BC truong chuan quoc gia 2012

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (2.83 MB, 63 trang )

<b>BÁO CÁO</b>

<b>Quá trình thực hiện và kết quả duy </b>

<b>trì sau 5 năm sau cơng nhận trường </b>

<b>trì sau 5 năm sau công nhận trường </b>

<b>tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ </b>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Thực hiện Nghị quyết của Đại hội đại

<sub>Thực hiện Nghị quyết của Đại hội đại </sub>

biểu Đảng bộ huyện Si Ma Cai lần thứ

XVI. Nghị quyết của Đại hội đảng bộ

xã Lử Thẩn lần thứ IX, Kế hoạch chỉ

đạo của Phòng GD&ĐT huyện Si Ma

Cai . Sau thời gian 5 năm tổ chức

thực hiện nay nhà trường xin báo cáo

kết quả duy trì trường chuẩn Quốc

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

<b>I. Đặc điểm tình hình chung của xã - Nhà trường:</b>

<i><b>Tình hình chung của xã :</b></i>

 Xã Lử thẩn là một xã thuộc diện đặc biệt khó khăn theo Quyết Xã Lử thẩn là một xã thuộc diện đặc biệt khó khăn theo Quyết
định số 135/CP của Chính phủ (tỷ lệ hộ đói nghèo cịn chiếm

định số 135/CP của Chính phủ (tỷ lệ hộ đói nghèo cịn chiếm

tới78,3% theo tiêu chí mới) xã có diện tích đất tự nhiên 1556

ha, tồn xã gồm 6 thơn bản với 98% là người dân tộc Mơng

ha, tồn xã gồm 6 thơn bản với 98% là người dân tộc Mông

2% dân tộc kinh.Tổng số có 279 hộ và 1700 nhân khẩu.

 Số trẻ 5 tuổi ra lớp 58/58 đạt 100 %Số trẻ 5 tuổi ra lớp 58/58 đạt 100 %

 Số trẻ 6-14 tuổi ra lớp năm học 2011-2012 là :395 / 395 đạt Số trẻ 6-14 tuổi ra lớp năm học 2011-2012 là :395 / 395 đạt
100% .

100% .

 Riêng trẻ 6 tuổi ra lớp năm học 2011-2012 là :59 /59 ; đạt Riêng trẻ 6 tuổi ra lớp năm học 2011-2012 là :59 /59 ; đạt
100%

100%

 Số người từ15-35 tuổi biết chữ là : 316/ 324 người đạt Số người từ15-35 tuổi biết chữ là : 316/ 324 người đạt
97,5%.

97,5%.

 Xã đạt chuẩn Phổ cập GDTH đúng độ tuổi mức độ II tháng 10/ Xã đạt chuẩn Phổ cập GDTH đúng độ tuổi mức độ II tháng 10/
2011

2011

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

<i><b>2. Tình hình nhà trường: </b></i>



Cán bộ GV- NV nhà trường: tổng số 25 đ/c trong đó

nữ: 10 đ/c



Tổng số đảng viên: 06 Đ/c .



Nhà trường có 4 điểm trường : 01 điểm trường chính

đặt tại thơn Sảng Chải, các phân hiệu: Nàng Cảng I,

đặt tại thôn Sảng Chải, các phân hiệu: Nàng Cảng I,

Nàng Cảng II, Chín Chu Phìn .



Năm học 2011-2012 tồn trường có: 16 lớp với: 239

học sinh đạt 100% kế hoạch , tăng so với năm học

2006-2007 là 13 học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5></div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6></div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

<b>II. Kết quả duy trì theo năm tiêu chí trường Tiểu </b>

<b>học đạt chuẩn quốc gia Mức độ I :</b>

 <b>TIÊU CHUẨN 1: TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝTIÊU CHUẨN 1: TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ</b>
 <i><b>1. Công tác quản lý :</b><b>1. Công tác quản lý :</b></i>

 <i><b>1.1 Thực hiện các nhiệm vụ quản lý:</b><b>1.1 Thực hiện các nhiệm vụ quản lý:</b></i>

 Hàng nămHàng năm Nhà trường xây dựng đầy đủ các loại kế hoạch Nhà trường xây dựng đầy đủ các loại kế hoạch

hoạt động năm học, kế hoạch học kỳ, kế hoạch tháng và cụ

thể từng tuần. Có phương hướng phát triển từng thời kỳ, có

các biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch đúng tiến độ.

các biện pháp tổ chức thực hiện kế hoạch đúng tiến độ. <b> </b>
 Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, các Tổ trưởng chuyên mơn nắm Hiệu trưởng, phó Hiệu trưởng, các Tổ trưởng chuyên môn nắm

chắc nghiệp vụ quản lý công tác của giáo viên, nhân viên, và

thực hiện cơng tác hành chính theo đúng quy định trong điều

lệ trường Tiểu học và pháp lệnh cán bộ công chức.

 Nhà trường quản lý và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất phục Nhà trường quản lý và sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất phục

vụ cho hoạt động dạy và học, cho các hoạt động khác.

