giao an am nhac ca nam moi day du chi in

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>TIẾT 1 : </b>

<b>ƠN TẬP 3 BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP 3</b>

I/ MỤC TIÊU :

- Hs nhớ lại và thể hiện tốt 3 bài hát : Quốc ca Việt Nam , Bài ca đi học , Cùng múa hát dưới
trăng , tập trình bày theo tổ , nhóm , cá nhận .

Ơn tập để củng cố một số kí hiệu ghi nhạc đã học .
-Giúp hs yếu hát sao cho tốt các bài đã học.

<b>* Mục tiêu rieâng :</b>

<b>- HSY nhơ và thể hiện được một bài hát đã học .</b>
<b>- Giúp hs hát sao cho chính xác ngơn ngữ 2 .</b>

II/ DỒ DÙNG DẠY – HỌC :

Bằng nhạc các bài hát , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản ( nếu cần ).
Tranh ảnh minh họa các bài hát , nắm lại các kí hiệu để giúp hs ôn .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ kiểm tra bài cũ :

tiết đàu tiên nên gv kết hợp kiểm tra trong khi ơn

tập .

3/ bài mới :

Ơn tập 3 bài hát và các kí hiệu ghi nhạc .
A/ HOẠT ĐỘNG 1 :Ôn tập 3 bài hát .

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài Quốc ca
Việt Nam

Gv đệm đàn và cho hs hát ơn bài hát vài lần .
Gv hỏi lại bài hát còn có tên gọi là gì ?

Tác giả của bài là ai ?

Khi chào cờ và hát Quốc ca cần phải như thế nào
?

Gv nhận xét sau đó vắn tắt lại cho hs hiểu hơn .
Gv cho hs nghe tiếp giai điệu của bài hát : bài ca
đi học .

Gv đệm cho lớp hát ôn bài hát và kết hợp vỗ tay
theo phách .

Gv cho dãy này hát dãy lia gõ đệm và đổi lại , gv
nhận xét .

Gv gọi hs hát cá nhận và nhận xét .
Gv hỏi lại tên bài và tên tác giả của bài .

Gv nhận xét .

Gv cho hs nghe giai điệu bài : <i>Cùng múa hát </i>
<i>dưới trăng .</i>

Gv đệm cho hs hát ôn bài vài lần kết hợp vỗ tay

Hs chaøo + hát

Hs nghe mẫu bài hát
Hs hát ơn bài và trả lời
câu hỏi

Hs nghe maãu

Hs hát ôn và vỗ tay
Hs hát theo dãy
Hs trả lời

Hs nghe mẫu
Hs hát gõ đệm

Chaøo , hát
Trả bài cũ

Nghe mẫu
Học sinh hát
oân

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

hoặc gõ đệm theo phách .

Gv gọi hs hát và nhận xét tuyên dương hs .
Gv có thể cho hs hát và vận động phụ họa .
Gv cho hs trình bày theo ttổ , cá nhân và nhận
xét

Gv gọi hs biểu diễn và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 :Ơn tập một số kí hiệu ghi
nhạc

Gv hỏi hs hãy kể tên những kí hiệu ghi nhạc đã
được giới thiệu ở lớp 3 .

Gồm : khuông nhạc , khóa son , các tên nốt
( Đô , Rê, Mi, Pha , Son , La, Si )và hình nốt
( đen , trắng , đơn )

Ôn tập về khuông nhạc :

Gv cho mỗi hs tự kẻ một khuông nhạc , yêu cầu
hs nói tên dịng và khe .

Gv dung khuông nhạc bàn tay và yêu cầu hs nói
tên dòng và khe .

Gv cho hs tập viết khóa son vào khuông nhạc
Gv kiểm tra hs viết khóa son và nhận xét .gv
cho hs tập nói tên nốt trong bài tập số 1 và số 2 .
Gv nhận xét .

4/ CỦNG CỐ DẶN DÒ :
Gv hỏi lại nội dung tiết học .

Gv đệm cho hs hát lại một bài trong các bài đã
học kết hợp vận động phụ họa.

Gv hỏi lại khuông nhạc có máy dong kẻ và bao
nhieâu khe ?

Gv nhận xét chung giờ học , tuyên dương hs nhớ
bài và động viên hs khác cần cố gắng hơn .

Hs hát và vận động
Hs trình bày theo các hình
thức :

Nhóm , tổ , dãy , cá nhân

Hs nghe và trả lời

Hs kẻ và nói tên
Hs viết khóa son
Hs làm bài tập

Hs nhác lại tên bài học
Hs hát ôn

Hs nghe gv nhận xét

Nghe bạn
nhận xét

Hs ôn tập

Hs viết khố
son

Hs hát ôn

IV/ Rút kinh nghiệm :

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>TIẾT 2 : HỌC HÁT BÀI : EM YÊU HÒA BÌNH</b>

<i><b>Nhạc và lời : Nguyễn Đức Tồn</b></i>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Em yêu hòa bình .thể hiện đúng những chỗ luyến , đảo
phách và nốt đen chấm dôi .

Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước , yêu hịa bình .
Giúp hs hát chính xác bài hát .

<b>- HSY nhơ và thể hiện được một bài hát đã học .</b>
<b>- Giúp hs hát sao cho chính xác ngơn ngữ 2 .</b>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát , chép sẵn lời ca ra bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HS <b>HS YEÁU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại một bài hát lớp 3 kết hợp gõ đệm .
Gv nhận xét chung.

3/ bài mới :

Học hát bài : Em yêu hòa bình

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Em u hịa bình
Gv giới thiệu bài : GV treo tranh và đặt câu hỏi về
bcs tranh , liên hệ với bài Em yêu hịa bình

Gv giới thiệu nội dung bài hát .

Gv giới thiệu tác giả Nguyễn Đức Toàn .

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát qua máy hoặc
gv hát mẫu .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần .
Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs hát
từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu củng cố
đến đó .

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu của
bài một lần .

Gv đệm hoặc mở băng cho hs hát lại toàn bài hát
vài lần

Gv bắt nhịp( 1- 2 ) cho hs hát hịa cùng với đàn .
Nếu những câu luyến khó gv có thể hát mẫu cho hs

Ha chào + hát
Hs hát ôn

Hs theo dõi

Hs nghe mẫu
Hs đọc lời ca
Hs học hát
Hs nghe toàn bài

Hs hát : nhóm , tổ , dãy
lớp , cá nhân .

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe gt bài
Nghe mẫu
Đọc lời ca
Học hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

thực hiện chính xác hơn .

Gv cho hs hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân ..
Có thể dãy này hát , dãy kia nhận xét và ngược lại .
Gv mời hs biểu diễn và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
Gv hát và làm mẫu cho hs quan sát .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Em u hịa bình u đất nước Việt Nam
+ + + + + + ++

gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và đổi
lại .

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách , gv
mời hs nhận xét bạn .

Gv hướng dẫn hs hát vàkết hợp vận động phụ họa
theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này hát
còn dãy kia vận động và ngược lại .

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét
tuyên dương hs .

Gv nghe và giúp hs hát luyến những tiếng luyến cho
đúng .

Gv nhận xét chung .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học , tên bài và tên tác giả
của bài

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát kết
hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động phụ họa theo nhạc một
lần .

Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt , nhắc
nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong giờ sau . về
nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau tốt
hơn .

Hs quan sát gv làm
mẫu

Hs hát theo dãy

Hs hát và vận động

Hs trình bày theo dãy ,
nhóm ,cá nhân

Hs nhắc lại bài và trả
lời câu hỏi

Hs hát và gõ đệm
Hs hát và vận động
Hs nghe gv nhận xét

Hát và gõ đệm
theo các bạn

Nghe bạn nhận
xét

Hát ôn theo
bạn

IV/ Rút kinh nghiệm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . … . . . . . .

<b> TIEÁT 3 : - ÔN TẬP BÀI HÁT : EM YÊU HÒA BÌNH </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Em yêu hịa bình .thể hiện đúng những chỗ luyến , đảo
phách và nốt đen chấm dôi .

Hs thực hiện 3 bài tập cao độ và tiết tấu .

Qua bài hát giáo dục các em tình yêu quê hương đất nước , u hịa bình .

<b>*HSY hát thuộc một vài câu và gõ đệm chính xác .</b>

<b>* Hs thường xuyên sử dụng ngơn ngữ 2 để trình bày bài hát .</b>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát , chép sẵn lời ca ra bảng phụ .
Tìm động tác phù hợp để hs hát và vận động phụ họa .

Tập thể hiện tiết tấu có dấu lặng đen.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại bài hát kết hợp gõ đệm theo
phách

Gv nhận xét chung.
3/ bài mới :

hát ôn bài : Em u hịa bình
bài tập cao độ và tiết tấu

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Em u hịa
bình

Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học .

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài và đặt câu hỏi
:

Giai điệu đó trong bài hát nào đã học ?

Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát theo
các hình thức sau :

+ hát cả lớp .

+ hát nhắc lại từ câu năm đến hết bài .
+ hát nhắc lại câu 8 lần nữa .

Gv cho từng tổ trình bày , gv nhe và sửa sai cho
hs .

Gv cho hs hát và vận động phụ họa theo nhạc như
đã học ở tiết trước .

Gv cho hs trình bày theo tổ hoặc theo dãt lớp và
nhận xét

Gv mời hs hát và vận động cá nhân , nhận xét
tuyên dương hs .

Gv mời nhóm lên biểu diễn bài hát trước lớp và

Hs chào + hát
Hs trả bài cũ

Hs nghe gv giới thiệu
Hs nghe và trả lời

Hs trình bày

Hs hát ơn và vận động

Hs hát gõ đệm

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe gt bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

nhận xét

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Bài tập cao độ và tiết tấu .
Gv cho hs quan sát vị trí các nốt nhạc trên khuông
nhạc .

Ñoâ - Mi - Son - La

Để phát huy tính tích cực của hs gv treo khuông
nhạc đã chép các nốt , mời 1 em lên bảng , yêu
cầu hs chỉ vào từng nốt nhạc và đọc tên nốt .
Gv mời em khác đứng tại chỗ nói tên nốt , gv mời
hs trong lớp tự đánh giá bạn mình , gv sửa sai sau .
Gv viết tiết tấu và cho hs luyện đọc cho thành thạo
.

Gv đặt câu hỏi : bài tập này có hình nốt và kí hiệu
gì ?

Gv nhận xét .

Gv cho hs đọc và vỗ tay theo tiết tấu , có thể thực
hiện theo dãy lớp , cá nhân và nhận xét .

Gv cho hs luyện đọc cao độ và tiết tấu , gv đàn
từng âm thanh ngắn và cho hs đọc theo đàn .

Gv cho hs vừa đọc cao độ vừa kết hợp gõ đệm tiết
tấu

Gv mời hs khá đọc và lớp theo dõi .
4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học .

Gv đệm bài cho hs hát ôn và kết hợp gõ đệm theo
phách .

Gv mời hs lên biểu diễn và nhận xét chung , nhận
xét giờ học , khen ngợi hs hát tốt , nhắc nhở hs
chưa mạnh dạn cần chú ý hơn nữa .

Về nhà hát lại bài cho thuộc và chuẩn bị bài sau
cho tốt .

Hs đọc tên nốt

Hs nhận xét bạn
Hs đọc tiết tấu
Hs nghe và trả lời

Hs thực hiện đọc tiết tấu
.

Hs đọc theo đàn

Hs nhắc bài học
Hs hát ôn

Hs nghe gv nhận xét

Hs đọc cao độ và
tiết tấu

Hs đọc theo bạn

Hs hát ôn

IV/ Rút kinh nghieäm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. .. . . . . . ..

<b>TIẾT 4 : - HỌC HÁT BÀI : BẠN ƠI LẮNG NGHE </b>

<i>( Dan ca Ba - Na : dịch lời : Tô Ngọc Thanh )</i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

I/ MỤC TIÊU :

Hs biết bài hát Bạn ơi lắng nghe là dân ca của dân tộc Ba - Na ( Tây Nguyên )
Hát đungs giai điệu và thuộc lời ca của bài .

Tập trình bày bài hát kết hợp vận động theo nhạc .
Hs nghe và ghi nhớ câu chuyện Tiến hát Đào thị Huệ .

*<i><b>HSY hát thuộc một vài câu và gõ đệm chính xác , nghe và hiểu nội dung câu chuyện </b></i>
<b>* Hs thường xun sử dụng ngơn ngữ 2 để trình bày bài hát .</b>

I/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo , tranh ảnh minh họa bài hát .
Các nhạc cụ gõ đơn giản ( song loan , thanh phách ….)

Một vài động tác minh họa cho phù hợp bài hát .
Đọc qua câu chuyện để kể cho hs nghe .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV </b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA </b>

<b>HS </b>

<b>HS YEÁU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

gv hỏi hs tiết trước học bài gì ?

gv đệm cho lớp hát ơn bài hát một lần .
gv hỏi tên tác giả của bài là ai ?

gv nhận xét .
3/ bài mới :

Học hát : Bạn ơi lắng nghe
Kể chuyện âm nhạc

A/ HOẠT ĐỘNG 1 :`Dạy hát bài : Bạn ơi lắng nghe .
Gv giới thiệu qua nội dung bài hát .

Gv mở băng cho hs nghe mẫu bài hát hoặc gv hát cho
hs nghe .

Gv treo tranh ảnh minh họa cho hs quan sát sau đó gv
giải thích cho hs hiểu nội dung bức tranh .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca theo tiết tấu có
thể vừa đọc vừa gõ theo tiết tấu .

Hỡi bạn ơi cùng nhau lắng nghe
Tiếng dịng suối ngồi xa thì thầm
Tiếng đàn cá vui đùa đáy cát
Tiếng làn sóng trơi xi ào ào .
Gv gọi một hs đọc lại bài một lần .

Gv cho hs luyện thanh theo đàn với các âm LAØ, LA ,
LÁ

Gv đệm đàn và hát mẫu từng câu sau đó dạy hs hát
từng câu

Gv dịc giọng cho hs hát cho phù hợp .

Gv dạy hát từng câu , dạy đến đâu củng cố đến đó

Hs hát + chào

Hs nhắc tên bài đã
học

Hs hát và trả lời

Hs nghe gv giới thiệu
Hs nghe mẫu

Hs đọc lời ca

Hs luyện thanh
Hs học hát

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe gt bài
Nghe maãu

Đọc lời ca

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe qua bài hát mẫu
một lần .

Gv đệm và cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách
Gv giúp hs hát và gõ đệm cho đúng .

Gv nhận xét , sau đó cho lớp hát lại bài một lần .
B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Kể chuyện âm nhạc .

Gv treo tranh đã chuẩn bị theo nội dung câu chuyện
Gv đặt một vài câu hỏi để củng cố nội dung câu
truyện

+ Cơ đào thị Huệ có khả năng gì mà lại mang niềm
vui đến cho dân làng ?

+ Vì sao dân làng quê hương cô lại rơi vào cảnh khổ
cực ?

+ Cơ Đào thị Huệ dùng cách gì để trả thù cho q
hương làng xóm ?

+ Vì sao quân giặc lại rút hết khỏi làng ?

Gv đề nghị hs nói lên cảm xúc của mình về câu
chuyện

Gv nêu ý nghóa của câu chuyện : m nhạc có rất
nhiều tác dụng trong cuộc sống .

Gv nhận xét tuyên dương hs .
4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
Gv hỏi lại nội dung bài học .

Gv chia lớp thành 2 và cho dãy 1 hát còn dãy kia gõ
đệm theo 2 âm sắc và ngược lại .

Gv nhận xét .

Gv hỏi lại nội dung câu chuyện và cho hs biết âm
nhạc có tác dụng rất nhiều trong cuộc sống .

Gv nhận xét tiết học , khen ngợi hs , nhắc nhở hs ,
dặn hs học bài và chuẩn bị bài sau .

Hs nghe mẫu Hs hát
gõ đệm theo phách .
Nhóm , dãy , cá nhân.
Hs nghe và quan sát
tranh

Hs thảo luận và trả lời
câu hỏi

Hs nêu cảm xúc

Hs nhắc lại bài học
Hs hát và gõ đệm theo
2 âm sắc

Hs nhắc lại câu
chuyện

Hs nghe gv nhận xét .

Hát thuộc bài
hát

Hs thảo luận

Nghe bạn
nhận xét

Hát ôn

IV/ Rút kinh nghieäm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. .. . . . . . . . .

TIEÁT 5

<b>: Ôn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe</b>

<b>Giới thiệu hình nốt trắng</b>

<b>Bài tập tiết tấu</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

HS hát thuộc lời ca , truyền cảm bài hát Bạn ơi lắng nghe . trình bày bài hát kết hợp gõ đệm với
2 sắc thái .

