BAO CAO TONG KET CONG DOAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

LĐLĐ HUYỆN SỐP CỘP CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
<b>CĐCS TRƯỜNG THCS NẬM LẠNH Độc lập-Tự do- Hạnh phúc</b>

Số....BCTK/CĐSC

Nậm lạnh ,ngày 16 tháng 5 năm
<i>2012</i>

BÁO CÁO TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG CƠNG ĐỒN
NĂM HỌC 2011-2012

Thực hiện công văn số 07/HD-CĐ ngày 26/4/2012 của công đoàn giáo dục huyện Sốp
Cộp v/v hướng dẫn tổng kết hoạt động cơng đồn năm học 2011-2012.

Căn cứ kết quả triển khai thực hiện nghị quyết đại hội cơng đồn nhiệm kì 2011-2014
và kế hoạch cơng tác cơng đồn năm học 2011-2012.

CĐCS trường THCS Nậm Lạnh báo cáo tổng kết hoạt động cơng đồn với nhưng nội
dung sau:

Phần I :Kết quả hoạt động công đoàn năm học 2011 - 2012.

<b> I. Đánh giá phong trào cán bộ ,nhà giáo trong năm học 2011-2012.</b>

Sự nghiệp GD-ĐT của nhà trường trong những năm qua có những bước phát triển đáng
kể;chất lượng giáo dục,trình độ đội ngũ khơng ngừng được nâng lên;cơ sở vật chất,trang
thiết bị dạy học từng bước được đầu tư ;các chính sách ưu tiên phát triển sự nghiệp
GD-ĐT được triển khai thực hiện kịp thời; công tác xã hội hóa giáo dục đạt được nhiều kết
quả đáng khích lệ.

<b> - Tổng số CB, VC,LĐ: 21 người, nữ: 14 người</b>

- Tổng số đoàn viên: 21 người, nữ: 14 người
- Tổng số đảng viên : 14 đ/c

+Thuận lợi

BCH CĐ trường được sự chỉ đạo kịp thời của Cơng đồn giáo dục huyện, Chi bộ nhà
trường và sự phối hợp có hiệu quả với BGH nhà trường.

CB-GV-NV có ý thức cao trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị trọng tâm của
ngành là thực hiện đổi mới giáo dục , không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học.
Công đồn viên

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b> +Khó khăn:</b>

Công tác tổ chức nhân sự có nhiều biến đổi (GV - NV luân chuyển cơng tác)ảnh
hưởng đến cơng tác bố trí phân cơng lao động.

Một số nhân viên có hệ số lương thấp ,tình trạng lạm phát tăng dẫn đến đời sống của
CB - GV gặp nhiều khó khăn.

BCH cơng đồn chưa nhiều kinh nghiệm trong cơng tác cơng đồn.
<b>*Tình hình cán bộ, cơng chức, viên chức: </b>

<b> Đời sống, thu nhập tương đối ổn định, có nhiều cơng đồn viên phát triển kinh tế gia </b>
đình tốt.

Thực hiện các chế độ chính sách đúng, đủ, kịp thời.

Tư tưởng chính trị vững vàng, n tâm cơng tác, vui vẻ, u thích nghề đã chọn.
<b> II. Đánh giá hoạt động cơng đồn năm học 2011-2012. </b>

<b>CHƯƠNG TRÌNH I: Đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng và</b>
<b>chăm lo đời sống nhà giáo và lao động trong ngành, xây dựng mối quan hệ lao động</b>
<b>hài hòa, ổn định, tạo động lực nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục và đào tạo,</b>
<b>phục vụ cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.</b>

- Phối hợp tốt với BGH kiểm tra, giám sát và kiến nghị những chính sách hiện
hành đối với nhà giáo và lao động được thực hiện đúng, đủ và kịp thời, số lần kiểm tra: 3
lần, hình thức kiểm tra giám sát chặt chẽ việc thực hiện chế độ chính sách, bảo vệ quyền
lợi chính đáng hợp pháp của CBGVNV trong cơng tác nâng lương , nghỉ phép, phân
công lao động ,chế độ bảo hiểm….

