cn6TIET5

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>Tuần :03</b> <b>Ngày soạn :10/09/2012</b>

<b>Tiết :05</b> <b>Ngày dạy: 13/09/2012</b>

<b>Bài 2: LỰA CHỌN TRANG PHỤC (tt)</b>
<i> </i>

<b>I.Mục tiêu : </b>
<i><b>1.Kiến thức :</b></i>

<b>- Hiểu được chức năng của trang phục để bảo vệ, làm đẹp cho con người; cách lựa chọn trang phục phù</b>
hợp với vóc dáng, lứa tuổi, mơi trường và thời tiết.

<i><b>2.Kĩ năng : </b></i>

<b>- Phân loại, chọn được trang phục phù hợp với vó dáng, lứa tuổi, môi trường và điều kiện làm việc, học tập</b>
<i><b>3.Thái độ : </b></i>

- Có ý thức lựa chọn trang phục phù hợp với bản thân.
<i><b>4. Tích hợp mơi trường:</b></i>

<b>II. Phương tiện dạy học :</b>
<b>1. Chuẩn bị giáo viên: </b>

<b>- Đọc kĩ nội dung trong SGK và các tài liệu liên quan.</b>

<b>- Tranh ảnh về các loại trang phục, cách chọn vải có màu sắc, hoa văn phù hợp với vóc dáng, cơ thể.</b>
<b>2. Chuẩn bị của học sinh : </b>

- Đọc kĩ nội dung bài học trước ở nhà.
- Học bài trước ở nhà.

<b>III. Tổ chức hoạt động dạy và học :</b>

<b>1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số vệ sinh lớp .</b>
6A5……….. 6A6………….
<b>2. Kiểm tra bài cũ : </b>

<b>- Thế nào là trang phục.chức năng của trang phục?</b>
<b>3. Bài mới:</b>

<b>HOẠT ĐỘNG CỦA GV</b> <b>HOẠT ĐỘNG CỦA HS</b> <b>NỘI DUNG GHI BẢNG</b>

<b>Hoạt động 1: Chọn vải, kiểu may phù hợp với vóc dáng của cơ thể.</b>
Vóc dáng của con người rất đa dạng do đó

để có được một bộ trang phục đẹp cần có
những hiểu biết về cách chọn lựa vải, kiểu
may cho phù hợp với vóc dáng và lứa tuổi.
<i><b>?Hãy quan sát Bảng 2 SGK cho biết màu</b></i>
<i><b>sắc, hoa văn trên vải có ảnh hưởng như</b></i>
<i><b>thế nào đối với người mặc?</b></i>

Cho HS quan sát ảnh về 1 số cách lựa chọn
vải phù hợp và chưa phù hợp

<i><b>?Em hãy liên hệ với chính bản thân mình,</b></i>
<i><b>chọn cho mình 1 bộ trang phục thích hợp?</b></i>

-Những yếu tố trên tạo cảm
giác gầy hơn hoặc mập, cao

lên hoặc thấp hơn cho
người mặc

-HS quan sát và nhận xét
-HS thực hiện theo yêu cầu
-Trả lời theo SGK

<b>II. Lựa chọn trang phục.</b>
<i><b>1. Chọn vải, kiểu may</b></i>
<i><b>phù hợp với vóc dáng</b></i>
<i><b>của cơ thể.</b></i>

a. Lựa chọn vải.

- Người gầy: Chọn vải
màu sáng, mặt vải bóng,
kẻ sọc ngang, hoa văn to.
- Người béo: Chọn vải
màu tối, mặt vải trơn, kẻ
dọc, hoa nhỏ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

Dùng bảng phụ ghi sẵn theo Bảng 3
Treo H 1.6 SGK

<i><b>?Hãy quan sát H 1.6 và những hướng dẫn</b></i>
<i><b>ở bảng 3, cho biết ảnh hưởng của kiểu</b></i>
<i><b>may đối với người mặc?</b></i>

<i>Cho HS TLN 3 phút câu hỏi sau:</i>

<i><b>?Quan sát H 1.7 SGK hãy nêu ý kiến của</b></i>
<i><b>nhóm em cho cách lựa chọn kiểu may, loại</b></i>
<i><b>vải phù hợp với từng vóc dáng?</b></i>

Nhận xét, chốt ý

-HS thảo luận và trình bày:
+Hình a = cân đối, trang
phục nào cũng hợp, tuy
nhiên nên chú ý hồn cảnh
mặc

+Hình b = ốm cao, chọn
trang phục hoa văn to, vải
sọc ngang, màu sáng, may
rộng, dún chun..

