Tổng quan giáo trình lý luận văn học việt nam từ 1954 đến nay

BAN CH

ÀNH TP. H
----------------------------

CƠNG TRÌNH D
“SINH VIÊN NGHIÊN C
L

GI

T

– EURÉKA”

ÀI:

T
LÝ LU

L
THU

ÌNH
NAM T

ÊN C
ÃH
ÀNH: KHOA H

Mã s

ÃH

ình:………………………………….


BAN CH

CƠNG TRÌNH D
“SINH VIÊN NGHIÊN C
L

GI

T

ÀNH TP. H
---------------------------– EURÉKA”

ÀI:

T
LÝ LU

ÌNH

Th

Thành ph H

ê Th


Báo cáo tóm t
T

ài:
QUAN GIÁO TRÌNH LÝ LU
VI

1. N

à lý lu
à hi

hóa v
Tây trên n
ra, bàn lu
có ý th

ên, lý lu

ày v

cịn non n
ành khoa h

êu ra v

ùv

ngh

hình thành c
2. S

ày v

ành

ành LLVH
ình thành và phát tri

ình thành c
ã phát
àm cơng
ình th

hành 9 b
ình v
ên 5000 trang). Nh
tác biên so
ình ã có nhi
Nh
à khơng th
Nhìn chung, các b
ình lý lu
ày xu
ãh
nh

ình xu
õ và ph
à có n
gi
ình c
ên Xơ. Vì th
à “lý lu
chính th
”.
M
ù cịn nhi
giáo trình lý lu
ã khơng h
H
t ra và ki n gi ngày
càng sâu s
u áo
h
lu
ình Lý lu
m
- 2006) là
m
ình ch
tâm huy
ên
60, 70 c
ên lý chung, tác
ph
v

ình “
–
–b
” thì lý lu
ã
hai ch
àb
ìn nh
ên so
ình lý lu
ày
càng khách quan và khoa h
ày th
õ qua cách trình bày, phân tích,
giá các hi
m
àm
ình vi
ào
th
ịn g
à “b
Nh
ìn nh
ã qua,
nhi
à giáo trình lý lu
th
à ch
khơng th

nghi
à bi

ành h
ày m
ài c

h

ày. Lý lu
ì
à quá trình chiêm


T

ãn

ình nghiên c
ình lý lu

ên so
h

ên so
chung trong ph
ph
trình chung cho Khoa V
th
s

b

à

ày
ình lý lu

ên so

êng l

ên m
à
à ngồ
ịn hi
chung.

ình s
ên nói riêng và b
Vi
ên so
ình nên
ình c - m à ch
àn thành và xu

“l
v nh
và khơng ph
nh

c
ình lu

ày thì ki
àm nhi

ình lý lu
s

ên và tham gia biên so
ình nghiên c
à tâm th

V

ình lý lu
ý thuy

hi
h
êng. M
h

Hình th
ình bày c
m
Tây khi c
n m Latinh. M
ti
ài li

V
d
àh
–
– chép b
às
ình
theo dõi các lu
à gi

ên so

ê bình, ph

u

ên c
ên tách ra thành nh
àm này là t
ình lý lu
ùng l
ên và sinh viên.
ên linh ho
ên riêng c
ng
ình ph
àm này là nh
ên thu
ài c

–

ình
ình

h

o trình,
àv

ên và sinh viên,
ên s
ên c
ình

àc

èn luy
viên làm thuy
ình, th
s
bi
V
ên mơn, so v
ịn r
nh
h
ên sâu k

h

àh

ịh

ê bình, nghiên c

ìl
ì
ài b

khích l

àt


Nâng cao ch
h
khơng th

ên so

ình, ch

àh

àv

ên khi th
h

àng trên nhi


M
M
1. Lý do ch
2. L
3. M

ài............................................................................................Trang 1
ên c
..............................................................................Trang 2
ài...............................................................................................Trang 3
ài.......................................................................Trang 3
5. Ý ngh
ài...........................................................................................Trang 3
6. K
tài ...........................................................................................Trang 4
ý lu
..................................Trang 5
1.1 Hi
........................................................................Trang 5
1.2 Lý lu
– 1954) ..............................................Trang 8
1.3 L
à s ình thành c
ành Lý lu
h .....................................................................................................................Trang 10
ình lý lu
qua .....................................................................................................................Trang 12