 Nhà trường lưu trữ đầy đủ và khoa học các loại hồ sơ, sổ sách Nhà trường lưu trữ đầy đủ và khoa học các loại hồ sơ, sổ sách

phục vụ cho công tác quản lý của nhà trường.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

 <i><b>1.2 . Hiệu trưởng và phó Hiệu trưởng: </b><b>1.2 . Hiệu trưởng và phó Hiệu trưởng: </b></i>

Hiệu trưởng:Hiệu trưởng: <i><b>Nguyễn Trọng Sáng</b><b>Nguyễn Trọng Sáng</b></i> - 38 tuổi - 38 tuổi

 Trình độ đào tạo: ĐHSP tiểu học ,Có trình độ trung cấp lý Trình độ đào tạo: ĐHSP tiểu học ,Có trình độ trung cấp lý

luận chính trị, đã tập huấn về quản trị trường học.

 Thời gian công tác 18 năm (số năm làm công tác quản lý : Thời gian công tác 18 năm (số năm làm công tác quản lý :

16 năm )

 Phẩm chất đạo đức: Thực sự gương mẫu, đoàn kết nội bộ, Phẩm chất đạo đức: Thực sự gương mẫu, đoàn kết nội bộ,

được anh chị em trong trường, lãnh đạo địa phương và nhân

dân tín nhiệm, có sức khoẻ tốt, có năng lực quản lý trường

học.

Phó Hiệu trưởng : Phó Hiệu trưởng : <i><b>Đặng Thị Huế</b><b>Đặng Thị Huế</b></i> - 36 tuổi - 36 tuổi

 Trình độ đào tạo: CĐSP Tiểu học .Trình độ đào tạo: CĐSP Tiểu học .

 Thời gian công tác: 17 năm ( thời gian công tác quản lý 03 Thời gian công tác: 17 năm ( thời gian công tác quản lý 03

năm )

 Đã được bồi dưỡng lớp nghiệp vụ quản lý trường học .Đã được bồi dưỡng lớp nghiệp vụ quản lý trường học .

 Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường tư tưởng vững Có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường tư tưởng vững

vàng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

 <i><b>2. Các tổ chức Đoàn thể và Hội đồng trong nhà </b><b>2. Các tổ chức Đoàn thể và Hội đồng trong nhà </b></i>

<i><b>trường.</b></i>

 <b>Chi bộ nhà trường Chi bộ nhà trường </b>

 Tổng số đảng viên: 14 đ/c trong đó đảng viên trường Tổng số đảng viên: 14 đ/c trong đó đảng viên trường

Tiểu học 06 đ/c
Tiểu học 06 đ/c

 Tổ chức Đảng trong nhà trường, lãnh đạo thực hiện theo Tổ chức Đảng trong nhà trường, lãnh đạo thực hiện theo

đúng điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, hàng năm 100%
đúng điều lệ Đảng Cộng sản Việt Nam, hàng năm 100%

đảng viên được xếp loại đảng viên đủ tư cách hoàn thành
đảng viên được xếp loại đảng viên đủ tư cách hoàn thành

tốt nhiệm vụ trở lên, chi bộ đạt chi bộ danh hiệu " Trong
tốt nhiệm vụ trở lên, chi bộ đạt chi bộ danh hiệu " Trong

sạch và vững mạnh 5 năm liền '' được Tỉnh ủy Lào Cai
sạch và vững mạnh 5 năm liền '' được Tỉnh ủy Lào Cai

tặng Bằng khen
tặng Bằng khen

 <b>Cơng đồn: Cơng đồn giáo dục nhà trường được tổ Cơng đồn</b>: Cơng đồn giáo dục nhà trường được tổ

chức và hoạt động theo đúng điều lệ và luật cơng đồn,

thực sự là tổ ấm gia đình lớn, có nhiều đóng góp trong
thực sự là tổ ấm gia đình lớn, có nhiều đóng góp trong

phong trào ''Gia đình văn hố'' và cuộc vận động ''Kỷ
phong trào ''Gia đình văn hố'' và cuộc vận động ''Kỷ

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

 <b>Đoàn- ĐộiĐoàn- Đội</b>::

 Tổng số đoàn viên: 12 đ/c.Tổng số đoàn viên: 12 đ/c.
 Tổng số đội viên 87 emTổng số đội viên 87 em

 Có kế hoạch cụ thể, thường xuyên tổ chức các hoạt động VHVN- Có kế hoạch cụ thể, thường xuyên tổ chức các hoạt động VHVN-

TDTT.
TDTT.

 Năm học 2010- 2011 có 100% đồn viên được xếp loại khá trở Năm học 2010- 2011 có 100% đồn viên được xếp loại khá trở

lên.
lên.

 Có đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, sao nhi đồng được tổ Có đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, sao nhi đồng được tổ

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

 <b>Hội đồng nhà trườngHội đồng nhà trường</b>::

 Các hội đồng tư vấn trong nhà trường như: Hội đồng thi Các hội đồng tư vấn trong nhà trường như: Hội đồng thi

đua khen thưởng, hội đồng kỷ luật, các tổ khối chuyên môn

nghiệp vụ được tổ chức và hoạt động theo điều lệ trường

Tiểu học.