- Phổ biến tun truyền, giáo dục pháp ḷt tại cơng đồn cơ sở được triển khai
thường xuyên,kịp thời,hiệu quả.

- Hoạt động chăm lo và tự chăm lo đời sống cán bộ, giáo viên, nhân viên:

+ Đẩy mạnh các hoạt động nâng cao đời sống, vật chất tinh thần, vận động đoàn
viên tự rèn luyện thể dục thể thao tham gia văn nghệ sôi nổi, sinh hoạt truyền thống
nhân ngày 20/ 11,26/3,8/3…

+ Xây dựng nề nếp thói quen đọc báo, nghe đài, truy cập Internet thường xuyên.
CĐCS xây dựng và thành lập các câu lạc bộ giải trí gồm các bộ mơn : bóng chuyền,
cầu lông đáp ứng và đủ điều kiện tập luyện và thi đấu khi cơng đồn giáo dục huyện
tổ chức.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

sống văn minh, gia đình nhà giáo văn hóa - hạnh phúc, ni con học giỏi, thành đạt.
+Tổ chức thăm hỏi hiếu, hỷ, ốm đau bệnh tật các cá nhân và gia đình đồn viên
đầy đủ kịp thời tất cả mọi trường hợp.

+Vận động đoàn viên tham gia tốt các loại quỹ như quỹ khuyến học,quỹ chữ thập đỏ
Có 100% CBGVNV tham gia đóng góp các hoạt động xã hội từ thiện .

Kết quả tham gia các cuộc vận động quyên góp:

Ủng hộ CB-GV-HS vùng khó khăn : 780.000đ
Ủng hộ quỹ khuyến học huyện : 780.000đ

Qũy ngày vì người nghèo : 800.000đ

- Phối hợp với BGH thực hiện nhiệm vụ chính trị trọng tâm của ngành là thực hiện
đổi mới giáo dục và đào tạo theo tinh thần cuộc vận động “<i>Hai không’’</i> Thực hiện tốt
cuộc vận động “ <i>Mỗi thầy cô giáo là tấm gương đạo đức , tự học và sáng tạo</i>” nhằm
thực hiện có hiệu quả Chỉ thị 40 ngày 16 tháng 5 năm 2004 của Ban Bí thư TW Đảng về
xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục. Tích cực
thực hiện cuộc vận động “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” .Tiếp tục đổi mới
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục do Bộ GD&ĐT phát động .Khơng có
CB-GV-NV vi phạm quy chế chuyên môn, vi phạm đạo đức nhà giáo.

Vận động CB-GV-NV thực hiện tốt chính sách dân số KHHGĐ,trong các năm khơng có
trường hợp sinh con thứ 3.

Cơng đồn đã phối hợp với nhà trường, vận động đoàn viên hưởng ứng 2 phong trào
thi đua và 3 cuộc vận động lớn “Dân chủ - Kỷ cương – Tình thương – Trách nhiệm”,
“Xã hội hóa giáo dục” và “Tuyên truyền dân số, kế hoạch hóa gia đình – Xây dựng tập
thể văn minh”.

Đẩy mạnh triển khai thực hiện qui định về đạo đức nhà giáo theo Quyết định số
16/2008/QĐ – BGD ĐT ngày 16/4/2008 của Bộ trưởng Bộ GD – ĐT.

Căn cứ các tiêu chí của Bộ GD – ĐT để đánh giá giáo viên thực hiện cuộc vận động
“Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.

-Cơng đồn đã vận động VC-LĐ tham gia đầy đủ việc học tập quán triệt Nghị quyết
Đại hội Đảng các cấp và học tập chuyên môn nghiệp vụ

-BCHCĐ thường xuyên nhắc nhở CB-GV-NV thực hiện tốt các quy định về trật tự an
tồn giao thơng, phịng chống các tệ nạn xã hội… Khơng có CB-GV-NV mắc các
TNXH

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

“tuyên truyền phổ biến chính sách pháp luật thuế”…

- Khơng có hành vi xâm phạm đến danh dự, nhân phẩm, thân thể, quyền lợi hợp pháp
của nhà giáo và lao động trong nhà trường.

