:</b>
<b> Cá....; bút... ; trắng...; mưa...; bà .... ; con..., cây..., quả....</b>
<b>Câu 2: (5.0 điểm) Em hãy kể về kỉ niệm ngày khai trường đáng nhớ.</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>HƯỚNG DẪN CHẤM, ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG</b>
<b>ĐẦU NĂM</b>

<b>MÔN: NGỮ VĂN 7</b>

<b>Thời gian: 90 phút (Không kể thời gian giao đề)</b>
<b>I. Trắc nghiệm: Mỗi đáp án đúng được 0.5 điểm</b>

<b>CÂU</b> <b>1</b> <b>2</b> <b>3</b> <b>4</b> <b>5</b> <b>6</b>

<b>ĐÁP ÁN</b> <b>A</b> <b>C</b> <b>D</b> <b>A</b> <b>C</b> <b>B</b>

<b>II.Tự luận:(7.0 điểm)</b>

<b>CÂU</b> <b>HƯỚNG DẪN CHẤM</b> <b>ĐIỂM</b>

<b>Câu 1</b> HS điền các từ vào chỗ trống ( mỗi từ đúng được 0.25 điểm)
Cá chép, bút chì, trắng xóa, mưa ngâu, bà nội , con cị, cây mít,
quả khế

0.25 điểm

<b>Câu 2</b> <b>a. Yêu cầu chung:</b>

- HS xác định đúng phương thức tự sự (kể chuyện) kết hợp miêu
tả, ngôi kể, lời kể, sự việc, trình tự, diễn biến...

- Bài viết tạo được sự liên kết, đảm bảo bố cục 3 phần
- Viết đúng chính tả, chữ viết cẩn thận.

<b>b. Yêu cầu cụ thể:</b>
<b>Mở bài: </b>

Giới thiệu sự việc cần kể.

<b>Thân bài:</b>

- Trình bày ấn tượng về ngày khai trường:
+ Khơng gian, thời gian…

+ Diễn biến sự việc, nhân vật…

- Cảm xúc về sự kiện, liên hệ, so sánh với những ngày khai trường
khác.

<b>Kết bài:</b>

Cảm nghĩ về ngày khai trường vừa nêu, lời hứa…

0,5 điểm

0,5 điểm
4,0 điểm

0,5 điểm

<i><b>* Lưu ý: Trên đây, là những định hướng cơ bản, khi chấm GV căn cứ vào bài làm cụ</b></i>
<i><b>thể mà linh động cho điểm phù hợp trên cơ sở tôn trọng sự sáng tạo đúng của HS.</b></i>

</div>

<!--links-->