ình lý lu
nay .....................................................................................................................Trang 24
k
............................Trang 24
– 1985 .................................................................................Trang 44
................................................................................Trang 50
ình và vi
..............................................................................Trang 81
....................................................................................Trang 81
4.2 Nh
à ki
..............................................................Trang 96
K
..............................................................................................................Trang 104
Tài li
..............................................................................................Trang 105
Ph
...............................................................................................................Trang 107


Trang 1

M
1. Lý do ch
ài
Trong ngơi nhà chung c

àng. V
ình thành và phát tri

ch
lý lu
ùh
V
ày, l
huy
ãg
trong th
lu
có ngh
tr
ành “ng
chung và lý lu
tr ã h

ùv
ã không ng
ãh
ành t
g phát tri
ên, d
à “khn vàng” b

àm

ên. Tuy nhiên, l
ành khoa h
ên m
ùng v

ì lý
ày
ê bình

”1. Trên th

ên c
êng ch

àn c
à LLVH có biên
ên mơn, l

ùng v
ã có nh

ịn ch

ch
h
ịi h
trong xã h
ình h
à phát tri
c
ài quy lu
ìv
– phê bình v
tồn qu
àl

v
ìn nh
ã
ên mơn, nh
ù
h
àv
à
khó. B
àm
u
v
ên c
àh
khơng ph à chuy
ày m
ày hai, c
mà là k
ên trì, b
ài c
ên c
th
thi
ìn nh
th
àn di
ì thi
H
– phê bình v
àn qu

àl
câu h
c
”, lý lu
ã làm
ì cho
giá th ào cho th
ành t
à
h
ìc
ìc
àn
ì ph
ng nh
ã nêu v
ịn b
àl
à ph
th
H
– phê bình v
òi h

1

V

, Nxb Giáo d

Trang 2
l
r

ên c

ch
thi
tri
t
nghi

ày H
Xu
ình hình th
ài T
ình lý lu
ình thành và phát tri

Vi
s

giá c
2. L

ên môn ngay t

ch

ã nêu

ên, chúng tơi cho r
là h
gành LLVH g
ình thành và phát
ên so
ình lý lu
à nh
ào
ên, h
ên – nh
ày c
ình LLVH là
õ nét nh
àn di à vi
ành c