<b>CHƯƠNG TRÌNH II: Xây dựng nâng cao phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, trình</b>
<b>độ chuyên môn nghiệp vụ của đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, nhằm</b>
<b>thực hiện nhiệm vụ: Đổi mới, phát triển, nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo</b>
<b>của ngành.</b>

<i><b> </b></i> - Phối hợp với BGH tiếp tục thực hiện Chỉ thị, Nghị quyết của Đảng, Nhà nước,
của ngành, của Cơng đồn cấp trên: Các chủ trương của Đảng , cơng đồn cấp trên được
tun truyền kịp thời đặc biệt là các cuộc vận động lớn của ngành .Qua các năm thực
hiện cuộc vận động “<i>học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí </i>

<i>Minh” </i>có hai cá nhân được tuyên dương.

- Tổ chức các hoạt động kỷ niệm Tết Trung thu,ngày 20/10; Ngày Nhà giáo Việt
Nam 20/11; 26-3,8/3 với những nội dung:

Nêu những truyền thống của nữ VC-LĐnhà trường và thành tích tiêu biểu của nữ
CB-VC trong năm học .

Trao đổi những kinh nghiệm xây dựng gia đình tiến bộ, hạnh phúc, phương pháp
nuôi dạy con khỏe; Kinh nghiệm làm vợ hiền dâu thảo; Kinh nghiệm để đạt nữ “Hai
giỏi”,Tổ chức gặp mặt dâu-rể..

Tổ chức thi đấu cầu lơng (nam - nữ), bóng chuyền (nam - nữ) ,giao lưu thể thao với
các đơn vị bạn nhằm rèn luyện sức khỏe, phát huy tinh thần ham thích vận động TDTT.
- Phối hợp với chuyên môn triển khai đổi mới phương pháp giảng dạy, sử dụng công
nghệ thông tin vào giảng dạy và quản lý giáo dục:

- Cơng đồn phối hợp với BGH tích cực tham mưu với địa phương, phịng Giáo
dục, vận động đồn viên tích cực tự nâng cao trình độ trên chuẩn bằng tham gia học các
lớp đại học, vận động 100% đoàn viên ứng dụng CNTT vào giảng dạy .

- Tham gia đầy đủ các lớp tập huấn của cơng đồn cấp trên tổ chức. CB cơng đồn
thường thường xun truy cập Internet để tự bồi dưỡng và nắm bắt thông tin kịp thời.
+ Tinh thần tự học và tự rèn của CB - GV - NV tích cực nhất là tự học tin học như
tự

lập trang Web cho mình.

</div>
<span class='text_page_counter'>(5)</span><div class='page_container' data-page=5>

. Đại học: 4 người
. Cao đẳng: 12 người
.Trung cấp: 5 người

- Phối hợp với BGH tham gia có hiệu quả về xây dựng quy hoạch cán bộ, bồi dưỡng
giáo viên qua đề xuất danh sách cán bộ quy hoạch, tham gia tổ chức bầu phiếu tín
nhiệm qua các giai đoạn.

- Triển khai tốt công tác tuyên truyền, giáo dục nâng cao bản lĩnh chính trị, phẩm
chất đạo đức của cán bộ, cơng chức, viên chức.

- Tham gia xây dựng đổi mới cơng tác hành chính, nội quy, quy chế cơ quan, đơn
vị, quy chế chi tiêu nội bộ của đơn vị.

<b>CHƯƠNG TRÌNH III: Vận động tổ chức các nhà giáo và lao động trong</b>
<b>ngành tích cực tham gia các phong trào thi đua và các cuộc vận động mang tính xã</b>
<b>hội rộng lớn, nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của ngành.</b>

<b> a.Phong trào thi đua “</b><i>hai tốt</i>”<i>:</i>

Cơng đồn tham gia tích cực trong cơng tác vận động CB - GV - NV đăng ký thi
đua các cấp.