 <i><b>3. Chấp hành sự lãnh đạo của Đảng, Chính quyền địa </b><b>3. Chấp hành sự lãnh đạo của Đảng, Chính quyền địa </b></i>

<i><b>phương và của phịng Giáo dục:</b></i>
<i><b>phương và của phòng Giáo dục:</b></i>

 Nhà trường thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các Chỉ thị, Nghị Nhà trường thực hiện đầy đủ, nghiêm túc các Chỉ thị, Nghị
quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, chấp hành tốt sự

quyết của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, chấp hành tốt sự

quản lý hành chính của chính quyền xã.của ngành giáo

dục. Nhà trường thường xuyên chủ động tham mưu có hiệu

quả với cấp uỷ Đảng, chính quyền địa phương xã về kế

hoạch phát triển sự nghiệp GD&ĐT của trường, của xã và

đã có các biện pháp cụ thể lãnh đạo hoạt động của nhà

trường theo mục tiêu và kế hoạch.

 Nhà trường chấp hành tốt sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên Nhà trường chấp hành tốt sự chỉ đạo trực tiếp về chuyên
môn, nghiệp vụ của ngành Giáo dục đề ra, có báo cáo

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

 <b>TIÊU CHUẨN 2 : ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN:TIÊU CHUẨN 2 : ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN:</b>

 <i><b>1. Số lượng và trình độ đào tạo: </b><b>1. Số lượng và trình độ đào tạo: </b></i>
 <b>1.1.1.1.</b>Tổng số giáo viên :21 ngườiTổng số giáo viên :21 người

 Giáo viên trực tiếp giảng dạy 21giáo/ 16 viên bình quân tỷ Giáo viên trực tiếp giảng dạy 21giáo/ 16 viên bình quân tỷ
lệ 1,31 GV trên lớp (Trong đó : Có đủ giáo viên chuyên biệt

lệ 1,31 GV trên lớp (Trong đó : Có đủ giáo viên chuyên biệt

dạy Âm nhạc, Tin học, Ngoại ngữ,

 1.2. Nhà trường dạy đủ các môn học bắt buộc ở Tiểu học 1.2. Nhà trường dạy đủ các môn học bắt buộc ở Tiểu học
theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Thể dục,

theo đúng quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.Thể dục,

Mỹ thuật).

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>
<span class='text_page_counter'>(14)</span><div class='page_container' data-page=14>

 <b>2. Phẩm chất đạo đức và chất lượng giáo viên:2. Phẩm chất đạo đức và chất lượng giáo viên:</b>
 <i><b>2.1. Phẩm chất đạo đức :</b><b>2.1. Phẩm chất đạo đức :</b></i>

 Nhà trường có 100% giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt có Nhà trường có 100% giáo viên có phẩm chất đạo đức tốt có
trách nhiệm với học sinh, thường xuyên phối hợp với gia

trách nhiệm với học sinh, thường xuyên phối hợp với gia

đình học sinh trong cơng tác vận động trẻ ra lớp, có lối

sống giản dị trung thực, nhiệt tình trong cơng việc .

</div>
<span class='text_page_counter'>(15)</span><div class='page_container' data-page=15></div>
<span class='text_page_counter'>(16)</span><div class='page_container' data-page=16>

 <b>2.3.2.3.</b> <i><b>Kết quả đánh giá xếp loại khơng có giáo viên nào yếu </b><b>Kết quả đánh giá xếp loại khơng có giáo viên nào yếu </b></i>

<i><b>kém về chuyên môn nghiệp vụ.</b></i>
<i><b>kém về chuyên môn nghiệp vụ.</b></i>

 <i><b>3. Hoạt động chuyên môn:</b><b>3. Hoạt động chuyên môn:</b></i>

 Nhà trường dạy đảm bảo đúng, đủ các môn học theo quy định ở Nhà trường dạy đảm bảo đúng, đủ các môn học theo quy định ở

bậcTiểu học.
bậcTiểu học.

 Nhà trường có 100% giáo viên có ý thức chuẩn bị bài chu đáo Nhà trường có 100% giáo viên có ý thức chuẩn bị bài chu đáo

trước khi lên lớp, thường xuyên làm và sử dụng đồ dùng trong các
trước khi lên lớp, thường xuyên làm và sử dụng đồ dùng trong các

tiết dạy, nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, và chất lượng giờ
tiết dạy, nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, và chất lượng giờ
dạy. Tổng số tiết dự trong 5 năm học toàn trường là 1890 tiết, Số
dạy. Tổng số tiết dự trong 5 năm học toàn trường là 1890 tiết, Số

tiết loại giỏi là 430 tiết, loại khá757 tiết, loại TB là 689 tiết.
tiết loại giỏi là 430 tiết, loại khá757 tiết, loại TB là 689 tiết.