Hát kết hợp múa hoặc vận động phụ họa .

Thực hiện đúng 2 bài tập tiết tấu : đọc đúng hình nốt , gõ đúng tiết tấu và kết hợp 2 hoạt động
trên .

<i><b>*Hs yếu hát tốt bài hát , nhận biết đươck hình nốt trắng , đọc tiết tấu rõ ràng .</b></i>

* <b>Tăng cường tiếng việt để hs hát rõ hơn về câu hát .</b>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Băng nhạc , máy nghe , nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Tranh ảnh minh họa nội dung bài Bạn ơi lắng nghe , một vài động tác múa phụ họa cho bài hát

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV </b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs .
2/ Bài cũ :

Gv đệm qua một câu giai điệu và hỏi hs giai điệu
đó ở trong bài hát nào ?

Gv nhận xét sau đó đệm cho hs hát ơn bài hát
một lần

Gv nhận xét .

3/ Bài mới : Ơn tập bài hát : Bạn ơi lắng nghe
Giới thiệu hình nốt trắng

Bài tập tiết tấu

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn tập bài hát Bạn ơi lắng
nghe

Gv hỏi lại tên bài và tên tác giả của bài .
Gv cho hs nghe mẫu bài hát một lần sau đó gv
mở băng hoặc đệm cho hs hát ơn bài hát vài lần .
Gv cho hs hát ôn và kết hợp gõ đệm theo 2 âm
sắc .

Gv chæ định hs hát .

Gv mời hs nhận xét bạn , gv nhận xét .

Gv hướng dẫn hs trình bày bài theo cách hát nhắc
lại

Cả lớp hát gv nhắc lại làm mẫu .

Gv chia lớp thành 2 nhóm , cho một nhóm hát
trước cịn nhóm kia hát nhắc lại , sau đó đổi lại
cho nhóm kia hát trước .

Gv nhận xét .

Gv cho lớp hát kết hợp vận động phụ họa nhẹ
nhàng theo nhạc .

Gv kieåm tra vài hs và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Giới thiệu hình nốt trắng
Gv cho hs quan sát hình nốt

Hs chào + hát
Hs nghe và trả lời
Hs hát ôn

Hs nghe và trả lời
Hs hát ôn

Hs hát với 2 âm sắc
Hs quan sát

Hs trình bày theo
nhóm

Hs hát vận động theo
nhạc

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe mẫu

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Hình nốt trắng :

Gv viết hình nốt lên bảng và chỉ cho hs biết hình
nốt gồm : thân nốt , đuôi nốt , thân nốt hình bầu
dục nằm nghiêng , đuôi nốt chạm vào bên phải
thân nốt .

Gv cho hs tập viết hình nốt

Gv cho hs viết vào bảng con hoặc viết ra giấy
Gv quan sát và động viên hs .

Về giá trị độ dài : độ dài của nốt trắng bằng 2
lần nốt đen .

Nếu độ dài của đen là một phách thì nốt trắng là
2 phách .

C/ HOẠT ĐỘNG 3 : Bài tập tiết tấu .
Gv viết bài tập tiết tấu lên bảng.
Gv hỏi : bài tập có hình nốt nào ?

Gv gõ hoặc vỗ tay thể hiện nốt trắng và nốt đen
cho hs hiểu

Gv hướng dẫn hs gõ tiết tấu cho chính xác .
+ Bài tập 2 : gv viết bài tập lên bảng .
gv cho hs nhìn và tự đọc hình tiết tấu .
4 / CỦNG CỐ – DẶN DỊ :

Gv hỏi lại nội dung bài học .

Cho hs hát lại bài một lần kết hợp vận động phụ
họa theo nhạc .

Gv nhận xét tiết học , khen ngợi hs tham gia tốt
các hoạt động , nhắc nhở các em chưa tốt cần cố
gắng hơn trong giờ sau .

Về nhà hát lại các bài hát đã học , chuẩn bị bài
sau tốt hơn nữa .

Hs quan sát hình nốt
Hs nghe gv giới thiệu
Hs tập viết hình nốt

Hs quan sát bài tập
Hs quan sát gv làm
mẫu

Hs gõ tiết tấu
Hs quan sát

Hs nhắc lại bài học
Hs hát ôn

Hs nghe gv nhận xét

Hs quan sát

Hs tập viết

Hs gõ theo bạn

IV/ Rút kinh nghiệm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. .. . . . . . . . . .

<b> TIẾT 6 : TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN số 1</b>

<b> GIỚI THIỆU MỘT VÀI NHẠC CỤ DÂN TỘC</b>

I/ MỤC TIÊU :

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

Đàn nhị , đàn tam , đàn tứ , đàn tì bà .

<i><b>- Hs yếu đọc được bài nhạc 1 và nắm được một vài nhạc cụ dân tộc</b></i>.

<b>- Giúp hs hát sao cho chính xác ngơn ngữ 2 .</b>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , hình vẽ các loại nhạc cụ : đàn nhị , đàn tam , đàn tứ , đàn tì bà .
Chép sẵn các bài tập cao độ , tiết tấu , TĐN số 1 vào bảng phụ .

Băng âm thanh các loại nhạc cụ để cho hs nghe mẫu .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv <b> Hoạt động của hs </b> <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs về tư thế ngồi ….
2/ bài cũ :

Gv hỏi lại nội dung của tiết học trước :
Tiết trước các em đã học qua bài gì ?

Gv hỏi lại hình nốt trắng là hình như thế nào ?
Gv vắn tắt và nhận xét .

3/ bài mới :

tập đọc nhạc TĐN số 1

Giới thiệu một vài nhạc cụ dân tộc
A/ HOẠT ĐỘNG 1 : tập đọc nhạc số 1 .
Gv cho hs quan sát bài nhạc .

Gv hướng dẫn hs luyện đọc cao độ .
Đô - Rê - Mi - Son -La

Gv chỉ từng nốt và cho hs nói tên nốt theo tay chỉ
của gv .

Gv đọ mẫu cho hs nghe qua một lần .

Gv chỉ nốt cho hs tự đọc theo , sau đó gv sửa sai
cho hs .

Gv cho hs luyện đọc tiết tấu của bàiTĐN số 1.
Gv cho hs vừa đọc vừa gõ đệm thanh phách .
Gv cho hs nghe qua giai điệu của bài nhạc số 1
sau đó gv hướng dẫn hs đọc từng câu theo đàn .
Gv theo dõi và hướng dẫn hs đọc sao cho chính
xác .

Gv cho hs đọc ln phiên theo tổ , dãy lớp .

Gv gọi một vài hs đọc và nhận xét .

Gv cho hs đọc kết hợp gõ đệm theo tiết tấu .
Khi hs đã đọc thành thạo bài nhạc gv cho hs tự
ghép lời ca theo giai điệu đã biết .

Gv cho hs đọc và hát lời ca theo dãy lớp , dãy
này hát còn dãy kia đọc nhạc và đổi lại .

Gv gọi một vài hs đọc và hát lời ca kết hợp gõ
đệm theo tiết tấu .

Gv đệm đàn và cho hs đọc nhạc kết hợp hát lời

Hs chào + hát
Hs nhắc lại bài học
Hs trả lời

Hs quan sát bài nhạc
Hs luyện đọc cao độ
Hs nói tên nốt theo tay
Hs đọc nhạc

Hs đọc tiết tấu
Hs đọc nhạc

Hs đọc theo tổ , dãy
Hs đọc và gõ đệm
Hs hát lời ca

Hs đọc nhạc và hát lời
ca theo dãy lớp

Hs hát và gõ đệm

Chào , hát
Trả bài cũ

Hs nói tên nốt

Hs đọc tiết tấu
Hs đọc nhạc

Hs và gõ đệm
theo các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

ca theo từng dãy lớp và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Giới thiệu nhạc cụ dân tộc .
Gv dùng tranh vẽ giới thiệu cho hs biết từng nhạc
cụ như đàn nhị .

Hình dáng và chức năng của nó , nó có máy day
sau đó cho hs nghe qua một khúc nhạc do đàn
tranh hòa tấu .

Cứ lần lượt gv cho hs xem tranh các nhạc cụ
khác và giải thích cho hs hiểu sau đó cho hs nghe
qua một đoạn nhạc mà chính nhạc cụ đó diễn tấu
.

Gv hỏi hs xem các nhạc cụ đó diễn tấu có hay
khơng

Gv vắn tắt lại 4 loại nhạc cụ đó cho hs nghe và
hiểu thêm về tính năng của nó .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
Gv hỏi lại nội dung bài học .

Gv đệm lại giai điệu của bài nhạc và cho lớp đọc
lại kết hợp gõ đêm theo tiết tấu vài lần .

Gv gọi một vài hs đọc và nhận xét .

Gv nhận xét chung tiết học , khen ngợi hs đọc tốt
, nhắc nhở hs chưa tập trung cần cố lên trong tiết
sau .

Về nhà hát lại các bài hát và đọc lại baìo nhạc ,
chuẩn bị bài sau tốt hơn nữa .

Hs đọc và hát lời ca

Hs nghe gv giới thiệu
nhạc cụ

Hs nghe và trả lời câu
hỏi

Hs nhắc lại nội dung bài
học

Hs đọc nhạc và hát lời
ca

Hs nghe gv nhận xét và
dặn dò

Hs nghe giói
thiệu

Hs trả lời

Hs đọc lại bài
theo lớp

IV/ Ruùt kinh nghieäm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . .

TIẾT 7

<b>:- ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : Em yêu hòa bình , Bạn ôi laéng nghe </b>

<b> - Ôn tập TĐN số 1</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát tốt 2 bài hát , thuộc lời ca và hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca thành
thạo , thể hiện sắc thái của từng bài hát .

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13>

<i><b>*Hs yếu ôn chính xác 2 bài hát và bài nhạc số 1 .</b></i>
<i><b>* Tăng cường tiếng việt để hs hát chính xác hơn .</b></i>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Bảng phụ chép sẵn 2 bài hát ( nếu cần ) các hình tiết tấu , bài TĐN số 1 – son la son ,…
Nhạc cụ thường dùng , máy nghe , băng nhạc …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs về tư thế ngồi …
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv hỏi lại nội dung tiết học trước .

Gv cho lớp ôn lại bài nhạc đã học một lần .
Gv hỏi hs tên các nhạc cụ đã được giới thiệu .
Gv nhận xét chung .

3/ bài mới :

OÂn tập 2 bài hát : Em yêu hòa bình , bạn ơi lắng nghe
Ôn tập TĐN số 1

A/ Hoạt động 1 :ơn tập bài ; Em u hịa bình
Gv cho hs nghe qua giai điệu của bài hát một lần .
Gv hỏi hs giai điệu đó là trong bài hát nào ?

Gv đệm đàn cho hs hát ôn bài hát vài lần và kết hợp
gõ đệm theo phách .

Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và đổi lại .
Gv gọi một vài hs hát và nhận xét tuyên dương hs .
Gv cho hs hát và kết hợp vận động phụ họa như đã
làm ở tiết trước .

B/ Hoạt động 2 ; ôn tập bài hát : bạn ơi lắng nghe
Gv cho hs nghe qua bài hát mẫu một lần , có thể gv
hát hoặc cho hs nghe qua băng .

Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát vài lần .
Gv cho hs hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
Gv cho tổ này hát còn tổ kia gõ đêm và ngược lại
Gv kiểm tra vài hs hát và nhận xét tuyên dương .
Gv cho lớp đứng lên hát và vận động phụ họa như đã
học .

Có thể cho hs dãy này hát còn hs dãy kia vận động và
đổi lại .

Gv quan sát và nhận xét .

C/ Hoạt động 3 : ôn tập TĐN số 1

Gv cho hs ôn tập cao độ các nốt Đô , Rê , Mi , Son ,
La.( đọc theo bài tập cao độ trong SGK ) chia làm 3
bước .

Gv cho từng dãy đọc và nhận xét

Gv cho hs tập đọc tiết tấu như đã đọc ở tiết trước

Hs chào + hát
Hs trả lời
Hs đọc nhạc ôn
Hs trả lời

Hs nghe mẫu
Hs trả lời

Hs hát ôn và kết hợp
gõ đệm

Hs hát và vận động
phụ họa

Hs nghe mẫu bài hát
Hs hát ôn

Hs hát và gõ đệm theo
tổ , cá nhân

Hs hát và vận động

phị họa

Hs đọc cao độ

Chaøo , hát
Trả bài cũ

Nghe mẫu
hát ôn theo
bạn

Hát ơn theo
lớp

</div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

Gv có thể cho hs đọc lời ca theo tiết tấu , khơng u
cầu có cao độ ( gv tự sáng tạo ).

Gv đệm lại bài nhạc số 1 và cho hs đọc ôn vài lần kết
hợp gõ đệm thep phách , tiết tấu lời ca .

Gv cho hs đọc đồng thanh vài lần sau đó cho hs đọc
ln phiên theo tổ , dãy lớp , cá nhân .

Gv nhận xét .

Gv cho dãy này đọc , dãy kia hát hát lời ca và đổi lại .
Gv gọi 2 hs một đọc nhạc một hát lời ca và đổi lại .
Gv nghe và nhận xét .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học .

Gv cho hs hát ôn bài hát Em yêu hòa bình

Gv đệm đàn cho hs hát và kết hợp vận động phụ
họatheo nhạc .

Gv gọi vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét .
Gv nhận xét giờ học khen ngợi hs hát tốt , nhắc nhở hs
chưa tập trung cần chú ý hơn nữa trong tiết sau.

Về nhà hát lại các bài hát , đọc bài nhạc và chuẩn bị
bài sau cho tốt .

Hs đọc tiết tấu

Hs đọc nhạc ôn và gõ
đệm

Hs đọc theo tổ , dãy ,
cá nhân

Hs đọc và hát lời

Hs nhắc lại bài học
Hs hát ôn

Hs biểu diễn

Hs nghe gv nhận xét .

hs đọc tiết tấu

hs đọc và hát
lời ca

Hs haùt ôn

IV/ Rút kinh nghiệm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . .

TIẾT 8

<b>: HỌC HÁT BAØI : TRÊN NGỰA TA PHI NHANH</b>

<i> Nhạc và lời : Phong Nhã </i>

I/ MỤC TIÊU :

Hs biết nội dung bài hát , cảm nhận được tính chất vui tươi và nhịp nhàng cùng những hình ảnh
đẹp , sinh động được thể hiện trong bài hát .

Hát đúng giai điệu và lời ca , biết thể hiện tình cảm của bài hát .
Qua bài hát giáo dục hs tình yêu quê hương đất nước .

Giúp hs yếu hát chính xác bài hát và gõ đệm .
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo .

Tranh aûnh minh họa nội dung bài hát , các nhạc cụ gõ đơn giản .
Chép sẵn bài hát ra bảng phụ .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15>

<b>+TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :

Gv cho lớp hát ôn lại một bài hát và kết hợp gõ
đệm theo phách , sau đó vận động phụ họa .
Gv theo dõi và nhận xét .

3/ bài mới :

Học hát bài : Trên ngựa ta phi nhanh

A/ Hoạt động 1 : dạy hát bài : trên ngựa ta phi
nhanh .

Gv giới thiệu bài . gv cho hs xem qua tranh ảnh và
đặt câu hỏi trong tranh có hình ảnh nào ?

Nội dung tranh nói về bài hát nào ?

Gv miêu tả cảnh trong tranh và đơi nét về tác giả .

Nhạc sĩ Phong Nhã có nhiều bài hát viết cho thiếu
nhi như bài Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí
Minh …các bài hát rất hay và nổi tiếng rất phù hợp
với thiếu nhi Việt Nam như bài hôm nay các em
học là bài Trên ngựa ta phi nhanh .

Gv cho hs nghe qua giai điệu của bài hát một lần
có thể gv hát hoặc nghe qua băng .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần theo
tiết tấu .

Gv cho hs luyện thanh qua các âm La , Mi…vài lần
Gv hát mẫu từng câu và đệm đàn cho hs nghe sau
đó dạy hs hát từng câu , dạy đến đâu củng cố đến
đó và cho hs hát lại .

Gv chú ý sửa sai giúp hs hát cho tốt cao độ ,
trường độ

Gv dạy hết bài cần cho hs nghe lại giai điệu của
bài một lần sau đó gv đệm cho hs hát tồn bài vài
lần .

Gv cho hs luyện tập theo tổ để hs thuộc bài tại lớp
Gv gọi vài hs hát và nhận xét .

B/ Hoạt động 2 : hát kết hợp gõ đệm .