Đã ứng dụng công nghệ tin học vào công tác quản lý ở tất cả các công việc, giáo
viên sử dụng thành thạo các cơng cụ tin học góp phần đổi mới phương pháp, nâng cao
chất lượng dạy và học.

b. Kết quả cuộc vận động “<i>Dân chủ – Kỷ cương-Tình thương –Trách nhiệm</i>”, cuộc
vận động ‘<i>’Hai không</i>” với bốn nội dung cuộc vận động “<i>Mỗi thầy cô giáo là tấm </i>
<i>gương đạo đức, tự học và sáng tạo” .</i>

+ BCHCĐ phối hợp với BGH tổ chức Hội nghị CN - VC - LĐ đúng thời gian, quy
trình. BGH tổ chức triển khai kịp thời và thực hiện tốt quy chế dân chủ ở cơ sở theo QĐ
04 của Bộ GD&ĐT, thực hiện tốt việc xây dựng nội quy cơ quan và cơng khai minh
bạch trong sử dụng kinh phí đơn vị.

+ BGH tiếp tục triển khai và cho CB-GV -NV đăng ký học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh.

Tổ chức thành cơng Đại hội cơng đồn cơ sở nhiệm kỳ 2011 – 2014.
c.Tham mưu thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục:

CB-GV-NV đã góp nhiều cơng sức cho cơng việc vận động học sinh trở lại lớp.
d.Thực hiện cuộc vận động xây dựng trường học văn hóa, gia đình văn hóa:
Xây dựng trường học văn hóa và đăng ký gia đình văn hóa trong năm.

</div>
<span class='text_page_counter'>(6)</span><div class='page_container' data-page=6>

<i>tập, lao động, sáng tạo, xây dựng gia đình hạnh phúc”.</i>

+ Cùng với BGH tổ chức quán triệt Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI
của Đảng CSVN, đặc biệt là những vấn đề liên quan đến phụ nữ.

+ Tiếp tục triển khai thực hiện Nghị quyết số 11/ NQ/TƯ ngày 27-4-2007 về “ Công
<i>tác phụ nữ thời kì đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước”</i>

+ Đẩy mạnh phong trào ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới quản lí tài chính và
triển khai chương trình xây dựng trường học thân thiện- học sinh tích cực

+ Làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục về đường lối chủ trương của Đảng, pháp
ḷt của nhà nước; Ḷt cơng đồn, ḷt lao động, luật bảo hiểm y tế, luật BHXH; luật
bình đẳng giới, chiến lược quốc gia về bình đẳng giới giai đoạn 2011-2020, cùng với các
văn bản liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ của nhà giáo và lao động nữ.

+ Các chế độ chính sách của lao động nữ được thực hiện đầy đủ như: chế độ nghỉ thai
sản, chế độ nằm viện, điều trị nội, ngoại trú.

+ Cơng đồn cơ sở đã mua sắm trang thiết bị để đoàn viên nữ tham gia tập luyện thể
thao như: bóng chuyền, cầu lông…

+ Tổ chức câu lạc bộ TDTT ( CLB cầu lơng,CLB bóng chuyền…)

+ Tổ chức thăm hỏi kịp thời các trường hợp nằm viện của bản thân đồn viên cơng
đồn với số tiền là 100.000đ/ lần .

+ Tổ chức thành công các hoạt động chủ điểm ngày 8-3, 20-10, tổ chức tốt đêm trung
thu cho các cháu, khen thưởng động viên kịp thời con của cán bộ , đoàn viên đạt danh
hiệu HSG,HSTT.

+ Vận động phong trào thi đua “ Giỏi việc trường -đảm việc nhà” gắn liền với chuẩn
mực người phụ nữ ngành giáo dục “mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học
<i>và sáng tạo”</i>

+Tham gia cơng tác văn hóa văn nghệ của đơn vị và của ngành đạt hiệu quả cao.
<b>CHƯƠNG TRÌNH IV: Đổi mới tổ chức, tăng cường công tác kiểm tra nâng cao</b>
<b>chất lượng đội ngũ cán bộ.</b>

<b> +Xây dựng quy chế hoạt động của BCH cơng đồn nhiệm kỳ 2011 - 2014 cụ thể rõ </b>
ràng, đảm bảo trách nhiệm từng ủy viên, nề nếp sinh hoạt cơng đồn ổn định, chức năng
của cán bộ cơng đồn được phát huy.