 Trong 5 năm giáo viên làm được 230 đồ dùng, mượn đồ dùng dạy Trong 5 năm giáo viên làm được 230 đồ dùng, mượn đồ dùng dạy

học được 789 lượt
học được 789 lượt

 Hàng tháng các tổ chuyên môn có kế hoạch tổ chức dự giờ, kiểm Hàng tháng các tổ chun mơn có kế hoạch tổ chức dự giờ, kiểm

tra hồ sơ, giáo viên theo dõi đánh giá xếp loại học sinh theo đúng
tra hồ sơ, giáo viên theo dõi đánh giá xếp loại học sinh theo đúng

Quyết định số 32/2009/TT-BGD-ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Quyết định số 32/2009/TT-BGD-ĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

 Thường xuyên tổ chức hội thảo chuyên đề giảng dạy các môn học Thường xuyên tổ chức hội thảo chuyên đề giảng dạy các môn học

như dạy lớp ghép, tăng cường tiếng việt, vở sạch chữ đẹp, giáo
như dạy lớp ghép, tăng cường tiếng việt, vở sạch chữ đẹp, giáo

viên có đổi mới phương pháp giảng dạy trong các tiết học.
viên có đổi mới phương pháp giảng dạy trong các tiết học.

 Thường xuyên thăm quan học tập các trường bạn về hoạt động Thường xuyên thăm quan học tập các trường bạn về hoạt động

ngồi giờ, chun mơn, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh
ngồi giờ, chun mơn, bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh

</div>
<span class='text_page_counter'>(17)</span><div class='page_container' data-page=17>



<i><b>4. Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng:</b></i>



Giáo viên có ý thức tự học hỏi bằng nhiều hình

thức: Tự dự giờ, nghiên cứu tài liệu, báo chí, giao

lưu với các trường bạn để học hỏi nâng cao

chuyên mơn nghiệp vụ.

chun mơn nghiệp vụ.



Có 02 giáo viên học tại chức CĐ tiểu học, 07 đ/c

đang học tại chức ĐH tiểu học.



100% cán bộ quản lý và giáo viên được bồi dưỡng

trong hè về chính trị và chương trình dạy học

theo CCM, 100% đạt kết quả từ khá trở lên.



Giáo viên chủ động tự bồi dưỡng để nâng cao

trình độ chun mơn nghiệp vụ thơng qua dự giờ

trình độ chun mơn nghiệp vụ thông qua dự giờ

để rút kinh nghiệm, hội thảo chuyên đề, nghiên

</div>
<span class='text_page_counter'>(18)</span><div class='page_container' data-page=18>



<b>TIÊU CHUẨN 3: CƠ SỞ VẬT CHẤT- </b>

<b>THIẾT BỊ TRƯỜNG HỌC</b>



<i><b>1. Khuân viên, sân chơi, bãi tập:</b></i>



Diện tích khuân viên nhà trường đảm bảo theo

quy định về vệ sinh trường học của Bộ y tế ban

hành theo Quyết định số 1221/2000- BYT ngày

18/ 04/2000. Về quy định về vệ sinh trường học.



Diện tích tồn trường 19.164 m2, bình qn 80,1

m2/học sinh.



Diện tích sân chơi, sân tập thể dục 2800m2, bình

quân 11,7 m2/ học sinh, xung quanh sân trường

đều trồng cây bóng mát, trồng hoa, thảm hoa và

</div>
<span class='text_page_counter'>(19)</span><div class='page_container' data-page=19></div>
<span class='text_page_counter'>(20)</span><div class='page_container' data-page=20>



<i><b>2. Phòng học, phòng chức năng:</b></i>



<i><b>2.1 Phòng học:</b></i>



Số lớp học:16 phòng/ 16 lớp.

Số lớp học:16 phịng/ 16 lớp.

Tổng diện tích phịng học 765 m2 /

239 học sinh : bình quân 01 học sinh

đạt 3,2 / m2.

</div>
<span class='text_page_counter'>(21)</span><div class='page_container' data-page=21></div>
<span class='text_page_counter'>(22)</span><div class='page_container' data-page=22>



<b>2.2 Phịng</b>

<b>chức năng:</b>



Nhà trường có các phịng chức năng, đảm bảo diện

tích và trang trí theo đúng quy định của ngành

như.



Phòng giáo dục nghệ thuật: 01 phòng



Phòng GD truyền thống 01 phòng



Phòng hoạt động đội: 01 phòng



Phòng thiết bị: 01 phòng

</div>
<span class='text_page_counter'>(23)</span><div class='page_container' data-page=23></div>
<span class='text_page_counter'>(24)</span><div class='page_container' data-page=24></div>
<span class='text_page_counter'>(25)</span><div class='page_container' data-page=25></div>
<span class='text_page_counter'>(26)</span><div class='page_container' data-page=26>

Phòng GD truyền thống

</div>
<span class='text_page_counter'>(27)</span><div class='page_container' data-page=27></div>
<span class='text_page_counter'>(28)</span><div class='page_container' data-page=28></div>
<span class='text_page_counter'>(29)</span><div class='page_container' data-page=29>

Phòng hoạt động đội

</div>
<span class='text_page_counter'>(30)</span><div class='page_container' data-page=30></div>
<span class='text_page_counter'>(31)</span><div class='page_container' data-page=31>