ên c
ãh
ã nhìn nh

hình hi
thành t
Nhìn v
có bài: Góp ph
N
Vi
.C

th
c c
xa c
cịn r
ngh à b
bài Ba m

àn v

ê
, TS. Tr

à lý lu
ên b
àc

ài vi

ày c
ên còn r
ình LLVH làm trung tâm bàn lu

ài
àn c

ài vi

Lý lu

êu c

– phê bình, ngày r
ê bình trong mùa lá r
c

ịa, Lý lu
ài vi

– 2006), có
ên
à chuy
ài ra

. Nhìn chung, do gi
ài vi

bình sau
h
hi

– phê
ã
ình
– phê bình

ành t
v

” ( ch

cho nh

”, m

ài vi
ùng c

ày t
ịa) hi

àm cơng tác lý lu

– phê bình

h

à nh
ài vi

trình lý lu
M
lu
Ths. Nguy

ê bình, th
àn nhi
ài c

ên so

c
ành làm tr

ìn nh

àc

ài vi
à, V

ên
ên do th

ài vi

c
s

à tình

ình thành và phát tri

Gi

c
m
hi

ịn

ên c

o trình lý lu
Mơn lý lu
ãl

ên so

à: S
ình lý lu

giáo

c

ình LLVH trong l


Trang 3
à t

ên do qui mơ

nh
thi

ên v
ình nghiên c

v

ình LLVH

ài c

tơi c
c
ã nêu, nh
3. M
L
chúng tơi nh

ình

ên ý ngh
có ch
ên c

ên c

à chi ti
ày s

ì th
ên c
ành t

ài nghiên

ài

ài T

ình lý lu

4

ình thành c

ành khoa

h
thành ngành h
Vi
Rút ra m
ch
4.
Xu
êu c
trình, chúng tơi th

ên so
ào th

ình LLVH t

ình

hs
ành t
ình LLVH Vi
ài
ên c

ên c
– phát sinh, nh

à theo m

ìm hi

ên so

giáo trình LLVH d

ãh
–c

ên c

an h
ình

c
th
– ch

ị, v

ên c

à lý lu

.

ình lý

–l
lu

àl
ịn s
ãh

h

ý ki
ên th
ìn nh
Các thao tác li ê, mơ t
này, nh
lu
5. Ý ngh
ài
L
ài T
ình lý lu
chúng tơi có k
ên c
LLVH trong chi
ài l
v
ên so
ình LLVH
phát tri

Do v
ài th
ành cơng s
sau:

ên c

àn di
ên trong cơng trình
nay qua các giáo trình lý

4

y,
ình
ình
ình thành và

à có h

ý ngh


Trang 4
V
trình LLVH c
Nam. S
ành cơng c

ài có th

à nghiên c
ành LLVH Vi

ài cịn cung c
nh

m
V
vi
hi

ài ph
àh

mơn LLVH

h

ào t

ày.

6. K
Ngồi ph
phân b

ài
àm

ài c

ý lu
ình lý lu
ình lý lu
ình và vi
b

h


Trang 5

LÝ LU
1.1. Hi
Cu
ti
ành khai thác thu
ên qui mô l
–
Nam t
càng cao.
Tuy nhiên trên bình di
hà, v
ki

ình
– 1913; l
ãh
ày

ì

à “m
”. N
ịa v

êu bi
cu

às
ài, th

th

ic
Trong gu
õ nét nh

m
h

ình thành
ã có nh

Ngay t nh
vi
lo

ình
à nhanh chóng.

ã gi
– phê bình nói riêng và v

ịi

àng

ên quen thu
Phong Hóa, Ti

tr
thích cho sáng tác m
mình tác
m

ì lý lu

ên c
lý lu

– phê bình ngày càng
à chuyên
: Ph
ào Duy Anh, H

ịn có nhi
à kinh nghi
ên, m
ù lý lu

– phê bình b
ã trình bày
thành m
th
ài phê bình, bút chi
c
32, có th
pháp nghiên c
”c
h
Hán h

ịh
à li
àm

àm lý lu
ên tu

nghi
Khơi, Ngơ T

– phê bình
ài phê bình, lu
ình

àm

ình

ìn chung, lý lu
ình nghiên

ý tính và ph
à cơng trình nghiên c
Vi
õ mà v
à Tây h
êm
à Hán h


Trang 6
i ”1. Qua “Vi

ch
ra nh
lý, ch
Trung Qu
khách th
vi
Mu
Mà mu

ã
ên

à thao tác nghiên c u m
à nhìn nh
ì tr

T

” ơng

ên tham kh
ìl

à ra,th
trình
ti
lu
túy, v

”, Phan K

ào, lý thú làm sao, k

ì,

àm sao…”
ày càng hi
àm lý
àv

àc

ình th
ngh

à cách m
Th

àv

à thi pháp; v
” và “ngh
ãs

nh”;

à lý lu

Ph
àng Ng
Thai Mai,…
Nhìn chung khái ni
ày cịn r
lu
ê bình s
nhau và cùng m
ng th
thuy ” bao hàm trong nó c
à truy
ài.
Trên khái ni
à nghiên c
êu c
truy
àc

hi
th
Th
ì cho r
uy
s
ành rào c
àm m
nhân v
nhân v
êng c
ình”. Ngh à nhân v
ài (ki
quan tr
cho r
trong b
thành quy ph
êu c
ình
ình.
Nhi

ên c

à nghiên c
ài ng
ti
ên quan

”.