</div>
<span class='text_page_counter'>(7)</span><div class='page_container' data-page=7>

cơng đồn viên.

+ Tiếp tục tuyên truyền nghị quyết Đại hội X CĐVN, tuyên truyền Điều lệ và hướng
dẫn thi hành điều lệ của TLĐLĐVN cho CB-GV-NV

+ Ban TTND đã có các đợt kiểm tra hoạt động của nhà trường và của cơng đồn,
cơng tác giám sát hoạt động theo quy định về chức năng, quyền hạn của Ban TTND
được phát huy, tạo sự ổn định cần thiết trong nhà trường.

+ Quản lý, sử dụng kinh phí cơng đồn năm 2011 đúng theo hướng dẫn của Tổng
LĐLĐ VN

+ Tổ chức phong trào thi đua chào mừng Đại hội Đảng các cấp , tham gia xây dựng
Đảng; Có kế hoạch bồi dưỡng đồn viên ưu tú giới thiệu cho Đảng 2 đoàn viên ưu tú
xem xét kết nạp.

- Công tác củng cố chất lượng sinh hoạt cơng đồn cơ sở, chấm điểm và xếp loại
CĐCS đảm bảo khách quan dân chủ,chính xác

- Ban Chấp hành Cơng đồn cơ sở xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt năm học
2011 – 2012 cụ thể chi tiết phù hợp thiết thực.

<i><b>. ĐÁNH GIÁ CHUNG:</b></i>

<b>* Những hoạt động nổi bật, có hiệu quả của CĐCS: </b>

<b> -Cơng đồn đã xây dựng tập thể đồn kết, nhất trí, đồng bộ góp phần xây dựng nhà</b>
trường ngày càng vững mạnh.

-Vận động đồn viên: chấp hành tốt chủ trương của Đảng,chính sách pháp luật của
nhà nước,thực hiện tốt quy chế chuyên môn,chấp hành sự phân công điều động của nhà
trường.

- Tham gia đầy đủ các hội thi do huyện, cơng đồn cấp trên tổ chức (giải nhì tiếng
hát CC - VC - LĐ , khuyến khích tun truyền phịng chống ma túy….)

-Phối hợp nhà trường tổ chức thành công ki niệm các ngày lễ lớn…
<b>* </b><i><b>ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HIỆN QUY CHẾ DÂN CHỦ:</b></i>

<b>+ Công tác sinh hoạt, công khai kế hoạch:</b>

- Thực hiện chế độ hội họp theo đúng định kì, gồm họp tổ chức,đồn thể,họp tổ
chun mơn,họp hội đồng.., đồng thời phối hợp với cơng đồn tổ chức hội nghị CB -VC
- LĐ đầu năm học.

</div>
<span class='text_page_counter'>(8)</span><div class='page_container' data-page=8>

phát huy được tính dân chủ trong cơ quan, nhiều CB – GV đóng góp ý kiến thẳng thắn,
kế hoạch năm học được nhà trường chỉnh sửa và bổ sung kịp thời phù hợp với kế hoạch
của ngành và tình hình thực tế của nhà trường.

- Kế hoạch tháng được xây dựng dựa trên cơ sở kế hoạch năm và bám sát kế
hoạch của phòng giáo dục chỉ đạo, kế hoạch tháng được phát cho CB – GV – CNV trước
khi họp hội đồng, hàng tháng tổ chức đánh giá tháng trước và triển khai kế hoạch tháng
tiếp theo.

- Kế hoạch tuần BGH chủ động lên kế hoạch công khai từ thứ 5 tuần trước để CB
– GV – CNV nắm rõ kế hoạch để thực hiện, chủ động trong cơng việc, do đó ít có hiện
tượng chồng chéo trong quá trình thực hiện.

- Các kế hoạch liên quan đến tổ chun mơn và các đồn thể được phụ trách các
bộ phận triển khai kịp thời phù hợp với thời gian thực hiện, các kế hoạch được duyệt
trước khi triển khai và có ghi chép cụ thể trong sổ sinh hoạt.

