LICH SU 6 TIET 4tuan 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i><b>Tuần 4 Ngày soạn: </b></i>
<i><b>182012</b></i>

<i><b>Tiết 4 Ngày dạy: 21/09/2012</b></i>

<b>Bài 4</b>

<b>CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG ĐÔNG</b>

<b>I. MỤC TIÊU</b>

<i><b>1. Kiến thức</b></i>

- Sau khi xã hội nguyên thuỷ tan dã, xã hội có giai cấp và nhà nước ra đờì. Nhà nước đầu
tiên đã hình thành ở phương Đơng bao gồm Ai Cập, An Độ, Lưỡng Hà, Trung Quốc từ
cuối thiên niên kỷ thứ IV, đầu thiên niên kỷ III TCN.

- Nền tảng kinh tế, thể chế nhà nước ở các quốc gia này.
- Nền văn hóa của các nước phương đông

<i><b>2. Thái độ:</b></i>

<b> </b>Xã hội cổ đại phương Đông phát triển cao hơn xã hội nguyên thuỷ, bước đầu ý thức về
sự bất bình đẳng, sự phân chia giai cấp trong xã hội và về nhà nước chuyên chế.

<i><b>3. Kỹ năng</b></i>

<b> </b>Rèn kỹ năng quan sát tranh ảnh.

<b>II. CHUẨN BỊ</b>

<b> 1. Giáo viên: </b>Một số tranh ảnh có liên quan

<b> 2. Học sinh: </b>Vở ghi, dụng cụ học tập

<b>III. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC</b>

<i><b>1. Kiểm tra bài cũ</b><b> </b><b> </b></i>

- Người tinh khôn sống như thế nào ?
- Nguyên nhân xã hội nguyên thuỷ tan rã ?

<b>2. Giới thiệu bài mới</b>

Sau khi xã hội nguyên thuỷ tan rã, xã hội có giai cấp và nhà nước ra đời. Những nhà
nước đầu tiên được hình thành ở đâu? Trong thời gian nào? Cơ cấu xã hội và thể chế nhà
nước đó ra sao? Chúng ta tìm hiểu bài học hơm nay.

<i><b>3. Bài mới</b></i>

<b>HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC</b> <b>NỘI DUNG CẦN ĐẠT</b>

<b>Hoạt động 1: Tìm hiểu Các quốc gia cổ đại</b>
<i><b>phương Đông được hình thành ở đâu và từ bao</b></i>
<i><b>giờ</b></i>

GV: Thời gian xuất hiện của các quốc gia cổ đại
phương Đông ?

HS : Trả lời

GV: Hình thành ở đâu?
HS: Trả lời

GV: Vì sao các quốc gia cổ đại phương Đông lại

<b>1. Các quốc gia cổ đại phương Đơng</b>
<i><b>được hình thành ở đâu và từ bao giờ?</b></i>

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

được hình thành ở lưu vực các con sơng lớn?
HS: Điều kiện tự nhiên thuận lợi, đất đai màu mỡ,
dễ trồng trọt.

GV: Ngành kinh tế chính của cư dân vùng này là
gì?

HS: quan.sát H.8, miêu tả cảnh làm ruộng của
người Ai Cập.

<b>Hoạt động 2: Tìm hiểu Xã hội cổ đại phương</b>
<i><b>Đông bao gồm những tầng lớp nào</b></i>

GV: Kinh tế chính của các quốc gia cổ đại
Phương Đông là nông nghiệp. Vậy ai là người chủ
yếu tạo ra của cải vật chất nuôi sống xã hội?
HS: Nông dân là người ni sống xã hội.

GV: Ngồi q tộc và nơng dân, xã hội cổ đại
phương Đơng cịn tầng lớp nào hầu hạ, phục dịch
vua quan, và quí tộc?

HS: Trả lời

<b>Hoạt động 3: Tìm hiểu nhà nước chuyên chế</b>
<i><b>cổ đại phương Đông</b></i>

GV: Nhà Nước cổ đại phương đông do ai đứng
đầu? Quyền lực của người đó như thế nào ?
HS: Trả lời

GV:Cách gọi tên các vua ở các nước khác nhau.
GV:Giúp việc cho vua là lực lượng nào?