Gv hát mẫu và gõ đệm theo phách cho hs quan sát

.

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách cho
chính xác .

Gv cho hs hát và gõ đệm theo dãy lớp , dãy này
hát còn dãy kia gõ đệm và đổi lại .

Gv quan sát và giúp hs hát gõ đệm cho chính xác
Gv kiểm tra vài hs hát và gõ đệm , nhận xét .

Hs chào + hát
Hs hát ôn bài cũ

Hs nghe gv giới
thiệu bài

Hs nghe mẫu
Hs đọc lời ca
Hs luyện thanh
Hs học hát theo gv
hướng dẫn

Hs nghe lại giai
điệu

Hs hát theo nhạc
Hs hát cá nhân
Hs quan sát
Hs hát và gõ đệm

Hs hát gõ đệm
theo dãyHs hát gõ
đệm cá nhân
Hs hát theo tổ
Hs trình bày nhóm

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe gt bài

Nghe mẫu
Đọc lời ca

Học hát
Hs nhìn sách
hát được bài
hát chính
xác

</div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

Gv đệm nhạc cho lớp hát và gõ đệm theo nhạc .
Có thể cho tổ này hát cịn tổ kia gõ đệm và ngược
lại

Gv mời từng nhóm lên hát và gõ đệm trước lớp ,
mời hs nhận xét bạn , gv nhận xét .

Gv nghe và nhắc nhở hs hát những chỗ chưa tốt
cần chú ý hát cho tốt hơn .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học .

Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát và đệm nhạc
cho hs hát ôn bài hát vài lần kết hợp gõ đệm theo
phách

Gv hỏi lại tên bài hát và tên tác giả của bài hát .
Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia
hát tốt đồng thời nhắc nhở hs chưa tập trung cần
chú ý hơn nữa ở tiết sau .

Về nhà hát tốt bài hát , thể hiện tình cảm , chuẩn
bị sau ơn tốt hơn nữa .

Hs nhắc lại bài học
Hs hát ôn

Hs trả lời

Hs nghe gv nhận
xét

Nghe bạn
nhận xét

Hát ôn

IV/ R út kinh nghi eäm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .

TIẾT 9 :

<b>Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh</b>

<b> Tập đọc nhạc TĐN số 2 </b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca , biết thể hiện tình cảm của bài hát .
Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , nhịp , phách , tập biểu diễn bài hát .
Đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 2 : Nắng vàng .

Hs yếu hát ơn bài hát chính xác và đọc được bài nhạc số 2 .
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản …
Một vài động tác múa minh họa cho bài hát .

Chép bài nhạc số 2 ra bảng phụ , tranh minh họa ( nếu có ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU </b>
<b>+TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>

gv hỏi lại tiết trước học bài gì ?

Gv đệm lại bài cho hs hát ôn bài hát một lần đồng
thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu .

Gv nhận xét .
3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh
Tập đọc nhạc TĐN số 2

A/ Hoạt động 1 : hát ôn : Trên ngựa ta phi nhanh .
Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv
hát mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết
tấu lời ca .

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
ngược lại .

Gv cho hs hát luôn phiên theo các kiểu .

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5
em và nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa
.

Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động
tác , hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời
ca .

Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác
như ngựa phi cho tốt .

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận
động , gv nhận xét .

Gv đệm đàn và cho lớp hát lại bài hát kết hợp vận
động vài lần theo nhạc .

Gv nhận xét .

B/ Hoạt động 2 : học bài TĐN số 2 Nắng vàng
Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 2 cho hs
quan sát .

Gv hỏi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong
bài ?

Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có
trong bài nhạc .

Đô – Rê - Mi - Son

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .
Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi
hơi nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs
đọc ghép lời ca .

Hs nhắc bài
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu bài
hát

Hs hát ôn kết hợp
gõ đêm

Hs hát theo dãy lớp
Cá nhân , nhóm
Hs biểu diễn
Hs hát và vận động
phụ họa theo nhạc
Hs trình bày trước
lớp

Hs quan sát bài
nhạc

Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc tiết tấu
Hs đọc nhạc theo
đàn

Trả bài cũ

Nghe gt bài
Nghe mẫu
hát ơn và gõ
đệm

Hát thuộc 2
câu của bài
hát

Hát và vận
động theo
các bạn
Nghe bạn
nhận xét
Quan sát

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs
đọc theo đàn .

Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn .
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv gọi một vài hs đọc và nhận xét tuyên dương .
Gv cho hs tự ghép lời ca trên nền giai điệu đã đọc
Gv cho dãy này đọc nhạc cịn dãy kia hát lời ca và
đổi lại .

Gv nhận xét .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát lại
bài hát và kết hợp vận động phụ họa một lần .
Gv cho lớp đọc lại bài nhạc và ghép lời ca .

Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia
tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cần chú ý
hơn nữa .

Về nhà hát bài hát và đọc lại bài nhạc , chuẩn bị
bài sau tốt hơn nữa .

Hs đọc theo dãy
lớp

Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca

Hs nhắc bài học
Hs hát ôn
Hs đọc nhạc
Hs nghe gv nhận

xét

Hs hát ôn

IV/ R út kinh nghi eäm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .

TIẾT 10

<b>: HỌC HÁT BAØI : Khăn quàng thắm mãi vai em</b>

<i><b>Nhạc và lời : Ngơ ngọc Báu </b></i>

I/ MỤC TIÊU :

Hs nắm được giai điệu , tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát .
Hs hát đúng giai điệu và lời ca , tập thể hiện tình cảm của bài hát .

Qua bài hát , giáo dục các em vươn lên trong học tập , xứng đáng là tương lai của đất nước .

 <b>Hs yếu hát cho đúng lời ca của bài , hát thuộc 3 câu trong bài hát .</b>
 <i><b>Hs hát chính xác tiếng “ qng”.</b></i>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Hát ttốt bài hát , đệm đàn thành thạo , tranh ảnh minh họa nội dung bài hát .
Các nhạc cụ gõ đơn giản ( nếu cần ).

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19>

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ bài cũ :

Gv hỏi lại hs nội dung tiết học trườc .

Gv cho hs đọc bài nhạc số 2 và kết hợp hát
lời ca .

Gv nhận xét chung .
3/ bài mới :

Học hát bài : Khăn quàng thắm mãi vai em
A/ Hoạt động 1 : dạy hát bài Khăn quàng
thắm mãi vai em.

Gv giới thiệu bài : bài Khăn quàng thắm mãi
vai em của tác giả Ngơ ngọc Báu vói tính
chất vui tươi nhịp nhàng , nhí nhảnh , hồn
nhiên và rất dễ thương .

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát mẫu ,
qua băng hoặc gv hát cho hs nghe .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca , cho hs
đọc theo tiết tấu .

Gv đệm đàn và hát mẫu từng câu sau đó dạy
hs hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến
đau củng cố đến đó .

Gv nghe và n nắn sửa sai cho hs .

Gv dạy hết bài cần cho hs nghe lại giai điệu
của bài và đệm cho hs hát toàn bài một lần .
Gv xcho hs hát luân phiên theo dãy lớp .

Gv nghe và sửa sai , nhận xét .
Gv gọi một vài hs hát và nhận xét .

Gv đệm đàn cho lớp hát lại bài hát vài lần .
B / Hoạt động 2 : hát kết hợp gõ đệm .
Gv hát và gõ đệm mẫu theo phách cho hs
quan sát .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm
và đổi lại .

Gv quan sát và nhận xét .

Gv gọi vài hs hát và gõ đệm theo phách , mời
hs nhận xét bạn , gv nhận xét .

Gv cho lớp hát và gõ đệm vài lần theo nhạc .
Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo tiết tấu
lời ca .

Gv chi cho hs biết hát tiếng nào gõ tiếng đó .
Gv cho hs hát và gõ theo dãy lớp , dãy này

Hs chào + hát
Hs trả lời

Hs đọc nhạc và hát lời
ca

Hs nghe gv giới thiệu
bài

Hs nghe mẫu bài hát
Hs đọc lời ca

Hs học hát

Hs nghe lại bài hát mẫu
Hs hát theo dãy lớp
Hs hát cá nhân

Hs quan sát mẫu
Hs hát và gõ đệm
Hs hát gõ đệm theo dãy
Hs hát cá nhân

Hs nhận xét

Hs hát gõ theo tiết tấu
Hs hát và gõ theo dãy
lớp .

Hs hát và nhận xét
Hs hát và gõ đệm

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe gt bài
Nghe mẫu
Đọc lời ca
Học hát

Hát thuộc 3 câu
của bài hát

Hát và gõ đệm
theo các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>

hát còn dãy kia gõ đệm và đổi lại .

Gv kiểm tra hs hát và gõ đệm , mời ha nhận
xét , gv nhận xét .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại ha nội dung bài học .
Tên bài hát là gì ?

Tác giả của bài hát là ai ?

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu sau đó gv

đệm lại bài cho hs hát ôn vài lần kết hợp gõ
đệm .

Gv mời hs lên biểu diễn và nhận xét tuyên
dương

Gv nhận xét chung tiết học , khen ngợi hs hát
tốt đồng thời nhắc nhở hs chưa tập trung cần
chú ý hơn nữa , về nhà hát thuộc bài hát ,
chuẩn bị bài sau .

Giáo dục hs cố gắng học tập cho ngoan .
Gv có thể cho hs chơi trò chơi nếu còn thời
gian

Hs trả lời

Hs biểu diễn

Hs nghe gv nhận xét
chung tiết học

Hát ôn theo các
bạn

Rút kinh nghi ệm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. .. . . . .. . . .
. . .

TIẾT 11 :

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT : Khăn quàng thắm mãi vai em .</b>

<b>Tập đọc nhạc : TĐN số 3</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs ơn tập để hát đúng giai điệu , thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của bài Khăn quàng thắm
mãi vai em .

Hs trình bày bài hát kết hợp với múa đơn giản .

Hs đọc đúng giai điệu , ghép lời ca bài TĐN số 3 - Cùng bước đều . tập đọc nhạc diễn cảm thể
hiện tính mềm mại của giai điệu .

<b>* Gv giúp hs yếu hát ơn chính xác bài hát , đọc được một số nốt nhạc trong bài 3 .</b>

II/ CHUẨN BỊ CUÛA GV :

Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo , băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản …
Một vài động tác múa minh hoạ để hướng dẫn hs hát và múa đơn giản .

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21>

Hoạt động của gv Hoạt động của hs HS YẾU +TC

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :

gv hỏi lại tiết trước học bài gì ?

Gv đệm lại bài cho hs hát ôn bài hát một lần đồng
thanh kết hợp gõ đệm theo tiết tấu .

Gv nhận xét .
3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Khăn quàng thắm mãi vai em .
Tập đọc nhạc TĐN số 3

A/ Hoạt động 1 : hát ôn : Khăn quàng thắm mãi vai
em

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv hát
mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần

Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu
lời ca .

cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và ngược
lại

Gv cho hs hát luôn phiên theo các kiểu .

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5 em
và nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa .
Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động tác ,
hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời ca .
Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác cho
chính xác .

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận động ,
gv nhận xét .

Gv đệm đàn và cho lớp hát lại bài hát kết hợp vận
động vài lần theo nhạc .

Gv nhận xét .

B/ Hoạt động 2 : tập đọc nhạc TĐN số 3

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 3 cho hs quan
sát .

Gv hỏi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong bài ?
Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Bài nhạc có những tên nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có trong
bài nhạc .

Đô – Rê - Mi - Fa - Son

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .
Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Hs chaøo + hát
Hs nhắc bài
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu bài hát
Hs hát ôn kết hợp gõ
đêm

Hs hát theo dãy lớp
Cá nhân , nhóm
Hs biểu diễn

Hs hát và vận động
phụ họa theo nhạc
Hs trình bày trước
lớp

Hs quan sát bài nhạc
Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc tiết tấu
Hs đọc nhạc theo

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe mẫu

hát ơn cùng
bạn kết hợp
goc đệm

Hát và vận
động theo các
bạn

Quan sát bài
nhaïc

</div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi hơi
nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs đọc
ghép lời ca .

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs đọc
theo đàn .

Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv gọi một vài hs đọc và nhận xét tuyên dương .
Gv cho hs tự ghép lời ca trên nền giai điệu đã đọc
Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời và đổi
lại

Gv nhận xét .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát lại bài
hát và kết hợp vận động phụ họa một lần .

Gv cho lớp đọc lại bài nhạc và ghép lời ca .

Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia tích
cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cần chú ý hơn nữa .
Về nhà hát bài hát và đọc lại bài nhạc , chuẩn bị bài
sau tốt hơn nữa .

đàn

Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca

Hs nhắc bài học
Hs hát ơn
Hs đọc nhạc

Hs nghe gv nhận xét

Hs đọc cá
nhan

Hs hát ôn

Rút kinh nghiệm

: . . .

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. ..

TIẾT 12 :

HỌC HÁT BÀI : CÒ LẢ

<i><b> Dân ca đồng bằng Bắc Bộ </b></i>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bàiCò lả.thể hiện đúng những chỗ luyến .
Hs nắm được bài hát là Dân ca đồng bằng Bắc Bộ .

Hs tập trình bày bài hát theo cách hát lĩnh xướng và hoà giọng .

Qua bài hát giáo dục các em yêu làn điệu dân ca và trân trọng người lao động .

 <b>Chú ý giúp hs yếu hát chính xác bài hát và vận động theo nhạc</b> .
 <i><b>Hs hát các tiếng luyến trong bài cho đúng .</b></i>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát , chép sẵn lời ca ra bảng phụ .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23>

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại một bài hát đã học kết hợp gõ
đệm .

Gv nhận xét chung.

3/ bài mới : Học hát bài; Cò Lả

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Cò Lả

Gv giới thiệu bài : GV treo tranh và đặt câu hỏi về
bức tranh , liên hệ với bài Cò Lả

Gv giới thiệu nội dung bài hát .

Những cánh cò bay đã đi vào dân ca của đồng
bằng Bắc Bộ rất quen thuộc với người dân lao
động .

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát qua máy hoặc
gv hát mẫu .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần .
Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs
hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu củng
cố đến đó .

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu của
bài một lần .

Gv đệm hoặc mở băng cho hs hát lại toàn bài hát
vài lần .

Gv hướng dẫn hs hát lĩnh xướng hòa cùng với
đàn .

Nếu những câu luyến khó gv có thể hát mẫu cho
hs thực hiện chính xác hơn .

Gv cho hs hát lĩnh xướng theo nhóm , dãy lớp , cá
nhân ..

Gv mời hs biểu diễn và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
Gv hát và làm mẫu cho hs quan sát .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Con cò cò bay lả lả bay la
+ + ++

gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và

đổi lại .

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách ,
gv mời hs nhận xét bạn .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa
theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này
hát còn dãy kia vận động và ngược lại .

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét

Ha chào + hát
Hs hát ôn

Hs theo dõi và nghe
gv giới thiệu

Hs nghe mẫu
Hs đọc lời ca
Hs học hát
Hs nghe toàn bài

Hs hát : nhóm , tổ ,
dãy lớp , cá nhân

Hs quan sát gv làm
mẫu

Hs hát theo dãy

Hs hát và vận động
Hs trình bày theo dãy ,
nhóm ,cá nhân

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe gt bài
Nghe mẫu
Đọc lời ca
Học hát

Quan sát mẫu

Hát và gõ đệm
theo các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24>

tuyên dương hs .

Gv nghe và giúp hs hát luyến những tiếng luyến
cho đúng .

Gv nhận xét chung .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài , tên bài và dân ca ở
đâu ?.

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát
kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv mời một hs hát lĩnh xướng cịn cả lớp hát xơ
một lần .

Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt , nhắc
nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong giờ sau .
về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau
tốt hơn .

Hs nhắc lại bài và trả
lời câu hỏi

Hs hát và gõ đệm
Hs hát ơn

Hs nghe gv nhận xét

xét

Hát ôn

Rút kinh nghiệm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . . . .
. . . .

TIẾT 13 :

<b>ÔN TẬP BÀI HÁT : CÒ LẢ</b>

<b> Tập đọc nhạc : TĐN số 4 </b>

I/ MUÏC TIÊU :

Ơn tập bài hát Cị lả theo cách hát lĩnh xướng và hồ giọng .Trình bày bài hát kết hợp vận động
phụ hoạ đơn giản .

Hs đọc đúng cao độ và ghép lời ca bài TĐN số 4 – <i><b>Con chim ri</b></i> , hs đọc nhạc kết hợp gõ phách ,
thể hiện tính chất mềm mại của giai điệu .