- Về triển khai công văn: BGH, cơng đồn triển khai đầy đủ trước tồn thể hội
đồng, thường xuyên nhắc nhở CB – GV – CNV trong q trình thực hiện và học tập, đặc
biệt các cơng văn liên quan đến tài chính, chun mơn, các chế độ chính sách cũng như
giáo dục pháp luật.

- Việc mua sắm các tài sản lớn của nhà trường điều được bàn bạc trong hội đồng

trường để lấy ý kiến trước khi cơng khai trước tập thể, do đó tất cả CB – GV – CNV đều
được biết và giám sát. Giá cả mua sắm, nơi mua sắm đều được công khai, tạo điều kiện
cho CB - NV giám sát.

<b>+ Cơng tác chính trị tư tưởng và đạo đức tác phong và thực hiện pháp luật:</b>

- Vào đầu năm học 100% CB – GV – CNV tham gia học tập các lớp chính trị do
ngành tổ chức, chính quyền và cơng địan thường xun tun truyền các văn bản về
pháp luật như luật giáo dục, điều lệ trường phổ thông, cuộc vận động “ Hai không”,
ATGT… để CB – GV – CNV được biết, khơng có các đơn thư khiếu nại. Tuy nhiên
vẫn còn GV-NV vi phạm kỷ luật lao động, nhà trường đã kiểm điểm cụ thể với CB-VC
vi phạm.

- BCH thường xuyên chấn chỉnh, nhắc nhở CB – GV – CNV có những biểu hiện
vi phạm đạo đức và tác phong của nhà giáo, các sai phạm được nhắc nhở và công khai
kịp thời.

- Phát huy hiệu quả của ban thanh tra nhân dân, trong năm học ban thanh tra nhân
dân đã xác minh một số vi phạm nhỏ và có kết luận thỏa đáng.

</div>
<span class='text_page_counter'>(9)</span><div class='page_container' data-page=9>

chế 51,thông tư 58, việc thực hiện chương trình, kế hoạch giảng dạy…

- Nhà trường đã và đang tiến hành xây dựng nội qui, qui định của cơ quan và triển
khai trước hội đồng lấy ý kiến tập thể, trong quá trình thực hiện phân công các bộ phận
theo dõi, báo cáo để đánh giá xếp lọai thi đua.

- BGH nhà trường tạo điều kiện cho CB – GV học tập nâng cao trình độ chun
mơn, trong thời gian qua có 8 GV tham gia học đại học, 100% GV tham gia đầy đủ các
lớp bồi dưỡng về chuyên môn.

<b>+ Đánh giá xếp loại CB – GV – CNV, công tác thi đua khen thưởng trong GV - HS:</b>
Nhà trường đã ban hành quyết định phương pháp xếp viên chức (ban hành tiêu
chuẩn và quy trình đánh giá xếp loại giáo viên; ban hành tiêu chuẩn và quy trình đánh
giá xếp loại viên chức…)

BGH nhà trường triển khai đầy đủ các yêu cầu, nội dung, tiêu chuẩn để CB – GV
– CNV được biết, việc xét thi đua được thực hiện từ tổ trở lên, tổ chức họp ban thi đua
nhà trường để họp xét và công khai cụ thể kết quả đạt được của từng cá nhân và tập
thể, đọc rõ những kết quả và tồn tại của từng CB – GV – CNV, tổ chức lấy ý kiến và
lắng nghe ý kiến của cá nhân. Việc đánh giá căn cứ vào nội dung đăng kí của từng cá
nhân, đúng với qui định xếp loại.

Tổ chức bình chọn từ các tổ, phân rõ các nội dung khen thưởng cho từng cá nhân
và tập thể, họp ban thi đua của nhà trường bình chọn và cơng khai trước hội đồng, việc
thực hiện đúng nguyên tắc, trình tự, chính xác phù hợp với tình hình chung của nhà
trường.

Cuối học kì tổ chức khen thưởng học sinh theo đúng quy định trong các hoạt động
của nhà trường, tiền khen thưởng được công khai minh bạch.