Phòng thiết bị

</div>
<span class='text_page_counter'>(32)</span><div class='page_container' data-page=32></div>
<span class='text_page_counter'>(33)</span><div class='page_container' data-page=33>

Phòng thư viện

</div>
<span class='text_page_counter'>(34)</span><div class='page_container' data-page=34></div>
<span class='text_page_counter'>(35)</span><div class='page_container' data-page=35>

Phòng hội đồng

</div>
<span class='text_page_counter'>(36)</span><div class='page_container' data-page=36>

 <i><b><sub>3. Thư viện nhà trường:</sub></b><b><sub>3. Thư viện nhà trường:</sub></b></i>

 Thư viện đạt chuẩn theo quyết định số 164/QĐ- SGD& ĐT, Thư viện đạt chuẩn theo quyết định số 164/QĐ- SGD& ĐT,
ngày 7/6/2006 Của sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai về việc

ngày 7/6/2006 Của sở Giáo dục và Đào tạo Lào Cai về việc

công nhận thư viện trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia:

Sau 5 năm nhà trường bổ sung sách , truyên , tài liệu

tham khảo 10 % / năm. Phòng đọc cho giáo viên và học

sinh thường xuyên hoạt động có sổ theo dõi hàng ngày.

</div>
<span class='text_page_counter'>(37)</span><div class='page_container' data-page=37>

 <i><b>4. Phương tiện thiết bị giáo dục:</b><b>4. Phương tiện thiết bị giáo dục:</b></i>

 Nhà trường 16 phòng học được xây từ cấp IV trở lên có đủ ánh Nhà trường 16 phòng học được xây từ cấp IV trở lên có đủ ánh

sáng, trang trí khoa học đúng quy cách.
sáng, trang trí khoa học đúng quy cách.

 Có 18 bảng chống lóa. bàn ghế có đầy đủ phục vụ cho dạy và học. Có 18 bảng chống lóa. bàn ghế có đầy đủ phục vụ cho dạy và học.
 Có 01 máy chiếu đa năng, 24 máy vi tính phục vụ dạy và học cho Có 01 máy chiếu đa năng, 24 máy vi tính phục vụ dạy và học cho

giáo viên và học sinh, 01 máy quay phim, 03 ti vi , 02 bộ tăng âm
giáo viên và học sinh, 01 máy quay phim, 03 ti vi , 02 bộ tăng âm

loa đài. máy photocopy
loa đài. máy photocopy

 Có 16 tủ đựng tài liệu,đồ dùng cho giáo viên tại lớp.Có 16 tủ đựng tài liệu,đồ dùng cho giáo viên tại lớp.
 <i><b>5. Điều kiện vệ sinh:</b><b>5. Điều kiện vệ sinh:</b></i>

 4/4 điểm trường đảm bảo Xanh- sạch- đẹp, yên tĩnh và thoáng 4/4 điểm trường đảm bảo Xanh- sạch- đẹp, yên tĩnh và thoáng

mát thuận lợi cho HS đi học.
mát thuận lợi cho HS đi học.

 Khu vệ sinh được bố trí nơi khơ ráo sạch sẽ, có khu vệ sinh riêng Khu vệ sinh được bố trí nơi khơ ráo sạch sẽ, có khu vệ sinh riêng

biệt cho giáo viên và học sinh.
biệt cho giáo viên và học sinh.

 Nhà trường xây dựng khu để xe với diện tích 30m2, các khu Nhà trường xây dựng khu để xe với diện tích 30m2, các khu

trường đều có hệ thống cống thốt nước.Tất cả các điểm trường
trường đều có hệ thống cống thốt nước.Tất cả các điểm trường

đều có cổng, biển trường đúng quy cách, quanh khu vực các điểm
đều có cổng, biển trường đúng quy cách, quanh khu vực các điểm

trường khơng có hàng qn, nhà ở trong khu vực trường, mơi
trường khơng có hàng qn, nhà ở trong khu vực trường, môi

</div>
<span class='text_page_counter'>(38)</span><div class='page_container' data-page=38></div>
<span class='text_page_counter'>(39)</span><div class='page_container' data-page=39></div>
<span class='text_page_counter'>(40)</span><div class='page_container' data-page=40>



<b>TIÊU CHUẨN 4: THỰC HIỆN CÔNG TÁC XÃ </b>

<b>HỘI HOÁ GD.</b>



<b>1</b>

<i>.</i>

<i><b> Đại hội GD cấp cơ sở, Hội đồng GD cấp cơ </b></i>

<i><b>sở, ban đại diện cha mẹ HS.</b></i>



<b>1.1.</b>

Hàng năm nhà trường phối hợp với Ban đại

diện cha mẹ học sinh tổ chức đại hội giáo dục cấp

cơ sở theo định kỳ đầu năm học, đảm bảo nội

dung thiết thực.



<b>1.2.</b>

Nhà trường luôn chủ động tham mưu, đề

xuất các biện pháp huy động trẻ em trong độ tuổi

ra lớp hàng năm trẻ trong độ tuổi 6-11 tuổi ra lớp

đạt 100%, Nhà trường tích cực vận động nhân

đân đóng góp nhân lực, vật liệu xây dựng cơ sở

vật chất nhà trường.