àu mn v
m
có hành
à
ên

Chí Phèo” c
v
Ph
sách khơng t
ph
nét bút t

1

V

ýt
t
ào quan tr
ình thu
ào nói theo cách riêng c
ình m
”.

ào có ý t
ình nh

l
àm

àm


Trang 7
T

ên, m
êu c

và gi

ã

Lý lu
tranh lu
lý lu

ã thu hút
õ ràng ã có s
àn v
cái c
ì ph

ú ý và
à
ê–
ì
ìm th
õi c

ngh

ìv

”.
Nh

ình sáng t
ên thì cho r

”; Ch

àn M

làm

ph
ên. Nó là Tiên, là Ma, là Qu
Tinh, là u. Nó thốt hi
àm xáo tr
ãng. Nó ơm trùm t
”.
T
àn M
ên và nhi
nghiên c
ê bình
nh
t, tâm h
T

ài phê bình, các cơng trình nghiên c
khác v
ình c
ình tron
M
-b
cho r
ình
ìv
V

ãh
à thốt kh
à “s
” (N

g
khi
là v

à
à

ó nhi
”(V

à “ti
òn

ãh

à th
ên, trái l
à tàn ác, v

cho lòng ng

êm trong s

àm

à phong phú thêm” (Th
ên tu

chun bi
truy

êu bi

à nh

ình

à nh
c

hồn c
Marxitvào th

àng. Dù v

ài bút chi

h

o l ”. Tuy nhiên, do
à v

ã h

” (1944) c

ùng h
ã gây

à cơng trình “
às

ãi và “

” tr

LLVH.
Tóm l

à hi

c

ên, ph
ày v

c

ịn r

àm

ýt
à khơng có ý th

ình


Trang 8
t
lu
nh
c
c
quy

ành khoa h
êu ra v
ình thành và phát tri
ành LLVH Vi

ên, có th
ày s
m ra xem xét và gi
à chuyên sâu.

–

1.2. Lý lu

nh

” (1945 - 1954)

Cách m

ãnh

trên m
dân trong nh

ãh

a giáo d

àn
ãnh

ành m
nói trên.
ã
trong cu
trên các báo c

truy

ào Vi

à
– 1939 và

ngh
à nh
”c

ãnh

àn quy
àm

õ: “m
m

”.
C

xác l
à tr
ã nh
cách m
ba nguyên t

Marxit m
òc
òn c

– cu
vào m
àm

thu

ành t

1) Ch
F.Nietzsche, nh “làm cho thuy
2)
ngh
M
ù cịn khi
tun ngơn v
tồn b n
– th
à ch
Tháng 3 – 1943, H
cho tồn th

–M
à duy v
ãng m
ãh
ã có ý ngh

ình Marxit hóa
ãm

ành l

ã
v

ày” c
Ngay sau cách m

qu

nhiên, ch

ành mái nhà chung

nguyên t

h.
ành công, tháng 9 – 1945 H
ào tháng 10 – 1946. Thông

ã thu th
c

c.
Ti
tháng 11-1946, l
nâng cao và quán tri

à nh
ào tháng 7-1948. Qua các cu

ào ngày
ên truy


Trang 9
ã
báo cáo “Ch

”. Bài báo cáo có ý ngh
ên, trình bày m

hóa

c
Báo cáo nêu ra b
1.
ãh
2. L
3.
4. Tính ch à nhi
5. M
6.
am trong m
7. M
T
c
l

vơ t

à ngh
ình u và chi
ình; hai là, v
ình th

à dài lâu” cho s

” làm ngu

th
ho
D
ên h
c
ãnh
b
ì nh
do” làm phân bón cho c

ph
”. M
V

tr
h
ngh

ã
ãh

à ch

à duy v
àm g ”.