Vào đầu năm học BGH nhà trường tuyên truyền rộng rãi trong phụ huynh về việc
thực hiện cuộc vận động “ Hai không”, qui chế đánh giá và xếp loại học sinh, tổ chức
đánh giá học sinh theo từng tổ, lớp và công khai kết quả học ậtp cũng như rèn luyện đến
từng phụ huynh, tất cả học sinh điều biết kết quả của mình, nhất là điểm cuối kì.

Việc trả bài, chấm chữa giáo viên thực hiện nghiêm túc, đúng qui chế, trả bài
đúng thời gian qui định, cuối kì giáo viên đọc điểm công khai để học sinh rõ.

Cuối mỗi học kỳ, đều công khai kết quả xếp loại học lực cho phụ huynh. Một năm
học, tổ chức họp CMHS 2 lần.

</div>
<span class='text_page_counter'>(10)</span><div class='page_container' data-page=10>

Cơng khai rõ những đóng góp của phụ huynh để phụ huynh và học sinh được biết,
cuối kì cơng khai rõ số tiền sử dụng. Các qui định tuyển sinh, việc xét lên lớp và ở lại
lớp được công khai dân chủ trước GV và HS.

<b>+ Công khai việc thực hiện các chế độ, quyền lợi của CB – GV – CNV.</b>

- Triển khai đầy đủ các văn bản có liên quan, niêm yết tại văn phịng những thơng
tin, danh sách CB – GV – CNV được hưởng các quyền lợi đúng theo qui định của pháp
luật.

- Tổ chức bình xét để cử CB - GV đi học nâng cao thực hiện công bằng, dân chủ,
khách quan, đúng đối tượng.

- Chi trả lương hàng tháng, giải quyết các chế độ nghỉ sinh, làm thêm giờ, tiền
thưởng, bảo hiểm… đúng thời gian, khơng thiếu xót, việc trừ lương hàng tháng theo qui
định điều được triển khai đầy đủ để CB – GV – CNV được biết.

- Cơng tác xét nâng lương: Kế tốn nhà trường chủ động từng thời kì và cơng khai
đầy đủ những cá nhân đến kì nâng lương, nộp đủ các giấy tờ có liên quan, do đó trong
học kì qua khơng có CB – GV – CNV thiếu sót và chậm trễ. Việc nâng lương trước thời
hạn cho 03 CB-GV đúng thủ tục và đúng đối tượng, được thực hiện công khai.

- Các chế độ khen thưởng, tăng thu nhập được theo dõi và bình xét cơng khai.
Mọi chế độ như nghỉ phép, cơng tác phí, chiết tính đều được chi trả đúng pháp luật và
đúng qui chế chi tiêu nội bộ của đơn vị.

Công tác tổ chức thực hiện quy chế dân chủ phải đồng bộ, rộng khắp và thường
xuyên, đã tạo ra những hình thức sinh hoạt mới, thiết thực nhằm nâng cao ý thức trách
nhiệm của CB – GV – CNV trong việc thực hiện quy chế dân chủ.

<b> III.Tự nhận xét đánh giá xếp loại:</b>
- Tổng số đồn viên cơng đồn:
+Xếp loại tích cực : 18

+Xếp loại khá : 3

-Xếp loại CĐCS :vững mạnh xuất sắc đề nghị LĐLĐ tỉnh tặng bằng khen.
-Ban thanh tra nhân dân :khá

<b> IV.Kiến nghị-Đề xuất.</b>

- Cơng đồn cấp trên cung cấp tài liệu,văn bản ,tổ chức tập huấn về chính sách cho cán
bộ cơng đồn cơ sở.

</div>
<span class='text_page_counter'>(11)</span><div class='page_container' data-page=11>

trường độc hại.

PHẦN II.

<b>Một số nhiệm vụ trọng tâm công tác cơng đồn năm học</b>

<b>2012-2013.</b>

1.Tích cực bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp chính đáng và chăm lo đời sống
CB-GV-NV,tạo động lực nâng cao chất lượng ,hiệu quả hoạt động cơng đồn;

-Phối hợp BGH kiểm tra,giám sát, kiến nghị những chính sách hiện hành đối với
CB-GV-NV.