<b>*Giúp hs yếu hát ôn bài cho tốt và đọc bài nhạc số 4 đúng cao độ và tiết tấu</b> .
* <i><b>T</b><b>ậ</b><b>p cho hs t</b><b>ự</b><b> tin </b><b>hát cá nhân</b><b> tr</b><b>ước lớp .</b></i>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản …

Tranh ảnh minh hoạ bài hát , các động tác múa minh hoạ đơn giản .
Đọc thành thạo bài nhạc <i>Con chim ri</i> , chép bài nhạc ra bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs Hoạt động của hs

</div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25>

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :

gv hỏi lại tiết trước học bài gì ?

Gv đệm lại bài cho hs hát ôn bài hát một lần đồng
thanh kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv nhận xét .
3/ bài mới :

Ơn tập bài hát : Cị lả .
Tập đọc nhạc TĐN số4
A/ Hoạt động 1 : hát ôn : Cò lả

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv
hát mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo
nhịp .

GV cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
ngược lại

Gv cho hs hát lĩnh xướng .

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5 hs
một em hát lĩnh xướng còn 4 em còn lại hát phần xơ
gv

nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa .
Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động tác ,

hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời ca .
Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác
cho chính xác .

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận
động , gv nhận xét .

Gv đệm đàn và cho lớp hát lại bài hát kết hợp vận
động vài lần theo nhạc một lần .

B/ Hoạt động 2 : tập đọc nhạc TĐN số 4 có tên

<i>Con chim ri</i>

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 4 cho hs quan
sát .gv đặt câu hỏi :

Bài nhạc có những hình nốt gì ?
Bài nhạc có những tên nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có
trong bài nhạc .

Đô – Reâ - Mi - Fa - Son

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .
Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi hơi
nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs đọc

Hs chaøo + hát
Hs nhắc bài
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu bài
hát

Hs hát ơn kết hợp
gõ đêm

Hs hát theo dãy lớp
Cá nhân , nhóm
Hs biểu diễn

Hs hát và vận động
phụ họa theo nhạc
Hs trình bày trước
lớp

Hs quan sát bài
nhạc

Hs trả lời
Hs đọc cao độ

Hs đọc tiết tấu Hs

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe mẫu

hát ôn và kết
hợp gõ đệm

Hát và gõ đệm
theo các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

ghép lời ca .

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs đọc
theo đàn .

Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn .
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv gọi một vài hs đọc và nhận xét tuyên dương .
Gv cho hs tự ghép lời ca trên nền giai điệu đã đọc
Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời và đổi
lại

Gv nhận xét .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát lại
bài hát và kết hợp vận động phụ họa một lần .
Gv cho lớp đọc lại bài nhạc và ghép lời ca .

Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia
tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cần chú ý hơn
nữa .

Về nhà hát bài hát và đọc lại bài nhạc , chuẩn bị
bài sau tốt hơn nữa .

đọc nhạc theo đàn
Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca

Hs nhắc bài học
Hs hát ôn
Hs đọc nhạc
Hs nghe gv nhận
xét

Đọc tiết tấu theo
bạn

Rút kinh nghiệm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .
. . .

TIẾT 14 :

<b>Ôn tấp 3 bài hát : Trên ngựa ta phi nhanh</b>

<b>,Khăn quàng thắm mãi vai em, Cò lả</b>

<b>Nghe nhạc</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát thuộc lời ca , đúng giai điệu 3 bài hát Trên ngựa ta phi nhanh , Khăn quàng thắm mãi vai
em ,Cị lả .

Trình bày 3 bày 3 bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo nhạc
Hs nghe nhạc tìm hiểu về bài Ru em – dân ca Xê Đăng .

 <b>HSY hát ôn chính xác 3 bài hát đã học .</b>
 <i><b>Giúp hs tự tin khi trình bày bài hát</b></i><b> .</b>

II/ CHUẨN BỊ CUÛA GV :

Nắm lại nội dung của 3 bài hát , hát thành thạo , đệm đàn thuần thục .
Băng nhạc máy nghe , tranh minh hoạ , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Băng đĩa nhạc bài Ru em Dân ca Xê Đăng ( nếu có ) hoặc gv tự đệm đàn .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV </b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS YẾU +TC</b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27>

Gv điểm danh , nhắc nhở hs .
2/ BAØI CŨ :

tiến hành trong q trình hát ơn các bài hát đã học

3/ BÀI MỚI :

Ơn tập 3 bài hát: Trên ngựa ta phi nhanh , Khăn
quàng thắm mãi vai em , Cò lả .

Gv giới thiệu nội dung tiết học .
A/ Hoạt động 1:Ơn tập 3 bài hát .

+ ơn tập bài hát :<i>Trên ngựa ta phi nhanh</i> .

Gv đệm đàn cho hs nghe lại giai điệu của bài hát .
Gv hỏi hs tên bài hát ? tên tác giả ?

Gv hướng dẫn hs hát ôn bài hát , gv đệm đàn cho
hs hát ôn .

Gv cho hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách , sau
đó gv gọi vài hs hát và nhận xét .

Gv có thể cho hs hát và kết hợp vận động phụ
họa .

+ Hát ôn bài : <i>Khăn quàng thắm mãi vai em </i>.
Gv đệm lại giai điệu cho hs nhge lại một lần .
Gv hỏi các em vừa nghe giai điệu của bài hát
nào ?

Gv đệm đàn và hướng dẫn hs hát ôn bài hát vài
lần kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp , phách
Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và ngược

lại

Gv quan sát và giúp hs hát và gõ đệm chính xác .
Gv gọi vài hs hát và gõ đệm theo phách , gv nhận
xét

Gv đệm nhạc và cho hs hát kết hợp vận động phụ
họa đơn giản .

+ ôn tập bài hát : <i>Cò laû</i>

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát một lần .
Gv đệm đàn và cho lớp hát ôn bài hát kết hợp vỗ
tay thep nhịp .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .

Gv cho dãy này hát và dãy kia vỗ tay và ngược lại
Gv mời một số hs hát và vỗ tay theo phách , gv
nhận xét và giúp hs hát vỗ cho chính xác .

Gv cho hs theo cách lĩnh xướng và vận động phụ
hoạ theo dãy lớp .

Gv đệm lại bài và cho lớp hát và kết hợp vận động
phụ hoạ theo nhạc .

Gv mời hs nhận xét sau đó gv nhận xét và tuyên
dương hs .

Hs chào + hát

Hs nghe gv giới thiệu
Hs nghe lại giai điệu
Hs trả lời

Trên ngựa ta phi
nhanh

Tác giả : Phong Nhã
Hs hát ôn

Hs hát và gõ đệm
Hs nghe lại giai điệu
Hs trả lời bài : Khăn
quàng thắm mãi vai
em

Hs hát ôn và gõ đệm
Hs hát và gõ đệm theo
dãy lớp

Hs hát và vận động
Hs nghe lại giai điệu
Hs hát ôn

Hs hát gõ đệm theo
phách

Hs biểu diễn cá nhận

Hs hát lĩnh xướng ,
Hs vận động phụ hoạ
Hs nhận xét .

Hs nghe nhạc

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe gt bài
Nghe mẫu
Đọc lời ca
Học hát

Hát thuộc 2 câu
của bài hát

Hát và gõ đệm
theo các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28>

B/ hoạt động 2 : Nghe nhạc

Gv cho hs nghe qua bài nhạc Ru em dân ca Xê
Đăng .

Gv cho hs nghe qua băng hoặc gv đệm cho hs nghe
bằng tiếng đàn .

Gv giải thích cho hs hiểu về nội dung bài dân ca
Gv đặt câu hỏi về bài đan ca mà hs mới nghe .

Giai điệu của bài có hay khơng ?.

Nội dung bài nhạc nói về điều gì ?
Gv cho hs nghe lại lần cuối .
Gv nghe và nhận xét chung .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
GV hỏi lại nội dung bài học .

Gv đệm và cho hs hát lại một vài bài hát kết hợp
gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động theo nhạc một lần .
Gv nhận xét chung giờ học , động viên khen ngợi
hs hát tốt , nhắc nhỏ hs .

Về nhà chuẩn bị bài sau tốt hơn .

Hs nghe gv giải thích
Hs trả lời câu hỏi

Hs nhắc lại bài học
Hs hát ôn

Hs nghe gv nhận xét
chung

Hát ôn

Hs nghe nhận

xét

Rút kinh nghieäm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . . .. . . . . . .
. . .

TIẾT 15 :

<b>HỌC HÁT BAØI TỰ CHON</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát thuộc lời đúng giai điệu bài hát tự chon ,các em có thêm hiểu biết về bài hát địa phương
( nếu có ).

Trình bày bài hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân kết hợp gõ đệm và vận động phụ hoạ đơn giản .

<b>* HSY hát tốt bài hát tự chọn và vỗ tay theo phách .</b>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , hts tốt bài hát tự chọn , đệm đàn thành thạo .

Chon hình thức trình bày của bài hát và gõ đệm cho chính xác .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS YẾU +TC
1/ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs .

2/ bài cũ :gv gọi một vài hs hát lại các bài hát đã
ôn trong tiết trước .

gv nhận xét tuyên dương hs , nhận xét chung .
3/ bài mới :

Học hát bài tự chọn

Khăn quàng thắp sáng bình minh

Nhạcvà lời : Trịnh Công Sơn

Hs chào + hát
Hs hát ôn bài cũ

Hs nghe giới thiệu bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Gv giới thiệu nội dung bài hát tự chọn .
Tên bài , tác giả của bài .

A/ Hoạt động 1 :Dạy hát bài :Khăn quàng thắp
sáng bình minh .

Gv cho hs nghe qua giai điệu của bài hát một lần
qua máy hoặc gv hts mẫu cho hs nghe .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần .
Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs
hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu
củng cố đến đó .

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu
của bài một lần .

Gv đệm hoặc mở băng cho hs hát lại toàn bài hát
vài lần .

Gv hướng dẫn hs hát và vỗ tay hoặc gõ đệm
theo phách hòa cùng với đàn .

Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy này hát dãy kia
gõ đệm và đổi lại .

Gv cho hs hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân ..
Gv mời hs biểu diễn và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
Gv hát và làm mẫu cho hs quan sát .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Kìa có con chim non , chim chơi ở sân trường
+ + ++ + + ++
gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
đổi lại .

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách ,
gv mời hs nhận xét bạn .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời
ca .

Kìa có con chim non , chim chơi ở sân trường
+ + + + + + + + + +
Gv gọi hs hát và nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát vàkết hợp vận động phụ
họa theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này
hát còn dãy kia vận động và ngược lại .

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận
xét tuyên dương hs .

Gv nghe và sửa sai cho hs hát tốt hơn .
4/ CỦNG CỐ – DẶN DỊ :

Gv hỏi lại nội dung bài học .

Gv đệm đàn cho hs hát ôn bài hát và kết hợp gõ

Hs nghe mẫu bài hát .
Hs đọc lời ca

Hs học hát
Hs nghe toàn bài

Hs hát và gõ đệm
Hs hát theo dãy lớp
Hs hát : nhóm , tổ , dãy

lớp , cá nhân .

Hs quan saùt gv làm mẫu

Hs hát theo dãy

Hs hát gõ đệm theo tiết
tấu

Hs hát cá nhân
Hs hát và vận động
Hs trình bày theo dãy ,
nhóm ,cá nhân

Hs nhắc lại bài và trả lời
câu hỏi

Nghe gt bài
Nghe mẫu
Đọc lời ca
Học hát

Hát thuộc 2
câu của bài
hát

Hát và gõ
đệm theo các
bạn

Nghe bạn
nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30>

đệm theo phách một lần .

Gv goïi hs lên biểu diễn bài hát và nhận xét .
Gv hỏi lại nội dung bài hát , tên bài và tên tác
giả

Gv nhận xét tiết học , khen ngợi hs hát tốt , nhắc
nhở hs chưa tập trung cần cố gắng hơn trong tiết
sau , dặn hs học bài cũ và chuẩn bị bài cho tiết
sau .

Hs hát và gõ đệm
Hs hát ôn và biểu diễn
Hs nghe gv nhận xét

Rút kinh nghiệm :

. . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . .
. . .. . . . . . . .. . . . . .. . .. . . . . .. . . . . .. . .
. . . .

TIẾT 16 -17

<b>: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT : Em yêu hòa bình , Khăn quàng thắm</b>

<b>mãi vai em</b>

<b>- Ôn tập TĐN số 1 và số 4 .</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát tốt 2 bài hát , thuộc lời ca và hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca thành
thạo , thể hiện sắc thái của từng bài hát .

Nắm vững cao độ các nốt Đô , Rê , Mi , Son , La , thể hiện được các hình tiết tấu , phân biêth
tương quan trường độ nốt trắng , nốt đen , nốt móc đơn , biết đọc bài TĐN số 1 ,4.

 <b>Giúp hs yếu hát ôn chính xác 2 bài hát</b> .
 <i><b>Hs t</b><b>ự</b><b> tin bi</b><b>ể</b><b>u di</b><b>ễ</b><b>n bài hát tr</b><b>ước lớp .</b></i>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Bảng phụ chép sẵn 2 bài hát ( nếu cần ) các hình tiết tấu , bài TĐN số 3, 4 .
Nhạc cụ thường dùng , máy nghe , băng nhạc …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs về tư thế ngồi …
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv hỏi lại nội dung tiết học trước .

Gv cho lớp ôn lại bài nhạc đã học một lần .
Gv hỏi hs tên các nhạc cụ đã được giới thiệu .

Hs chào + hát
Hs trả lời
Hs đọc nhạc ôn
Hs trả lời

</div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

Gv mnhận xét chung .
3/ bài mới :

Ôn tập 2 bài hát : Em yêu hòa bình , Khăm
quàng thắm mãi vai em.

Ôn tập TĐN số 1,4.

A/ Hoạt động 1 :ơn tập bài ; Em u hịa bình
Gv cho hs nghe qua giai điệu của bài hát một
lần .

Gv hỏi hs giai điệu đó là trong bài hát nào ?
Gv đệm đàn cho hs hát ôn bài hát vài lần và kết
hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và đổi
lại .

Gv gọi một vài hs hát và nhận xét tuyên dương
hs

Gv cho hs hát và kết hợp vận động phụ họa như
đã làm ở tiết trước .

B/ Hoạt động 2 ; ôn tập bài hát : Khăn quàng
thắm mãi vai em.

Gv cho hs nghe qua bài hát mẫu một lần , có thể
gv hát hoặc cho hs nghe qua băng .

Gv đệm đàn và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát vài
lần .

Gv cho hs hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách

Gv cho tổ này hát còn tổ kia gõ đêm và ngược lại
Gv kiểm tra vài hs hát và nhận xét tuyên dương .
Gv cho lớp đứng lên hát và vận động phụ họa
như đã học .

Có thể cho hs dãy này hát cịn hs dãy kia vận
động và đổi lại .

Gv quan sdaùt và nhận xét .

C/ Hoạt động 3 : ơn tập TĐN số 1 và số 4 .
Gv cho hs ôn tập cao độ các nốt Đô , Rê , Mi ,
Son , La.( đọc theo bài tập cao độ trong SGK )
chia làm 3 bước .

Gv cho từng dãy đọc và nhận xét

Gv cho hs tập đọc tiết tấu như đã đọc ở tiết trước

Gv có thể cho hs đọc lời ca theo tiết tấu , khơng
u cầu có cao độ ( gv tự sáng tạo ).

Gv đệm lại bài nhạc số 1 và cho hs đọc ôn vài
lần kết hợp gõ đệm thep phách , tiết tấu lời ca .
+ Gv cho hs ôn lại bài TĐN số 4 và kết hợp gõ
đệm theo phách , hát lời ca .

Hs nghe mẫu
Hs trả lời

Hs hát ôn và kết hợp
gõ đệm

Hs hát và vận động
phụ họa

Hs nghe mẫu bài hát
Hs hát ôn

Hs hát và gõ đệm theo
tổ , cá nhân

Hs hát và vận động
phị họa

Hs đọc cao độ

Hs đọc tiết tấu

Hs đọc nhạc ôn và gõ
đệm

Hs đọc theo tổ , dãy ,
cá nhân

Hs đọc và hát lời
cabài TĐN ssó 4 .

Nghe mẫu
Học hát

Hát thuộc 2 câu
của bài hát

Hát và gõ đệm
theo các bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32>

Gv cho dãy này đọc , dãy kia hát hát lời ca và
đổi lại .

Gv gọi 2 hs một đọc nhạc một hát lời ca và đổi
lại .

Gv gọi hs đọc cá nhân và nhận xét tuyên dương .
Gv nghe và nhận xét chung.