ãh
Theo tinh th

à ti

giai c

àm g
ãh

àm g

àm g
ào

hi
thu
hóa. Có th

ùng c
ên m

ê bình gi

ng

Nh
ành l

à cách m
êu c
ên” (ý c
ình hình m
– 1949, H

ch
H
ã
sinh ho ”, Nguy
ình Thi
Nhi
v
à tun truy
c
c
tiên s
th
t
ngh

ãh

ịn phê bình là cái “roi qu
– 1948, H
ên mơn và cơng chúng. T

h
ãh
v
ê bình và t

ài “Xây d

ình Thi, hình th
ê bình lan r

ân dân Vi
êu ra m

lãnh
ên t
ãh

”.

õ ràng.


Trang 10

LLVH nói riêng
ngh
sâu.
Gi
ngành khoa h

ì th

ình LLVH b

ày c
ình

nh
c
àm

ên

ã nói, LLVH là
à nó ch
ình thành và phát tri
ti
às
à thành t
à cái “khn vàng” có s
à tuy
ình, lý lu
ìm
– phê bình,
àm

khuy
T

à lý thuy

1945 –

êu trên, có th

nh
–

thi
m
h

êm nghi
ã
Có th

“D
ngh
(Tuy

ình d
Ngun lý lý lu

”c
”c
ài vi
Tóm l

các b

ình
–

th
c

1.3.

–h
ên 50, th

L
ngành Lý lu

b
hai mi
c

là M
mi
hi
sách gi

”c
êép, “Ch
V
”
ark, F. Engghen, V.I. Lenin),…
ã trình bày là ch
ên so

à “Lý lu
àT
o
ã làm cơng vi
ình thành m
ình vào nh
à th
ày nay.

a giáo d

às

ình thành c

ên Ph
–B

ành
àm ranh gi

v

ên ch

ành t
àm

ài l
ình Di

ịn h

à có nh

ên n
ãi b

ài vơ cùng hà kh
ê máy chém kh
ên b
êu khích chính quy

ình hình trên,
mi
tr

ùi th

ã lãnh
ình Di

dân hai


Trang 11
ùng nhân dân mi

ành xây d

kinh t

ãh
c
chi
m

êu c
àn dân, tồn di
ãnh
ên phong và m

ịi h

à “v

à lý lu

à tính ch
hv

àm
ên m
– phê bình là “cơng c
ên c
àn di

ãh
ành m

Xây d
ãh
ên
sâu. Vì th ùng v
ho
g trên l
àm
thi
ãh
à là s
ài c
V
êu trên, giáo d
v
ình
th
ãh
Do v
thành l
ành ngh ào t
ph
àT
ày, nh
ào t
ngành khoa h
ãh
àm
Khoa quan tr
ùng v
à giáo

à nh
c
ã ý th
vi
ên, h
c
àB
ình thành
ph
àT
ên v
lu
ày, gi
ã
ti
ành biên so
ình và g
à “lý lu
T
ã th
ành m
ành khoa h
,l
ên c
ình. Khái
ni
lý lu
” do chính nh
ên so
ình

ã
g
ành và trong su
nh
d
ên mơn.
Nhìn l
ình thành c
ành, rõ ràng
àm
ình thành t
ãh
àt
quá trình hi
à (n
Trong n
ình thành và phát tri
ên trì, b
ào t
làm cơng tác lý lu
à phê bình, góp ph
ơng nh ào vi
ên
môn và phát tri
ãt
ùng các anh ch
ào
t
ên Xô, ti
ên nh

ình, cơng trình LLVH có giá tr
nh
ày nay.


Trang 12

TỒN C
LÝ LU

ÌNH

ã nói, LLVH là ngành khoa h
h
”, t
phê bình, lý lu
ào nh
v
àh
m
à m
khơng xu
à kh
nó là th
à lý do ra
lu
ịn là cái v
v
Cho nên, m
às

lu
ên s
ùi th
nghi
àb
hía sáng tác, phê bình. M
lu
àt

à
a nó. Dù
ên
àt

ình lý

ch

ê phán.
v

C

àc
à “v

Dù th
LLVH c
mu

àng c

” cho chính tr
ì LLVH c
ào nói lên trình
–v
ãi

ìn v
ành khoa h

-

ã nói, là

ng
ìm

LLVH m
ên. Ta th
sách” (1905) c
chi
àn riêng v

ài gi
à nh
ày cịn r

ên
à gi

. Trong cơng trình này tác gi ã th
õl
có ý ngh
ình thành c
Nam.
ã nói
ên, s
ành LLVH
c
ày khơng có ngh
nh
ình. Th
ình LLVH
à lý lu
d
nghi
trong m
ì
àt
nó ph
ùh