-Tích cực tổ chức tuyên truyền ,giáo dục pháp luật cho ĐVCĐ

-Kịp thời chăm lo ,động viên đời sống vật chất,tinh thần cho CBGV(ốm đau,hiếu,hỉ...)

-Phòng ngừa và ngăn chặn các biểu hiện và hành vi xâm phạm đến danh dự,nhân
phẩm,thân thể,quyền lợi hợp pháp của CB-GV-NV trong đơn vị.

<b>2.Xây dựng kế hoạch nâng cao phẩm chất đạo đức nghề nghiệp,trình độ chun mơn </b>
của đội ngũ CĐV ,nhằm thực hiện nhiệm vụ:Đổi mới ,phát triển ,nâng cao chất lượng
giáo dục của nhà trường,tích cực chuẩn bị điều kiện xây dựng trường đạt chuẩn Quốc
gia.

-Phối hợp BGH triển khai thực hiện các chỉ thị ,NQ của Đảng,nhà nước,bộ GD-ĐT,tổng
LĐLĐ VN...

-Phối hợp chuyên môn tiếp tục triển khai đổi mới phương pháp dạy học,sử dụng CNTT
vào giảng dạy và quản lí.

-Đẩy mạnh cơng tác tun truyền ,giáo dục nâng cao bản lĩnh chính trị,phẩm chất đạo
đức, tác phong làm việc cho ĐVCĐ.

-Tham gia xây dựng đổi mới cơng tác tài chính ,nội quy,quy chế nhà trường,quy chế
phối hợp BCHCĐ-BGH,quy chế hoạt động của BCH ,quy chế chi tiêu nội bộ...

<b>3.Tích cực vận động CB-GV-NV tham gia các cuộc vận động,các phong trào thi đua </b>
nhằm thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ chính trị của nhà trường.

-Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua“Xây dựng trường học thân thiện-HS tích cực
„ phong trào thi đua“Hai tốt „...nâng cao vai trị của tổ chức cơng đồn trong việc thực
hiện các cuộc vận động“Dân chủ-Kỉ cương-Tình thương-Trách nhiệm „“học tập và làm
<i>theo tấm gương đạo đức HCM „ ,“Mỗi thầy giáo,cô giáo là một tấm gương về đạo đức </i>
<i>tự học và sáng tạo „ nhằm giáo dục ,nâng cao phẩm chất đạo đức,nhận thức chính </i>
trị,năng lực cơng tác cho ĐVCĐ.

</div>
<span class='text_page_counter'>(12)</span><div class='page_container' data-page=12>

năng động,tích cực,chủ động,sáng tạo,giỏi việc nhà,đảm việc trường.
- Tổ chức thành công kỉ niệm các ngày lễ lớn(3/2;8/3;26/3;19/5;1/6;...)

<b>4. Đổi mới cách thức tổ chức ,đa dạng hình thức hoạt động,tăng cường cơng tác kiểm tra</b>
,nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ công đồn.

- Đổi mới cách thức,nề lối sinh hoạt cơng đồn;tích cực bồi dưỡng nâng cao năng lực
làm việc của BCH.

- Tổ chức các phong trào thi đua ,tham gia xây dựng chi bộ Đảng nhà trường,xây dựng
kế hoạch bồi dưỡng ĐVCĐ ưu tú giới thiệu kết nạp Đảng.

-Duy trì và phát huy quy chế dân chủ trong tập thể,phát huy tinh thần đoàn kết trong mọi
hoạt động.

-Xây dựng chương trình ,kế hoạch hoạt động cho từng tháng,triển khai kịp thời tới
CB-GV-NV.

TM BCH CƠNG ĐỒN

<i>Nơi nhận: </i> Chủ tịch
Cơng đồn GD (BC)

Chi bộ (BC)

Lưu VT Vì Thị Hiệu

</div>
<span class='text_page_counter'>(13)</span><div class='page_container' data-page=13></div>

<!--links-->