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học .

Gv cho hs hát ôn bài hát Em yêu hòa bình

Gv đệm đàn cho hs hát và kết hợp vận động phụ
họatheo nhạc .

Gv gọi vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét
Gv nhận xét giờ học khen ngợi hs hát tốt , nhắc
nhở hs chưa tập trung cần chú ý hơn nữa trong
tiết sau.

Về nhà hát lại các bài hát , đọc bài nhạc và
chuẩn bị bài sau cho tốt .

Hs nhắc lại bài học
Hs hát ôn

Hs biểu diễn

Hs nghe gv nhận xét

Hát ôn

Rút kinh

nghiệm : . . . .. . . . . . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
.

TIẾT 18 :

<b>TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT</b>

<i><b>( Trong học kì 1 )</b></i>

I/ MỤC TIÊU :

Giúp hs ơn nhớ lại các bài hát đã học được trong học kì 1.
Hs hát đều giọng , đúng nhịp .

Hs biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát , biết vận động phụ hoạ theo bài hát .

 <b>Giúp hs yếu hát và biểu diễn bài hát theo các bạn .</b>
 <i><b>Hs tự tin trình bày bài hát trước lớp .</b></i>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :
Máy nghe , băng nhạc .

Nhạc cụ đệm ( song loan , thanh phách ).

Tranh ảnh minh hoạ nội dung các bài hát ( nếu có ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs
2/ bài cũ :

Gv gọi một vài hs lên và hát lại bài Cò lả

Gv nhận xét sau đó cho lớp hát ôn một lần và vỗ

tay

Gv nhận xét chung .

3/ bài mới : Tập biểu diễn các bài hát

Hs chào + hát .
Hs hát bài cũ

Hs nghe gv giới

Chào , hát
Trả bài cuõ

</div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học , cho hs xem
tranh ảnh ( nếu có )

 Tập biểu diễn các bài hát đã học .

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài : Em u hồ bình
Gv đệm và cho lớp hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm
theo phách .

Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 4 đến 6 hs .
Gv mời hs nhận xte sau đó gv nhận xét .

- Gv cho hs nghe lại bài : Bạn ơi lắng nghe

Gv cho lớp ơn thánh thạo vài lần sau đó gọi hs lên
trình bày theo nhóm và tổ , gv nhận xét chung .

- Gv cho hs ôn sang bài Trên ngựa ta phi nhanh
gv nghe và giúp hs hát cho chính xác giai điệu lời ca
, sau đó mời hs lên biểu diễn cá nhân , nhóm và
nhận xét .

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát : Khăn quàng
thắm mãi vai em.

sau đó mời một nhóm từ 3 đến 5 em lên trình bày
trước lớp .

Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét và tuyên
dương hs .

Gv lần lượt gọi hs lên biểu diên theo các nhóm , tổ
và nhận xét , chú ý uốn nắn cho hs hát ơn chính xác
lời ca và tập các động tác biểu diễn cho phù hợp lời
ca .

- Gv cho hs nghe giai điệu bài : Cò lả .

Gv đệm cho cả lớp hát sau đó mời hs llen biểu diễn
theo nhóm ,tổ và nhận xét tuyên dương hs .

Gv đệm lại bài bà cho hs hát ôn bài hát vài lần và
kết hợp vận động theo nhạc .

- Gv cho hs nghe laïi giai điệu bài : Khăn quàng thắp
sáng bình minh.

Gv đệm cho hs hát ơn vài lần sau đó cho hs hát và
vận động theo nhạc .

Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 3 đến 5 em
Gv đệm cho hs hát hát và biểu diễn .

Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét

Gv đệm lại bài hát cho hs hát và kết hợp gõ đệm
theo phách một lần .

Gv nhận xét chung .
4/ Củng có – dặn dò :

Gv hỏi hs lại hs nội dung bài học và cho hs hát ôn
một vài bài đã học .

Gv nhận xét chung tiết học và khen ngợi hs , nhắc

thiệu bài

Hs nghe giai điệu
Hs biểu diễn theo
nhóm , tổ .

Hs nghe và hát ôn ,
biểu diễn theo
nhóm

Hs nghe và hát ôn ,

biểu diễn

Hs nghe giai điệu
Hs biểu diễn theo
nhóm , tổ

Gv nhận xét bạn

Hs nghe và biểu
diễn

Hs hát và vận động
theo nhạc

Hs hát ôn

Hs biểu diễn theo
nhóm

Hs hát và biểu diễn

Hs nhắc lại nội
dung bài

Hs hát ôn

Hs nghe gv nhaän

Nghe mẫu
Đọc lời ca

Học hát

Hát thuộc 2 câu
của bài hát

Hát và gõ đệm
theo các bạn

Nghe bạn nhận
xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34>

nhở hs , nhận xét chung tiết học .

Về nhà ôn lại các bài đã học , chuẩn bị bài sau tốt
hơn

xét chung tiết học

Rút kinh

nghiệm : . . . .. . . . . . . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . . . . .
. .

TIẾT 19 : <b>HỌC HÁT BAØI : Chúc mừng</b>
<b>Một số hình thức trình bày bài hát</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs nắm được giai điệu , tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát .
Hs hát đúng giai điệu và lời ca , tập thể hiện tình cảm của bài hát .
Giúp hs biết cách trình bày bài hát cho phù hợp .

 <b>HSY nhìn sách hát chính xác 2 câu của bài , biết bài hát là nhạc của nước Nga . </b>
 <i><b>Hs tự tin hát trước lớp .</b></i>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Hát ttốt bài hát , đệm đàn thành thạo , tranh ảnh minh họa nội dung bài hát .
Các nhạc cụ gõ đơn giản ( nếu cần ).

Chép sẵn bài nhạc ra bảng phụ , băng nhạc , máy nghe …
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs HS YẾU +TC

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ bài cũ :

Gv hỏi lại hs nội dung tiết học trườc .

Gv cho hs hát ôn bài hát một lần đồng thanh
Gv nhận xét chung .

3/ bài mới :

Học hát bài : Chúc mừng

Một số hình thức trình bày bài hát .
A/ Hoạt động 1 : dạy hát bài : Chúc mừng

Gv giới thiệu bài : bài Chúc mừng là một bài hát
nước Nga với giai điệu nhịp nhàng vui tươi .
Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát mẫu , qua

Hs chào + hát
Hs trả lời bài cũ

Hs nghe gv giới thiệu
bài

Chào , hát
Trả bài cũ

</div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

băng hoặc gv hát cho hs nghe .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca , cho hs
đọc theo tiết tấu .

Gv đệm đàn và hát mẫu từng câu sau đó dạy hs
hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đau
củng cố đến đó .

Gv nghe và uôn nắn sửa sai cho hs .

Gv dạy hết bài cần cho hs nghe lại giai điệu của

bài và đệm cho hs hát toàn bài một lần .

Gv cho hs hát luôn phiên theo dãy lớp .
Gv nghe và sửa sai , nhận xét .

Gv gọi một vài hs hát và nhận xét .

Gv đệm đàn cho lớp hát lại bài hát vài lần .
Gv mời hs hát cá nhân và mời hs nhận xét bạn ,
cho hs hát tốp ca , nhóm …

B / Hoạt động 2 : hát kết hợp gõ đệm .

Gv hát và gõ đệm mẫu theo nhịp cho hs quan
sát .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo nhịp.

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
đổi lại .

Gv quan sát và nhận xét .

Gv gọi vài hs hát và gõ đệm theo nhịp , mời hs
nhận xét bạn , gv nhận xét .

Gv cho lớp hát và gõ đệm vài lần theo nhạc .
Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời
ca .

Gv chi cho hs biết hát tiếng nào gõ tiếng đó .
Gv cho hs hát và gõ theo dãy lớp , dãy này hát
còn dãy kia gõ đệm và đổi lại .

Gv kiểm tra hs hát và gõ đệm , mời ha nhận xét ,
gv nhận xét .

C/ Một số hình thức trình bày bài hát :

Gv cần cho hs biết ý nghĩa các thuật ngữ chỉ hình
thức biểu diễn như : đơn ca , sơng ca …( theo
SGK ).

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại ha nội dung bài học .
Tên bài hát là gì ?

Bài hát là nhạc của nước nào ?

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu sau đó gv đệm lại
bài cho hs hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm .

Gv mời hs lên biểu diễn và nhận xét tuyên
dương

Hs nghe mẫu bài hát
Hs đọc lời ca

Hs học hát

Hs nghe lại bài hát mẫu
Hs hát theo dãy lớp
Hs hát cá nhân

Hs quan sát mẫu

Hs hát gõ đệm theo dãy
Hs hát cá nhân

Hs nhận xét

Hs hát gõ theo tiết tấu
Hs hát và gõ theo dãy
lớp .

Hs hát và nhận xét

Hs trả lời

Hs hát và gõ đệm
Hs biểu diễn

Hs nghe gv nhận xét

Nghe mẫu
Đọc lời ca
Học hát

Hát thuộc 2

câu của bài
hát

Hát và gõ
đệm theo các
bạn

Nghe bạn
nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

Gv nhận xét chung tiết học , khen ngợi hs hát tốt
đồng thời nhắc nhở hs chưa tập trung cần chú ý
hơn nữa , về nhà hát thuộc bài hát , chuẩn bị bài
sau .

Giáo dục hs cố gắng học tập cho ngoan .

Gv có thể cho hs chơi trò chơi nếu còn thời gian
Trò chơi hát nối tiếp theo tổ , gv phổ biến luật
chơi và cho hs chơi trong khoảng 2 phút .Gv nhận
xét

chung tiết học

Hs chơi trò chơi Chơi trò chơi

Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . . .. . . .
.

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .

. . . . . . .. . . . . . . . . . . .
TIẾT 20 :

<b>Ôn tập bài hát : Chúc mừng</b>

<b> Tập đọc nhạc TĐN số 5 </b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca , biết thể hiện tình cảm của bài hát .
Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , nhịp , phách , tập biểu diễn bài hát .
Đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 5 .

<b>- HSY hát thuộc 2 câu và hát sơ 2 câu còn lại đọc được 1 câu nhạc trong bài TĐN số 5 </b>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản …
Một vài động tác múa minh họa cho bài hát .

Chép bài nhạc số 5 ra bảng phụ , tranh minh họa ( nếu có ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :

gv hỏi lại tiết trước học bài gì ?

Gv đệm lại bài cho hs hát ôn bài hát một lần đồng
thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp.

Gv nhận xét .
3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Chúc mừng
Tập đọc nhạc TĐN số 5

A/ Hoạt động 1 : hát ôn :Chúc mừng.

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv
hát mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp .

Hs chào + hát
Hs nhắc bài
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu bài hát
Hs hát ơn kết hợp gõ
đêm

Chào , hát
Trả bài cũ

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
ngược lại .

Gv cho hs hát ln phiên theo các kiểu .

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5 em
và nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa .
Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động tác ,
hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời ca .
Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác
cho chính xác .

Gv kiểm tra hs hát và vận động cá nhân và tuyên
dương .

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận
động , gv nhận xét .

Gv đệm đàn và cho lớp hát lại bài hát kết hợp vận
động vài lần theo nhạc .

Gv nhận xét .

B/ Hoạt động 2 : học bài TĐN số 5

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 5 cho hs quan
sát .

Gv hoûi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong
bài ?

Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có trong
bài nhạc .

Đô – Reâ - Mi - Son - La

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .
Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi hơi
nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs đọc
ghép lời ca .

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs đọc
theo đàn .

Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn .
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv cho hs tự ghép lời ca trên nền giai điệu đã đọc
Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời ca và
đổi lại

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát lại
bài hát và kết hợp vận động phụ họa một lần .
Gv cho lớp đọc lại bài nhạc và ghép lời ca .

Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham gia
tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cầnchú ý hơn

Hs hát theo dãy lớp
Cá nhân , nhóm
Hs biểu diễn

Hs hát và vận động
phụ họa theo nhạc
Hs trình bày trước
lớp

Hs quan sát bài nhạc
Hs trả lời

Hs đọc cao độ
Hs đọc tiết tấu
Hs đọc nhạc theo
đàn

Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca

Hs nhắc bài học
Hs hát ơn
Hs đọc nhạc

Hs nghe gv nhận xét

Hs hát thuộc 2
câu và hát được
2 câu còn lại
Hát vận động
theo bạn

Quan sát
Nghe trả lời
Đọc thang âm
Đọc tiết tấu
Đọc nhạc theo
bạn

Đọc được 1 câu
trong bài nhạc
số 5

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38>

nữa .

Về nhà hát bài hát và đọc lại bài nhạc , chuẩn bị bài
sau tốt hơn nữa .

Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . . . . . .
. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . . . . .
.

TIEÁT 21 : <b>Học bài hát : Bàn tay meï </b>

<b> Nhạc và lời : Bìu đình Thảo </b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bàiBàn tay mẹ .thể hiện đúng những chỗ luyến trong bài .
Qua bài hát giáo dục các em tình u Cha , Mẹ, Kính trộng ơng bà và người lớn .

 <b>HSY hát nhìn sách hát được bài hát , biết vỗ tay theo phách .</b>
 <i><b>Hs hát chính xác tiếng “chăm,vịng”.</b></i>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát , chép sẵn lời ca ra bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HS YẾU +TC
1/ ổn định lớp :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại một bài hát kết hợp gõ đệm .
Gv nhận xét chung.

3/ bài mới :

Học hát bài : Bàn tay mẹ

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Bàn tay mẹ
Gv giới thiệu bài : GV treo tranh và đặt câu hỏi về
bcs tranh , liên hệ với bài Bàn tay mẹ

Gv giới thiệu nội dung bài hát .
Gv giới thiệu tác giả Bùi đình Thảo .

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát qua máy hoặc
gv hát mẫu .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần .
Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs
hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu củng

Hs chào + hát
Hs hát ôn

Hs theo doõi

Hs nghe mẫu
Hs đọc lời ca
Hs học hát

Chào , hát
Trả bài cũ

</div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39>

cố đến đó .

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu của
bài một lần .

Gv đệm hoặc mở băng cho hs hát lại toàn bài hát
vài lần .

Gv bắt nhịp( 1- 2 ) cho hs hát hòa cùng với đàn .
Nếu những câu luyến khó gv có thể hát mẫu cho
hs thực hiện chính xác hơn .

Gv cho hs hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân ..
Có thể dãy này hát , dãy kia nhận xét và ngược lại
Gv mời hs biểu diễn và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
Gv hát và làm mẫu cho hs quan sát .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Bàn tay mẹ bế chúng con

+ + + +

Baøn tay mẹ chăm chúng con
+ + + +

gv cho hs hát và gõ đệm cá nhân theo phách và
nhận xét tuyên dương .

gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
đổi lại .

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách ,
gv mời hs nhận xét bạn .

Gv hướng dẫn hs hát vàkết hợp vận động phụ họa
theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này
hát còn dãy kia vận động và ngược lại .

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận xét
tun dương hs .

Gv nhận xét chung .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học , tên bài và tên tác
giaû

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát
kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động phụ họa theo nhạc
Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt , nhắc
nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong giờ sau .
về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau
tốt hơn .

Hs nghe tồn bài

Hs hát : nhóm , tổ ,
dãy lớp , cá nhân .
Hs quan sát gv làm
mẫu

Hs hát theo dãy

Hs hát và vận động
Hs trình bày theo
dãy , nhóm ,cá
nhân

Hs nhắc lại bài và
trả lời câu hỏi
Hs hát và gõ đệm
Hs hát và vận động
Hs nghe gv nhận
xét

Nhìn sách hát
được bài hát ,
tiếng vịng chăm

Quan sát
Hát và vỗ tay
theo bạn

Hát vận động
theo bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>

Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . . .
.

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . . . . .

TIẾT 22 :

<b>Ôn tập bài hát : Bàn tay mẹ</b>

<b>Tập đọc nhạc : số 6</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bàiBàn tay mẹ , đọc đúng bài nhạc và kết hợp hát lời ca
Qua bài hát giáo dục các em tình u Cha , Mẹ, Kính trộng ơng bà và người lớn .

<b>*HSY hát nhìn sách hát được bài hát , biết vỗ tay theo phách , đọc được một số nốt nhạc </b>
<b>trong bài .</b>

<i><b>* hs tự tin biểu diễn bài hát .</b></i>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .
Chép sẵn bài nhạc ra bảng phụ và đọc thành thạo .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HS YẾU +TC
1/ ổn định lớp :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại một bài hát kết hợp gõ đệm .
Gv nhận xét chung.

3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Bàn tay mẹ
A/ HOẠT ĐỘNG 1 :

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv
hát mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo
nhịp .