HS: Dựa vào SGK trả lời

<b>Hoạt động 4: Tìm hiểu các dân tộc phương</b>
<i><b>Đông thời cổ đại đã có những thành tựu văn</b></i>
<i><b>hố gì?</b></i>

GV: Trong q trình sản xuất nơng nghiệp, người
nơng dân biết được qui luật của tự nhiên, qui luật
của Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất, Trái
Đất quay xung quanh Mặt Trời => việc làm nơng
nghiệp sẽ thuận lợi hơn. Con người tìm hiểu quy
luật Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất và Trái
Đất quay xung quanh Mặt Trời, để tạo ra cái gì?
HS: Trả lời

HS: quan sát H11 (chữ tượng hình Ai Cập).
GV: Chữ viết ra đời trong hoàn cảnh nào?

HS: Do sản xuất phát triển, xã hội lên, con người
có nhu cầu về chữ viết và ghi chép.

GV: Viết trên giấy Pa-pi-rút, trên mai rùa, trên các
phiến đất sét…

GV: Thành tựu thứ 2 của lồi người về văn hố là

- Đời sống kinh tế: ngành kinh tế chính là
nơng nghiệp.

<i><b>2. Xã hội cổ đại phương Đông bao gồm</b></i>
<i><b>những tầng lớp nào?</b></i>

- Nông dân công xã: đông đảo nhất và là
tầng lớp lao động, sản xuất chính trong
xã hội.

- Quý tộc: là tầng lớp có nhiều của cải và
quyền thế, bao gồm vua, quan lại và tăng
lữ

- Nô lệ: là những người hầu hạ, phục dịch
cho quý tộc; thân phận không khác gì con
vật.

<i><b>3. Nhà nước chun chế cổ đại phương</b></i>
<i><b>Đơng</b></i>

<i>- </i>Tổ chức xã hội:

+ Tổ chức bộ máy nhà nước do vua đứng

đầu: vua có quyền đặt ra luật pháp, chỉ
huy quân đội, xét xử những người có tội.
+ Bộ máy hành chính từ trung ương đến
địa phương: giúp việc cho vua, lo việc thu
thuế, xây dựng cung điện, đền tháp và chỉ
huy quân đội.

<i><b>4. Các dân tộc phương Đông thời cổ đại</b></i>
<i><b>đã có những thành tựu văn hố gì?</b></i>

<i>- </i>Biết làm ra lịch và dùng lịch âm.

<i>- </i>Sáng tạo chữ viết, gọi là chữ tượng
hình.

- Tốn học: phát minh ra phép đếm đến
10, các chữ số từ 1 đến 9 và số 0, tính
được số Pi bằng 3,16.

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

gì?

HS: Trả lời

HS: quan sát H 12, 13.

GV:Nêu hiểu biết của em về kênh hình 12, 13.
HS: Trả lời

Ba-bi-lon ( Lưỡng Hà).

<b>GV sơ kết bài: </b>Sau khi xã hội nguyên thuỷ tan rã, các quốc gia cổ đại phương Đơng sớm
được hình thành trên lưu vực các con sơng lớn. Vì ở đây điều kiện tự mhiên thuận lợi.
Cùng với sự ra đời của nhà nước là sự xuất hiện các tầng lớp thống trị, bị trị … Tầng lớp
thống trị là vua: đứng đầu, nắm mọi quyền hành. Đó là nhà nước quân chủ chuyên chế.

<i><b>4. Củng cố </b></i>

Em hiểu thế nào là chế độ quân chủ chuyên chế

<b> 5. Hướng dẫn học tập ở nhà</b>

- Học bài cũ, nắm vững nội dung bài, vẽ sơ đồ nhà nước cổ đại phương Đông.
- Xem trước bài 5, trả lời các câu hỏi trong SGK.

<b>IV. RÚT KINH NGHIỆM:</b>

</div>

<!--links-->