<b>1.3.</b>

Ban đại diện Cha mẹ HS hoạt động đều, kết

</div>
<span class='text_page_counter'>(41)</span><div class='page_container' data-page=41>

 <i><b>2. Các hoạt động của gia đình và cộng đồng nhằm xây </b><b>2. Các hoạt động của gia đình và cộng đồng nhằm xây </b></i>

<i><b>dựng mơi trường GD nhà trường - gia đình - xã hội </b></i>
<i><b>dựng mơi trường GD nhà trường - gia đình - xã hội </b></i>

 Vào đầu năm học hàng năm nhà trườngtổ chức họp phụ Vào đầu năm học hàng năm nhà trườngtổ chức họp phụ

huynh để đánh giá năm học trước, triển khai nhiệm vụ năm

học mới.Ttrao đổi thảo luận những nét cơ bản về mục tiêu

năm học. Thông qua họp phụ huynh HS giữa năm học, cuối

năm học để thơng tin 2 chiều giữa nhà trường và gia đình

năm học để thông tin 2 chiều giữa nhà trường và gia đình

về hoạt động của nhà trường, tình hình học tập của con em

để phụ huynh HS nắm được kết hợp cùng giáo dục.

 Phân công trách nhiệm của nhà trường, GVCN, trách nhiệm Phân công trách nhiệm của nhà trường, GVCN, trách nhiệm
cụ thể của cha mẹ HS là tạo điều kiện cho con em đi học

cụ thể của cha mẹ HS là tạo điều kiện cho con em đi học

đều, mua sắm sách vở, đồ dùng học tập, Cùng phối hợp

giáo dục HS thông qua các hình thức trao đổi trực tiếp, họp

giáo dục HS thơng qua các hình thức trao đổi trực tiếp, họp

phụ huynh,...

 Tổ chức các hoạt động cụ thể như giáo dục đạo đức, lối Tổ chức các hoạt động cụ thể như giáo dục đạo đức, lối
sống kỷ cương pháp luật, đẩy mạnh hoạt động văn nghệ,

sống kỷ cương pháp luật, đẩy mạnh hoạt động văn nghệ,

TDTT, sinh hoạt Đội, Sao nhi đồng để giáo dục toàn diện

cho HS phát triển lành mạnh về thể chất và tâm hồn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(42)</span><div class='page_container' data-page=42>



<i><b>3. Sự tham gia của gia đình và cộng </b></i>

<i><b>đồng trong việc tăng cường cơ sở vật </b></i>

<i><b>chất cho nhà trường.</b></i>



Đây là một hoạt động trong 5 năm qua

nhà trường đã cố gắng huy động mọi

nguồn lực trong nhân dân, các doanh

nghiệp và cán bộ công nhân viên để tăng

cường cơ sở vật chất, xây dựng khung

cảnh trường lớp để ngày một khang trang

sạch đẹp hơn.

</div>
<span class='text_page_counter'>(43)</span><div class='page_container' data-page=43></div>
<span class='text_page_counter'>(44)</span><div class='page_container' data-page=44></div>
<span class='text_page_counter'>(45)</span><div class='page_container' data-page=45></div>
<span class='text_page_counter'>(46)</span><div class='page_container' data-page=46></div>
<span class='text_page_counter'>(47)</span><div class='page_container' data-page=47></div>
<span class='text_page_counter'>(48)</span><div class='page_container' data-page=48></div>
<span class='text_page_counter'>(49)</span><div class='page_container' data-page=49></div>
<span class='text_page_counter'>(50)</span><div class='page_container' data-page=50></div>
<span class='text_page_counter'>(51)</span><div class='page_container' data-page=51>

 <b>TIÊU CHUẨN 5: HOẠT ĐỘNG VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC.TIÊU CHUẨN 5: HOẠT ĐỘNG VÀ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC.</b>
 <i><b>1. Thực hiện chương trình kế hoạch giáo dục:</b><b>1. Thực hiện chương trình kế hoạch giáo dục:</b></i>

 Nhà trường dạy đủ các môn học theo quy định, dạy đúng chương Nhà trường dạy đủ các môn học theo quy định, dạy đúng chương

trình, kế hoạch theo quy định của Bộ GD&ĐT.

trình, kế hoạch theo quy định của Bộ GD&ĐT. Số HS học 2 buổi/ Số HS học 2 buổi/
ngày 137/239 em đạt 57,3%, số học sinh còn lại được học 2 buổi/

ngày 137/239 em đạt 57,3%, số học sinh còn lại được học 2 buổi/

ngày để nâng cao chất lượng.
ngày để nâng cao chất lượng.

 Nhà trường tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp như hoạt Nhà trường tổ chức tốt các hoạt động ngoài giờ lên lớp như hoạt

động Đội,
động Đội,

 Sao nhi đồng, chữ thập đỏ, văn nghệ và múa hát tập thể, thể dục Sao nhi đồng, chữ thập đỏ, văn nghệ và múa hát tập thể, thể dục

giữa giờ, cầu lơng, bóng đá...tham quan, giao lưu học hỏi trường
giữa giờ, cầu lông, bóng đá...tham quan, giao lưu học hỏi trường

bạn được 1 lần / năm học.
bạn được 1 lần / năm học.