ài báo, bài bút
ình dày d
à cơng
à khơng th
ình nghiên c
ình. Cu
it
ình thành

a sáng

ên – nh
ì ít


Trang 13
Tuy nhiên, giáo trình LLVH
th
ê bình. D
chuy

ên ch
ùng v
ên, m

ào l

ãh
à câu

ài.
“S
ên lý v
” là cu
ình LLVH
ên
do GS.
Nguy
ên, NXB Giáo d

L
t ” tác gi ã thông báo v
à “cu
” ch
m
v
ên lý v
”, ch
v
àn
nh
ãt
nh
à ph
ên Xơ và Trung Qu ”.
Ngồ
ên h
ình hình c
êu bi
à nh
b
ãh
ê phán nh
ài khn
kh
ình bày ng
(ch
õ, th
ên truy
huy

Marxit. Cho nên, khơng ít ch
ph
à “b ”, vì ã khơng
ãh
ngh
ên truy
à nói x
ịn
trích d
à tri
K.Marx, F. Engghen, V.I.Lenin, Mao Tr
C
ên khơng ph
trình bày trong
ình chung là gây c
ch
ày t
àn c
ình.
c
ài s
ình tuy ng
ã nói lên
ịc
ình
ên
so
ày. C
L
” tác gi

ình này
ình d
ình hồn ch
ên “Ngun lý v
chính là t
ình
ành “M y v
ên lý v
”g
t
ên.
Theo “L
”c
ì
ình “Nguyên lý v
”
ã
ình bày “gi
” nh
ph
b
th
à th
à khơng có trong n
h
”. C
ên lý v
”, t
ày có liên h
tr

nêu lên m
à quy k
êng
bi ”. D
ên nh
à lý lu
Marxit. C
ên lý v
”, t sách có vai trị “
xây n
” cho vi
ên so
ình LLVH
ày.
ình c
àN
àN
ên so
ình lý lu
êng cho sinh viên c
ình.
Nh
ên th
ày là hai gi
ên tr
à Lê


Trang 14
ình K

giáo trình “Nh
trang, NXB Giáo d
h ,t
Tác ph
cách gi

ã ph

ên so
ên lý v
ành. Ba t
,t
Lo

-

ên) và cho ra m
it
Nguyên lý v

”. B

ã ti
Nguyên lý v n h ”. T

ình K

ình c
ình K

àn v

ngh
“khơng th
ào th
h
à khoa h ”. Cho nên cơng vi
ngun lý chung v
à khoa h
c
xu
ình h
tranh lu
ên mơn su
Nghiên c
và T
này c
ình K à cách nhìn nh
lu
à bài vi
c
b
ã gây nên tranh lu
àv
riêng tác gi
à là bài h
LLVH có tính h
v
ùng v
h

ịc
ình K

à
-

ào tri
khơng th
ên tác ph
àu mn v

vi
”
ên cu
ên T

Khách quan mà nói, n
ình tr
T
– th

àt

ìn c

ê
ranh
(s
che ph

ên, ch

ý lu
à ti

à bài h
àm cơng tác chun mơn.
àb
ài h
ày v
à
ìm tịi, b
g vào h
ên b
ình
ình
ành.