GV cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
ngược lại

Gv cho hs hát cá nhân theo nhạc và kết hợp gõ
đệm

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5 hs
nhận xét .

Gv cho hs tổ này hát còn tổ kia gõ đệm và nhận
xét bạn sau đó gv nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ
họa .

Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động tác

Hs chào + hát
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu
Hs ôn hát

Hs hát theo tổ và
dãy lớp

Hs biểu diễn theo
nhóm

Hs vận động phụ
hoạ

Hs hát : nhóm , tổ ,
dãy lớp , cá nhân .

Chaøo , hát
Trả bài cũ

Nghe mẫu

Hs hát ôn

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

, hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời ca .
Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác
cho chính xác .

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận
động , gv nhận xét .

Gv đệm đàn và cho lớp hát lại bài hát kết hợp vận
động vài lần theo nhạc một lần .

Gv nhận xét tuyên dương hs

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Tập đọc nhạc : số 6

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 6 cho hs
quan sát .

Gv hoûi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong
bài ?

Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có
trong bài nhạc .

Đô – Reâ - Mi - Son

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .

Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi hơi
nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs đọc
ghép lời ca .

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs
đọc theo đàn .

Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn .
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv cho hs tự ghép lời ca trên nền giai điệu đã đọc
Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời ca và
đổi lại .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học , tên bài và tên tác
giả

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát
kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động phụ họa theo nhạc
Gv nhận xét tiết học , khen ngợi hs hát tốt , nhắc
nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong giờ sau .
về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau
tốt hơn .

Hs trình bày cá
nhân

Hs hát đồng thanh

Hs quan sát bài
nhạc

Hs trả lời
Hs đọc cao độ

Hs đọc tiết tấu
Hs đọc nhạc theo
đàn

Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca

Hs nhắc lại bài và
trả lời câu hỏi
Hs hát và gõ đệm
Hs hát và vận động
Hs nghe gv nhận
xét

Quan sát

Đoc và vỗ tay
theo bạn

Hs đọc theo dãy
lớp và ghép lời
ca

Hát ôn theo bạn
Nghe nhận xét

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>

. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . .
. . .

TIẾT 23 :

<b>HỌC HÁT BÀI : Chim sáo</b>

<i><b> Dân ca Khơ Me Nam Bộ</b></i>

I/ MỤC TIÊU :

Hs nắm được giai điệu , tính chất nhịp nhàng , vui tươi của bài hát .
Hs hát đúng giai điệu và lời ca , tập thể hiện tình cảm của bài hát .
Giúp hs biết cách trình bày bài hát cho phù hợp .

 <b>HSY nhìn sách hát chính xác1 lời của bài , biết bài hát làDân ca Khơ Me Nam Bộ. </b>
 <i><b>Hs hát chính xác tiếng “sáo đùa , sáo bây”.</b></i>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo , tranh ảnh minh họa nội dung bài hát .
Các nhạc cụ gõ đơn giản ( nếu cần ).

Chép sẵn lời ca ra bảng phụ , băng nhạc , máy nghe …

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs HS YẾU +TC

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ bài cũ :

Gv hỏi lại hs nội dung tiết học trườc .

Gv cho hs hát ôn bài hát một lần đồng thanh
Gv nhận xét chung .

3/ bài mới :

Học hát bài : Chim sáo
A/ Hoạt động 1 : dạy hát bài : Chim sáo

Gv giới thiệu bài : bài Chim sáo là một bài dân ca
với giai điệu nhịp nhàng vui tươi .

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát mẫu , qua
băng hoặc gv hát cho hs nghe .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca , cho hs đọc
theo tiết tấu .

Gv đệm đàn và hát mẫu từng câu sau đó dạy hs
hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đau củng

cố đến đó .

Gv nghe và n nắn sửa sai cho hs .

Hs chào + hát
Hs trả lời bài cũ

Hs nghe gv giới
thiệu bài

Hs nghe mẫu bài hát
Hs đọc lời ca

Hs học hát

Chào , hát
Trả bài cũ

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43>

Gv dạy hết bài cần cho hs nghe lại giai điệu của
bài và đệm cho hs hát toàn bài một lần .

Gv cho hs hát luôn phiên theo dãy lớp .
Gv nghe và sửa sai , nhận xét .

Gv gọi một vài hs hát và nhận xét .

Gv đệm đàn cho lớp hát lại bài hát vài lần .
Gv mời hs hát cá nhân và mời hs nhận xét bạn ,
cho hs hát tốp ca , nhóm …

Gv cho hs hát ln phiên theo tổ và dãy lớp sau đó
nhận xét sửa sai giúp hs hát tốt hơn nữa .

B / Hoạt động 2 : hát kết hợp gõ đệm .

Gv hát và gõ đệm mẫu theo nhịp cho hs quan sát .
Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo nhịp.

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
đổi lại .

Gv quan sát và nhận xét .

Gv gọi vài hs hát và gõ đệm theo nhịp , mời hs
nhận xét bạn , gv nhận xét .

Gv cho lớp hát và gõ đệm vài lần theo nhạc .
Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca
Gv chi cho hs biết hát tiếng nào gõ tiếng đó .
Gv cho hs hát và gõ theo dãy lớp , dãy này hát còn
dãy kia gõ đệm và đổi lại .

Gv kiểm tra hs hát và gõ đệm , mời ha nhận xét ,
gv nhận xét .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại ha nội dung bài học .
Bài hát là dân ca của dân tộc nào ?

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu sau đó gv đệm lại
bài cho hs hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm .

Gv mời hs lên biểu diễn và nhận xét tuyên dương
Gv nhận xét chung tiết học , khen ngợi hs hát tốt
đồng thời nhắc nhở hs chưa tập trung cần chú ý
hơn nữa , về nhà hát thuộc bài hát , chuẩn bị bài
sau .

Giáo dục hs cố gắng học tập cho ngoan .

Gv có thể cho hs chơi trò chơi nếu còn thời gian
Trò chơi hát nối tiếp theo tổ , gv phổ biến luật chơi
và cho hs chơi trong khoảng 2 phút .Gv nhận xét

Hs nghe lại bài hát
mẫu

Hs hát theo dãy lớp
Hs hát cá nhân

Hs quan sát mẫu
Hs hát gõ đệm theo
dãy

Hs hát cá nhân
Hs nhận xét

Hs hát gõ theo tiết
tấu

Hs hát và gõ theo
dãy lớp .

Hs hát và nhận xét
Hs trả lời

Hs hát và gõ đệm
Hs biểu diễn

Hs nghe gv nhận xét
chung tiết học

Hs chơi trò chơi

Hát thuộc 2 câu
của bài hát

Hát và gõ đệm
theo các bạn

Nghe bạn nhận
xét

Hát ôn

Chơi trò chơi

Rút kinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44>

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . . . . . . .
. .

TIẾT 24 :

<b>Ôn tập bài hát : Chim sáo</b>

<b>Ơn Tập đọc nhạc TĐN số 5 ,số 6</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca , biết thể hiện tình cảm của bài hát .
Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , nhịp , phách , tập biểu diễn bài hát .
Đọc đúng cao độ , trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 5 , số 6 .

<b>-</b> <b>HSY hát thuộc 1 lời của bài hát , đọc được bài nhạc số 5 hoặc số 6</b> .
<b>-</b> <i><b>Hs tự tin biểu diễn bài hát .</b></i>

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản …
Một vài động tác múa minh họa cho bài hát .

Chép bài nhạc số 5, 6 ra bảng phụ , tranh minh họa ( nếu có ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU +TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …

2/ bài cũ :

gv hỏi lại tiết trước học bài gì ?

Gv đệm lại bài cho hs hát ôn bài hát một lần
đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp.

Gv nhận xét .
3/ bài mới :

Ôn tập bài hát Chim sáo

ÔnTập đọc nhạc TĐN số 5, số 6
A/ Hoạt động 1 : hát ôn bài:Chim sáo

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv
hát mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo
nhịp .

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
ngược lại .

Hs chào + hát
Hs nhắc bài
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu bài hát

Hs hát ơn kết hợp gõ
đêm

Hs hát theo dãy lớp
Cá nhân , nhóm

Chào , hát
Trả bài cũ

</div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45>

Gv cho hs hát luôn phiên theo các kieåu .

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5
em và nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ
họa .

Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động
tác , hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời
ca .

Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động
tác cho chính xác .

Gv kiểm tra hs hát và vận động cá nhân và tuyên
dương .

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận
động , gv nhận xét .

B/ Hoạt động 2 : ôn tập bài TĐN số 5 , 6

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 5 cho hs
quan sát .

Gv hỏi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong
bài ?

Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có
trong bài nhạc .

Đô – Rê - Mi - Son - La

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .
Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi
hơi nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho
hs đọc ghép lời ca .

Gv cho hs đọc thang âm bài nhạc 6
Đô – Rê – Mi – Son

Gv hướng dẫn hs đọc ôn và hát ôn thành thạo
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv kiểm tra hs đọc và hát cá nhân và mời hs
nhận xét bạn sau đó gv nhận xét .

Gv đệm giai điệu và cho lớp đọc nhạc và kết hợp
hát lời ca vài lần .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát lại
bài hát và kết hợp vận động phụ họa một lần .
Gv cho lớp đọc lại bài nhạc và ghép lời ca .
Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham
gia tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cầnchú
ý hơn nữa .

Về nhà hát bài hát và đọc lại bài nhạc , chuẩn bị

Hs biểu diễn

Hs hát và vận động
phụ họa theo nhạc
Hs trình bày trước lớp

Hs quan sát bài nhạc
Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc nhạc theo đàn

Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân

Hs ghép lời ca

Hs nhắc bài học
Hs hát ơn
Hs đọc nhạc

Hs nghe gv nhận xét

2 câu cịn lại
Hát vận động
theo bạn

Quan sát
Nghe trả lời
Đọc thang âm

Đọc nhạc theo
bạn

Đọc được 1 câu
trong bài nhạc
số 5 , 6

</div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46>

bài sau tốt hơn nữa .

Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . . . . .
..

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .

. .

TIẾT 25 :

<b>Ôn tấp 3 bài hát : Chúc mừng , Bàn tay mẹ , Chim sáo .</b>

<b>Nghe nhạc</b>

I/ MỤC TIEÂU :

Hs hát thuộc lời ca , đúng giai điệu 3 bài hát Chúc mừng , Bàn tay mẹ , Chim sáo .
Trình bày 3 bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo nhạc
Hs nghe nhạc tìm hiểu về bàiLí cây bơng dân ca Nam Bộ .

 <b>HSY hát được 1 trong 3 bài hát đã học và gõ đệm chính xác , nghe nhạc và hiểu được</b>
<b>đó là dân ca Nam Bộ .</b>

 <i><b>Hs t</b><b>ự</b><b> tin bi</b><b>ể</b><b>u di</b><b>ễ</b><b>n tr</b><b>ước lớp .</b></i>

II/ CHUAÅN BỊ CỦA GV :

Nắm lại nội dung của 3 bài hát , hát thành thạo , đệm đàn thuần thục .
Băng nhạc máy nghe , tranh minh hoạ , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Băng đĩa nhạc bài Lí cây bơng dân ca Nam Bộ ( nếu có ) hoặc gv tự đệm đàn .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS YẾU +TC
1/ ỔN ĐỊNH LỚP :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs .

2/ BAØI CŨ :

tiến hành trong q trình hát ơn các bài hát đã
học .

3/ BÀI MỚI :

Ơn tập 3 bài hát: Chúc mừng , Bàn tay mẹ ,
Chim sáo .

Gv giới thiệu nội dung tiết học .
A/ Hoạt động 1:Ôn tập 3 bài hát .
+ ôn tập bài hát :Chúc mừng .

Hs chào + hát

Hs nghe gv giới thiệu
Hs nghe lại giai điệu

Chào , hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47>

Gv đệm đàn cho hs nghe lại giai điệu của bài
hát .

Gv hỏi hs tên bài hát ? tên tác giả ?

Gv hướng dẫn hs hát ơn bài hát , gv đệm đàn
cho hs hát ôn .

Gv cho hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách ,
sau đó gv gọi vài hs hát và nhận xét .

Gv có thể cho hs hát và kết hợp vận động phụ
họa .

+ Hát ôn bài :Bàn tay meï.

Gv đệm lại giai điệu cho hs nhge lại một lần .
Gv hỏi các em vừa nghe giai điệu của bài hát
nào ?

Gv đệm đàn và hướng dẫn hs hát ôn bài hát vài
lần kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp ,
phách

Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và
ngược lại

Gv quan sát và giúp hs hát và gõ đệm chính
xác

Gv gọi vài hs hát và gõ đệm theo phách , gv
nhận xét

Gv đệm nhạc và cho hs hát kết hợp vận động
phụ họa đơn giản .

+ ôn tập bài hát : <i>Chim sáo </i>

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát một
lần

Gv đệm đàn và cho lớp hát ơn bài hát kết hợp
vỗ tay thep nhịp .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Gv cho dãy này hát và dãy kia vỗ tay và ngược
lại .

Gv mời một số hs hát và vỗ tay theo phách , gv
nhận xét và giúp hs hát vỗ cho chính xác .
Gv cho hs theo cách lĩnh xướng và vận động
phụ hoạ theo dãy lớp .

Gv đệm lại bài và cho lớp hát và kết hợp vận
động phụ hoạ theo nhạc .

Gv mời hs nhận xét sau đó gv nhận xét và
tuyên dương hs .

B/ hoạt động 2 : Nghe nhạc

Gv cho hs nghe qua bài nhạc Lí cây bông dân
ca Nam Boä .

Gv cho hs nghe qua băng hoặc gv đệm cho hs

Hs trả lời

Hs hát ôn

Hs hát và gõ đệm
Hs nghe lại giai điệu
Hs trả lời bài : Bàn tay
mẹ

Hs hát ôn và gõ đệm
Hs hát và gõ đệm theo
dãy lớp

Hs hát và vận động

Hs nghe lại giai điệu
Hs hát ôn

Hs hát gõ đệm theo
phách

Hs biểu diễn cá nhận
Hs hát ôn

Hs vận động phụ hoạ
Hs nhận xét .

Hs nghe nhạc

Hs nghe gv giải thích

Hát ôn

Hát và vỗ tay
theo bạn

Vận động phụ
hoạ

Nghe gt
Hát ôn

Vận động

</div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48>

nghe bằng tiếng đàn .

Gv giải thích cho hs hiểu về nội dung bài dân
ca

Gv đặt câu hỏi về bài đan ca mà hs mới nghe .
Giai điệu của bài có hay khơng ?.

Nội dung bài nhạc nói về điều gì ?
Gv cho hs nghe lại lần cuối .
Gv nghe và nhận xét chung .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
GV hỏi lại nội dung bài học .

Gv đệm và cho hs hát lại một vài bài hát kết
hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động theo nhạc một lần .
Gv nhận xét chunh giờ học , động viên khen
ngợi hs hát tốt , nhắc nhỏ hs .

Về nhà chuẩn bị bài sau tốt hơn .

Hs trả lời câu hỏi

Hs nhắc lại bài học
Hs hát ôn

Hs nghe gv nhận xét
chung

Hát ôn

Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . . . . . . .
.

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
TIẾT 26 :

<b>Học bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn</b>

<i><b> Nhạc và lời : Phạm Tun</b></i>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Chú voi con ở Bản Đôn ï.thể hiện đúng những chỗ luyến
trong bài .

Qua bài hát giáo dục các em tình yêu thiên nhiên và con vật thêm yêu quê hương .

 <b>HSY hát nhìn sách hát được bài hát , biết vỗ tay theo phách</b> .
 <i><b>Hs hát chính xác tiếng “Ngà , trẻ”.</b></i>

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát , chép sẵn lời ca ra bảng phụ .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS HS YẾU +TC
1/ ổn định lớp :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại một bài hát kết hợp gõ đệm .
Gv nhận xét chung.

3/ bài mới :

Học hát bài : Chú voi con ở Bản Đôn

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Chú voi con ở
Bản Đơn

Hs chào + hát
Hs hát oân

</div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49>

Gv giới thiệu bài : GV treo tranh và đặt câu hỏi
về bức tranh , liên hệ với bài Chú voi con ở Bản
Đôn

Gv giới thiệu nội dung bài hát .
Gv giới thiệu tác giả Phạm Tuyên .

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát qua máy
hoặc gv hát mẫu .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần .
Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs
hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu
củng cố đến đó .

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu
của bài một lần .

Gv đệm hoặc mở băng cho hs hát lại toàn bài hát
vài lần .

