Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.78 KB, 2 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>1. Kiến thức:</b> HS khắc sâu các kiến thức về quan hệ giữa tính vng góc và tính
song song.
<b>2. Kỹ năng: </b>Rèn luyện kĩ năng về hai đường thẳng vng góc, hai đường thẳng
song song, biết vận dụng lí thuyết vào bài tập cụ thể.
<b>3. Thái độ:</b> Vẽ cẩn thận, chính xác.
<b>II. Chuẩn bị:</b>
GV: Thước kẻ, eke, máy chiếu
HS: Dồ dùng học tập đã phát
<b>III: Tiến trình dạy học:</b>
<b>1. Kiểm tra bài cũ:</b>
1) Vẽ ca; bc. Hỏi a//b? Vì sao? Phát biểu bằng lời.
Vẽ ca; b//a. Hỏi ca? Vì sao? Phát biểu bằng lời.
2) Vẽ a//b; c//a.Hỏi c//b? Vì sao? Phát biểu bằng lời.
Chứng minh tính chất đó.
<b>2. Các hoạt động trên lớp</b>:
<b>Hoạt động của thầy</b> <b>Hoạt động của trò</b> <b>Ghi bảng</b>
<b>Hoạt động 1:</b> Luyện tập.
<b>Bài 46 SGK/98:</b>
a) Vì sao a//b?
b)Tính C =?
-GV gọi HS nhắc lại tính chất
quan hệ giữa tính và //.
-Vậy vì sao a//b.
GV gọi HS nhắc lại tính chất
của hai đường thẳng song
song.
<b>Bài 46 SGK/98:</b>
-HS nhắc lại.
-Vì cùng c.
-HS nhắc lại.
<b>Giải:</b>
a) Vì ac (tại A)
bc (tại B)
=> a//b
b) Vì a//b
=>D <sub>+</sub>C <sub>=180</sub>0<sub> (2 </sub>
góc trong cùng phía)
=> C = 600
<b>Bài 47 SGK/98:</b>
a//b, A <sub>= 90</sub>0<sub>, </sub>C <sub>=130</sub>0<sub>.</sub>
Tính B <sub>, </sub>D
<b>Giải:</b>
Vì a//b
Và a c (tại A)
=> b c (tại B)
Vì a//b
=> D <sub>+</sub>C <sub>= 180</sub>0<sub> (2 </sub>
góc trong cùng phía)
=>D <sub>= 50</sub>0
<b>Đề bài 1:</b> Cho tam giác ABC.
Kẻ tia phân giác AD của A <sub>(D</sub>
BC). Từ một điểm M thuộc
đoạn thẳng DC, ta kẻ đường
thẳng // với AD. Đường thẳng
này cắt cạnh AC ở điểm E và
cắt tia đối của tia AB tại điểm
F. Chứng minh:
a) BAD <sub> = </sub>AEF
b) AFE <sub> = </sub><sub>AEF</sub>
c) AFE <sub> = </sub>MEC
-GV gọi HS đọc đề. Gọi các
HS lần lượt vẽ các yêu cầu
của đề bài.
-Nhắc lại cách vẽ tia phân
giác, vẽ hai đường thẳng //,
hai đường thẳng vng góc.
-Nhắc lại tính chất của hai
đường thẳng //.
<b>Đề bài 2:</b> GV hướng dẫn về
nhà làm.
Cho tam giác ABC. Phân giác
của góc B cắt cạnh AC tại
điểm D. Qua D kẻ một đường
thẳng cắt AB tại E sao cho
EDB<sub>=</sub><sub>EBD</sub> <sub>. Qua E kẻ đường </sub>
thẳng song song với BD, cắt
AC tại F. Chứng minh:
a) ED//BC
b) EF là tia phân giác của
AED<sub>.</sub>
<b>Giải:</b>
a) Ta có: AD//MF
=> ADE <sub>= </sub><sub>AEF</sub>
(sole trong)
mà: BAD <sub>=</sub><sub>ADE</sub>
(AD: phân giác A <sub>)</sub>
=>AEF <sub>=</sub><sub>BAD</sub>
b) Ta có:
AD//MF
=>BAD <sub>=</sub>AFE <sub>(đồng</sub>
vị)
mà BAD <sub>= </sub>AEF
(câu a)
=>AFE <sub>=</sub><sub>AEF</sub>
c) Ta có:
MF <sub> AC = E</sub>
=>AEF <sub> và </sub>MEC <sub> là </sub>
2 góc đối đỉnh.
=> AEF <sub> = </sub>MEC
mà AEF <sub> = </sub>AFE
(câu b)
=> AFE <sub> = </sub>MEC
<b>3. Hướng dẫn về nhà:</b>