tiet 2

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (77.15 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Baøi 2 : BA ĐIỂM THẲNG HÀNG

I – Mục tiêu:

- Kiến thức: Hs hiểu ba điểm thẳng hàng, điểm nằm giữa hai điểm. Trong ba điểm thẳng hàng
có một và chỉ một điểm nằm giữa hai điểm còn lại.

- Kĩ năng: Hs biết vẽ ba điểm thẳng hàng, ba điểm không thẳng hàng. Biết sử dụng các thuật
ngữ: nằm cùng phía, nằm khác phía, nằm giữa.

- Thái độ: Sử dụng thước thẳng để kiểm tra ba điểm thẳng hàng cẩn thận, chính xác.
II – Chuẩn bị:

- Gv: phấn màu, thước thẳng
- Hs: thước, giấy nháp

III– Phương pháp :

Phương pháp nêu vấn đề và giải quyết vấn đề.
IV – Tiến trình bài daïy:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng
1.n định lớp :

2 .Kiểm tra bài cũ :

- Vẽ hình theo cách diễn đạt:
+ Vẽ 1 điểm M, đt b sao cho
Mb.

+ Vẽ đt a, điểm A sao cho

Ma; Ab; Aa

+ Vẽ điểm Na và Nb.

Hình vẽ có đặc điểm gì?

- 1 Hs lên bảng vẽ hình và nêu
nhận xét.

+ Hình vẽ có hai đthẳng a
và b cùng đi qua điểm A.
+ Ba điểm M; N; A cùng
nằm trên đt a.

- Hs khác nhận xét.
3 .Bài mới :

Hoạt động 1: Ba điểm thẳng
hàng

- Gv nêu: Ba điểm M; A; N
cùng nằm trên đt a ta nói ba
điểm M; A; N thẳng hàng.
- Khi nào ba điểm A; B; C
thẳng hàng?

- Khi nào ba điểm A; B; C
không thẳng hàng?

- Gọi Hs vẽ hình minh họa.

- Để vẽ ba điểm thẳng hàng,
ba điểm không thẳng hàng ta
nên làm thế nào?

- Để nhận biết ba điểm cho
trước có thẳng hàng khơng ta
làm thế nào?

- Gv treo bảng phụ có ghi Bt8,
9 tr106 gọi Hs thực hiện.

- Hs: nghe giới thiệu.

- Hs: Ba điểm A; B; C cùng
nằm trên 1 đt ta nói chúng
thẳng hàng.

- Hs: Ba điểm A; B; C không
thuộc bất kì một đt nào ta nói
chúng không thẳng hàng.
- Hs: lên bảng vẽ hình.

- Hs: Vẽ đường thẳng rồi lấy
ba điểm thuộc đường thẳng
đó.

- Hs: Để kiểm tra ba điểm cho
trước có thẳng hàng hay khơng
khơng thẳng hàng ta dùng
thước thẳng để gióng.

- Cả lớp cùng làm vào vở, 2
Hs lần lượt lên bảng thực hiện.

Bài 2:BA ĐIỂM THẲNG
HÀNG

1/ Thế nào là ba điểm thẳng
hàng?

-Ba điểm A; B; C cùng nằm
trên 1 đt ta nói chúng thẳng
hàng.

-Ba điểm A; B; C không thuộc
bất kì một đt nào ta nói chúng
không thẳng hàng.

Bt8: + Ba điểm A; M; N
thẳng hàng

+ Ba điểm A; B; C
không thẳng hàng.

Bt9: a/ Bộ 3 điểm thẳng hàng:
B, C, D ; B, E, A ; D, E, G
b/ Hai boä ba điểm không
Tuần 2

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

- Gọi Hs khác nhận xét. - Hs khác nhận xét. thẳng hàng: B, D, E ; B, E, G

Hoạt động 2: Quan hệ giữa

ba điểm thẳng hàng

- Với hình 1, kể từ trái sang
phải vị trí các điểm A, B, C
như thế nào với nhau?

- Trên hình có mấy điểm được
biểu diễn? Có bao nhiêu điểm
nằm giữa hai điểm A và C?
- Vậy trong ba điểm thẳng
hàng có mấy điểm nằm giữa
hai điểm cịn lại?

- Nếu nói rằng: “điểm E nằm
giữa hai điểm M và N” thì ba
điểm này có thẳng hàng
khơng?

Chú ý: Khơng có khái niệm
nằm giữa khi ba điểm không
thẳng hàng.

- Hs: + Điểm B nằm giữa hai
điểm A và C

+ Điểm A, C nằm về 2
phía đ/với điểm B.

+ Điểm B , C nằm cùng
phía đ/v điểm A.

+ Điểm A, B nằm cùng
phía đ/với điểm C.

- Hs: Có 3 điểm A, B, C được
biểu diễn. Chỉ có 1 điểm B
nằm giữa hai điểm A và C.
- Hs: trong ba điểm thẳng
hàng, có 1 điểm và chỉ 1 điểm
nằm giữa hai điểm còn lại.
- Hs: Nếu biết một điểm nằm
giữa hai điểm thì ba điểm này
thẳng hàng.

- Hs nghe

2/ Quan hệ giữa ba điểm
thẳng hàng:

Nhận xét: trong ba điểm
thẳng hàng, có 1 điểm và chỉ 1
điểm nằm giữa hai điểm cịn
lại.

4 . Củng cố:

- Làm bài tập 10, 11, 12/
tr106, 107 SGK.

Bt10:

Bt11: a/ điểm R b/ cùng phía c/ M, N … R
Bt12: a/ N b/ M c/ N và P
5 . Hướng dẫn về nhà:

- Nắm vững đ/n và cách vẽ ba điểm thẳng hàng, không thẳng hàng, nhận xét về quan hệ giữa
ba điểm thẳng hàng.

</div>