 Cụ thể : Múa hát, chơi trò chơi dân gian vào các buổi ra chơi, sinh Cụ thể : Múa hát, chơi trò chơi dân gian vào các buổi ra chơi, sinh

hoạt tập thể toàn trường vào chiều thứ tư trong tuần, sinh hoạt
hoạt tập thể toàn trường vào chiều thứ tư trong tuần, sinh hoạt

liên đội 1 lần / tháng
liên đội 1 lần / tháng

 Hoạt động ngồi giờ trên đây đã góp phần tích cực vào nâng cao Hoạt động ngoài giờ trên đây đã góp phần tích cực vào nâng cao

chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh.
chất lượng giáo dục tồn diện cho học sinh.

 Cơng tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đạt Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh chưa đạt

chuẩn kiến thức kỹ năng được các thầy cô luôn chú trọng, quan
chuẩn kiến thức kỹ năng được các thầy cô luôn chú trọng, quan

tâm. Nhà trường khảo sát học sinh 1 lần/ tháng, thông qua các
tâm. Nhà trường khảo sát học sinh 1 lần/ tháng, thông qua các

lần khảo sát nhà trường nắm bắt đối tượng học sinh và có kế
lần khảo sát nhà trường nắm bắt đối tượng học sinh và có kế

hoạch bồi dưỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu ngay
hoạch bồi dưỡng học sinh khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu ngay

trong các tiết học, buổi chiều phụ đạo những kiến thức thiếu hụt
trong các tiết học, buổi chiều phụ đạo những kiến thức thiếu hụt

</div>
<span class='text_page_counter'>(52)</span><div class='page_container' data-page=52></div>
<span class='text_page_counter'>(53)</span><div class='page_container' data-page=53></div>
<span class='text_page_counter'>(54)</span><div class='page_container' data-page=54></div>
<span class='text_page_counter'>(55)</span><div class='page_container' data-page=55></div>
<span class='text_page_counter'>(56)</span><div class='page_container' data-page=56>



<i><b>2. Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học </b></i>

<i><b>và đánh giá HS:</b></i>



Nhà trường thường xuyên chỉ đạo, đôn đốc,

hướng dẫn GV thực hiện đổi mới phương pháp

dạy học trong các tiết học.



100% giáo viên thực hiện giảng dạy theo phương

pháp dạy hoc mới CCM.



Sử dụng thường xuyên ,có hiệu quả đồ dùng dạy

học,các phòng chức năng như: Phòng Đội, phòng

Âm nhạc,phòng đọc,phòng đồ dùng dạy học và

các trang thiết bị được cấp phục vụ cho dạy và

học.



100% giáo viên thực hiện nghiêm túc ,đánh giá

xếp loại học sinh theo quyết định số 32/2009 của

</div>
<span class='text_page_counter'>(57)</span><div class='page_container' data-page=57></div>
<span class='text_page_counter'>(58)</span><div class='page_container' data-page=58>



<i><b>3.Thực hiện mục tiêu PCGDTH-CMC:</b></i>



Vào đầu năm học hàng năm nhà trường Tham mưu

cho UBND xã kiện toàn BCĐPC, BCĐ hoạt động thường

xuyên hiệu quả



Hàng năm vào đầu năm học nhà trường luôn chủ động

tham mưu với địa phương tổ chức tốt, có hiệu quả

“Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”. Huy động 100%

số trẻ trong độ tuổi 6-11 tuổi ra lớp.



Duy trì sĩ số đạt 98% trở lên,khơng có học sinh bỏ học.



<i><b>4.Chất lượng và hiệu quả giáo dục tính theo </b></i>

<i><b>trường,khối ,lớp:</b></i>



Chất lượng học sinh khá giỏi ngày càng tăng, chất

</div>
<span class='text_page_counter'>(59)</span><div class='page_container' data-page=59></div>
<span class='text_page_counter'>(60)</span><div class='page_container' data-page=60>



<b>III : KẾT LUẬN</b>



Căn cứ vào 5 tiêu chuẩn trường Tiểu

học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 1 theo

QĐ số 32/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày

24/10/2005 về việc ban hành qui chế

công nhận trường Tiểu học đạt chuẩn

Quốc gia.Trường Tiểu học Lử Thẩn -

huyện Si Ma Cai-Tỉnh Lào Cai đủ điều

kiện công nhận trường duy trì đạt chuẩn

kiện cơng nhận trường duy trì đạt chuẩn

Quốc Gia mức độ I kính mong cấp trên

kiểm tra ./.

</div>
<span class='text_page_counter'>(61)</span><div class='page_container' data-page=61>



<b>III. Phương hướng, nhiệm vụ, giải pháp trong </b>

<b>thời gian tới</b>

.