LLVH m
ên “Nguyên lý v
”. B
Tham gia biên so
ên c
dung c a b
ình ch àn v
ên lý chung c
ngu
và cách lý gi
ìm
ình ban

ình th
ình bày c
v
àd
ên tinh th
õ.
ày h
ành t
ên lý v
c
trình m
ên “C
”, do NXB Giáo d
ành. B
ình có 4
t
Ngun lý v
t
: Tác ph
t
3: Lo
t
hi
à giáo, thu
h
àN
àN
ày
có th
àk

ình tr
àk
c
h
ày cho th
nh
ên so
ình LLVH, b
àn c
t
à chun mơn, tâm huy
ên so
trình là
àng. B
ã có


Trang 15
tâm r
th

à giáo Vi
ìn chung, b
ình
àv
àng, sáng s
ên ho
ên t
ên sách thi

ị ch
phong cách h
1980.
Vào nh
hành b
ình “
ình tr
qua nó). GS. Nguy
bình, các tác gi
4 ph
sáng tác
trình l
h

ãc

ài: t
à Trung h

biên so
sâu s
n
nhà. B
trình

ên nghi

hát

”, g

ình nào v
i
à
ình
ìb

ịt
à nh
ên so
ày. Tuy v

ìn l

Nguyên lý chung; Tác ph
ì phân thành 4 t
ành ba t
ên so
à bám sát v

ình hình
quan ni
ình bày nh
ãng m

thu
(CNHT), ch
nh
nhiên, “
g
các ch

ch

á nhân

gh
à cịn trình bày c

ã h
ù “c
”c

ịng kim cơ” c
ên (CNTN) và
õ quan
ình v
ê phán (
). Vi
ình bày v
ình này so v
ình
à tinh th
gi

à q trình sáng t

àm
ình ã ít nhi
ịn có ph
à xu

ày có vai trị nh
ình hi
ình bày khá cơng phu, quan ni
– 1975. Tuy nhiên, b
“c
à ph

d
n
nh
ên so
thành t
à hi
ch
Nhìn vào nh
là s
c

d

lu
c
biên, NXB Giáo d

à nhi
ình: nh
ình và hi
giáo trình LLVH
ên so

ên gi
ào nh

ình bày.
êu
ình c
àB

àN
–

ình “Lý


Trang 16
L

ịn có nhi
ịa, Nguy

à lý lu

à nh

ình S
ành Th
Có th
ình là b
gi
ã khơng trình bày ki

ph
ên lý chung, Tác ph
v
Nguyên lý t
ph

ình, Lê Ng
ình “truy

ì4t

ù,

ình này, nh

v
b

và ki

T
giáo trình tr
quan h
ch

àn v Nguyên lý t
h
ên c

àm

òn b

êm m

ên c

òn m
ic

c
chung c
trình v

à:k

khác ph

k

–m
àm

ên khơng n

ài qui lu

à phát huy truy
ài” nh
quay nhanh gu
ài nh

ã nêu
ình tr
ên, các tác gi
ýv
ình bày trong gi

s
d
ti
nh
ch
c

B
r

à.
¼ th
”, g
). M

ày, cu

ã
Các ph
à ti
ã ch

à, m
ch

ùng ngo
ài ngo
”c

ịn

êm ch

à nh
ình. Trên th
àn tồn m

êu bi

à các giáo trình tr
ình sáng tác
àm

ù th
ý lu
àn ch

trình này, LLVH m

ành t
ình LLVH nói riêng và sách LLVH nói chung s

àb

nh

C
ti
quan h
Ng
Vi

l
ì, qua
trong nó t
phóng s
chung cho chúng là r

– Tác ph
và hình th
ên lý v
” – cu
ên, cách phân lo
L
à ký nh
ình tr
ã khi

– các tác gi
ã
ình LLVH

ên c
ã có s
ành 4 lo
àm

ịn l
ùh

ùy bút, t
ùh


Trang 17
khác. N
c ph
ành b
ình, t
à ký thì có th
ùy bút vào tr ình và bút ký chính lu
ào tác ph
ày, t
cách phân lo
ình, k
tác ph
à tác ph
ài ra, c
ình tr
ên, 1962), t
ình bày
v
h
-t
à
àm c