+Hình c = thấp bé, màu sắc
sáng, khơng may cầu kì
+Hình d = béo lùn, màu
sắc tối, sọc kẻ dọc, hoa văn
nhỏ, may đơn giản

- Người cân đối: Chọn
kiểu may phù hợp với lứa
tuổi.

- Người gầy, cao: Chọn
kiểu may để trang hơi
rộng. (may hoa văn

ngang).

- Người thấp, bé: may vừa
người tạo dáng cân đối.
- Người béo, lùn: Kiểu
may có đường nét dọc
(nếu có hoa văn).

<b>Hoạt động 2: Chọn vải, kiểu may phù hợp với lứa tuổi:</b>
<i><b>?Em hãy liên hệ với chính bản thân mình,</b></i>

<i><b>chọn kiểu may cho mình 1 bộ trang phục</b></i>
<i><b>thích hợp?</b></i>

<i><b>?Hãy cho biết trong XH ta có những độ</b></i>
<i><b>tuổi nào?</b></i>

<i><b>?Có phải tất cả các lứa tuổi đều có chung</b></i>
<i><b>1 cách lựa chọn trang phục? Vì sao?</b></i>
<i><b>?Tại sao ta phải chọn vải co giãn, hút ẩm</b></i>
<i><b>cho trẻ nhỏ?</b></i>

<i><b>?Người trung niên và người già ra sao?</b></i>

<i><b>?Ở nhà em, những người thân ăn mặc</b></i>
<i><b>ntn?</b></i>

-HS thực hiện theo yêu cầu
-Trẻ, trung niên, già

-Không, vì mỗi lứa tuổi có
những hoạt động khác
nhau, 1 cách may không
tiện cho người mặc

-Trẻ nhỏ hay đùa, hay vận
động

-Người trung niên thường
xuyên đi làm, giao tiếp
-Người già ít đi lại nhưng
rất cần sự thoải mái, nhã
nhặn

...

-HS trả lời theo yêu cầu GV

<i><b>2.Chọn vải, kiểu may</b></i>
<i><b>phù hợp lứa tuổi:</b></i>

-Trẻ nhỏ nên chọn vải
mềm, hút ẩm cao, nhiều
co giãn, màu sắc tươi
sáng, may rộng rãi...
-Thanh thiếu niên thích
hợp với nhiều loại trang
phục nhưng cần chú ý
thời điểm sử dụng.

-Người lớn tuổi chọn
màu nhã nhặn, may khơng
cầu kì, lịch sự

<b>Hoạt động 3. Sự đồng bộ của trang phục:</b>
<i><b>?Hãy nhắc lại những vật dụng đi kèm phù</b></i>

<i><b>hợp với nhiều loại quần áo là gì?</b></i>

Cho HS quan sát hình 1.8 và nêu những

-Giầy dép, dây nịt, túi xách,

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

nhận xét về sự đồng bộ của trang phục.
<i><b>Theo em H 1.8a hay H 1.8b đẹp và vừa</b></i>
<i><b>mắt ? vì sao?</b></i>

Treo thêm 1 số tranh miêu tả cách ăn mặc
đồng bộ cho HS nhận xét

Tổng kết lại những điều cần phải làm khi
lựa chọn trang phục.

Chú ý GD HS :khơng nên có thái độ đua
địi, ăn mặc cầu kì, thể hiện phong cách
khơng thích hợp, gây khó chịu cho người
đối diện

-H 1.8a mặc gọn gàng,

đồng bộ trang phục
-H 1.8b trẻ mặc rộng,
không đồng bộ về màu sắc,
chi tiết đi kèm...

dụng đi kèm phù hợp với
trang phục để đỡ tốn kém,
nhưng vẫn mang tính
thẩm mỹ

<b>IV. Củng cố </b>

- Có mấy cách lựa chọn trang phục.

- Có thể phân chia trang phục thành mấy loại?
- Đọc có thể em chưa biết.

<b>V. Hướng dẫn về nhà</b>
- HS về học bài

</div>

<!--links-->