<b>I. Mục tiêu chung :</b>



1. Duy trì vững chắc trường Tiểu học đạt chuẩn Quốc

gia mức độ 1, từng bước phấn đấu đạt các tiêu chí trư

ờng Tiểu học đạt chuẩn Quốc gia mức độ 2



2. Duy trì đạt chuẩn cơng tác PCGDTH- CMC,

PCGDTH-ĐĐT mức độ 2,



3. Huy động 100 % học sinh trong độ 6-11 tuổi ra lớp:



. Tổ chức dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng và

điều chỉnh nội dung dạy học.Tiếp tục áp dụng việc đổi

mới phương pháp dạy học lấy học sinh làm trung tâm (

CCM) ở tất cả các lớp, các điểm tr ường, tổ chức dạy

công nghệ giáo dục môn Tiếng việt cho học sinh lớp 1.



4. Chú trọng nâng cao chất lư ợng học tập của học

sinh, phấn đấu hết học kỳ I năm học 2011-2012 tỷ lệ

học sinh khá giỏi đạt 60% trở lên; 100% học sinh đạt

</div>
<span class='text_page_counter'>(62)</span><div class='page_container' data-page=62>

 5.Tiếp tục tổ chức các hội thảo chuyên đề, trong đó chú 5.Tiếp tục tổ chức các hội thảo chuyên đề, trong đó chú
trọng chuyên đề ‘‘Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp Dạy học lấy

trọng chuyên đề ‘‘Giữ vở sạch - Viết chữ đẹp Dạy học lấy

học sinh làm trung tâm ( CCM), chuyên đề dạy Tiếng việc

lớp 1 chư ơng trình Cơng nghệ giáo dục và ứng dụng CNTT

trong giảng dạy.

 6. Tiếp tục hiện cuộc vận động hai không với 4 nội 6. Tiếp tục hiện cuộc vận động hai khơng với 4 nội
dung: "Nói khơng với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành

dung: "Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành

tích trong giáo dục; Nói khơng với vi phạm đạo đức nhà

giáo và cho học sinh không đạt chuẩn lên lớp "; ‘‘Học tập

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh’’ Xây dựng Trư ờng

học thân thiện học sinh tích cực.

 7. Đẩy mạnh công tác nội trú dân nuôi và bán trú dân 7. Đẩy mạnh công tác nội trú dân nuôi và bán trú dân
nuôi, làm tốt công tác tham mưu cho UBND xã, BCĐ PC xã,

nuôi, làm tốt công tác tham mưu cho UBND xã, BCĐ PC xã,

Hội khuyến học xã thu lương thực ủng hộ các em trong

mùa giáp hạt tháng 9 .

 8.Tăng cường chỉ đạo sát sao cơng tác Đồn - Đội - 8.Tăng cường chỉ đạo sát sao cơng tác Đồn - Đội -
Hội, chú trọng cơng tác hoạt động ngồi giờ lên lớp bằng

Hội, chú trọng cơng tác hoạt động ngồi giờ lên lớp bằng

nhiều hình thức để giáo dục toàn diện học sinh.

</div>
<span class='text_page_counter'>(63)</span><div class='page_container' data-page=63>

 9. Tiếp tục đẩy mạnh cơng tác xã hội hố giáo dục, thu hút 9. Tiếp tục đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục, thu hút
mọi nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất cho nhà tr ường phục

mọi nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất cho nhà tr ường phục

vụ trong công tác giảng dạy, học tập.

 10 Tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác khung cảnh tr 10 Tạo chuyển biến mạnh mẽ công tác khung cảnh tr
ường lớp đảm bảo an tồn, mơi tr ường học tập lành mạnh,

ường lớp đảm bảo an tồn, mơi tr ường học tập lành mạnh,

tr ường lớp ‘‘Xanh - Sạch - Đẹp’’.

 11. Làm tốt cơng tác tham mưu cho cấp uỷ chính quyền địa 11. Làm tốt công tác tham mưu cho cấp uỷ chính quyền địa

ph ương. Có kế hoạch bồi dưỡng để nâng cao trình độ cho

đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên đạt trình độ trên chuẩn .

 <b>IV. Đề nghị kiến nghị với BCĐ trường chuẩn Quốc gia IV. Đề nghị kiến nghị với BCĐ trường chuẩn Quốc gia </b>

<b>huyện</b>
<b>huyện</b> : :

 - Đầu tư xây dựng thêm nhà đa năng, phòng dạy Ngoại - Đầu tư xây dựng thêm nhà đa năng, phòng dạy Ngoại
ngữ, Tin học, GDNT, phòng y tế học đường, phòng chờ giáo

ngữ, Tin học, GDNT, phòng y tế học đường, phòng chờ giáo

viên.

 - Bổ sung giáo viên cho nhà trường để đủ định mức 1,5 - Bổ sung giáo viên cho nhà trường để đủ định mức 1,5
giáo viên/ lớp.

giáo viên/ lớp.

 Trên đây là báo cáo kết quả duy trì trường tiểu học đạt Trên đây là báo cáo kết quả duy trì trường tiểu học đạt

chuẩn Quốc gia mức độ I của trường Tiểu học Lử Thẩn năm

học 2011-2012.

</div>