êng, phong cách chung và trình bày cá
sáng tác n
ê phán,
ình tr
ã tri
ên c
ịn
m
:M
g
: Ch
ên và các lo
ày cho th
“thiên Tây
th
”c
ình hình sáng tác và LLVH hi
M
ình bày các ph
CNTN, các ch
n
trình m
ình bày các ph
di
ùc
Xu
ên so
– nh
thơng – các tác gi

ê phán,
ày, s
àg

Ti

ình v

”. Thêm

ình: h
ách v

lý lu
àk

– 2008) khơng có m
Ph
–
các giáo trình tr
ph
lý thuy
thành chìa khóa v
h
Ths. Nguy
Nam t
vi ti
ch
hàn lâm c
trình lý lu

Thi 1 c
giáo trình LLVH
1

Khoa Ng

ình nào th
–c
hi

à sau nó. Hãy khoan nói chuy
à tham v

à trong bài “S
ình lý lu

à gi

à “m
Giáo trình trong khi c
àN

ên so
à tham v

ã ánh giá v
ày s
à ch
à
ã quen thu

àm

ình

à kh

õ nét so v
”. TS. Nguy
” trong q trình biên so
àn di
à chính


Trang 18
ý ki

m

h

–Lenin và chú tr
ãk

ành t
ên ngành g

h

ên c
ình bày nh

àc
v

ãh
ù

”.
Có nhi

ành cơng cho b
ãt

quy
th
hoa lý lu

àc
ut

b
ình này
H
èn luy
chun sâu
nghi
ph
B

ình. Tr

ên Xơ qua các giáo trình lý lu
ị quy
ãh

ài, có ki

ên c
ãi,
ìn chung là sâu s

ê chu

à thuy

ãi trong các tr

toàn qu
2003. C
700 trang.
Song song v
LLVH thu
m
Ph
ã
Cu

ành m
àN
àN

ên c
ành, Lí Hồi

ào vi

ên so

ình LLVH m
ào nh
c

tinh th
trình bày g
ph

à hi

ình
ên c
ên, NXB Giáo d

ên so
ình l

ào m
ên lý v
ên n

m

õ, d
tác gi ìm
C
ình c
xét và tồn di
ình v
th
s
–
–
– tác ph
–b
ã ra
cách khác, nh
t
õi c
th
õ qua b
Nh
thu
ình bày h
ra v

ã có nhi
uy lý lu
ãn
ành t
– ch

– hi

ình c
ì giáo trình này có nhi

ình

ình kì th

ã ch

ì có nh
ình.

ày

ên c

êu
à

–


Trang 19
giáo trình
truy
c
bày các ch
ti

àn v

ên c
ịn
ành trong ti

à: nh

và d

à gi

ên
ình
à giao

às
trình ch
chúng. Tính giai c
qua, th
qu
ngh
rình có quan
sau khi trình bày các ki
– tr
ình t
–c
hịa quy
ng cho nhau
C
lơgic là ki

gi

ình tr
ình
ình này

ã kh
– lơgic) “khơng tách r
ình t
–c
”.

ình t
êu ra hai ki
ùc

ình

àn v
ình
à liên h
à
ình c

lơgic, hình t
à kh
ình t
à ki

ày c

ình t
às
Trên tinh th
trình bày các v

m
khn kh

ình bày nay ã b

ùc

nh ho

”. Các ph

” mà các tác gi
à“
ịn l
a giáo trình c

ài

hình th
õ.
Ph
– Tác ph
– do tác gi
à gi
quy

ình tr
gi
V
ình
phân lo
ã nêu
ên), thì giáo trình
ì
cách phân lo
ình tr
ã làm, t
à bao g
k
à tác ph
Ph
–
ghi nh
ình bày. L
ên trong l
biên so
ình các v
lý thuy
ình th
ình cịn có thêm ph
“Thi pháp h
àl
ên trong l
ên so
ình LLVH Vi
Nam, thi pháp h

ành m
g, th
ên c
ình này ã
õ có th
àm
ên
nhân
ài c
ãh
ê
Ti
ên so
ình Lý lu
- Ph Tác ph
à lo
v
ành ph
ành,