Gv bắt nhịp( 1- 2 ) cho hs hát hòa cùng với đàn .
Nếu những câu luyến khó gv có thể hát mẫu cho
hs thực hiện chính xác hơn .

Gv cho hs hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân ..
Có thể dãy này hát , dãy kia nhận xét và ngược

lại .

Gv mời hs biểu diễn và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
Gv hát và làm mẫu cho hs quan sát .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Chú voi con ở Bản Đôn

+ + + +
Chưa có ngà nên còn trẻ con
+ + + +

gv cho hs hát và gõ đệm cá nhân theo phách và
nhận xét tuyên dương .

gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
đổi lại .

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách ,
gv mời hs nhận xét bạn .

Gv hướng dẫn hs hát vàkết hợp vận động phụ
họa theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này
hát còn dãy kia vận động và ngược lại .

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận

xét tuyên dương hs .

Gv nghe và giúp hs hát luyến những tiếng luyến
cho đúng .

Gv nhận xét chung .

Hs theo doõi

Hs nghe mẫu
Hs đọc lời ca
Hs học hát

Hs nghe toàn bài

Hs hát : nhóm , tổ ,
dãy lớp , cá nhân .

Hs quan sát gv làm
mẫu

Hs hát theo dãy

Hs hát và vận động
Hs trình bày theo dãy ,
nhóm ,cá nhân

Nghe mẫu
Đọc lời ca
Học hát

Nhìn sách hát
được bài hát

Quan sát
Hát và vỗ tay
theo bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50>

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học , tên bài và tên tác
giả

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát
kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động phụ họa theo nhạc
Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt , nhắc
nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong giờ sau .
về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau
tốt hơn .

Hs nhắc lại bài và trả
lời câu hỏi

Hs hát và gõ đệm
Hs hát và vận động
Hs nghe gv nhận xét

Hát ôn theo bạn

Nghe nhận xét

Rút kinh

nghiệm : . . . .. . . . . . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . . . . . . . .
.

TIẾT 27 :

<b>Ôn tập bài hát :Chú voi con ở Bản Đôn</b>

<b>Tập đọc nhạc : số 7</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài chú voi con ở Bản Đôn ï , đọc đúng bài nhạc và kết hợp hát
lời ca

Hs đọc được bài nhạc 7 và kết hợp ghép lời ca thành thạo .

*HSY hát nhìn sách hát được bài hát , biết vỗ tay theo phách , đọc được một số nốt nhạc trong
bài .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .
Chép sẵn bài nhạc ra bảng phụ và đọc thành thạo .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS <b>HS YẾU </b>

<b>+TC</b>

1/ ổn định lớp :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại một bài hát kết hợp gõ đệm .
Gv nhận xét chung.

3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Chú voi con ở Bản Đôn
A/ HOẠT ĐỘNG 1 :

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc
gv hát mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần

Hs chào + hát
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu
Hs ôn hát

Chào , hát
Trả bài cũ

</div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo
nhịp .

GV cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm
và ngược lại

Gv cho hs hát cá nhân theo nhạc và kết hợp gõ
đệm

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5
hs nhận xét .

Gv cho hs tổ này hát còn tổ kia gõ đệm và nhận
xét bạn sau đó gv nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ
họa .

Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động
tác , hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát
lời ca .

Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động
tác cho chính xác .

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận
động , gv nhận xét .

Gv đệm đàn và cho lớp hát lại bài hát kết hợp
vận động vài lần theo nhạc một lần .

Gv nhận xét tuyên dương hs

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Tập đọc nhạc : số 7

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 7 cho hs
quan sát .

Gv hỏi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong
bài ?

Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có
trong bài nhạc .

Đô – Rê - Mi - Son - La

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .
Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi
hơi nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho
hs đọc ghép lời ca .

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs
đọc theo đàn .

Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn .
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv cho hs tự ghép lời ca trên nền giai điệu đã
đọc

Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời ca
và đổi lại .

Hs hát theo tổ và dãy
lớp

Hs biểu diễn theo
nhóm

Hs vận động phụ hoạ
Hs hát : nhóm , tổ ,
dãy lớp , cá nhân .
Hs trình bày cá nhân
Hs hát đồng thanh

Hs quan sát bài nhạc
Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc tiết tấu

Hs đọc nhạc theo đàn

Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca

Hs nhắc lại bài và trả
lời câu hỏi

Hs hát và gõ đệm

Nhìn sách
hát được bài
hát

Quan sát
Đoc và vỗ
tay theo bạn

Hs đọc theo
dãy lớp và
ghép lời ca

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52>

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học , tên bài và tên tác
giaû

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát
kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động phụ họa theo nhạc

Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt ,
nhắc nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong
giờ sau . về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài
cho tiết sau tốt hơn .

Hs hát và vận động
Hs nghe gv nhận xét

Nghe nhận
xét

IV/ Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . .

TIẾT 28

<b>: Học bài hát : Thiếu nhi thế giới liên hoan</b>

<i><b>Nhạc và lời : Lưu Hữu Phước </b></i>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Thiếu nhi thế giới liên hoanï, thể hiện đúng những chỗ luyến
trong bài , hát và gõ đệm chính xác theo phách và theo nhịp .

Qua bài hát giáo dục các em tình yêu bạn bè thân thiện giữa mọi người .
* HSY hát nhìn sách hát được bài hát , biết vỗ tay theo phách .

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .

Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát , chép sẵn lời ca ra bảng phụ .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS <b>HS YẾU </b>

<b>+TC</b>

1/ ổn định lớp :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại một bài hát kết hợp gõ đệm .
Gv nhận xét chung.

3/ bài mới :

Học hát bài : Thiếu nhi thế giới liên hoan

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Thiếu nhi thế
giới liên hoan .

Gv giới thiệu bài : GV treo tranh và đặt câu hỏi
về bức tranh , liên hệ với bài Thiếu nhi thế giới
liên hoan .

Gv giới thiệu nội dung bài hát .

Gv giới thiệu tác giả Lưu Hữu Phước .

Hs chaøo + hát
Hs hát ôn

Hs theo dõi

</div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53>

Gv cho hs nghe qua giai điệu bài hát qua máy
hoặc gv hát mẫu .

Gv treo bảng phụ và cho hs đọc lời ca vài lần .
Gv đệm đàn từng câu và hát mẫu sau đó dạy hs
hát từng câu theo lối móc xích , dạy đến đâu
củng cố đến đó .

Gv dạy hết bài sau đó cho hs nghe lại giai điệu
của bài một lần .

Gv đệm hoặc mở băng cho hs hát lại toàn bài
hát vài lần .

Gv bắt nhịp( 1- 2 ) cho hs hát hòa cùng với đàn .
Nếu những câu luyến khó gv có thể hát mẫu
cho hs thực hiện chính xác hơn .

Gv cho hs hát theo nhóm , dãy lớp , cá nhân ..
Có thể dãy này hát , dãy kia nhận xét và ngược
lại .

Gv mời hs biểu diễn và nhận xét .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Hát kết hợp gõ đệm .
Gv hát và làm mẫu cho hs quan sát .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Ngàn dặm xa khôn ngăn anh em kết đoàn
+ + ++ + + ++

gv cho hs hát và gõ đệm cá nhân theo phách và
nhận xét tuyên dương .

gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
đổi lại .

gv gọi vài hs hát và kết hợp gõ đệm theo
phách , gv mời hs nhận xét bạn .

Gv hướng dẫn hs hát vàkết hợp vận động phụ
họa theo nhạc

Gv cho hs hát và vận động theo dãy lớp dãy này
hát còn dãy kia vận động và ngược lại .

Gv mời vài hs lên biểu diễn trước lớp và nhận
xét tuyên dương hs .

Gv nghe và giúp hs hát luyến những tiếng luyến
cho đúng .

Gv nhận xét chung .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học , tên bài và tên tác
giả

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát
kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động phụ họa theo nhạc

Hs nghe mẫu
Hs đọc lời ca
Hs học hát

Hs nghe tồn bài

Hs hát : nhóm , tổ ,
dãy lớp , cá nhân .
Hs quan sát gv làm
mẫu

Hs hát theo dãy

Hs hát và vận động
Hs trình bày theo dãy
, nhóm ,cá nhân

Hs nhắc lại bài và trả
lời câu hỏi

Hs hát và gõ đệm
Hs hát và vận động
Hs nghe gv nhận xét

Nghe mẫu
Đọc lời ca
Học hát

Nhìn sách
hát được bài
hát

Quan sát
Hát và vỗ
tay theo baïn

Hát vận
động theo
bạn

</div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54>

Gv giáo dục hs về tình bạn .

Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt ,
nhắc nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong
giờ sau . về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài
cho tiết sau tốt hơn .

Nghe nhận
xét

IV/ Rút kinh nghieäm : . . . .. . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . .

TIẾT 29 :

<b>Ôn tập bài hát :Thiếu nhi thế giới liên hoan</b>

<b>Tập đọc nhạc : số 8</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát đúng giai điệu và lời ca bài Thiếu nhi thế giới liên hoanï , đọc đúng bài nhạc và kết hợp
hát lời ca

Hs đọc được bài nhạc 8 và kết hợp ghép lời ca thành thạo .

*HSY hát nhìn sách hát được bài hát , biết vỗ tay theo phách , đọc được một câu nhạc trong bài
.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gv hát tốt bài hát , đệm đàn thành thạo .

Băng nhạc , máy nghe , các nhạc cụ gõ đơn giản .
Chép sẵn bài nhạc ra bảng phụ và đọc thành thạo .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG HS <b>HS YẾU </b>

<b>+TC</b>

1/ ổn định lớp :

GV điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi .
2/ kiểm tra bài cũ :

Gv cho hs hát lại một bài hát kết hợp gõ đệm .
Gv nhận xét chung.

3/ bài mới :

Ôn tập bài hát : Thiếu nhi thế giới liên hoan
A/ HOẠT ĐỘNG 1 :

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc gv
hát mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo
nhịp .

Ngàn dặm xa khơn ngăn anh em kết đồn
+ + + +

GV cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và

Hs chào + hát

Hs hát ôn

Hs nghe mẫu
Hs ôn hát

Hs hát theo tổ và dãy
lớp

Hs biểu diễn theo

Chào , hát
Trả bài cũ

</div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55>

ngược lại

Gv cho hs hát cá nhân theo nhạc và kết hợp gõ
đệm

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5 hs
nhận xét .

Gv cho hs tổ này hát còn tổ kia gõ đệm và nhận
xét bạn sau đó gv nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ họa
.

Gv làm mẫu và sau đó hướng dẫn hs từng động tác
, hướng dẫn xong sau đó cho hs làm và hát lời ca .
Gv quan sát giúp hs hát và vận động các động tác

cho chính xác .

Gv gọi một vài hs lên trình bày bài hát và vận
động , Gv đệm đàn và cho lớp hát lại bài hát kết
hợp vận động vài lần theo nhạc một lần .

Gv nhận xét tuyên dương hs

B/ HOẠT ĐỘNG 2 : Tập đọc nhạc : số 8

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 8 cho hs
quan sát .

Gv hỏi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong
bài ?

Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có
trong bài nhạc .

Đô – Rê - Mi -Fa - Son - La- Si
Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .
Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi
hơi nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho hs
đọc ghép lời ca .

Gv đệm bài nhạc cho hs nghe qua sau đó cho hs

đọc theo đàn .

Gv nghe và sửa sai giúp hs đọc chính xác hơn .
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv cho hs tự ghép lời ca trên nền giai điệu đã đọc
Gv cho dãy này đọc nhạc còn dãy kia hát lời ca và
đổi lại

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại nội dung bài học , tên bài và tên tác
giaû

Gv đệm lại bài và bắt nhịp cho hs hát ôn bài hát
kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho lớp hát và vận động phụ họa theo nhạc

nhóm

Hs vận động phụ hoạ
Hs hát : nhóm , tổ ,
dãy lớp , cá nhân .
Hs trình bày cá nhân
Hs hát đồng thanh

Hs quan sát bài nhạc
Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc tiết tấu

Hs đọc nhạc theo đàn
Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca

Hs nhắc lại bài và trả
lời câu hỏi

Hs hát và gõ đệm
Hs hát và vận động
Hs nghe gv nhận xét

Nhìn sách
hát được bài
hát

Quan sát
Đoc và vỗ
tay theo bạn

Hs đọc theo
dãy lớp và
ghép lời ca

Hát ôn theo
baïn

</div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>

Gv nhận xét tiết học , khên ngợi hs hát tốt , nhắc
nhở hs chưa tập trung cần cố gắng trong giờ sau .
về nhà hát thuộc bài và chuẩn bị bài cho tiết sau
tốt hơn .

IV/ Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . .

TIẾT 30 :

<b>Ôn tập 2 bài hát : Chú voi con ở Bản Đơn , Thiếu nhi thế giới liên</b>

<b>hoan</b>

I/ MỤC TIEÂU :

Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca2 bài hát , biết thể hiện tình cảm của bài hát .
Hs biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu , nhịp , phách , tập biểu diễn bài hát .
* HSY hát thuộc 1 trong 2 bài bài hát , hát và gõ đệm chính xác .

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản …
Một vài động tác múa minh họa cho bài hát .

Chép bài nhạc số 6 ra bảng phụ , tranh minh họa ( nếu có ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU </b>
<b>+TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :

gv hỏi lại tiết trước học bài gì ?

Gv đệm lại bài cho hs hát ơn bài hát một lần
đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp.

Gv nhận xét .
3/ bài mới :

Ôn tập 2 bài hát :Chú voi con ở Bản Đôn , Thiếu
nhi thế giới liên hoan .

A/ Hoạt động 1 : hát ôn bài: Chú voi con ở Bản
Đôn .

Gv cho hs nghe lại bài hát mẫu qua băng hoặc
gv hát mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs hát đồng ca bài hát hai lần
Cho hs hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo
nhịp .

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia gõ đệm và
ngược lại .

Gv cho hs hát luôn phiên theo các kiểu .

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5

Hs chào + hát
Hs nhắc bài
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu bài hát
Hs hát ôn kết hợp gõ
đêm

Hs hát theo dãy lớp
Cá nhân , nhóm
Hs biểu diễn

Hs hát và vận động

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe mẫu
Hát và gõ
đệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57>

em và nhận xét .

Gv hướng dẫn hs hát và kết hợp vận động phụ
họa .

Gv quan sát và nhận xét tuyên dương hs .
B/ Hoạt động 2

Ôn tập bài :Thiếu nhi thế giới liên hoan .

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát vài lần
qua máy hoặc gv hát mẫu .

Gv đệm đàn cho hs hát ôn lời một của bài vài
lần kết hợp gõ đệm theo phách .

Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy này hát còn dãy
kia gõ đệm và ngược lại .

Gv cho hs hát thành thạo lời ca của bài sau đó
gv cho hs hát theo dãy lớp .

Gv nghe và hướng dẫn hs hát cho tốt giai điệu
của bài .

Gv cho hs hát theo dãy lớp , dãy này hát còn dãy
kia gõ đệm và đổi lại .

Gv kiểm tra hs hát cá nhân và nhận xét tuyên
dương

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs hát
lại bài hát và kết hợp vận động phụ họa một lần
.

Gv cho lớp đọc lại bài nhạc và ghép lời ca .
Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham
gia tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cầnchú
ý hơn nữa .

Về nhà hát bài hát ôn lại các bài đã học và gõ
đệm cho tốt , chuẩn bị bài sau chu đáo hơn .

phụ họa theo nhạc
Hs nghe mẫu
Hs hát oân

Hs hát và gõ đệm
Hát theo dãy lớp

Hs nhắc bài học
Hs hát ôn
Hs đọc nhạc

Hs nghe gv nhận xét

Hát và gõ
đệm theo
bạn

Hát ôn theo
bạn

IV/ Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . .

</div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>

TIẾT 31 :

<b>Ôn Tập 2 bài TĐN số 7 ,số 8</b>

I/ MỤC TIÊU :

Đọc ôn đúng cao độ , trường độ của 2 bài TĐN và ghép lời ca bài TĐN số 7 , số 8 .
- HSY, đọc được bài nhạc số 7 hoặc số 8 và kết hợp hát lời ca theo các bạn .
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nhạc cụ thường dùng , các nhạc cụ gõ đơn giản …

Chép bài nhạc số 7 và số 8 ra bảng phụ , tranh minh họa ( nếu có ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU </b>
<b>+TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs tư thế ngồi …
2/ bài cũ :

gv hỏi lại tiết trước học bài gì ?

Gv đệm lại bài cho hs hát ôn bài hát một lần
đồng thanh kết hợp gõ đệm theo nhịp.

Gv nhận xét .

3/ bài mới : Ôn Tập 2 bài TĐN số 7 ,số 8
A/ Hoạt động 1 : ơn tập TĐN só 7

Gv cho hs nghe lại bài nhạc mẫu qua băng hoặc
gv đọc mẫu cho hs nghe .

Gv đệm đàn cho hs đọc đồng ca bài nhạc hai lần
.

Cho hs đọc kết hợp gõ đệm theo phách và theo
nhịp .

Gv cho hs dãy này hát còn hs dãy kia đọc và gõ
đệm và ngược lại .

Gv tổ chức cho hs biểu diễn theo tốp ca chừng 5
em và nhận xét .

Gv quan sát giúp hs đọc và ghép lời ca thành
thạo .

Gv kiểm tra hs đọc và gõ đệm cá nhân và tuyên
dương .

B/ Hoạt động 2 : ôn tập bài TĐN số 8

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 8 cho hs
quan sát .

Gv hỏi hs về nốt nhạc thấp nhất , cao nhất trong
bài ?

Bài nhạc có những hình nốt gì ?

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có
trong bài nhạc .

Đô – Rê - Mi - Son - La

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài lần .

Hs chaøo + hát
Hs nhắc bài
Hs hát ôn

Hs nghe mẫu bài hát
Hs đọc ôn kết hợp
gõ đêm

Hs đọc theo dãy lớp
Cá nhân , nhóm

Hs quan sát bài nhạc
Hs trả lời

Hs đọc cao độ

Hs đọc nhạc theo

đàn

Chào , hát
Trả bài cũ

Nghe mẫu
Đọc và gõ
đệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59>

Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi
hơi nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho
hs đọc ghép lời ca .

Gv hướng dẫn hs đọc ôn và hát ôn thành thạo
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv kiểm tra hs đọc và hát cá nhân và mời hs
nhận xét bạn sau đó gv nhận xét .

Gv đệm giai điệu và cho lớp đọc nhạc và kết
hợp hát lời ca vài lần .

4/ Củng cố – dặn dò :

Gv hỏi lại nội dung bài học , sau đó cho hs đọc
lại bài nhạc và kết hợp gõ đệm một lần .

Gv nhận xét chung tiết học khen ngợi hs tham

gia tích cực , nhắc nhở hs chưa tập trung cầnchú
ý hơn nữa .

Về nhà đọc lại 2 bài nhạc vàghép lời ca , chuẩn
bị bài sau tốt hơn nữa .

Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca
Hs nhắc bài học
Hs đọc nhạc

Hs nghe gv nhận xét

Đọc nhạc
theo bạn
Đọc được 1
bài nhạc số
7 hoặc 8
Đọc ơn theo
bạn

IV/ Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . .

TIẾT 32 :

<b>HỌC BAØI HÁT : TỰ CHỌN : ÙVầng trăng cổ tích</b>

<i><b> ( Nhạc: Phạm Đăng Khương – Thơ : Đỗ Trung Quân )</b></i>

I/ M TIEÂU :

Hs thuộc lời , đúng giai điệu và tiết tấu lời ca .
Hát đồng đều , hào giọng , rõ lời ca .

Biết hát kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách và theo tiết tấu lời ca .
* HSY hát thuộc được một lời bài hát và gõ đệm theo các bạn chính xác .
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Hát chuẩn xác bài hát , đệm đàn thành thạo , các nhạc cụ gõ đơn giản .
Tranh ảnh minh họa nội dung bài hát .

Băng máy và các đồ dùng cần thiết klhác .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HS <b>HS YEÁU +TC</b>

1/ ỔN ĐỊNH LỚP :

Gvđiểm danh , nhắc nhở hs
2/ BAØI CŨ :

GV hỏi hs nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước , gv
cho cả lớp hát lại một lần , gv đệm đàn và bắt giọng ,

Hs chào + hát

Hs nhắc lại tên bài , hs
hát bài cũ

</div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>

gọi một vài em lên hát và nhận xét tuyên dương .
BAØI MỚI :

GV giới thiệu bài và ghi đề bài lên bảng .

A/ HOẠT ĐỘNG 1 : Dạy hát bài : Vầng trăng cổ tích
GV giới thiệu bài hát , tên bài , tên tác giả ,giới thiệu
qua cho hs biết bài hát này có lời ca rất hay , tiết tấu
rộn ràng giai điệu đẹp , nói về tình bạn thân ái của
tuổi thơ .

Bài hát được tác giả Phạm Đăng Khương sáng tác.
GV cho hs nghe qua giai điệu bài hát một lần .

GV đọc mẫu lời ca và hướng dẫn hs đọc lời ca sau đó
gv hát mẫu từng câu và kết hợp đệm đàn và dạy hs
hát theo giai điệu đàn , gv dạy đến đâu củng cố đến
đó và cho hs hát .

GV cho hs hát toàn bài vài lần sau đó cho từng dẫy
hát và nhận xét .

GV gọi một vài hs lên trình bầy trước lớp và nhận xét
tuyên dương hs .

GV nghe hs hát và sửa sai , uốn nắn giúp hs hát cho
chính xác .

B/ HOẠT ĐỘNG 2 :

Hát kết hợp gõ đệm theo phách và theo nhịp .
GV hát và vỗ tay mẫu theo phách cho hs quan sát
GV hướng dẫn hs hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo
phách .

GV phát các nhạc cụ và cho hs hát kết hợp gõ đệm
theo phách GV quan sát giúp hs hát và gõ đệm sao cho chính

GV cho hs dẫy này hát , hs dẫy kia gõ đệm và ngược
lại .

GV mời vài hs lên hát và gõ đệm trước lớp , nhận xét
tuyên dương hs .

GV cho mỗi dẫy lớp sử dụng một nhạc cụ để hát và
gõ đệm theo nhạc .

Gv nhận xét chung .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :

GV hỏi lại tên bài học , tên tác giả của bài hát .
GV đệm đàn và cho hs đứng lên hát ôn bài hát kết
hợp vỗ tay theo phách .

Gv giáo dục hs về tình bạn bè cần đồn kết giúp đỡ
lẫn nhau trong học tập .

GV nhận xét giờ học , tuyên dương hs và động viên
các em chưa tích cực tham gia cần cố gắng hơn nữa .
Về nhà học bài cho thuộc và chuẩn bị bài cho giờ sau

Hs nghe gv giới thiệu
bài

Hs nghe mẫu bài hát
Hs đọc lời ca và học
hát theo sự hướng dẫn
của gv .

Hs hát theo dẫy lớp
Hs biểu diễn bài hát .

Hs quan sát gv lam
mẫu

Hs hát và gõ đệm theo
phách

Hs gõ đệm theo dẫy
lớp

Hs thực hiện cá nhân

Hs nhắc lại bài học
Hs hát ôn bài hát
Hs nghe nhận xét

Nghe giới
thiệu bài

đọclời theo
bạn

Hs học hát

Hát và gõ
đệm

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>

tốt hơn nữa.

IV/ Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . . .

TIẾT 33 + 34 :

<b>Ôn tấp 3 bài hát : Chúc mừng , Bàn tay mẹ , Chim sáo .</b>

<b>Ôn tập 2 bài TĐN số 5 và số 6</b>

I/ MỤC TIÊU :

Hs hát thuộc lời ca , đúng giai điệu 3 bài hát Chúc mừng , Bàn tay mẹ , Chim sáo .
Trình bày 3 bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm hoặc vận động phụ hoạ theo nhạc
Hs đọc ôn chính xác 2 bài nhạc và ghép lời ca .

HSY hát được 1 trong 3 bài hát đã học và gõ đệm chính xác , hs đọc được 1 trong 2 bài TĐN số

5 và số 6 .

II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Nắm lại nội dung của 3 bài hát , hát thành thạo , đệm đàn thuần thục .
Băng nhạc máy nghe , tranh minh hoạ , các nhạc cụ gõ đơn giản .
Nắm lại nội dung các bài nhạc để cho hs đọc ôn .

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA

HS <b>HS YEÁU +TC</b>

1/ ỔN ĐỊNH LỚP :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs .
2/ BAØI CŨ :

tiến hành trong q trình hát ơn các bài hát đã
học .

3/ BÀI MỚI :

Ơn tập 3 bài hát: Chúc mừng , Bàn tay mẹ ,
Chim sáo .

Đọc ôn 2 bài nhạc số 5 và số 6.
A/ Hoạt động 1:Ơn tập 3 bài hát .
+ ơn tập bài hát :Chúc mừng .

Gv đệm đàn cho hs nghe lại giai điệu của bài
hát .

Gv hỏi hs tên bài hát ? tên tác giả ?

Gv hướng dẫn hs hát ôn bài hát , gv đệm đàn
cho hs hát ôn .

Gv cho hs hát và kết hợp gõ đệm theo phách ,
sau đó gv gọi vài hs hát và nhận xét .

Gv có thể cho hs hát và kết hợp vận động phụ
họa .

+ Hát ôn bài :Bàn tay mẹ.

Gv đệm lại giai điệu cho hs nhge lại một lần .
Gv hỏi các em vừa nghe giai điệu của bài hát

Hs chaøo + haùt

Hs nghe gv giới thiệu
Hs nghe lại giai điệu
Hs trả lời

Hs hát ôn

Hs hát và gõ đệm
Hs nghe lại giai điệu
Hs trả lời bài : Bàn
tay mẹ

Hs hát ôn và gõ đệm
Hs hát và gõ đệm
theo dãy lớp

Hs hát và vận động

Chào , hát

Nghe gt
bài

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

naøo ?

Gv đệm đàn và hướng dẫn hs hát ôn bài hát vài
lần kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo nhịp ,
phách

Gv cho dãy này hát còn dãy kia gõ đệm và
ngược lại

Gv quan sát và giúp hs hát và gõ đệm chính
xác .

Gv gọi vài hs hát và gõ đệm theo phách , gv
nhận xét

Gv đệm nhạc và cho hs hát kết hợp vận động
phụ họa đơn giản .

+ ôn tập bài hát : <i>Chim sáo </i>

Gv cho hs nghe lại giai điệu của bài hát một
lần .

Gv đệm đàn và cho lớp hát ôn bài hát kết hợp
vỗ tay thep nhịp .

Gv hướng dẫn hs hát và gõ đệm theo phách .
Gv cho dãy này hát và dãy kia vỗ tay và ngược
lại .

Gv mời một số hs hát và vỗ tay theo phách , gv
nhận xét và giúp hs hát vỗ cho chính xác .
Gv đệm lại bài và cho lớp hát và kết hợp vận
động phụ hoạ theo nhạc và nhận xét .

B/ Hoạt động 2 : ôn tập bài TĐN số 5 , 6

Gv treo bảng phụ đã chép bài TĐN số 5 cho hs
quan sát .

Gv cho hs đọc cao độ theo thang âm các nốt có
trong bài nhạc .

Gv cho hs luyện đọc đi lên và đi xuống vài

lần .

Gv cho hs đọc tiết tấu trong bài nhạc

Gv cho hs đọc từng bước , từ chậm từng câu rồi
hơi nhanh , sau khi đọc thành thạo 2 câu gv cho
hs đọc ghép lời ca .

Gv cho hs đọc thang âm bài nhạc 6

Gv hướng dẫn hs đọc ôn và hát ôn thành thạo
Gv cho từng dãy đọc và nhận xét .

Gv đệm giai điệu và cho lớp đọc nhạc và kết
hợp hát lời ca vài lần .

4/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
GV hỏi lại nội dung bài học .

Gv cho lớp hát và vận động theo nhạc một lần .
Gv nhận xét chunh giờ học , động viên khen

Hs nghe lại giai điệu
Hs hát ôn

Hs hát gõ đệm theo
phách

Hs biểu diễn cá nhận
Hs hát ôn

Hs vận động phụ hoạ
Hs nhận xét .

Hs quan sát bài nhạc
Hs đọc cao độ

Hs đọc nhạc theo đàn

Hs đọc theo dãy lớp
Hs đọc cá nhân
Hs ghép lời ca

Hs nhắc lại bài học
Hs hát ôn

Hs nghe gv nhận xét
chung

Đọc thang
âm

Đọc nhạc
theo bạn
Đọc được 1
trong 2 bài
nhạc số 5 ,
6

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

ngợi hs hát tốt , nhắc nhỏ hs .

Về nhà chuẩn bị bài sau tốt hơn .

IV/ Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . .

. . . . . . . .. . . . . . . .. . . . .
. . . . . . .. . . . . . .

TIEÁT 35

<b>: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT </b>

I/ MỤC TIÊU :

Giúp hs ơn nhớ lại các bài hát đã học được trong nămhọc.
Hs hát đều giọng , đúng nhịp .

Hs biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát , biết vận động phụ hoạ theo bài hát .
Thái độ tích cực trong các hoạt động của tiết học .

* HSY hát thuộc được từ 3 đến 5 bài hát trong năm học.
II/ CHUẨN BỊ CỦA GV :

Máy nghe , băng nhạc .

Nhạc cụ đệm ( song loan , thanh phách ).

Tranh ảnh minh hoạ nội dung các bài hát ( nếu có ).
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :

Hoạt động của gv Hoạt động của hs <b>HS YẾU</b>

<b>+TC</b>

1/ ổn định lớp :

Gv điểm danh , nhắc nhở hs
2/ bài cũ :

coù thể tiến hành trong tiết học.

3/ bài mới : Tập biểu diễn các bài hát

Gv giới thiệu sơ qua nội dung tiết học , cho hs
xem tranh ảnh ( nếu có )

 Tập biểu diễn các bài hát đã học .

Gv cho hs nghe lại giai điệu của từng bài và cho
hs hát ôn lần lượt .

Gv đệm và cho lớp hát ôn vài lần kết hợp gõ đệm
theo phách .

Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 4 đến 6 hs .
Gv mời hs nhận xte sau đó gv nhận xét .

- Gv cho hs nghe lại bài hát khác và cho hs hát ôn
Gv cho lớp ơn thánh thạo vài lần sau đó gọi hs
lên trình bày theo nhóm và tổ , gv nhận xét chung
.

gv nghe và giúp hs hát cho chính xác giai điệu lời
ca , sau đó mời hs lên biểu diễn cá nhân , nhóm

và nhận xét .

Hs chào + hát .
Hs hát bài cũ

Hs nghe gv giới thiệu
bài

Hs nghe giai điệu
Hs biểu diễn theo
nhóm , tổ .

Hs nghe và hát ôn ,
biểu diễn theo nhóm
Hs nghe và hát ôn ,
biểu diễn

Chào , hát

</div>
<span class='text_page_counter'>(64)</span><div class='page_container' data-page=64>

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát sau đó mời
một nhóm từ 3 đến 5 em lên trình bày trước lớp .
Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét và
tuyên dương hs .

Gv lần lượt gọi hs lên biểu diên theo các nhóm ,
tổ và nhận xét , chú ý uốn nắn cho hs hát ơn
chính xác lời ca và tập các động tác biểu diễn cho
phù hợp lời ca .

Gv đệm cho cả lớp hát sau đó mời hs llen biểu

diễn theo nhóm ,tổ và nhận xét tuyên dương hs .
Gv đệm lại bài bà cho hs hát ôn bài hát vài lần và
kết hợp vận động theo nhạc .

- Gv cho hs nghe lại giai điệu bài hát tiếp theo
Gv đệm cho hs hát ơn vài lần sau đó cho hs hát và
vận động theo nhạc .

Gv mời hs lên biểu diễn theo nhóm từ 3 đến 5 em
Gv đệm cho hs hát hát và biểu diễn .

Gv mời hs nhận xét bạn sau đó gv nhận xét
Gv đệm lại bài hát cho hs hát và kết hợp gõ đệm
theo phách một lần .

Gv nhận xét chung .
4/ Củng có – dặn dò :

Gv hỏi hs lại hs nội dung bài học và cho hs hát ôn
một vài bài đã học .

Gv nhận xét chung tiết học và khen ngợi hs , nhắc
nhở hs , nhận xét chung tiết học .

Về nhà ôn lại các bài đã học , chuẩn bị bài sau tốt
hơn

Hs nghe giai điệu
Hs biểu diễn theo
nhóm , tổ

Gv nhận xét bạn

Hs nghe và biểu diễn
Hs hát và vận động
theo nhạc

Hs hát ôn

Hs biểu diễn theo
nhóm

Hs hát và biểu diễn
Hs hát và gõ đệm
Hs hát ơn

Hs nghe gv nhận xét
chung tiết học

Hs biểu
diễn theo
nhóm

Hs át ôn

IV/ Rút kinh nghiệm : . . . .. . . . . . .

</div>

<!--links-->